總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

期中考試后總結(jié)作文 期中考試總結(jié)語文作文篇一

在平時,，我沒有為這次考試做準備，在考試前一天晚上拼命突擊復習,，結(jié)果得不償失,，不僅在考試時哈欠連天，而且因為先慢后快,，到時間緊急的時候,，才做完了試卷。

在考英語的時候,，因為我們第一次使用答題卡,，我有些不適應，所以有些題,，在試卷上寫對了,，卻在答題卡上寫錯了。

再說數(shù)學,，雖然題特別簡單,，但是我還是覺得自己錯了好幾個。而且錯的那些都是一些老師講過的一些題,。唉,，真是欲哭無淚呀！

考完試,，老師又給我們講了人生的意義與價值,。聽完以后，我感觸頗深,。

我們學生之間就應該互相競爭,，那樣才能把壓力轉(zhuǎn)化為動力，學習別人身上的長處,，補自己的短處,。

為什么我們班這么亂呢？老師也給出了答案,。因為我們班正氣基本上沒有,，邪氣直往上升,。既沒有讓正氣光明，也沒有讓它正大,。

老師還提起了她以前教的那個九年級五班,。他們愛護集體，團結(jié)一致,，雖然也有不遵守紀侓,，但是他們都發(fā)展不起來，所以班級還是管理得井井有條,。

其中,，我還是最喜歡那個鯰魚效應,。

講的是沙丁魚的味道十分美味,，但是在運輸?shù)倪^程中十分容易死掉。后來,，一個漁夫想了一個辦法：因為沙丁魚的天敵是鯰魚,，所以那個漁夫把一條鯰魚放在養(yǎng)沙丁魚的魚缸里，這樣魚就不會死了,。

這個故事也告訴我們：只有有壓力,，才能有前進的動力。因此,，我們在學習時也要這樣做,！

期中考試后總結(jié)作文 期中考試總結(jié)語文作文篇二

英語課上略有些緊張我，豎起耳朵仔細聽著鄭老師念名字時情緒,。只是念到我名字時,，聲音仿佛沒有一絲波瀾。但心中不安并沒有減少,，因為沒看到分數(shù)時,，一切都是不定數(shù)。

緩慢地將目光移到卷子中上方,，兩個突兀數(shù)字赫然出現(xiàn)在視野里,，心，不由得一沉,。耳邊傳來某些同學分數(shù),。一陣無力感頓時涌上心頭，本因氣血不足我忽然感到一陣眩暈,，忙用手支撐住那往下掉頭,，眼前一片模糊不清，而大腦一陣空白,?；叵肫鹱约哼@些天來努力，如此分數(shù)怎向自己交代，怎向老師交代,，又怎向家長交代,。

而后一連串試卷也陸續(xù)發(fā)了下來。只是分數(shù)在如何不濟,，也沒有了那一次無助,。可能,，人被打倒過一次,，就不會那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑,。

想到老師對我失望眼神,，家人恨鐵不成鋼，以及周圍人略帶不屑神情,，心底就不禁一痛,。

自己懶惰得毛病沒有徹底改掉。俗話說“勤能補拙”,。若自己能在考前每天背一些歷史和政治,，分數(shù)也不會如此糟糕；如果自己在考試時不急躁,，也就不會丟掉那么多分數(shù)……可是,，如果人生可以重來，是不是就沒有那么多假設(shè),？

只有把握好現(xiàn)在,，才是提升自己好時機。

期中考試后總結(jié)作文 期中考試總結(jié)語文作文篇三

前兩天,，我們做了期中測試,。我自我感覺還不錯，但老師還不滿足,，所以就有了下面得期中考試總結(jié)會,。

老師一進了教室，原來喧嘩的的教室一下子變得安靜起來了,。老師原來慈祥的目光不見了而我們看見的是一雙憤怒的眼睛,。還是我們同學有錛傃凵錛偅頓時，教室里一片死寂,。老師猛地將卷子扔在講桌上,。“你們這次考的好得很呢,！

”老師先給我們來了個當頭一棒,，我們知道這是老師說反話,。“從一年級開始學拼音,，到六年級還不會,，到一年級去算了?！崩蠋熡纸o我們來了個“馬后炮”,。“早上學校開會,，老師教的學生考的好加獎金,，老師教的學生考的不好，還扣,！

老師的命運都掌握在你們的手里呢,！

”哎呀！

老師怎么由來個抒情戲,。老師看局勢差不多了說“那你們以后好好學習不,？”哎呀媽呀,，誰著得住這樣的攻擊呀,。同學們異口同聲的說“好好學習！

”老師一聽這話,，臉上露出了笑容,。

我一看，呀,，老師為了我們的學習費這么大的功勞,，我發(fā)現(xiàn)的才是老師為我們做的冰山一角。老師我愛您,！

和藹可親的老師,，階梯似的老師，愛我們勝過愛自己兒子的老師,，我——愛——您,！