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初中畢業(yè)怎么樣提升學歷篇1

一,、指導思想及總體工作思路

以學校和教務(wù)處工作為指導，以審美為核心,，以提高學生的興趣為動力，面向全體學生,，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐,，鼓勵音樂創(chuàng)造，提倡學科綜合,，弘揚民族音樂,，理解多元文化,，完善評價機制,。以提高教學效率為中心,，進一步學習新課程理念，努力提高學生的藝術(shù)鑒賞能力為主要的目的,。

二、學情分析

本學為高中第一學期,，學生來自路橋的各個地方,，學生的音樂基礎(chǔ)參差不齊,。有個別學生在初中小學的時候，根本沒有接受音樂教育;而又有個別學生卻又從小接受音樂素質(zhì)教育,，在音樂方面有相當高的音樂鑒賞能力。學生在小學初中,，這九年音樂學習中,，他們掌握的音樂的基礎(chǔ)樂理以及學唱歌曲,。而到了高中以后第一學期全是音樂鑒賞課,，學習的方式及內(nèi)容發(fā)生很大變化。知識量增加了很多,，涉及的面很廣,。所以必須做到初高中的銜接。

三,、教學目的任務(wù)和教學要求分析創(chuàng)作

音樂鑒賞主要通過聆聽和感受音樂及對音樂歷史與文化的學習,，培養(yǎng)學生的音樂審美能力和評價、判斷能力，是增進學生音樂文化素養(yǎng)的主要渠道,。

歌唱、演奏學生通過對音樂表演活動的親身參與和直接體驗,，享受音樂表現(xiàn)的樂趣，陶冶情操,，提高音樂表現(xiàn)能力,。

創(chuàng)作是培養(yǎng)學生藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力的園地，也是學生進一步獲得音樂基礎(chǔ)知識和學習音樂基本理論的模塊,。

音樂與舞蹈,、音樂與戲劇表演滿足學生的不同興趣愛好和發(fā)展需求,，認識音樂與姊妹藝術(shù)的密切關(guān)系，拓展藝術(shù)視野,，提高學生的綜合藝術(shù)表現(xiàn)能力。

四,、教學常規(guī)落實策略分析

(一)教學過程設(shè)計教學過程的設(shè)計應(yīng)當把學生置于主題地位,，緊緊把握學生的主動體驗，引導學生積極,、主動地投入到音樂活動中去。教學過程設(shè)計要注意由淺入深,，由表及里的層次性,，同時重視音樂學習中各領(lǐng)域的均衡性。教學過程的設(shè)計要注重音樂情景的創(chuàng)設(shè),，在加強基礎(chǔ)型的同時,，向不同的學生提供選擇的機會,，體現(xiàn)發(fā)展性的原則積極引進現(xiàn)代教學技術(shù)以提高教學的效率備課

(二)備課

a、目標設(shè)計

1.音樂教學目標的指定要有層次,，要兼顧不同學生的水平,，便于他們在各自力所能及的范圍內(nèi)進行學習，樹立起學習的信心,。

目標設(shè)計

2.教學目標應(yīng)明確表述以下三個方面的內(nèi)容，并具有可操作性：

1審美情感發(fā)展目標——情感,、態(tài)度、價值觀的提高程度

2審美行為發(fā)展目標——音樂學習中過程與方法的獲得情況

3審美能力發(fā)展目標——音樂知識與技能的掌握程度

b,、教案書寫要求在重視

教學設(shè)計

(三)上課

1,、自覺遵守上課時間,，做到不遲到,、不早退,、不拖堂。

2,、教學目標明確。教師在設(shè)計活動時,，要明確設(shè)計的目的，要把審美教育作為教學中的核心貫穿紿終,，富思想品德教育于音樂藝術(shù)之中,。

3、面向全體學生,，注意因材施教,。以大綱和課本為依據(jù),，掌握好教學的深廣度，不趕進度,，不超要求，重視基礎(chǔ)知識,，基本技能教學，注重能力的培養(yǎng),。

4、突出學生音樂學習的主體性,，充分調(diào)動學生學習積極性,，重視教學過程中的師生交流,。

5,、教師能熟練地掌握和使用鋼琴,、錄音機、多媒體技術(shù)等,。范唱和伴奏要準確無誤,，有感染力,，盡量運用現(xiàn)代化技術(shù)教學手段,。

6、教師語言規(guī)范,、生動、準確,，小結(jié)及提問要避免隨意性,，具有科學性和藝術(shù)性，并能在教學過程中根據(jù)學生的信息反饋及時予以調(diào)整,，以達到預(yù)期的教學目標,。

7,、板書內(nèi)容簡潔明了,，條理清楚,，字跡工整,。

8、課后有小結(jié),。

(四)作業(yè)

1,、根據(jù)音樂學科的特點,，作業(yè)一般采用音樂活動的形式當堂完成，也可以有適量的課外作業(yè),。

2,、根據(jù)音樂教學設(shè)計,，充分發(fā)揮學生在學校,、家庭及社區(qū)等方面所蘊藏的教育資源,，引導學生自主學習。

3,、布置的作業(yè)在課內(nèi)必須有相應(yīng)的檢查與記錄,。此外還應(yīng)重視作業(yè)的集體交流,，在交流中進一步了解學生的情況，反饋情況,，適時調(diào)整教學目標和進度,，改進教學方法,。

(五)課外輔導

1,、課外活動要面向大多數(shù)學生,，內(nèi)容要豐富多彩,，形式多樣，如組織合唱團(隊),、舞蹈隊等,，定期舉辦文藝演出等活動,。

2,、課外活動的輔導要定計劃,，計劃包括學生名單,、活動內(nèi)容安排、輔導方法和措施等,。

3,、課外輔導是課堂教學的補充與繼續(xù),，輔導要貫徹因材施教的原則,，依據(jù)學生素質(zhì)分層次,，區(qū)別對待,。輔導要有針對性、差生補基礎(chǔ),，優(yōu)生促拔尖。輔導可采用多種形式,，如個別輔導,、小組輔導,、全班輔導等。

(六)考試

1,、音樂教學的實踐過程,，是評價的一個重要方面,，應(yīng)予以充分的關(guān)注,，在教學過程中經(jīng)常進行?？刹捎糜^察,、談話,、提問、討論,、抽唱(奏)等方式進行。

2,、在音樂教學活動中,，對學生的音樂興趣愛好,、情感反應(yīng)、參與態(tài)度,、交流合作,、知識與技能的掌握情況等,，可以用較為準確、形象的文字進行定性評價,，也可根據(jù)需要和可行性,，進行量化測評。無論采用哪種方法,，都要注意科學性,。

3、對學生和教師的評價可采用自評的方式,，以描述性評價和鼓勵性評價為主。由于在音樂學習中學生個體差異明顯，因此,，學生評價的重點應(yīng)放在自我發(fā)展的縱向比較上。

4,、成績評定的方式有平時考查和期末考試兩種。

初中畢業(yè)怎么樣提升學歷篇2

隨著春天的來臨,，新學期又開始了,，為了更好地做好音樂教學工作,，按照工作流程,，現(xiàn)對本學期的工作進行計劃：

一,、踏踏實實，認真搞好課堂教學,。

認真搞好課堂教學,，切實提高課堂效率是工作的重點,。在本學期,，我會繼續(xù)努力鉆研教材和教參,，吃透教材，并把新課程改革的理念落實到實際教學中,，讓學生真正通過音樂教學體會音樂的美,，享受音樂學習帶來的無窮樂趣,。

二、團結(jié)協(xié)作,，做好集體備課與聽課評課工作,。

為了更好地提高課堂效率,，提高教師的教育教學水平,，集體備課活動 一直堅持不懈 地開展 著 ,，事實證明,，集體的智慧與力量是無窮的。通過集體 備課,，教材分析透徹了,，教學思路明晰了，課堂氣氛也輕松活躍了很多,。所以,，本學期我會繼續(xù)與陳老師加強集體備課，力爭使自己的教學水平得到更進一步的提高,。另外,，我會積極參與教研組的聽課與評課活動，學習其他老師的長處,，改進自己的教學方法,，增進自己的教育科研能力。

三,、做好 音樂興趣小組的 輔導工作和學校的各項校園音樂文化活動,。

本學期,， 音樂興趣小組的活動會繼續(xù)開展 ，所以,，加強對 興趣小組 的輔導工作,，提高學生的音樂素質(zhì)是現(xiàn)在本學期的一項重要工作。另外,，本學期還要開展“六一”文藝匯演及音樂手抄報的展評等活動,。這些活動不僅能提高學生的學習興趣，還可以活躍校園文化,，教師要做好充分的準備工作,，如挑選活動隊員，查找資料等等,。

四、不斷努力,，加強業(yè)務(wù)學習,，增進個人素養(yǎng)，提高充實自己,。

“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟”，作為一名教師,，只有不斷學習,，充實提高自己，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。在本學期,，我會繼續(xù)增強自己的個人業(yè)務(wù)能力，提高自身修養(yǎng),。具體包括：認真閱讀教育方面的專著,，提高教育理論水平；堅持練琴,，提 高自己的歌曲伴奏能力,；向有計算機方面特長的教師多學習，提高自己的電腦操作能力,，爭取做到自己能獨立制作較為精美的教學課件,；另外，利用課余時間多看一些文學方面的書籍,，增加自己的文化底蘊,，提高自己的個人修養(yǎng)?？傊?，“活到老,，學到老”是我追求的目標。

計劃雖好,，重在行動,。在本學期的工作中，我一定會從一點一滴的小事做起,，把各項工作與計劃落實到實處,，使自己的教育事業(yè)再添輝煌！

初中畢業(yè)怎么樣提升學歷篇3

一,、指導思想：

本學期音樂組教研工作將圍繞我校開展的教學開放周活動,，以課程改革實驗為主線，以提高初中音樂教學優(yōu)秀率,、合格率為重點,，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設(shè),，提高課堂教學效率,。總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使我音樂教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。因此特結(jié)合本組的實際,，制定本學期的教研組工作計劃。

二,、本學期主要工作：

(一) 認真學習新課程標準,，提高教師自身素質(zhì)。

1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署,，開學初組織本組教師認真學習音樂教學的新課程標準,。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作,。

2. 在理論學習的同時,，堅持業(yè)務(wù)學習，組織全組教師根據(jù)九年級教材特點,，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學習,，互相取長補短，共同提高,。

(二) 加強教研組的常規(guī)管理,。

經(jīng)常深入備課組，了解,、檢查本組的教學工作情況,。開學初,期中以及期末對各教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

(三)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研,。

以學校教研組、備課組為單位,，切實組織好常規(guī)教研,，理論學習，說,、講,、評要有實效,，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用,，加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習,，統(tǒng)一考試,。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材,，教法,，備課，練習,，考試和評點,。按學校要求，每次教研會,，須有主講并做好會議記錄,，以存資料,，以備檢查。提倡相互聽課,，相互學習,，相互幫助。達到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議,，就教學設(shè)計、教學方法,、教學手段的使用,，教學思想的滲透提出反思。

(四)加強資料建設(shè).

我備課組要編寫或選用符合我校實際,，課堂適應(yīng),，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學任務(wù)以及第一輪,、第二輪復(fù)習資料的準備工作,。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考,，又符合學生實際,。以學生為中心，以考綱為重點,，以培養(yǎng)學生能力為前提,，以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學生實際的小單元檢測資料,，電腦備份,，以便選用，資源共享,。各教師在教學過程中應(yīng)該抽空將平時教學心得記錄下來,，形成文字材料，為自己和本組積累教學財富,。

(五)開展課題研究

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育,。學習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學習是否主動,，是否刻苦,，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞,，關(guān)系到學習是否有成效,，教師既要向?qū)W生教方法,，又要指導學生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”,、學會“探究學習”中來,。要注意學生音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,，九年級主要從提高學生的音樂素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學研究和教學改革,，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗,。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花,，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題,。

(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

對于較好的年段三分之一的學生,組織每周一次的提高輔導,定員,、定時、定內(nèi)容,。對于學困生,，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學困生進行補缺漏,，細水長流,。總之我們教研組要多進行合作交流,，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學活動中的參與和合作,，分享教學資源,，形成教研合力,，以便盡快提高教研組整體教學水平,。

初中畢業(yè)怎么樣提升學歷篇4

一、指導思想：

時代步伐的邁進,，讓我們必須具有新的教育理念,，在新課標的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,，對學生落實素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。因此,，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展,，更可以為音樂教學提供條件,，創(chuàng)造條件,，開展多項活動，組織學生集體進步,。

二,、基本情況分析：

我們學校具有一定的知名度。交通方便,，校園布局合理,、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富,，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著,，他們都有很厚的教學基本功,，都有一顆火熱的心。

因此學校的各項工作都有自己的特色,，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步,，吸引了很多領(lǐng)導和有關(guān)社會人員來我校參觀、學習,，這給了我們信心,。雖然我校專業(yè)教師不多，但我們都能克服困難,，為了學生情愿多付出,，我們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學,，讓學生喜歡上音樂課,，給學生展示自己才能的機會，讓 學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力,，讓音樂貼近學生的生活,。

三、工作任務(wù)及目標：

音樂教學是一種藝術(shù)教育,，它是對學生進行美育的途徑之一,，音樂教研組 將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切,，努力開展各項教研活動,，調(diào)動師 生的積極性。本學期將主要完成以下任務(wù),。

1,、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

2,、認真做好教學常規(guī)工作,。

3、指導學生開展各項文藝活動,，寓教于樂,，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性,，讓他們熱衷于音樂,。

4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生,，開發(fā)他們的潛力,，給他們信心，提高他們的水平,，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會

四,、工作措施：

1、開學初,，我們音樂教師探討新的音樂教學方向,，以便指導音樂教學

2、堅持常規(guī)月查,，把好備課,、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學高標準的正常進行,，并及時公布總結(jié),，以便改進音樂教學。

3,、在音樂教學中,，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿,，練聲,，練耳，視唱,，唱歌習慣,。

4,、充分利用學校的可用資源,。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等,，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活,。

5、利用課堂,、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導,，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展,，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅,，進而激起他們的創(chuàng)作火花,，在鍛煉中不斷進步。

初中畢業(yè)怎么樣提升學歷篇5

一,、指導思想

根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針,，以人為本,，努力完成好本學期的工作任務(wù)。

二,、學生情況分析

1,、學生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、學生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學生對音樂的學習,，觀念不太正確,。

三、教材分析

1,、初一級,，以唱歌為主，輔以欣賞,，分六個單元,，其中復(fù)習考試2課時，機動1課時.

2,、初二級,，以欣賞為主，輔以歌唱,，分六個單元,，其中復(fù)習考試2課時,機動2課時。

四,、教學目的

1,、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義,、社會教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人,，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者,。特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點的欠缺。需加以注重,。

2,、啟迪智慧、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣,，使音樂在學生身上得到健康發(fā)展。

3,、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,。

5、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力,。

6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野,，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力,。

五,、任務(wù)目標

(一)唱歌部分

1、緊摳教材,、大綱,，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識,，再教唱歌曲

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜,，教1-2遍詞,，然后教師用鋼琴為學生談唱歌曲和簡譜，讓學生跟著自學,，直到學生會為止,。

4、每學一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查,，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正,。并交唱直到會為此,。

5、突出音樂學科的特點,，指導熱愛祖國,，熱愛社會主義，熱愛中國*的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中,。使學生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者。

6,、啟迪智慧,，陶冶情操，提高審美意識,，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

7、增強學生的音樂興趣,、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力,。

8,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野,，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

(二)發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下,，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度,、音色表現(xiàn);唱保持音時,，聲音要飽滿;學習二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

(三)欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義),，以進一步加強情感體驗的能力。

初中畢業(yè)怎么樣提升學歷篇6

按照學校的安排,，我擔任了一個年級的音樂課,，這對于我來說，是一項新的任務(wù),，也是一項新的挑戰(zhàn),，有一定的難度。但我相信憑著自己的努力,，在這學期的音樂課當中,，我一定會有很多的收獲和進步。

一,、教學分析：

本學期初一年級學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂,，學生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊,。所以,，對不同學生應(yīng)用不同教法，應(yīng)注意引導學生正確對待,，使學生愛學,、愿學。要培養(yǎng)學生專長,，即“普遍培養(yǎng),，重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高,。

其它年級的學生能夠遵守紀律,，接受理論知識也比初一年級要快，而且聲音音域明亮,，感情處理能夠參考老師的建議,，對歌曲的處理更加細膩和豐富，本學期的樂理知識容量較大,，難度加深,，學習鞏固c調(diào),、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂譜。主要以練習和鞏固知識為主,，發(fā)揮學生主動學習的潛力,，老師帶領(lǐng)學生找到問題、學生自己找到答案,，體味解決問題時的喜悅,。

本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念,、鞏固學生對音的高低,、強弱、長短的感覺,。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識,。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)注意引導學生自編動作,、節(jié)奏甚至歌詞,，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎(chǔ),。此外,，在音樂課的設(shè)置上，分為歌曲,、樂理,、綜合練習、欣賞,、器樂學習幾大部分,，各部分之間既有聯(lián)系，又有區(qū)別,，分局每課的具體情況進行穿插教學,，避免學生因為學習某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味。

二,、提高教學質(zhì)量措施：

音樂課的特點就是寓教于樂,，在教學中可以更好的發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造以及手,、腳,、腦、口的配合,，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢,，在學習中，可以針對不同年齡段的學生采取不同的教學手段,、營造不同的教學氛圍,。在音樂教學中還要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識,，為學生提供充分自由的`活動空間和時間，使學生在音樂教學活動中消除恐懼心理,、鼓勵,、幫助學生進行大膽的嘗試，展開自由的想象和表現(xiàn),。注重培養(yǎng)學生的自我表達和表現(xiàn)能力,，通過聆聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學生音樂創(chuàng)造活動中最簡單、最基本的表現(xiàn)形式,。

在教學中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應(yīng)的動作,。對學生的語言交流、智力發(fā)展大有益處,?？梢酝ㄟ^音樂教學上的多樣化、豐富學審的想象能力,，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,，促進學生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮。在本學期在教學中還應(yīng)該注意以下幾點的實施：愉悅性：在教學過程中,，不論是歌曲的學唱,、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂,。使他們能興致勃勃,，主動積極地投入感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去,。藝術(shù)性：在教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育,。

三,、提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)：

1、加強理論學習,，樹立正確的教學觀念,，提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng)；多向其他的專業(yè)教師學習,，加強操作方法的探索和訓練,，切實提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高自身音樂文化修養(yǎng),。

2,、注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)，為學生營造良好的學習氛圍,，加強把握,、控制課堂環(huán)境的能力,，提高教學質(zhì)量。

初中畢業(yè)怎么樣提升學歷篇7

面對新學期的到來,，我真正體會到了肩負重任的感覺,，這種感覺給了我進一步搞好工作的動力、信心和力量,。為了更好地搞好音樂教學工作,，使工作積極有序的開展，充分發(fā)揮自身的能力,，現(xiàn)將這學期的音樂教學工作計劃如下：

一,、指導思想

1、突出音樂學科的特點,，指導熱愛祖國,，熱愛社會主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者,。

2,、啟迪智慧，陶冶情操,，提高審美意識,，使學生身心得到健康的發(fā)展。

3,、增強學生的音樂興趣,、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力,。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野,，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

二,、學生情況分析

1,、學生正處于變聲期,，唱歌較困難。

2,、學生素質(zhì)差,，膽子小，缺乏表演自我的能力,。

3,、學生對音樂的學習，觀念不正確,。

三,、任務(wù)及目標

音樂教學的目的是提高學生的音樂審美素質(zhì)，同時促進學生品德素質(zhì),、智能素質(zhì)的提高,，并在此基礎(chǔ)上指導、幫助有音樂愛好的學生形成音樂某一方面的特長,。初二的學生在經(jīng)過上學期的學習,，對初中音樂教學已經(jīng)有了一定的了解，因此,，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解,，擴大他們的音樂視野。

1,、保持學生對音樂的興趣,，使學生樂于參與音樂活動。

2,、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力,。

3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力,。

4,、培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。

5,、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度,、友愛精神和集體合作能力。

四,、教學措施

1,、初二的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主,，以達到提高學生的學習積極性,。

2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型,。

3、注重導入部分的設(shè)計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程,。

4、在課堂教學過程中,，要以訓練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學生的表演能力。

初中畢業(yè)怎么樣提升學歷篇8

為了我校音樂,、美術(shù),、微機教育教學工作在新學期里能夠更好地開展，使其具有自己的特色,，音樂,、美術(shù)、微機備課組現(xiàn)制定計劃如下,。

一,、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實施素質(zhì)教育,，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,，以提高學生音樂素養(yǎng)為目的，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，教學教研指導等教研工作，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,，提高學生的知識水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促進音樂教學的蓬勃發(fā)展,。通過美術(shù)教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。通過微機教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，根據(jù)條件兩三名學生用一臺電腦培養(yǎng)學生團結(jié)合作,、積極進取的良好個性。全面提高我校音樂,、美術(shù),、微機課的教學質(zhì)量。

集體備課教師根據(jù)教學大綱的要求和教材特點,，結(jié)合學生的實際情況,，選擇最科學的教法，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學做好充分準備。

集體備課更是教師之間互相交流教改信息,、探討教學方法,、切磋教學藝術(shù)的一項重要措施。通過集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材,；通過探討與交流,，取長補短，提高認識,，更好地發(fā)揮每個人的教學特色,；通過分工合作實現(xiàn)資源的共享，共同提高,。

二,、基本情況分析：

近年來我校十分重視音樂、美術(shù),、微機等的教學,，但由于我們的學生大多來自于農(nóng)村，上特長班的學生很少,，學生家里有電腦的也少,，勢必造成學生知識面狹窄，對音樂,、美術(shù),、微機基礎(chǔ)知識知之甚少，對基本技能掌握較少,，這都將使音樂,、美術(shù)、微機教學工作更加任重而道遠,。

三,、本學期的任務(wù)目標：

繼續(xù)加強理論學習和研究，提高教師的自身修養(yǎng)和水平,。舉行新課程音樂,、美術(shù)、微機教學評價研究,，包括教學常規(guī)檢查,、課堂教學評價、學生學業(yè)評價等,。每周進行一次教研組活動,，學期開展音樂、美術(shù),、微機教學經(jīng)驗交流活動,，集體備課活動，公開課活動，組織老師共同探討,、學習,，促進音樂、美術(shù),、微機教學的健康發(fā)展,。

積極開展有益校園和諧發(fā)展的藝術(shù)活動，豐富校園文化生活,。