制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

八年級備課組長工作計劃篇1

一學(xué)期的教學(xué)教研工作已經(jīng)結(jié)束,?；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實,、幾分感概,。本學(xué)期，我們教研組的工作本著"為了學(xué)生服務(wù),，為了自己的提高"的理念的奮斗目標,，在全體數(shù)學(xué)教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實,、卓有成效地開展著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,，讓每位數(shù)學(xué)教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐談?wù)劚緦W(xué)期自己的課題研究方向及內(nèi)容,。在隨后的教學(xué)工作中每位數(shù)學(xué)教師將自己的課題研究工作落實于每一節(jié)數(shù)學(xué)課、每一次數(shù)學(xué)活動中,。教研組也能每月組織教師們交流自己在教學(xué)實踐中的一些好的做法及探討實踐中遇到的一些問題,。在一次次的實踐和交流中，教師們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有了很大提高,，而且能針對自己的薄弱之處進行相關(guān)的學(xué)習(xí)和進修,，促使自己的教科研能力不斷提高。

思想不到位的課程改革實踐則為夸夸其談,、蜻蜓點水。因此本學(xué)期我們鼓勵老師們采取“多閱讀,、多反思,、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟,，利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料,，及時了解課改動態(tài),，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),，以便更好服務(wù)于課改實踐,。

本學(xué)期中教研組每位數(shù)學(xué)教師按時完成數(shù)學(xué)教學(xué)案例和數(shù)學(xué)教學(xué)反思的書寫，教師們及時總結(jié)自己的教學(xué)實踐工作,，不斷反思，不斷進取,。遇到教學(xué)中問題大家總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長補短，一起研究提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流經(jīng)驗,，我們八年級數(shù)學(xué)組形成了一個團結(jié)勤奮,，銳意進取的戰(zhàn)斗集體,。

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,，是教學(xué)教研工作的重中之重,，扎實而有效地開展課堂教學(xué),，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,，更是培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地,。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例,，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí),、擴展的學(xué)習(xí)空間,。我們每位教師都有嚴謹,、扎實的良好教風(fēng),，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真探究教材的深度和廣度,、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),，及時研究教學(xué)的重點,、難點，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程,，對作業(yè)能嚴格要求,，認真及時批改、及時反饋,。大家從點滴入手,，了解學(xué)生的認知水平，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識,，更教會了他們求知、合作、競爭的.意識,。培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實在,，學(xué)有所得。教法切磋,，學(xué)情分析，我們互學(xué)互促,，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,。查漏補缺，培優(yōu)輔差,，立足課堂,。每次集體備課都采用先個人獨立備課再全組集體探究的過程，深入鉆研教材,，精心設(shè)計教案,。每次教研大家都相互交流探討如何更好地實施“和諧互助”教學(xué)模式。教研組再安排全體數(shù)學(xué)教師開展觀摩課活動,，從教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教師個人業(yè)務(wù)能力等全方位的進行指導(dǎo),，努力提高了每位教師個人的綜合授課能力。在學(xué)校組織的白版培訓(xùn)中認真聽講,，虛心學(xué)習(xí),，初步掌握了白版的使用。

我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步,，對于聽課的方向,、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么,？想什么,？）這三個問題都不能很好地掌握,；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課,。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評,，其他老師做為輔評以提高評課的能力。還可以多觀看名教師的教學(xué)課堂錄像,，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,。

我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐,。

總之，"學(xué)無止境,、教無止境,、研無止境"，短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,。展望未來,，我們八年級數(shù)學(xué)組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里,，決心更加團結(jié)協(xié)作,，自加壓力，樹立主人翁精神,，為提高教學(xué)質(zhì)量,，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把新三中學(xué)建設(shè)成全市一流全省先進全國知名的中學(xué)而作出應(yīng)有的貢獻,。

八年級備課組長工作計劃篇2

在學(xué)?！?255課改”模式指導(dǎo)下，9—10月,，我們八年級數(shù)學(xué)備課組教師齊心協(xié)力,，形成了“你幫我助”的良好氛圍；在小組建設(shè)的主流中,，全組教師積極參加學(xué)校開展的各種教研活動,，努力完善和改進教學(xué)方法和手段，適應(yīng)合作,、交流,、探究的學(xué)習(xí)模式，提升學(xué)生的整體水平,，爭取取得好的成績,。具體做法為：

1,、加強組內(nèi)團結(jié),，堅持集體備課,。

2、多聽課,，多評課,，提高教師課堂教學(xué)效率,。

3,、進行提優(yōu)補差，抓住兩頭促中間,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。

4,、在課余時間經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗,、體會。

教研總結(jié)如下：

（1）9月18日李一老師上了公開課《三角形的全等》,；10月17日高老師上了公開課《三角形的全等判定1》；10月30日王剛老師上了公開課《等腰三角形的性質(zhì)》

（2）月考分析

年級組成績分析：20個班平均分最高分在6班為116分,，最低分在9班93分,，相差23分。差距有點兒大,。年級最高分146分共2個,。及格率67.8%，優(yōu)生率20.3%,，學(xué)困率10.1%,。

試卷評析：

1、結(jié)構(gòu)合理,，難易適中,，全卷共有3個大題，26個小題,，題型豐富,，試卷以考查知識和基本方法為主。

2,、考查全面,，重點突出,，知識覆蓋面廣。

3,、貼近教材,，整個試卷層次分明，有梯度,，不缺乏靈活性,。

4、強化應(yīng)用,，試題背景貼近生活,，貼近現(xiàn)實，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,，注重學(xué)生的應(yīng)用能力的考查,。

總結(jié)：1、學(xué)生基礎(chǔ)不牢固,；2,、書寫不規(guī)范；3,、分析、解題問題的能力差,；4,、知識應(yīng)用意識不強。

（3）指導(dǎo)青年教師的情況：雖然沒有具體的分工,，但青年教師周丹,、陳勤奮好學(xué)，積極問,，主動學(xué),。老教師也很愿意無私的幫助他們，也毫不保留的傳授教學(xué)知識和教學(xué)技能,。

（4）教師論文發(fā)表情況（無）

（5）教研存在的問題：1,、正當教研時間時，討論氣氛不激烈,、不積極,。2、自己調(diào)動同事的積極性的能力不夠,，辦法不多,。

八年級備課組長工作計劃篇3

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，今生為人師,，我無怨無悔,，我愿為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的畢生精力,。一個學(xué)校要提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平,，就要充分發(fā)揮備課組在課堂教學(xué)中的作用,。有幸擔(dān)任初二數(shù)學(xué)備課組組長，一方面,，深感有一種壓力,，另一方面也產(chǎn)生一股動力。我非常清醒地認識到：教師的勞動既是個體的創(chuàng)造性努力,，需要發(fā)揮個人的才智,，熟練地駕馭教材，調(diào)動學(xué)生,；又是集體力量的合作,，需要群策群力，共同探討新形勢下,，課程改策的新理念,，探索課堂教學(xué)的新途徑。在擔(dān)任備課組組長期間,，我以學(xué)校的大局為重,，從一個老師的事業(yè)心和責(zé)任感出發(fā)，盡力充實提高自己,，盡心組織和帶動全組教師開展備課組活動,。

本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組教研工作以課堂改革實驗為主線，以提高課堂有效性為重點,，認真搞好教學(xué)研究,、扎實有效開展教研活動，促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。

認真學(xué)習(xí)課程標準，提高教師自身素質(zhì),。

1,。按教導(dǎo)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組教師認真學(xué)習(xí)課程標準,。組織學(xué)科教師圍繞教材認真討論,，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

2,。在理論學(xué)習(xí)的同時,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)年級教材特點,，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí),，互相取長補短，共同提高,。

加強備課組的常規(guī)管理,。

1、形成教學(xué)常規(guī)檢查的周檢制度,。備課組長對本年級教師進行教學(xué)常規(guī)檢查,，檢查內(nèi)容為備課、聽課和作業(yè)批改,，作好及時指導(dǎo),。

2、期初,、期中和期末各進行一次教學(xué)常規(guī)的檢查,。

3 、科組要堅持每周一次的同頭備課活動,。

開展課題研究

不斷地對學(xué)生進行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育,。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動,，是否刻苦,，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法,。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”,、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來,。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上,，初一年級要做好扎實基礎(chǔ),，步步為營,，重點是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、表達能力,、合作意識、規(guī)范意識,。開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

對于較好的年級三分之一的學(xué)生，組織提高輔導(dǎo),，定員,、定時,、定內(nèi)容。對于學(xué)困生,，各班根據(jù)每次小單元評價情況,，及時對學(xué)困生進行補缺漏。

總之我們備課組要多進行合作交流,，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動中的參與和合作,，分享教學(xué)資源,，形成教研合力，以盡快提高備課組整體教學(xué)水平,。

1,、八年級實施新教材，為了使本組教師盡快適應(yīng)新課程的需要,。我們會認真組織全組成員深入研討教材,，有空的話互相聽課，做到有組織,、有記錄、有交流,，及時進行教學(xué)反思,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2、深入開展學(xué)習(xí)有關(guān)新課程理念下的中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)理論書籍,，加深教師對新課程理念的理解,、掌握和應(yīng)用,，讓廣大教師把握好課改的方向,，把新課程的理念轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為,，適應(yīng)新課程的發(fā)展,。繼續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,，及時了解教學(xué)信息，加強教科研研究。

一分耕耘,，一分收獲。擔(dān)任備課組長要考慮別人不曾想到的問題,，要做別人不曾做的事,，但是我也有很多收獲,，使我從同伴的教學(xué)中學(xué)到了自己不曾想到的好的教學(xué)方法，也使我也在教學(xué)研究創(chuàng)新的道路上逐漸地成熟起來,，形成了自己在教學(xué)中的個性特色。在今后的日子里我將一如既往擔(dān)好備課組長這個重擔(dān)，和所有教師一同在課程改革中探索追求,，讓學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)綻放出更加鮮艷的花朵。