做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

個人教學(xué)工作計劃教師個人教學(xué)工作計劃表篇一

本學(xué)期,，我校教學(xué)工作繼續(xù)以《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想,，以學(xué)校計劃為指導(dǎo)，結(jié)合實際,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和強化內(nèi)涵發(fā)展為核心目標,，以深化課堂教學(xué)研究管理和強化師資隊伍建設(shè)為重要抓手，加強常規(guī)精細化管理,，穩(wěn)步推進教育科研,，并著力打造書香校園，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)管理。

2,、加強課題研究,，改進教學(xué)評價，促進教學(xué)質(zhì)量的提升,。

3,、以夯實集體備課、加強年級組,、學(xué)科組共同體的組織建設(shè)工作為抓手,，提高學(xué)科教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4,、大力推進書香校園建設(shè)促內(nèi)涵發(fā)展,。

5、科學(xué)規(guī)劃課程建設(shè),。

6,、繼續(xù)推進語言文字規(guī)范工作。

7,、加強參加校外活動與學(xué)校教學(xué)的聯(lián)系,，注重學(xué)生在校外活動場所的實踐。

8,、繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作,。

9、做好指導(dǎo)服務(wù)工作以及資料收集整理,。

㈠優(yōu)化課堂教學(xué)的管理,。

1、研課,。

⑴青年教師成長課,、新教師亮相課、骨干教師示范課,。

本學(xué)期,，計劃x月份第二周開始進行青年教師、新教師課堂教學(xué)展示,，骨干教師在課后針對不足有針對性的將安排示范內(nèi)容,。

⑵研究課。

本學(xué)期繼續(xù)樹立“問題即課題”的意識,，以往側(cè)重于學(xué)校層面的教研,，從本學(xué)期開始夯實集體備課、加強年級組,、學(xué)科組共同體的組織建設(shè)工作為抓手,，以研促訓(xùn)，語文學(xué)科中高年級要繼續(xù)推進和完善“單元整組教學(xué)”模式,、低年級嘗試“夯實識寫,、以文帶文”的教學(xué)思路，力爭將課外閱讀在課內(nèi)落實,。重視并抓好學(xué)生的“課前三分鐘”說話訓(xùn)練,；一學(xué)期至少上好一節(jié)語文活動課；創(chuàng)設(shè)一切機會加強學(xué)生聽說讀寫能力的訓(xùn)練,。

數(shù)學(xué)學(xué)科在生本課堂理念的指導(dǎo)下,，進行課堂教學(xué)改革，努力把先學(xué)后教,、以學(xué)定教的理念轉(zhuǎn)化我們的行為,，力爭使每一個學(xué)生具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，使更多的學(xué)生具有“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”的學(xué)習(xí)能力,。本學(xué)期我們以教研組為單位,，開展小現(xiàn)象研究，x月x日各年級組集體制定研究小現(xiàn)象,，于x月x日前上報教科室,，同時制定組內(nèi)計劃及個人計劃。

x月份,，組內(nèi)個人初步實施,，x月份每周每教研組推出一堂研究課，組內(nèi)組織教師聽課,，并進行研討分析,、改進,。x月份，全校每個年級至少出一人參加課堂教學(xué)展示活動,，并進行研討分析,，改進，同時邀請教研員參與指導(dǎo),。

英語學(xué)科繼續(xù)抓好教育部小學(xué)英語指導(dǎo)實驗課題,，積累實驗資料，準備好結(jié)題,。另外,，要加強課堂教學(xué)高效性的研究，重視學(xué)生聽力及口語交際能力的訓(xùn)練,，結(jié)合每學(xué)年x月份英語節(jié)的活動激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣,，提升學(xué)生的英語素養(yǎng)。

①本學(xué)期研課安排：側(cè)重于以年級組為單位,，集體打造能體現(xiàn)組內(nèi)教學(xué)思路的青年教師成長課,，此項活動詳見附件本學(xué)期青年教師研究課安排。

②繼續(xù)完善集體備課制度,。每周一語數(shù)英學(xué)科在年級組集體備課時間,，由學(xué)科組長具體負責(zé)夯實單元集體備課，年級組的聯(lián)系校級領(lǐng)導(dǎo)要督查教師的出勤,，確保集體備課的實效性,。詳見集體備課方案。

③本學(xué)期二至五年級每班至少準備一節(jié)語數(shù)綜合實踐活動課,，語文學(xué)科參照學(xué)校的對應(yīng)表內(nèi)容自定,。（時間安排：語文綜合實踐活動課：第六周五年級；第七周四年級,；第八周三年級,；第九周二年級。數(shù)學(xué)綜合實踐活動課：第十一周五年級,；第十二周四年級,；第十三周三年級；第十四周二年級,。）

⑶推門課,。

推門聽課要在我校成為教學(xué)管理的`常態(tài)工作。由校長牽頭,，教科室組織安排全體行政人員對任意教師進行推門聽課,，分管教學(xué)副校長、教科室主任對任意教師不定期進行推門聽課。

領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期（總務(wù)除外）聽課30節(jié)以上,，其中校長一學(xué)期聽課不少于60節(jié)（推門課每周要到1節(jié)）,，業(yè)務(wù)校長聽課不少于80節(jié)（推門課每周2節(jié)），參與教學(xué)指導(dǎo)校長不少于20次,，業(yè)務(wù)校長不少于40次,，要加強對新教師，年輕教師課堂教學(xué)的跟蹤指導(dǎo),。教研組長、備課組長全學(xué)期聽課數(shù)25節(jié)以上,，教師聽課不少于20節(jié),。同時，鼓勵教師跨教研組,，跨學(xué)科聽課,，以便互通有無。聽后必須主動和有關(guān)教師進行交流,，以達到學(xué)習(xí),、交流、提高的目的,。

2,、落實教學(xué)常規(guī)管理及檢查。

常規(guī)檢查：聯(lián)系年級組行政人員平時抽查,，聯(lián)系哪個年級的行政人員要不定期檢查該年級教師的常規(guī)工作情況,，及時給與指導(dǎo)、幫助,。

⑴計劃的擬定,。

從本學(xué)期開始，我們的計劃要詳實,，要按照學(xué)校表格要求制定,，且要對本學(xué)期的教學(xué)措施進行詳細制定。學(xué)科計劃,、教研組計劃和個人計劃在開學(xué)（正式上課）前完成,。并于周一之前上交教科室。

數(shù)學(xué)教師要根據(jù)組內(nèi)制定的研究小現(xiàn)象在計劃中寫明本學(xué)期如何落實,。

語文學(xué)科：教研組計劃要求基本具備如下內(nèi)容：

①本學(xué)期年級組開展的主要工作安排（依據(jù)學(xué)校計劃和年級實際）,。

②年級組本學(xué)期集體備課安排（依據(jù)附件中的集體備課方案）。

③本學(xué)期試卷擬定的安排,。

④“每日一練”安排表,。

⑤黑板每周積累抄寫的內(nèi)容安排。

②課前三分鐘說話安排表,。

③一二年級本學(xué)期寫話內(nèi)容的安排,；三至六年級本學(xué)期四手抄報的內(nèi)容安排,。

其他學(xué)科依據(jù)學(xué)校工作計劃的工作重點和活動安排制定學(xué)科組計劃和個人計劃。

⑵備課,。

①教案備寫形式：青年教師必須手寫詳案,，30年教齡以上的教師可選擇手寫備案或在統(tǒng)一表格中電子備案；20—30年教齡的教師可在書上批寫備注,，可手寫備案,，可自行在統(tǒng)一表格中電子備案。關(guān)于備教案的形式,，我們將依據(jù)實際逐步優(yōu)化,，不管采取何種形式備課，旨在提高課堂效率,。教案設(shè)計環(huán)節(jié)要齊全,，內(nèi)容要具體，一定要寫明授課內(nèi)容,，授課時間,，教學(xué)三維目標，教學(xué)重點,、教學(xué)難點,、教具、學(xué)具準備,、板書設(shè)計,，教學(xué)過程、練習(xí)作業(yè)設(shè)計,、教后反思,、安全提示等。教案書寫要工整規(guī)范,，要備詳案,，在課的重點難點處要有預(yù)設(shè)，各環(huán)節(jié)時間安排要合理,。

②數(shù)學(xué)在備每課時的內(nèi)容時,，要在教師個人深入鉆研教材，研究教法的基礎(chǔ)上,，再進行組內(nèi)單元分課時集體備課,，備課要考慮由教什么，怎么教,，變?yōu)閷W(xué)什么,，怎么學(xué)，充分思考如何組織學(xué)生更好地進行學(xué)習(xí)。也就是說備課一定要研究學(xué)生,，考慮學(xué)法,，要從學(xué)生實際出發(fā)，做到以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、訓(xùn)練為主線。數(shù)學(xué)教案結(jié)合實際教學(xué)需要進行備課（新課必須一課一案）,。復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課、試卷講評課也要備教案,。課后反思,，積極進行教學(xué)后反思，教學(xué)反思要結(jié)合教學(xué)實際,，記錄自己的教學(xué)得失，如教學(xué)設(shè)計的實踐情況,、有何創(chuàng)新,、有何遺漏待補等，進行反思,，有所感悟,，對教學(xué)設(shè)計有重建、有改進,。避免應(yīng)付式的空話,、套話。青年教師要求課課寫反思,，其他教師要求每單元兩次反思,。板書設(shè)計，要科學(xué)合理,、美觀,，突出一節(jié)課的重點難點。

⑶上課,。

教師要優(yōu)化課堂教學(xué),，課前要充分準備，保證課堂精講多練,，一定帶教案進教室,，按教案上課，保證課堂有效進行,。每節(jié)課的課前訓(xùn)練（數(shù)學(xué)口算,，語文課前三分鐘，英語可結(jié)合實際情況嘗試展開口語訓(xùn)練等有效課前活動）在本學(xué)期要持續(xù)推進，從點滴做起,，扎實基礎(chǔ),；練習(xí)要有層次，有針對性,，要照顧到每一個孩子的學(xué)習(xí),。另外，課堂教學(xué)還要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，一個好的習(xí)慣可以改變一個孩子的一生,。要嚴格執(zhí)行“三表”（作息時間表、課程表,、興趣活動表）,，做到專課專用，專時專用,。

⑷作業(yè)的布置與批改,。

老師對學(xué)生布置的作業(yè)，必須提前確定好（教師要提前做一遍估計學(xué)生做作業(yè)時間）,，務(wù)求精選,，適量。各年級,、各學(xué)科布置作業(yè)要有計劃性,、針對性和典型性，根據(jù)實際需要設(shè)置課堂作業(yè)和家庭作業(yè),。除語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科外,，其他學(xué)科不留書面作業(yè),，可以在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，布置一些操作,、實驗,、調(diào)查、體驗,、感悟性的作業(yè),，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué),、留心社會,、服務(wù)社會的情感態(tài)度。

作業(yè)布置結(jié)合本班情況,，有價值,，作業(yè)量適中,。要求書寫整齊，正確,，規(guī)范,。一二年級統(tǒng)一使用鉛筆，三至六年級統(tǒng)一使用黑藍色墨水的鋼筆書寫,。要控制學(xué)生使用橡皮,，杜絕學(xué)生使用修正液、改正紙,、魔筆等涂抹工具,，作業(yè)本要求統(tǒng)一、干凈,、整潔,。從細心入手培養(yǎng)學(xué)生認真的書寫態(tài)度和扎實的寫字習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生專心書寫,，限度地降低寫字的出錯率,，從而逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，進而提高學(xué)習(xí)效率,。

作業(yè)的批改要求及時,、認真、評價多樣化,，滲透教育的人文性。教師的批改禁止一張作業(yè)一筆過,，禁止作業(yè)批改只寫日期,，禁止評語含糊不清，學(xué)生不易理解,。批改要清晰整潔,、規(guī)范、用筆統(tǒng)一,。的批改要關(guān)注具體細節(jié)的指導(dǎo)與修改,，每次習(xí)作的詳細批改不少于班內(nèi)學(xué)生數(shù)的四分之一，建議班內(nèi)差生每次習(xí)作盡量面批面改,，不要總讓學(xué)生糊里糊涂的重寫,。本學(xué)期作業(yè)常規(guī)檢查實行抽查與定期檢查相結(jié)合，要針對作業(yè)的書寫和提出的作業(yè)批改的要求有針對性的進行跟進檢查,。

⑸培優(yōu)輔差,。

要適時落實培優(yōu)輔差，尤其是對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化更要耐心細致,，落實到位,。語,、數(shù)、英學(xué)科每學(xué)期至少確定兩名學(xué)困生,，通過談話交流,、輔導(dǎo)補課、和家長溝通,、表揚獎勵等各種方式進行有效轉(zhuǎn)化,，使其從思想上認識，不斷樹立自信,，學(xué)習(xí)上不斷提高,。教師要及時填寫好學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄單，將記錄表就夾到教案中,，便于隨時觀察,、隨時記錄。

⑹抓好畢業(yè)年級的復(fù)習(xí)工作,。

對待六年級畢業(yè)班,，要高度重視，親抓親管,，加強教學(xué)的檢查和督導(dǎo),。開學(xué)第二周，召開畢業(yè)班會議,，分析教學(xué)工作的現(xiàn)狀,，引導(dǎo)本組全體教師進一步明確各科教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措,；進行總復(fù)習(xí)指導(dǎo)性培訓(xùn),，從復(fù)習(xí)目標、復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)方法進行全面的分析指導(dǎo),，來提高復(fù)習(xí)效率,。同時，加強本組內(nèi)教師間的教師的合作意識,。及時召開畢業(yè)班家長會,，加強家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動工作,，爭取家長配合支持,，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。教科室將采取切實可行的措施,，加大對六年級師生管理,，抓好六年級各項檢測工作，教科室與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的問題,，積極尋求解決的辦法,，力爭在六年級畢業(yè)檢測中取得好成績,。

⑺單項測查和單元測驗。

組織好語文,、數(shù)學(xué)的單項測查,、單元測查及學(xué)期末的年級抽查，教科室組織各年級主任做好質(zhì)量分析工作,。

①語文,、數(shù)學(xué)力求做到一單元一測驗，英語學(xué)科根據(jù)實際教學(xué)進度進行階段測驗,，音樂,、科學(xué)、信息技術(shù)每學(xué)期進行一次抽查測試（第一學(xué)期在18周,，第二學(xué)期在16周）,，其他學(xué)科根據(jù)需要進行測驗。測試的時間自定,。

②單元檢測試卷由語數(shù)英學(xué)科組長組織本組教師編擬,，學(xué)校印制，期末各年級組,、學(xué)科組統(tǒng)一上交本學(xué)期的單元試卷,，教科室組織評價小組對于擬定的試卷進行打分評價，記入個人考核,。

③測驗結(jié)束后,，要及時進行試卷的批閱、講評,，根據(jù)測試情況認真分析,，及時采取有效措施查漏補缺。

數(shù)學(xué)學(xué)科單項測查的內(nèi)容：低年級口算測查,，中高年級解決問題測查，口述解題思路,，說算理測查,。

⑻加強薄弱學(xué)科的管理。

本學(xué)期繼續(xù)加強科學(xué),、信息技術(shù),、圍棋課的管理和監(jiān)督。跟蹤管理科學(xué)課及科學(xué)實驗,，加強實驗室建設(shè),，實驗課在實驗室上，實驗教師要對學(xué)生管理,，不準無故缺課,。開足開齊科學(xué)實驗課,，實驗教師認真、規(guī)范的填寫試驗通知單以及做好實驗儀器帳,，加強對危險藥品的管理和保存,，確保實驗安全。信息技術(shù)教育及思品課不僅要開足開齊,，還要保證課的質(zhì)量,。

繼續(xù)加大校園數(shù)字化建設(shè)力度，發(fā)揮好網(wǎng)路在校園管理中的作用,。繼續(xù)加強電子白板使用功能的操作培訓(xùn),，充分發(fā)揮多媒體對教學(xué)的輔助作用；充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)平臺作用,，利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)交流,、信息傳遞；加大校園資源庫建設(shè),，把學(xué)校教學(xué)成績,、題庫管理、教案,、教師研究成果等全部納入學(xué)校資源庫建設(shè)中,，成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的寶貴資源,；開發(fā)網(wǎng)絡(luò)在教師培訓(xùn),、校際交流、家校聯(lián)系等方面的功能,，擴大網(wǎng)絡(luò)資源的運用優(yōu)勢,。扎實上好每一節(jié)信息技術(shù)課，辦好動漫興趣班,。

㈡通過課題研究,，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。

1,、新教育實驗重點推進兒童課程和師生閱讀的開展,。

繼續(xù)將兒童課程列入課程表并使晨誦課程化、系列化,，定期開展晨誦,、讀寫繪、整本書共讀等相關(guān)課型的各類公開課活動,。

2,、加強自治區(qū)級“讀寫結(jié)合”的課題的過程管理，繼續(xù)推進“草根式”小課題研究,，解決問題,，改進教學(xué),。

認真做好已立項的區(qū)級、市級,、自治區(qū)級,、國家課題研究和本年級內(nèi)的小課題。做好課題指導(dǎo),，及時總結(jié),、推廣典型經(jīng)驗，充分發(fā)揮優(yōu)秀實驗教師的引領(lǐng),、示范,、輻射作用，提高實驗收益,。

3,、英語實驗。

借助英語實驗,，我校的英語教師職業(yè)素養(yǎng)不斷提高,，教學(xué)能力增長迅速，本學(xué)期,，英語組要以提高課堂教學(xué)效率為主要工作,，打造高效的英語課堂教學(xué)模式，并通過第二屆英語節(jié)活動的開展來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高我校英語教學(xué)質(zhì)量,。

個人教學(xué)工作計劃教師個人教學(xué)工作計劃表篇二

繼續(xù)深化“高效課堂教學(xué)，促進教師專業(yè)化成長”課題研究,，提倡高效課堂教學(xué),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)課程標準的精神，加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究,，培養(yǎng)師生主動探究的精神,。以課堂教學(xué)為中心，提高教師教學(xué)質(zhì)量,。通過學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，以及樹立數(shù)學(xué)到處可見的觀念,。

二,、教材簡析

本冊教材包括以下內(nèi)容：20以內(nèi)的數(shù)和最基礎(chǔ)的加,、減法口算,，幾何形體、簡單的統(tǒng)計,、認鐘表等教學(xué)內(nèi)容,。

本冊教科書以基本的數(shù)學(xué)思想方法為主線安排教學(xué)內(nèi)容,。在認識10以內(nèi)的數(shù)之前，先安排數(shù)一數(shù),、比一比,、分一分、認位置等內(nèi)容的教學(xué),；在10以內(nèi)加,、減法之前，先安排分與合的教學(xué),。通過數(shù)一數(shù),，讓學(xué)生初步感受到數(shù)能表示物體的個數(shù)；通過比長短,、比高矮,，比大小、比輕重,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡單的比較,；通過分一分，讓學(xué)生接觸簡單的分類,，并初步感受到同一類物體有相同的特性,；通過認位置，讓學(xué)生認識簡單的方位,，初步感受到物體的位置是相對的,；通過分與合的教學(xué)，為建立加,、減法概念和正確進行加減法口算作準備,。這里所體現(xiàn)的比較思想、分類思想,、分合思想,，都是后面學(xué)習(xí)數(shù)與運算、空間與圖形,、統(tǒng)計等知識的重要思想方法,。教科書設(shè)置小單元，把各領(lǐng)域的內(nèi)容交叉安排,。這符合一年級兒童年齡,、心理的特點，有利于各知識的相互作用,，便于建構(gòu)合理的認識結(jié)構(gòu),。

三、班級情況簡析

一年級學(xué)生由于剛進校因此活潑好動天真爛漫，大多數(shù)人思維活躍,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較濃,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。也有少數(shù)同學(xué)能力差,，注意力易分散,，但是他們有強烈的求知欲，所以教師要有層次,、有耐心的進行輔導(dǎo),，要使每個學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

四,、教學(xué)目標

1,、知識與技能方面：

經(jīng)歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程，認識20以內(nèi)的數(shù),，并學(xué)會讀寫,；初步理解20以內(nèi)數(shù)的組成，認識符號＜,、＝,、＞的含義，會用符號或語言描述20以內(nèi)加減法的估算,。結(jié)合具體的情境,，初步了解加法和減法的含義；經(jīng)歷探索一位數(shù)加法和相應(yīng)減法的口算方法的過程,，能熟練地口算一位數(shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法,；初步學(xué)會20以內(nèi)加減法的估算。認識鐘面及鐘面上的整時和大約幾時,。結(jié)合具體的情境認識上,、下、前,、后,、左、右,，初步具有方位觀念,。通過具體物體認識長方體、正方體,、圓柱和球,，認識這些形體相應(yīng)的圖形，通過實踐活動體會這些形體的一些特征,，能正確識別這些形體,。感受并會比較一些物體的長短、大小和輕重。認識象形統(tǒng)計圖和簡易統(tǒng)計表,，通過實踐初步學(xué)會簡單的分類，經(jīng)歷和體驗數(shù)據(jù)的收集和統(tǒng)計的過程,，并完成相應(yīng)的圖表,。根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)回答簡單的問題，能和同伴交流自己的想法,。

2,、數(shù)學(xué)思想方面：

初步學(xué)會從數(shù)學(xué)思維的角度觀察事物的方法，如數(shù)出物體的個數(shù),，比較事物的多少,，比較簡單的長短、大小,、輕重等,。在數(shù)的概念形成過程中發(fā)展思維能力，如在認識20以內(nèi)數(shù)時通過比較,、排列發(fā)現(xiàn)這些數(shù)之間的聯(lián)系,，在學(xué)習(xí)“分與合”時發(fā)展學(xué)生的有序思考和分析、推理能力,，在“認鐘表”時進行比較,、綜合和判斷等。能用“分”與“合”的思想進行初步的數(shù)學(xué)思考,，能聯(lián)系具體情境探索一位數(shù)加,、減法，并經(jīng)歷與同伴交流各自算法的過程,，正確地,、有條理地說明自己的算法；對估計的過程能作出自己的解釋,。在探索簡單物體和圖形的形狀,、大小和物體之間位置關(guān)系的過程式中，發(fā)展空間觀念,。感受簡單的收集,、整理數(shù)據(jù)的過程，具有對簡單事物和簡單信息進行比較分類的意識,，具有簡單的統(tǒng)計思想,。

3、解決問題方面：

在教師的指導(dǎo)下,，從日常生活和現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題,，并能應(yīng)用已有的知識、經(jīng)驗和方法解決問題；能對簡單的幾何體進行簡單的分類,，能聯(lián)系情境描述一些物體的相對位置,；能在教師的組織下收集有效信息并進行分類、整理,，用簡單的統(tǒng)計方法表示問題解決的結(jié)果等,。體驗與同桌合作解決問題的過程，能和同伴交流自己的想法,。

4,、情感與態(tài)度方面：

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物產(chǎn)生好奇心,，有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，有主動參與數(shù)學(xué)活動的積極性,。能在教師和同學(xué)的鼓勵,、幫助下，克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難,，獲得成功的感受,，逐步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

五,、教學(xué)重點與難點：

1,、會讀寫20以內(nèi)的數(shù),。

2,、熟練地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,，熟練地口算20以內(nèi)的加減法,。

3,、理解20以內(nèi)各數(shù)的組成,，初步領(lǐng)會“個位”和“十位”的含義,。

4,、20以內(nèi)的退位減法,。

六,、教學(xué)措施：

1、聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2、根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認知規(guī)律,，選用有效的教學(xué)方法,，充分利用電教媒體。

3,、不斷對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、對思維活躍,、學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生要拓寬知識面,。

個人教學(xué)工作計劃教師個人教學(xué)工作計劃表篇三

本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)三年級兩個班級，四年級兩個班級,。這個年齡段的學(xué)生正處于少年時期,，孩子們具有好奇、好活動,、愛表現(xiàn)、善模仿等特點,。他們喜歡新鮮事物,，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們的記憶力好,，形象思維好,、模仿力、可塑性強,，但缺乏理性思維,，邏輯思維不強。他們中有些學(xué)生已經(jīng)初步的接觸過英語了,，有的是剛開始學(xué),，但對英語都有著濃厚的興趣。

根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點以及發(fā)展需求,，小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,。同時,，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶,、思維,、想象和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西文化,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生愛國主義精神,，增強世界意識，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

話題----功能-----結(jié)構(gòu)-----任務(wù)

按單元形式整體設(shè)計和編寫,，采用“教案式”編排體系,。全書共6單元，2個復(fù)習(xí)單元,。每單元分“abc”三個部分,。教師可自由地選擇并靈活地安排教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果,。別具一格的開頭---不是“零”的零起點“welcome to english ”,。

1）能聽懂、會說12組會話,，并能進行簡單的交流,；

3）能聽、做,、演18個游戲,；

4）能聽、做12個tpr活動,；

5）能學(xué)會8個小制作,；

6）能唱14首歌曲；

7）能聽,、說,、唱10首歌謠；

8）能完成8個形成性評價活動,；

9）能聽懂6個幽默小故事,；

10）能了解6項簡單的中西方文化知識。

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音,。

5,、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，能做到書寫整潔、規(guī)范,。

6,、養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣,，認真模仿語音,、語調(diào)，以培養(yǎng)語感,。

7,、能在完成某個任務(wù)（如涂色，小制作）的過程中學(xué)會相關(guān)的詞句,，并且培養(yǎng)動手能力,。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，誦讀已學(xué)過的歌謠,。

個人教學(xué)工作計劃教師個人教學(xué)工作計劃表篇四

教學(xué)工作,，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期工作要點，以新課程標準為指針,，全面落實認真貫徹落實教師的“備,、教、批,、輔,、考”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新,，開展切合實際的教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)水平,，促進自身發(fā)展,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。

二,、主要工作任務(wù)

1、認真學(xué)習(xí)“新課程理念”,，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標準,，寫好自學(xué)筆記,，并有必須的質(zhì)量，全學(xué)期8次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思。

2,、端正態(tài)度,、提高認識，了解新課程理念,，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短,，相互促進共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上，資料真實,，并有必須質(zhì)量的評語,。用心參加本學(xué)期兩周一次的計算機遠程培訓(xùn)，并寫好記錄,，做好自學(xué)筆記,，按時完成。

3,、認真理解掌握“備,、教、批,、輔,、考”的基本要求。

4,、認真做好學(xué)?！叭⑽濉惫こ獭盎A(chǔ)型”隊伍建設(shè)實施細則的制定工作,，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作,。

三、英語教學(xué)工作

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫忙下,，聽懂清晰的話語和錄音。

5,、進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

6、進一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。

7、能運用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項任務(wù),。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，已學(xué)過的歌謠,。

(二)教材重點難點

1、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清晰的話語和錄音,。

(三)主要措施

1,、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2,、透過聽,、說、讀,、寫,、唱、游,、演,、畫、做等形式,，進行超多的語言操練和練習(xí),。

3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標的潛力,，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

4、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

5,、根據(jù)“備,、教、批,、輔,、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進行檢測,，努力提高學(xué)生的英語成績,。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進行，在新課結(jié)束后做好詳細的復(fù)習(xí)計劃,，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

四、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,，不斷反思和向名師學(xué)習(xí),，切實提高自身素質(zhì)。

個人教學(xué)工作計劃教師個人教學(xué)工作計劃表篇五

根據(jù)學(xué)校工作安排，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福,，奠定快樂人生;堅持規(guī)范,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動目標：堅守規(guī)范,，實現(xiàn)自我管理,。針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，結(jié)合我?！缎洹⑿∠x,、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式,，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強化校園各項常規(guī)制度,，加強常規(guī)管理，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，把學(xué)生的思想教育工作做實,、做細、做精,，增強德育的實效性和針對性,，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動性,、實效性,，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。

1,、建設(shè)一支隊伍：加強師德教育，提高藝術(shù)管理實效,，做到人人抓德育,，開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師，人人都是德育工作者,?！叭珕T德育，人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài),。在大家的幫助下,，上學(xué)期德育處工作開展得非常順利，但是在紀律管理,、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題,。我們希望本學(xué)期大家能夠進一步增強“全員德育”的意識，看到違紀行為都能馬上去制止,，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范,，堅持下去，相信我們的學(xué)生紀律會有很大好轉(zhuǎn),，教學(xué)樓內(nèi)會變得安靜,、井然有序，我們工作環(huán)境,、學(xué)校面貌都會有一個新的局面,。

2、貫穿一個主旋律：引領(lǐng)幸福與堅持規(guī)范有機結(jié)合,，發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生特長，成立我校德育課題組,，全面實施我校的特色教育——樹鷹教育,。

3、強化一項工作：加強對學(xué)生日常規(guī)范教育,，加強紀律性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進優(yōu)良校風(fēng)的形成,。

4,、重視一種教育：加強中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生儒雅,、仁愛,、正義、禮貌,、聰慧,、誠信的博大情懷。

5,、重點開展一些活動：即班隊活動,，校園科技、文體藝術(shù)活動，社會實踐,、演講會操健美操比賽活動等,。

6、營造一個環(huán)境：繼續(xù)加強班級,、校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。

7,、樹立一批典型：評選表彰陽光家長,、陽光班級、陽光班主任,、陽光少年,。

二月份：

1、舉行“引領(lǐng)幸福,，堅持規(guī)范”開學(xué)典禮,，進行紀律、禮儀,、安全教育,。

2、召開“堅守紀律,，自我管理”主題班會,，整頓校容校貌。

3,、召開期初級部長會議,，制訂德育、少先隊,、班級等工作計劃,。

4、進行20xx年春季留守生和乘車學(xué)生摸底,。

5,、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議。

6,、進行期初班容班貌,、板報、小明星班級文化評比,。

7,、班內(nèi)實行自我管理評比細則，評選第一批五星文明管理小隊,。

8、進行儒雅教育：雅標——路隊整齊，路誦響亮,，精神抖擻;動作協(xié)調(diào),，步調(diào)一致;班內(nèi)沒有違紀記錄，衛(wèi)生保持好,，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊,。

三月份：

1、舉行三八節(jié)感恩教育活動,，參加縣婦聯(lián)匯演,。

2、大力開展“四靜”,、上課“四不準”活動,，進行儒雅教育：雅標——學(xué)習(xí)習(xí)慣：教室桌凳，排列整齊;桌面桌內(nèi),，擺放有序;認真作業(yè),，書寫規(guī)范;上課聽講，專注用心;積極舉手,，聲音洪亮,。

3、組織學(xué)生上,、下樓道及路隊安全演練,。

4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作,。

5,、鼓勵家長參與“走近自然，相約春天”踏青活動,。

6,、積極訓(xùn)練廣播操，為舉行全校會操比賽做好準備,。

四月份：

1,、開展經(jīng)典誦讀教育活動。

2,、舉行小故事,、演講比賽。

3,、聘請法制副校長上法制教育課,。

五月份

1、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會,。

2,、配合學(xué)校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動,。

3、雅行教育：雅標——衛(wèi)生習(xí)慣：公共衛(wèi)生,，主動打掃;地面紙屑,，彎腰撿起;個人衛(wèi)生，個個牢記;衣著整潔,，勤梳勤洗,。

4、調(diào)研各級部課題實施情況,，舉行樹鷹教育小知識競賽,。

六月份：

1、舉行各年級會操,、健美操比賽,。

2、進行陽光中隊,、家長,、少年評選活動。

七月份：

1,、進行德育,、隊、班級工作總結(jié),。

2,、布置暑假社會實踐活動。

個人教學(xué)工作計劃教師個人教學(xué)工作計劃表篇六

新的學(xué)期,，制定整體化的教學(xué)工作計劃是一個好的開始,。在這個工作計劃中如何細致的規(guī)劃每一項工作呢？以下是我的教學(xué)工作計劃,。

（一）提高合作意識和團隊意識,。

提高教學(xué)質(zhì)量，需要以主人翁的精神,，對自己提出更高的要求,，團結(jié)協(xié)作，拼搏進取,、視團結(jié)為生命,，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素質(zhì),，凝聚團隊智慧,，使學(xué)校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展,。

（二）繼續(xù)教育理論學(xué)習(xí),。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標》。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生,，切實做到“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”而施教,；加強教學(xué)研究,，狠抓過程落實,。備課、講課,、聽課和評課都以新課程為標準,，教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念,。讓此刻新的教學(xué)理念深入人心,，使教學(xué)工作扎實穩(wěn)步的向前推進。

（三）常規(guī)突出實效性,。

1,、備課：在鉆研課標和教材，研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，撰寫教案,。做到：資料科學(xué)、準確,、全面,，結(jié)構(gòu)完整；形式規(guī)范,、合理,、清楚；詳略得當(dāng),，切實可用,。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案,，不照搬教參代替教案,，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好,。要有單元教學(xué)后記或反思,。

2、聽課：（1）聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見,，包括他人評價和自己的評價,；（2）每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。

3,、作業(yè)：有布置就要有批改的原則,，批改要規(guī)范,，要求有等級，加強對畢業(yè)班工作的的研究,。認真鉆研近三年的中考考試說明,。

4、同時指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí),、聽課,、復(fù)習(xí)和認真、及時完成作業(yè)的習(xí)慣,。

（四）教研工作

經(jīng)常開展組內(nèi)聽課評課活動,，透過組內(nèi)交流，到達共同提高的目的,。要把參加教研活動,、聽課、說課,、評課成為教師的常規(guī)工作,，活動資料豐富，教研氣氛濃,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。