計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校教學(xué)計劃十篇 教學(xué)計劃篇一

關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻,。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè),。本學(xué)期,，我擔(dān)任九年級年班三個物理教學(xué)工作計劃。在工作中,，我要注意轉(zhuǎn)變觀念,，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上,。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。對學(xué)生要關(guān)心愛護與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方,，嚴(yán)格有度，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有

“四心“,，即愛心,、耐心、信心,、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作,。同時還應(yīng)該加強與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

在個人教學(xué)工作計劃,，不斷學(xué)習(xí),，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師,，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名老教師,，缺乏實際的新型教學(xué)和知識,，更應(yīng)該加強學(xué)習(xí)，向更高一層教師學(xué),，向優(yōu)秀教師學(xué),。馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！苯處熂缲?fù)著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,，學(xué)生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平,。使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)

新,，做一名創(chuàng)新型、科研型教師,。要想給學(xué)生一杯水,，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí),。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學(xué)生,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍,，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時反饋,，記下教學(xué)中的成功點和失敗點及改進方法,。

在教學(xué)工作中，最重要的不是計劃,，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃,，而這份計劃同時又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難,，但是我一定要嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進自己的工作,，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標(biāo)，做到無愧于心,，無愧于教師這一神圣的職業(yè),！

學(xué)校教學(xué)計劃十篇 教學(xué)計劃篇二

嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，以各級教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo),以“高效教學(xué)”,，為主線,，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點，結(jié)合本校實際情況,，以及《xxxx小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》,，進一步提高校本教研質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程管理,，切實加強教學(xué)研究,，不斷優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高教師素質(zhì),，為xxxx小學(xué)教育改革與發(fā)展作出努力,。

(一)強化教育教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為

嚴(yán)格按照《xxxx市教育局關(guān)于課程改革試驗義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時安排的通知》(溫教發(fā)〔20xx〕74號)和《xxxx市甌海區(qū)教育局關(guān)于全面實施中小學(xué)生課外文體活動工程的補充意見》(溫甌教學(xué)〔20xx〕112號)的文件精神,，開齊課程,，開足課時。嚴(yán)格執(zhí)行《區(qū)中小學(xué)教師周任課量暫行標(biāo)準(zhǔn)》,，確定徐約慈,、陳靜、蔡庭進,、周曉霜老師從事專職教學(xué)工作,。教師平均課時是16節(jié)。做到《教學(xué)活動安排公示》在校園網(wǎng)上公示,，《課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見》,， 建立《家校聯(lián)動制度》。

(二)以《xxxx小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

繼續(xù)以《xxxx小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》為標(biāo)準(zhǔn),，加強教學(xué)常規(guī)管理,。課前準(zhǔn)備要充分，具體是：要認(rèn)真擬定教學(xué)計劃,，開發(fā),、利用課程資源、確定教學(xué)目標(biāo),、整合 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,、精心設(shè)計個性化的教學(xué)活動方案。課堂教學(xué)要認(rèn)真,，具體是：創(chuàng)造性地實施課程計劃,、正確使用教材和教學(xué)資料、確立學(xué)生主體地位,、教師的教學(xué)行為規(guī)范,。作業(yè)與輔導(dǎo)要富有針對性，切實做好后20%學(xué)生教育和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，并做好課后輔導(dǎo)記錄,。規(guī)范作業(yè)量，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),。

學(xué)校規(guī)定每周三下午第二節(jié)為語文教研組活動，每周四下午第二節(jié)為數(shù)學(xué)組活動,，進一步健全中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量動態(tài)檢測機制,。每月28日對全校教師進行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容包括:計劃,、備課,、課后反思、作業(yè)與批改,、課后輔導(dǎo),、個人研修記錄冊、試卷評價分析,、典型錯例分析,、網(wǎng)絡(luò)研修等方面。并及時評價,，及時反饋,，期中和期末將進行全面性的檢查與評價。

(三)進一步加強完善學(xué)籍檔案管理,。

健全電子學(xué)籍檔案管理制度,，盡量做到檔案完整,，歸類正確，管理規(guī)范,。按規(guī)定辦理學(xué)生注冊,、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀,、復(fù)學(xué)等手續(xù),，做到學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范。根據(jù)中心校有關(guān)要求,，學(xué)生的電子學(xué)籍管理要規(guī)范,、特別是轉(zhuǎn)進要嚴(yán)格控制，轉(zhuǎn)出要辦相關(guān)手續(xù),，準(zhǔn)確地統(tǒng)計各種數(shù)據(jù),。每學(xué)期分期初、期中,、期末三次按時上報區(qū)學(xué)生情況報表,。從一年級開始電子學(xué)籍的管理要完整，要有學(xué)生的成長記錄,。同時要求班主任老師一學(xué)期在規(guī)定的三次時間內(nèi)進行學(xué)籍變更的有關(guān)操作。

(四)以科研為載體,，全面提升教師素養(yǎng)

1,、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),。本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)鼓勵教師參加各類骨干班、研修班的培訓(xùn)活動等,，并組織教師認(rèn)真作好培訓(xùn)匯報與反思,，實現(xiàn)資源共享。

2,、發(fā)揮學(xué)校骨干教師的領(lǐng)頭作用,，做到每學(xué)期至少上一節(jié)校級示范課或一次專題講座，在各級各類的教科研活動中起帶頭作用,。我們的校本研修活動與績效工資掛鉤,，上課的老師有2個月的分?jǐn)?shù)是滿分的，不上的就只有25分,。鼓勵每位教師在組內(nèi)上課,。

3、組織教師參加各級各類教科研評比活動,。

4.教壇新秀,、新苗的開放周,。

5、每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做到勤聽課,、勤研課,、勤評課、勤磨課,、勤反思;每周進行一次教研活動;每一課都有自己的教學(xué)反思;每學(xué)期上一節(jié)校級公開課或研討課,、有詳案;每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或教學(xué)案例。

(五)參加16學(xué)時培訓(xùn),，提升教學(xué)實踐能力

1,、每位教師每學(xué)期都參加相關(guān)學(xué)科的16學(xué)時的學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)能力,。

2,、充分發(fā)揮教研組作用，優(yōu)化校本研修活動形式,。

(1)本學(xué)期確定鄭娜,、鄭蘇蘇、周曉霜老師分別為語文,、數(shù)學(xué),、綜合組組長，繼續(xù)抓好教師教研組活動管理,。各教研組活動時間：語文組為每周三下午第二節(jié),，數(shù)學(xué)組為每周四下午第二節(jié)，綜合組為周二下午,。

(2)教研組要注重教研活動計劃的制定(將集體備課及教學(xué)質(zhì)量分析納入教研組計劃之內(nèi)),、實施與總結(jié)，注重活動材料的積累,，健全活動檔案的建設(shè),。

(3)教研組內(nèi)的各成員要認(rèn)真制定個人自培計劃，并注重計劃的實施和階段性總結(jié),，積極參加教研組的各類活動,，認(rèn)真作好個人發(fā)展記錄。

(4)學(xué)校教研組活動要充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,。特別是磨課,、評課要以沙龍的形式開展，骨干教師要發(fā)展輻射的作用,。

3,、積極參加區(qū)里、街道里舉行的各類研討會等,。

(六)以學(xué)生的發(fā)展為核心,，全面推進素質(zhì)教育

1,、鼓勵學(xué)生參加各級各類傳統(tǒng)比賽項目，協(xié)助大隊部開展藝術(shù)節(jié)等活動,。

2,、積極參加二四年級的寫字競賽、五六年級的英語,、數(shù)學(xué)競賽,。

5、繼續(xù)開展文體2+1活動,，切實加強體育,、健康、藝術(shù),、勞動教育,，促進學(xué)生全面發(fā)展，保證學(xué)生的身心健康成長,。

為促進我?！翱蒲信d校,、科研興教”戰(zhàn)略的進一步落實,，加強教育科研的管理,，實現(xiàn)科研處管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化,、制度化,，提高學(xué)校教育科研的水平和效益，提高全體教師的素質(zhì),，迎接省級示范性高中驗收“回頭看”、新課程實施?，F(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃：

1.加強教師培訓(xùn),。督促和檢查高中基礎(chǔ)部教師對哈師大附中沙洪澤校長著的《教育──為了人的幸福》的學(xué)習(xí),，進行兩次集中培訓(xùn),，時間為9月份一次、11月份一次,，內(nèi)容為：研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)和現(xiàn)代教育評價理論培訓(xùn),。

2.做好省級示范性高中驗收“回頭看”的相關(guān)準(zhǔn)備。為創(chuàng)建辦做好材料準(zhǔn)備的謀劃工作,，準(zhǔn)備好屬于科研處的相關(guān)材料,，協(xié)同高中教務(wù)處準(zhǔn)備好教師展示課。

3.同高中教務(wù)處相配合,，組織推進校本教材的編寫,。

4.督促和檢查還沒有結(jié)題的“十五”課題的研究與結(jié)題工作,，已經(jīng)申報的“xx”課題組織開始研究，并做好新的申報,。

5.關(guān)注課程改革的方向,，研究我校課程改革的突破口和實施辦法，對教育評價進行探索,，特別是要在原有的《課堂教學(xué)評價表》基礎(chǔ)上,，制定新的更符合課程改革、符合我校情況的《課堂教學(xué)評價表》,。

6.與初,、高中教務(wù)處相配合推動課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實驗課,、青年教師匯報課等,，特別是做好評課。

7.整理,、編輯,、印制第三期《教改》和本學(xué)期的兩期《課改快訊》。

8.及時收集和整理教師科研成果,，做好宣傳和推廣工作,，促進成果轉(zhuǎn)化。

9.加強與學(xué)校各部門,、各教研組,、備課組的聯(lián)系和溝通，相互協(xié)作,。發(fā)揮群體優(yōu)勢,，實現(xiàn)科研與教研的緊密結(jié)合，促進學(xué)?？蒲?、教研、培訓(xùn)三位一體的管理模式的形成和完善,。

學(xué)校教學(xué)計劃十篇 教學(xué)計劃篇三

堅定“讓每一個孩子都成功”的教育思想,，堅持育人為本，德育為先,，全面實施素質(zhì)教育,，促進學(xué)生德智體美勞諸方面全面發(fā)展。切實落實學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃,，精心執(zhí)行“深化‘三會’教育，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)?！边@一實驗主題提出的各項任務(wù),。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校辦學(xué)的成功經(jīng)驗,，大力弘揚“金中精神”，更加關(guān)注師生的生命質(zhì)量和發(fā)展空間,，繼續(xù)推進學(xué)校新的發(fā)展,。

（一）弘揚奧運精神，踐行和完善體驗性德育項目,。

育人,，育德為先。智慧的學(xué)科種子,，只有在肥沃的德育土壤中,，才能生好根、發(fā)好芽,。所以,，本學(xué)期仍然要堅持全員德育的理念，堅持學(xué)校無小事,，事事皆德育的.信條,。把貫徹落實“兩綱”教育與構(gòu)建社會主義核心價值體系緊密結(jié)合，與二期課改緊密結(jié)合,。堅持從校情實際出發(fā),，進一步創(chuàng)新德育實踐，提升德育實效,。

1,、開展“揚奧運精神，做富有進取心的金中人”的主題教育,。

xx年,，對于中國來說是一個奧運年，“更快,、更高,、更強”的奧運精神不僅僅屬于奧運、屬于體育,，而且屬于每一個積極向上的高中學(xué)生。發(fā)揚奧運精神,，就是要在學(xué)生中樹立不斷超越自己的信心,。

2、繼續(xù)以“生命教育實踐”為抓手,，完善“兩綱”教育,。

以區(qū)生命教育實驗校的試點工作為抓手，在前兩年大量工作積累的基礎(chǔ)上,，進一步挖掘“生命教育”實踐工作的深度和力度,。在學(xué)科滲透生命教育,、升旗儀式內(nèi)容、班會課教育系列等方面有所突破,。

3,、學(xué)校心理健康教育有新的發(fā)展。

針對學(xué)生中存在的心理問題,，在高一心理學(xué)課程的基礎(chǔ)上,，對高二和高三的學(xué)生加強專題講座輔導(dǎo)，并逐步形成教育系列,。繼續(xù)抓好心語社團,，形成學(xué)生心理問題工作坊的工作模式。抓住重點學(xué)生,，落實有針對性的幫助策略,。

4、以“溫馨教室”建設(shè)為抓手,，加強“和諧校園”建設(shè),。

學(xué)生工作部要關(guān)注上海市有關(guān)部門關(guān)于“溫馨教室”的建設(shè)指標(biāo)，在學(xué)?！笆呀淌摇苯ㄔO(shè)的基礎(chǔ)上,，進一步規(guī)范“溫馨教室”的硬件要求，同時通過學(xué)生討論等形式,，形成“溫馨教室”的軟件標(biāo)準(zhǔn),，大力推進“溫馨教室”的建設(shè)。

5,、探索《學(xué)生德育綜合紀(jì)實表》和學(xué)生義工制度,。

根據(jù)學(xué)校“十一五”發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)上海市教委德育處對高中學(xué)生的德育要求,，結(jié)合學(xué)校德育工作實際，本學(xué)期探索完成《學(xué)生德育綜合紀(jì)實表》的設(shè)計和實施,。同時,，為倡導(dǎo)高中學(xué)生積極參加志愿者服務(wù)和社會實踐，制定金山中學(xué)學(xué)生每年40小時的義工制度,，并在暑期前推出,。

6、加強教師人文素養(yǎng)和育德能力的培養(yǎng),。

組織多種活動,，讓教師們多參與史學(xué)交流、文學(xué)評論、戲曲欣賞等,，提高教師的人文素養(yǎng),。繼續(xù)開展班主任班級經(jīng)營沙龍的實踐，并不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提煉班主任經(jīng)營班級的好策略,，及時解決班主任尤其是年輕班主任的班級管理困惑，提高班主任的控班能力,。

7,、積極創(chuàng)建上海市“紅十字”教育達標(biāo)學(xué)校。

根據(jù)上海市“紅十字”教育達標(biāo)學(xué)校的要求,，積極宣傳“紅十字”精神,，在學(xué)生中發(fā)展“紅十字”會員，組織學(xué)生參與各種“紅十字”活動,，努力創(chuàng)建上海市“紅十字”教育達標(biāo)學(xué)校,。

（二）積極推進有效教學(xué)，努力提升教學(xué)效益,。

認(rèn)真落實市課改和教學(xué)工作會議精神，貫徹落實《上海市教育委員會關(guān)于深化中小學(xué)課程改革和加強教學(xué)工作的若干意見》,。教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命線,，我們?nèi)魏螘r候都不能有絲毫的松懈。我們要繼續(xù)總結(jié)并推廣我?！岸谡n改”實踐中的成功經(jīng)驗,，進一步提高教師的課程執(zhí)行力，繼續(xù)潛心研究實踐中出現(xiàn)的新的難題,，堅持遵循教學(xué)規(guī)律,，努力提升教學(xué)效益。

1,、以落實教學(xué)五環(huán)節(jié)為抓手,，提高課堂教學(xué)有效性。

備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)和評價是課堂教學(xué)的五個基本環(huán)節(jié),，大量的事實證明,，哪一位教師“五環(huán)節(jié)”做得好，他（她）的教學(xué)質(zhì)量就高,。況且，在二期課改深入進行的今天，時代賦予了“五環(huán)節(jié)”新的內(nèi)涵,，需要我們不斷研究,、不斷實踐、不斷取得新的成績,。教學(xué)管理部要進行教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的評比和檢查,，分析存在的問題，及時幫助教師改進,。

2,、落實和完善富有特色的教學(xué)管理項目的實踐。

繼續(xù)開展常態(tài)課診斷工作,，加強和完善常態(tài)課診斷的計劃性管理,、過程性管理和總結(jié)性管理，使得此項活動的受益者不僅僅停留在被聽課的教師,，而且要輻射到全體教師,。

加強師徒帶教模式的過程管理，在排課上要方便師徒間相互聽課,，落實帶教常規(guī),，適時組織師徒帶教經(jīng)驗總結(jié)，搭建讓師徒共同展示才華的舞臺,。落實校本研訓(xùn),，加強教研組團隊建設(shè)。每個教研組要明確研訓(xùn)專題,，制訂研訓(xùn)計劃,，做好活動記錄，探索研訓(xùn)評價,。

認(rèn)真執(zhí)行中央7號文件精神,，進一步加強學(xué)校體育工作。落實學(xué)生每天鍛煉一小時,，做好“三課二操二活動”,，組織好陽光體育活動。

學(xué)校教學(xué)計劃十篇 教學(xué)計劃篇四

五年級下冊共十個單元,，單元主題分別為：龍,、書、禮物,、真誠,、勞動、心愿,、火與光,、角度,、破除迷信、我們?nèi)ヂ眯小?/p>

本冊教材有兩個比較突出的特點：（一）文化含量比較大,，如第一單元龍,，選擇了《龍的傳人》《大人們這樣說》《葉公好龍》三篇主題課文和一篇拓展閱讀課文《樂山龍舟會》，涉及中國歷史,，中國古代神話,，民族發(fā)展，古代寓言,、民俗等方面的內(nèi)容,。（二）教學(xué)要求比較高。每個單元由主題課文和語文天地兩部分組成,。

1,、有較強的獨立識字能力。

2,、硬筆書寫楷書,，行款整齊，有一定的速度,。

3,、能用普通話正確，流利,，有感情地朗讀課文,。

4、默讀有一定的速度,，每分鐘不少于300字,。

5、能借助詞典閱讀,，辨別詞語的感情色彩,。

6、聯(lián)系上下文和自己的積累,，體會其表達效果,。

7、在閱讀中揣摩文章的表達順序,，體會作者的思想感情,。

8、誦讀優(yōu)秀詩文,，背誦優(yōu)秀詩文,。

9、利用圖書室,，網(wǎng)絡(luò)等信息渠道,，擴展自己的閱讀面,。

1、字,，詞,，句的學(xué)習(xí)主要靠學(xué)生自主學(xué)習(xí)完成。

2,、讓學(xué)生愿意提問，敢于提問,，善于提問,。

3、會分類處理所提的問題,。

4,、學(xué)會獨立閱讀的步驟和方法。

5,、培養(yǎng)每天閱讀,，讀書動筆，閱讀時翻查工具書的習(xí)慣,。

1,、字詞句的學(xué)習(xí)要密切聯(lián)系實際。

2,、學(xué)會獨立閱讀的步驟和方法,。

3、培養(yǎng)每天閱讀,，讀書動筆,，閱讀時翻查公具書的好習(xí)慣。

學(xué)情分析：

根據(jù)學(xué)生已有水平,，引導(dǎo)通過不同層次的讀,，加深學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，想象與感悟,，能通過自讀和小組合作的形式理解文章地內(nèi)容,，多數(shù)學(xué)生能從工具書中查閱資料，以加深對課文的理解,。

單元課題課時

一單元龍9－10課時

二單元書11－13課時

三單元禮物9－10課時

四單元真誠9－10課時

五單元勞動11－12課時

六單元心愿10－11課時

七單元火與光9－11課時

八單元角度9－11課時

九單元破除迷信8－11課時

十單元我們?nèi)ヂ眯?2－14課時

合計97課時

機動16課時

學(xué)校教學(xué)計劃十篇 教學(xué)計劃篇五

上學(xué)期,，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績,。因此,，本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足,，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,，如下：

1,、幼兒情況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為38人。其中男孩20名,，女孩18名,。幼兒在通過兩年的學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進步,。特別在語言講述上,，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了，語言表達的連貫性和閱讀習(xí)慣上做得較好,。但在自編故事的講述方面較欠缺,，思維不夠廣。在唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動作也有所協(xié)調(diào),，表現(xiàn)力有了明顯提高，節(jié)奏感增強了,，大部分的幼兒都喜歡音樂活動,，表現(xiàn)出愉快的情緒。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),，在感受力上還要加強,。在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了,，但畫面的布局不夠豐富,，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了,，喜歡提出問題,。幼兒在體育活動中，參與的積極性高了,，老師能按幼兒的實際情況開展活動,，如拍球的技能培養(yǎng)做得較熟練，幼兒的體質(zhì)也得到了增強,。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強,。

在教育活動中，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思,，提高自己的理論水平,，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體,，繼續(xù)加強老師之間的互動,。

家長工作是本學(xué)期開展較好的，家長能主動協(xié)助老師進行活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，及有關(guān)社區(qū)活動的開展,，下學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上共同努力,，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好,。但在社區(qū)工作開展還不夠豐富，在活動開展時可適當(dāng)請家長共同商量,。

幼兒之間的互助、關(guān)心有了明顯改善,，主人翁的精神處處都在,，希望在自理能力和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性,。

針對以上情況,，和結(jié)合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作,，制訂了下學(xué)期的工作計劃如下：

本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識,；結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力,；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實,、守信,；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；學(xué)習(xí),、滲透班級經(jīng)營,，轉(zhuǎn)變教育觀念,；教師加強學(xué)習(xí)、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

加強班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平,。

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,，把握時機。積極引導(dǎo),。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),，敏感地覺察他們的需要，以及時適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,，形成合作探究式的師生互動,。

2、充分利用,、挖掘各種資源,，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中,，豐富幼兒操作材料,，節(jié)約班費開支。

3,、愛護并保管好班級財物,，節(jié)約水電。

4,、老師要保持樂觀向上的心情,，衣著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子,，注意自己的言行舉止,，為幼兒樹立榜樣；

5、兩位老師取長補短,，互相學(xué)習(xí),，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì),。

（一）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)

傾聽就是細(xì)心聽取別人說話,。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,，而且會給人留下認(rèn)真,、踏實、尊重他人的印象,。因此,，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：

1,、多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時機,。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子,。

2,、提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會安靜地聽,，并開辟傾聽角，提供傾聽機會,。

3,、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會,、故事會,、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵他們大膽踴躍參加表演,。

（二）提高幼兒的合作意識和交往能力

通過交換玩具，分享食物,、合作游戲,，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好,，主動與大人或小朋友聊天,，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的小朋友,。

（一）,、健康

1、 在群體生活中,，保持愉快情緒,。準(zhǔn)時來園，不隨便缺勤,。

2,、 愉快進餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好,。

3,、 養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣，會整理自己的衣物和床鋪,。

4,、 形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理,?；顒雍竽苎杆偈帐啊⒄砦锲?。

5,、 幼兒有一定的自制、合作,、遵守紀(jì)律,、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護的能力,。

6,、 能關(guān)注自己的健康，會及時,、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況,，樂意接受醫(yī)生的治療。

7,、 有關(guān)心他人的意識,。

8、 學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣,。

9,、 積極主動參加體育鍛煉。

10,、 自覺遵守規(guī)則,、紀(jì)律，具有勇敢,、合作,、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會控制情緒,。

11,、 基本動作達到靈敏、協(xié)調(diào),、姿勢正確,。

12、 開展籃球,、足球等合作性的活動,。

13、 能靈巧,、靈活地運用各類成品,、半成品、非成品材料進行活動,。

（二）,、語言

1、 大方,、樂意地進行語言交談,，能大膽地表述自己的意見和需求,，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話,。

2、 培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞,，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,，有一定的口語表達能力。

3,、 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進知識,，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法,。

4,、 掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。

5、 掌握一定的詞匯量及常用句子,。

6,、 能欣賞、體驗文學(xué)作品的意境情感,，并用不同的形式，有情感、有情節(jié)地表演,。

（三）,、科學(xué)

1、 能積極,、主動地參加數(shù)學(xué)活動,，能初步運用在生活中的數(shù)學(xué)。

2,、 幼兒能按三種以上共同屬性進行分類,，理解零的含義。

3,、 學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解,、組成、加減運算,，學(xué)會自編應(yīng)用題,。

4、 嘗試運用估算,、心算的方法進行推理運算,。

5、 進行簡單的測量和比較,。

6,、 認(rèn)識圓柱體、球體,，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系,。

7、 有一定的時間觀念,，會看整點,、半點，會看日歷,。

8,、 對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心,，喜歡提問,，愿意用實驗工具去探索和體驗,。

9、 學(xué)會用觀察,、收集,、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學(xué)方法,。

10,、 會收集、分析,、比較資料,，并大膽地推論。

11,、 了解,、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任,。

12,、 激發(fā)幼兒的探索興趣，有發(fā)明創(chuàng)造的愿望,。

（四）,、社會

1、 能正確評價自己和他人,，樹立自信心,。

2、 能愉快,、主動地參加各類游戲活動和社會活動,，并關(guān)心社會重大事件。

3,、 待人有禮,，理解接納他人，認(rèn)識,、尊重社會人物,。

4、 有愛心,，關(guān)心,、愛護自己,、他人及動植物,。

5、 了解不同地域,、各族的風(fēng)俗和文化,。

（五）,、藝術(shù)

1、 能積極參與音樂活動,，形成對音樂的敏感及其表演欲望,，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞,。

2,、 能感受不同風(fēng)格的音樂。

3,、 基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法,。

4、 準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作（跑跳步,、秧歌十字步,、華爾茲步）及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作,。

5,、 學(xué)習(xí)嘗試用樂器進行演奏。

6,、 對周圍環(huán)境中的事物敏感,、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料,、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗,。作品線條流暢多樣,，色彩豐富獨到，布局合理新穎,。

7,、 了解、掌握各種手工材料和工具,，并能用剪,、貼、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品,。

8、 能正確評價自己和他人和作品,，并能分享和交流,。

9、 欣賞不同文化背景的美術(shù)作品,，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式,。

《綱要》指出：“幼兒園的空間,、設(shè)施、活動材料應(yīng)有利于引發(fā),、支持幼兒游戲和各種探索活動,，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用,?！杯h(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗,、建構(gòu)自信,、發(fā)展自我。本學(xué)期,，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點,，根據(jù)孩子的興趣、需要,，豐富各個活動區(qū)的操作材料,；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,，在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃,、布置環(huán)境,，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去,，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會,，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,，引導(dǎo)幼兒相互交流,、相互欣賞、共同提高,，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會,，增強幼兒的自尊心與自信心。

1,、保持班級環(huán)境整齊,、清潔、安全,，物品擺放高低適中,，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人,；

2、加強生活護理,，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手,、多喝水的好習(xí)慣，活動后及時換衣服等,，使幼兒體格健壯,；

3、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，達到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),；

家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任,。本學(xué)期將開展以下工作：

1,、定期召開家長座談會，請家長結(jié)合自己孩子的情況和變化談出自己的心得和感觸,。

2,、繼續(xù)辦好家長園地，每月向家長推薦新書和學(xué)習(xí)資料,。

3,、認(rèn)真并及時填寫家園聯(lián)系手冊和幼兒觀察記錄。

4,、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。

5,、充分調(diào)動家委會成員,，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用,，及時地反饋其他家長的意見,，向老師推薦書籍、信息,，提供教育資源,，幫助老師實施各項活動。

在今后的工作中,，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。另外,，我們班級兩位教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研,，結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗,，出色地完成各項教育教學(xué)工作,，為幼兒園力爭省一級做出自己的貢獻。,，學(xué)校大班班務(wù)計劃

學(xué)校教學(xué)計劃十篇 教學(xué)計劃篇六

本學(xué)期小學(xué)英語工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹教育工作會議精神,，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究,、總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索英語教學(xué)規(guī)律,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，不斷提升自己的教學(xué)水平。

1,、要繼續(xù)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，探尋以先進的,、正確的教育教學(xué)思想,，切切實實地改革課堂教學(xué)，提高教

學(xué)效益的途徑和方法,，將素質(zhì)教育的要求真正落實到學(xué)科教學(xué)中,。

2、要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù),。

3,、要轉(zhuǎn)變觀念要不斷創(chuàng)新，適應(yīng)新的教學(xué)評價機制,，小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,、評價形式具有多樣性和可選擇性。評價形式以形成性

評價為主,，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù),。

1、加強課程管理,，要認(rèn)真對待要積極利用音像,、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源,，拓展學(xué)習(xí)和運用英語的渠道,使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)，以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心,，造成學(xué)生的兩極分化,。

2、要加強對英語教研組工作的學(xué)習(xí),，要真正形成鉆研教材,，研究教法,，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍,。要通過教研不斷總結(jié)科學(xué)的、切實可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使自己創(chuàng)造性地使用好新教材,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用的能力是英語教學(xué)的重點。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點創(chuàng)建以活動課和任務(wù)型的教學(xué)模式,。采用韻律兒歌,、歌曲、表演等教學(xué)方法,，鼓勵學(xué)生大膽運用英語,。同時，積極開展各種生動活潑的英語課外活動,，增長知識,，開闊視野，發(fā)展智力和個性,，促進學(xué)生的發(fā)展,。

課程評價在課程體系中起著激勵導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。本學(xué)期促進學(xué)生全面發(fā)展,、激勵及發(fā)展上進和推動課程不斷完善的評價體系,。

1、不斷完善學(xué)業(yè)評價體系,。對考試內(nèi)容,、考試形式等方面進行大膽改革，探索建立促進學(xué)校發(fā)展,、教師成長和學(xué)生發(fā)展的評價體系,。

2、改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求;應(yīng)建立以自評為主,，同時有校長、同行,、學(xué)生,、家長共同參與的評價制度，使教師從多方面獲得改進工作的信息,，對自己教學(xué)行為的分析與反思,，激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評,，不斷提高教學(xué)水平,。

學(xué)校教學(xué)計劃十篇 教學(xué)計劃篇七

新學(xué)期伊始，本人堅持以教學(xué)大綱為指導(dǎo),，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),。認(rèn)真鉆研教材，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，借鑒洋思中學(xué)的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。使學(xué)生在輕松和諧的課堂氣氛中學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)知識,，努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,。

本班學(xué)生在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識,、技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標(biāo),，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去,。特別是一些動手操作,、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時,，有畏縮情緒,。雖然在上學(xué)期期末測試中孩子的成績都不錯，但是成績不能代表他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況,，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中,，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實狀況。因此對這些學(xué)生,，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,，并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中,。

1．使認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”,，初步理解個位,、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù),，會讀寫100以內(nèi)的數(shù),，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小,。會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流,。

2．能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法,，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)的加法和整十?dāng)?shù),，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題,。

3．經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程,，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

4．會用上,、下,、左、右,、前,、后描述物體的相對位置；能用自己的語言描述長方形,、正方形邊的特征,，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。

5．認(rèn)識人民幣單位元,、角,、分，知道1元=10角,，1角=10分,；知道愛護人民幣。

6．會讀,、寫幾時幾分,，知道1時=60分，知道珍惜時間,。

7．會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律,，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。

8．初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述,、分析的過程，會用簡單的方法收集,、整理數(shù)據(jù),，初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,。

9．體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

10．通過遠(yuǎn)程教育資源等各種途徑讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

11．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

1,、從學(xué)生的年齡特點出發(fā),，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。

2,、在教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題,，而不是一味的難,、廣。

應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平,，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生,。

3、布置一些比較有趣的作業(yè),，比如動手的作業(yè),，少一些呆板的練習(xí)。

4,、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

5,、課堂教學(xué)中充分應(yīng)用洋思中學(xué)的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，堅持“堂堂清,、日日清,、周周清”等過硬措施來督促學(xué)生完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。

周次內(nèi)容

1--2位置

3--520以內(nèi)的退位法

6--7圖形的拼組

8-10100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識

11認(rèn)識人名幣

12期中復(fù)習(xí)以及期中測試

13認(rèn)識時間

14--15找規(guī)律

16統(tǒng)計

17---期末復(fù)習(xí)

學(xué)校教學(xué)計劃十篇 教學(xué)計劃篇八

在過去的一年中，我校全面貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，扎實開展課改實驗各項工作成績顯著，但還存在一些不足,。本學(xué)期中,，我校要針對各種不足和薄弱環(huán)節(jié)要全方位的加強，現(xiàn)就我校本年度的計劃和工作要點做一介紹：

我校本年度的教學(xué)目標(biāo)就是在改革浪潮中積極探索促進學(xué)生全面發(fā)展教師不斷提高學(xué)校不斷進步的辦學(xué)的方向,，辦人民滿意教育本著科學(xué)管理全面育人辦出特色,，爭創(chuàng)一流的辦學(xué)目標(biāo)圍繞著課程改革這個中心全面開展與展開各項工作。

進一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,，在教師中加強師德教育,，開展五比五看活動，繼續(xù)更新觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)《守則》和《日常行為規(guī)范》的熱潮，力爭在師生行為習(xí)慣上再上一個臺階,，主要采取措施如下

（1）通過主題班會升國旗勞動實踐等開展德育系列化活動,，

（2）要強化學(xué)科教學(xué)過程中的德育滲透功能，

（3）加強校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，

（4）加強班主任隊伍建設(shè)積極開展班級工作研討活動,，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，

（5）堅持不懈的抓好學(xué)校安全法制教育,，力爭早日達到市級文明校園。

（1）以杜郎口教學(xué)經(jīng)驗為先導(dǎo),，以我縣二十四字模式為核心,，創(chuàng)建出我校特色的課堂教學(xué)模式，切實轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，（2）繼續(xù)培養(yǎng)和選拔我校優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)課,、實踐反思再反思，抓好校本課程的開發(fā)與應(yīng)用工作,，力爭開發(fā)初試和我校學(xué)生實際的校本課程,。（3）進一步完善對師生評價體系，積極組織教師學(xué)生開展創(chuàng)新實踐活動,，主要是在三小活動上做文章,。

一是扎扎實實開展教師繼續(xù)教育活動，二是充分發(fā)揮校本研訓(xùn)的功能,，在學(xué)期初組織一次課堂教學(xué)模式探討,，三是走科教研之路,，力爭人人有課題，個個有縣級以上論文,，要求教師積極參加縣鄉(xiāng)組織的課改教研活動,，在全體教師中形成一個崇尚學(xué)習(xí)的氛圍。

一是要認(rèn)真落實課程計劃,，保證體育藝術(shù)課的全面開全開足,。二是上好體育課，搞好學(xué)生達標(biāo)訓(xùn)練和體育代表隊訓(xùn)練,，每學(xué)期進行一次隊列體操比賽和一次校運會,，三是上好藝術(shù)課，組織師生開展藝術(shù)活動,，每年組織兩次文藝匯演,，四是貫徹學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做好近視眼預(yù)防工作,。

去年評估中,，我校被評為明星幼兒園，今年我園將再接再厲,，強化園務(wù)管理,，改進薄弱環(huán)節(jié)，增加辦園特色,，提高辦園水平,，搞好合班工作，力爭成為全縣一流幼兒園,。

我校奮斗目標(biāo)：領(lǐng)導(dǎo)思想要先進,，全校師生齊奮進，課外班干下命令,，師生之間不能恨,，三風(fēng)建設(shè)要過硬，作業(yè)布置要選定,，各項工作要拼命,，工作不好要挨挺，保重身體不生病,，再創(chuàng)輝煌向前進,。

學(xué)校教學(xué)計劃十篇 教學(xué)計劃篇九

歸納實踐活動是《九年制義務(wù)教育課程方案》所規(guī)定的必修課程。旨在培育學(xué)生歸納運用常識的才能,，發(fā)現(xiàn)和解決問題的才能,，去體驗和感受日子，培育自己的實踐才能,，增強立異意識,。本學(xué)期,，我將以《基礎(chǔ)教育課程改革大綱》為輔導(dǎo)，以實踐為中心,，以活動為載體,，培育學(xué)生立異精力和實踐才能。

1,、使學(xué)生取得親自參加研究探究的體驗,，形生長于質(zhì)疑，樂于探求,，盡力求知的積極情緒,。

2、培育學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題,、解決問題的探求才能,。

3、培育學(xué)生的樂于協(xié)作的情感和長于協(xié)作的技術(shù),。

4,、養(yǎng)成勞作觀念，形成一般勞作技術(shù),。

5,、培育學(xué)生的公民意識、參加意識,、社會責(zé)任意識和主人翁精力,。

6、使學(xué)生進一步了解社會日子和社會環(huán)境,，增加從事社會活動所需的常識,，增強適應(yīng)現(xiàn)代社會日子的才能。

歸納實踐活動的主要內(nèi)容包含研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會實踐,、勞作與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四個方面,。在活動中，研究性學(xué)習(xí)作為歸納實踐活動的基礎(chǔ),，倡導(dǎo)探求的學(xué)習(xí)辦法,，這一辦法浸透于活動的全部內(nèi)容之中。四個方面的內(nèi)容是以合作的形狀呈現(xiàn)的,。因此,，我將依據(jù)校園特色活動，地方特色,，以及時令,，時節(jié)等，一起構(gòu)成內(nèi)容豐富，形式多樣的歸納實踐活動,。

1 注重開展性教育點評辦法的運用,。著重點評進程化，注重兒童在活動中的情緒,、情感,、行為表現(xiàn)，注重兒童活動中支付的盡力的程度,，以及進程中的探究,、思考、創(chuàng)意等;著重點評多樣化,，如：主體多樣化,，角度多樣化，尺度多樣化;著重質(zhì)性點評,，著重日常調(diào)查進程,，強化專題性探求進程，建立生長記載袋,，實施階段性點評,。

2 開發(fā)教育資源，從教科書擴展到學(xué)生的整個日子空間,，把教育內(nèi)容與本地區(qū)實際有機結(jié)合起來,，一起關(guān)注社會新的開展和變化，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感,，使本課程教育走向家庭,、社會，真實走進學(xué)生的實際日子,，表現(xiàn)該課程的開放性,、實踐性。

3 拓展教育空間,，不局限于校園和講堂,，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸。讓學(xué)生積極參加社會實踐,，體驗社會日子,，在理解和感悟中遭到教育，得到全面調(diào)和的開展,。

4 注重教育反思,，在反思中與學(xué)生一起生長。