作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
中班體育小兔送水果教案篇一
1,、初步學(xué)唱歌曲，能有節(jié)奏地念白,。
2,、能有效地理解、記憶歌詞,，并參與歌表演,。
3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力,。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立,、創(chuàng)造的能力。
5,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。
1、青菜,、蘿卜,、南瓜,、毛豆等圖片。（圖片也可以教師自制）
2,、音樂(lè)磁帶
3、節(jié)奏圖譜
4,、地毯
一,、小兔子們走進(jìn)菜園
1、教師扮演兔媽媽,，幼兒扮演兔寶寶,，邊念前半段歌詞邊蹦蹦跳跳進(jìn)入活動(dòng)室。（伴隨著情景,，幼兒很容易融入到這個(gè)活動(dòng)中,，積極性就會(huì)增加）
2、師：小兔子跳跳,、小兔子跑跑,，來(lái)到了什么地方呀？（菜園里）
師：小菜園到了,，兔寶寶找個(gè)地方休息一會(huì)（找到自己的座位）（老師唱前面一段后接著提問(wèn)）
3,、師：菜園里有小兔子愛吃的蔬菜，猜一猜都有些什么,？（根據(jù)幼兒的回答,，逐一出示蔬菜的圖片，并有節(jié)奏地念白）
師：聽一聽小兔子念這些蔬菜的時(shí)候,，哪一個(gè)蔬菜節(jié)奏上有些不一樣,？（用歌曲中的念白來(lái)念，邊念邊出示圖譜：有青菜,，有蘿卜,，有南瓜，還有毛豆,。）（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)最后的毛豆有些不一樣要念得慢一點(diǎn)）（在說(shuō)很多東西的時(shí)候說(shuō)道左后一個(gè)可以加一個(gè)還有,。）
二、小兔子吃蔬菜
1,、有這么多好吃的蔬菜,，小兔子要開始吃起來(lái)了？小兔子吃的時(shí)候是怎么吃得,？（請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)表演一下,，引出“啊嗚啊嗚”的聲音）
2、這個(gè)小兔子吃得真香,，你們想不想也來(lái)嘗一嘗,？（老師唱,，幼兒接著念白）
3、提升表情再來(lái)一遍,。（老師接唱最后一句）
完整的唱第一遍,，最后把圖譜拿走，引出第二段,。
三,、小兔子種蔬菜
哎呀呀，小兔子的菜園沒(méi)有蔬菜了,，怎么辦,？（重新種上蔬菜）
1、幼兒傾聽歌曲第二段,。（教師完整范唱第二段歌曲）小兔子種了些什么,？是按什么順序種蔬菜的。
2,、我們一起來(lái)幫小兔子種菜好嗎,？啟發(fā)幼兒大膽想象小兔子種蔬菜的動(dòng)作，如鋤地,、挖坑,、鏟土、壓土,、澆水等,。（引導(dǎo)幼兒邊唱邊表演第二段念白部分）
3、小兔子種上了香香的蔬菜,，過(guò)段時(shí)間又可以吃了,。
四、完整欣賞歌曲,，鼓勵(lì)幼兒輕輕跟唱,，有節(jié)奏地念白。
幼兒集體演唱,。
在活動(dòng)中運(yùn)用故事情境創(chuàng)設(shè),，能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣?；顒?dòng)中圖譜的運(yùn)用也比價(jià)的好,。第一段引導(dǎo)幼兒用不同的聲音來(lái)表現(xiàn)吃蔬菜的情境，第二段重點(diǎn)讓幼兒用不同的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)中蔬菜的情境,。
中班體育小兔送水果教案篇二
1,、嘗試跳躍的不同動(dòng)作。
2,、掌握縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng),，增強(qiáng)腿部力量,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
3,、愿意堅(jiān)持參與活動(dòng),，大膽的進(jìn)行挑戰(zhàn)。
4,、提高幼兒思維的敏捷性,。
5、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí),，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
石榴圖片若干,；鈴鐺4個(gè),；龜背、呼啦圈,、拱門,、單元筒；籃子,；音樂(lè),。
一、開始部分——熱身活動(dòng)1,、教師帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)進(jìn)行熱身活動(dòng),。
2、圍成一個(gè)圈做熱身操,。
二,、基本部分1、自由探索跳的動(dòng)作,。
（1）師：小兔子們,，你們是怎么走路的？你們還知道哪些跳的動(dòng)作嗎,？
（2）幼兒自由探索不同的跳的動(dòng)作,。
2、個(gè)別展示,，模仿學(xué)習(xí),，教師進(jìn)行動(dòng)作講解。
師：哪位小兔子愿意上來(lái)分享一下你的`跳躍動(dòng)作,！
3,、學(xué)習(xí)縱跳觸物
（1）動(dòng)作要領(lǐng)：半蹲屈膝，手臂向上伸直,，兩腿用力蹬伸向上跳起,，用手接觸物體,。注意落地時(shí)前腳掌著地，膝蓋彎曲,，肌肉放松,。
（2）幼兒練習(xí)縱跳觸物。用手拍一下柱子上的鈴鐺,。
4,、游戲：小兔子摘石榴創(chuàng)設(shè)情境：兔媽媽在山上種了許多的石榴樹，秋天快到了,，石榴就快長(zhǎng)大了,，兔媽媽想帶著你們一起摘石榴，可是石榴樹很高,，請(qǐng)兔寶寶們用我們今天學(xué)到的本領(lǐng)去摘石榴,。
玩法：幼兒分成兩隊(duì)，需要搭橋過(guò)河（大龜背）,，爬過(guò)山坡（墊子）,，到達(dá)樹林。
提示：每摘到一個(gè)石榴,，請(qǐng)將石榴送到團(tuán)隊(duì)的籃子里,，再繼續(xù)摘石榴。
三,、結(jié)束部分
1,、帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)做動(dòng)作，放松全身,。
2,、整理場(chǎng)地材料。
中班體育小兔送水果教案篇三
1,、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳,，鍛煉腿部力量。
2,、幼兒初步接觸夾物跳,。
3、懂得遵守游戲規(guī)則,，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣,。
1、兔媽媽頭飾,、泡沫板12塊,，磚塊若干、筐2個(gè),，三角警示牌2個(gè),。
2,、音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：
一、師以"兔媽媽"的身份談話引入課題,，激發(fā)幼兒的興趣,。
今天，兔媽媽召集這么多兔寶寶來(lái)是想要兔寶寶幫媽媽完成一個(gè)任務(wù),，暫時(shí)先保密兔寶寶必須和兔媽媽一起鍛煉身體和學(xué)會(huì)本領(lǐng)才能去完成任務(wù),。
二、熱身運(yùn)動(dòng)三,、教授新動(dòng)作,，雙腳向前行進(jìn)跳。
1,、師：誰(shuí)知道小白兔有什么本領(lǐng),？（跳），請(qǐng)一名兔寶寶來(lái)示范小兔子是怎么跳的,。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)（雙腳向前行進(jìn)跳：兩腳并攏,，膝蓋彎曲,，兩腳一起跳起來(lái),，這時(shí)候腳要伸直：落地時(shí),，前腳掌輕輕著地。）請(qǐng)小白兔們?cè)靥處熞?guī)范其動(dòng)作,。
2、幼兒集體原地練習(xí),，教師糾正個(gè)別幼兒動(dòng)作,。
3、幼兒自由的在操場(chǎng)上練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳,，教師觀察幼兒的動(dòng)作是否規(guī)范,。
4、幼兒集體練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳,，跳過(guò)6個(gè)泡沫板,。
四、遞進(jìn)練習(xí)游戲"運(yùn)磚鋪路"
1,、教師示范講解比賽規(guī)則,。（從起點(diǎn)雙腳行進(jìn)跳過(guò)6個(gè)泡沫板，拿起磚塊后夾在雙腿之間雙腳行進(jìn)跳至三角警示牌處,，將磚塊鋪好,，跑回隊(duì)伍中和下一個(gè)小朋友擊掌，下一個(gè)小朋友再出發(fā)）
2,、幼兒分成兩組比賽"運(yùn)磚鋪路",。
3,、幼兒排成2路縱隊(duì)跳過(guò)泡沫板，走過(guò)自己修好的磚塊路,，到老師處集合,。
五、放松結(jié)束,。
這個(gè)活動(dòng)貼進(jìn)幼兒生活,，動(dòng)作難度不高，幼兒參與意識(shí)強(qiáng),，興趣濃厚,，尊重幼兒的個(gè)性差異，讓幼兒選擇適合自己的難度去挑戰(zhàn),，發(fā)展自己的跳躍能力,。
