心中有不少心得體會時,,不如來好好地做個總結(jié),,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會對于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
計算機專業(yè)培訓(xùn)心得體會 計算機培訓(xùn)感想篇一
通過“雙師型”教師培訓(xùn)學(xué)習,我對“雙師型”教師的內(nèi)涵,、培養(yǎng)目標,、途徑及方法等有了深入的理解和認識,在思想上受到很大的震動,,教育觀念得到了更新,。“路漫漫其修遠兮,,吾將上下而求索”我不斷探索學(xué)習,、不斷進取,努力提高自己的專業(yè)知識水平,、動手實踐能力和業(yè)務(wù)技術(shù)水平,,努力使自己成為一名合格的“雙師型”教師。
一,、聆聽精彩講座師訓(xùn)老師是學(xué)校理論科研水平高,、實踐經(jīng)驗強的領(lǐng)導(dǎo)和教師。這些講座,,或深刻,,或睿智,,或沉穩(wěn),或思辨,,無不滋潤著我的心田,。他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化,,更重要的是我們從他們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理,。
二、更新教學(xué)觀念通過學(xué)習,,使我耳目一新,,深深地認識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀的教育教學(xué)步伐,,就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,,樹立正確的師生觀,增強熱愛教育事業(yè)的信念,。在教學(xué)活動中,,師生關(guān)系是基礎(chǔ),良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始,,所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀,,構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的
相互尊重、相互信任,、相互理解的新型的平等,、民主的師生關(guān)系。創(chuàng)造出師生平等,、共樂融融,、共享教學(xué)民主的氛圍。
三,、培訓(xùn)期間,,教授們還實實在在的給我們介紹了很多平時能夠應(yīng)用的上的一些軟件,拓寬了我們的學(xué)習視野令我欣慰的是,,我從老師的身上學(xué)會了很多,。每一次講座后,我都會和老師們溝通交流大膽地陳述自己的觀點想法,,提出自己感到疑惑的難以解決的問題,。我在學(xué)習中始終信奉“他山之石,可以攻玉”的信條,,堅持和其他老師保持密切聯(lián)系,,定期交流各自的感受與作業(yè),使自己能博采眾長,、開闊視野,。
總之,,通過這次培訓(xùn)后,我認為在今后的教學(xué)過程中,,要不斷地提高自身的技能水平,,提高知識水平。不管是以后的教學(xué)中還是課題研究的過程中,,要多學(xué)習一些教育新理念,,開拓思路,不斷探索,,為專業(yè)課的課改,,貢獻自己的一份力量。
計算機專業(yè)培訓(xùn)心得體會 計算機培訓(xùn)感想篇二
說課,,學(xué)校組織專家和相關(guān)輔導(dǎo)老師擔任評委,對學(xué)員們的說課表現(xiàn)進行打分,,并從中選出優(yōu)秀學(xué)員予以表彰,。
專業(yè)技能展示,利用自身的專業(yè)優(yōu)勢,,采用多種不同的形式向結(jié)業(yè)匯報獻上一份厚禮,。計算機專業(yè)的學(xué)員們,則充分利用培訓(xùn)期間所學(xué)到的計算機知識,,制作flash動畫,,做平面設(shè)計,網(wǎng)頁制作等,。在結(jié)業(yè)匯報會上,,每一位學(xué)員都展示了自己制作的flash課件,自己做的平面設(shè)計圖,,自己制作的網(wǎng)站等,。
嚴格考核評審,是督促學(xué)員學(xué)習的重要手段,。首先,,培訓(xùn)中,各門課程都通過不同形式,,如試卷,、作業(yè)、心得體會或?qū)嵙晥蟾娴冗M行成績考核評定,,加深學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握;此外結(jié)合出勤,、課堂表現(xiàn)等,對學(xué)員給與綜合評價,。其次,,每位學(xué)員都能在專門教師指導(dǎo)下,,運用所學(xué)的教學(xué)理論和方法,完成一次說課比賽,,并對學(xué)員的說課情況給與評比及獎勵;第三,,每一位學(xué)員都要根據(jù)自己培訓(xùn)情況,定一份研修報告;每一位學(xué)員結(jié)業(yè)時都要有一份flash課件作品,、一份平面設(shè)計圖,、一個網(wǎng)站、一份校園網(wǎng)設(shè)計方案,,完成的作品要進行了交流和展示;第四,,每一位學(xué)員都要完成一份計算機組裝的完整方案,能夠快速安裝調(diào)試計算機,,能夠完成機房的維護等,。所有環(huán)節(jié),均有專門教師負責全程監(jiān)管,,有始有終,,保證了培訓(xùn)效果。
培訓(xùn)工作成效
1,、更新了教育理念
此次培訓(xùn)班的全體學(xué)員來自于全市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)第一線,。通過集中的理論學(xué)習,使學(xué)員逐步更新了教育教學(xué)觀念,,了解了先進的教育理論,,現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習觀,,在教學(xué)活動中遵循教育規(guī)律,、調(diào)整自身的角色定位和教學(xué)方式,把素質(zhì)教育貫徹到學(xué)科教學(xué)過程中,。
2,、擴充了專業(yè)知識
培訓(xùn)采取專題形式,分模塊教學(xué),,力求使學(xué)員掌握專業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識,、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能,進行專業(yè)技能訓(xùn)練,。
計算機專業(yè)主要分為windows操作系統(tǒng)與office辦公軟件應(yīng)用,、計算機網(wǎng)絡(luò)與internet、計算機組裝與維護,、課件制作與網(wǎng)站設(shè)計等幾個模塊,。
⑴windows操作系統(tǒng)與office辦公軟件應(yīng)用
掌握計算機基礎(chǔ)知識,windows操作系統(tǒng),,字處理軟件word的使用,,電子表格軟件excel的使用,,演示文稿軟件powerpoint的使用等。
⑵計算機網(wǎng)絡(luò)與internet
掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識,,internet的應(yīng)用,,網(wǎng)站建設(shè)與維護等
⑶計算機組裝與維護
掌握計算機硬件與組裝技術(shù),計算機網(wǎng)絡(luò)組裝與維護,,計算機常用軟件的安裝與使用等
⑷課件制作與網(wǎng)站設(shè)計
掌握多媒體素材的準備(photoshop cs3圖像處理,,音頻處理軟件soundedit,視頻處理軟件premier),,flashcs3動畫制作,,dreamweaver cs3網(wǎng)頁制作,authorware的使用等,。
學(xué)員在本專業(yè)的理論知識方面都獲得了一定的提高,。此外,學(xué)員在有組織的說課環(huán)節(jié)中,,普遍反映思考了一些從未想過的問題,,發(fā)現(xiàn)了自身的差距與不足,對原有的教育觀念進行反思,,通過說課,學(xué)員主動查閱資料,,交流經(jīng)驗,,取長補短,相互促進,。
通過培訓(xùn),,學(xué)員認識到學(xué)無止境,專業(yè)上還存在有待于提高的方面,,明確了今后教學(xué)生活中還需不斷學(xué)習的方向,。
3、強化了實踐操作
從學(xué)員的實際情況出發(fā),,授課講解與實際操作做到了通俗易懂,,由淺入深。重點要求學(xué)員的實踐操作能力和動手能力,。有學(xué)員興奮地在博客中寫到:
“在老師和學(xué)員同學(xué)的幫助下,,我一直在用不停地努力悄悄地書寫著改變:近百個flash案例練習終于構(gòu)筑成了我的第一個課件,我的ps課程也已由簡單的文字變成了漂亮的網(wǎng)站,。面對系統(tǒng)崩潰的電腦我已不再發(fā)愁,,一鍵ghost會讓所有的問題輕松解決。擁有一臺電腦不在只是夢想,,diy解決方案會幫我自由實現(xiàn),。每周3篇左右的心得體會已積累成近百篇的博文,,我現(xiàn)已把自己的博客建在了3個網(wǎng)站。我原工作單位的學(xué)校師生終于可以在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽屬于我們自己的網(wǎng)站,,盡管她現(xiàn)在還較稚嫩簡單,,卻是屬于我們自己的網(wǎng)上家園,?!?/p>
4、鍛煉了科研能力
農(nóng)村小學(xué)教師科研意識,、科研能力較弱,而現(xiàn)代化教育又要求教師必須在教育實踐中不斷提高,把理論指導(dǎo)下的實踐總結(jié)上升為新的理論,指導(dǎo)教學(xué)實踐,。培訓(xùn)中學(xué)員集中學(xué)習了“教育科研方法”,,“專業(yè)教學(xué)法”,、“專業(yè)教育技術(shù)”等,,培養(yǎng)學(xué)員的教育科研意識,,講授教育科研的一般原理,教育科研方法的一般步驟和主要科研方法,、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用技能,并要求學(xué)員聯(lián)系工作實際,,在教育實踐中,,運用所學(xué)的內(nèi)容,進行教育科研的選題,、設(shè)計,、實施和評價的實際操作,,提高運用教育科研方法的能力,,學(xué)員感到收獲很大。
5,、增強了創(chuàng)新意識
學(xué)員普遍反映,,作為教育戰(zhàn)線上的一員,,更新觀念迫在眉睫,要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框,,在教改的路上勇于創(chuàng)新,,需要可持續(xù)性的發(fā)展。合作學(xué)習,、交流共享,、任務(wù)驅(qū)動等學(xué)習方式帶給他們許多收獲,特別是掌握了學(xué)習我國教育現(xiàn)行政策,、國內(nèi)外先進的教育教學(xué)理論與方法,、先進的教育技術(shù)手段,專業(yè)教學(xué)法和課程開發(fā)的訓(xùn)練,。這些新的教學(xué)設(shè)計理念和方法使他們進一步明確了課程的核心是促進每一位學(xué)生的發(fā)展,,都表示將把這次培訓(xùn)所學(xué)到的新技術(shù)、新理念,、新課程,、新思維帶到今后的課程教學(xué)中去,為提高課程教學(xué)的質(zhì)量,,為促進每一位學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。
計算機專業(yè)培訓(xùn)心得體會 計算機培訓(xùn)感想篇三
學(xué)校為青年教師學(xué)習計算機多媒體技術(shù)提供了良好的條件。一是學(xué)校積極營造學(xué)習計算機多媒體技術(shù)的氛圍,,大力提倡使用多媒體技術(shù),,并且進行專門的課件制作輔導(dǎo);二是學(xué)校準備給每個辦公室都配備計算機,這為青年教師學(xué)習多媒體技術(shù)提供了物質(zhì)基礎(chǔ),。
青年教師作為學(xué)校教學(xué)的新生力量,,有著充沛的精力和積極的創(chuàng)新精神,從這一點講,,青年教師也應(yīng)該成為學(xué)習和使用計算機多媒體技術(shù)的先行者,。
二、我是如何學(xué)習計算機多媒體技術(shù)和課件制作的
1,、培養(yǎng)興趣,,循序漸進
剛剛參加工作時我對多媒體技術(shù)和課件制作幾乎是一竅不通??墒钱斘铱吹接械睦蠋煱讯嗝襟w技術(shù)引進課堂教學(xué)時,,我就覺得課件制作作為一門技術(shù)對教學(xué)的作用是非常大的,我必須掌握這門技術(shù),。
人們常說“興趣是最好的老師”,,培養(yǎng)了興趣我就開始下功夫?qū)W習計算機的使用和課件制作。通過學(xué)習我知道了好多以前根本沒有接觸過的東西,,比如制圖軟件photoshop,,網(wǎng)頁制作軟件frontpage,還有各種課件制作軟件,,如powerpoint,、authorware,、3dmax、flash等,,現(xiàn)在又在老師的專門指導(dǎo)下學(xué)習了“課件平臺”,。在學(xué)習
的過程中我發(fā)現(xiàn)我們常用的課件制作軟件有好多相通之處,學(xué)好了其中的某一個,,其他的自己動手,、多進行嘗試也會慢慢掌握。
2,、善于研究,,多問問題
學(xué)習的過程就是一個不斷遇到問題和不斷解決問題的過程。在學(xué)習和使用各種軟件制作課件的時候,,我遇到了很多的問題,,遇到問題首先我就自己先琢磨,每個軟件的功能都很多,,我們學(xué)會的可能只是這些功能中的一部分,,有好多功能需要靠自己嘗試、研究和琢磨,。當然也有好多問題自己解決不了,,我就虛心請教別的老師。我相信,,只要我們樂于嘗試,,善于思考問題、詢問問題,,難題是沒有解決不了的,。
工作在教學(xué)第一線的老師們在教學(xué)過程中可能都有這種感覺,我們覺得很簡單的東西有的學(xué)生還要問,,我們認為簡單的東西學(xué)生們說不定覺得挺難,,所以我們鼓勵學(xué)生多提問問題。課件制作也是同樣的道理,,我們初學(xué)者覺得不好解決的問題在別人看來也許是簡單的,,所以在學(xué)習課件制作的過程中多問問題是必要的。
3,、親自動手,,樂于嘗試
哲學(xué)上講實踐是認識的動力和來源,也是檢驗認識正確與否的唯一標準,,把這一觀點應(yīng)用到課件制作上就是要親自動手制作課件,。也許我們在某一方面的創(chuàng)意是非常好的,可不親自動手,這方面的創(chuàng)意就實現(xiàn)不了,。我們可以先從簡單的做起,,由簡單到復(fù)雜,根據(jù)自己的實際水平動手制作幾個完整的課件,,只有這樣,,自己的水平才會不斷提高。
第三,,課件制作過程中應(yīng)注意的幾個問題
1,、選擇合適的媒體
現(xiàn)在開發(fā)的課件制作軟件有好多,,每一種軟件都有它的優(yōu)勢,,當然也可能在某些方面存在不足,我們在制作課件之前,,應(yīng)該通盤考慮所要講授的課程的特點,,需要處理的內(nèi)容,然后根據(jù)不同的軟件的優(yōu)點來選擇使用什么平臺,?!罢n件平臺”還有flash等都是功能強大的軟件,它們的動畫效果,、交互性,、對圖片和聲音的處理,都是powerpoint和“蒙泰瑤光”包括authorware所不能達到的,。但powerpoint等也是很好的課件制作工具,,我們可以有選擇地加以利用。
2,、簡潔實用是課件制作的重要原則
不少老師在制作課件時往往將自己的課件做得特別“好看”,,在課件中加入大量的小動畫和艷麗的圖片以及很刺ji的聲音,我認為這樣不僅起不到應(yīng)有的效果,,反而可能會沖淡主題,,這些與課堂無直接關(guān)系的東西會過多的吸引學(xué)生的注意力。計算機多媒體技術(shù)畢竟是一種輔助手段,,它是用來輔助我們的教學(xué)的,。一個好的課件關(guān)
鍵在于它的實用性,應(yīng)該說只要是有助于突破重點難點,、有助于引起學(xué)生的深刻思考,、有助于加深學(xué)生對問題的認識的課件就是好課件。
計算機專業(yè)培訓(xùn)心得體會 計算機培訓(xùn)感想篇四
通過參加電腦培訓(xùn),,我的計算機應(yīng)用水平得到了提高,,總的來說,有以下幾點感觸
一,、開卷有益,,愛不釋手
然而,,在我參加培訓(xùn)的第一晚上,我就發(fā)現(xiàn)自己錯了,,此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭,。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的,實用性不強,,而且那時學(xué)的東西,,在工作中用的不多,時間長了不用也就忘記了,。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點,,就是實用性和工具性很強,都是平時工作中經(jīng)常用到的,。參加培訓(xùn)的第一課時,,我就專心致志地聽講,把學(xué)習內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比,,感覺學(xué)習效果很好,,受益匪淺。特別是excel的學(xué)習,,因為平時用得比較少,,掌握的也不多,不想去進一步的學(xué)習,,所以對excel的操作不熟悉,。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn),,使我的excil的操作有了新的認識,,也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作,,原來從沒有制作過,,通過這次學(xué)習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?,F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的,,正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
二,、由此及彼,,學(xué)以致用
電腦培訓(xùn)暫告一個段落,閑暇之余,,我開始靜靜地長思,。由于學(xué)校的信任,我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴,,不辭辛苦,,做了很多的工作,但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離,,離學(xué)校對我的期望還相去甚遠,。固然有能力,、水平、經(jīng)驗,、性格等原因,,但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習不重視,,導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成,。由于辦公室工作的特殊性,,要求工作人員思維嚴密、靈活應(yīng)付,,要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖,,沉著應(yīng)對復(fù)雜的局面,,這樣才不致于在完成工作時,,總是手忙腳亂、丟三落四,。通過這次培訓(xùn),,我認識到只有沉下身來,靜下心來認真學(xué)習,,踏實做事,,多用心,多動腦,,才能讓工作有好的起色,。為教育事業(yè)奉獻我微薄的一份力量
三、驀然回首,,柳暗花明
正因為學(xué)習上有所收獲,,思想上也就豁然開朗起來。說實話,,近幾年,,覺得自已也不再年輕了,還學(xué)什么啊?得過且過吧,。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,,但對于學(xué)習的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,不想應(yīng)付就是偷點懶吧,。因為這種思想的存在,,在學(xué)習上的動力就不足了。通過這次培訓(xùn),我覺得要改變這一錯誤的思想,,想把各項工作做好,,就必需要不斷的學(xué)習,不斷的充電,,也只有不斷的學(xué)習,、充電,才能提高自已的工作能力,。古人云,,“活到老、學(xué)到老”,,這句話是很有道理的,。
計算機專業(yè)培訓(xùn)心得體會 計算機培訓(xùn)感想篇五
今年暑假有幸參加教育局舉辦的教育技術(shù)培訓(xùn),通過培訓(xùn)老師認真的和耐心的講解,,不厭其煩地答疑,,同班學(xué)習的各校同行們激情四射的討論交流,使我真當有醍醐灌頂之感,,收獲相當豐富,。
在短時間內(nèi)學(xué)習很多知識,一遍不可能全部掌握,,課堂上首先應(yīng)做好筆記,,,課后要對著筆記多練習以便達到鞏固的效果,。遇到作業(yè)中不理解的知識點,,可以翻過頭來查查筆記,如果還不能解決就請教同學(xué)或老師講解,,這樣幾次也可以很好的掌握知識點,。其次要及時的翻看筆記,對于自己所記的筆記要熟悉的很透徹,,很全面,,以便有不會的內(nèi)容能夠準確無誤的找到所記的內(nèi)容在哪一頁。
通過這次學(xué)習,,讓我更進一步的接觸計算機,,讓我深刻的了解了信息技術(shù)的發(fā)展變化及其在教育領(lǐng)域的作用和地位,它讓我樹立適應(yīng)和應(yīng)用信息技術(shù)進行教育改革的思想和觀念,,并切實掌握通過計算機及其信息網(wǎng)絡(luò)獲取和處理信息的方法,,用信息技術(shù)整合教學(xué)課程的教育過程,從而推進小學(xué)教育向現(xiàn)代化素質(zhì)教育的邁進?,F(xiàn)在的社會日新月異,,高科技的發(fā)展,,需要教師掌握一定的計算機知識,要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué),。多媒體教學(xué)不僅節(jié)約了很多了時間,,還為我們教師提供了很多豐富的教學(xué)資源,讓我們能隨時隨地的觀看全國各地優(yōu)秀教師的課堂,,從而吸取經(jīng)驗,,總結(jié)教訓(xùn),讓自己的教學(xué)水平能有一定的進步和提高,。
通過培訓(xùn),,我掌握了flash和ppt演示文稿軟件。能夠用flash制作動畫,,用ppt制作教學(xué)課件,。在與老師和同行們的交流中我明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性,。而且清楚地認識到隨著以微機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,,教師不是像以前那樣,單憑一張嘴,、一支粉筆,、一塊黑板即可進行教學(xué),而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),,利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò),,以及利用幻燈,、投影,、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué),。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,,而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系,,信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的重要工具,。在新課程改革的形勢下,未來教育應(yīng)溶入先進的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù),,致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,,提高課堂教學(xué)效果,沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式,。學(xué)生通過掌握計算機的基本操作,,讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù),并對所收集的數(shù)據(jù)進行整理,、分析,。充份發(fā)揮學(xué)生自主探究,、合作學(xué)習的能力,通過對所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達到學(xué)習的目的,,使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習水平,。
通過這次培訓(xùn),不僅學(xué)到很多計算機方面的知識,,更重要的是增進了和其他學(xué)校教師之間的交流,。大家坐在一起暢所欲言,互相討論,,交流,,把自己不理解,不明白的地方提出來,,讓老師來幫助解決,,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習,鞏固知識的機會,,提高了學(xué)習的效率,,同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)。在信息時代的今天,,要不斷地學(xué)習,,不斷的充實自己,才能夠更好的完成自己的工作,。這次培訓(xùn)為教師搭建了相互學(xué)習,,相互交流的平臺,使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長,。并能在以后的教學(xué)活動中熟練運用這些知識,,不斷提高自己的教學(xué)水平,為孩子們的成長帶來福音,。
通過這次培訓(xùn),,使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響,感受到教學(xué)工作的艱巨,。同時對我各方面的能力有了很大提高,,特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上,。以前在教學(xué)中我只能制作簡單的課件,,通過這次培訓(xùn),我對制作課件又有了更深層的理解,,學(xué)會了在ppt中插入音頻,,視頻文件,使我在課件制作,,信息技術(shù)的綜合運用能力等方面的能力有了很大的提高,。同時使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生了極大的影響,,感受到教學(xué)工作的艱巨。也使我認識到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當今最新的技術(shù),,并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教育教學(xué)活動中,。
這次培訓(xùn),對于我來說是一次難忘的充電機會,。步入新的世紀,,面對初見端倪的知識經(jīng)濟,如何實施素質(zhì)教育,,如何進一步提高教學(xué)及管理水平,,提高教學(xué)科研能力,是擺在我們
每個人面前最現(xiàn)實的問題,。學(xué)校給我提供了這個再學(xué)習,、再提高的機會,讓我能和其他經(jīng)驗豐富的教師聚集在一起相互交流,,共同學(xué)習,,取長補短,共同提高,,我感到非常的榮幸,。雖然這次培訓(xùn)的時間不長,但對我來說受益匪淺,其感觸非一言能盡,。我以這次培訓(xùn)為契機,,積極的吸取了新的教育教學(xué)理念,更新了觀念,,開闊了教學(xué)研究的視野,,充分認識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點和重要性。這次培訓(xùn)讓我感到了學(xué)習的快樂,,也嘗到了成長的快樂,,在未來的工作崗位上,我一定扎實工作,,努力把所學(xué)的教育技術(shù)知識更好的應(yīng)用于教研教改中,做一名對學(xué)生負責,,對家長負責,,對社會負責地教師。
計算機專業(yè)培訓(xùn)心得體會 計算機培訓(xùn)感想篇六
我校建立健全學(xué)校微機室,、課件室,對廣大教師積極進行現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)工作成為當務(wù)之急?,F(xiàn)將我校的這方面工作作以小結(jié)。
一,、培訓(xùn)的方式方法
教師培訓(xùn)工作采取自學(xué)于教師講授,、輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進行,,并將此項工作列為學(xué)校教育科研的常務(wù)來抓,保證每月一次的授課學(xué)習機會,。學(xué)校在各位教師自學(xué)的基礎(chǔ)上,,指定微機教師進行培訓(xùn)工作,授課教師注重理論與實踐相結(jié)合,,聯(lián)系教材進行講授,,教師培訓(xùn)率達100%。
二,、培訓(xùn)時間
1,、充分利用節(jié)假日時間,暑假里集中一個星期對學(xué)校青年教師進行培訓(xùn),。
2,、每月最后一周的星期四下午集中培訓(xùn)。
3,、教師課余進行自學(xué),,微機教師給與指點。
三,、培訓(xùn)對象
45歲以下教師及樂意進行現(xiàn)代教育技術(shù)方面探索研究的中老年教師,。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1,、word_的基本使用方法,。
2、powerpoint_的基本使用方法及課件制作,。
3,、鵬博士多媒體備課系統(tǒng)安裝及使用。
五,、培訓(xùn)管理
為加強培訓(xùn)工作并達到高質(zhì)量的培訓(xùn),,督促全員參與,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)親自參加,,帶頭學(xué)習,,并健全考勤制度與培訓(xùn)之后的所學(xué)內(nèi)容考核制度,使現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)落到實處,。
六,、存在問題
1、如何正確處理教學(xué)與學(xué)習之間的沖突問題,,由于教學(xué)工作量大,,教師培訓(xùn)挪不出時間來,集中培訓(xùn)勢必影響教學(xué),。
2,、授課教師業(yè)務(wù)水平有待于進一步提高,,今后培訓(xùn)中要多結(jié)合教學(xué)。
3,、培訓(xùn)條件急需改善,。
計算機專業(yè)培訓(xùn)心得體會 計算機培訓(xùn)感想篇七
短短三天的計算機實訓(xùn)結(jié)束了,通過這三天的實訓(xùn),,我學(xué)到了很多的知識,,我深深體會到計算機辦公的神奇和奧妙;也掌握了許多的計算機辦公技能。
老師布置了一些的作業(yè)給我們操練,,在老師精心的指導(dǎo)下我已把excel,word,等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學(xué),,經(jīng)過半年的在校學(xué)習,對計算機的一些相關(guān)操作還只是初步的認識和理解,,在這學(xué)期期間,,一直忙于理論知識的學(xué)習,雖然我是計算機系的學(xué)生,,但我們的專業(yè)課程也只是學(xué)習了c語言的程序編輯,,所以在實訓(xùn)之前,計算機辦公對我們來說是比較抽象的,,但通過這次實訓(xùn),,我們揭開了她神秘的面紗,離我們不再遙遠!據(jù)我了解,,大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦,,也有玩過一些游戲,卻不懂操作一些對我們以后工作有用的辦公軟件,。對于我們所學(xué)的計算機知識滲透較少,,之前都是老師操作為主。此次實訓(xùn)就不同了,,同學(xué)們都作了充分準備,,在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課,每位同學(xué)都認真的操作,、練習;聽著“嗒嗒”的打字聲,,心里真的不亦樂乎!指導(dǎo)我們實訓(xùn)的是卞老師,卞老師在實訓(xùn)中給我們做了充分的指導(dǎo),,并且做詳細的講解,,這次實訓(xùn)活動十分成功,除了各位同學(xué)的充分準備,,還要感謝卞老師的授業(yè)解惑和系里領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。
通過這次實訓(xùn),,我們對電腦有了更深刻的認識,,做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識,,良好的心理素質(zhì),健康的體魄,,還要有超強的電腦操作能力,,正所謂“秀才不出門,便知天下事”為一名計算機專業(yè)學(xué)生來說,,更應(yīng)掌握更多的計算機操作技能,,所以要把電腦作為一個重點來抓!
開始我以為實訓(xùn)只是應(yīng)付了事,走馬觀花之作,。然而,,在我參加培訓(xùn)的第一天,我就發(fā)現(xiàn)自己錯了,,此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭,。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的,實用性不強,,而且那時學(xué)的東西,,在工作中用的不多,時間長了不用也就忘記了,。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點,,就是實用性和工具性很強,都是平時工作中經(jīng)常用到的,。參加培訓(xùn)的第一課時,,我就專心致志地聽講,把學(xué)習內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比,,感覺學(xué)習效果很好,,受益匪淺。特別是excel的學(xué)習,,因為平時用得比較少,,掌握的也不多,不想去進一步的學(xué)習,,所以對excel的操作不熟悉,。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn),,使我的excil的操作有了新的認識,,也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作,,原來從沒有制作過,,通過這次學(xué)習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握。現(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的,,正所謂“磨刀不誤砍柴工”,。
正因為學(xué)習上有所收獲,思想上也就豁然開朗起來,。說實話,,近幾年,覺得自已也不再年輕了,,還學(xué)什么啊?得過且過吧,。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,但對于學(xué)習的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,,不想應(yīng)付就是偷點懶吧,。因為這種思想的存在,在學(xué)習上的動力就不足了,。通過這次培訓(xùn),,我覺得要改變這一錯誤的思想,想把各項工作做好,,就必需要不斷的學(xué)習,,不斷的充電,也只有不斷的學(xué)習,、充電,,才能提高自已的工作能力。古人云,,“活到老,、學(xué)到老”,這句話是很有道理的,。
計算機辦公實訓(xùn)暫告一個段落,,閑暇之余,我開始靜靜地長思,。由于組織的信任,,我從本學(xué)期中段到自律會工作。盡管我全力以赴,,不辭辛苦,,做了很多的工作,但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離,,離組織對我的期望還相去甚遠,。固然有能力、水平,、經(jīng)驗,、性格等原因,但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習不重視,導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成,。由于自律會工作的特殊性,,要求工作人員思維嚴密,、靈活應(yīng)付,,要能夠迅速理解組織,領(lǐng)導(dǎo)的意圖,,沉著應(yīng)對復(fù)雜的局面,,為廣大同學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),這樣才不致于在完成工作時,,總是手忙腳亂,、丟三落四。通過這次培訓(xùn),,我認識到只有沉下身來,,靜下心來認真學(xué)習,踏實做事,,多用心,,多動腦,才能讓工作有好的起色,。為我系的發(fā)展奉獻我微薄的一份力量 社會的競爭是激烈的,,我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習的時間,充實,、完善自我,,全面發(fā)展,攻破電腦,,爭取做一名出色的現(xiàn)代人!
計算機專業(yè)培訓(xùn)心得體會 計算機培訓(xùn)感想篇八
10月6日我參加了這次進修學(xué)校舉辦的英特爾未來教育的計算機培訓(xùn),,通過5天老師認真的講解、不厭其煩的答疑,,同班學(xué)習的各校同行們激情四射的討論交流,,使我真當有醍醐灌頂之感,收獲頗豐,。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,,要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以微機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,,我不能像以前那樣,,單憑一張嘴、一支粉筆,、一塊黑板即可進行教學(xué),,而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體和微機網(wǎng)絡(luò),以及利用幻燈,、投影,、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué),。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,,而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系,,信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的重要工具,。在新課程改革的形勢下,未來教育應(yīng)溶入先進的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù),,致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,,提高課堂教學(xué)效果,沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式,。學(xué)生通過掌握計算機的基本操作,,讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù),并對所收集的數(shù)據(jù)進行整理,、分析,。充分發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習的能力,,通過對所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達到學(xué)習的目的,,使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習水平。
通過這次培訓(xùn),,使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響,,感受到教學(xué)工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高,,特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力,,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認識到一名教師應(yīng)積極主動吸納當今最新的技術(shù),,并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中,,在這短短的幾天培訓(xùn)中,我深深的體會到:
1,、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習,、不斷完善自身的需要。
信息素養(yǎng)是終生學(xué)習者具有的特征,。在信息社會,,一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,,熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò),、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織,、運用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護人進行交流,,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習,,才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習的必備素質(zhì)之一,,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師,。
2,、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要,。
中國加入wto后,需要更多的高素質(zhì),、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭,。同時,信息社會呼喚信息人才,,如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力,、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機會的能力,就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展,。也就是說,,要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度,、數(shù)量,、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。
3,、教師具備良好的信息素養(yǎng),。是教育系統(tǒng)本身的需要。
在迅猛發(fā)展的信息社會,,信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍,、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中,,教育信息則成為最活躍的因素,,成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看,,教學(xué)過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理,、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,,在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用,。因此,,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
五天的培訓(xùn)雖然短暫,,但使我的受益匪淺,,其感觸真是一言難盡。在未來的工作崗位上,,我一定扎實工作,,努力學(xué)習,把所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用到教研教改中,,做一名對學(xué)生負責,,對學(xué)校負責,對社會負責的優(yōu)秀教師,。今后,,我仍會繼續(xù)學(xué)習各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒,,不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),,培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這也是我今后的最終目標,。
計算機專業(yè)培訓(xùn)心得體會 計算機培訓(xùn)感想篇九
通過近兩個多月的學(xué)習,,我收獲了很多意外的驚喜?;叵脒@些天的學(xué)習過程,,可以用突飛猛進來形容,當然也很辛苦,,在進行陪訓(xùn)前,,我們每天的都在上課、批改作業(yè),、處理學(xué)生的問題,、與家長溝通中度過,當然還有家庭的事務(wù),,每天都很忙,,每天都覺得時間不夠用,好像在和時間賽跑?,F(xiàn)在我在進行陪訓(xùn),,每天除了上述工作外,還多了一項學(xué)習的任務(wù),,開始很不適應(yīng),。隨著學(xué)習的深入,我對網(wǎng)站慢慢的熟悉了,,通過學(xué)習,、請教,,我對網(wǎng)絡(luò)不再陌生。學(xué)會了注冊,,自己的博客也有了,,反思教學(xué)也學(xué)會了,發(fā)貼,、回復(fù),,qq群……每一點進步,我都欣喜,,成績再上升,,我自己的知識也在積累。真應(yīng)了一句話,,活到老,,學(xué)到老,沒想到自己在工作若干年后,,又做起了學(xué)生,。每天和時間賽跑,頑強地活著,,真好!!!
在陪訓(xùn)的學(xué)習中,一共有八個模塊,,從注冊,、登錄到主題單元的設(shè)計,思維導(dǎo)圖的設(shè)計,,網(wǎng)站的制作發(fā)布與應(yīng)用,。每一環(huán)節(jié)都有新意,都有收獲,。雖然我平時不怎么動電腦,,現(xiàn)在對電腦還有些生,但是我已經(jīng)有了不小的進步,。我完成了注冊,,學(xué)會了發(fā)貼,還有了自己的主頁,。我對這個網(wǎng)站越來越熟悉了,。在今后的教學(xué)工作中,可以想像的到,,這個網(wǎng)站會對我大有幫助,。在此和眾多的優(yōu)秀教師進行交流,使我學(xué)習到了很多的東西,。
特別是主題單元設(shè)計這個模塊,,通過學(xué)習我設(shè)計了主題單元,,形成了相應(yīng)的課程設(shè)計與教案設(shè)計,并利用了思維導(dǎo)圖來幫助我理清思路,。網(wǎng)站所提供的兩個思維導(dǎo)圖軟件,,我現(xiàn)在都能正常運用?!皩嵺`出真知”,,這次我真得理解了這句話的含義。主題單元的設(shè)計可以讓我更系統(tǒng)的從宏觀上把握教材,,從整體上分析教材,,把握新的課程標準。制定的整體的目標,,分別落實到每一節(jié)的任務(wù)中去,。可以上單元設(shè)計更加合理,、詳細和精細化,,便于宏觀調(diào)控。方便我梳理知識結(jié)構(gòu)體系,,把握知識內(nèi)在的聯(lián)系,,有利于促進多元化的學(xué)習,可以整體設(shè)計系統(tǒng)的活動,,根據(jù)自身班級的特點,,設(shè)計出適合教師、學(xué)生的個案,,利于展示教師的特長也利于學(xué)生的培養(yǎng),。我可以全面培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習,查找資料自評互評,,小組協(xié)作自主學(xué)習等能力,,也便于為學(xué)生提供豐富的資源,拓展課堂的空間,,解決并培養(yǎng)學(xué)生動手的解決實際問題的能力,。
這次還有一個收獲應(yīng)該就是學(xué)會了使用思維導(dǎo)圖來處理問題。幾個作業(yè)做下來,,我對網(wǎng)站上提供的兩個思維導(dǎo)圖軟件應(yīng)用地越來越熟練,,還教會了其他老師使用這個軟件。思維導(dǎo)圖在我平常教學(xué)中應(yīng)用的越來越多,,我通過思維導(dǎo)圖為主題單元設(shè)計了目標及內(nèi)容規(guī)劃,、以及問題框架規(guī)劃,清楚地表達自己的思路,。我發(fā)現(xiàn)我的教學(xué)思路變得更加清楚,,各個模塊之間條理非常清楚,,使我在教學(xué)中能很快的抓住教學(xué)重點,對學(xué)生的培養(yǎng)目標更加明確,。思維導(dǎo)圖讓我能夠清晰地看到自己要表達些什么,,什么問題是主,什么問題是次,,在教學(xué)中做到了事半功倍,。而且還有各個單元的知識鏈接,便于各個單元之間進行滲透,,也便于我對學(xué)生各種能力系統(tǒng)的培養(yǎng),。
還有的收獲就是我學(xué)會了制作網(wǎng)站,雖然這個網(wǎng)站還不太成熟,,但是對我來說是一個不小的挑戰(zhàn),,網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)與各個功能的實現(xiàn)花費了我很多的精力,現(xiàn)在這個網(wǎng)站已經(jīng)投入使用,,我還會不斷的完善這個網(wǎng)站,,站它為我的教學(xué)增加色彩。
總之,,通過這次培訓(xùn),,我學(xué)習到了很多的知識,對我的教學(xué)有了很大的幫助,。我會把我所學(xué)到的知識,,告訴其他老師,讓他們也感受到主題單元設(shè)計的好處,,計算機信息技術(shù)對教育帶來的發(fā)展空間是巨大的。在今后的工作中我要不斷的反思自己,,提高自己,,把學(xué)習進行到底。
計算機專業(yè)培訓(xùn)心得體會 計算機培訓(xùn)感想篇十
一,、在培訓(xùn)中,,我認識到作為一名教師,提高自身教育技術(shù)能力迫在眉睫,。網(wǎng)絡(luò),、計算機作為新型的教學(xué)媒體,他們與學(xué)科之間的深刻聯(lián)系,,它們?yōu)榻虒W(xué)創(chuàng)造的不一般的教學(xué)環(huán)境,,這都是信息技術(shù)和學(xué)科整合的重要所在,信息技術(shù)改進課堂教學(xué)也會是當前教育改革的一個必要出路,。
二,、在培訓(xùn)中,,張老師的課堂生動有趣,思維活躍,,著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意識,。特別設(shè)立研討小組,既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維,,迅速樹立團隊合作意識,,增強團隊的凝聚力,為后續(xù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ),。學(xué)習領(lǐng)會了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境,,課堂開放氣氛輕松,各組員可以自由地發(fā)表自己的意見,,打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)規(guī)律,。在這里我們見識了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例,在集體討論和輔導(dǎo)老師的點撥下,,我們進一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義,,了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法,學(xué)習了如何規(guī)劃主題單元設(shè)計,,深知合理的規(guī)劃有助于提高教學(xué)的實效性,,對我們今后的教學(xué)活動有很大幫助,可以將這些知識運用到教學(xué)實踐中,,對所任教的學(xué)科進行單元規(guī)劃設(shè)計,,梳理教學(xué)思路,加深對教材的理解,。
三,、在培訓(xùn)中,明白了把信息技術(shù)與學(xué)科進行整合,,可以改變陳舊的教材觀和教學(xué)觀,,改變教學(xué)環(huán)境、手段和方法,,變革教學(xué)模式,,也有利于面向全體同學(xué),有利于學(xué)生獲取信息,,處理信息,,提高學(xué)生自主學(xué)習的能力。改變教師的教師的教育思想,,教育手段,,更快,更好地提高教師的教育能力。
培訓(xùn)的時間有限,,只能將我們領(lǐng)進教育技術(shù)這扇大門里,,至于門的背后究竟隱藏了怎樣的風景,每個人又能看到多少美麗的風景,,這就需要靠每一個人各自在今后的教學(xué)實踐中去努力探索了,。我希望自己在今后的工作中能將教育技術(shù)學(xué)以致用,不斷更新自己的教育技術(shù)知識,,提高自己運用多媒體的能力,,成為一名不斷學(xué)習不斷發(fā)展的教師。
四,、教學(xué)理念理解更加透徹,,教學(xué)概念更加明確。在這次培訓(xùn)中,,我都認真學(xué)習了每一個模塊的理論板塊,,這使我對教學(xué)理念的理解進一步提高,同時,,我對教學(xué)中的學(xué)術(shù)概念的理解更加明確,,這對于我來說是一種財富,做為工作在教育一線上的教師,,我們的角色和社會斌予的責任決定了我們除了能上好每一節(jié)課外,,我們還要對教學(xué)的概念理解應(yīng)該熟練,還要具備更加淵博的理論知識,,為教育事業(yè)服務(wù),。
五、增強了信心,,磨練了意志,。在這次培訓(xùn)上,我認真思考培訓(xùn)的每一個問題,,認真完成培訓(xùn)的作業(yè),。通過一個個培訓(xùn)任務(wù)的完成,我增強了自信心,,同時,通過一次次培訓(xùn)任務(wù)和作業(yè),,我不斷地完善自己,、超越自己,對自己來說,,這也是一種磨煉,。這種磨練對我的影響是重大的,它將鼓舞著我奮斗在教育戰(zhàn)線上。
計算機專業(yè)培訓(xùn)心得體會 計算機培訓(xùn)感想篇十一
12月2日我校進行了移動計算機的培訓(xùn),,此次培訓(xùn)讓我看到了更尖端電子技術(shù),、軟件技術(shù)。結(jié)合計算機和投影機,,可以實現(xiàn)在課堂上進行交互式教學(xué),。通過這次的學(xué)習使我認識到教學(xué)要不斷創(chuàng)新和嘗試,要不斷和多媒體對接,,讓教育更現(xiàn)代化,。
在這次培訓(xùn)中老師重點介紹了移動計算機如何使用和軟件的一些功能:
一、屏幕批注,,及時反饋,。基于軟件提供方便的書寫和繪畫功能,,運用于語文學(xué)科,,可以實現(xiàn)學(xué)生邊思考邊想像邊批畫的學(xué)習方式,呈現(xiàn)學(xué)生閱讀和思考的學(xué)習過程和最終的思維成果;運用于數(shù)學(xué)學(xué)科可以呈現(xiàn)學(xué)生練習和思維的成果,,便于教師及時發(fā)現(xiàn)問題,,及時評價。
二,、過程回放,,呈現(xiàn)脈絡(luò)?;谲浖幕胤殴δ?,運用于各學(xué)科學(xué)生學(xué)習中,可以重新展現(xiàn)學(xué)習過程,,重溫思維的脈絡(luò),,有利于在學(xué)習中總結(jié)學(xué)法,提煉方法,,從根本上發(fā)現(xiàn)問題和抓住關(guān)鍵解決問題,。
三、模式切換,,方便演示,。基于交互電子白板提供的三種模式的切換功能,,可與整合教育資源,,便于課堂的演示和批畫。
四,、智能繪圖,,提升效率。電子白板中提供了諸如圓規(guī)、畫角,、智能筆,、量角器、畫圓等多種智能工具,,教師不需要借助其它工具,,稍加練習,即可用一支筆在電子白板中非常方便地畫出非常專業(yè),、準確的各種幾何圖形,。
五、庫存另存,,積累資源,。庫存是基與軟件提供的資源庫功能和存儲功能,可以在學(xué)習中隨時調(diào)用資源和積累現(xiàn)場資源,,可以以多種方式存儲現(xiàn)場學(xué)習資源,,便于復(fù)習和重溫。另存是將教師上課使用的課件,、教學(xué)資源和學(xué)生智慧的創(chuàng)造,,導(dǎo)出為網(wǎng)頁、圖片等資源,,便于學(xué)生再學(xué)習或復(fù)習等,。
通過老師的介紹我們對這樣的現(xiàn)代技術(shù)有了初步的了解,也讓我明白了教育現(xiàn)代化的重要性,,教育的現(xiàn)代化過程也應(yīng)該是動態(tài)的發(fā)展過程,,我們必須以發(fā)展的觀點看待教育的現(xiàn)代化進程。任何教育改革都應(yīng)該從長遠著眼,,追求其自身的可持續(xù)發(fā)展,。我們選擇教育信息化作為改革的突破口,就是主動適應(yīng)社會信息化的選擇,,它的目標是實現(xiàn)學(xué)校教育與社會的良性互動,,從而實現(xiàn)教育自身的可持續(xù)發(fā)展。我們在創(chuàng)建現(xiàn)代化教育的道路上將不懈努力,。
計算機專業(yè)培訓(xùn)心得體會 計算機培訓(xùn)感想篇十二
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,,特別是計算機技術(shù)的推廣和普及,多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用,。教育信息化的發(fā)展和素質(zhì)教育的實施,,要求教師必須掌握一定的計算機多媒體技術(shù)來為自己的教學(xué)服務(wù)。為提高我的自身水平我也參加了計算機應(yīng)用的學(xué)習,,不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強,不斷地給自己“充電”,才能不斷的開拓進取,,勇于創(chuàng)新,,才不至于被社會淘汰。經(jīng)過了幾天的學(xué)習,,我感到了學(xué)習的快樂,,也嘗到了成長的快樂,這就是學(xué)習并快樂著吧!現(xiàn)在的社會日新月異,,高科技的發(fā)展,,需要老師掌握一定的計算機知識,利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù),,促進學(xué)生的發(fā)展,。暑假教育局舉辦了計算機培訓(xùn),我積極參加了培訓(xùn),。雖然感覺時間有點緊張,,但很充實,學(xué)到了很多知識,,可以說我很好的完成這次學(xué)習任務(wù),。對于計算機我可以說既熟悉又陌生,雖說經(jīng)常使用,,但其中好多東西都還不懂,,但我對計算機特別感興趣,經(jīng)過老師的講解,,使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進一步的了解,。可以說讓我大飽眼福,,大開眼界,。學(xué)習中,我學(xué)會了如何下載各種軟件,,如何運用它進行下載,,一些上網(wǎng)查找資料的技巧,并建立了自己的博客,,擁有了自己的郵箱,。學(xué)習是辛苦的,但我認真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好,,認真完成每一天的學(xué)習任務(wù),。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實際培訓(xùn)出發(fā),做到了通俗易懂,,由淺入深,。通過這幾天的培訓(xùn),,我掌握了現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本能力,通過這次學(xué)習我了解了中文windowsxp及office20__,,學(xué)習了word的操作,,excel的操作,演示文稿的操作,。本次培訓(xùn)時間雖然很短,,但對我來說確是受益非淺。這次培訓(xùn)為教師搭建了相互學(xué)習,,相互交流的平臺,,使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中熟練運用這些知識,,不斷提高自己的教學(xué)水平,,為孩子們的成長帶來福音。
為了使所學(xué)的知識運用到教學(xué)之中,,我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習興趣小組,,大家在一起交流討論學(xué)習問題、體會,、經(jīng)驗,。并由學(xué)習好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習,這樣可以提高學(xué)習效率,。遇到問題和同事們交流一下,,可以讓自己更好的掌握知識點,而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解,。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間,,在答疑前做好準備工作,對學(xué)習中的疑問事先有個總結(jié),,以便在答疑時能有的放矢,。
首先拿到課本后,一定要先通讀一遍,,讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習的重點,。通讀之后在聽老師的課,就不會產(chǎn)生迷惑,,能很快的跟上老師的講課進度,。
其次要做好筆記,在短時間內(nèi)學(xué)習很多知識,,一遍不可能全部掌握,,課后要對著筆記多練習以便達到鞏固。
平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西,,我寫作業(yè)是每次在聽完一個知識點或者幾個相關(guān)的內(nèi)容后,,就立刻做,。遇到作業(yè)中不理解的知識點,可以翻過頭來查查筆記,,還不能解決就請教同學(xué)或老師講,,這樣幾次也可以很好的掌握知識點。
通過這次培訓(xùn),,不僅學(xué)到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學(xué)校教師之間的交流,。大家坐在一起暢所欲言,,互相討論,交流,,把自己不理解,,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習,,鞏固知識的機會,提高了學(xué)習的效率,。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),,因為計算機知識更新是很快的,只有不斷地學(xué)習,,才能掌握最新的知識,,把工作做得更好。在工作中,,我要利用所學(xué)到的計算機知識,,設(shè)計課件提高了學(xué)生的學(xué)習興趣,提高教學(xué)質(zhì)量,,取得更好的成績,。
計算機專業(yè)培訓(xùn)心得體會 計算機培訓(xùn)感想篇十三
人類早已步入21世紀,教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應(yīng)更好地擔負起提高全民族素質(zhì),增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前,能否有效的建設(shè)一支充滿活力,、勇于探索,、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)基本功過硬,、具備終身學(xué)習意識的教師隊伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,青年教師更應(yīng)成為這支隊伍的生力軍,。我作為一名中年教師,深深地感到責任的重大和自己能力的不足。因此,我積極參加校本培訓(xùn),認真傾聽系列專題講座,利用工作之余的一切時間進行國培,還進行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及參加教學(xué)比賽,使自己不斷進步?,F(xiàn)把本學(xué)期培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
一,、認識到位、思想重視,、積極參與是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)
我從思想上對培訓(xùn)工作極為重視,、認識到位,。我知道參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的需要,更是時代的需要,是優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要,是對自己負責、對學(xué)生負責,、對學(xué)校負責,、對將來負責的需要。因此,各種培訓(xùn)我從未缺席或早退,每次都積極參加,。
二,、學(xué)以致用,使培訓(xùn)工作顯成效
1、加強理論學(xué)習
在本期我進一步加強了教育教學(xué)理論的學(xué)習,閱讀大量教育教學(xué)方面的書籍,并做好讀書筆記,。并結(jié)合政治學(xué)習真正更新觀念,學(xué)以致用,把理論學(xué)習同自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,不斷豐富教育教學(xué)理論知識和提高教育教學(xué)能力,。同時增強學(xué)習和實效性,
2、繼續(xù)加強計算機培訓(xùn),提高自己使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力
本學(xué)期我共參加計算機培訓(xùn)7次,培訓(xùn)內(nèi)容仍以計算機教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容,。教學(xué)課件是輔助教學(xué)的有力手段,以前我上課需要課件總是找別人幫忙制作或下載已做好的課件,自從參加計算機培訓(xùn)后,我能獨立制作簡單的課件了,。在今后的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)練習這項基本功。另外我參加了語文國培班的學(xué)習,以滿分的成績完成了所有學(xué)習任務(wù),。
3,、重視教學(xué)基本功的提高,以訓(xùn)練保持量,以比賽促高
本學(xué)期學(xué)校開展了組內(nèi)說課活動、教案評優(yōu)和賽課,。在比賽中我認真準備,積極參加,駕御課堂的能力和水平也有不同程度的進步,。
通過參加培訓(xùn),我不僅豐富了自己的教育理論知識,提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,而且增強了政治思想覺悟,提高了投身于教育教學(xué)工作的責任感和事業(yè)心,努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班級管理中去。今后我將繼續(xù)努力,在平凡的教學(xué)工作中努力進取,勤奮開拓,取得不平凡的業(yè)績,。
計算機專業(yè)培訓(xùn)心得體會 計算機培訓(xùn)感想篇十四
這段時間的學(xué)習真的是讓我受益匪淺,,有成長的快樂,有豐收的喜悅,,有不懂的遺憾,,還有即將離別的不舍。這幾天的學(xué)習真的給我太多的感受,,這幾天的學(xué)習讓我一生都受用無窮,。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。
一,、提高了思想認識,,體會到教育技術(shù)培訓(xùn)的重要性。
通過本次學(xué)習,,我體會到教育技術(shù)培訓(xùn)勢在必行,,國家對本次培訓(xùn)是多么的重視,也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)的重要性,。隨著新課改的不斷深入,,新的時代對點化教學(xué)提出了更高的要求,需要我們的老師要不斷的學(xué)習培訓(xùn),,需要新型的,、專業(yè)化的老師,。不學(xué)習真的跟不上時代發(fā)展的潮流了。通過培訓(xùn),,為我指明了今后工作的方向,,我對信息教育有了全新的認識。這樣一個全方位的培訓(xùn),,使我的教學(xué)理念又一次得到提升,。
二、時間緊,,任務(wù)重,。
五天的時間我們要學(xué)完2450分鐘的學(xué)習任務(wù),每天我的神經(jīng)都處于緊張的狀態(tài)中,,大腦不停的轉(zhuǎn)著,手也在不停地敲擊著,。每天都有大量的作業(yè)要做,。晚上還要去上晚自習,忙得一點休閑的時間都沒有,,有時感覺到連喘息的時間都沒有,。可是大家的精神頭真的挺足,,沒有人說苦,,沒有人說累,只是感覺時間在飛逝著,,太快了,。如果能拉住時間的腳,大家一定會毫不猶豫地伸出手去,。
三,、通過學(xué)習知不足,促進步
1,、通過學(xué)習,,感覺到自己有太多的計算機的知識不懂,比如:程序操作,、計算機理論……感受到不懂計算機,,真的是太落后了,通過學(xué)習感受到自己又學(xué)到了很多的知識,,在今后的學(xué)習中,,我一定經(jīng)常上機操作,爭取早日駕馭電腦,,學(xué)有所用,。
2,、通過學(xué)習,,我體會到,,我們原來的教學(xué)時多么的落后,網(wǎng)上平臺真的挺好,,學(xué)習起來很方便,、很實用。這五天我們在網(wǎng)上交流,、討論,、提交作業(yè)。瀏覽網(wǎng)頁,,閱讀資料,、觀看案例、完成作業(yè),,在網(wǎng)絡(luò)的海洋里,,我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足,,這種滿足是我們對知識的一種渴望,。
3、通過五天的學(xué)習,,我對信息教育技術(shù)有了更深刻的認識,,通過多媒體的操作,讓我們有耳目一新的感覺,,為我們的教學(xué)提供了方便,,為我們的教學(xué),提供了豐富多彩的內(nèi)容,。從而讓我們的課堂更生動,、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂,。
3、通過五天的學(xué)習,,我們結(jié)識了很多的伙伴,,我感受到我離這些同伴的距離太遠了,不學(xué)習真的落后了,。這五天,,大家取長補短,互幫互助,,互通有無,。大家都毫不吝嗇,,把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學(xué)習是緊張的,,可是大家的心情是愉悅的,氣氛是和諧的,。只是感覺到五天的時間真的是太短了,,需要互相學(xué)習的知識真的是太多了,。
4、這五天的學(xué)習,,我感到最累的要算是我們的輔導(dǎo)老師:李建彪老師,、楊曉偉老師,、王玉民老師,,還有我們的班主任孫老師,。早晨他們早早的來到多功能教師,為早來的老師輔導(dǎo),,中午又是早早的來到,,連午休的時間都沒有,,晚上又來輔導(dǎo)晚自習,。耐心的為我們講解著,這種敬業(yè)精神令我們所有的老師都很感動,。
管理員老師,,輔導(dǎo)員老師,,各位學(xué)員,,希望我們還有再一次學(xué)習交流的機會,。在今后的教學(xué)中,,把信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用于課堂,更好的服務(wù)于教學(xué),。