總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

班主任工作總結(jié)初一年級(jí)上冊(cè) 班主任學(xué)期工作總結(jié)初一篇一

基本情況：我班為剛組建的物理班，共有70人,，其中男生59人,，女生11人，54人為共青團(tuán)員,，2名體育生。全部智力正常,，絕大部分身體,、心理健康，整體素質(zhì)良好,。有5人曾有過或被懷疑談過戀愛,，1人有較嚴(yán)重的心理問題,，有近10人無心向?qū)W，紀(jì)律散慢,，上課經(jīng)常睡覺,、遲到也較為嚴(yán)重，還有個(gè)別患有吸煙的惡習(xí),，有過偷竊的行為（被懷疑偷過同學(xué)的錢）,，有兩個(gè)曾有過嚴(yán)重頂撞領(lǐng)導(dǎo)、老師的行為,，還有一些治理生活的能力較差,，衣服也不洗。這些現(xiàn)象反映了存在的問題也較為嚴(yán)重,，給搞好這個(gè)班的建設(shè)帶來了相當(dāng)大的阻力,。

剛組建這個(gè)班時(shí)，首先物色班委和團(tuán)支委人選,，指定人選組成新班委,、團(tuán)支委，制定班規(guī)（獎(jiǎng)懲條例）,，對(duì)班干部工作進(jìn)行指導(dǎo),，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在 物色確定的班干部中,，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出，為了發(fā)揮每一位學(xué)生的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力,，也讓每一位學(xué)生來體驗(yàn)當(dāng)班干的滋味,，同時(shí)從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部。故此,，實(shí)行全班輪流當(dāng)班干,，經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期再由選舉工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng),、威信高的學(xué)生當(dāng)班干部,。并進(jìn)一步進(jìn)行整頓班風(fēng)，重新修改班規(guī),，并實(shí)行制-----班干責(zé)任制,、舍長負(fù)責(zé)制、一票兩票否決制,。這些制度的實(shí)施初步收到較大的成效,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變,，每月都被評(píng)為文明班,。

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極化,，成績兩極化，思想也兩極化,，特別雙差生較多,。所以要帶好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和較化差生,，即抓好典型,。正確將-學(xué)生分好層次，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）,、中等生、成績差的,、雙差生,。對(duì)雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì)，對(duì)雙差生實(shí)行天天跟蹤記錄,，由他本人作記錄和班任記錄,，如果沒有大問題，每周上交一份回報(bào)表,。

1,、壓力過大，焦慮過高,。因上學(xué)期大部學(xué)生成有較大的提高,，考前擔(dān)憂考不出以前的成績，給自己過大壓力,，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過高,，發(fā)揮不好。

2,、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低,。平時(shí)自覺性不夠強(qiáng)，課堂回答問題積極性不高,，不善于思考,。

3、準(zhǔn)備不足,，方法欠妥,。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際，喜歡做難題,、怪題,，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。

4,、粗心大意,，審題失誤，答題技巧不妙,。

5,、過于自信，有驕傲的表現(xiàn),。

6,、考試方式的改革，部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法,。

根據(jù)上述的原因,，主要采取如下一些對(duì)策

1、改善學(xué)習(xí)行為

a,、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間

b,、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做,，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用,，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)。

c,、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實(shí),。

d,、對(duì)無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種迫自己成功的意識(shí),。

2,、發(fā)揮自我暗示的積極作用

3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”

戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏,，拋開保守思想的束縛,。

戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭優(yōu)勢(shì),弱科保底線。（最低要求必須以及格為底線）

本次家長會(huì)采取分批的形式進(jìn)行,，方法是這樣的：離校最近的學(xué)生家長利用晚上的時(shí)間來開,，其它分為雙差生、退步大的學(xué)生,、尖子生分別進(jìn)行召開,，到會(huì)的科任主要是語數(shù)英和x科的老師。在召開家長之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任老師手中,，科任老師又先找這些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生,。開家長會(huì)時(shí)，到會(huì)的家長和科任都有說不完的話,。這種對(duì)話式的家長會(huì),，比以前只是老師在上面說,，家長在下面聽老模式效果好多，以前家長聽完老師的說話之后想個(gè)別了解情況就沒有時(shí)間了,，現(xiàn)在這種談話式的家長會(huì)能及時(shí)回答家長的問題,，深得家長的好評(píng)，收到良好的反應(yīng),。

雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,，特別是在轉(zhuǎn)化差的過程中，有四五個(gè)雙差生總是不領(lǐng)情,，效果很不明顯,，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在較大的問題，無心向?qū)W的學(xué)生還沒激發(fā)他們的斗志,，還沒能觸動(dòng)他們的靈魂,，他們的存在給這個(gè)班的建設(shè)、發(fā)展和好轉(zhuǎn)都帶來了較大的阻力,。還在部分學(xué)生對(duì)某些科任老師產(chǎn)生對(duì)立情緒,，也致使科任老師對(duì)這個(gè)班產(chǎn)生了一些看法，到這個(gè)班上情緒就不夠好,，效果可想而知…..要使這個(gè)班得到根本的好轉(zhuǎn),，我真感到壓力重重，但我相信還是可以帶好,，但要注意與學(xué)校配合,，多些與學(xué)校行政匯報(bào)情，讓他們幫一把力,，給學(xué)生施加壓力,，加大約束力，關(guān)鍵不在跟得緊,，及時(shí)處理違紀(jì)的學(xué)生,。

班主任工作總結(jié)初一年級(jí)上冊(cè) 班主任學(xué)期工作總結(jié)初一篇二

本學(xué)期本人擔(dān)任了七年級(jí)二班的班主任工作，一學(xué)期過去了,，各方面的班級(jí)工作得到了任課教師的認(rèn)可,，班級(jí)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，本人現(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下：

一,、建立了一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。

本學(xué)期我班通過民主選舉,，班主任的耐心指導(dǎo),，建立了一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，培養(yǎng)出了一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、文明的集體,，學(xué)習(xí)成績良好。

二,、深入班級(jí),，抓好班級(jí)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

1,、引導(dǎo)學(xué)生努力辦好每一期黑板報(bào),，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生通過表揚(yáng)欄、每日警言的班級(jí)文化角,，營造良好的班級(jí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

2,、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng),、各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

3、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)， 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,，利用期中總結(jié)大面積獎(jiǎng)勵(lì)了班內(nèi)各方面都有進(jìn)步的學(xué)生,。并且在家長會(huì)上，充分肯定了學(xué)生的每一點(diǎn)成績和進(jìn)步,。

4,、利用課余時(shí)間與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。堅(jiān)持批閱學(xué)生日記,，及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，通過日記架起了師生之間交流和溝通的橋梁,，對(duì)于學(xué)生取得的進(jìn)步及時(shí)給予表揚(yáng)和肯定,，并把有文采和有思想的日記，讓同學(xué)在班內(nèi)交流,，形成了學(xué)生寫日記,，寫好日記的熱潮。

5,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和管理區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，初步形成了班內(nèi)良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí),，通過電話,、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥,。

結(jié)合本班情況開好家長會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學(xué)生。本學(xué)期召開了以次家長會(huì),，家長會(huì)不僅進(jìn)行教師和家長間的交流,，還安排進(jìn)行了家長代表的交流發(fā)言,，豐富了家長會(huì)的內(nèi)容，提高了家長會(huì)的時(shí)效性,，取得了很好的效果,。 雄關(guān)萬道真如鐵，而今邁步從頭越,。本人會(huì)在新的學(xué)期努力改進(jìn)班級(jí)管理理念,，把握機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)，保持班級(jí)穩(wěn)定和良好發(fā)展,，為帶出一屆優(yōu)秀學(xué)生而努力奮斗,。

班主任工作總結(jié)初一年級(jí)上冊(cè) 班主任學(xué)期工作總結(jié)初一篇三

今年，我與其他6位同學(xué)在x中學(xué)實(shí)習(xí)了40多天的時(shí)間,。在這短暫的日子里,，作為初一(3)班的實(shí)習(xí)班主任兼音樂實(shí)習(xí)老師，不僅積累了初步的班級(jí)管理和音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還深刻地體會(huì)到初一(3)班強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過程中的困難性。下面,，我將介紹一下本人關(guān)于這次實(shí)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)和心得,。在班主任工作方面：

1.尊重自己，為人師表

俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。初中學(xué)生的生理,、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍,，情感豐富,，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法,。在初一(3)班班主任的幫助帶領(lǐng)下,，我在班中教好自己音樂課的同時(shí)，無論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面,，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn),，時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己,，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己,、為人師表的老師,，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

2.尊重學(xué)生,，以誠相待

在擔(dān)任初一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢(shì),，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上,，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系,。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對(duì)待,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低,、尊卑之分,。在出現(xiàn)問題時(shí)，我從為采用強(qiáng)制手段,，高壓政策來解決問題,，而要通過講事實(shí)、擺道理,，使學(xué)生心悅誠服的接受,。當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見時(shí)，我虛心地接受,，沒有因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我接受學(xué)生的批評(píng)，這多丟面子”而拒絕接受,。作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較,，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò),，平等地對(duì)待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任,。

3.一視同仁,，平等相處

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為,，偏愛好學(xué)生是人之常情,，在學(xué)校教育中，我們所面對(duì)的是幾十個(gè)孩子,，你的一舉一動(dòng),，將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間,，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題,，在處理這些問題時(shí),，我努力做到一視同仁，就事說事,，從不歧視后進(jìn)學(xué)生,，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題,。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí),，我不因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝做沒看見,。我在對(duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候,，堅(jiān)持平等原則，在某些場(chǎng)合,，可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求,，對(duì)差生寬容些。這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心,、自信心,，積極地去發(fā)展他們自己。

班主任工作總結(jié)初一年級(jí)上冊(cè) 班主任學(xué)期工作總結(jié)初一篇四

實(shí)習(xí)中期,，我開始在實(shí)習(xí)學(xué)校擔(dān)任初一(5)班的實(shí)習(xí)班主任,。在我原有印象中，班主任工作一直是一項(xiàng)繁重枯燥的工作,，因此,，在上崗前我就對(duì)班主任工作產(chǎn)生了一種恐懼與厭煩,。在擔(dān)任初一(5)班的實(shí)習(xí)班主任期間,，我對(duì)這一工作有了新的認(rèn)識(shí)。擔(dān)任班主任可以給我?guī)砻β蹬c艱辛,，但它帶給我更多的是和這些天真可愛的孩子們相處是的快樂與欣慰,。同時(shí)，這次的實(shí)習(xí)班主任工作也讓我學(xué)到了很多班級(jí)管理方面的知識(shí),。下面,，我對(duì)我這半個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)班主任工作進(jìn)行總結(jié)：

一、尊重自己,，為人師表,。

俗話說：“身教重于言傳”。老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范作用,。我相信這種作用所產(chǎn)生的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那種蒼白無力的言語說教,。在初一(5)班班主任的帶領(lǐng)下，我在班中教好自己所教學(xué)科的同時(shí),，無論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面;無論在教學(xué)能力方面,，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時(shí)刻以一名正式班主任的身份要求自己,，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。只有尊重自己、為人師表的老師,，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,，在班中建立七學(xué)生對(duì)自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

二,、抓住時(shí)機(jī)，增進(jìn)了解,。

作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,，再加上學(xué)生根本就沒有自習(xí)課，所以除了政治課之外,，我基本上是沒有時(shí)間與學(xué)生密切相處的,。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生們的了解，多一些機(jī)會(huì)與學(xué)生接觸,，每一節(jié)政治課我都是提前進(jìn)入班級(jí),。下課后，也會(huì)在教室里和學(xué)生們聊天,，更深入的了解他們,，為做好班級(jí)輔助管理工作做充分的準(zhǔn)備。

三,、召開主題班會(huì),。

本學(xué)期我們召開了四次主題班會(huì)，分別以“新學(xué)校,，新生活”,、“ 珍惜美好青春”、“ 團(tuán)結(jié)友愛,、風(fēng)雨同舟”,、“ 自信、奮斗”為主題,。通過這四次主題班會(huì)幫助學(xué)生更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,，以更好的心態(tài)積極地學(xué)習(xí)生活。同時(shí)增強(qiáng)了每一位班級(jí)成員的集體意識(shí),，使班里的每一位學(xué)生的更好地樹立起班級(jí)主人翁意識(shí),。

四、尊重學(xué)生,，以誠相待,，建立起新型的,、民主、平等的師生關(guān)系,。

在擔(dān)任初一(5)班的實(shí)習(xí)班主任期間,，我利用年輕這一年齡優(yōu)勢(shì)，在自己與學(xué)生建立威信的基礎(chǔ)上,，與他們平等相處,，建立和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對(duì)待,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此無高低、尊卑之分,。

實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短,，但卻讓我感受頗深，同時(shí)也讓我學(xué)到很多東西,，積累了一些班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),。很感謝王老師在實(shí)習(xí)期間對(duì)我的耐心指導(dǎo)。