工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習。

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言篇一

只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。本人在本學期中,，積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作。

本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任,，我深知自己在班中的位置。

在課改活動中,，能積極參加課改的理論學習,，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認真探討,、領(lǐng)會《xx省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點,，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”,、“馬路上”,、“有趣的水”、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”等活動,，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會,、幼兒園、家長資源,，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”,，去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強,，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步,。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力,，為今后生活和學習奠定良好的基礎,。

本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄,，用紅、黃,、紫,、綠四色花，分別代替良好作息時間,、衛(wèi)生情況,、午休情況,、活動情況。對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵,；二是創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕；三是在中餐,、午休中,，以保育員為軸心，教師積極配合,，使各項工作目的,、步調(diào)一致，目前已有一定的效果,；四是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,，也是關(guān)鍵時期,，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步,。

作為“雙語班”的教師,，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費請xx一中的英語老師輔導我們，經(jīng)過一段時間的學習,，英語水平有了明顯的提高,。

除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點,，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語,，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥,，這樣學習往往會取得良好效果,；二是利用各種手段，各種形式,，各種感官來學習英語,。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調(diào)動幼兒學習英語的積極性,。學習英語中的汽球時,，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,，然后大膽地表述。在有趣的abc學習中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合,，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣,。

工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語積極性漸漸增強了,，在“一日生活”中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導廖老師開設“有趣的a,、b,、c”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名,，并參加課改匯報課,。

從身邊的事情做起，以愛護自己,、愛護周圍的環(huán)境,、保護水資源、愛護鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識,，養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動中,，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看,；讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應該怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛大自然的意識,。

為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進步,。本學期進步較大的有：……等。

時間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽,，有時還有聽之任之的感覺,；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高,、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學習上認真努力,，研究探索,；在工作中，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念,、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言篇二

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,一個學期很快過去了,回顧這一學期自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作” 為宗旨,，全身心的投入到工作當中,，同時也非常感謝小天使藝術(shù)幼兒園領(lǐng)導對我的信任和支持。現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

每天我一進教室,，第一件事就是開窗通風,，做好毛巾、杯子的消毒工作,，以及各項衛(wèi)生工作,。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，在進行盥洗時,，能及時看好秩序，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法,，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;在午餐時，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,，做到不挑食,、偏食,，針對進餐有挑食的孩子，給予引導,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡;在接送方面,，堅持做到人卡分離，認真完成職責,，全心全意為幼兒服務,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意,，是對我工作的肯定。

認真學習幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,、智能,，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。真誠對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答,。當問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向,。

總之,，這 學期來,，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改進,，揚長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言篇三

這一學期又告一段落了,，回顧這段時間來的工作，我切切實實的感受到，作為一名教師，要甘于默默無聞,，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。

半年的團體生活,，讓孩子們學會了許多，也提高了很多,。看著漸漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余,，也正好整理了思緒,，總結(jié)了一年來的經(jīng)驗教訓,，與大家一齊分享,，取長補短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的職責,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師,，有時在工作中可能存在研究不周,、毛毛糙糙等問題,，但每當別人提出意見、提議時,，我都會進行反省,，虛心理解,，并以更高的標準來要求自我。

孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字,，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒,，午睡時幫忙他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶；在半日活動中我努力配合主班和生活教師做好準備工作,，并在半日活動中較好的完成了教學,、游戲、保育,、安全為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任,，實現(xiàn)了家園共育,。本學期我還努力配合x教師排練六。一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,，我班孩子排練的團體操得到了班內(nèi)家長的一致好評,。而我們教師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》,，看著孩子們興奮,、歡樂的表情，我忘記了排練時的辛苦和疲累,。

引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食,，此刻我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容,、他們的歡樂,。”

空余時間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自我的幫忙確實很大,，也很重視一切學習的機會,，因為我明白僅有不斷接觸新思想、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

在手,、足,、口蔓延增巨的情景下,，我園很好的預防了,。手、足,、口病在孩子間的蔓延,。每一天早上學時,，我按照幼稚園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度,，一摸、二看,、三問、四查,，認真填寫交接班記錄,，家長們看在眼里，記在心里,。而在課堂上,，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,，深得家長們的信任,。

“三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒又?，我認真學習,，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多,，要學的東西還很多。經(jīng)過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得僅有堅持認真學,、認真做，我才會更上一層樓,。

經(jīng)過這一學期的工作,，我在其他同事的幫忙下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學,，多想、多思,、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！保鳛橛變簣@的一名“新丁”,，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α４丝?，我已?jīng)融入了樓王幼兒園,，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里,，期望為幼兒園的發(fā)展貢獻自我的一份力量,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言篇四

孩子們從適應小班生活后，轉(zhuǎn)眼進入中班已快一年了,，其間,，班級事務忙碌煩瑣，我們做了大量的工作,，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水,，每份工作都值得去終結(jié)和反思。回首這走過的一學期,，孩子們學會了很多,，我也在與他們的交往中學到了很多，我和孩子們在共同進步,，在園領(lǐng)導及各位家長的鼓勵和支持下,，在我班老師共同的不懈努力下，圓滿地完成了各項工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，本人在本學期中,，在園領(lǐng)導的領(lǐng)導下，積極參加各項政治活動,，并認真揣摩各個問題,，爭取做到理論聯(lián)系實際，將學到的知識運用到實際工作中來,。

在班級工作中,，我注意教書與育人的結(jié)合，根據(jù)幼兒的個性特點和實際情況因材施教,，并且虛心好學,，在園內(nèi)召開公開課時，虛心向老教師請教,，我班xx老師給了我很大幫助,，認真給我提意見和建議，找出我教案及講課時的缺點,，然后我盡量克服自身不足,，在講課時有了很大進步。在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學,、學中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高,。我能認真履行教師職責,、奉獻愛心，用身教去影響幼兒,、教育幼兒,，在工作中具備高度的責任感,，對幼兒有愛心，細心和耐心,。

在保教工作中,，忠于職守，悉心關(guān)愛每一位幼兒,，我們班老師為了盡快使孩子們適應集體生活,，想盡辦法，開展了一系列的活動來幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活,、學習和衛(wèi)生習慣,。我們根據(jù)本學期教材、及中班幼兒特點,。從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式、教學方法的采用上,，都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,，在活動中也逐漸變得活躍了,，各種能力都有了明顯的提高，自理能力提高了：學會了自我照顧,。并知道有需要時,，告知成人或向成人求助。懂得友好相處,。

在這個學期里,，為了配合班主任做好班級工作，從做教具,、布置環(huán)境,、家長工作等，我都盡力配合班主任去做,，并力爭做到更好,。在此過程中，不懂的就學,，不會的就問,，雖然偶爾也有些失誤、丟三拉四,，但是總體而言,，瑕不掩瑜。在班里幾位老師的共同努力下,，家長對我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定,，孩子們的進步也非常的明顯,，看著孩子們一天天進步，一天天成長,，并得到家長的支持和肯定,，我們的心里由衷地感到欣慰。

學會合作,，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì),。一個優(yōu)秀的教師，應善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來,。在這個集體中,，每一個個體都具有優(yōu)勢和弱勢，到處都有可學習或幫助的人,。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長,，補己之短并熱心幫助人。和同事之間相互學習,、幫助和合作促使我們共同進步,、共同提高。

今后,，我會針對自己的不足之處,，向其他教師吸取更好的經(jīng)驗，虛心學習,，兢兢業(yè)業(yè)地工作,，爭取更好的成績，爭取做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言篇五

我是一名剛剛進入美化彩苑大家庭的新托班老師,，我非常慶幸自己能夠來到這。每天和孩子們生活在一起,，有喜,、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮,。我是今年11月初來到我們可愛的校園的,，在這2個多月的時間里，我每天都是在手忙腳亂中度過的,。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,，那邊已經(jīng)尿褲子了;喂飯的勺子剛拿到手中，后面已經(jīng)在你背后吐了起來;剛拉開一對打架的,，那頭又多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用,，兩只手根本不夠使喚，頓覺自己是那么的笨手笨腳,。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里,，于是在日常工作中不斷給我鼓勵與支持,，在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門，并且在班長的教導與帶領(lǐng)下我順利完成了各項工作,。下面從幾個方面匯報總結(jié),。

教師要做孩子的第一榜樣，要求幼兒遵守的規(guī)則教師也必須無條件遵守,。另外,，在孩子中間發(fā)現(xiàn)、樹立榜樣,，比較讓幼兒發(fā)現(xiàn)遵守規(guī)則好的組,，活動能力、速度都棒,，其余的孩子也會以好榜樣來對照,、比較自己的行為，主動控制自己的規(guī)范行為,。具有意義,。作的意見建議，使家園更好地溝通,。

由于我所處的班級為托班,，年齡、身心,、智力等各方面都比較薄弱，不能很快的適應教學環(huán)境及周圍活動環(huán)境的變化,，比如前后兩個活動交替中,，由于活動形式、內(nèi)容,、地點的轉(zhuǎn)換,，我們必須得讓幼兒進進出出的有序。比如上課了,，我們就用規(guī)定的音樂請幼兒請幼兒起立,、搬凳子做小圓點上，活動結(jié)束再聽音樂搬回去,。下樓梯,，幼兒先排好隊伍，然后再由老師帶領(lǐng)小朋友以做游戲的方法排隊上下樓梯,，這樣就避免了有的幼兒亂走,，不排隊的現(xiàn)象,。

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”,，規(guī)則是秩序的保障，是有序活動的前提。托班的幼兒自控能力比較差,，規(guī)則意識更是不強，活動是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)你擁我擠,，你爭我奪的情形,，因此規(guī)則習慣培養(yǎng)更為重要。

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后做到以下幾點：

1,、更積極地參加園內(nèi)園外的各項學習及培訓，在理論上進一步完善自己,。

2,、在一定的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的制作,。

3,、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

4,、通過時間的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,，成為一名合格的幼兒園教師,。

在平時工作中，我通過向其他教師學習經(jīng)驗,、自我學習等,，不斷提高自己的業(yè)務能力。在不斷的學習中我也深深感受到,，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì),，才能為幼兒園的發(fā)展添力。平時我也積極發(fā)表自己的見解,，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事,。貫綱的浪潮席卷著大地，只有不但是我知道我們要學會還有更多,，要做的更多,，為了讓我提高更多，我仍會自我要求,，自我超越,，自我開拓。在教育小朋友的過程中,，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學經(jīng)

18歲，還是個做夢的年華,，在夢醒時分,，回想自己的過去，想必這是一份珍貴的回憶,，一份值得回憶的紀念,。給予孩子全部的愛，付出自己的真心,，讓孩子擁有一個精彩的童年,，快樂的笑臉每天綻放。使幼兒真正受益,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言篇六

一年忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢,？仔細回顧一下本學期的個人工作總結(jié)

在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學經(jīng)驗,。但是，在實施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑,。什么是整合？怎樣整合,？等等,。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式,。接著，加緊設計教學活動,、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境,。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思,。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實施；找到不適宜的行為,，分析原因,。在下次教學過程中徹底改進,。不僅如此，最重要的是勤學習,、勤反思,，寫好反思筆記，做好案例分析,，使自己的教學水平不斷提高,。

作為教育工，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學習,。所以，在自身發(fā)展學習的同時,，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時,，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設計教學形式,，分析教材特點等,。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的,；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的；還有我們年級的體育節(jié)項目,、家訪信息反饋,、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換,，獲得領(lǐng)導和老師的一致好評?？梢?，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細,。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責的,。今年，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質(zhì)并沒有改變,。我們依舊本著為家長服務,、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了,，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢,？我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”,。所以,，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員,，使得報名的家長不斷增加,。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里,，我也會和老師互相交流心得,、反饋一些教學信息；和家長交談,、了解他們的想法等,。當然，每位教師在教學活動中有新的想法,、設想我們都會交換意見,，使我們的興趣班活動更有成效。最后,，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作,，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng),，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受,、也更能吸引家長,。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火,！

本學期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,，分為家園互動、教壇花絮,、紅幼風采、藝海拾貝四大項,。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而,，我們每個人都是幼兒園的一份子,，每個人都有義務向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心,，努力寫筆記,、寫論文，不斷上傳文章,。雖然,，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新,。當然,，我也深深知道，這學期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,，我還沒有做實在,。希望，在下學期通過我們的努力,，共創(chuàng)佳績吧,！

過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良?！苯K身學習應成為我們教育工的基本要求,。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。我要與時懼進,、勤奮讀書、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠流長的大河,，常流常新！

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言篇七

這個學期的工作在忙碌中開始,，也在忙碌中結(jié)束,。送離了最終一個孩子，結(jié)束了剩下的工作,，我也該好好的整理一下在這個學期中的工作了,。

這個學期，我們班已經(jīng)結(jié)束了中班的課程,，到了下學期就是大班的學習了,，中班到大班是個大轉(zhuǎn)變,，為此，我也要好好的總結(jié)這個學期的教學工作,，以方便下學期的教學制定,。我的中班下學期工作總結(jié)如下：

這學期我們班男生_名，女生_名,。經(jīng)過一學期的教學,，他們都好好的學會了這學期的知識，在生活和玩耍時,，都能好好的遵守規(guī)則,。懂得禮貌、謙讓,，并也習慣了在飯前洗手這樣的衛(wèi)生習慣,。

可是因為孩子玩心太重，有些本該認真去做的事情,，也常被拿去惡作劇,，可是經(jīng)過教導，他們也明白了這樣是不好的,，可是下學期也別忘了將這些知識都給同學們鞏固一遍!僅有在日常中不斷的堅持,，好習慣才會養(yǎng)成。

在幼兒的生活方面,，我們不曾有過任何的放松!無論是學習區(qū)還是娛樂區(qū),，我們都進取的堅持著場地的衛(wèi)生和消毒方面的工作。到了必須時間就會對幼兒常接觸的玩具和桌椅進行消毒,，桌椅的打掃更是每一天都在進行!

雖然到了中班,，依然有些孩子存在午睡睡不著的情景，為此,，我們也專門開設了午休教學課程,，教導幼兒們，在午休的時候因該堅持安靜,，并且我們教師也會在中午的時候時不時去巡視,。

中班下學期的學習資料主要是教會幼兒們學會尊重,，學會人際交往,，并且對安全教育著重教導!

下個學期就是大班了，大班是個不一樣的時段,，到了大班就意味著他們即將升入小學了!小學不比幼兒園,，教師不會一向看著，所以我們必須教導會幼兒們何為尊重,，學會必須的獨立本事,。

我們多次組合兩個班一齊上課,，讓孩子們有機會認識新的朋友，并學會如何交流,。

幼兒們都是喜歡活動的，而活動中也是引導他們學習常識的機會,，這一學期,，我們經(jīng)過舉行合作的游戲，讓幼兒們學會了互相配合,。經(jīng)過“我的小小商店”的活動,，讓幼兒們學會了，遵守規(guī)則,。還有“過馬路”等活動的演練,，鍛煉同學們的安全意識。

中班下學期的工作完成的十分圓滿,，下學期的工作將會更為忙碌,，可是我們也要做好準備。幼兒們期待著來幼兒園學習,，那么我們又怎樣能不好好的帶著他們在歡樂中成長呢?

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言篇八

當媽媽肚子里面有一個小小生命時,，辛苦地孕育十個月之后，突然幾聲稚嫩的啼哭聲,，迎來了寶寶的誕生,，是歡呼、是喜悅,、是想不到的愛,、是一個家庭增添了新的生命！

這時爸爸媽媽將把所有的愛融入到寶寶身上,，希望為寶寶提供最好的一切,，父母都是深深愛著自己的孩子，為孩子的將來做著美好的計劃,，很多幼兒每天的課程都是滿滿的,，父母會為孩子報各種興趣班。比如：鋼琴,、舞蹈,、繪畫、手工制作,。,。。,。,。,。每個專業(yè)都會培養(yǎng)幼兒獨特的一面，比如：舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的自身氣質(zhì),，鍛煉身體的柔軟性和靈活性,。手工制作則培養(yǎng)幼兒的動手能力，然而,，美術(shù)是培養(yǎng)幼兒不可缺少的一面,。喜歡畫畫是幼兒的天性，幼兒可以通過繪畫進行表達,，比如：就像我們成人一樣,，遇到不開心的事情，可以通過語言溝通進行表達,、排解,。可是幼兒的語言表達能力還不完善時,，可以通過繪畫的方式進行表達與釋放,。因為畫畫不受語言和文字的限制，繪畫作品里面包括著幼兒的思想,、思維,、情感、觀察和動手的全部過程,。通過學畫的同時還培養(yǎng)兒童的多種能力,，畫畫是需要眼、腦,、手并用,，通過觀察、思考然后加以想象畫在紙上,，這一步驟可以培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、思考能力、想象能力及創(chuàng)造能力和動手能力,。

有的幼兒天生好動,，注意力不集中，學習繪畫可以培養(yǎng)幼兒的耐性,，讓幼兒能夠靜下心來畫畫,。幼兒的作品，在成人眼中又是可能看起來很可笑,，但卻很生動,、有意思、富有童趣,，在孩子眼中畫畫就是在玩,。作為家長,，我們應該做些什么呢？1,。滿足和支持他們,，給他們提供紙張、筆,、環(huán)境,，讓幼兒盡情涂鴉；2,。多與幼兒溝通和交流，學會傾聽他們講述自己的畫面,；3,。多鼓勵孩子表揚孩子，給他們足夠的信心,；4,。家長應多陪孩子看些畫冊和展覽，提高幼兒欣賞水平,；5,。家長應多帶幼兒出外活動，觀察周圍事物,，例如：我們有一節(jié)課“小象洗澡”,，家長帶孩子去動物園時，就可以觀察大象的外形和特征,，如讓幼兒看大象的身體大不大,？都和房子差不多大了，數(shù)一數(shù)大象有幾條腿,？它的腿大大的粗粗的像什么,？像柱子、大樹,，看看大象,，它還有一個長長的大鼻子，它的鼻子像什么呀,？像水管,，像噴頭?？纯创笙笳诟墒裁?，吸水、卷樹葉吃,。大象還有兩個大大的耳朵,。,。。,。,。。通過這種引導方式,，幼兒對大象有了進一步的了解,，就可以把大象的基本特征畫出來了。家長還可以對幼兒進行情節(jié)引導,，比如：大象寶寶自己太孤單了,，可以把它的好朋友畫出來。,。,。。,。,。

總之，美源于生活,，源于自然,，只要我們細心地觀察，自然界中的`一切都是我們良好的教育資源,，每對父母都是深愛著自己的孩子,，孩子是祖國的未來，是明天的希望,，我們應為孩子設計一個美好的未來,！

做幼兒老師這幾年了，有成長有收獲還有感動,。我也一直在努力認真的做一名合格的對幼兒有幫助的老師,，做一名優(yōu)秀的幼兒老師一直是我的理想，我也在為之而努力追求,。初入幼兒教學時,，每天早晚奔波于幼兒園，雖累卻感覺很快樂,，一切都是那么新鮮,，做什么事情都是那么充滿激情?？扇缃袢諒鸵蝗兆龅墓ぷ饕部偸菚霈F(xiàn)疲憊,，困惑。 做幼兒老師這么久~其實我最不愿意聽見的詞就是“職業(yè)倦怠”。但是也就是它在時時提醒我要保持我們對工作的熱情,！

那么什么是職業(yè)倦怠呢,？對工作喪失熱情，情緒煩躁,、易怒,，對前途感到無望,，對周圍的人,、事物漠不關(guān)心,。對于我們來說就是對幼兒教學工作中的不耐心，不細心了,，上課沒有激情了,。這在教學中有時會有情緒的變化。那我們要怎么來保持我們的熱情和激情呢,？

俗話說興趣是最好的老師,，就像我們教孩子一樣，在面對孩子天真燦爛的臉時,，心里有最柔軟的感動,。其實我們在相對別的工作來說不是那么的枯燥，而且孩子很快樂天真往往能帶動我們,，我想在面對孩子時是不會有厭倦的,，那么是什么樣得情緒在影響我們和孩子的溝通交流付出呢？

家庭的幸福與否會直接影響工作的好壞,，尤其是職業(yè)女性既要打理家庭,，還要拼搏于職場。正確處理工作和家庭的關(guān)系會免去后顧之憂,，從而笑臉面對工作,，怎么會沒有熱情呢,？別把工作上的不如意帶回家，因為那樣會使家人不開心,，自己就更不開心,，產(chǎn)生了惡性循環(huán),。還不如自己好好調(diào)節(jié)一下，盡早恢復過來,，保持工作的熱情和快樂。家庭的支持對職業(yè)中人很重要,。所以,，工作之余,，別忘了多陪陪老人和孩子，體貼你的另一半,，使他們了解自己的工作,，支持你的工作。家庭里彌漫著歡聲笑語,，自己每天都能以充足的精力和愉快的心情上班,，工作不再是一種負擔,，熱情自然就有了。

年輕的的心態(tài)對工作也很重要,，千萬別因為已經(jīng)工作了好幾年就覺得自己老了,。人未老，心更是不應該老,。平時,，多和年輕人溝通交流，感染他們對工作,、生活的熱情,。給自己定下一個近期的、容易實現(xiàn)的目標,，激發(fā)自己不服輸?shù)木瘛?/p>

在工作中，還要學會放棄,。有人認為工作激情從某種意義上說,，就是一個人能夠心情愉悅地努力工作。不要為瑣碎的事情生氣,，不要計較眼前利益,。有些時候，該松手時就松手,，同事之間,、朋友之間，多多謙讓一點,，大家的關(guān)系融洽了,，也就創(chuàng)造了一個和諧的工作氛圍,?？鞓肥亲钪匾?，心情愉快了,，做什么事情都有精力和熱情，把工作當成一種享受,，就能保持工作激情,。

要保持長久的工作熱情，與自身的努力是分不開的,。全心全意做好自己的本職工作,，工作出色了，有了業(yè)績,，自己會產(chǎn)生一點成就感和優(yōu)越感,，也就有了工作的動力。工作做好了,，也會贏得別人的尊重,，工作起來也會想更上一層樓。我們往往是在爬坡的時候感到干勁十足,，充滿激情,。當爬上山頂?shù)臅r候，反而覺得迷茫,。所以工作達到一個階段的時候,，給自己樹立新的目標，有了方向,、有了動力,，自然能保持高漲的工作熱情。

放假了休個假,，喘口氣：如果是因為工作太久缺少休息,，就趕快休個假，只要能暫時放空自己,，都可以為接下來的戰(zhàn)役充電,、補元氣。

分享一下我們一起共勉相互關(guān)心愛護,，構(gòu)建一個好的和諧的集體,，讓本來在外的我們減少漂泊感。一個好的集體也能給人溫馨幸福安全的感覺,。讓我們有困難大家分擔,，有快樂大家分享，一起學習,，一起健康快樂有激情的工作,！

我這學期帶了2個年齡階段，前后反差很大,，一學期帶下來,，算是完成了挑戰(zhàn)。因為一開始帶小班特別累,，特別費勁,，不知道往哪里使力氣,。用了一學期,，大概摸出來一些門道,。

針對小班：首先必須愛孩子，這個愛不光是嘴巴,，更體現(xiàn)在心里,。要隨時做好準備給孩子換尿了的褲子，給孩子擦鼻涕,，甚至有時候要注意到哪個孩子還沒有去廁所,，要要求孩子去廁所。第一次給孩子脫褲子,，熱的我一身汗,，就是脫不下來，后來熟練了,，就速度多了,。讓孩子感覺自己像媽媽，那在感情溝通起來,，就方便多了,。在教案上不能做深，要把畫的東西控制在孩子經(jīng)常見的范圍內(nèi),，因為這個時候孩子的想法都是從所見所聞中來,，用他們熟悉的內(nèi)容上課，效果就會好很多,。全面調(diào)動孩子的感覺,，不管是視覺，觸覺,，味覺,，都可以調(diào)動。

比如畫西瓜這節(jié)課,，當一個大西瓜擺在孩子面前,，孩子用手啪啪的拍，甚至去問問,，這樣的積極性調(diào)動起來就很容易了,，讓孩子有想畫畫的欲望。這一時期會出現(xiàn)問題是,，孩子的畫面,，家長看不懂。我就遇到過這種問題,，媽媽對孩子的畫根本不能理解,，表情也不高興，但是老師必須懂孩子的畫,，要去解釋,。要去進入孩子的世界,，比如他們沒有空間的這個概念，沒有前后遮擋的概念,，畫面會出現(xiàn)重疊,，家長會感覺亂，這個時候就必須要把孩子在這個年齡階段所表現(xiàn)出來的特點解釋清楚,。不僅要贏得孩子的喜歡,，還有贏得父母的信任。

這里面有一個關(guān)鍵,，就是記人,，哪個孩子畫的畫是什么特點，有什么優(yōu)點,，不足在哪里,，要心中有數(shù)，當父母一說出來孩子的名字,，老師理解就能分析孩子的作品,，這樣家長會非常認可老師的。小班第一學期的上課內(nèi)容基本圍繞在圓,，在圓上面做變形,，最后幾節(jié)課涉及到了簡單的三角形，能力強的孩子已經(jīng)可以往一些基本圖形,，比如圓,，三角，長方形做組合了,。每個班上都會有能力的強弱之分,，要重點抓幾個好的，幾個弱的,。大班：這學期的大班我有幾點我感受頗多,，這時候的孩子在審美能力上已經(jīng)有了提高，你必須要把范畫畫的很好,，當你把范畫做好的時候,，就是給了孩子們一個欣賞，給了他們一個目標,。講課的內(nèi)容壓縮,，把時間留給孩子們畫畫，班里會出現(xiàn)個別的孩子畫完了搗亂,，這時候你要放到一邊,，單獨留個新的作業(yè)，或者從新畫。當這個孩子畫一半的時候,，要大加鼓勵,，，哄著孩子畫下去,，對于能力強的孩子要提高要求，不僅是美,，而且要有藝術(shù)性,，要更加注重顏色的搭配技巧。對于能力稍弱的孩子,，要手把手示范,，要給他們一個巧妙的方法，做這個畫面的效果,。這個時期的孩子活潑愛動多話,，所以從一開始就要嚴格要求，給他們一個守紀律的原則,。該嚴肅的時候嚴肅,，在針對每一個輔導的時候要和藹，讓孩子們知道我們現(xiàn)在在上課,！畫畫的內(nèi)容不能偏溫柔,，因為是女老師的緣故，可能上課的內(nèi)容比較柔軟,，每學期必須穿插像怪面人,，奔馬這些比較硬朗的課題。

我發(fā)現(xiàn)一些孩子出現(xiàn)了用色偏差,，比如女孩子多用粉紅,，男孩子多用偏藍色系，這時候要糾正,，鼓勵孩子大膽去用色,，讓女孩子用黑，棕,，普藍這些顏色,，讓男孩子去嘗試粉紅，紫紅這些比較女性化的顏色,，碰見這種問題要及時糾正,，告訴孩子們，所有的顏色都是美的,，我們都要去用它們,。上課的時候多延伸一些知識，并且是科學的知識。讓孩子們在畫畫的時候增加自然科普知識,。給他們新鮮的東西,，給他們新鮮的材料，新鮮的內(nèi)容,，孩子就會對這節(jié)課有興趣,，互動環(huán)節(jié)要選一些平常不太愛說話的孩子，通過提問表揚的方式,，把那些比較內(nèi)向的孩子的感情調(diào)動起來,，這個一節(jié)課上下來效果會非常好。

還有一些細節(jié)的問題,，我以后要注意,，孩子都比較弱一些，因為老師要避免一些身體接觸,，如果撫摸頭發(fā),，親吻臉部等，尤其在冬天和春天,，要尤其避免,。身體接觸。對班里一些年紀比較小的,，動手能力比較弱的孩子要放到自己身邊,。每個桌上都需要有一個能力強的孩子，這種相互帶動,，非常利于上課的效果,。嗯，最后就是下課后于家長的溝通,，每節(jié)課的重點,，難點是什么，我們這節(jié)課出現(xiàn)的問題有哪里,，我們需要掌握的內(nèi)容是什么等等,，都要告訴家長，這是幫助家長一起讀懂孩子畫面的關(guān)鍵,。

我這學期上課覺得細節(jié)還是少,，其實畫面效果應該更好的，要學會添加一些小細節(jié),，從過細節(jié)去烘托主要物體,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言篇九

20xx年的工作即將結(jié)束，回顧一年來,，在思想政治,、業(yè)務能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足。現(xiàn)將一年來德,、能,、勤、績進行總結(jié),，為今后的工作開展奠定良好的基礎,。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃,、周計劃,，并認真組織好半日活動,。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習,。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結(jié),，改進教育的方式、策略等,，收到了一定的效果,。

一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學活動中,。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了多次主題活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕,、亂扔果皮紙屑等,，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了。

我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務,。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律。

在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,，也結(jié)實了許多好朋友,。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力,。在教學方面,，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽故事,、唱歌等方面，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好，出勤率較高,。

在保育方面,，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室,、午睡室整潔,、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾、口杯,、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔,，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活。

家園聯(lián)系是保證,。在工作中,，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表,、家長會、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的教師請教,，干中學、學中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高。

通過這一年的工作,，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務上也有所提高,。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學,，多思、多試,，努力把工作做得更好,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言篇十

本學期，我園根據(jù)上級部門關(guān)于加強師資隊伍建設的要求,，以《綱要》和《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導,，根據(jù)本園實際，加強了理論與實踐的引領(lǐng),，加強了“教”與“學”的研究,，對本園教師進行了自身修養(yǎng)、教學水平,、業(yè)務研究,、教科研水平和新的教育教學理念等各方面培訓工作，取得了良好的培訓效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）以師德建設為先導,，不斷規(guī)范師德師風。

狠抓師德師風建設工作,，切實把“學高為師,，身正為范”落實到保教日常工作中，樹立良好的師德形象,。

1.組織教師學習《幼兒園教師日常行為規(guī)范》,、《十五不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認真貫徹落實上級部門的有關(guān)要求,，明確教師工作職責與行為規(guī)范。

2.認真落實了《xx區(qū)銅川一幼師德師風考核細則》,，將師德師風納入教師月考核重點內(nèi)容,，要求教師以師德為先，嚴格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,。

3.組織開展了“視頻回放,，自我反思活動”，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”,。

4.組織教師開展了“幸福教師”演講活動,，提高幸福指數(shù)。

（二）立足自培,，加強外訓,，不斷強化教師專業(yè)水平,。

1.通過園本培訓、進班指導,、觀摩課,、教研等形式提升教師隊伍水平。合理利用業(yè)務學習,，根據(jù)教師的不同層次與需求組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的園本培訓活動，讓教師在不斷學習中探索職業(yè)內(nèi)涵,，提高專業(yè)水平,。其中重點落實如下：一是扎實開展集體備課活動；二是落實部分教師技能培訓工作（教師風采大賽）,。通過培訓促使教師在原有基礎上有顯著提升,，同時參加了區(qū)級青年教師基本功大賽活動；三是加大進班指導力度,，從而了解各班教學常規(guī),、教師的課程駕馭能力、環(huán)境創(chuàng)設方面進行針對性的指導和幫助,。

2.鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍,，不斷獲取新的教育信息和其他方面的一些信息，把所學的理論與教學實踐相結(jié)合,，并于4月份組織教師讀書分享活動,，每位老師結(jié)合自己的工作與生活，暢談自己的讀書感悟,，收獲頗多,，讓我們把讀書學習作為人生的必修課,。

3.邀請了有關(guān)專家,、xx區(qū)教研員走進幼兒園，為我園課程建設,、課題研究,、教研做專題指導，共促教科研發(fā)展,。具體有：師德培訓,、億童體能、二次培訓（xx學習）,、攝影培訓,、音樂游戲、鄂爾多斯市園長能力提升班二次培訓等,。

4.為教師提供外出觀摩和理論學習的機會,，有計劃的組織教師參加本地區(qū)的培訓活動,，教師認真學習，吸取他人先進經(jīng)驗,，了解新的教育策略,、方法，通過學習,、交流,，讓教師在學習活動中進步和成長,，具體培訓：參加上海南京名師游戲化教學成果博覽會、幼兒園區(qū)域個別化學習專題研討,、xx區(qū)一幼幼兒個別化區(qū)域觀摩,、國培、鄂爾多斯市園長掛職交流學習等,。

5.教師課堂,。繼續(xù)開展了教師舞蹈、美術(shù),、彈唱,、體育教師課堂，本學期,，老師們在教師課堂中認真學習,，舞蹈方面，學習蒙古舞組合,；美術(shù)方面,，體驗不同材料制作的樂趣，并掌握相應的技法,，而且利用美術(shù)教師課堂活動,，更換了2號樓環(huán)廊創(chuàng)設；體育方面,，通過玩各種游戲：生命旅途,、星球大戰(zhàn)、攻守到,、快樂傳遞,，為老師們建立相互信任的平臺，并在工作忙碌之余放松心情,，提高了老師們的幸福指數(shù),；彈唱方面，提供新的兒歌曲目,，老師們先輕唱兒歌,，然后由教師邊談邊唱，最后進行考核,。

6.師徒結(jié)對活動。在全園范圍內(nèi)繼續(xù)開展了青年教師拜師結(jié)對活動,，要求區(qū)級優(yōu)秀骨干教師5名徒弟,；區(qū)級骨干教師3名徒弟；園級骨干,、成熟教師1名徒弟,，結(jié)合結(jié)對計劃,，開展了帶教指導活動，師徒共同成長,。培養(yǎng)目標主要以師傅指導徒弟教學活動,、家長工作、聽評課,、觀察幼兒為主,，讓徒弟在原有的水平基礎上有所提高。

1.抓好集體備課,，發(fā)揮團隊作用,。

每個年級組隔周一次集中備課，鼓勵老師們分析教材,，挖掘教材,，針對不明確的，有異議的地方,，互相探討,、相互指導，改變教學策略,；根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設計不同的教學形式。有效地解決一些實際問題,，教育教學水平有了一定的提高,。

2.一課三研，促成長,。

落實了課堂三部曲“備課,、上課和活動反思”。根據(jù)教材內(nèi)容,，老師們發(fā)揮群策群力的功效,，通過反復的磨課，研討,，逐步完善教學設計與組織,，老師們也在不斷的觀摩、反思與實踐中提高自己,，同時也營造了一種積極向上的教學研討氛圍,。

3.深入?yún)^(qū)域游戲，跟進問題反思研究,。

a主題教學和區(qū)域活動的相互融合,。

每個主題活動實施前一周，教研組長組織教師對本主題活動課程進行了討論、分析與調(diào)整,，進行及時研討,，制定出適合本班幼兒實際的主題計劃。本學期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過每次集體備課活動產(chǎn)生,，實現(xiàn)了區(qū)域主題與教學主題相融合的目標,。同時通過教科研我們鼓勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法,，練就扎實的基本功,，整合各科教學的能力。

b營造研討氛圍,，加強區(qū)域研究,。

為了提高教師的教研能力促進教師成長，也為了更好的尊重孩子的自主性學習,，本學期,，我們進行了區(qū)域教研的系列活動：首先，各班創(chuàng)設了信息區(qū),，在分園老師的指導和培訓下,，老師們了解了信息區(qū)的作用和創(chuàng)設方法，在創(chuàng)設的過程中,，以孩子為主參與其中,，逐步解決了在教學活動中的一些困惑：例如，幼兒前期經(jīng)驗的儲備,，材料的收集等,，使教學質(zhì)量逐步提高，也尊重了孩子自主學習的方式,；其次,，優(yōu)秀的研究來源于優(yōu)秀的問題，在收集到老師們的困惑后我們通過集體教研的形式逐個擊破,，逐步解決教師在日常工作,、教學活動、家長工作中遇到的困惑,；最后,，在區(qū)域材料投放中老師們結(jié)合《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，尋找并投放適合孩子年齡特點的材料,。對區(qū)域的觀察我們以“拍視頻

回頭看”,、講故事的形式，來呈現(xiàn)視頻內(nèi)容,，在“回頭看”的過程中,，老師們找出材料的核心經(jīng)驗,、觀察材料投放是否合適,、教師如何介入,、嘗試分析幼兒行為背后的原因，這只是我們區(qū)域觀察方法的一個開始,，相信在今后的落實中越做月細,。系列教研活動展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強大，我們一定會不忘初心,，為了孩子繼續(xù)努力前行,。

4.優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量,。

為加快我園師資隊伍建設,，促進教師專業(yè)成長，促進我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量的全面提高,，6月份我們進行了全園教師教學觀摩活動,。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性,，盡可能地提供各種材料,、教具，讓幼兒看,、摸,、想、做中獲得經(jīng)驗,，獲得豐富的感性認識,。這次觀摩活動老師們展示出了老師們的教學水平，對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,，切實提升了老師們課堂的駕馭能力,。

雖然我園的培訓工作卓有成效，但也存在不足,，如規(guī)劃與計劃之間還存在著一定的矛盾,；各類培訓內(nèi)容的銜接落實上還有待于我們進一步思考，在課程實施中,，大部分教師的水平處于實踐操作層面,，研究、總結(jié)的能力相對薄弱,；教師在進行教學活動實踐之后,，反思的能力欠缺。

教師培訓是個系統(tǒng)工程,，需要我們不斷努力,，勇于探索,，讓終身學習的觀念深植每位教職工的心中。在下學期的工作中,，我們更應加強學習指導與督促管理,，激勵教師不斷學習進取，提高綜合綜合素質(zhì),，進一步豐富培訓形式和內(nèi)容,，促進培訓實效性，促進幼兒園教師培訓和管理工作更是一個臺階,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言篇十一

這幾年我不斷走向成熟的幾年,，我的思想也在不斷得到升華.近幾年來，我在工作中,，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,，新的時代，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實施，對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富知識面,，結(jié)合本園的實際條件和孩子的實際情況,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作和生活管理有計劃,，有組織地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，現(xiàn)對工作作出總結(jié)，意在發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓,，以促進教學工作更上一層樓,。

根據(jù)所我園開設的特色課程和實驗課題,，開展聽,、講、評達標課活動,。通過自己備課上課,、聽別人上課,、別人為自己評課,、為別人評課,，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學習的地方,，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向,。

一直以來我努力學習幼教知識及相關(guān)理論,，不斷增強自己的理論素養(yǎng),，根據(jù)幼兒園實際工作,，我認真制定教育教學工作計劃，并定期檢查,、督導,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并認真寫出總結(jié)，為下一周,、下一月工作打下基礎,；同時我還根據(jù)幼兒的年齡特點科學合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。為進一步的提高自身素質(zhì),，每月對特色課進行一次成果匯報，結(jié)束后會對本節(jié)課進行自評找出其不足,，讓其很快得到提高和進步,。同時我們還對好的典型課組織教師觀摩，對照自己的課尋找更好的教學形式和方法，我也會和其他教師一同總結(jié)、個人簡歷探討教育教學質(zhì)量，為其打下良好的教育基礎,。

1,、做好安全、衛(wèi)生保健工作,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，并對其自班孩子進行安全知識教育，強化了安全意識和幼兒自護能力,。嚴格晨檢制度和幼兒接送,，不讓幼兒帶不安全物品入園。嚴格實行衛(wèi)生保健制度,，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,，對全園幼兒進行常規(guī)體檢，并作出評價分析表,。完善各種工作制度,，做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作，班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊,，在工作中，嚴格執(zhí)行各項管理制度,，認真把好“病從口入”這一關(guān),。

2、平時做到一日一小搞,，一周一大搞,，園內(nèi)無紙屑、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈，走廊,、樓梯地面整潔,，節(jié)約用水,，勤儉持園。要求孩子個個健康衛(wèi)生,，遵守紀律,，爭當三好幼兒。

3,、對生活教師進行多次業(yè)務學習和經(jīng)驗交流,，使之對幼兒教育有了自己新的觀點和看法，將自身的工作有推向了另一個新的起點,。并通過業(yè)務技能達標,，充分體現(xiàn)了大家積極向上、認真對待的態(tài)度,，也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識過硬的另一面,。

在教學工作方面，由于幼兒年齡小,，又是剛?cè)雸@,，各方面的能力都較差，因此我本著發(fā)展幼兒的動手和表演能力出發(fā),，積極準備教學資料,。積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜交替,，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習,、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗,。一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界,。孩子越小,，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒,，學會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點,，把握個體特點，才能在活動過程中及時解讀幼兒,，調(diào)整自己的教育行為,，讓活動真正適應并促進幼兒的發(fā)展。在語言活動和音樂活動中盡量讓孩子們動起來,，利用肢體體會兒歌故事中的每一個細節(jié)，給予孩子自由感受的空間,，感受學習帶來的快樂.至學期末他們都有了較大的進步,，能夠大膽的唱歌念兒歌,，也敢于和小朋友老師談話，語言表達能力有了很大的提高.

通過這幾年的工作,，我很幸運學到和感知了不少東西,，但這還遠遠不夠，我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良,。”終身學習應成為我們教育工作者的基本要求,。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進,、勤奮讀書,、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河,，常流常新,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)發(fā)言篇十二

經(jīng)歷了春的萌芽，夏的生長,，秋的收獲,，冬的孕育,不知不覺又結(jié)束了一個學期的工作。雖然還是那么忙碌辛苦,，但自己仍一如既往地認真探索著,。在領(lǐng)導的關(guān)心和同事的幫助下，各方面不斷磨練自己,，也使自己有了新的收獲,。轉(zhuǎn)眼迎來了新的一年。在這辭舊迎新的時刻,我把一年來的工作情況作個介紹,。

本人能積極參加政治學習,，遵守園內(nèi)紀律，團結(jié)同事,，態(tài)度端正,，勤奮刻苦；在教育教學中同《綱要》的方針政策保持一致,。在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗,，無私奉獻，認真學習,，為人師表,，不計較個人得失，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平,，積極參加園內(nèi)組織的優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

我聽過這樣一句話：“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣”是的,，沒有水就不能叫池塘。我愛孩子,，所以我會用心先讀懂孩子,，不管是在生活還是在學習中做他們的好朋友。

1．業(yè)務水平

在教學中,，我采用靈活多變的教育方法進行教學,，構(gòu)建一個安全、愉快,、寬松的環(huán)境,，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)。例如我班10月成功舉辦的“故事比賽”,，在有些孩子來講就是很大的挑戰(zhàn),，幼兒的語言表達更加生動富有感情。新教材規(guī)定要重視幼兒的個別差異,，因為幼兒能力參差不齊,，我根據(jù)每個幼兒的個別差異進行因材施教，抓住幼兒的興趣點,，寓教于樂,。發(fā)現(xiàn)教育孩子不能用固定的方式，在教學中我注意不強求幼兒都同步發(fā)展,，而是根據(jù)他們的心理和生理特點進行施教,，給他們留有充分的發(fā)展空間，使他們的個性得到全面的發(fā)展,。在環(huán)境創(chuàng)設上不再只是老師單方面的努力和孩子簡單意義上的參與,，比如我們最新開業(yè)的小叮當超市就是孩子們一起努力辦起來的，由此我們生成了“逛超市”主題活動,，分為幼兒商品由來,，設計裝飾裝修，準備開業(yè),，逛超市,，為你服務等活動，孩子們在輕松的環(huán)境中熟練了手指速算,，懂得了超市的細節(jié)工作和相關(guān)社會知識等,。本學年，我根據(jù)主題進展設計一些與主體相關(guān)的區(qū)域活動材料,，并根據(jù)進展情況有目的的進行調(diào)整,，讓孩子學會做觀察記錄,。注重孩子的全面發(fā)展，讓幼兒有廣泛的愛好,，今年5月底我們所帶的舞蹈班在路南藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲兩個一等獎，為海港幼兒園增色不少,。今年我又主動挑起了排練元旦節(jié)目的重擔,。

2、衛(wèi)生保健

在生活中,，我們嚴格執(zhí)行園里的一切消毒制度,，認真的寫消毒記錄和交～記錄，讓幼兒生活在一個整潔舒適的環(huán)境中,。我班利用消毒柜,，消毒燈,，熏醋很好，所以班級出勤率一直很高,。我們?nèi)焕蠋熞黄鹋囵B(yǎng)孩子的自我保護意識，避免了安全事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，重點引導幾個挑食的孩子逐漸改變不良習慣。

3、家園聯(lián)系

家園聯(lián)系是促進幼兒健康和諧發(fā)展的有效手段,，它就像車的兩個輪子,，必須同時轉(zhuǎn)動才能平衡前進,，缺一不可。我們通過及時填寫家園聯(lián)系冊讓家長真正了解幼兒在園的表現(xiàn),、了解幼兒園,。通過“家園互聯(lián)網(wǎng)”欄目向家長介紹幼兒教育的新信息、新動態(tài)。另外。我們定期舉辦家長開放日,，家長會，并搜集一些育兒經(jīng)驗進行交流,，互相學習。家長的肯定給我信心為以后的工作更添一把勁！

4、業(yè)務學習

終身學習已成為一種時尚的觀念,，作為一名教師應把更多的經(jīng)歷投入學習,。在業(yè)余時間,，我常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，利用網(wǎng)絡查找幼教新信息,，嘗試新方法,、吸收新思想、新經(jīng)驗,、新理論,、不斷的充實自己，為己所用,。有外出學習的機會我都會如饑似渴的摘錄值得我學習的方面,，在公開活動中認真鉆研，并向經(jīng)驗豐富的老教師虛心學習,，活動后及時進行,，反思。

1）理念進一步化為,，提高自己的專業(yè)水平,。

2）注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身教育的能力,。

3）提高自己的創(chuàng)新水平和教科研水平。

4）在活動區(qū)材料制作,、整理方面的水平有待于提高,。

在這一年里，我雖然取得了一些成績,，但是還存在著一些不足,，就是在日常生活中需要我們再耐心一些、再細致一些,、想的再周到一些,。努力提高寫作水平和課件制作水平，這也是我們今后工作中需要改進的,。

作為一個新世紀的幼兒教師,，必須具備淵博的知識，豐富的經(jīng)驗,，還要具備綜合能力,，我們 只有不懈的努力,，大膽的創(chuàng)新，不愧于祖國所賦予我們的歷史使命,，才能用雙手托起21世紀最新最美的太陽,。