作為一名教師,，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

《我長大了》大班社會活動教案及反思篇一

1、結合幼兒的經(jīng)歷,，通過觀看ppt講述，使幼兒了解自己在不斷地成長,，引發(fā)幼兒對自身發(fā)展變化的興趣,。

2、鼓勵幼兒找出自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展示出來,。

3、幫助幼兒初步認識自己的不足,，增強自我意識,。

4,、鼓勵幼兒大膽的猜猜,、講講,、動動。

5,、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力,。

1,、幼兒已了解自己小時候和現(xiàn)在在身體的生長發(fā)育上有哪些主要的變化。

2、ppt,、幼兒小時候的衣服,、鞋子、褲子等。

3,、記錄表,、一些簡單的技能標志圖：如掃把代表自己會掃地,、衣服表示自己會穿衣了,、話筒表示自己會唱歌了,、圖書表示自己會安靜地看書了、鈴鼓表示自己會跳舞或打擊樂了……

一,、通過ppt對比講述,，使幼兒了解自己小時候和現(xiàn)在的變化,。

1,、引導幼兒觀看ppt,，讓孩子們知道從媽媽肚子里來到這個世界上慢慢長大慢慢學會了很多本領,，來激發(fā)幼兒知道自己長大后的變化。

2,、（出示ppt）幼兒參觀孩子們帶來的小衣服小鞋子小褲子等,，讓孩子們自己選擇一樣來試穿,，看看結果會是什么樣的,？然后用一句完整的話來表達,。

3、請幼兒談一談："我們小時候是什么樣子的,，現(xiàn)在又是什么樣子的？"（可以啟發(fā)幼兒從外部的變化,。如：身高,、體重等。）

4,、請小朋友互相討論自己長大后的變化,，然后用標志圖來表示自己長大后學會了哪些本領，貼到記錄表上,?？梢詮淖约簩W會的本領。如：會唱歌,、畫畫等方面談談）,。

小結：你們現(xiàn)在長高了、變重了……,，更重要的是你們學會了各種各樣的本領,，學會畫畫、會穿衣吃飯等,，那么,，你覺得哪些本領學得最好？

二,、鼓勵幼兒找找自己的優(yōu)點,，并且愿意在集體面前展示出來。

1,、教師和幼兒共同找找自己的優(yōu)點,，并且將與優(yōu)點相對應的圖片貼在照片旁邊，引發(fā)幼兒興趣,，激發(fā)他們說一說自己的優(yōu)點,。

2,、請幼兒說說自己的優(yōu)點，并且勇敢地在集體面前展示,。

①請幼兒朗誦兒歌。

②請幼兒上來拼圖,。

③展覽幼兒的'繪畫作品（教師平常應有意識地收集幼兒的繪畫作品）。

④椅子操的表演,。

⑤打擊樂表演。

⑥將幼兒平時關心集體的行為用錄像錄下來,，再放出來給幼兒看,，引起幼兒對其行為的贊揚,。

⑦進行疊被子、系鞋帶比賽,，通過競賽形式看到別人的優(yōu)點,。

⑧關心同伴，通過錄像形式表現(xiàn)出來,。

小結：每個小朋友都說了自己的優(yōu)點，有的…有的…有的,，并且能夠勇敢地將自己的優(yōu)點在集體面前展示出來,。

三、找找自己的不足,，鼓勵幼兒今后努力,。

①請幼兒談談自己在關心集體、參加體育活動,、畫畫等方面還要向哪些小朋友學習,？

②鼓勵幼兒今后繼續(xù)努力，爭取不斷的進步,，特別是在關心他人尊敬長輩這方面,。

本節(jié)活動課，幼兒很感興趣,，特別是在幼兒交流分享自己小時候用過的物品的時候,，有兒顯現(xiàn)的很興奮，與老師配合的也很好,，也能達到預期的效果,，我個人認為如果在本節(jié)課的最后進行一個延伸活動，就是進行一個“過家家”的游戲,，我想這節(jié)課會更出彩的,。所以，如果在有類似活動,，我認為加進去角色游戲會更好,。

《我長大了》大班社會活動教案及反思篇二

知道家人為自己的成長付出了很多，很辛苦,。能用多種方式表達對家人的愛,，并記錄下來。用自己的實際行動表達對家人的愛,。

圖片,，繪本，音樂,，記錄表

一,、以圖片導入活動,，激發(fā)幼兒興趣

1、出示媽媽大肚子的圖片,、孩子哭鬧的圖片,、媽媽喂奶的圖片、爸爸逗孩子開心的圖片等,。

2,、提問：你們從圖片上都看到了些什么，有什么感受和想法,，請你說一說,。

3、小結：家人養(yǎng)育我們非常辛苦,，現(xiàn)在我們長大了,，我們也要愛他們，回報他們,，為他們做一些力所能及的事情,。

幼兒討論：我們長大了。

提問：你今年幾歲了,？你覺得你長大了嗎,？那你可以做些什么？

二,、欣賞繪本《敬茶》,，感受繪本里小朋友對家人的愛

幼兒自由討論：除了可以給家人敬茶，我們可以為家人做些什么,？

請幼兒來說一說,，自己可以為家人做些什么？鼓勵幼兒多說,，但要說得實際,，是自己這個年齡可以做到的。（如掃地,、做清潔,、泡腳、按摩等）

三,、填寫記錄表

1,、出示記錄表，請幼兒用繪畫的方式記錄下你想為家人做的事情,。教師可簡單示范一幅,，不要求幼兒畫得有多好，能形象表達出做的什么事情即可。

2,、播放音樂《感恩的心》,，幼兒填寫記錄表。

四,、分享記錄表

請幼兒拿著自己的記錄本給大家分享一下,，說說自己能為家長做些什么，鼓勵幼兒大膽分享,。

要求幼兒按照自己的記錄表,，回家為家人做一些力所能及的事情。

《我長大了》大班社會活動教案及反思篇三

1,、感受并體驗自己在逐漸長大的愉悅和自豪,，感恩長輩。

2,、用比較清楚連貫的語句表達自己的成長變化，表達自己的感受,。

3,、比較發(fā)現(xiàn)自己的成長變化。

4,、初步懂得自己長大了,，遇事能夠試著面對。

5,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

1、兩名幼兒成長照片一組,。

2,、幼兒生活、學習的成長歷程ppt,。

3,、音樂《火車開了》。

一,、分享成長的快樂

1,、猜照片導入：

師：小朋友們，今天老師給你們帶來了一個好玩的游戲“猜照片”,，請你們猜一猜照片上的小寶寶是你們中的誰?

2,、教師把幼兒1歲、2歲,、現(xiàn)在的照片呈現(xiàn)出來,，請幼兒猜一猜。

二、回憶成長歷程

1,、出示ppt,，共同觀察回憶成長的過程

師：小時候的你是什么樣子的?現(xiàn)在長大的你又是什么樣子的呢?

2、撫養(yǎng)你們長大的過程中是誰照顧你們,，誰最辛苦?

小結：對了,，在你們的成長過程中爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶、老師都付出了許多艱辛勞動,，我們要關心,、體貼他們。

三,、發(fā)現(xiàn)成長的變化

1,、引導幼兒觀看身高、體重數(shù)據(jù)測量表,，說說發(fā)現(xiàn)了什么?

2,、引導幼兒觀看ppt，并說說從動作,、自理能力等方面自己現(xiàn)在與過去的不同,。

3、引導幼兒觀看ppt,，并說說從興趣,、愛好、個性等方面自己現(xiàn)在與過去的不同,。

4,、師幼共同歸納總結成長的變化

四、表現(xiàn)成長的喜悅

1,、游戲：火車開了,，展示現(xiàn)在能干的我。

2,、教師小結并引出討論話題：你喜歡自己這些變化嗎?你還會變嗎?你希望自己將來變成什么樣子?

對幼兒的成長表示肯定,、欣賞，從而激發(fā)孩子對自己的長大感到快樂,、自信和自豪的情感,，再通過看圖片和討論以及幼兒自己實踐整理實物，對幼兒能力上成長加以肯定和贊揚,，使幼兒對成長的感知由身體過渡到能力,，進一步激發(fā)了幼兒對自己成長的自信和自豪感,。本次活動達到了預期的教學目標，完成了教學重點,。