從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

教師計算機培訓心得體會 計算機培訓心得體會300字篇一

在這次培訓中老師重點介紹了移動計算機如何使用和軟件的一些功能：

基于軟件提供方便的書寫和繪畫功能，運用于語文學科,，可以實現(xiàn)學生邊思考邊想像邊批畫的學習方式,，呈現(xiàn)學生閱讀和思考的學習過程和最終的思維成果,；運用于數(shù)學學科可以呈現(xiàn)學生練習和思維的成果，便于教師及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時評價,。

基于軟件的回放功能，運用于各學科學生學習中,，可以重新展現(xiàn)學習過程,，重溫思維的脈絡，有利于在學習中總結學法,，提煉方法,，從根本上發(fā)現(xiàn)問題和抓住關鍵解決問題。

基于交互電子白板提供的三種模式的切換功能,，可與整合教育資源,，便于課堂的演示和批畫。

電子白板中提供了諸如圓規(guī),、畫角,、智能筆、量角器,、畫圓等多種智能工具,，教師不需要借助其它工具，稍加練習,，即可用一支筆在電子白板中非常方便地畫出非常專業(yè),、準確的各種幾何圖形。

庫存是基與軟件提供的資源庫功能和存儲功能,，可以在學習中隨時調用資源和積累現(xiàn)場資源,，可以以多種方式存儲現(xiàn)場學習資源，便于復習和重溫,。另存是將教師上課使用的課件,、教學資源和學生智慧的創(chuàng)造，導出為網(wǎng)頁,、圖片等資源,，便于學生再學習或復習等。

通過老師的介紹我們對這樣的現(xiàn)代技術有了初步的了解,，也讓我明白了教育現(xiàn)代化的重要性,，教育的現(xiàn)代化過程也應該是動態(tài)的發(fā)展過程，我們必須以發(fā)展的觀點看待教育的現(xiàn)代化進程,。任何教育改革都應該從長遠著眼,，追求其自身的.可持續(xù)發(fā)展。我們選擇教育信息化作為改革的突破口,，就是主動適應社會信息化的選擇,，它的目標是實現(xiàn)學校教育與社會的良性互動,，從而實現(xiàn)教育自身的可持續(xù)發(fā)展。我們在創(chuàng)建現(xiàn)代化教育的道路上將不懈努力,。

教師計算機培訓心得體會 計算機培訓心得體會300字篇二

今年暑假有幸參加教育局舉辦的教育技術培訓,，通過培訓老師認真的和耐心的講解，不厭其煩地答疑,，同班學習的各校同行們激情四射的討論交流,，使我真當有醍醐灌頂之感，收獲相當豐富,。

在短時間內學習很多知識,，一遍不可能全部掌握,，課堂上首先應做好筆記,，課后要對著筆記多練習以便達到鞏固的效果。遇到作業(yè)中不理解的知識點,，可以翻過頭來查查筆記,，如果還不能解決就請教同學或老師講解，這樣幾次也可以很好的掌握知識點,。其次要及時的翻看筆記,，對于自己所記的筆記要熟悉的很透徹，很全面,，以便有不會的內容能夠準確無誤的找到所記的內容在哪一頁,。

通過這次學習，讓我更進一步的接觸計算機,，讓我深刻的了解了信息技術的發(fā)展變化及其在教育領域的作用和地位,，它讓我樹立適應和應用信息技術進行教育改革的思想和觀念，并切實掌握通過計算機及其信息網(wǎng)絡獲取和處理信息的方法,，用信息技術整合教學課程的教育過程,，從而推進小學教育向現(xiàn)代化素質教育的`邁進。

現(xiàn)在的社會日新月異,，高科技的發(fā)展,，需要教師掌握一定的計算機知識，要利用網(wǎng)絡資源去教學,。多媒體教學不僅節(jié)約了很多了時間,，還為我們教師提供了很多豐富的教學資源，讓我們能隨時隨地的觀看全國各地優(yōu)秀教師的課堂,，從而吸取經(jīng)驗,，總結教訓，讓自己的教學水平能有一定的進步和提高,。

通過培訓,，我掌握了flash和ppt演示文稿軟件,。能夠用flash制作動畫，用ppt制作教學課件,。在與老師和同行們的交流中我明白了信息技術在教育中的應用,，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以微機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用,，教師不是像以前那樣,，單憑一張嘴、一支粉筆,、一塊黑板即可進行教學,，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網(wǎng)絡,，以及利用幻燈,、投影、錄音,、錄像等電教設施開展教學,。

所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來,。

我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯(lián)系,，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下,，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術,，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果,，沖擊著傳統(tǒng)教學模式,。學生通過掌握計算機的基本操作，讓學生利用各種渠道收集數(shù)據(jù),，并對所收集的數(shù)據(jù)進行整理,、分析。充份發(fā)揮學生自主探究,、合作學習的能力,，通過對所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達到學習的目的，使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平,。

通過這次培訓,，不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流,。大家坐在一起暢所欲言,，互相討論，交流，把自己不理解,，不明白的地方提出來,，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習,，鞏固知識的機會,，提高了學習的效率，同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓,。

在信息時代的今天,，要不斷地學習，不斷的充實自己,，才能夠更好的完成自己的工作,。這次培訓為教師搭建了相互學習，相互交流的平臺,，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長,。并能在以后的教學活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學水平,，為孩子們的成長帶來福音,。

通過這次培訓，使我對今后的教育教學方法產(chǎn)生極大影響,，感受到教學工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高,，特別是對信息技術的綜合運用能力,，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。以前在教學中我只能制作簡單的課件,，通過這次培訓,，我對制作課件又有了更深層的理解，學會了在ppt中插入音頻,，視頻文件,，使我在課件制作，信息技術的綜合運用能力等方面的能力有了很大的提高,。同時使我對今后的教育教學方法產(chǎn)生了極大的影響,，感受到教學工作的艱巨。也使我認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術,，并致力于把它們應用于課堂內的教育教學活動中,。

這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會,。步入新的世紀,，面對初見端倪的知識經(jīng)濟，如何實施素質教育,，如何進一步提高教學及管理水平,，提高教學科研能力,，是擺在我們

每個人面前最現(xiàn)實的問題。學校給我提供了這個再學習,、再提高的機會,，讓我能和其他經(jīng)驗豐富的教師聚集在一起相互交流，共同學習,，取長補短,，共同提高，我感到非常的榮幸,。雖然這次培訓的時間不長,，但對我來說受益匪淺，其感觸非一言能盡,。

我以這次培訓為契機,，積極的吸取了新的教育教學理念，更新了觀念,，開闊了教學研究的視野,，充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體的特點和重要性。這次培訓讓我感到了學習的快樂,，也嘗到了成長的快樂,，在未來的工作崗位上，我一定扎實工作,，努力把所學的教育技術知識更好的應用于教研教改中,，做一名對學生負責，對家長負責,，對社會負責地教師,。

教師計算機培訓心得體會 計算機培訓心得體會300字篇三

10月6日我參加了這次進修學校舉辦的英特爾未來教育的計算機培訓，通過5天老師認真的講解,、不厭其煩的答疑,，同班學習的各校同行們激情四射的討論交流，使我真當有醍醐灌頂之感,，收獲頗豐,。我不僅明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性,。而且清楚地認識到隨著以微機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用,，我不能像以前那樣，單憑一張嘴,、一支粉筆,、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網(wǎng)絡,，以及利用幻燈,、投影、錄音,、錄像等電教設施開展教學,。所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來,。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯(lián)系,，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下,，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術,，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果,，沖擊著傳統(tǒng)教學模式,。學生通過掌握計算機的基本操作，讓學生利用各種渠道收集數(shù)據(jù),，并對所收集的數(shù)據(jù)進行整理,、分析。充分發(fā)揮學生自主探究,、合作學習的能力,，通過對所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達到學習的目的，使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平,。

通過這次培訓,，使我對今后的教育教學方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學工作的艱巨,。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力,，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上,。使我認識到一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中,，在這短短的幾天培訓中,，我深深的體會到：

信息素養(yǎng)是終生學習者具有的特征。在信息社會,，一名高素質的.教師應具有現(xiàn)代化的教育思想,、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段,，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡,、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用,；通過網(wǎng)絡與學生家長或監(jiān)護人進行交流,，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習,，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要,；信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質的教師,。

中國加入wto后，需要更多的高素質,、復合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭,。同時,，信息社會呼喚信息人才,，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機會的能力,，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展,。也就是說，要求這些高素質的人才具有良好的信息素養(yǎng),。而這些人才培養(yǎng)的速度,、數(shù)量、和質量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定,。

在迅猛發(fā)展的信息社會,，信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素,。在教育系統(tǒng)中,，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線,；而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者,。因為從信息論的角度看，教學過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理,、加工和傳播的過程,。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用,。因此,，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

五天的培訓雖然短暫,，但使我的受益匪淺,，其感觸真是一言難盡,。在未來的工作崗位上，我一定扎實工作,，努力學習,，把所學到的教育技術知識更好地應用到教研教改中，做一名對學生負責,，對學校負責,，對社會負責的優(yōu)秀教師。今后,，我仍會繼續(xù)學習各種關于信息技術的知識,、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學,，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才,。這也是我今后的最終目標。

教師計算機培訓心得體會 計算機培訓心得體會300字篇四

現(xiàn)代遠程教育為廣大教師提供了一個學習,、交流,、合作、創(chuàng)新的平臺,，我積極利用遠程網(wǎng)絡資源,，刻苦學習，努力提高自身的師德素養(yǎng)和教育教學水平,。因此,，我非常珍惜這個難得的學習機會，把遠程教育研修作為提升自身素養(yǎng),，促進專業(yè)發(fā)展的一個主要學習方式,。

我?guī)缀趺刻於及才帕艘欢ǖ膶W習時間和內容，把學習,、作業(yè),、交流、討論互相穿插,，保證足夠的時間與空間,，獲取最大的學習效益。我用課余時間和雙休日完成了多項選修課程的學習,，在網(wǎng)上向全國各地的教育專家、名師學習,，就自己教育教學中出現(xiàn)的問題及困惑向網(wǎng)上發(fā)帖量達到多次,，有效解決了問題。還就同行在網(wǎng)上提出來的各種問題,，做到有求必應,，積極回答,，加強了同不同地區(qū)、不同學校老師之間的交流與合作,。在學習中,，我還做了大量的學習筆記，注重突出重點,，突破難點,，能夠根據(jù)網(wǎng)上提供的一些案例發(fā)表自己的見解，探索更有效的.方式與途徑,。每次學習之后,，積極獨立高質量地完成了網(wǎng)上作業(yè)，達到了預期的學習效果,。

學習的過程是一次知識積累與運用,、創(chuàng)造的過程，因此要會學,、善用,。遠程教育資源庫中提供了大量的課堂實錄和專家點評，我每次看后,，總要有一個思考,，即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學經(jīng)驗及典型的案例帶進自己的課堂,，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中,，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達地區(qū)學校教學上的差距,。通過實踐對理論,、經(jīng)驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點,、相同點與銜接點,，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術,。遠程教育資源是十分豐富的,，我經(jīng)常把這些優(yōu)勢資源變成自己學校的有效資源，把資源庫中的動畫,、圖片,、各種有用的資料下載下來，做成課件,，運用于課堂,，有效的彌補了本地教學資源的不足與缺乏。資源庫中的資源不一定都是現(xiàn)成的,，很符合本地教學使用,，而需要一定的整合,。我刻苦鉆研計算機知識，結合教材所需,，將一些抽象的教材內容通過多媒體技術具體化,、形象化，并創(chuàng)設出身臨其境的教學情景,，開闊學生的視野,，激起學生強烈的求知欲望，激活學生的思維,，從而把一個個教學重點,、難點進行實質性的突破。

遠程教育學習是一個互動平臺,，需要大家共同參與,，促進廣大教師共同提高。我在參加遠程教育學習中積極領先,，模范帶頭,，同年級組教師積極開展學習活動，把網(wǎng)上所學的優(yōu)秀案例,、課件同教師們共同分享,，共同探討，把自己的學習體會經(jīng)常同教師們交流,，把自己撰寫的案例,、運用所學經(jīng)驗所上的課積極向老師們征求意見，積極修正,，取長補短,，不斷地提高自己，完善自己的教學風格,，提升自己的教學水平,。

教師計算機培訓心得體會 計算機培訓心得體會300字篇五

通過這次培訓，使我感受到前所未有的挑戰(zhàn)和今后教學工作任務的艱巨及巨大的壓力,，因為我是一名五十歲的老教師,，大腦老化，反應遲鈍,，和年輕人比對新技術,，新生事物學習能力差，接受的速度比較慢,，可以說是學習信息技術有一定的困難,，但是我天生就是一個不服輸?shù)娜耍矣帽葎e人多一倍的時間來學習,，我放下自尊,，不恥下問，克服許多困難,，終于完成了七個討論,、五個作業(yè)等（信息技術）計算機中級培訓課程內容。以上是我的第一個感受和體會,。

第二個體會是： 通過這次教育技術中級培訓,，感覺收獲頗豐。讓我清楚的認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育教學中的廣泛應用,。教師不再是像以前那樣僅憑一張嘴,、一支粉筆、一塊黑板進行教學了,，而是綜合運用多種媒體技術,，利用計算機網(wǎng)絡，多媒體技術,，制作ppt課件,，實物投影儀，可聯(lián)網(wǎng)的電子白板教室,，優(yōu)教通平臺,、錄音、錄像,，現(xiàn)代化多功能錄播教室等先進手段進行教育教學活動,，和以前比“簡直是鳥槍換炮”。這就徹底改變了傳統(tǒng)的傳授式教學模式而構建出適應信息社會的新型教學模式來,。信息技術已經(jīng)成為現(xiàn)代教師教育教學和學生學習的重要工具,。

第三個體會是基于上述情況我是逆水行舟不進則退，我必須迎接挑戰(zhàn),，否則就會被新時代的教學步伐甩下而淘汰,。我必須改掉以往陳舊的教學觀念及不合時宜的教學方法和教學模式，用嶄新的符合新課標的理念來進行教學工作,。這還不夠,，還需提高自身的信息素養(yǎng)，用先進的信息技術來武裝自己,，這樣才能做一名受學生歡迎的老師,。

第四個體會是通過培訓，我認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術,，并致力于把它們得心應手的應用于課堂內的教與學活動中,。培訓后我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力,，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上,。

第五個體會是教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習,、不斷完善自我的需要。因為這是新課程改革對教師所提出的要求,。作為新時代的教師應不斷地提高自身素質和教育教學水平,，不斷地提高認識，終身學習,，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求,。通過培訓我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡研修，好處多多,?？梢哉f網(wǎng)頁學習的即時性，有利于我們自主安排學習,，減少了工作與學習的矛盾,。網(wǎng)頁學習的快捷性，有助于我們提高學習和實踐應用的效率,。網(wǎng)頁學習的互動性,，有助于和眾多教師及時學習和解決一些實際問題,；還能與學生時時交流解決他們的疑問,。這些好處是不懂得使用計算機的人無法做到的,。

第六個體會是掌握信息技術技能是教師教育,、教學本身的需要。通過參與學習,、反思體會,，幫助我認識并掌握了教學的新理論、新方法,、新手段,，并且能夠有效地運用到自己的實際教學中去。

第七個體會：是提升現(xiàn)代教育技能的需要,。學生通過掌握計算機的基本操作,，讓學生利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對所收集的數(shù)據(jù)進行整理,、分析,。充份發(fā)揮學生自主探究、合作學習的能力，通過對所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達到學習的目的,，使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平,，從而提高課堂教學中學生的參與度，提高了課堂教學效率,。

本學期,，我參加了計算機中級的培訓。通過此次培訓,，學到了許多與教育教學相關的新方法，新思路?，F(xiàn)將本次培訓的心得體會總結如下：

一,、在培訓中，作為一名教師,，我認識到網(wǎng)絡、計算機作為新興的教學媒體，他們與學科之間有著緊密的聯(lián)系,，只有掌握現(xiàn)代教育技術,，加強計算機技術與學科之間的整合，不但可以改變陳舊的教材觀和教學觀,，改變教學環(huán)境,、手段和方法，還能變革教學模式,，有利于面向全體學生,，利于學生更好的獲取知識，理解知識,，掌握知識,，提高他們的自主學習能力，提高學習效率,。

二,、在培訓中，我認真學習了每一個模塊的理論板塊,，這使我對教學理念的理解進一步提高,，同時，我對教學中的學術概念的理解更加明確,，這對于我來說是一種財富,，同時也進一步深刻理解了現(xiàn)代信息技術對于教學的重大意義，了解信息技術和課程整合的優(yōu)化方法,，學會了如何建立自己的博客,，如何規(guī)劃主題單元設計，繪制思維導圖規(guī)劃知識體系；制定評價量規(guī),，對學生知識的掌握進行評價,，初步學會了建立網(wǎng)站。通過對典型案例的分析,，取長補短,，促進以后的教學。

學習是辛苦的,，但我認真的去把的所有內容學好,，認真完成每個學習任務。相信通過此次的培訓,，我能在以后的教學活動中熟練運用這些知識,，不斷提高自己的教學水平，為孩子們的成長帶來福音,。

通過這段時間的學習及作業(yè)的完成,，使我受益匪淺，不僅拓寬了教學思路,也對教學有了新的目標和方向,。下面我談談自己在這次培訓中的收獲及體會,。

通過學習我的'最大收獲是:

1.信息技術的使用可以提高課堂效率。

本次培訓,最大的收獲是我更加相信信息技術在教學中的使用,，可以提高課堂的教學效率,。出生在新時代學生們更喜歡信息技術帶來的視覺沖擊和感覺體驗，那么信息技術的使用便可以在教學中提高學生的學習興趣,，從而提高了課堂效率,。

2.我覺得這次培訓很有實效,使我學到了許多知識,認也識到了自己的不足。在今后的教育教學中,我一定要努力深研,努力提高自己的專業(yè)技術水平,把時間都用到學習中去,多利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢,為今后教育教學多積累寶貴知識財富,。不斷提高教育教學能力,輕松工作,輕松生活,。

3.在這次學習中，我學會如何規(guī)劃主題單元活動,，設計思維導圖,，制作網(wǎng)頁，設計評價量規(guī),，彌補了自己在以往的教學中信息技術使用的不足,，也讓我學會了如何使用信息技術使我的課堂變得更高效。

培訓雖然已經(jīng)結束,但是我們的學習還在繼續(xù),，在這個知識更新速度快的時代,，教師應該保證自身跟隨時代的變化，順應時代的發(fā)展,，這樣才可以保證我們的教學跟上時代的節(jié)奏,。信息技術的內容十分豐富,且發(fā)展十分迅速,當前科技發(fā)展異常迅猛,每個人,不管是教師還是學生都必須不斷地學習。在信息大爆炸的今天，如果不能很好的去學習,，很容易會被大量的信息淹沒,，繼而被社會淘汰，因此,，作為新時代的教師,，應該保證跟隨時代的潮流，能夠做到終身學習,。在未來的工作中,，我一定會努力學習，將信息技術合理有效的運用到我的教學中,，使我的課堂更高效,，更新穎。

教師計算機培訓心得體會 計算機培訓心得體會300字篇六

學校派我參加這次在贛州舉行的全省中小學教師計算機教育培訓我很高興,，雖然感覺有點忙碌，但很充實,。緊張而有節(jié)奏的工作方法,，開放而有序的工作管理方式，讓我感受到現(xiàn)代管理模式距我們并不遙遠,，作為二十一世紀的教育工作者,，我們沒有什么理由不與時俱進；接受新的理念是實現(xiàn)自我升華,。

老師的講課和我們練習相結合,，理論和實踐相結合。細心的廖老師除講最基本的知識點外,，還要結合大量實例,。老師那口若懸河的語句和熟練的計算機知識真是讓我大開眼界。雖然我有點計算機知識,，但一切又是新的,，一切又是那么誘人，那么新鮮,，同時又是那么迷惑,，我還須更加的努力。

好多東西都還不懂,，以前都是因為工作需要學會了一些最基本的應用知識,。經(jīng)過老師的講解和練習我看到很多的經(jīng)典，感觸很深,。自己還能處理好錄音,，并進行降噪保存，并查閱了其他老師們的學習成果，真讓我大飽眼福,。學習是辛苦的,，但我有信心、有決心去把的所有內容學好,，認真完成每一天的學習任務,。

學習中，自己熟練了該如何制作：錄音,、降噪,、圖片重命名等課件制作的'重要組成要素。（要用學生口吻,，適合兒童情趣,，設計要注意美感，注意色彩的搭配和圖表文意,，同時還要注意體現(xiàn)新課程理念,，即學生合作探究性學習，以及信息技術和學科間的整合）,。

現(xiàn)在的社會日新月異,，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識,，要利用網(wǎng)絡資源去教學,。同時它也對教師提出了更高的要求，要求老師要學會怎樣提問,，不是以前的一個問題的答案是顯而易見的,，而是給學生很大的空間，讓學生自己去探索,、去尋找答案,。讓學生到網(wǎng)上去查找相關的資料，收集課本以外的東西,，認識課本以外的事物同時,，還要注意學科間的整合以及網(wǎng)絡知識的運用，達到信息技術與學科教學的整合,。利用網(wǎng)上的教育資源為教學服務,，促進學生的發(fā)展。

計算機網(wǎng)絡不僅節(jié)約了很多的時間還提供很多豐富的資源對教師的身心健康也有更大的幫助,。這次的培訓,，提高教師的自身水平，為中小學教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機,。不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應不斷地加強學習,，不斷地給自己“充電”,，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新,。

教師計算機培訓心得體會 計算機培訓心得體會300字篇七

短短三天的計算機實訓結束了,，通過這三天的實訓，我學到了很多的知識,，我深深體會到計算機辦公的神奇和奧妙,；也掌握了許多的計算機辦公技能。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練,，在老師精心的指導下我已把excel,，word，等操作的很好了,！現(xiàn)在我們已步入大學,，經(jīng)過半年的在校學習，對計算機的一些相關操作還只是初步的認識和理解,，在這學期期間,，一直忙于理論知識的學習，雖然我是計算機系的學生,，但我們的專業(yè)課程也只是學習了c語言的程序編輯,，所以在實訓之前，計算機辦公對我們來說是比較抽象的,，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗,，離我們不再遙遠,！

據(jù)我了解，大多數(shù)同學都以前接觸過電腦,，也有玩過一些游戲,，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的辦公軟件。對于我們所學的計算機知識滲透較少,，之前都是老師操作為主,。此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備,，在活動中同學們都提前來到教室上課,，每位同學都認真的操作、練習,；聽著“嗒嗒”的打字聲,，心里真的不亦樂乎！指導我們實訓的是卞老師,，卞老師在實訓中給我們做了充分的指導,，并且做詳細的講解,，這次實訓活動十分成功，除了各位同學的充分準備,，還要感謝卞老師的授業(yè)解惑和系里領導的大力支持,。

通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識,，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識,，良好的心理素質，健康的體魄,，還要有超強的電腦操作能力,，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名計算機專業(yè)學生來說,，更應掌握更多的計算機操作技能,，所以要把電腦作為一個重點來抓！

開始我以為實訓只是應付了事,，走馬觀花之作,。然而，在我參加培訓的第一天,，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了,，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的,，實用性不強,，而且那時學的東西，在工作中用的不多,，時間長了不用也就忘記了,。

而這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強,，都是平時工作中經(jīng)常用到的,。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講,，把學習內容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比,，感覺學習效果很好，受益匪淺,。特別是excel的學習,，因為平時用得比較少，掌握的也不多,，不想去進一步的學習,，所以對excel的操作不熟悉。

這一次正好幫我解決了這一問題,。通過次培訓,，使我的excil的操作有了新的認識,，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作,，原來從沒有制作過,，通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓是必要的,，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正因為學習上有所收獲,，思想上也就豁然開朗起來,。說實話，近幾年,，覺得自已也不再年輕了,，還學什么啊,？得過且過吧,。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付,，不想應付就是偷點懶吧,。因為這種思想的.存在，在學習上的動力就不足了,。通過這次培訓,，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好,，就必需要不斷的學習,，不斷的充電，也只有不斷的學習,、充電，才能提高自已的工作能力,。古人云,，“活到老、學到老”,，這句話是很有道理的,。

計算機辦公實訓暫告一個段落，閑暇之余,，我開始靜靜地長思,。由于組織的信任，我從本學期中段到自律會工作,。盡管我全力以赴,，不辭辛苦,，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離,，離組織對我的期望還相去甚遠,。

固然有能力、水平,、經(jīng)驗,、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視,，導致了有的工作不能出色的完成,。由于自律會工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密,、靈活應付,，要能夠迅速理解組織，領導的意圖,，沉著應對復雜的局面,，為廣大同學提供更優(yōu)質的服務，這樣才不致于在完成工作時,，總是手忙腳亂,、丟三落四。

通過這次培訓,，我認識到只有沉下身來,，靜下心來認真學習，踏實做事,，多用心,，多動腦，才能讓工作有好的起色,。為我系的發(fā)展奉獻我微薄的一份力量 社會的競爭是激烈的,，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實,、完善自我,，全面發(fā)展，攻破電腦,，爭取做一名出色的現(xiàn)代人,！

教師計算機培訓心得體會 計算機培訓心得體會300字篇八

參加了市教育研究院主辦的計算機專業(yè)教師培訓，包括計算機多媒體課件制作,、如何做一名優(yōu)秀教師和以行為為導向的教學設計等內容,，通過培訓學習，我有了很大的收獲,。

多媒體課件是用于執(zhí)行教學任務的計算機程序稱為教學軟件或課程軟件,，用計算機幫助或代替教師執(zhí)行部分教學任務,，向學生傳授知識和提供技能訓練，直接為學生服務,。多媒體課件的設計制作越來越成為廣大教師所應掌握的一種教學技能,。

（一）課件制作標準

從教學內容、教學設計,、技術性,、藝術性等方面闡述課件的制作標準，尤其要注意教學內容正確,；交互良好,；界面人性化，操作方便,、靈活,；界面布局合理，整體風格統(tǒng)一,，色彩搭配協(xié)調,；無知識產(chǎn)權爭議等問題。

（二）課件制作流程

第一步為選擇課題（課件制作必須為教學服務）,。第二步為課件制作前期工作,，包括設計腳本、,、搜集素材,、選擇制作平臺。第三步為課件編輯及制作,。第四步為測試,、評審、生成程序,。

（三）課件制作應遵循的原則

課件制作原則包括實用性與藝術性的統(tǒng)一,、演示性與參與性的統(tǒng)一、高效性與簡約性的統(tǒng)一和技術性與科學性的統(tǒng)一,。

我個人遵循實用功能為主,、一定適用學生需要，適當?shù)夭捎枚嗝襟w課件,。

（一）課程開發(fā)能力

通過課程開發(fā)，讓自己通過調研,，了解就業(yè)市場對學生能力要求,，也對于專業(yè)培養(yǎng)目標、課程教學內容選取,、教學方法改革等有進一步確定,，更好地完成教育教學工作,。

（二）專業(yè)教學和實訓教學能力

一名優(yōu)秀的教師首先應具備豐富的專業(yè)知識，不斷提高自己的知識儲備,。做學生學習的促進者,，掌握有效的教學能力。通過學習,，讓自己具備堅實的專業(yè)理論知識基礎,，具有高度的教學責任心，以飽滿的教學熱情面對我的學生,，良好的道德素養(yǎng),，還要有高尚的人格。還要有不斷提升個人綜合能力,，也要有創(chuàng)新意識,。愛是教育的前提，所以我一定“要上好每一節(jié)課,，關愛每一名學生” ,。

（三）增強論文、教材及課題的開發(fā)能力,，做一名研究型的教師

撰寫論文要結合國內外與本專業(yè),、課程相關的社會、經(jīng)濟,、技術熱點難點問題確定合適題目,，要努力把教學工作中的收獲用論文表達出來。

編寫教材要符合行業(yè)技術發(fā)展水平,。根據(jù)課程目標,，圍繞學生能力培養(yǎng)來設計各項內容，突出專業(yè)實踐能力的培養(yǎng),。

關注推出的一系列中職學校改革和建設項目,，在自己的工作基礎上，選擇相關的教學研究課題,。

（四）引領作用

身為計算機學科帶頭人和骨干教師,，充分發(fā)揮自己的學科骨干帶頭作用，積極參加教研活動,，幫帶青年教師,。

（五）創(chuàng)新計算機實訓室建設

為學校的實訓室建設提出自己的'建議，并身體力行,。加強計算機實訓室管理,，為學生學習、教師科研提供了研究和訓練場所。

（六）積極參加說課

等教研活動通過說課活動,，提高我的課程分析能力和整體設計能力,，準確把握教學設計、教學內容,、教材,、教學方法與手段等，提高自己的綜合教學能力,，也能使我和其它院校之間教師通過教研活動和教研方法的交流,，提高教研成效，大家互相交流學習,，互相幫助提高,，共同獲益和成長。

（七）評價模式改革

以評價模式改革為切入點,，可提高學生學習的動力,，并能更科學地對學生學習進行綜合評價。

（八）積極參加教師職業(yè)技能競賽和技能比武促使自己學技術,、練技能,，不斷適應“教學做一體”、“行動導向,、任務驅動,、項目教學”等新理念、新模式和新方法,，使個人業(yè)務能力不斷提高,。

（九）加強團隊協(xié)作能力

繼續(xù)加強科學、規(guī)范的團隊管理,，形成團隊的凝聚力和向心力,。

（十）加強綜合能力提升

通過專業(yè)實踐，博采眾長,，,，終身學習，敬業(yè)奉獻等方面在創(chuàng)新工

作中提升個人綜合能力,。

—,、在行動中學習

通過學習，掌握了很多關于行為導向教學法的知識,。具體如下：

教學目標要關注綜合職業(yè)能力（包括專業(yè)能力,、方法能力、社會能力）,。教學內容以工作過程為導向,。

通過職業(yè)分析,，建立專業(yè)課程體系；課程內容來自于現(xiàn)實的工作任務和工作過程,；理論實踐一體、教學做一體,。

教學方法的意義在于能夠為學習者創(chuàng)設有利的學習環(huán)境—達到學習目標的最佳路徑,。行動導向教學法是對符合行動導向理念的教學方法的統(tǒng)稱，由教師和學生共同商定的整個教學過程的組織,，從而使得學生的腦和手的勞動以一種平衡的關系相互配合協(xié)調進行,。

行動導向教學法的過程是完整的行動模式—工作過程—質量管理過程包括信息、計劃,、決策,、實施、檢查,、評估,。

總之，我要做一個勤于學習,，善于創(chuàng)造,，有所追求的教師；也要永遠做一名學生的好老師,。

教師計算機培訓心得體會 計算機培訓心得體會300字篇九

21世紀是信息時代,，信息技術的應用，使人類知識得以迅速傳播,、積累,、組合、存儲和再現(xiàn),，從而給人們以更多的手段來利用,、獲取并再次開發(fā)知識，因而知識的增長速度在信息時代極其迅猛,。這就使延續(xù)和發(fā)展人類文明事業(yè)的教育的負擔加重,，要求學生在更少的時間內掌握更多的知識。面對知識增長的無限性和學生學習時間的有限性之間的矛盾,，如何提高教學效率,、優(yōu)化教學是擺在教育面前的一個亟待解決的問題，所以教育的改革不可避免,，而且改革的必然結果就是信息化教育,。

通過參加學校組織計算機基礎培訓，使我收獲頗豐,，感悟頗深?，F(xiàn)總結如下：

1、熟悉操作系統(tǒng)桌面及常用桌面圖標使用

2、鼠標,、鍵盤操作,。鼠標：指向、單擊,、雙擊,、右擊、拖動,；鍵盤：字母/數(shù)字/標點,、上擋控制鍵、大小寫鎖定,、數(shù)字鍵盤鎖定鍵等,。

3、熟練掌握窗口各部分組成和基本操作,、各種菜單操作,、對話框操作和使用。

4,、文件,、文件夾的定義與區(qū)別，了解常用類別文件擴展名,，文件,、文件夾的建立、保存,、命名,、重命名，文件,、文件夾的移動,、復制和刪除操作，文件和文件夾的查找操作,，文件,、文件夾的排序操作。

5,、回收站的使用

6,、智能abc輸入法的選擇和切換操作，會找到和關閉任務欄上輸入法圖標7,、控制面板常用工具的使用,。

1、程序的.打開與關閉,，熟悉word窗口組成和各部分功能,。

2,、熟悉菜單欄和工具欄常命令的使用，新建文件,、打開文件和保存文件的方法,。

3、文字錄入方法（插入,、改寫方式）,，掌握文本選定、復制,、粘帖、移動和刪除的方法,，文本查找替換操作,。

4、插入圖片和藝術字,、剪貼畫方法,、圖文混排方法，word簡單表格操作,。

5,、熟練掌握字體、段落和頁面設置和打印方法,。

1,、程序的打開，熟練掌握新建文件,、打開文件和保存文件的方法,。

2、熟悉excel窗口組成和各部分功能,，菜單欄和工具欄常命令,。

3、熟悉不同類型數(shù)據(jù)的輸入,，熟悉常用公式和函數(shù)的使用求和,、求平均。

4,、理解表與薄的區(qū)別,，會編輯工作表，熟悉單元格操作,，工作表的插入,、移動、復制,、刪除,、重命名等操作,。

5、掌握數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,、求和,、平均與排序操作，理解選擇性粘貼,。

1,、模板的使用，插入,、復制和移動,、刪除幻燈片操作。

2,、文本的輸入和編輯,、表格的輸入和編輯操作。

3,、圖形,、剪貼畫、圖片文件,、藝術字的輸入與編輯,。

4、插入聲音和視頻,。

5,、設置幻燈片的播放效果，如出場方式,、出場次序,、聲音等以增強感染力。6,、超級鏈接操作和使用：另一頁,、文件、網(wǎng)站等,。

了解網(wǎng)絡功能,，學會上網(wǎng)；了解常用網(wǎng)站,、會瀏覽網(wǎng)頁,；使用電子郵件、qq,、論壇,、博客并在網(wǎng)上和同事們進行交流。

教師計算機培訓心得體會 計算機培訓心得體會300字篇十

在11月份我參加了這次培訓,，雖然這次培訓的時間很短,，但對我來說受益匪淺,充分認識到了自己在計算機應用與網(wǎng)絡方面存在很多不足,。培訓使我的眼界開闊了、思考問題的角度改變了,，許多疑問得到了解決或者啟發(fā),。作為一名信息技術教師，我應以這次培訓為契機,，積極接收新的教育教學理念,，更新了觀念，開闊了教學研究的視野,，

這次培訓使我認識到了信息技術教師應該不斷的跟隨時代的步伐去學習,，掌握新的有關計算機方面的`知識。軟件方面應該加強一些實用性的軟件去練習,；硬件方面不僅要多搜集資料還要親自去實現(xiàn),，親自去操作，只有這樣才能掌握它,，作為一名信息技術教師才不能被淘汰。

通過劉老師的一些講解和自己的學習,、聽專家講座,、課件等環(huán)節(jié)，我感到長了許多見識,，以前從未聽說過的一些軟件名詞,，現(xiàn)在都有了一些了解，并簡單的學會了運用,。

作為一名信息技術教師不僅要掌握一些基本的操作,，還要懂得一些關于計算機維護方面的知識，這次培訓課本上,，有一章都是介紹了有關計算機維護方面的一些方法,，通過學習，最基本的一些毛病,，不用請外人啦,，自己就能過解決掉。

短短的幾天培訓很快就結束啦,，但老師們精辟的論述仍常?；厥幵诙叀碜詫煹恼佌伣陶d,，來自同行們的傾情相助,，匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角,，支持,、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留,。展望未來的工作、學習之路,，將是永無止境,。

教師計算機培訓心得體會 計算機培訓心得體會300字篇十一

參加本次技師繼續(xù)教育培訓的體會和認識

按照集團統(tǒng)一安排部署，我有幸參加了為期一個半月的“港口裝卸機械技術”技師繼續(xù)教育培訓課程,。此次培訓采用靈活的教學方式,，在教學內容上的精心編排，領導們的言傳身教,，無一不體現(xiàn)出集團對我們這批學員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心,。通過參加此次培訓學習，我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾,。感到快樂,，是因為學習讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路,，使自己的理論基礎等方面的知識有了一定程度的提高,；感到遺憾，學習的時間有限,，要學的東西太多,，此次培訓班只是讓我觸摸到知識的邊角。此次培訓總的來說有以下幾點體會：

培訓,，是一種學習的方式,，是提高個人素質的最有效手段。當前是知識經(jīng)濟社會,，是電子化,、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會,，其知識更新,、知識折舊日益加快。要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,，唯一的辦法就是與時俱進,，不斷學習，不斷進步,。此次培訓,，集團的'一些領導在百忙之中抽出時間給我們進行輔導，他們從不同角度分析了當前工作形勢,，對我們今后的工作提出了要求,，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺,。通過培訓班的學習,、討論,，使我進一步認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要,。只有通過加強學習,，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短,，只有這樣,，才能完成上級交給的工作任務。

這次培訓中,，幾位領導用生動的例子,、幽默風趣的語言講解了他們在工作的親身經(jīng)歷和面對的事情，讓我深刻地認識到,，在這個終身學習的年代,，必須堅持學習，勤于思考,，不斷充實自己,。同時要學以致用，根據(jù)客觀實際,，在認真學習,、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經(jīng)驗,，敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新,。同時,，在學習的過程中,，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗的同志學習,、交流,，接受、學習新事物,，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

這次培訓班雖然時間短，但是大家群策群力,，獻計獻策,，齊心協(xié)力，最終達到了預期目的,。特別是在學習帶教心得,、“四新”技術交流，使我拓展了思維,，完善了自我,，同時也使我深切地體會到思想上同心,、知識上互補、能力上增值,、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變人們的生活方式,，思維方式和工作方式,。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下,，群策群力,，才能高效率地圓滿完成。

通過此次培訓,，使我的知識得到了進一步的豐富和充實,，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距,，明確了努力方向,，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習,、細心思考,，工作中立足本職扎實工作，用不懈的努力來爭取更大的進步,。

教師計算機培訓心得體會 計算機培訓心得體會300字篇十二

在日常教學中融入信息技術的手段是一個老生常談的方式,，但是就我個人而言，基本只是停留在一些基礎技術的運用：上網(wǎng)收集資料,、修改圖片,、ppt制作和word、excel運用等,。平時也誤以為這就是信息技術運用了,，通過這次暑假培訓，我才知道,，原來以前只是了解了信息技術的冰山一角,，信息技術在教學中運用的最高境界應該是在信息化環(huán)境中，不斷提高自身的信息技術水平,，通過運用或者借助他人的信息技術能力,，形成具有個人特點的專業(yè)知識結構，進而全面提升信息搜集整理,、教學設計,、教學反思、信息化教育改革創(chuàng)新的能力。

結合自己的語文教學工作,，我覺得更應該提高自己對軟件和硬件的應用能力,，達到“軟硬兼施”的境界。在軟件方面,，不能繼續(xù)停留在以往只會運用軟件處理教學事務,，如上網(wǎng)收集素材、用word備課等,；而是要運用軟件,，融入教學內容，創(chuàng)造出具體的事物,，如flash小動畫的制作,，photoshop的應用以及網(wǎng)頁制作等。通過對軟件更加深入的運用,，使教學內容得到更加淋漓盡致的表現(xiàn),，教學方式更加靈活多樣；通過軟件運用實現(xiàn)的創(chuàng)新和創(chuàng)造,，能夠隨時隨地實現(xiàn),，并可以讓學生保持長久的新鮮感，提升課堂教學效果,。而在硬件的運用上,，則要求更全面地發(fā)揮信息技術硬件的作用，要學會嘗試對新的機器設備的應用,，提升教學工作效率,。

“軟硬兼施”優(yōu)勢明顯，但是要將這種優(yōu)勢轉化為自己的能力,，轉化為教學效果,，最主要的途徑是通過不斷地學習，更新和掌握新的知識

和技術,。以往教學中,，很多課件的制作都要求助于計算機老師,，但是這樣一方面要經(jīng)歷很多環(huán)節(jié),，浪費很多的時間和精力；另一方面,，制作出的課件效果也未必盡如本意,，不能完全滿足其教學工作的需要。因此,，只有教師自身信息技術能力的提升,，才是將教學與信息技術融合的最佳途徑。而且，在學習信息技術的同時,，隨著不同范疇的知識大量攝入,，也有利于拓寬教師的'知識面，豐富教師的知識積累,，為今后日常教學工作的開展提供知識,、技術支撐的同時，也會更多的借鑒到很多有益的方式方法,，全面提升教學水平和質量,，為助推課程改革注入新的更多的動力。

通過這次培訓,，互相討論,，交流，相互之間都得到了學習和鞏固,。希望利用本次培訓成果,，利用所學到的計算機知識，設計課件提高了學生的學習興趣,，提高教學質量,，取得更好的成績。積極開展學科教學活動,，探討新的教育理論,，新的教學模式努力形成自己獨特的教學風格和特色

教師計算機培訓心得體會 計算機培訓心得體會300字篇十三

一轉眼，這次的學習培訓已告一段落,，這次培訓是送給我們一線教師的一席知識盛宴,，首先感謝佟旭老師為我們搭建了平臺，在群里不耐其煩的講解叮囑,。經(jīng)過這一段時間的網(wǎng)上學習及老師的輔導,，感受可謂豐富至極，酸,、甜,、苦、樂,，可謂樣樣俱全,，現(xiàn)把學習心得體會總結如下：

信息技術和網(wǎng)絡技術作為一種新的文化載體，正在深刻地改變人的生產(chǎn)生活方式和思維方式,。教育作為人類文化傳遞的重要手段,，必須在人類社會已全面進入以網(wǎng)絡為載體的信息社會的形勢下肩負起傳播現(xiàn)代文化和科技的職責。現(xiàn)代信息技術的發(fā)展突破各種資源的時空限制,，使得課程資源的廣泛交流與共享成為可能,。為此,，一方面，要充分利用各種網(wǎng)絡資源為教育教學工作服務,，同時,，也要積極參與網(wǎng)絡資源的建設，運用網(wǎng)絡技術貢獻自己的教育教學經(jīng)驗和成果,，使之成為網(wǎng)絡資源的一部分,，與廣大同行交流和共享。另一方面,，還要鼓勵學生學會合理選擇和有效利用網(wǎng)絡資源,，從而增加和豐富自己的學習生活經(jīng)驗。

通過這段時間在網(wǎng)上學習,，我感到了成長的快樂,，但也感受到自己在教學中的一些不足。現(xiàn)在的社會日新月異,，高科技的發(fā)展,，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學服務,，促進學生的發(fā)展,。雖然感覺時間有點緊張，但很充實,，學到了很多知識,，可以說我很認真的完成這次學習任務。對于計算機我可以說既不熟悉又陌生,，雖說經(jīng)常使用,，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣,，通過在網(wǎng)上的自主學習,，在加上做作業(yè)來進行反饋。使我對網(wǎng)絡世界有了更進一步的了解,?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界,。學習中,，我學會了如何做研究型的課題，還有網(wǎng)頁型的frontpage,還有上網(wǎng)查找資料的技巧,，并建立了自己的博客,，擁有了自己的郵箱,。學習是辛苦的,，但我認真的去把的所有內容學好，認真完成每一天的'學習任務。這次培訓從教師的實際培訓出發(fā),做到了通俗易懂,，由淺入深,。這次培訓為本期的所有教師搭建了相互學習，相互交流的平臺,，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長,。并能在以后的教學活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學水平,，為孩子們的成長帶來福音,。

通過培訓，我的教育理念得到了更新,，拓寬了教學思路,，我有了很深的認識，對新課程的認識與實踐都有了一個質的飛躍,。我深深體會到,，一位老師，不單是教書,，傳授知識,，還得教育學生怎樣做人。教師是新課改的具體執(zhí)行者,，執(zhí)行者的意識和素質是關鍵的,，所以在進行教學的過程中，教師必須要具備較高的專業(yè)水平,，并自覺進行教學反思,，發(fā)揚繼承優(yōu)秀的教學傳統(tǒng)，更新教學理念和教學思想,，努力實踐,、探索，提高自己的課堂教學水平,。自己在教學除了有很強的敬業(yè)精神之外,，還得不斷提高自身素質，提升自己的教學水平,，在教學中融入新的教學理念和教學手段,，這樣才能提升學習綜合實踐的興趣

通過這次培訓，我深深的感受到,，當今社會,，一名優(yōu)秀的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念,，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段,，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡,、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織,、運用,；通過網(wǎng)絡與學生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識,。這些素質的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習,，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質之一,，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學要求的合格的教師。

培訓至今,，我真正領會到了一些新的教育技術理念,，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。學習課程雖未完成,，學習任務還很艱巨,。但在后續(xù)的學習中，我一定加倍努力,、扎實工作,，把所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中，做一名對學生負責,，對社會負責的優(yōu)秀教師,，真正讓教育技術為提高教育教學水平發(fā)揮更大的推動作用。

最后,，再一次感謝佟旭老師一年的陪伴,，祝福中級一群的所有同仁工作愉快，身體健康,，培訓都順利過關,。