無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

幼兒園普通話倡議書內(nèi)容 幼兒園普通話倡議書篇一

普通話是全國通用語言,。隨著現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迅速發(fā)展，國際國內(nèi)的交往日益頻繁,，人們?cè)絹碓缴羁痰匾庾R(shí)到,，推廣普通話，對(duì)于消除語言隔閡,、增進(jìn)人際溝通,、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話,，可以起到改善交流效果,、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí),、美化校園育人環(huán)境的作用,。今年推普周的時(shí)間是：宣傳主題是:規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號(hào)召,，營造和諧、文明,、活潑的校園環(huán)境,，提升校園文化品味，創(chuàng)設(shè)良好的“早期閱讀”語言氛圍,，我們向老師,、家長和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議：

1、入園后,，請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；

2,、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物,；

3、教學(xué),、生活中,，注意規(guī)范使用文字，堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo)；

4,、在學(xué)習(xí),、生活過程中，教師和幼兒之間,、幼兒與幼兒之間,、家長與家長之間、教師與家長之間,、幼兒與家長之間彼此的交流應(yīng)使用普通話,，形成良好的語言交際環(huán)境；

5,、語言交際中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音,，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音,，使規(guī)范用語成為一種自覺行為,；

6、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話,；

7、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,，為城市形象的塑造,，城市文明程度的提高盡一份力量。

親愛小朋友,、家長朋友們，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣,，使普通話成為校園語言,，生活語言。使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具,，讓我們用普通話融入這個(gè)開放的快速發(fā)展的社會(huì),。相信在我們?nèi)珗@師生及家長的共同努力之下，我們的幼兒園一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園,。

倡議人：

日期：

幼兒園普通話倡議書內(nèi)容 幼兒園普通話倡議書篇二

尊敬的家長朋友：

您好,！經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起,，每年9月份的第三周為全國推廣普通話宣傳周（今年9月16日到9月22日）是第22屆推普周,。

本屆推普周的宣傳主題是“普通話誦七十華誕，規(guī)范字書愛國情懷”。大力推廣普通話是《國家通用語言文字法》賦予我們每個(gè)公民的義務(wù)和職責(zé),。因此幼兒園倡議如下：

1,、積極學(xué)習(xí)使用普通話。在生活中,，家長與孩子之間,、家長與家長之間、家長與教師之間的交流都使用普通話,，形成良好的語言環(huán)境,。

2、正確地使用規(guī)范漢字,，努力不寫錯(cuò)字,、別字，不寫繁體字,、異體字,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正；在各種場合使用文明語不說粗話和臟話,，對(duì)不規(guī)范的語言,、文字行為要予以指正。

3,、把說普通話和維護(hù)祖國語言的純潔與健康,、弘揚(yáng)民族精神結(jié)合起來，使學(xué)普通話,、說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù),、崇尚祖國漢語言文化的行為。

4,、增強(qiáng)“推普”意識(shí),，創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化氛圍，在幼兒園,、家庭和社會(huì)中,，人人爭做推普、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的使者,，努力營造良好的語言文化規(guī)范氛圍,，起到積極的示范、監(jiān)督作用,。

親愛的家長朋友,，講普通話，方便你我他,；寫規(guī)范字,，從你我做起,；弘揚(yáng)傳統(tǒng)，爭做傳播者,。讓我們大家積極行動(dòng)起來,，做好孩子的榜樣，大力推廣普通話,，形成講普通話的自覺習(xí)慣,，積極營造“說普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍,，為推進(jìn)精神文明建設(shè),，構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園普通話倡議書內(nèi)容 幼兒園普通話倡議書篇三

尊敬的家長,、親愛的小朋友們：

普通話是全國通用語言,。隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，人們?cè)絹碓缴羁痰匾庾R(shí)到,，使用普通話對(duì)于消除語言隔閡,、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用,。要說好普通話就要從娃娃抓起,。在幼兒園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果,、規(guī)范師生言行,、提高師生文明意識(shí)的作用。而幼小階段也是孩子語言訓(xùn)練的最佳時(shí)期,，這就需要我們老師,、家長一起努力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好規(guī)范的語言環(huán)境,，營造使用普通話的良好氛圍,。為了孩子健康成長，我們向老師,、家長和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議：

1、入園后,，請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣;

2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物;

3,、教學(xué),、生活中，注意規(guī)范使用文字,，堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo);

4,、在學(xué)習(xí),、生活過程中，教師和幼兒,、幼兒與幼兒,、教師與家長、幼兒與家長彼此交流應(yīng)使用普通話,，形成良好的語言交際環(huán)境;

5,、語言交際中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促,，使規(guī)范用語成為一種自覺行為;

6,、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話;

7,、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量,。

尊敬的家長,、親愛的小朋友們，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣,，使普通話成為校園語言,，生活語言，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具,，讓我們用普通話融入這個(gè)開放快速發(fā)展的社會(huì),。

幼兒園普通話倡議書內(nèi)容 幼兒園普通話倡議書篇四

親愛的寶寶、老師,、家長朋友們：

在金風(fēng)送爽的九月,，我們又迎來了全國第二十二屆普通話宣傳推廣周（9月16日—22日），本屆推普周主題為“普通話誦七十華誕,，規(guī)范字書愛國情懷”,。

普通話是全國通用語言，推廣普通話,，對(duì)于消除語言隔閡,、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用,。在校園內(nèi)普及使用普通話,，可以起到改善交流效果、規(guī)范師幼言行,、提高師幼文明意識(shí),、美化校園育人環(huán)境的作用,。

為了響應(yīng)國家推廣普通話的號(hào)召，營造和諧,、文明,、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品味,，我們向老師,、家長和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議：

1、全園師幼積極學(xué)習(xí),、使用普通話,，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

2,、在學(xué)習(xí),、生活過程中，教師和幼兒之間,、幼兒與幼兒之間,、家長與家長之間、教師與家長之間,、幼兒與家長之間彼此的交流應(yīng)使用普通話,，形成良好的語言交際環(huán)境。

3,、語言交際中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音,，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音,，使規(guī)范用語成為一種自覺行為,。

4、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話,。

5、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,，為城市形象的塑造,，城市文明程度的提高盡一份力量。

親愛的'寶寶,、老師,、家長朋友們，從我做起,，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話,，形成講普通話的自覺習(xí)慣,，使普通話成為校園語言,、生活語言，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具,。

讓我們一起行動(dòng)起來吧,！