總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

學年教學總結(jié)大學 學年教學總結(jié)篇一

我認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加政治學習,，并做好筆記,。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我注重組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境,，同學生在課堂上同游戲,，同歌唱。

1,、認真?zhèn)湔n

課前我努力學習新課程的理念,，認真鉆研教材，爭取上好每一節(jié)課。上好課的前提是做好課前準備,，備課不僅僅是備教材,，備教學步驟，還要備學生,，想學生所想,，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們,，上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣的反應,，而教師又要根據(jù)學生的反應做出相對應的反應。

2,、組織好課堂教學

我在上課時認真講課,，關(guān)注全體學生，力求抓住重點,，突破難點,。運用多種教學方法，采取多種教學活動,，例如猜單詞,、背單詞比賽、英語抄寫比賽,，讓學生在多樣化的比賽活動中增加知識,，同時在班級里開展小組互助競賽活動，提高學生學習興趣,，以此來增強他們學習英語的信心,。

3、做好課后輔導工作

小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生回家不肯讀書,，復習，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。同時,，要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生要做到從友善開始,，從贊美著手,，讓所有的人都得到別人的理解和尊重,。在課堂上對于簡單的題目我經(jīng)常鼓勵后進生勇敢的舉手回答，然后讓全班學生向他們鼓掌,、祝賀,，來增強他們的自信心。布置作業(yè)時我也經(jīng)常降低難度,，從而讓不同層次的學生都有所進步,。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正,。

2,、教研方面，本學期加大了學習力度,，認真研讀了一些攀登教學方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標;本學期參加了了中心小組織的教研活動，收獲不校我們組長組織成員進行優(yōu)質(zhì)課評選,，取得了一定的成績,，老師間互相汲取經(jīng)驗，積極探討,，老師們根據(jù)自己的特長,，充分利用各種教學課前大家集體鉆研教材、集體探討教法,、集體備課,，課中認真聽課、思考,，課后組內(nèi)認真討論教學得失,、回顧小結(jié)，及時反思手段,，努力創(chuàng)設英語情景,，讓這種英語的氛圍感染他們，從而全面提高學生的英語能力,。通過這些活動,，有力地促進了我們英語教師業(yè)務能力的提高。同時,，在日常教學中,，我們努力做到在教中研,，研中教，教研相長,。課堂教學是教學工作的主陣地,，提高課堂教學的實效性關(guān)系到學生學習成績的好壞。組長還組織教師積極學好教學理論,，用理論指導實踐,，苦練教學基本功，從課堂教學的組織,、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設等方面都做了大量的研究。教師課前集體鉆研教材,、集體探討教法,、集體備課，課中認真聽課,、思考,，課后認真討論教學得失、回顧小結(jié),互相聽課,、取長補短,。在教學中充分利用各種教學手段，努力創(chuàng)設英語情景,，提高學生學習興趣,，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們,，從面提高學生的英語能力,。

總之，本學期以來,，我盡心盡力做好了自己的英語教學工作,，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念,，認真上好每一節(jié)課,。以后要更加努力，不斷嚴格要求自己,，做一名優(yōu)秀的教師!

學年教學總結(jié)大學 學年教學總結(jié)篇二

為了認真落實益陽市教育局,、化安縣教育局有關(guān)文件精神，優(yōu)化課堂教學方法,，更新教學理念,，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面提高課堂效率與教學質(zhì)量,，我校落實“四個保障措施”,，成立了以zz校長為組長,，zz書記、zz副校長為副組長的“優(yōu)質(zhì)課堂教學年”活動領導小組,，開展了以“聚焦課堂,，構(gòu)建和推廣自主高效的課堂教學模式”為重點的教學研究活動，取得了令人滿意的效果,。

1,、定期舉行教研工作會，促進教務處工作人員,、教務干事,、教研組長的專業(yè)發(fā)展，教研組每月舉行集中業(yè)務學習,，備課組每月一次以上集體備課,。

2、實施“三大工程”,，促進教師專業(yè)發(fā)展,，實施“名師工程”，促進教師成名成家,，實施“繼續(xù)教育工程”,，促使教師不斷更新教育理念和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，實施“青藍工程”,，促使年輕教師快速成長,。20xx年暑假參加各類培訓的老師達300余人次，其中100余名教師參加市新課程培訓與班主任培訓,，120余教師參加英特爾未來教育教師培訓。

3,、學校派出教師外出學習或參加各種學科會,。

（1）20xx屆高三全部教師參加市高三學科會，z,、z,、z等老師在學科會上作經(jīng)驗介紹或上公開課，20xx屆,、20xx屆高三部分教師去長沙四大名校取經(jīng)學習,。

（2）高一、高二語文教師參加縣高中語文學科會,，易柱清老師上公開研究課,。

（3）20xx級高一教師代表參加在益陽市箴言中學舉行的新課程教學研究會。

（4）各教研組均派教師代表參加省級學科會,。

4,、邀請專家來校指導,，提升我校教師理論與實踐水平。

（1）湖南省創(chuàng)造協(xié)會姜嘉之教授應邀來校作科技創(chuàng)新輔導報告,。

（2）湖南師大文學院張良田教授來校作語文課題研究輔導報告,。

（3）著名作家譚談應邀來校作文學創(chuàng)作講座。

5,、學校鼓勵教師終身學習,，教師人人參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓與普通話培訓，人人訂閱業(yè)務報刊,，學校學習研究風氣濃厚,。

1、學校把教學工作作為學校中心工作,，學校行政領導深入師生,、深入課堂，一年來,，正副校長聽課50節(jié)以上,，教務處正副主任聽課50節(jié)以上，大多數(shù)教研組長聽課40節(jié)以上,，多數(shù)教師聽課30節(jié)以上,，辦公室、學生處,、團委總務處都積極支持優(yōu)質(zhì)課堂教學年活動,。z校長全面負責學校各項工作，工作十分繁忙,，但一直把教學工作掛在心頭,，深入老師辦公室、深入教室調(diào)研“優(yōu)質(zhì)課堂教學年”實施情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，第一時間組織教務處、教研組落實,，為活動的實施提供最有力的保障,。z書記、z副校長,、z紀檢員,、z主席多次親臨指導。z副校長負責全校教學教研工作,，整體部署全校教學研究與新課程改革,聽課達80多節(jié),。教務處圍繞主題認真落實，創(chuàng)造性開展工作,。各位教研組長認真負責,，帶頭上示范課,，發(fā)揮了名優(yōu)教師的榜樣作用，深入課堂,，指導教師開展業(yè)務學習,、教學設計以及課堂教學，備課組長重點抓好集體備課與課堂教學,。20xx年下學期開學第一個月,，教研組長zz、z,、z等老師深入各年級課堂,，聽課達20節(jié)以上；zz老師,、zz老師深入教師常規(guī)工作,，突出重點抓課堂教學與研究；z,、z老師每一次教研活動都精心組織,；zz等教研組長在學校還沒有召開教研工作會主動召開教研組會議，組織了業(yè)務學習,；z老師分階段落實優(yōu)質(zhì)課比武,，發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣,，深入備課組組織業(yè)務學習,；z老師對電教、試驗教師提出新的要求并帶頭嚴格要求自己,，進一步提高了為教學服務的意識,；zz老師自加壓力，在專業(yè)生培養(yǎng)上認真總結(jié),，不斷探索,；zz等老組長積極支持新組長的工作；三個年級組積極支持教研活動,，落實集體備課、質(zhì)量分析與教學研究課,，工作細致,。年輕教師zz等總是聽完同組別的老師上課或長沙市一中直播課后，精心設計教案才上講臺,特別值得表揚的還有田萊莉老師,，生育小孩后只請了兩個月的產(chǎn)假就主動要求上班,，而且教研教改非常投入，經(jīng)常在辦公室上班而忘了給孩子喂奶,。還有一大批老教師毫無保留地把幾十年積累的經(jīng)驗傳授給年輕教師,，一大批年輕教師虛心學習,，成長迅速，有的教師周課時達24節(jié)以上,，但是,，教研教改一點也不放松，教學工作半點也不馬虎,?？傊凇皟?yōu)質(zhì)課堂教學年”中涌現(xiàn)了一大批銳意進取,、工作勤奮的一中教師,，令人感動，令人鼓舞,。

2,、課題研究助推自主高效課堂教學模式的建立。

（1）z副校長主持的國家級課題“新課程的課堂教學方式與學習方式的探索”旨在研究如何提高課堂教學實效性,。

（2）周登高老師,、譚藝瓊老師主持國家級課題“高中生個性化閱讀與課外閱讀個性化相結(jié)合實踐研究”已取得三項階段成果。

（3）英語組,、數(shù)學組的課題已經(jīng)做好前期準備,，正在申報立項之中。

這些課題的共同特點就是圍繞提高課堂效率與教學效果,，在新課程理念指導下如何開展教學與研究,。

3、主題活動月的開展促使教研工作落在實處

學校統(tǒng)一安排,，每學期第一個學月為理論學習月,，第二、三學月為課堂教學研究月,，第四學月為總結(jié),、反思、匯報月,，各組創(chuàng)造性開展工作,，更使教研工作豐富多彩,。

（1）語文組以課改為契機,，以高三教學與新課程教學為重點，著力促進年青教師成長與教師業(yè)務水平,，目前該組教師成長快,，絕大多數(shù)教師已過高三教學關(guān),，且教學效果在市名列前茅。

（2）數(shù)學組重點研究講練結(jié)合的教學模式，每周,、每單元進行質(zhì)量測評,，教學效果突出。

（3）英語組注重推廣課題研究成果,，每學期人人上公開研究課,，學習研究風氣濃厚，集體備課落實,，高考成績突出,。

（4）理綜各學科教師隊伍穩(wěn)定，整體力量較強,。物理組注重提高全組教師教學技能,，教研活動突出實效性與針對性；化學組常規(guī)工作落實,，檢查督促教師常規(guī)教學工作,，教研活動與課堂教學樸實、高效,；生物組敬業(yè)務實,，教研氛圍濃厚，人人上公開課,，新教師教學技能進步快,。理科綜合高考成績一直縣內(nèi)遙遙領先。

（5）文綜各學科教研活動經(jīng)?；?，著重培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)，教研已成為老師們的工作習慣,。政治組民主管理,，教研風氣濃厚，年輕教師成長迅速,；歷史組推廣“結(jié)構(gòu),、問題式教學法”，課堂效率高,；地理組注重發(fā)揮備課組作用,，集體備課落實。

（6）藝術(shù),、體育組努力探索專業(yè)生培養(yǎng)模式,，進一步改進教學手段，專業(yè)生高考上線人數(shù)明顯增加,，特別是美術(shù)、音樂專業(yè)生上線與錄取人數(shù)，錄取層次有較大突破,。

（7）信息實驗組注重提高自身素質(zhì),，為教學服務的意識與能力進一步增強。

4,、提供比武平臺,，優(yōu)秀教師脫穎而出。

學校分階段層層進行教學比武,，整個活動體現(xiàn)交流與合作,，充滿探究與研討，激發(fā)熱情與潛質(zhì),，積累經(jīng)驗與教訓,。經(jīng)過各組初賽、復賽,，學校集中決賽,，選出的教師在各級比武中獲好成績。李蘭英老師獲市教學標兵稱號（全縣高中教師唯一）,，張微獲市教學比武一等獎,，徐虹老師獲市政治教學比武一等獎，z獲市教學比武二等獎,，夏文霞老師的美術(shù)作品獲市一等獎,，參加教學比武獲市二等獎，劉林艷老師獲教師才藝大賽縣一等獎,，,，吳煒老師獲縣教學比武二等獎。

在學校教學比武決賽中,，zz老師的參賽課在學校教學比武決賽中獲最佳課,，錄像送縣、市參評,；zz老師的參賽課獲優(yōu)質(zhì)課,。這些獲獎課有以下共同優(yōu)點：

（1）教學理念進一步更新。

從參加決賽的10堂課來看,，新的課堂教學模式已經(jīng)基本構(gòu)建,，啟發(fā)式探究性學習、合作學習模式讓人眼前一亮,，教師角色因隨之改變,，從一個簡單的知識傳授者變成了一個學生學習的組織者、合作者,、參與者與評價者,，為學生創(chuàng)造了一個好的學習,、探究、合作的環(huán)境,。zz老師的課由學生在自主學習的基礎上提出問題,，學生經(jīng)過討論解決問題，教師幫助學生歸納總結(jié),，升華教學內(nèi)容,，整個課堂學生思維活躍；吳新平,、田萊莉老師的課三維目標明確,，注重培養(yǎng)學生學習能力，發(fā)揮學生主體作用,，是實用,、高效的課堂。

（2）教學技能進一步提高,。

參賽的10堂課還有如下共同特點：①運用普通話教學,，使用多模體輔助手段，如z老師的課件形象,、直觀,；②采用了“講練結(jié)合，當場訓練”的模式,，zz老師的課有講有練,，當堂訓練，教學效果好,；③注重激發(fā)學生興趣,，啟發(fā)學生思維。如zz老師的課注重發(fā)揮學生主體作用,，學生學習熱情高,，教師為學生創(chuàng)造了一個寬松的學習環(huán)境；zz老師的課語言嚴謹,，突出政治學科與社會的聯(lián)系,；z老師的課注重指導學法，是高三復習備考系列指導課,，學生在學習后收效明顯,；zz老師的課注重與社會實踐相結(jié)合。

然而,，教學永遠是一門遺憾的藝術(shù),，看到不足才能取得進一步，在整個“優(yōu)質(zhì)課堂教學年”活動中也反映出一些問題,，值得每個教研組,、每一位教師思考,。

1、加強學習,，苦練內(nèi)功,。

有的教研組業(yè)務學習還做得不夠，有的指導教師未按要求指導年青教師,，集體備課流于形式，有的老師對參加集體業(yè)務學習與集體備課熱情不夠,，有的教師基本功還有待加強,，普通話、三筆字,、現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力有待提高,，教學技能、駕馭課堂的能力離新課程要求還有差距,，有的老師的教學學生還有意見,。因此，教師要不斷加強學習,，才能適應時代的要求與教學的需要,。

2、追求卓越,，貴在平時,。

教師要經(jīng)過不斷實踐、不斷反思,，認真對待每一天的`工作,，認真對待每一堂課，認真對待每一位學生,，認真總結(jié),，不斷反思、銳意進取,，才能不斷提升自己,，但是也還有個別教師工作隨便，進步緩慢,，教研教改處于休閑狀態(tài),，幾年來未能寫出一星半點的東西，個別教師的工作責任感有待加強,。

3,、更新理念，重在內(nèi)涵,。

新課程理念下的課堂教學應注重啟發(fā),，注重學生參與,，建立平等、民主,、和諧的師生關(guān)系和教學環(huán)境,，它的精髓要貫穿于每一堂課之中。有幾個地方值得注意：①探究學習分組討論是很好的合作學習模式,，但有的原理可能不需要討論或探究,，它是專家們總結(jié)的成果，如果每一個步驟都要一個所謂的討論或探究,，難免流于形式,，久而久之，學生也會厭倦這種表面的形式,。合作學習的關(guān)鍵是如何建立一個有親和力的,、互相關(guān)注的學習小組，否則有的學生由于性格的原因或?qū)W習基礎,、學習習慣等原因游離于學習小組之外,；還有的學生表面上參加小組活動，實際上沒有真正投入,，學習小組沒有發(fā)揮實實在在的作用,，這應是一個老師們應該關(guān)注的問題。

②課堂教學要注重基礎知識,，基本技能的教學,，圍繞三維目標，求實,、求活,、求新，有的老師追求廣度,、嘗試,，教高一時就用高三標準來要求，結(jié)果模塊學習任務完不成,，學生學習積極性受到打擊,，老師因?qū)W生達不到自己的要求責備學生，結(jié)果兩敗俱傷,，與新課程理念背道而馳,。長沙市一中課堂教學十六字方針“平平淡淡，簡簡單單,，扎扎實實,，輕輕松松”，既是一種教學模式,，更是一種教學境界,，值得我們借鑒,。

③多媒體教學是教學的一種輔助手段，它對提高課堂容量,，使教學更加直觀等發(fā)揮傳統(tǒng)手段不可替代的作用,，從高一新課程教學調(diào)研情況來看，多媒體教學受到學生的普遍歡迎,，但是在調(diào)研過程中也發(fā)現(xiàn)一些問題：有的整堂課用多媒體展示,，存在濫用甚至錯用多媒體的情況，沒有留給學生思維的時間,，一堂課下來沒有整體感,，有的老師沒有挖掘教材內(nèi)容與教學要求，更沒有注意貼近學生實際,，下載課件進行播電影試教學，這種“心里沒有學生”的教學方式效果會大打折扣,。還有的老師課件制作水平有待提高,，注重表面華麗，影響學生注意力,，有的多媒體課件模糊不清等等,，因此如何有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學也同樣是值得老師們關(guān)注的問題。

1,、在“優(yōu)質(zhì)課堂教學年”活動期間,，學校還舉行了高級教師、教研組長示范課,，成熟教師研究課,、新教師匯報課活動，在開展這些活動的過程中,，發(fā)揮集體的智慧與力量,，本身就是一個實實在在的教研過程，充分發(fā)揮了校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源的示范,、榜樣作用,。有的比武課經(jīng)過多次試教、互評互改,，沒有比武的教師,，提供資料、建議,，每一位年輕教師身后都有全組老師相助,，比之前就形成了一個良好的教研氛圍。新,、老教師在共同研究過程中又形成了“同伴互助”的新型師徒關(guān)系,。

2,、利用名校資源，獲取最新教改信息與高考信息

1),、創(chuàng)造性利用長沙市一中衛(wèi)星遠程學校資源,，加快我校教師專業(yè)發(fā)展步伐。

2）,、加入百校聯(lián)盟,，與長郡等名校共享高三信息與資源，與湖南百所名校統(tǒng)一考試與質(zhì)量分析,，不僅第一時間獲取高考信息,，而且老師們和省內(nèi)名校一起研究，一起探索,，在較短時間內(nèi)提高了教師的備考指導能力,。

3）、積極扶持發(fā)展中的學校

近年來,，學校教學質(zhì)量一年一個臺階,，贏得了上級的獎勵、社會的肯定,，家長,、學生的滿意，在數(shù)學,、物理,、化學、生物,、信息奧賽和“三獨”比賽中均取得可喜成績,，高考成績更是芝麻開花節(jié)節(jié)高，已經(jīng)進入益陽市先進行列,。學校的快速發(fā)展吸引了眾多前來取經(jīng)的兄弟學校,，一年來，來校學習考察的有益陽市一中,、箴言中學,、z江市一中、南縣六中等外縣名校,。

我校率先向縣內(nèi)高中,、初中開放課堂與資源，多次協(xié)助縣局辦好學科會,，發(fā)揮我校優(yōu)質(zhì)資源的效益,，化安十二中是我校對口扶持的學校，我們在扶持他人的同時也提升了自己，+*兩所學校在長期的合作中實現(xiàn)雙贏,，在教育教學管理與教學質(zhì)量上雙雙成為縣內(nèi)同類學校的領頭雁,。

總之，開展“優(yōu)質(zhì)課堂教學年”活動以來,，我校初步構(gòu)建了自主高效的課堂教學模式,，收獲了成功的喜悅。但是,，我們清楚地看到:我們離看新課程的要求還有很大的差距,，離人民群眾追求的優(yōu)質(zhì)高中教育還有距離，我們一定會乘課程改革的東風,，加大力度,，加快步伐，為實現(xiàn)學校又好又快發(fā)展貢獻力量,。

學年教學總結(jié)大學 學年教學總結(jié)篇三

時間過的很快,，20xx年即將過去，在過去的一年里,，作為一名管理人員,，我們深知自己的責任，恪盡職守,，作好本職工作，是組織,，是同志們對我們的基本要求?，F(xiàn)在我就一年來承擔的醫(yī)學一系臨床教學管理以及附院科研、教學管理工作向領導和同志們作一匯報,。

20xx年醫(yī)學一系醫(yī)學教育是一門強調(diào)實踐性的教學,，由于學生人數(shù)的增加，我系的實踐教學面臨較大困難,。為增加實踐,，強化學生的能力培養(yǎng)。20xx年我系克服困難,，合理安排,，充分挖掘潛力，增添了主干課程的課間見習,，并增加集中見習和實習前技能培訓的課時數(shù),，從教學安排上保證了學生有一定的實踐機會。為保證實習教學質(zhì)量,，我系在教務處的指導下堅持開展實習中期檢查,，并逐步增加檢查范圍，加大檢查力度,。20xx年我系組成了內(nèi),、外,、婦、兒教研室的資深專家檢查組,，先后對復旦大學附屬上海市第五人民醫(yī)院,、上海市閔行區(qū)中心醫(yī)院、中國人民的解放軍第四一一醫(yī)院,、上海市閘北區(qū)北站醫(yī)院,、無錫市錫山人民醫(yī)院等5所教學醫(yī)院進行了實習中期檢查。本次教學檢查工作受到了學校的高度重視,，校領導和教務處領導親臨教學檢查現(xiàn)場指導工作,。通過此次教學檢查，有力地促進了各教學醫(yī)院領導和教學管理部門對實習帶教工作的重視,，進一步提高了各教學醫(yī)院臨床教師的教學意識和教學水平,，也增強了皖南醫(yī)學院在各教學醫(yī)院的影響力。

作為臨床醫(yī)學專業(yè),，適應臨床醫(yī)療形勢發(fā)展的需要,，不斷改革教學模式是我系追求的目標。為使臨床醫(yī)學專業(yè)學生畢業(yè)后順利通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試,，早日成為一名合格的醫(yī)生,。20xx年我系改革了畢業(yè)考試形式，由原來的單一筆試模式改為筆試和客觀結(jié)構(gòu)化臨床多站式技能考核相結(jié)合的模式,。組織附院,、蕪湖二院及地區(qū)醫(yī)院三十余名高職稱臨床教師，歷時7天時間,，逐一對709名畢業(yè)生,，從病史采集與病例分析、體格檢查與技能操作,、輔助檢查結(jié)果判讀三個方面,，全面考察了學生的基礎理論、基本知識和基本技能,?？荚嚽皩W生進行了廣泛動員，使學生充分認識到畢業(yè)考試改革的必要性,，并對學生進行細致的考前輔導,，引導學生認真復習。結(jié)果709名畢業(yè)學生僅有8名學生不及格,，經(jīng)過補考全部通過,。改革之所以取得成功，正如同學們所說的，畢業(yè)考試改革顯示了極大的實用性,，充分調(diào)動了學生的積極性和學習熱情,，達到了提高教學質(zhì)量的目的。

1,、教學工作

為完善各臨床科室實習帶教管理,，提高教學質(zhì)量，激活管理機制,，我們一直緊抓各科室實習帶教工作,，并要求各科室根據(jù)實際情況，制定本科室實習帶教計劃和出科考核方案,。今年組織專家組對各臨床醫(yī)技科室進行了4次實習帶教檢查,，專家們均嚴格按照教學管理考核評分表逐項檢查，對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時給予糾正和指導,，并根據(jù)各科室的工作情況給予了切實公正的評價。通過檢查,，大多數(shù)科室按照實習帶教管理制度建立了帶教工作檔案,、完成了科室教學活動計劃、學生出科理論考試和技能考核,。

今年6月起,，組織內(nèi)、外,、婦,、兒教研室的專家對臨床專業(yè)的實習醫(yī)生進行了三輪大出科技能考核，考核的內(nèi)容包括外科無菌技術(shù),、腹腔穿刺、胸腔穿刺,、外科換藥,、影像讀片等十幾個單項的考核，基本上涵概了臨床醫(yī)療常規(guī)操作的內(nèi)容,，通過考核極大提高了實習醫(yī)生的臨床綜合技能和適應能力,，加強了我院實習醫(yī)生出科考核管理，全面提升了實習質(zhì)量,。

為提高我院青年教師課堂教學水平,，增強臨床教師教學意識教學查房是臨床教學的重要組成部分，為提高我院副主任醫(yī)師的教學查房水平,，進一步規(guī)范教學活動,，提高臨床教學質(zhì)量，《關(guān)于舉辦“副主任醫(yī)師臨床教學查房競賽”的通知》要求，將醫(yī)院所有副主任醫(yī)師分為3個年度進行教學查房競賽,。本年度的教學查房競賽自4月15日起已進行了兩個月,，聘請6名教學督導專家作為評委，參賽選手為我院21個臨床科室共30名副主任醫(yī)師,。教學查房實行全程攝像,，由專家現(xiàn)場打分和觀看錄像打分相結(jié)合。查房內(nèi)容為皖南醫(yī)學院臨床醫(yī)學本科實習大綱要求掌握的常見病,、多發(fā)病,，入選病例由選手自行提供。此次競賽不但強化了我院教師的教學意識,，提高了他們的帶教水平,，激發(fā)了學生的學習熱情，促進了教學查房的規(guī)范開展,，而且還涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的臨床帶教教師,。

2、加強住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓工作

為促進我院住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師培訓工作的進一步發(fā)展，統(tǒng)一領導和協(xié)調(diào)全院住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師培訓工作,，我院于今年9月成立了“住院醫(yī)師/專科醫(yī)師培訓管理辦公室”,，辦公室在醫(yī)院住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師培訓管理委員會的領導下，負責制定我院住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師培訓管理辦法,、培訓計劃及考核方案，指導,、管理全院住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師培訓工作。經(jīng)培訓管理辦公室人員的共同努力和各教研室的大力支持,，住院醫(yī)師/?？漆t(yī)師培訓班開始了理論和實踐授課。本學期側(cè)重公共知識和臨床技能培訓,，共計93學時,。

3、學科建設及人才培養(yǎng)

20xx年中醫(yī)院組織有關(guān)專家對我院第三周期省級臨床醫(yī)學重點學科進行了中期檢查,。臨床藥理學,、消化內(nèi)科,、性醫(yī)學科、超聲醫(yī)學科,、普外科,、婦產(chǎn)科、神經(jīng)內(nèi)科,、神經(jīng)外科,、感染疾病科共九個學科負責人分別就本周期第一階段學科建設情況作了相關(guān)匯報。通過檢查,，進一步了解了各學科學科建設規(guī)劃執(zhí)行情況,，為順利完成周期建設目標提供了保證。

4,、科研工作

截止20xx年12月14日,，全院共發(fā)表論文258篇，其中sci期刊2篇,，國家重點期刊20篇,，國家級期刊89篇，主編著作2部,，參編3部,。

5、繼續(xù)醫(yī)學教育：

本年度我院主辦國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目6項,，共參加人數(shù)750人,；主辦安徽省繼續(xù)醫(yī)學教育項目共23項，共參加人數(shù)2600余人,。同時組織了院內(nèi)及院外專家共舉辦學術(shù)講座20余場,，內(nèi)容涵蓋了內(nèi)科、外科,、醫(yī)學影像,、衛(wèi)生統(tǒng)計學、心理衛(wèi)生,、醫(yī)療衛(wèi)生法律,、醫(yī)學信息等各個方面的新理論、新方法和新進展,，并兼顧了醫(yī)院各學科的特點,。平均每場講座聽課人次達到100余人,，除本院醫(yī)務人員外還有來自蕪湖及周邊地區(qū)醫(yī)院的醫(yī)護人員,，在醫(yī)學教育方面真正起到了三級甲等醫(yī)院作為教學中心的典范作用，在蕪湖市及皖南片引起了強烈反響,。

今年我院“三基三嚴”培訓計劃中,，除傳染病防治知識及的培訓外,，把臨床急救技能的培訓放在重點，組織了6次有關(guān)臨床急救技能知識的系列講座,。并對臨床主治醫(yī)師進行了心肺復蘇和心電除顫技能考核,。

以上是我本人20xx年所作的一點工作，我深知離領導和群眾的要求還有很大的差距,，正,。在新的一年里將繼續(xù)努力，進一步做好本質(zhì)工作,。

學年教學總結(jié)大學 學年教學總結(jié)篇四

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

先從自我做起,，對領導,、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。

1,、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

3,、在與家長溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流,。

4,、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取,。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導家長關(guān)注活動進展,，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長,。

1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”,。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

1,、積極,、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能,。

2,、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎,，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。