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2023年《管理的實(shí)踐》讀后感2500字 管理的實(shí)踐讀后感知乎(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-12 08:34:02
2023年《管理的實(shí)踐》讀后感2500字 管理的實(shí)踐讀后感知乎(3篇)
時(shí)間:2023-03-12 08:34:02     小編:zdfb

當(dāng)觀看完一部作品后,,一定有不少感悟吧,,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,,希望大家能夠喜歡!

《管理的實(shí)踐》讀后感2500字 管理的實(shí)踐讀后感知乎篇一

德魯克先生在本書中,,首先介紹了管理的本質(zhì),之后針對(duì)企業(yè)、管理者、員工和工作這三個(gè)企業(yè)管理的資料重點(diǎn)介紹了管理的結(jié)構(gòu),,最終歸結(jié)到“當(dāng)一名管理者究竟意味著什么”這樣一個(gè)問題。德魯克先生在書中強(qiáng)調(diào)了“企業(yè)的目的是創(chuàng)造顧客,,企業(yè)的主要功能是營(yíng)銷和創(chuàng)新”這樣一個(gè)觀點(diǎn),,這同通常狀況下我們所認(rèn)為的企業(yè)的目的是創(chuàng)造利潤(rùn)比較起來,的確大相徑庭,。德魯克先生認(rèn)為,,“利潤(rùn)只是企業(yè)發(fā)展過程中的約束條件,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不構(gòu)成企業(yè)存在的目的“,。但他同時(shí)承認(rèn)“企業(yè)務(wù)必有足夠的利潤(rùn)才能經(jīng)營(yíng),這是企業(yè)最重要的社會(huì)職責(zé),,也是企業(yè)對(duì)自己和員工的首要義務(wù)”,。雖然我還不能充分理解他這一觀點(diǎn)的先進(jìn)性和優(yōu)越性,但是我很喜歡他的這一說法,,因?yàn)檫@讓我感受到企業(yè)的存在具有了蓬勃的朝氣和精神層面的追求,,而不僅僅僅是冰冷的數(shù)據(jù)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

彼得德魯克先生在本書中闡述的另外一個(gè)與我日常工作切實(shí)相關(guān)的資料是企業(yè)對(duì)員工和工作的管理,。他認(rèn)為“人類在精神和心理方面都需要工作,,如果不工作,大多數(shù)人都會(huì)面臨精神和身體的崩潰瓦解,。因此管理層的任務(wù)是激發(fā)員工的工作動(dòng)機(jī)和參與感,,喚起他們的工作欲望”。在此基礎(chǔ)上,,他提出“企業(yè)需要的絕不僅僅僅是還過得去的績(jī)效,,企業(yè)需要員工充分發(fā)揮潛能,,達(dá)成最佳績(jī)效。員工需要的也不僅僅僅是能有所表現(xiàn)的職務(wù),,他需要的工作務(wù)必能為他的潛力和才華帶給最大的發(fā)揮空間,,給予他最大的機(jī)會(huì)持續(xù)成長(zhǎng)和表現(xiàn)卓越”。因此,,他主張“員工能做的規(guī)劃越多,,就能為自己的工作承擔(dān)越大的職責(zé),因此生產(chǎn)力也就會(huì)越高,。如果員工總是聽命行事,,那么只會(huì)對(duì)工作造成傷害”。

彼得德魯克先生透過這種角度說明了企業(yè)透過這種管理方式,,即讓員工在工作中具有更多發(fā)揮自己主觀潛力的機(jī)會(huì),,并且讓員工能夠看得到自己的工作與企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)之間產(chǎn)生實(shí)際的聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工以及員工的工作之間在工作目標(biāo)和切身利益上的統(tǒng)一,,最終就能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)管理的目的,。也就是說,如果員工在自己的工作中能夠發(fā)揮的自由空間越大,,員工對(duì)工作的熱情也就越大,,因而工作能給員工帶來的成就感也就越強(qiáng)。由此我想到在團(tuán)隊(duì)工作中,,作為中層管理者,,在指明工作目標(biāo)和工作程序之后,我也就應(yīng)有意識(shí)的為自己的團(tuán)隊(duì)成員留出更多自由發(fā)揮的空間,,讓團(tuán)隊(duì)成員能夠有機(jī)會(huì)和余地規(guī)劃自己的工作進(jìn)程,,并以自己的節(jié)奏和方式努力達(dá)成工作成果,進(jìn)而獲得工作中的成就感和個(gè)人專業(yè)技能的提高,。就像彼得德魯克先生說的“員工對(duì)企業(yè)的要求,,在基本的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬之外,就是自我實(shí)現(xiàn),。員工在企業(yè)中感覺到自己的潛力提高,、地位實(shí)現(xiàn),做完成的工作對(duì)企業(yè)具有好處,,也就是實(shí)現(xiàn)了工作成果”,。

彼得德魯克先生的這本《管理的實(shí)踐》,對(duì)于我這樣對(duì)企業(yè)管理實(shí)踐不深入的人來說稍顯枯燥和晦澀,,但他樸實(shí)的語言以及書中所列舉的企業(yè)管理的成功案例,,的確讓我對(duì)自己日常工作中所見到的、所感受到的企業(yè)管理的過程和片段產(chǎn)生思考并有所啟發(fā),,尤其重要的是,,他的那些理論讓我對(duì)自己日復(fù)一日重復(fù)工作背后的好處有了一個(gè)更合理的觀察和思索的角度,,并把自己以前無意識(shí)的管理行為轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的管理實(shí)踐,在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的同時(shí),,也為團(tuán)隊(duì)成員和我自己的自我實(shí)現(xiàn)做出具體的努力,。

《管理的實(shí)踐》讀后感2500字 管理的實(shí)踐讀后感知乎篇二

《管理的實(shí)踐》是德魯克先生在1954年寫成的一本具有經(jīng)典意義的管理學(xué)著作,是"第一本"將管理視為整體的管理書籍,,今天讀來依然感到耳目一新,,深受啟發(fā),受益匪淺,。該書自問世50余年來,,一直頗受眾多讀者的追捧,影響了全世界無數(shù)經(jīng)理人和管理學(xué)者,,不愧為一部"管理的圣經(jīng)",,難怪有人說"如果只讀一個(gè)管理作者,那就讀德魯克;如果只讀一本管理著作,,那就讀《管理的實(shí)踐》",。

剛拿到這本書時(shí)還有些不以為然,覺得半個(gè)世紀(jì)以前寫的管理書籍還能有什么新意和深?yuàn)W的地方,,即使有也早已隨著時(shí)間的流逝而褪色了,。然而,當(dāng)我仔細(xì)閱讀完之后,,才發(fā)現(xiàn)自己是多么的膚淺,。的確,在今天看來它的內(nèi)容并不深?yuàn)W,,但在50多年前,,能夠?qū)芾碛腥绱松羁汤斫夂驼J(rèn)知的人是多么的了不起。一般的管理"大師",,大多專注于管理的某一領(lǐng)域,,比如戰(zhàn)略、營(yíng)銷,、人力資源等,而只有德魯克先生視社會(huì)和企業(yè)為一個(gè)有機(jī)整體,,從而系統(tǒng),、全面的來看待管理,可以說字里行間閃爍著作者深邃的思想和智慧的光芒,,真不愧為"管理的教父",、"大師中的大師"。正是《管理的實(shí)踐》一書的出版,,使管理真正成為了一門學(xué)科,。當(dāng)代仍在流行的許多管理思想和實(shí)踐都可以從這本書中找到根源,,比如:目標(biāo)管理、參與管理,、知識(shí)員工管理,、客戶導(dǎo)向的營(yíng)銷、業(yè)績(jī)考核,、職業(yè)生涯管理,、事業(yè)部制分權(quán)管理、企業(yè)文化,、自我管理團(tuán)隊(duì)等等,,即使近些年非常流行的平衡記分卡,也可以在該書中的論述中找到源頭,。

因篇幅所限,,簡(jiǎn)單羅列一下自己感受較深的幾點(diǎn)主要體會(huì),與大家共享,。

1,、管理的本質(zhì):管理是一種實(shí)踐,其本質(zhì)不在于知,,而在于行;衡量和檢驗(yàn)管理的唯一權(quán)威是績(jī)效和成果,。"企業(yè)管理層只能以所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)成果來證明自己存在的價(jià)值和權(quán)威。"

2,、管理者的職責(zé):管理者和員工在本質(zhì)上沒有差別,,只有責(zé)任上的差別。管理者除了完成其責(zé)任所必須擁有的職權(quán)外,,沒有任何別的權(quán)力,。"如果一個(gè)企業(yè)未能取得應(yīng)有的績(jī)效,我們完全有理由去更換一名新的總裁,,而不是去辭退員工,。"

3、企業(yè)的目的:創(chuàng)造顧客,。顧客是企業(yè)的基石,,是企業(yè)存活的命脈。因此我們必須以顧客為尊,,首先要搞清楚"誰是我們的顧客(包括潛在顧客)?",、"這些顧客在哪里?"、"他們?nèi)绾钨徺I產(chǎn)品和服務(wù)?",、"如何才能接觸到這些顧客?"其次,,要了解"顧客的需求是什么?"、"顧客購買的是什么?",、"顧客心目中的價(jià)值究竟是什么?",。

4,、企業(yè)的兩個(gè)基本職能:營(yíng)銷和創(chuàng)新。營(yíng)銷不僅僅是銷售部和市場(chǎng)部的事情,,所有部門甚至每一個(gè)員工都對(duì)營(yíng)銷負(fù)有責(zé)任,。企業(yè)要提供更好更多的產(chǎn)品和服務(wù),必須不斷的創(chuàng)新,。同樣,,創(chuàng)新發(fā)生在企業(yè)的所有領(lǐng)域、所有部門和所有活動(dòng)中,。

5,、目標(biāo)管理:企業(yè)要進(jìn)行有效的管理,必須在關(guān)鍵領(lǐng)域設(shè)定績(jī)效和成果目標(biāo),。每一位管理者都需要有明確的目標(biāo),,而且必須在目標(biāo)中列出應(yīng)達(dá)到的可衡量的績(jī)效,這些目標(biāo)必須以達(dá)到企業(yè)整體目標(biāo)為目標(biāo),,還要在經(jīng)營(yíng)成果與實(shí)現(xiàn)信念之間求取平衡,、在當(dāng)前與未來之間求取平衡。

6,、管理者的工作:管理者必須為企業(yè)的最終成果負(fù)責(zé)并有所貢獻(xiàn),,因此他們的工作范圍和職權(quán)應(yīng)盡可能寬泛,凡是不能明確排除在外的事務(wù)都應(yīng)該視為管理者的職責(zé),。

7,、培養(yǎng)管理者:無論是培養(yǎng)管理者還是選拔人才,不應(yīng)事先把目標(biāo)盯在少數(shù)人身上,,而應(yīng)面向所有的人,,也就是要"賽馬"而不是"相馬"。要盡可能使每一位員工都成為管理者,,只有當(dāng)每個(gè)員工都成為管理者時(shí),,企業(yè)人才才能正常接替,員工績(jī)效才能最大發(fā)揮,。另外,,培養(yǎng)人是一個(gè)動(dòng)態(tài)的工作,必須面向未來,,為了達(dá)到企業(yè)明天的目標(biāo),。

8、企業(yè)規(guī)模:企業(yè)不一定需要壯大,,但必須不斷進(jìn)步,持續(xù)發(fā)展,,變得更好,。規(guī)模太小肯定不行,,但規(guī)模太大也會(huì)帶來一系列問題。

9,、人力資源:人力資源不同于一般的資源,。一般的資源只能被利用,而且不可再生;人力資源作為一種特殊資源,,只有"人力"能為企業(yè)所"使用",,而作為一個(gè)活生生的"人",惟有這個(gè)人本身才能充分自我利用,,發(fā)揮所長(zhǎng),。因此,管理者不要試圖去"管"人,,而是要設(shè)法鼓勵(lì),、激勵(lì)和引導(dǎo)人,使員工有成就感,。當(dāng)然,,員工也必須有責(zé)任感,必須以企業(yè)的目標(biāo)為努力方向,。

10,、員工激勵(lì):管理層的主要任務(wù)是激發(fā)員工的工作動(dòng)機(jī)和參與感,喚起他們的工作欲望,。激勵(lì)員工的唯一有效方法是加強(qiáng)員工的責(zé)任感,,而非滿意度。

11,、領(lǐng)導(dǎo)力:領(lǐng)導(dǎo)力需要看個(gè)人資質(zhì),,也需要看態(tài)度和品質(zhì)。因?yàn)?管理者不只通過知識(shí),、能力和技巧來領(lǐng)導(dǎo)員工,,同時(shí)也通過愿景、勇氣,、責(zé)任感和誠實(shí)正直的品格來領(lǐng)導(dǎo),。"

12、企業(yè)文化:好的企業(yè)文化能喚醒員工內(nèi)在的激情與奉獻(xiàn)精神,。好的文化必須讓個(gè)人的長(zhǎng)處有充分的發(fā)揮空間,,肯定和獎(jiǎng)勵(lì)卓越的表現(xiàn),讓個(gè)人的卓越表現(xiàn)對(duì)組織其他成員產(chǎn)生建設(shè)性的貢獻(xiàn),。企業(yè)文化的目的,,不在于營(yíng)造"良好的人際關(guān)系",而在于凝聚共同的愿景和一致的努力方向,使組織具有高績(jī)效,,且通過良好的工作績(jī)效給員工帶來滿足感和成就感,。

13、企業(yè)的社會(huì)責(zé)任:企業(yè)是社會(huì)的"器官",,一個(gè)健康的企業(yè)不可能在一個(gè)病態(tài)的社會(huì)中生存和發(fā)展,。企業(yè)在管理過程中,必須把社會(huì)利益變成企業(yè)的自身利益,。管理者必須將這一基本信念落實(shí)到每一個(gè)決策和行為之中,。這是管理者最最重要的終極責(zé)任。而管理的終極之善是改變他人的生活,。

《管理的實(shí)踐》讀后感2500字 管理的實(shí)踐讀后感知乎篇三

開始拜讀《管理的實(shí)踐》是源于王老師的推薦和完成讀書報(bào)告的目的,,但讀著讀著,我越來越驚訝這本介紹管理學(xué)的書竟然是德魯克先生在1954年寫成的,,里面提到的好多管理的方式方法好像就在我們身邊,。

首先,本書是系統(tǒng)的介紹管理的書,,不同于我們開得其他更加專攻某一項(xiàng)管理領(lǐng)域的課程,,我們?cè)诠芾砉ぷ髦械暮芏嗬Щ蠖寄茉跁姓业酱鸢浮械膬?nèi)容無所不包,,同時(shí)又寫得淺顯易懂(翻譯的也很好,,不像《管理大未來》好多地方的翻譯值得推敲),這也是我們讀書是常常會(huì)產(chǎn)生思想共鳴的原因之一,。正如譯者在扉頁上寫的該書是“最棒的一本講述’管理如何能夠復(fù)制’的著作”,。

貫穿全書的三條主線:管理企業(yè),德魯克以西爾斯企業(yè)發(fā)展為例,,介紹怎樣去管理發(fā)展一個(gè)企業(yè),。使我們知道企業(yè)是由人創(chuàng)造和管理的,而不是由“經(jīng)濟(jì)力量”創(chuàng)造和管理的,,而且我們不能單單從利潤(rùn)的角度來定義或解釋企業(yè);管理管理者,,以福特的衰敗為例來說明企業(yè)缺乏管理者將是一災(zāi)難。因?yàn)楣芾碚呤瞧髽I(yè)最基本的資源,,也是企業(yè)最稀有,、最昂貴、最脆弱的資源,。

而管理管理者的要求是目標(biāo)管理和自我控制,,要為管理者的職務(wù)建立適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu);管理員工和工作,分析ibm管理員工和工作的模式,,采取合理的薪酬激勵(lì)并,。人力資源是在所有經(jīng)濟(jì)資源中,使用效率最低的資源,也是最有希望提高經(jīng)濟(jì)效益的資源,。

必須在特定的條件下確認(rèn)顧客要什么,、想什么、相信什么,、期望什么,這些是企業(yè)高管必須接受的客觀事實(shí),,高管必須要盡一切努力從顧客那里獲得答案,,而不是試圖猜測(cè)顧客的想法。

管理必須同時(shí)需要考慮的三個(gè)方面的問題:

一是成果和績(jī)效,,這是企業(yè)存在的目的;

二是在企業(yè)內(nèi)部共同工作的人所形成的組織;

三是外在社會(huì),,也就是企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。

其次,,如果想提高對(duì)管理的認(rèn)識(shí)或提高管理水平,,《管理的實(shí)踐》現(xiàn)在仍然能很好的適用。現(xiàn)代大部分流行的管理思想和實(shí)踐都可以從這本書中找到根源,。無論是目標(biāo)管理,、參與管理、知識(shí)員工管理,、客戶導(dǎo)向的營(yíng)銷,、業(yè)績(jī)考核、職業(yè)生涯管理,、事業(yè)部制分權(quán)管理,、企業(yè)文化、自我管理團(tuán)隊(duì),,還是最近非常流行的平衡記分卡,,我們都可以在該書中論述中找到源頭。

最后,,

1,、盈利不是企業(yè)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的目的,而是企業(yè)的一種約束因素,。

2,、企業(yè)存在的目的不能從自身尋找,只能從外部,,從對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)中尋找,,從客戶那里尋找。

3,、管理本質(zhì)上是一種實(shí)踐而不是一種科學(xué)和專業(yè),。任何熱衷于將管理科學(xué)化或?qū)I(yè)化的嘗試,試圖消除所有的波動(dòng)、風(fēng)險(xiǎn)和不可知的措施也就是在消除自由,、創(chuàng)新和成長(zhǎng),。

4、如果沒有適當(dāng)?shù)慕M織原則,,管理層級(jí)只會(huì)不斷增加,。西方社會(huì)最古老、最龐大,、也最成功的組織—天主教會(huì),,已經(jīng)充分證明組織真正需要的層級(jí)可以減少到什么程度。在教皇和最底層的教區(qū)神父之間,,其實(shí)只有一個(gè)層級(jí)—主教;

5,、管理不是一件由許多體力勞動(dòng)者從事的工作,而是一件需要由具有想象力和受過教育的人員進(jìn)行理性分析和概念思考的工作,。

6,。因?yàn)楣芾砟芰κ且环N稀缺的資源,因而越是高層管理者越是應(yīng)該集中與組織長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),。

7,、最徒勞無功的做法是為錯(cuò)誤的問題尋找正確的答案;

8、決策的先決條件是先剔除根本無法接受的行動(dòng)方案,。

時(shí)間關(guān)系,,本次讀書沒能深入研讀,但深感《管理的實(shí)踐》是本好書,,值得再讀,,三遍四遍亦不為多。當(dāng)今管理成功的企業(yè)中到處可以看到書中提到的管理理念的影子,,而書中提到的管理中的缺陷在當(dāng)今企業(yè)中也不乏存在,。正如德魯克所說“管理絕不可能成為一門精確的科學(xué)“,的確,,管理不是數(shù)學(xué)公式,、物理原理,它沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,,但如何在特定時(shí)期,,特定環(huán)境下對(duì)管理的準(zhǔn)確拿捏的的確確是一門藝術(shù)。

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