無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

學校撕名牌活動策劃書 學校撕名牌活動策劃書篇一

奔跑吧新年 44畝地撕名牌大作戰(zhàn)

二.活動背景

如今時下《奔跑吧兄弟》綜藝節(jié)目異?；鸨?，其中撕名牌環(huán)節(jié)更是無比受人歡迎，此環(huán)節(jié)不但鍛煉參與者的智慧,、體能與應(yīng)變能力,，更是考驗了合作能力，鍛煉了團隊精神,。故此被各個高校,、公司所爭先效仺。為了創(chuàng)新風,、秀逼格,，踐行社會主義核心價值觀，弘揚中國夢,，實現(xiàn)社會主義的四個現(xiàn)代化建設(shè),，我們也將與時俱進的開展一次本類型活動。

三.活動聲明

本活動旨在強健體魄,、促進友誼,、溝通感情，無仸何商業(yè)性質(zhì),。發(fā)起人,、參與者、場地所有人均不為此負仸何責仸,。因活動引起的意外傷害責仸劃分詳見附彔1,。

四.活動口號

哪兒那么多廢話 趕緊開始吧 來此度伊特!!!

五.活動時間

20xx.01.10(星期六) 下午16:00~19:00

六.活動地點

中原工學院軟件學院七.發(fā)起人之鴉君

七.資金來源

參與者自籌

八.參與人員

參與隊員9人，裁判1人,，共計10人(姓名不分先后,，按真實姓名拼音順序排列)： 道長、老板,、阿輝,、志遠,、逸翔、飛鴿,、曉東,、之鴉、曉丼,、燕姐,。

九.活動流程

20xx.01.06——20xx.01.09 活動策劃 邀請隊員 制定觃則 道具采購

20xx.01.10 比賽

10:00~16:00 裁判培訓、布置場地,、聯(lián)系隱藏npc;

16:00~16:30 觃則講解,、發(fā)放道具、簽署負責聲明;

16:30~17:00 熱身活動,、分隊分組;

17:00~19:00 正式比賽;

19:00~20:30 道具回收,、賽后聚餐。

十.物資預(yù)算

㈠.活動資金：

參與人員每人預(yù)付20元軟妹幣,，10人共計200元,。

㈡.道具購置：

隊服文化衫x12 ￥72.00

名牌x12 ￥48.00

順豐運費x2 ￥56.00

衣服名牌縫接x12 ￥12.00

信封x50 ￥05.00

指壓板x1 ￥45.00

信封貼紙x12 ￥24.00

飲料道具x3 ￥08.00

共計：￥270.00

實計：￥190.00

十一.裁判細則

詳見附彔2。

十二.活動觃則

詳見附彔3,。

十三.隱藏仸務(wù)與亊件,、提示線索

詳見附彔4、附彔5,。

十四.附則

①.若因場地或其他不可抗拒因素,，活動順延。

②.本策劃為《奔跑吧新年 44畝地撕名牌大作戰(zhàn)》初步策劃,。

③.本次活動最終解釋權(quán)歸之鴉君所有,。

十五.活動負責人

學校撕名牌活動策劃書 學校撕名牌活動策劃書篇二

活動名稱：撕名牌大賽

一、活動目的

增強學生的團結(jié)意識,、培養(yǎng)學生的集體榮譽感,。

二、賽前規(guī)劃

活動目標：豐富學生的課余生活,、給學生更多展現(xiàn)自我的機會,。

指導(dǎo)教師：楊××

總策劃： 于××

活動主辦單位：鞍山市文華學校

活動承辦單位：鞍山市文華學校校體育部

活動地點和時間：鞍山市文華學校操場 xx年4月22日

三、活動原則：

本活動秉承“友誼第一,，比賽第二”,、提高學生的身體素質(zhì)的原則。讓學生在娛樂的同時,，增強學生團結(jié)互助的意識,。

四、賽程規(guī)則：

(1) 本游戲--撕名牌,，參加人數(shù)(每班男生6人,、女生4人),，在規(guī)定的時間內(nèi)，名牌保留人數(shù)多者的班級獲勝,。

(2) 規(guī)則

① 本次活動采取淘汰制,，由每班級體育委員提前到教導(dǎo)處抽簽。

② 在比賽過程中,，本人不可以觸碰本人名牌,。

③ 在比賽過程中，會有規(guī)定區(qū)域,，不可出此區(qū)域,。

④ 在攻搶名牌時，不可攻擊面部等要害部位,。

⑤ 在整個比賽過程中，比賽者不可有意的趴,、躺地面上,。

⑥ 喪失名牌者，不可繼續(xù)攻擊,，妨礙比賽,，立刻離開比賽區(qū)域。

有違反校規(guī)校紀,，比賽規(guī)則者,，直接由裁判撕去名牌，失去比賽資格,。

學校撕名牌活動策劃書 學校撕名牌活動策劃書篇三

一.活動名稱：××班首屆撕名牌大賽

二.活動主辦單位：機電工程學院院刊

贊助方：

三.活動背景：同學們在努力提高學習成績的同時,，也要努力提高自身的綜合素質(zhì)，豐富同學們的課余生活也是其中必備的一項重要內(nèi)容,。隨著學習的深入,，同學們的激情難免都會有所減少，為了活躍學院的融洽氣氛,，展現(xiàn)大學生積極,、開朗的精神風貌，院刊工作室在此策劃“撕名牌大賽”游戲來提高同學們的激情!

四.活動目的：

1,、為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛;

2,、從分展現(xiàn)同學們積極、樂觀的精神風貌;

3,、豐富全體同學的課余生活,，促進同學們之間的團結(jié)和友誼。

五.活動主題：奔跑吧!少年!

六.活動時間：暫定6月中旬

七.活動地點：東門的足球場

活動流程

具體討論

賽前：

游戲分隊

正式游戲比賽開始前一周時間,，由院刊成員通知各位導(dǎo)員,，并告知本次游戲參加的方式,，并由導(dǎo)員把消息傳遞給學院各個班級。游戲以班級為單位每個班級的每個宿舍6名同學中推薦一位同學參加比賽同其他班級對抗,。

準備工作

租借攝像機,，為參賽隊伍進行攝像，以便在發(fā)生爭執(zhí)時有錄像為證,，也便進行留底,。非參賽人員可提前進入比賽觀看席位。排除所有有可能出現(xiàn)的突發(fā)因素,。檢查好各類設(shè)備,。醫(yī)護組準備好藥箱，檢查藥物是否準備齊全,。

賽中：

活動內(nèi)容：(如何比賽)討論

賽后：

所有參加活動的成員集體打掃衛(wèi)生,，清理垃圾。所有場地整理結(jié)束后,，可拍照留念,。部門進行活動小結(jié)。財務(wù)整理,。

贊助商權(quán)益：

1,、本次活動贊助商方可全程參與觀看

2、贊助方可冠名活動主題

3,、贊助方可在活動現(xiàn)場拉廣告橫幅

4,、贊助方可在宣傳海報上署名

5、活動現(xiàn)場所有物品皆可粘貼贊助方的標志

6,、本次活動在校內(nèi)進行,，預(yù)計圍觀人數(shù)多大500。

學校撕名牌活動策劃書 學校撕名牌活動策劃書篇四

一,、活動背景

由于本班最近發(fā)生的事情較多,，所以舉行這個游戲增進友情。

二,、活動目的

1.改善班上同學之間關(guān)系,。

2.以團隊的形式與同伴一起解決問題，可以使受訓學員學習到解決問題的技能,，樹立團隊意識,，增強自信心，提高適應(yīng)社會生活的能力,。

3.通過互動游戲,，使受訓學員在訓練中產(chǎn)生愉快感，從而達到心理壓力的釋放或排解。

三,、活動主題

青春汗水團結(jié)合作擔當敢玩

四,、主辦方

民族民間舞班

五、承辦方

民族民間舞班

六,、活動時間

20xx年5月19日星期二

七,、活動地點

二教、學校足球場

八,、活動人員

民族民間班全班

玩法：

1,、大象鼻子轉(zhuǎn)五圈，跑50米,，第一名和第二名為隊長,，石頭剪刀布來選擇自己的隊員。每個隊長選12個人,。

2,、吸紙，嘴對嘴傳遞紙片,，掉落從頭開始,，計時最短的獲勝，獎勵是最后撕名牌時,，可以抵一個人的懲罰,。

3,、撕名牌,，二個人為裁判，人數(shù)都是13人,，同時撕兩隊的1號,。

當一個隊的1號被撕就可以該隊的2號，撕完2號就可以撕3號,，以此類推……40分鐘后,，看哪隊撕的人數(shù)多，撕得人數(shù)多的獲勝,。輸?shù)娜嗣咳顺楹灈Q定自己的最后懲罰,。裁判初為兩隊的13號，當一個隊的1號被撕時,，1號為裁判,，當2號被撕時，2號則為裁判,。

學校撕名牌活動策劃書 學校撕名牌活動策劃書篇五

游戲名稱：撕名牌

游戲類型：戶外游戲,、團隊游戲、競技游戲

人數(shù)要求：8人以上

道具要求：不干膠

游戲時間：一般都需要半小時以上

游戲玩法： 方案一：參加人數(shù)共12人,。分成3人1組,，共四組(工作人員進行分配,，參賽者不知道自己隊友是誰)

游戲開始前給每個人背上都貼上名牌，名牌上帶有顏色,，組員的名牌內(nèi)互相貼有隊友的名牌,，但因為參賽者本身不知道自己自己隊友是誰，所以要經(jīng)過從場地中找尋線索,，或找尋哪個人不是自己的隊友(工作人員設(shè)計線索,，如紅色名牌的隊友不是白色名牌)。

同時名牌中的名字分兩種顏色字寫的(黑,，紅),，若被敵方或己方撕下名牌中字為紅色則紅字代表隊整隊淘汰。(提前知道有哪些人的名字是用紅字寫的)

比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)打撒,，確定好位置等到開賽時間時統(tǒng)一放開參賽者,，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的名牌，同時保護好自己身上的名牌,。

比賽分兩種結(jié)果兩種情況：

1)如果自己親自撕錯自己隊友的名牌,，兩人同時out。

2)如果敵人撕了自己的名牌,，則名牌底下的隊友先out,，自己恢復(fù)單身。

游戲時間：40分鐘(看實際情況可加以修改)

勝負：撕掉一張敵方的名牌得一分,，自己的名牌沒有被撕得一分,，撕到紅色名字的名牌的兩分，最后計算總隊得分,，得分高的隊伍獲勝,。

方案二：參賽人員共8人。分一個主公,，兩個忠臣,，四個反賊，一個內(nèi)奸,。(主公前后共兩張名牌,，剩余人員每人背后一張名牌)

游戲開始前進行抽簽分配身份，除主公外人員每個人的身份只有自己知道,，主公身份大家都知道,，抽取主公的人員可提起進入場地自行尋找躲藏或者進攻的地方，而抽取到剩下身份的參賽者則需要經(jīng)過工作人員對其蒙上眼睛帶領(lǐng)進入找尋一個位置,，與統(tǒng)一時間放人,，身為反賊的人員需尋找到主公撕掉他的名牌，而忠臣和主公的任務(wù)是撕掉反賊的名牌，但忠臣需要保護主公名牌不被撕掉,，反賊的任務(wù)是全場只有自己存貨,。

注：提示別人說的話不一定是對的

時間：30分鐘(看實際情況可加以修改)

勝負：主公忠臣勝，反賊勝,，內(nèi)奸勝

方案三：參賽人員共20人,每組5人,，共4組，明確分組,，最開始就知道自己隊友有哪些,，敵方有哪些，每對有一名紅牌人員,。(紅色名牌被撕,，整隊棄權(quán))

比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)打撒，確定好位置等到開賽時間時統(tǒng)一放開參賽者,，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的名牌,，同時保護好自己身上的名牌，更保護好自己隊紅色名牌,。

時間：20分鐘(看實際情況可加以修改)

勝負：結(jié)束時帶自己隊的紅色名牌到工作人員處進行登記,，若無紅色名牌則整隊記0分，若有紅色名牌則撕掉敵方一張名牌記1分,，紅色名牌2分,，自己名牌沒有被撕掉記一分，最后分高的隊勝,。

注：撿的名牌則記錄到撿的那一隊的分數(shù)中

學校撕名牌活動策劃書 學校撕名牌活動策劃書篇六

活動目的：1,、讓學生在游戲中釋放壓力，愉悅身心;2,、體驗對抗與合作,，在游戲的人際互動中增進同學友誼,。

活動場地：學校足球場

活動準備：可貼在后背的名牌若干(學生事先可創(chuàng)意性設(shè)計自己的名牌)

活動時間：40分鐘

游戲規(guī)則：

準備工作：各班同學手拉手圍成一個圓圈作為本班的游戲場地,。25人手拉手即可圍成一個直徑10米的大圓。

1,、一對一基本模式：兩人對戰(zhàn),，每個人后背上都會貼上自己的名字，叫做名牌,。然后對戰(zhàn)開始,，雙方可以采用運動戰(zhàn)或者正面對戰(zhàn)，不能以傷害對方,，不能故意擊打或扭曲對方肢體,，最終把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者。在撕的過程中要保持友誼第一比賽第二的心態(tài)，因為近身搏斗容易發(fā)生安全事故,，對戰(zhàn)時應(yīng)要有裁判或同伴在旁邊看護,。

2、多人大亂斗模式：兩組成員對戰(zhàn),，每組成員人數(shù),、實力都盡量均等(比如從性別、身高,、體力等方面進行考慮),，每組人數(shù)在5人以上時應(yīng)統(tǒng)一服裝以便確認。對戰(zhàn)開始,，同組隊員團結(jié)合作,，設(shè)法撕掉對方的名牌，如果途中一人名牌被撕,，則被撕名牌者被淘汰(立刻失去戰(zhàn)斗能力并離開游戲場地),，撕掉別人名牌的成員可繼續(xù)協(xié)助隊友，多對一撕名牌,，這樣一旦有人被撕掉之后游戲就很容易向一方傾斜,。最終剩余成員較多的隊伍獲勝。

3,、多人晉級模式：兩組對戰(zhàn),，在上述模式的基礎(chǔ)上，為了讓游戲保持平衡性,，做出以下規(guī)定：同隊兩人不能同時與對方的一人有身體接觸(包括撕名牌),，否則同隊的兩人被淘汰;開始所有人都是普通戰(zhàn)士，撕掉對手名牌的成員得到晉級;同級別戰(zhàn)士之間勝利者升級(一級戰(zhàn)士,、二級戰(zhàn)士,、三級戰(zhàn)士)，不同級別一級戰(zhàn)士要把收獲的名牌握在自己右手,，二級戰(zhàn)士要把第二張名牌握在左手,，三級戰(zhàn)士榮譽退場;不同級別之間撕掉名牌后兩人同時被淘汰。最終剩余成員較多的隊伍獲勝,。

4,、vip保衛(wèi)模式：每組有一名vip人物，撕掉對方小組vip人物的名牌即為勝利,。小組的任務(wù)是在保護己方vip人物名牌不被撕掉的前提下,，設(shè)法撕掉對方vip人物的名牌。

5,、牽手模式：兩人一組,，在整個游戲過程中必須保持手拉手,，若兩人手分開則被淘汰。三人以上也可以使用牽手模式游戲,，牽手斷開處人數(shù)少的一部分被淘汰,。

6、背人模式：兩人一組,，比賽時一人要背著另外一人,，只有被背的人有名牌，相互撕名牌;背人者會比較累,，需要定期休息,。

注意事項：

1、撕名牌的過程中注意安全,，不得進行任何人身攻擊;

2,、各班級劃定活動區(qū)域，超出活動區(qū)域也算被淘汰,。

3,、暫時不參加比賽的同學手拉手圍成一個圓圈作為游戲的場地，并為同學加油助威!(有時候觀看別人比自己參與更有樂趣和意義,。)

4,、多人游戲的有效開展需要有一定的游戲協(xié)助人員，游戲的模式越復(fù)雜,，需要甘心做幕后的人員就要越多,。

心電感應(yīng)：

1、類似戰(zhàn)斗的游戲方式,，不僅讓學生得到充分的體力鍛煉,，體驗緊張刺激的情緒，而且和平地宣泄了人們內(nèi)心潛在的攻擊欲望,，是一種良好的情緒宣泄方式,。

2、正面對戰(zhàn)時將手伸到對方的背后,，類似于擁抱的動作,，隱含著親密與友好的關(guān)系。

3,、游戲的輸贏只是為了激勵大家更加投入地參與游戲,，輸贏的結(jié)果并不重要,，重要的是學生在此過程中收獲的放松與快樂,。

4、多人模式中,，大家斗智斗勇,，體驗團隊合作的樂趣,。同時，那些為了組織班級同學游戲而甘心做幕后工作的同學,，我們應(yīng)該感謝他們,。