心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,，通過(guò)思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展和普及,，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技能的重要性,。為了提高自己的技能水平，我報(bào)名參加了一家專業(yè)的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班,。在這段時(shí)間里,，我不僅學(xué)到了許多有用的知識(shí)和技能，而且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。以下是我在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的心得體會(huì),。

首先，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班為我提供了系統(tǒng)化和全面的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的機(jī)會(huì),。在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括操作系統(tǒng),、網(wǎng)絡(luò)原理,、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法等,。這些知識(shí)框架對(duì)于我們深入理解計(jì)算機(jī)技術(shù)的本質(zhì)和原理非常重要。此外,，培訓(xùn)班還組織了各種實(shí)踐項(xiàng)目和案例分析,，讓我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。通過(guò)實(shí)際操作,，我們可以更好地掌握和理解所學(xué)的知識(shí),，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

其次,，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力,。在學(xué)校教育中，我們更多地是個(gè)體化的學(xué)習(xí),，而在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班中,，我們需要和其他同學(xué)一起合作完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。這樣的合作過(guò)程,，既可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，又可以讓我們學(xué)會(huì)如何有效地與他人合作，并且理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。此外,，培訓(xùn)班中也注重培養(yǎng)我們的溝通能力，通過(guò)小組討論,、展示和演講等形式,，我們學(xué)習(xí)到如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，提高了自己的溝通能力,。

第三,，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班提供了豐富多樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們能夠進(jìn)行實(shí)際操作和項(xiàng)目實(shí)踐,。在培訓(xùn)班中,，我們不僅可以學(xué)習(xí)到計(jì)算機(jī)技術(shù)的理論知識(shí)，還可以通過(guò)編程,、網(wǎng)站開(kāi)發(fā),、數(shù)據(jù)庫(kù)管理等實(shí)際操作來(lái)實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)既可以加深我們對(duì)知識(shí)的理解和記憶,，也可以提高我們解決實(shí)際問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力,。同時(shí)，通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐,，我們還能夠鍛煉自己的項(xiàng)目管理能力和時(shí)間管理能力,，提高自己的綜合素質(zhì)。

第四,，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)非常優(yōu)秀,，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和個(gè)性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。導(dǎo)師們不僅具備專業(yè)的知識(shí)和技能，還有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),。他們可以將復(fù)雜的概念和知識(shí)以簡(jiǎn)單易懂的方式傳授給我們,，并且鼓勵(lì)我們勇于提問(wèn)和思考。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，導(dǎo)師們還會(huì)針對(duì)我們的學(xué)習(xí)需求和問(wèn)題提供個(gè)性化的輔導(dǎo),，幫助我們解決困惑和難題。他們的輔導(dǎo)和指導(dǎo)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起到了很大的推動(dòng)作用,。

最后,，通過(guò)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，我不僅學(xué)到了計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)和技能,，還提高了自己的自信心和職業(yè)素養(yǎng),。計(jì)算機(jī)技術(shù)是一個(gè)快速發(fā)展的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)需要不斷更新和學(xué)習(xí),。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我明白,，在這個(gè)時(shí)代，我們只有不斷努力學(xué)習(xí)和積累才能跟上技術(shù)的發(fā)展和變化,。同時(shí),，通過(guò)與其他同學(xué)的交流和合作，我還學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)和思想,，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,。這些收獲不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

綜上所述,，通過(guò)參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我深刻體會(huì)到計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要性和學(xué)習(xí)的無(wú)止境,。同時(shí)，我也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性,。通過(guò)實(shí)踐和項(xiàng)目，我能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去,，提高了自己的解決問(wèn)題的能力,。通過(guò)優(yōu)秀的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，我更加自信和成熟,。我相信,，通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域取得更大的成就,。

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

通過(guò)這次“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程項(xiàng)目的培訓(xùn),，使我提高了認(rèn)識(shí),，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念,，找到了自身的差距和不足,。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在國(guó)培計(jì)劃中有幸傾聽(tīng)了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,，使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí),。

本次培訓(xùn)給我許多思考，深刻的體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí),。怎樣成為一個(gè)受歡迎的數(shù)學(xué)老師呢,？怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，建立平等,、民主,、信任的新型師生關(guān)系？怎樣才能……,？我認(rèn)為要解決的問(wèn)題還很多,，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí),。

首先,，教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā),。平等的愛(ài),，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài),，信任的愛(ài),，這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理,，處理的方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你,，喜歡你,。愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生,，我們老師要采用不同的教育方法,，因材施教。師愛(ài)要全面,、公平,。

其次，如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí),、自然,、厚重而又充滿著人情味，作為數(shù)學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在數(shù)學(xué)課堂中那些只可意會(huì),、不可言傳,，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究,、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn),。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的.智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧,。讓我們行動(dòng)起來(lái),，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養(yǎng)”的“數(shù)學(xué)大餐”,！

最后,，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在理念,、巧在設(shè)計(jì),、贏在實(shí)踐、成在后續(xù),。

一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,，要做到兩個(gè)關(guān)注：

一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,，關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。

二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),，注重?cái)?shù)學(xué)思維方法的滲透,，讓學(xué)生在觀察、操作,、推理,、驗(yàn)證的過(guò)程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過(guò)程,，使學(xué)生真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué),，樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)。

此外,，我認(rèn)識(shí)到：

一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡(jiǎn)潔而深刻,、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格,，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學(xué)方法,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂,，使數(shù)學(xué)課上出“數(shù)學(xué)味”！而教師的“裝糊涂,、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法,。

通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多,，不僅拓寬了我的視野,，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華,，使我對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí),，更加熱衷于教育事業(yè)。今后,，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

以一種相對(duì)復(fù)雜的心情迎來(lái)了計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),。之前聽(tīng)說(shuō)：中級(jí)特別難,，通過(guò)率極低。現(xiàn)在自己就要進(jìn)入這場(chǎng)戰(zhàn)役了,，心情比較亂,。既有自信能順利通過(guò)，又有點(diǎn)打退堂鼓,。帶著復(fù)雜的心情開(kāi)始了計(jì)算機(jī)中級(jí)的學(xué)習(xí)之旅,。

第一模塊的作業(yè)完成得比較簡(jiǎn)單、順利,！心情有所緩解,！

第二模塊作業(yè)完成發(fā)生了小小的插曲，竟然將作業(yè)傳遞錯(cuò)誤,，小冒一身冷汗,。

第三模塊作業(yè)開(kāi)始更加仔細(xì)了，發(fā)現(xiàn)自己可以把作業(yè)完成得比較精細(xì)。竊喜,！

第四模塊出現(xiàn)了大的波折,，網(wǎng)頁(yè)課件的制作總是超大，使得我的作業(yè)無(wú)法上傳成功,！這冷汗出的,，郁悶阿！自己小聰明的將些許文件刪除,，上傳是成功了,，但是，圖片阿,、背景音樂(lè)全沒(méi)了,，想重新上傳，結(jié)果老師已經(jīng)給評(píng)分了,。

通過(guò)培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)自己還是不太成熟。理論部分總是無(wú)法靜心閱讀,，就喜歡擺弄些程序部分,。

我想利用本次培訓(xùn)，好好磨練自己,，讓自己能靜小心來(lái)認(rèn)真閱讀,，少些玩心，多謝仔細(xì),。加油吧,！

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代工作的必備工具,。為了適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的發(fā)展需求,，我參加了機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我不僅提升了自己的計(jì)算機(jī)技能,，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

首先,，培訓(xùn)課程為我提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的機(jī)會(huì),。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)硬件和軟件的基本知識(shí),，了解了計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的運(yùn)行原理和常用軟件的使用方法,。同時(shí)，老師還結(jié)合實(shí)際案例,，講解了一些常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)故障解決方法,。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更全面、深入的了解,，并且能夠熟練操作各類計(jì)算機(jī)軟件,。

其次，培訓(xùn)課程培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神,。在課程中，我們要求分組完成一些小組任務(wù),，比如編寫文檔,、制作演示文稿等。通過(guò)與隊(duì)友合作,，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重團(tuán)隊(duì)中的其他成員意見(jiàn),，同時(shí)也提升了我的溝通與協(xié)作能力。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)只有互相協(xié)助,，才能取得更好的成果。這給我的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的改變,，我開(kāi)始更主動(dòng)地與同事合作,，相互支持，取得了更好的工作效果,。

再次,，培訓(xùn)課程提高了我的問(wèn)題解決能力。當(dāng)我在學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)的過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí),，我不再一味地依賴他人的幫助,，而是學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。培訓(xùn)過(guò)程中,，老師教導(dǎo)我們?nèi)绾畏治鰡?wèn)題,、尋找解決方案，而不僅僅是簡(jiǎn)單地告訴我們答案,。這種方式培養(yǎng)了我的思維能力和動(dòng)手能力,，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的各種挑戰(zhàn)。

最后,，培訓(xùn)課程激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)一步提升的動(dòng)力,。通過(guò)參加培訓(xùn)課程，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種永無(wú)止境的過(guò)程,。每個(gè)領(lǐng)域都有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)等待我們?nèi)ヌ剿骱蛯W(xué)習(xí),。因此，我更加珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，積極主動(dòng)地參加其他的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，我將能夠在工作中取得更好的成績(jī)，也為自己的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總的來(lái)說(shuō),，機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)來(lái)提升自己的計(jì)算機(jī)技能，并且激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)一步提升的動(dòng)力,。通過(guò)參加課程,，我不僅學(xué)會(huì)了計(jì)算機(jī)硬件和軟件的基本知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和問(wèn)題解決能力,。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將在我的工作和學(xué)習(xí)中帶來(lái)很大的幫助,，讓我更好地適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的發(fā)展需求。

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

在現(xiàn)代社會(huì)中,，計(jì)算機(jī)已成為一個(gè)必不可少的工具,。然而，很多人可能并沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，而且也沒(méi)有機(jī)會(huì)去上傳統(tǒng)的大學(xué)課程,。因此，對(duì)于那些想要通過(guò)自學(xué)提高計(jì)算機(jī)技能的人來(lái)說(shuō),，電大計(jì)算機(jī)培訓(xùn)成為了一個(gè)很有吸引力的選項(xiàng),。在這篇文章中，我將分享我在電大計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中所得到的心得和體會(huì),。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和課程質(zhì)量

我在電大計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理等課程,。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣,，而且課程設(shè)置得非常合理?？傮w而言,，培訓(xùn)的課程質(zhì)量也不錯(cuò)。對(duì)于計(jì)算機(jī)初學(xué)者來(lái)說(shuō),，這些基礎(chǔ)的課程能夠幫助他們把基本知識(shí)打牢固然后在此基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)其他的高級(jí)課程,。

第三段：學(xué)習(xí)方式和體驗(yàn)

電大計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式以在線學(xué)習(xí)和自學(xué)為主，而且提供了在線輔導(dǎo)和答疑服務(wù),?？梢哉f(shuō)，這種方式很適合那些忙于工作或生活的人們,，能夠自由地制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并在自己的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)業(yè)。不過(guò),，對(duì)于一些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)或自學(xué)能力不足的人來(lái)說(shuō),，可能會(huì)存在一些困難和障礙,。

第四段：教師和批改

電大計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的教師在培訓(xùn)中擔(dān)任了很重要的角色，在專業(yè)知識(shí)和技能方面提供了很多幫助,。不過(guò),，由于大多數(shù)學(xué)習(xí)都是在線的，而電大培訓(xùn)缺少課堂授課和作業(yè)布置,，學(xué)生與教師之間的互動(dòng)不太可能有很強(qiáng)的溝通,，同時(shí)作業(yè)的批改也相對(duì)較慢，需要等待較長(zhǎng)的時(shí)間,。

第五段：總結(jié)

通過(guò)電大計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，我學(xué)到了很多的知識(shí)和技能，讓我感受到了自己的能力提升和成長(zhǎng),。然而，相比較于傳統(tǒng)大學(xué)的課程,，電大計(jì)算機(jī)培訓(xùn)更多的是通過(guò)自學(xué)來(lái)提高和增強(qiáng)技能,，需要付出更多的努力和自律?？偟膩?lái)講,，電大計(jì)算機(jī)培訓(xùn)對(duì)于計(jì)算機(jī)初學(xué)者和想要提高計(jì)算機(jī)技能的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇,，如果能夠充分利用教材和學(xué)習(xí)資源,，相信能夠取得很好的效果。

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

在第二模塊中,，我深入理解了教學(xué)設(shè)計(jì)前期分析環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和作用,，掌握了教學(xué)目標(biāo)的分析方法，特別是新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)闡述方式,，掌握了學(xué)習(xí)者主要特征因素的分析方法,，以及在信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，會(huì)使用知識(shí)可視化工具進(jìn)行教學(xué)前期分析,。

在第三模塊中,，我了解了常見(jiàn)教學(xué)模式與教學(xué)策略及適用范圍，能結(jié)合具體的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與教學(xué)策略，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)活動(dòng),，能根據(jù)給定的教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)者特征、教學(xué)內(nèi)容等,，評(píng)價(jià)教學(xué)模式與教學(xué)策略的.有效性,，能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與教學(xué)策略促進(jìn)信息技術(shù)與課程教學(xué)的有效整合,。

在第四模塊中，我了解了信息化的主要類型及在教學(xué)中的作用方式,，深入理解了教學(xué)設(shè)計(jì)前期分析環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和作用,，能熟練運(yùn)用資源收集的方法收集所需的素材，并有針對(duì)性地選擇合適的能夠應(yīng)用于課件的素材資源,，掌握了對(duì)各類資源素材進(jìn)行加工與處理的方法,，掌握了網(wǎng)頁(yè)編輯工具的使用，能對(duì)網(wǎng)頁(yè)課件進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià),。

其次,，我按照每個(gè)模塊的作業(yè)要求進(jìn)行了實(shí)際操作。

我認(rèn)識(shí)了同仁,，進(jìn)行了相互交流,，領(lǐng)取了一個(gè)必選案例；分析了三個(gè)案例,；使用思維導(dǎo)圖freemind制作了一份教學(xué)前期分析,；用word格式編輯了一份教學(xué)設(shè)計(jì)；用frontind來(lái)制作一堂課的教學(xué)前期分析,，應(yīng)用文字編輯工具進(jìn)行教案設(shè)計(jì),，用frontpage制作了一份網(wǎng)頁(yè)課件。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了與人合作,，學(xué)會(huì)了求助別人和幫助別人，深刻地體會(huì)到了予人玫瑰,，手留余香和群體的智慧是無(wú)窮的的道理,。同時(shí)我也更深切地理解了一些詞語(yǔ)。比如：上傳作業(yè)如果不及時(shí),，平臺(tái)就會(huì)關(guān)閉這讓我理解了及時(shí)的重要性,；絕不可抄襲作業(yè)，一經(jīng)查實(shí),，該項(xiàng)作業(yè)得0分并進(jìn)行在班級(jí)通報(bào),，同時(shí)將抄襲情況上報(bào)北大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院和當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T誠(chéng)信關(guān)乎身家性命；寫作業(yè)前一定要先學(xué)習(xí)課程資源中的相關(guān)資料,，完成作業(yè)之前一定要查看評(píng)分量規(guī),，這樣才能又快又好地做完作業(yè)這讓我理解了規(guī)則的意義；回答問(wèn)題要完整,、細(xì)致,、清楚這讓我體會(huì)到了細(xì)節(jié)決定成敗的重要性；晚上12點(diǎn)還在網(wǎng)上耐心為同學(xué)們答疑,、對(duì)于群里同學(xué)們的疑問(wèn)是知無(wú)不言,，言無(wú)不盡讓我又深切地感受到了老師的敬業(yè),。

總而言之，我覺(jué)得在做人方面的收獲要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于知識(shí)上的收獲,。

因?yàn)閷?duì)于信息技術(shù)并不是特別了解,，除了ppt和word在平時(shí)工作中需要經(jīng)常使用而比較了解，其余的電腦技術(shù)都是在實(shí)際工作中學(xué)會(huì)的,，很散亂,，知識(shí)不系統(tǒng)也不全面。而自打進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式后,，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)幾乎占據(jù)了我的全部業(yè)余生活,，這也使我有機(jī)會(huì)認(rèn)真系統(tǒng)地了解了很多對(duì)教學(xué)有用的信息技術(shù)。通過(guò)自學(xué),、解決實(shí)際問(wèn)題,，求助、交流,、合作,，慢慢地解決了很多困難，同時(shí)覺(jué)得自己的能力也有了很大的提高,，對(duì)自己也更加有信心了,。

但是我感覺(jué)因?yàn)楹芏嚯娔X知識(shí)我們老師還是很欠缺,，特別是對(duì)于年齡比較大的老師來(lái)說(shuō),，接受起來(lái)就更加費(fèi)勁一點(diǎn)，所以是否可以考慮把培訓(xùn)時(shí)間稍微拉長(zhǎng)一點(diǎn),，同時(shí)盡可能地安排在學(xué)中期,，因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)和學(xué)期末教學(xué)時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)都比較少，所以有時(shí)做電腦作業(yè)都要到半夜,，實(shí)在是非常疲憊,，連帶著輔導(dǎo)老師們也挑燈夜戰(zhàn)。所以希望可以考慮一下老師的實(shí)際情況,，施以更靈活的培訓(xùn)機(jī)制,。

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

這段時(shí)間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺，有成長(zhǎng)的快樂(lè),，有豐收的喜悅,，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍,。這幾天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受,，這幾天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無(wú)窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲,。

五天的時(shí)間我們要學(xué)完2450分鐘的學(xué)習(xí)任務(wù),，每天我的神經(jīng)都處于緊張的狀態(tài)中,，大腦不停的轉(zhuǎn)著，手也在不停地敲擊著,。每天都有大量的作業(yè)要做,。晚上還要去上晚自習(xí)，忙得一點(diǎn)休閑的時(shí)間都沒(méi)有,，有時(shí)感覺(jué)到連喘息的時(shí)間都沒(méi)有,。可是大家的精神頭真的挺足,，沒(méi)有人說(shuō)苦,，沒(méi)有人說(shuō)累，只是感覺(jué)時(shí)間在飛逝著,，太快了,。如果能拉住時(shí)間的腳，大家一定會(huì)毫不猶豫地伸出手去,。

1.通過(guò)學(xué)習(xí),，感覺(jué)到自己有太多的計(jì)算機(jī)的知識(shí)不懂，比如：程序操作,、計(jì)算機(jī)理論……感受到不懂計(jì)算機(jī),，真的是太落后了，通過(guò)學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識(shí),，在今后的學(xué)習(xí)中,，我一定經(jīng)常上機(jī)操作，爭(zhēng)取早日駕馭電腦,，學(xué)有所用,。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)，我體會(huì)到,，我們?cè)瓉?lái)的教學(xué)時(shí)多么的落后,，網(wǎng)上平臺(tái)真的挺好，學(xué)習(xí)起來(lái)很方便,、很實(shí)用,。這五天我們?cè)诰W(wǎng)上交流、討論,、提交作業(yè),。瀏覽網(wǎng)頁(yè)，閱讀資料,、觀看案例,、完成作業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里,，我們盡情的汲取著知識(shí)的甘露,。感到一種前所沒(méi)有的滿足,，這種滿足是我們對(duì)知識(shí)的一種渴望。

3.通過(guò)五天的學(xué)習(xí),，我對(duì)信息教育技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，通過(guò)多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺(jué),，為我們的教學(xué)提供了方便,，為我們的教學(xué)，提供了豐富多彩的內(nèi)容,。從而讓我們的課堂更生動(dòng),、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂,。

4.通過(guò)五天的學(xué)習(xí),，我們結(jié)識(shí)了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠(yuǎn)了,，不學(xué)習(xí)真的落后了,。這五天，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互幫互助,，互通有無(wú)。大家都毫不吝嗇,，把自己知道的知識(shí)毫不保留的互相交流著,。雖然學(xué)習(xí)是緊張的，可是大家的心情是愉悅的,，氣氛是和諧的,。只是感覺(jué)到五天的時(shí)間真的是太短了,，需要互相學(xué)習(xí)的知識(shí)真的是太多了,。

5.這五天的學(xué)習(xí)，我感到最辛苦的要算是我們的輔導(dǎo)老師：x老師,、x老師,、x老師，還有我們的班主任x老師,。早晨他們?cè)缭绲膩?lái)到多功能教師,，為早來(lái)的老師輔導(dǎo)，中午又是早早的來(lái)到,，連午休的時(shí)間都沒(méi)有,，晚上又來(lái)輔導(dǎo)晚自習(xí)。耐心的為我們講解著,，這種敬業(yè)精神令我們所有的老師都很感動(dòng),。

管理員老師,，輔導(dǎo)員老師，各位學(xué)員,，希望我們還有再一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì).在今后的教學(xué)中,，把信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用于課堂，更好的服務(wù)于教學(xué),。

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

近年來(lái),，隨著科技的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分,。作為大學(xué)生的我,，時(shí)不時(shí)需要使用計(jì)算機(jī)來(lái)完成學(xué)業(yè)和生活中的各種任務(wù)。然而,，我對(duì)計(jì)算機(jī)的了解并不夠深入,，于是在朋友的推薦下，我報(bào)名參加了電大的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程,。下面我將分享一下我的心得體會(huì),。

一、課程簡(jiǎn)介

我的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程是基礎(chǔ)班,，根據(jù)課程安排,，我需要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本的操作系統(tǒng)、辦公軟件,、網(wǎng)絡(luò)和安全知識(shí)等,。此外，該課程還有課堂講解和操作演示,，讓我們可以更加深入地了解和掌握知識(shí),。

二、學(xué)習(xí)感受

在課程中,，我發(fā)現(xiàn)有些已經(jīng)很熟悉的操作原來(lái)可以更快捷地完成,，有些功能我之前從未發(fā)現(xiàn)。通過(guò)該課程,，我了解了更多的計(jì)算機(jī)知識(shí),，并且學(xué)會(huì)了如何更加高效地使用計(jì)算機(jī)。

除了知識(shí)方面的提升,，培訓(xùn)課程還有一大收獲是和同學(xué)們的交流和互動(dòng),。大家通過(guò)討論和分享，相互鼓勵(lì),，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力,。

三、課程收獲

通過(guò)該課程，我學(xué)會(huì)了一些對(duì)生活和學(xué)業(yè)都有幫助的技巧,。比如,，我學(xué)會(huì)了如何用快捷鍵來(lái)取代鼠標(biāo)的復(fù)雜操作，大大提高了我操作計(jì)算機(jī)的速度和準(zhǔn)確率,。除此之外,，課程還為我們提供了很多學(xué)習(xí)資源，如教材,、習(xí)題等,，這樣我們就可以在離開(kāi)課堂之后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識(shí)。

四,、感謝

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我很感謝我的老師，他們講解得非常詳細(xì),，有極強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性,。同時(shí)，我也感謝班級(jí)中的同學(xué),，他們的知識(shí)分享與互相幫助讓我們形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

五、未來(lái)規(guī)劃

通過(guò)這次電大計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，我充分認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的重要性和應(yīng)用廣泛性,，可以說(shuō)是我個(gè)人發(fā)展所必需的技能之一。在未來(lái)的日子里,，我會(huì)繼續(xù)利用所學(xué)的技能,，不斷嘗試新的軟件和應(yīng)用，加深對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)知和理解,，并將其運(yùn)用到我的工作和學(xué)習(xí)中,。

總之，參加電大計(jì)算機(jī)培訓(xùn)是我的一次寶貴的經(jīng)歷,，讓我從一個(gè)計(jì)算機(jī)小白走向了技術(shù)嫻熟的人,。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,，我所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)給我?guī)?lái)更多的優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇,。

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

人類早已進(jìn)入21世紀(jì),，教育振興已成為全民族日益迫切的需要,。教育應(yīng)更好地承擔(dān)提高全民族素質(zhì)和綜合國(guó)力的歷史責(zé)任。面對(duì)新的歷史機(jī)遇,，能否有效建設(shè)一支充滿活力,、勇于探索、專業(yè)素質(zhì)高、教學(xué)基本功過(guò)硬,、終身學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)的教師隊(duì)伍,，是教育現(xiàn)代化成功的關(guān)鍵，青年教師應(yīng)該成為這支隊(duì)伍的生力軍,。作為一名中年教師,，我深深感到責(zé)任重大，能力不足,。因此,，我積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)取一系列專題講座,，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行全國(guó)培訓(xùn),，觀察高質(zhì)量課程，參加教學(xué)競(jìng)賽,，不斷進(jìn)步,。本學(xué)期培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

我非常重視和認(rèn)識(shí)培訓(xùn)工作。我知道參加培訓(xùn)不僅是提高教學(xué)和管理能力的需要,，也是時(shí)代的需要,。這是優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得新生和愛(ài)心的需要。這是對(duì)自己,、學(xué)生,、學(xué)校和未來(lái)負(fù)責(zé)的'需要。因此,，我從未缺席或提前退出過(guò)各種培訓(xùn),，每次都積極參加。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

2.繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，提高使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力

本學(xué)期我參加了7次計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容仍以計(jì)算機(jī)教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容。教學(xué)課件是輔助教學(xué)的有力手段,。在過(guò)去,，我總是要求別人幫助制作或下載課件。自從我參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以來(lái),，我可以獨(dú)立制作簡(jiǎn)單的課件,。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)練習(xí)這項(xiàng)基本技能,。此外,，我還參加了全國(guó)語(yǔ)文培訓(xùn)班，以滿分完成了所有的學(xué)習(xí)任務(wù),。

3.注重提高教學(xué)基本功,，保持訓(xùn)練量，促進(jìn)比賽

本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了小組講座活動(dòng),、教學(xué)計(jì)劃評(píng)價(jià)和課程競(jìng)賽,。在比賽中，我認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參與,，駕駛皇家課堂的能力和水平也有不同程度的提高。

通過(guò)參加培訓(xùn),，我不僅豐富了我的教育理論知識(shí),，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想意識(shí)提高了投身于教育教學(xué)的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,，努力將所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識(shí)和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)和課堂管理中,。今后，我將繼續(xù)努力工作,，在普通的教學(xué)工作中取得進(jìn)步,，努力發(fā)展，取得非凡的成就,。

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到,，信息技術(shù)教師應(yīng)該繼續(xù)跟隨《紐約時(shí)報(bào)》的步伐，掌握新的計(jì)算機(jī)知識(shí),。軟件應(yīng)加強(qiáng)一些實(shí)用的軟件實(shí)踐,；硬件不僅要收集更多的信息，而且要親自實(shí)現(xiàn)和操作,，只有這樣才能掌握,，作為一名信息技術(shù)教師不能被淘汰。

通過(guò)劉先生的一些解釋和他自己的學(xué)習(xí),、聽(tīng)專家講座,、課件等環(huán)節(jié)，我覺(jué)得我有很多知識(shí),。我以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些軟件術(shù)語(yǔ),，現(xiàn)在我有了一些理解，并只是學(xué)會(huì)了使用它們,。

作為一名信息技術(shù)教師,，我們不僅要掌握一些基本操作，還要了解一些關(guān)于計(jì)算機(jī)維護(hù)的知識(shí),。在本培訓(xùn)教科書中,，有一章介紹了一些關(guān)于計(jì)算機(jī)維護(hù)的方法。通過(guò)學(xué)習(xí),，我們可以解決一些最基本的問(wèn)題,，而無(wú)需邀請(qǐng)外人,。

短短幾天的培訓(xùn)很快就結(jié)束了,，但老師們精辟的討論經(jīng)常在我耳邊回響,。導(dǎo)師的諄諄教誨和同齡人的幫助，匯成了沁人心脾的暖流和鼓舞人心的號(hào)角,。支持和激勵(lì)著我不敢懈怠和停留,。展望未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)之路將是無(wú)窮無(wú)盡的。

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

如今,，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分,。隨著科技的不斷進(jìn)步，計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的需求也越來(lái)越大,，很多人都希望能夠掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí),。而在市面上，有很多計(jì)算機(jī)專干培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，他們提供的培訓(xùn)課程多樣豐富,，并且能夠使我們快速掌握計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的知識(shí)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)中,，我也光顧了一家計(jì)算機(jī)專干培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，下面就給大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

第二段：課程內(nèi)容

在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專干培訓(xùn)的課程中,，最重要的是學(xué)習(xí)內(nèi)容,。這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了很多豐富的課程，從入門到進(jìn)階,，各種不同領(lǐng)域的課程內(nèi)容都齊全,。我選擇了Java、Python和Web前端的課程,，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí),，我能夠整合自己的計(jì)算機(jī)知識(shí)體系。這些課程涵蓋了計(jì)算機(jī)編程的各個(gè)方面,，并且都貼著實(shí)用主義的標(biāo)簽,。這些內(nèi)容的確幫助我深度入門計(jì)算機(jī)編程，并且提高具體的編程能力,。

第三段：教學(xué)方式

對(duì)于一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，在教學(xué)方式上一定也有自己的獨(dú)到之處。在這家計(jì)算機(jī)專干培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，我最喜歡的教學(xué)方式就是他們采用了“理論結(jié)合實(shí)踐”的教學(xué)方式,。他們精心編制了一些實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，來(lái)驗(yàn)證我們的學(xué)習(xí)成果,，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí),，也能夠思考如何將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中,。自己獨(dú)立完成一些實(shí)際項(xiàng)目,，并取得一定的成果成就感很強(qiáng)，這也是我最為喜歡的一種學(xué)習(xí)方式。

第四段：學(xué)習(xí)氛圍

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)氛圍也很重要,，一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍可以使我們更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。在這家計(jì)算機(jī)專干培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,，我非常喜歡他們嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的態(tài)度。老師總是耐心地回答我們的問(wèn)題,，嚴(yán)格要求我們認(rèn)真聽(tīng)課,，及時(shí)完成各種作業(yè)和實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。在這樣的氛圍下,，我不斷地提升自己的學(xué)習(xí)成果,，也能夠不斷進(jìn)步。

第五段：總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),，這家計(jì)算機(jī)專干培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一家非常不錯(cuò)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。他們提供了豐富的課程內(nèi)容、獨(dú)到的教學(xué)方式,、嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍,，這都使我受益匪淺。在學(xué)習(xí)中,，我更注重實(shí)際學(xué)習(xí)成果，和自己的全方位提升,，這也是我為什么選擇這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的緣由,。至此，我也希望我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌行枰娜擞兴鶐椭?/p>

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到了信息技術(shù)教師應(yīng)該不斷的跟隨時(shí)代的步伐去學(xué)習(xí),，掌握新的有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的'知識(shí),。軟件方面應(yīng)該加強(qiáng)一些實(shí)用性的軟件去練習(xí)；硬件方面不僅要多搜集資料還要親自去實(shí)現(xiàn),，親自去操作,，只有這樣才能掌握它，作為一名信息技術(shù)教師才不能被淘汰,。

通過(guò)劉老師的一些講解和自己的學(xué)習(xí),、聽(tīng)專家講座、課件等環(huán)節(jié),，我感到長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí),，以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一些軟件名詞，現(xiàn)在都有了一些了解,，并簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)了運(yùn)用,。

作為一名信息技術(shù)教師不僅要掌握一些基本的操作,，還要懂得一些關(guān)于計(jì)算機(jī)維護(hù)方面的知識(shí)，這次培訓(xùn)課本上,，有一章都是介紹了有關(guān)計(jì)算機(jī)維護(hù)方面的一些方法,，通過(guò)學(xué)習(xí)，最基本的一些毛病,，不用請(qǐng)外人啦,，自己就能過(guò)解決掉,。

短短的幾天培訓(xùn)很快就結(jié)束啦,，但老師們精辟的論述仍常常回蕩在耳邊,。來(lái)自導(dǎo)師的諄諄教誨,，來(lái)自同行們的傾情相助，匯成了一股股沁人肺腑的暖流,、匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號(hào)角,，支持、激勵(lì)著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留,。展望未來(lái)的工作,、學(xué)習(xí)之路，將是永無(wú)止境,。

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

計(jì)算機(jī)技術(shù)在當(dāng)下已經(jīng)成為了社會(huì)的基礎(chǔ)設(shè)施之一,，然而對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)技術(shù)可能不是他們的專業(yè)領(lǐng)域,。因此,，越來(lái)越多的人選擇參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)來(lái)提高自己的計(jì)算機(jī)技能。在我參加完這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)后,，我有了一些心得體會(huì),。以下是我對(duì)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的看法。

第一段：培訓(xùn)前

在我參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)之前,，我非常迷惑,。我不知道這種培訓(xùn)會(huì)告訴我些什么，我不知道這個(gè)領(lǐng)域是否適合我,。我曾經(jīng)花了很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)了解計(jì)算機(jī)技術(shù)的一些基礎(chǔ)知識(shí)和技能,。 然而，我仍然不完全明白如何利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題,，這讓我感到很困惑,。因此，我開(kāi)始尋找一種更有效的方式來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù),，并終于選擇了參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn),。

第二段：培訓(xùn)中

在參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的過(guò)程中,，我的疑慮得到了解決。課程內(nèi)容和講師的教學(xué)方法都讓我感到滿意,。這個(gè)課程安排良好,，主題清晰，幫助我從零開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù),。在這個(gè)過(guò)程中,，我收獲了很多技能和知識(shí)，并且對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的理解更加深入,。更重要的是,，我學(xué)會(huì)了如何將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際工作中，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是非常有價(jià)值的,。

第三段：培訓(xùn)后

在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)結(jié)束之后,，我的技能和知識(shí)得到了極大的提高。我可以更加熟練地使用各種軟件工具和編程語(yǔ)言,，這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展非常有幫助,。但是，我也意識(shí)到,，在計(jì)算機(jī)技術(shù)這一領(lǐng)域,，有很多東西是無(wú)法通過(guò)純理論學(xué)習(xí)掌握的。我需要持續(xù)不斷地實(shí)踐和思考,，并且不斷地更新我的技術(shù)知識(shí),。

第四段：計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的價(jià)值

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)不僅僅是提高自己的技能水平，它也能夠幫助我們掌握更多的技術(shù),，進(jìn)而在職場(chǎng)上得以實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展,。計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面，具有非常重要的意義,。無(wú)論是在日常工作中,，還是在創(chuàng)新和研發(fā)方面，計(jì)算機(jī)技術(shù)都有著非常廣泛的應(yīng)用,。

第五段：總結(jié)與展望

參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)不僅可以幫助我們提升技能,，還可以讓我們更好地理解計(jì)算機(jī)技術(shù)。計(jì)算機(jī)培訓(xùn)能夠幫助我們掌握一些基本的技能和知識(shí),，這對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展非常有幫助,。但同時(shí)我們也要意識(shí)到，計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域,。除了參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，我們還有很多其他的方式來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)并掌握它。只要我們持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，相信我們一定可以在這個(gè)領(lǐng)域取得更好的成果,。

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

這次參加英特爾培訓(xùn),，雖然時(shí)間緊，學(xué)習(xí)任務(wù)較多,，但是的確是從教師的實(shí)際培訓(xùn)出發(fā),，做到了通俗易懂，由淺入深,。通過(guò)幾天的培訓(xùn),，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及officexp,，學(xué)習(xí)了windowsxp的操作,，word的操作，excel的操作,，演示文稿powerpoind的操作,，以及網(wǎng)頁(yè)課件的制作,，電子郵件的使用,，信息資源的整理與發(fā)布，衛(wèi)星基本知識(shí),，遠(yuǎn)教ip數(shù)據(jù)接收軟件,，以泰文件接受系統(tǒng)軟件的安裝和應(yīng)用。本次培訓(xùn)時(shí)間雖然很短,，只有短短的半年,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)確是受益非淺。這次培訓(xùn)為全校教師搭建了相互學(xué)習(xí),，相互交流的平臺(tái),，使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運(yùn)用這些知識(shí),，不斷提高自己的教學(xué)水平,，為孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)福音。

張老師介紹了我們教師經(jīng)常用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧方面做了詳細(xì)的講解,，并針對(duì)大家在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析,、指點(diǎn)、講解,。相信經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí),，在今后的工作中使用這些軟件肯定能夠得心應(yīng)手。

為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)之中,，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組,，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問(wèn)題、體會(huì),、經(jīng)驗(yàn),。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí),，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問(wèn)題和同事們交流一下,，可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn),，而對(duì)幫助解答問(wèn)題的同事來(lái)說(shuō)也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間,，在答疑前做好準(zhǔn)備工作,，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結(jié)，以便在答疑時(shí)能有的放矢,。

在教學(xué)工作中經(jīng)常要與計(jì)算機(jī)打交道,，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析與處理，資料的收集分類等等都是日常工作中必不可少的,。在工作中,，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)，設(shè)計(jì),，開(kāi)發(fā)使信息技術(shù)與課程改革有機(jī)的整和等等,，提高了學(xué)習(xí)的興趣。

首先拿到課本后,，一定要先通讀一遍,，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。通讀之后在聽(tīng)老師的課,，就不會(huì)產(chǎn)生迷惑,，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。

其次要做好筆記,，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識(shí),，一遍不可能全部掌握，課后要對(duì)著教材多練習(xí)以便達(dá)到鞏固,。

平時(shí)的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西,，我寫作業(yè)是每次在聽(tīng)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者幾個(gè)相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做,。遇到作業(yè)中不理解的知識(shí)點(diǎn),，可以翻過(guò)頭來(lái)查查書，還不能解決就請(qǐng)教老師講,，這樣幾次也可以很好的掌握知識(shí)點(diǎn),。

通過(guò)這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校管理人員之間的交流,。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流,，把自己不理解,，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決,，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率,。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),，因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí),，才能掌握最新的知識(shí),，把工作做得更好。

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我懂得了實(shí)踐的操作,，有些東西不能只是看，要學(xué)會(huì)動(dòng)手操作,，那樣才算掌握,。計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我們收獲的不僅是電腦技術(shù)的提高,，甚至也不僅僅是發(fā)現(xiàn)了自己的差距,，更多的，是通過(guò)教師之間的交流,，發(fā)現(xiàn)了怎樣使用電腦。某些老師應(yīng)用電腦技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)我們有很大幫助：或許他用的技術(shù)我們都會(huì),，但經(jīng)常是我們并沒(méi)有想到能這樣做。所以說(shuō),，交流中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵不是技術(shù)的進(jìn)步,，而是經(jīng)驗(yàn)的積累。希望將來(lái),，更多的類似的培訓(xùn),，使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能，更好的應(yīng)用于教學(xué),。

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面,，計(jì)算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)、工作,、生活不可缺少的.基本工具,，這次培訓(xùn)為我提供了很好地學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

此次培訓(xùn)是通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，我覺(jué)得網(wǎng)上學(xué)習(xí)有很多優(yōu)點(diǎn),。例如,，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)我們可隨意在比較難的地方，聽(tīng)不清的地方,，隨時(shí)地暫停,，這樣我們會(huì)有更多的時(shí)間去思考去理解，而不是死記硬背,。通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)我們也可以邊學(xué)習(xí)聽(tīng)課邊操作,，這樣記憶、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合會(huì)讓知識(shí)更扎實(shí)?，F(xiàn)在教育脫離了市場(chǎng)需求,，教學(xué)的內(nèi)容偏理論，教的目的好像就是為了考試,。我主張以實(shí)踐為主,，讓實(shí)踐引導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，遇到程教授就像遇到知音一樣,。關(guān)于課程教學(xué)改革,，我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

1、根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，將技能訓(xùn)練,、能力培養(yǎng)貫穿于教學(xué)過(guò)程始終，對(duì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程,，有條件的,、都、必須進(jìn)行必要的技能訓(xùn)練,，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,。

2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和計(jì)算機(jī)應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步,，剖析職業(yè)能力并制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，確定實(shí)訓(xùn)方案和內(nèi)容，編寫出適應(yīng)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展要求的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)資料,，構(gòu)建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系,，逐步建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)主干課程直觀教學(xué)平臺(tái)。

3,、實(shí)行技能訓(xùn)練與資格考核相結(jié)合,。在強(qiáng)化校內(nèi)技能訓(xùn)練的同時(shí)，積極創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)學(xué)生力爭(zhēng)取得多個(gè)等級(jí)資格證書,，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢(shì),，保持較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力。

21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是創(chuàng)造性人才的創(chuàng)造速度和創(chuàng)造效率的競(jìng)爭(zhēng),。為了適應(yīng)這種競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人才的需要,，我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的單純強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授的教育思想觀念，著力于對(duì)學(xué)生自我獲取知識(shí)能力和獨(dú)立創(chuàng)造能力的培養(yǎng),，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新品格。同時(shí)創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)也離不開(kāi)個(gè)性化的教育過(guò)程,，因此必須突破傳統(tǒng)的同化教育觀念,，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的多樣化和因材施教，培養(yǎng)個(gè)性充分發(fā)展的復(fù)合型計(jì)算機(jī)應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)人才,。

這段時(shí)間,，我學(xué)到了很多東西。就是通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到了很多自己的不足之處,。我感到了以前我對(duì)計(jì)算機(jī)的了解學(xué)習(xí)過(guò)少。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，讓我學(xué)會(huì)了,，如何彌補(bǔ)自己的不足，學(xué)會(huì)了在以后的生活中要不斷學(xué)習(xí),，“活到老,，學(xué)到老”，只有不斷學(xué)習(xí)才能進(jìn)步,，才能向自己理想慢慢靠近,，以至于最后實(shí)現(xiàn)理想。

總的來(lái)說(shuō),，這次的培訓(xùn),，讓我學(xué)到了很多，不只是計(jì)算機(jī)知識(shí),，對(duì)我的生活也有很多影響。

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計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,，要求我們必須不斷地學(xué)習(xí)和掌握它的新知識(shí)和新技術(shù)。而計(jì)算機(jī)培訓(xùn)正是為了滿足這種需求而開(kāi)展的一項(xiàng)活動(dòng),。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之后,，我有了一些實(shí)際體會(huì)和心得，下面我將就此談一談我的感受,。

一,、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的重要性

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。因此,，掌握計(jì)算機(jī)的基本操作和一些常用軟件的使用已經(jīng)成為了我們的必修課,。而這些基本的知識(shí)和技能正是通過(guò)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)而來(lái)的。因此,，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的重要性不言而喻,。

二、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的好處

通過(guò)計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，我們不僅可以掌握計(jì)算機(jī)的基本操作和一些軟件的使用,，還可以了解計(jì)算機(jī)的一些實(shí)用應(yīng)用。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，這些技能將為我們提供嶄新的思維方式和解決問(wèn)題的方法,。特別是在現(xiàn)代化辦公中，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為了辦公自動(dòng)化的不二選擇,，因此,，掌握計(jì)算機(jī)的使用也將有助于提高我們的工作效率。

三,、如何學(xué)好計(jì)算機(jī)

在進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)時(shí),，為了更好地掌握知識(shí)和技能，我們需要注意以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真聽(tīng)講：計(jì)算機(jī)培訓(xùn)是一個(gè)知識(shí)和技能相結(jié)合的過(guò)程,，因此我們必須認(rèn)真聽(tīng)講、理解授課內(nèi)容,。

2,、多練習(xí)：計(jì)算機(jī)培訓(xùn)過(guò)程中，掌握計(jì)算機(jī)的使用需要不斷地練習(xí),。因此我們需要安排時(shí)間,，多加練習(xí)，熟練掌握基本操作,。

3,、實(shí)踐應(yīng)用：通過(guò)實(shí)際應(yīng)用解決問(wèn)題，是我們學(xué)好計(jì)算機(jī)的重要途徑之一,。因此我們?cè)谶M(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)時(shí),，要注重實(shí)際操作，提高自己的實(shí)際技能,。

四,、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的優(yōu)化

為了更好地進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我們需要對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)方式,、培訓(xùn)時(shí)間等因素進(jìn)行優(yōu)化,。在培訓(xùn)內(nèi)容方面，要注重實(shí)用性和針對(duì)性,，讓學(xué)員在培訓(xùn)之后可以掌握實(shí)際應(yīng)用,。在培訓(xùn)方式方面，要采用多種方式,，如課堂教學(xué),、實(shí)操演練、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)等,，并采用個(gè)性化教學(xué),，滿足學(xué)員的不同需求。在培訓(xùn)時(shí)間方面,，要合理安排,，既要考慮學(xué)員的工作和學(xué)習(xí)時(shí)間，又要保證培訓(xùn)效果,。

五,、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)也越來(lái)越受到重視,，而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)也將發(fā)生變革。未來(lái)的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)將更加注重實(shí)用性和人才培養(yǎng),，培養(yǎng)出更多具有實(shí)際應(yīng)用能力的人才,，以滿足社會(huì)的需求。

總之,，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程,。通過(guò)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我們可以掌握計(jì)算機(jī)的基本操作和實(shí)用技能,，提高工作和學(xué)習(xí)的效率,，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

我是來(lái)自山西省太原市第七職業(yè)中學(xué)的一名計(jì)算機(jī)專業(yè)課教師,，20xx年7月至9月有幸參加了在遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的動(dòng)漫專業(yè)國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在此非常感謝國(guó)家教育部能夠給我們中職教師提供這樣的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也非常感謝機(jī)電學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)為我們學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行所付出的努力與心血,。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，給我最直接的感受就是緊張與充實(shí),！無(wú)論是在職業(yè)教育的理念和教學(xué)方法方面，還是自己的專業(yè)技能方面都有了很大的提高,，現(xiàn)將兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中體會(huì)較深的幾點(diǎn)總結(jié)如下：

由于時(shí)間原因,，我們沒(méi)有聽(tīng)到六位老師關(guān)于職業(yè)教育的新理念及改革發(fā)展趨勢(shì)的精彩報(bào)告,，但是我們依然利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真研讀了學(xué)校發(fā)放的報(bào)告資料，每個(gè)報(bào)告都給我們傳播了先進(jìn)的職業(yè)教育理念,，使我們耳目一新,。我意識(shí)到了職業(yè)教育課堂改革必要性，要打破教師教學(xué)生學(xué)的傳統(tǒng)觀念,，現(xiàn)在的課堂設(shè)計(jì)要以工作過(guò)程為主線,，讓學(xué)生置身于工作流程中，提前適應(yīng)將來(lái)的工作崗位,，以學(xué)生為主體,，教師引導(dǎo)的作用，突出學(xué)生技能的培養(yǎng),。此次培訓(xùn)更新了我的教育思想,，為我以后的教學(xué)工作起到了一個(gè)很好的指導(dǎo)作用，但也促進(jìn)我不斷的思考：作為職業(yè)教育的主要實(shí)施者,，對(duì)我們教師自身的專業(yè)素質(zhì)尤其是自身頂崗工作能力的提高方面,，我們要下大辛苦去做的事還有很多！

兩個(gè)月的時(shí)間,，我們主要學(xué)習(xí)了用3dmax,、maya、ae等軟件制作三維高級(jí)片頭,、建筑室內(nèi)裝飾,、三維建筑環(huán)游動(dòng)畫、電視包裝動(dòng)畫等,。三位專業(yè)課老師精彩到位的講解,、耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，都給我們留下了很深的印象,，使我們無(wú)論在專業(yè)知識(shí)和技能上都有了巨大的提高,。尤其是崔建偉老師將他個(gè)人豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)恰當(dāng)?shù)娜谌虢虒W(xué)中，使我們從工作流程角度有了清晰的`認(rèn)識(shí),，再配合上對(duì)每個(gè)軟件基礎(chǔ)操作的詳細(xì)介紹,，幫助我們從縱深和橫向兩個(gè)維度建立了飽滿的知識(shí)體系，在此要再一次對(duì)他兩個(gè)月的全心付出表示感謝,！

這次參加培訓(xùn)的老師們都是來(lái)自全國(guó)各個(gè)省市的一線骨干教師,，兩個(gè)月共同的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼,。學(xué)校不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)交流和討論活動(dòng),，我們了解了各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況,，也獲得了很多教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)，拓寬了自己的視野,！在今后的工作中,，我會(huì)將在機(jī)電學(xué)院和兄弟學(xué)校學(xué)到的新理念、好方法帶回學(xué)校,，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀獻(xiàn)策,。實(shí)際上我想這次學(xué)習(xí)帶給我的影響與體會(huì)絕不是這短短的兩頁(yè)紙可以涵蓋的，有更多的東西是需要我抓緊時(shí)間去整理,、去體會(huì),，然后用最快的速度付諸行動(dòng)的。我想這才是對(duì)國(guó)家,、對(duì)機(jī)電學(xué)院,、對(duì)老師最好的回報(bào)！

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八

暑期,，我們城關(guān)中心校組織了各校計(jì)算機(jī)培訓(xùn),。當(dāng)我聽(tīng)到這一消息時(shí)，第一感覺(jué)就是都放假了,，還要參加培訓(xùn)嗎?因?yàn)榇蟠笮⌒〉挠?jì)算機(jī)培訓(xùn)也經(jīng)歷過(guò)好幾次了,。雖然我的計(jì)算機(jī)水平不高，但總覺(jué)得這種培訓(xùn)的意義不大,。因?yàn)檫@種培訓(xùn)考完試后,，平時(shí)基本用不上，時(shí)間長(zhǎng)了也就忘了,。但是中心校既然安排了,，我還是服從中心校安排積極組織全體教師參加了培訓(xùn)。

然而,，在我參加了這次培訓(xùn),，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過(guò)的培訓(xùn)大相徑庭,。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的,，實(shí)用性不強(qiáng)，而且那時(shí)學(xué)的東西,，在工作中用的不多,，時(shí)間長(zhǎng)了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn),，就是實(shí)用性很強(qiáng),，都是結(jié)合我們教學(xué)中所使用的內(nèi)容，如：幻燈片的制作、電子郵件,、博客的建立與交流,、申請(qǐng)博客(blog)等。參加培訓(xùn)的第一節(jié)課,，我就專心致志地聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比,，感覺(jué)學(xué)習(xí)效果很好,，受益匪淺。因?yàn)橐郧安粫?huì),，每次講課都得找人做,。這一次的培訓(xùn)正好有我們學(xué)校的老師手把手教我們解決了許多突出的問(wèn)題。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難,。簡(jiǎn)單的下載,、制作幻燈、發(fā)送郵件等我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來(lái)這種培訓(xùn)是必要的,，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲,，思想上也就豁然開(kāi)朗起來(lái),。說(shuō)實(shí)話，近幾年,，我覺(jué)得自已也不再年輕了,，還學(xué)什么啊?得過(guò)且過(guò)吧。雖然對(duì)待工作還是盡心盡力地去做,，但對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在,，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了,。通過(guò)這次培訓(xùn)，我覺(jué)得要改變這一錯(cuò)誤的思想,，想把各項(xiàng)工作做好,，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電,，也只有不斷的學(xué)習(xí),、充電，才能提高自已的工作能力,。古人云,，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的,。

雖然擁有電腦已經(jīng)多年,，利用電腦輔助教學(xué)似乎駕輕就熟，但不比不知道,，通過(guò)跟不同學(xué)校的同行交流,，發(fā)現(xiàn)自己的應(yīng)用電腦水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他學(xué)校的同行們。中心校組織的這次電腦技術(shù)培訓(xùn),，既是一次技術(shù)的學(xué)習(xí),，又是一項(xiàng)教學(xué)應(yīng)用的交流。我們的學(xué)習(xí)收獲不僅是技術(shù)上的,，更多的是思想上的,。

以往的教學(xué)中，我們確實(shí)也經(jīng)常用到電腦,，但那是作為一種技術(shù)手段來(lái)利用?，F(xiàn)在逐漸體會(huì)到，電腦不僅是一項(xiàng)技術(shù)手段,，更是一個(gè)平臺(tái),。用電腦構(gòu)筑教學(xué)中心，可以更好的發(fā)揮電腦的作用,。在過(guò)去的教學(xué)中,，作為小學(xué)教師，我對(duì)電腦的應(yīng)用,，主要局限在微軟的辦公系統(tǒng)中,。用word組織教案、學(xué)案,，編排習(xí)題,、試卷;用ppt制作教學(xué)模版;用excel制作一些表格類;上網(wǎng)無(wú)非是查找資料，至多是把自己的資料傳給別人,，達(dá)到資料共享而已,。換句活說(shuō)，僅僅是稍微提高了工作效率,，所利用的是電腦技術(shù)的皮毛,。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自己的水平,。也學(xué)會(huì)了電腦的進(jìn)一步應(yīng)用,。未來(lái)的教學(xué)，可以更好的發(fā)揮電腦的作用,。

1,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平的提高。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，也給我們的教學(xué)帶來(lái)了全新的氣象?，F(xiàn)在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的提高與落實(shí),。素質(zhì)教育的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是改變教師單一傳授模式,，讓學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)變成一種興趣,，一種探索性學(xué)習(xí)，一種研究性學(xué)習(xí),。例如我們針對(duì)某一知識(shí)點(diǎn),，以往的方法是講透、教會(huì)相關(guān)知識(shí),，并學(xué)會(huì)課后應(yīng)用。現(xiàn)在我們的方法就可以變成讓學(xué)生探索相關(guān)知識(shí),，通過(guò)博客,，讓學(xué)生了解相關(guān)知識(shí)，知識(shí)的利用價(jià)值和發(fā)展,，一些發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的趣聞趣事,，讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)。

2,、教學(xué)軟件應(yīng)用水平的提高,。

培訓(xùn)以前，我們幾乎認(rèn)為,，掌握了微軟的office,，教學(xué)中就足夠了。通過(guò)培訓(xùn)過(guò)程才發(fā)現(xiàn),，不僅掌握了微軟的office并不等同于掌握了電腦技術(shù),，掌握了微軟的office也并不能說(shuō)明能完全利用電腦進(jìn)行教學(xué)，甚至我們對(duì)doc,、ppt,、xls文件的制作和利用，也與掌握相去太遠(yuǎn),。當(dāng)然,，教師培訓(xùn)的真正目的并不是僅僅讓我們學(xué)會(huì)這門知識(shí)，更是讓我們看到了差距,。應(yīng)該說(shuō),，電腦技術(shù)培訓(xùn)的最大收獲不是我們學(xué)到了什么，而是我們發(fā)現(xiàn)我們的差距在哪兒,，知道今后如何去自己完善學(xué)習(xí),，提高自己的水平。

3、計(jì)算機(jī)交互能力在課外活動(dòng)中的應(yīng)用

計(jì)算機(jī)最突出的能力,，是作為一個(gè)綜合應(yīng)用平臺(tái),。在教學(xué)中，把媒體播放,、實(shí)驗(yàn)投影,、板書等用計(jì)算機(jī)整合，已經(jīng)在教學(xué)中普及應(yīng)用得非常普遍了,。但作為交互工具,，調(diào)配、指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng),，進(jìn)行課后學(xué)習(xí)指導(dǎo),，是我在學(xué)習(xí)中學(xué)到的。例如,，學(xué)生在星期六,、星期天是不在校學(xué)習(xí)的，但課后也有一些學(xué)生自己學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中碰到問(wèn)題怎么辦?自然是問(wèn)老師,。建立一個(gè)教師與學(xué)生相互交流的平臺(tái)，能讓學(xué)生隨時(shí)提出自己的問(wèn)題,，教師能及時(shí)進(jìn)行解答,。如果通過(guò)電子郵件，將是不公開(kāi)的,，問(wèn)題雖然能解決,，但其他學(xué)生不能借鑒。

未來(lái)的教學(xué),，我們極有可能是面對(duì)坐在電腦旁學(xué)習(xí)的學(xué)生,。有可能所有的`教學(xué)過(guò)程需要通過(guò)電腦完成。我們發(fā)現(xiàn),，通過(guò)電腦的學(xué)習(xí)過(guò)程有一個(gè)缺陷,，就是有時(shí)候教師不能完全掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)進(jìn)程，曾經(jīng)有人利用對(duì)計(jì)算機(jī)有破壞后果的木馬程序,，對(duì)木馬程序進(jìn)行馴化,，將其應(yīng)用于教學(xué)控制，了解,、管理學(xué)生的學(xué)習(xí),，并取得了良好的效果。希望我們不久的將來(lái),，都具有這種水平,。

假期的的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，我們收獲的不僅是電腦技術(shù)的提高，甚至也不僅僅是發(fā)現(xiàn)了自己的差距,，更多的,，是通過(guò)教師之間的交流，發(fā)現(xiàn)了怎樣使用電腦,。某些老師應(yīng)用電腦技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)我們有很大幫助：或許他用的技術(shù)我們都會(huì)，但經(jīng)常是我們并沒(méi)有想到能這樣做,。所以說(shuō),，交流中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵不是技術(shù)的進(jìn)步，而是經(jīng)驗(yàn)的積累,。希望將來(lái),，更多的類似的培訓(xùn)，使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能,，更好的應(yīng)用與教學(xué),。