教育不是孤立的,、封閉的,，教學(xué)模式不是一成不變的、循規(guī)蹈矩的,。教育也要時代化,，要融入到現(xiàn)代的生活之中。下面是小編整理的計算機(jī)2.0培訓(xùn)心得體會2022，供大家參考閱讀，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

計算機(jī)2.0培訓(xùn)心得一

隨著信息時代的到來,，信息技術(shù)也逐漸在教育教學(xué)活動中得以廣泛應(yīng)用。作為教育戰(zhàn)線的一員,，我于20xx年4月22日――4月27日參加了項目學(xué)校骨干教師信息技術(shù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)地點設(shè)在天水市電大職教中心,。在培訓(xùn)過程中,，由職教中心的老師統(tǒng)一授課，邊學(xué)習(xí)理論知識邊上機(jī)實踐,，從一點一滴做起,，先后學(xué)習(xí)了windows98，word97及powerpoint的使用方法,，隨后又加深課程難度,。在整個學(xué)習(xí)過程中，我始終懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情,，認(rèn)真聽講,，仔細(xì)做筆記，大膽上機(jī)實踐操作,，把知識力求當(dāng)堂消化吸收,，較圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)以至用,，才是根本,。培訓(xùn)結(jié)束后，我并不會把這些知識束之高閣,，而是要經(jīng)常把它們運用于我的工作實踐中,。雖然我們畢業(yè)班現(xiàn)在使用的是老教材，但是我能夠把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念運用到教學(xué)中去：利用word 知識給學(xué)生設(shè)計試卷,，從而更好地體現(xiàn)出自己的教學(xué)思路,，同時也增強(qiáng)了試卷的整體美感，有利于學(xué)生更好地答題;在今年期中的考試時,，我嘗試用Excel知識統(tǒng)計學(xué)生的總分,，平均分及各分?jǐn)?shù)段，算出的結(jié)果不但準(zhǔn)確而且大大省時減力,，取得了事半功倍的效果;在課堂教學(xué)中,，多次運用Powerpoint制作教學(xué)課件，豐富了學(xué)生的課堂生活,。例如在《觀潮》一課的教學(xué)中,，我在網(wǎng)上查找了許多有關(guān)錢塘江大潮的網(wǎng)頁及圖片，把它們下載下來，結(jié)合我的教學(xué)思路,，設(shè)計成電子幻燈片,，在課上適時播放，當(dāng)同學(xué)們剛理解完書本的文字后,，再看到這視頻出現(xiàn)的氣勢磅礴的大潮,，耳畔聽到波濤翻滾的呼嘯聲，無不為這自然景觀所贊嘆!由此,，我認(rèn)識到：課件的制作和使用,，豐富了課堂，擴(kuò)展了學(xué)生課本以外的知識,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使知識呈立體狀出現(xiàn)在學(xué)生面前，扎實了他們的學(xué)礎(chǔ),。

隨著自己在電腦知識方面的不斷鉆研,，我校從中考后，學(xué)校將統(tǒng)一安排,，改所有公開課為電教公開課,，要求所有作課教師在電腦上備課，從而更加加強(qiáng)計算機(jī)知識方面的學(xué)習(xí),。在專業(yè)老師的幫助下,，不但力爭把每節(jié)公開課講好，還利用業(yè)余時間先后6次給其他講課老師做課件,，做的時候,，結(jié)合教材實際，再加上自己多年語文,，數(shù)學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗積累和自己常年班主任工作對不同年齡段孩子的理解和感悟,，得到了講課教師的一致認(rèn)可，為一些公開課,，示范課增色不少,。

通過自己的不斷實踐，在利用計算機(jī)輔助教學(xué)方面,，逐漸開始得心應(yīng)手,。今后，我將一如既往,，踏踏實實地繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷更新教育理念，提高個人信息素養(yǎng),，多學(xué)習(xí)有關(guān)其他課件制作的知識,，同時有意涉足網(wǎng)站的建設(shè),，從而努力創(chuàng)造現(xiàn)代教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,。爭取在新的課程改革工作中貢獻(xiàn)出自己的微薄之力,。

計算機(jī)2.0培訓(xùn)心得二

為適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，培養(yǎng)新世紀(jì)所需人才,，任課教師必須不斷更新教育理念和專業(yè)理論知識,，不斷充實和完善自我。為此,，結(jié)合我?，F(xiàn)有學(xué)習(xí)制度，重新制訂完善我校任課教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。

一、每學(xué)期按照上級有關(guān)部門和學(xué)校的工作計劃,，積極學(xué)習(xí)教育方針和先進(jìn)教育思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育、教學(xué)理論,、科學(xué)理論,。加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與研究，不斷更新教育理念,。

二,、學(xué)校應(yīng)對每學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制定計劃，確定主要內(nèi)容,、步驟,、方式，并認(rèn)真執(zhí)行,。學(xué)校每學(xué)期發(fā)給教師一本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本,，定期檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄情況。教師平時還應(yīng)抽出一定時間自學(xué),，忙提高自身業(yè)務(wù)水平,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,、集中學(xué)習(xí)為輔,。結(jié)合教學(xué)實際，積極撰寫論文,、論著,。

四、周一為集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，平時堅持自學(xué),，要作好考勤記錄,。集體學(xué)習(xí)時，任何人不得無故缺席,、遲到,、早退、有事要請假,，嚴(yán)守紀(jì)律,，認(rèn)真聽講，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,，認(rèn)真討論,，積極發(fā)言，做好學(xué)習(xí)記錄,。每月到學(xué)校教師閱覽室閱讀有關(guān)教學(xué)刊物等資料不少于兩次,，并形成閱讀制度。

五,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富,，形式要多樣;做到理論聯(lián)系實際，學(xué)用結(jié)合,。

六,、學(xué)校鼓勵和支持教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，幫助教師解決進(jìn)修中的困難,，積極為教師提高業(yè)務(wù)水平創(chuàng)造條件,。

七、要積極參與本學(xué)科或其它學(xué)科的課題研究,，善于總結(jié)并積極撰寫論文,。

八、要積極參與教研組集體備課活動,，并主動發(fā)表自己的見解,。作為主備人，所備教案要有水平,，上檔次,。

九、要積極參與聽課,、評課活動,，每學(xué)期每周聽課不少于1節(jié)。

十,、積極參加學(xué)校,、上級組織有關(guān)部門的優(yōu)質(zhì)課、說課,、教學(xué)能手評選等活動,，人人爭先,。

計算機(jī)2.0培訓(xùn)心得三

通過這次“數(shù)學(xué)國培學(xué)習(xí)”項目的培訓(xùn)，使我在教育教學(xué)理念上接受了一次深刻的洗禮,，讓我有機(jī)會再次來充實和完善自己,。在這次培訓(xùn)的過程中，我聆聽了多位教育專家的生動,、形象而精彩的講座,，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)知識。同時我也深深的感到自身存在的不足,，我決定細(xì)品所學(xué),，總結(jié)所得，把此次培訓(xùn)的所學(xué),，所得用于現(xiàn)實教學(xué)中,。下面談?wù)勎疫@次學(xué)習(xí)的收獲。

在培訓(xùn)中,，無論是每一次聽課學(xué)習(xí),，還是教師的課堂教學(xué)展示，都讓我感受著新課程理念的和風(fēng),，沐浴著新課程改革的陽光，我異常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會,。因為他們?yōu)槲姨峁┝藢氋F的教學(xué)案例和資源,，讓我從自身出發(fā)尋找差距，反復(fù)地琢磨和專研,，不斷地反思和總結(jié),。對我來說，不論是從理論還是教學(xué)上,，這都是一個讓我進(jìn)步的有良時機(jī),。在交流過程中，我也能積極參與交流和討論,，聆聽感言,，交流自己的心得。從每次的學(xué)習(xí)中,，我的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)友得到了一次發(fā)展,，讓我對教育教學(xué)又充滿了信心和希望.以前的教學(xué)，我們幾乎都是強(qiáng)行灌輸,。課堂上往往都是老師在唱獨角戲,，不管學(xué)生有無興趣，仍按陳舊的教學(xué)手段及思想,，強(qiáng)求學(xué)生被動接受學(xué)習(xí),，我是課堂的核心,、組織者，學(xué)生必須跟著我的腳步走,。而新課程明確指出,，教師在課堂中的角色要發(fā)生根本性的變化，從指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者,、參與者和合作伙伴,。教學(xué)結(jié)構(gòu)也發(fā)生相應(yīng)變化。應(yīng)創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活密切相關(guān)的情境激發(fā)學(xué)生的求知欲,，使學(xué)生由被動學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),、我想學(xué);引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分自主探索,、合作交流,，自己發(fā)現(xiàn)問題，歸納出解決問題的方法,、規(guī)律,。總之,，要在一堂課中讓學(xué)生體驗整個教學(xué)過程,，實現(xiàn)課堂教學(xué)的三維目標(biāo)。

有句俗話,，叫做“心動不如行動”,，親臨了這些教育教學(xué)專家們的精彩傳授，學(xué)員們私下里熱烈交流討論,，人人坦言收獲甚豐,。我覺得自己在今后的教育教學(xué)實踐中，在對教育工作的宗旨認(rèn)識,、數(shù)學(xué)教師肩負(fù)的育人責(zé)任,、新課程理念的探索與思考、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的模式實踐,、科研課題的立項與實踐,、師生和諧關(guān)系的協(xié)調(diào)都應(yīng)該有更高的追求。

一,、提高了教師道德修養(yǎng)水準(zhǔn)

這次國培,，首先讓我感悟到的就是“學(xué)高為師，身正為范,，學(xué)無止境”的真諦,。做一名合格的教師，必須要有師德,，只有熱愛教育事業(yè),，具有蠟燭,、春蠶精神，不計較名利功德,，才可以有一顆熱愛學(xué)生的真摯的心,。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，才會促使我們在教育教學(xué)實踐中努力學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,，在教育教學(xué)中找到差距，更好地按照教育規(guī)律做事,，耐心,、細(xì)致地幫助好每一個學(xué)生。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識到自己肩負(fù)的責(zé)任之重大.看到很多同學(xué)交流的寶貴經(jīng)驗，讓我不光學(xué)到了教學(xué),、研究的本領(lǐng),，還學(xué)到了如何做人為師。愿“國培這一金色的土地”成為我教育教學(xué)上重新跋涉的新起點,。

二,、更新了教育教學(xué)理念

作為一名小學(xué)教師，埋頭苦干是我們踏實的工作作風(fēng),。但一味地埋頭苦干在這與時俱進(jìn)的時代卻讓我感到了迷惑,，辨不清了教學(xué)道路前進(jìn)的方向。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展,，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露,，常覺得自己在教學(xué)上辛勤地付出了這么多,，可是現(xiàn)在的孩子怎么就這么難教呢?看不到孩子們很大的進(jìn)步,，常常是夜不能寐。這次國培的學(xué)習(xí),，讓我心中點起了一盞明燈,，明確了時代在不斷進(jìn)步，社會在不停前進(jìn),，同樣,，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時俱進(jìn)。對于我個人而言,，這次培訓(xùn)無疑是一場“及時雨”,，不僅讓我得到了理論的指示與專家的引領(lǐng)，還對怎么理清新課改中的教與學(xué)的種種關(guān)系有了很大的幫助,。國培讓我了解到了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,，現(xiàn)代教育觀,、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動中遵循客觀規(guī)律,、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。教育教學(xué)理念的更新使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了,。

三,、注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

除了在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我還注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng),。教給他們自學(xué)的方法,，引導(dǎo)他們怎樣進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來,，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討,，提高學(xué)習(xí)效率。并通過“手機(jī)短信”常與家長聯(lián)系,，及時交換信息,，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高,。

四,、提高了教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

這次培訓(xùn)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)各位專家講座的視頻,，積極和輔導(dǎo)教師的互動交流,，并且和同伴在網(wǎng)上互相討論教育教學(xué)實踐中的種種問題，特別是觀摩了風(fēng)采后,，我的專業(yè)知識水平有了很大的提高,。了解到學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展，還提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力,，以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實踐能力,。讓我還知道了新課堂教師不再操控學(xué)生的大腦成為學(xué)生學(xué)習(xí)的統(tǒng)領(lǐng)者把自己的知識機(jī)械化傳送給學(xué)生，而是讓學(xué)生在自主創(chuàng)造中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的高級創(chuàng)造思維能力,。

五、明確了今后的工作目標(biāo)

這次國培只是一個手段,，只是一個開端,，對于培國給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流,。我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,，在今后的教育教學(xué)中，我要慢慢摸索經(jīng)驗，使自己能夠盡快適應(yīng)教學(xué)的信息化,。我要時刻告誡自己,，解放思想，更新觀念,，確立創(chuàng)新意識,，善于動腦，勤于思考,，開拓進(jìn)取,，始終站在時代的前頭，不斷研究新情況,，解決新問題,，使自己的工作上一個新臺階。我還要結(jié)合我校的實際情況,，及時地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神,，協(xié)作能力,，加強(qiáng)平時的學(xué)習(xí)、充電,。相信他山之石,，可以攻玉，我一定學(xué)以致用,，將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去,，讓培訓(xùn)的碩果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

總之,，本這次培訓(xùn)是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn),，帶給我最深的體會就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，同時又是一門高超的藝術(shù),，需要我們不斷去研究,，不斷地去反思，不斷地去提高,。所以努力運用所學(xué)的知識和技能化解課改下的困惑和煩惱,，在以后的教學(xué)中將所學(xué)的理論不斷實踐,，不斷提高,。實現(xiàn)高效課堂，盡自己的能力為學(xué)生做的更好點,。

【計算機(jī)2.0培訓(xùn)心得體會2022 計算機(jī)2.0培訓(xùn)心得三篇】相關(guān)推薦文章:

2022信息技術(shù)2.0培訓(xùn)心得體會 信息技術(shù)2.0培訓(xùn)心得體會三篇

2022信息技術(shù)2.0培訓(xùn)心得體會（通用十篇）

信息技術(shù)2.0培訓(xùn)心得總結(jié) 信息技術(shù)2.0培訓(xùn)心得范文2篇