作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園小班體育教案篇一

1、通過拖,、拉游戲發(fā)展上肢力量和動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

2、在游戲中體驗(yàn)輪子轉(zhuǎn)動帶來的樂趣,。

滑板,、布條、在地上貼好起點(diǎn)線,、終點(diǎn)線和彎曲的線路,。

(教師手持滑板，吸引幼兒注意,，激發(fā)游戲興趣,。)

師：老師這里有一輛滑板車，你們看看,，它下面有什么?

師：你們?nèi)ァ巴＼噲觥闭乙惠v滑板車,，看看你的滑板車輪子是不是也會轱轆轱轆轉(zhuǎn)。

師：因?yàn)橛兴膫€輪子轱轆咕嚕轉(zhuǎn),，所以滑板車可以開,。你們也輕輕地試試，看看你們的滑板車能不能開,。(幼兒輕推滑板車,。)

1、試車

教師帶幼兒熱身并感受輪子的滾動,。

師：老師的滑板車能前后開,，你們的可以嗎?

師：老師的滑板車能坐上去開,，你們的可以嗎?

師：老師的滑板車能轉(zhuǎn)彎開，你們的可以嗎?

師：好,，你們開車的本領(lǐng)真棒!現(xiàn)在請把車開回到“停車場”,，注意安全。

2,、火箭裝車

師：請“小司機(jī)”下車,，在起點(diǎn)線上站成一排。車子檢查完了,，我們要在車上裝上“火箭”,。(教師邊示范邊講述動作要求，幼兒站在旁邊觀看,。)

師：現(xiàn)在我就是火箭,。我將胸口對著方向盤的位置，身體趴在滑板車上,，兩只手臂往前伸,，兩手碰在一起，兩條腿往后伸直翹起來,，不落地,。

師：現(xiàn)在你們就是火箭，快快裝上車吧,。

師：我來檢查一下哪輛火箭車是合格產(chǎn)品,。

3、搬運(yùn)火箭車

師：合格的火箭車要運(yùn)到發(fā)射基地咯!

(1)教師示范用布條牽引著火箭車從起點(diǎn)線到“1號基地”(終點(diǎn)線)

(2)幼兒學(xué)習(xí)將火箭車運(yùn)到“1號基地”,。

師：這幾個做火箭車的小朋友真棒,，你們和我們一起去搬運(yùn)其他火箭吧。(教師發(fā)給他們布條,，引導(dǎo)他們?nèi)フ覄e的火箭車,，要求拉車人和“火箭”一起拉緊布條。)

師：運(yùn)火箭車的人要問一下火箭車“準(zhǔn)備好了嗎?”,，還要做一下拉的動作,，檢查一下繩子緊不緊。

(3)幼兒相互合作運(yùn)火箭車到“2號基地”,。

師：這次到2號基地要走很長很長的路(地上畫好的彎曲線路),，路上還有維修站(用于調(diào)整身體姿勢)、加油站(用于加速運(yùn)行),、山洞(用于控制身體和方向),。在運(yùn)的時候要看清兩旁，不要碰到別人的車,。

師：現(xiàn)在請你們兩個人互相交換,，再搬運(yùn)一批“火箭”到基地,，千萬注意安全。

4,、發(fā)射火箭

師：火箭車都運(yùn)到基地了,，馬上要發(fā)射咯!(幼兒扮火箭車排在起跑線上，教師用力往前推動火箭車,，讓幼兒體驗(yàn)滑板車快速滑行的樂趣,。

師：火箭發(fā)射成功，我們可以回到車上休息一下了,。

師：你今天玩了什么?好玩嗎?

師：你什么地方有點(diǎn)累了?我們放松一下吧,。

師：我們敲一敲，揉一揉,、捏一捏,，就不累了。

師：今天你們都很勇敢,，我們把滑板車變成火車開回家吧,。

幼兒園小班體育教案篇二

1、教幼兒練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳,、間距(10—15公分)跳、向上跳,，增強(qiáng)腿部肌肉力量,，培養(yǎng)彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。

2,、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣,。3、鼓勵幼兒主動參與活動,，體驗(yàn)與他人分享的快樂,。

1、活動場地的布置,。(紅,、黃、綠水果若干;紅,、黃,、綠顏色的房子各一;平衡木三條;紙板10塊。)

2,、兔寶寶頭飾,、紅、黃,、綠籃子各一,。

一,、熱身運(yùn)動：大皮球。

走,，走,，向前走，我們跟著老師走,，走,，走，向前走,，走成一個大皮球,。大皮球，圓又圓,，拍一拍,，跳一跳。拍的輕,，踏踏踏,，跳得低，拍的重,，咚咚咚,，跳得高，拍的輕,，踏踏踏,，跳得低，拍的重,，咚咚咚,，跳得高，我的皮球接住了,。

二,、游戲：快樂的小兔。

1,、游戲?qū)耄航裉焯鞖庹婧?，森林里面有很多的水果，兔媽媽今天帶寶寶們一起去撿水果好?

2,、練習(xí)基本動作,。

出發(fā)前，寶寶要和媽媽一起把跳的本領(lǐng)練好?來我們來跳一跳,。

(1)幼兒跳

(2)教師跳

提問：寶寶看看媽媽跳的和你們有什么不一樣?引導(dǎo)幼兒雙腳同時用力蹬地起跳,，屈膝、腳尖先著地，雙腳連續(xù)向前跳,。

3,、交代游戲玩法及注意事項(xiàng)。

(1)本領(lǐng)已經(jīng)練好了,，現(xiàn)在跟著媽媽排成一列小火車出發(fā)吧!如果前面有小水溝,，寶寶要學(xué)著媽媽的樣子一個跟著一個跳過水溝，石頭路,。個人丟在后面,，不要被大灰狼抓走。記住了嗎?出發(fā)!

“咦?有一條小溝,，寶寶跟緊媽媽,。”(幼兒一個跟著一個跳)

(2 ) 幼兒 跟著游戲,。(教師提醒幼兒每人只撿一個水果)

(教師先講評第一次的游戲)寶寶們,，前面有橋，我們排好隊(duì)慢慢走過小橋,，不要擠,，注意安全，媽媽和你們一起走,。

(3)再次游戲,。

三、放松運(yùn)動,。

寶寶們,，我們手上還有一個水果，現(xiàn)在我們分別把他送到不同顏色的筐子,，帶回家吃好嗎?今天我們累了,，寶寶來我們放松放松吧!

我是快樂的小白兔,，

甩甩手,，扭扭腰，

揉揉膝蓋,，踢踢腿,，

與人分享真快樂。耶!!!!

幼兒園小班體育教案篇三

1,、練習(xí)雙腳向上跳,，提高幼兒的彈跳力。

2,、體驗(yàn)同伴間游戲的快樂,。

節(jié)奏歡快的音樂、荷葉(橡皮紙做的荷葉)、大沙包,、跨欄,、跳繩、藍(lán)色即時貼,、蟲子若干

熱身活動：(通過小蝌蚪變青蛙的過程激趣)

“蝌蚪寶寶,，來跟著媽媽一起游泳吧!游呀游，游呀游,，長出了兩條后腿,，(蹬蹬后腿，踢踢后腿,，屈腿壓壓)我們的后腿好結(jié)實(shí)呀,，來跟著媽媽繼續(xù)游吧!游呀游，兩條前腿出來了,，(抖抖前腿,，甩甩前腿，晃晃前腿)前腿使勁打開游泳啦,，游呀游,，游呀游，小蝌蚪扭扭屁股,，轉(zhuǎn)個圈,，摸摸你的尾巴還有嗎? 小蝌蚪變成什么了?

小青蛙練本領(lǐng)：

青蛙寶寶你怎樣跳才會跳的更高更遠(yuǎn)，你來試一試!(幼兒自由嘗試)你來看媽媽是怎樣跳的,，教師演示講解動作要領(lǐng)：(兩腿分開,，輕輕蹲下，后腿用力,，呱!)幼兒練習(xí)!

單跳：(跳荷葉)哇,，好漂亮的荷葉呀，一起跳到荷葉上玩一玩吧!(跳上跳下)跳到好伙伴的荷葉上玩一玩!

連續(xù)跳：(荷葉橋)現(xiàn)在我們把荷葉變成一座漂亮的荷葉橋吧!這么窄的荷葉橋,，我們一起跳能行嗎?那該怎么辦?(一個跟著一個跳,，讓幼兒知道互相謙讓)

耶!我們順利通過荷葉橋了!玩了這么長時間，累了嗎!找片荷葉坐下休息一會吧!(深吸一口氣,，慢慢吐出來)

小青蛙捉害蟲：

肚子好餓呀,，小青蛙你肚子餓的時候最喜歡吃什么?(害蟲)我們青蛙吃莊稼地里的害蟲，為莊稼除害,，是農(nóng)民的好幫手,，農(nóng)民伯伯可喜歡我們了!

通過障礙捉害蟲：看，前邊就是一片好大的莊稼地,，里面有好多紅紅綠綠的蟲子,，可是我們要吃到蟲子，還要跳過土堆，游過小河,，跨過柵欄,，呢!(請幼兒示范跳土堆，游小河,，跨柵欄),，咱們一起來試試吧!

捉地上的蟲子：捉完蟲子回來，數(shù)數(shù)自己捉了多少條蟲子,。放到媽媽的小桶里,。

我們青蛙的本領(lǐng)可大了，不僅能捉地上的蟲子,，而且還能捉空中的飛蟲呢,，可是要捉到空中的飛蟲可不容易，我們要怎樣捉呢?教師講解動作要領(lǐng)：要看得準(zhǔn),，還要跳得高,。捉蟲前要蹲下一點(diǎn)，眼睛盯住蟲子,，后腿用力向上跳,。你也來試一試!青蛙寶寶可真棒，現(xiàn)在我們一起去捉空中的飛蟲吧!

吃蟲子放松：

小青蛙在捉蟲子的時候可辛苦了,，今天的收獲真不少,，寶寶們都餓了吧!現(xiàn)在，我們一起來吃蟲子吧!(剝開皮,，聞一聞,，好香呀!左邊吃一口，右邊吃一口,，咂咂嘴,，摸摸肚皮吃飽了。)伸伸懶腰,，今天捉了這么多害蟲,，好開心呀!和好朋友抱一抱，親一親,。還有這么多害蟲沒吃完呢,，我們?nèi)ズ秃门笥岩黄鸪园?活動結(jié)束!

幼兒園小班體育教案篇四

體育活動——聰明的小雞

1,、讓幼兒練習(xí)走,，跑交替和聽信號變換動作，增加幼兒的走,，跑能力,。

2、培養(yǎng)幼兒對體育活游戲的興趣和團(tuán)結(jié)友愛的精神。

1,、毛巾(數(shù)量與幼兒數(shù)量相等)

2,、鈴鼓。

3,、狐貍的頭飾一個,。

4、雞媽媽的頭飾一個,。

一,、熱身部分

1、教師帶領(lǐng)幼兒有秩序地進(jìn)入場地,。

2,、進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)：

教師喊口令：向后踏步走一二一 一二一 一二一。幼兒排著整齊的隊(duì)伍

教師：天氣真好呀!是鍛煉的好時候,。小朋友跟著胡老師來鍛煉鍛煉吧!(做《動物模仿操》)。

二,、基本部分

1,、通過游戲?qū)耄ぐl(fā)幼兒興趣,。

教師：今天,，雞媽媽要教小雞學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)。現(xiàn)在每個小朋友都有一塊紗巾,，我們要用它來幫助我們把身體練的棒棒的,。看看那只小雞最聰明,，把紗巾利用的最好!

幼兒自由利用絲巾鍛煉。

2,、過幾分鐘召集幼兒回來,，詢問幼兒是怎么樣利用紗巾鍛煉的。

教師：小朋友,，你們剛剛是怎么利用紗巾來鍛煉身體的呢?教師根據(jù)幼兒的回答來進(jìn)行回應(yīng)。

3,、教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)走跑交替。

教師：現(xiàn)在雞媽媽就要帶著小雞們?nèi)フ蚁x子吃了,，現(xiàn)在我請小雞把絲巾掛在脖子上,，和媽媽琪琪去找蟲子吃吧!

教師：你們是媽媽的孩子，所以要聽媽媽的指揮,，媽媽的鈴鼓拍得快就要跑著走，媽媽的鈴鼓拍的慢你們就慢慢走,。好嗎?

反復(fù)練習(xí)3——4次,。

請一名幼兒扮演狐貍。

教師：山后有一只,，小雞如果看到了狐貍來了，就要趕緊躲在紗巾的下面,，狐貍就看不見你們了,，媽媽告訴你狐貍走了，你們就站起來和媽媽一起揮動紗巾歡呼,。

三,、結(jié)束活動

教師：我們吃飽了，也該回家去了,。

幼兒園小班體育教案篇五

1,、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試運(yùn)用多種方法搭盒子，練習(xí)跳的技能

2,、發(fā)展與同伴的合作能力,，體驗(yàn)活動帶來的成功和快樂

3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，體驗(yàn)玩游戲的樂趣,。

4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。

：每人一個廢舊紙盒（分大,、中、小三類）,、青蛙頭飾及荷葉

一,、激發(fā)幼兒參與活動的興趣

1、扮演青蛙媽媽,，幼兒扮演小青蛙,，聽音樂入場

2、律動--青蛙舞

二,、小青蛙學(xué)本領(lǐng)

1,、自由練習(xí)跳盒子（幼兒自由跳、教師觀察,，并示范方法）

2,、雙人練習(xí)跳盒子

a、用兩個盒子搭一搭,、跳一跳

b,、幼兒分散練習(xí)

c、教師：你們是怎樣搭的,？跳的過嗎,？試一下

三、游戲--小青蛙跳過河

1,、用盒子搭一條小河,、一條中河、一條大河

2,、幼兒自由練習(xí)小河,、中河、大河

3,、你跳什么河,？怎么跳的,？感覺怎么樣,？

四、聽音樂,，集體一起跳過河

五,、舒展活動,，盒子舞。

本次活動我采用了談話導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒對今日活動的興趣,。根據(jù)“兔子舞”的節(jié)奏，讓幼兒和家長在熱身運(yùn)動中大致了解今日所學(xué)內(nèi)容,，接著示范活動方法以及注意事項(xiàng)并且挑選個別親子組做示范,，讓幼兒充分理解活動內(nèi)容和方式。在活動最后以比賽形式加強(qiáng)訓(xùn)練,，鍛煉幼兒的榮譽(yù)感,，讓幼兒充分體驗(yàn)本節(jié)課的樂趣。在教學(xué)過程中我自己感覺有些單一,，游戲的這段時間是較長的,，有些幼兒學(xué)得很快所以后期似乎沒那么感興趣了，下次可以設(shè)計使活動更豐富一些,，也能激發(fā)幼兒的興趣,。這在今后的活動中可以讓幼兒嘗試一下不同角度、形式的跳躍,。

幼兒園小班體育教案篇六

1.練習(xí)雙手持物走和跑,。

2.發(fā)展躲閃的能力,。

3.體驗(yàn)碰碰車互相碰撞的樂趣。

4.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,。

5.幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。

◎用紙箱制作的"碰碰車"（見資源包）若干,，鈴鼓１個。

☆導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境,，請幼兒做走,、跑等動作活動身體。

教師：今天,，老師要帶小朋友到游樂場去玩,，現(xiàn)在，我們就出發(fā)吧,！

☆開"碰碰車"

１．出示箱子,，讓幼兒把箱子套在身上模仿開車，自由地在場地上四散跑,。

教師：請每個小朋友選一輛車上車,，一起來開碰碰車吧。

２．引導(dǎo)幼兒用箱子輕輕碰撞,，并注意保持身體平衡,，幼兒也可以及時躲閃。

教師：碰碰車不怕碰,，我們都來碰一碰,。

☆"碰碰車"大賽根據(jù)幼兒能力可以選擇以下不同難度的游戲。

１．在指定范圍內(nèi)游戲：在場地上畫一大圓圈,，讓幼兒在指定范圍內(nèi)躲閃,。

２．聽口令游戲：聽教師的口令碰撞、躲閃,、原地休息等,。

３．追逐游戲：將幼兒分兩組，聽到鈴鼓聲后,，一組幼兒要快速鉆出箱子去追另一組幼兒,。

☆結(jié)束活動：

幼兒"開車"離開場地。

教師：今天我們玩得真開心,，天快黑了,，我們回家吧。

活動《碰碰車》結(jié)合了幼兒已有的玩碰碰車的經(jīng)驗(yàn),，來調(diào)動幼兒參與活動的積極性,，幼兒在模仿碰碰車的時候,，必須兩只手拿著紙箱，通過玩"碰碰車",，來鍛煉幼兒雙手持物走和跑的技能,。

活動前教師要根據(jù)資源包中介紹的碰碰車的制作方法，制作"碰碰車",，也可以充分的'利用家長教育資源,，將制作方法傳授給家長,，讓家長給幼兒制作"碰碰車",。在制作"碰碰車"的時候，一定要在紙箱上端系上繩子,，繩子的長短可視幼兒的身高來定,，便于幼兒雙手拿著箱子。在開"碰碰車"的游戲中,，教師要提醒幼兒注意持物的方法,，兩只手要手尖朝下、手背朝上,，握在身體兩側(cè)的紙箱面上,，要握牢。同時教師要注意引導(dǎo)幼兒在走和跑的時候,，一定要握住紙箱,，不要松手。幼兒在練習(xí)開"碰碰車"的時候,，教師也要提醒幼兒輕輕碰撞,，不要太用力，在撞別人的同時,，自己也要及時躲閃,。在最后的"碰碰車"游戲中，教師可根據(jù)本班幼兒的能力水平,，選擇相應(yīng)難度的游戲,，使幼兒得到適當(dāng)?shù)陌l(fā)展。

資源包小制作碰碰車將廢舊紙箱裝飾成汽車形狀,，大小以幼兒身體能鉆進(jìn)去為宜,，在紙箱上端系上繩子，幼兒可以把繩子掛在脖子或雙肩上,。

小百科：碰碰車是一種機(jī)動游戲設(shè)施,。設(shè)備包括碰碰車車輛及一個室內(nèi)的場地。天花板上有通電的電網(wǎng),。場內(nèi)有供乘客駕駛的小型電動碰碰車,。碰碰車的四周有由橡膠做成的圍裙,，并由接到天花板的垂直電桿取電。車上一般最多坐二人,，有加速用的腳踏,，和轉(zhuǎn)向的方向盤。