演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

學(xué)校愛護公物演講稿篇一

今日,，十分榮幸站在國旗下演講,，我演講的題目是：《愛護公物，從我做起》,！

同學(xué)們,，我們的學(xué)校經(jīng)過幾年的發(fā)展，如今已經(jīng)在不斷壯大,?？纯次覀兘袢盏膶W(xué)校，管理手段先進,，教育教學(xué)設(shè)施完善,，育人環(huán)境一流，已經(jīng)成為了所有莘莘學(xué)子夢想成真的夢想殿堂,。當我們走進學(xué)校,，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓,、餐廳,；錯落有致的學(xué)校超市、宣傳欄,、運動場,、樹木；整潔干凈的寢室,、教室,、圖書室、綠化帶,；充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào),、電視機、多媒體,、熱水供應(yīng)系統(tǒng)……等等,，很多的景象無不向我們展示著學(xué)校的欣欣向榮以及更完美的未來,。

然而,，另我們感到遺憾的是，在這樣一派景象面前,，卻出現(xiàn)了一些不愛護公物的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反?，廢紙,；各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具；盛開的花木也被同學(xué)們無情的折斷,；學(xué)期初還是完好的桌凳,，不長時間就會被大卸八塊；平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品,；教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙?。淮驋咝l(wèi)生的拖把,，有時也會被同學(xué)們拿來制成雙截棍,；傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈；計算機房和六樓會議室大家不常去,，可去一次也不忘留下同學(xué)們臟兮兮的印記,；潔白的墻壁上點綴著點點污漬；無辜的的水龍頭被換了一批又一批,；同學(xué)們經(jīng)常光顧的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤,；紅色的安全出口標志，教寢室門,，電扇開關(guān),，消防栓玻璃，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢,。

同學(xué)們,，我們應(yīng)當想一想，駐足審視一下我們美麗的學(xué)校,，我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘,，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手,，獻出我們的愛心,，讓過去成為歷史，破壞不再重來,！

同學(xué)們,，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人完美心靈的寫照,；愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)尚,，體現(xiàn)一所學(xué)校、一個民族的素質(zhì),，反映一個國家的精神,！“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞,，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài),，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行,，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低,，進而影響整個團體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護公共設(shè)施,，從小處講能夠反映出一個人道德素質(zhì)的高低,，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家禮貌程度及民族素質(zhì)的高低,。

我相信,，只要我們每一個人都為愛護公物做一點小事，哪怕是舉手之勞,，我們的學(xué)校將會更完美,，我們的環(huán)境將會更舒適，我們學(xué)校的明天也將會越來越壯大,，讓我們共同期待吧,。

多謝大家。

學(xué)校愛護公物演講稿篇二

各位老師,，各位同學(xué)：

您們好,！

大家的東西大家愛。這句話說起來簡單,，但做起來卻并非容易,，我們班里就存在一些不愛護公物的現(xiàn)象，如有的同學(xué)踩椅子,，踢門,，砍粉筆頭……這些都說明現(xiàn)在提出這個問題，很有必要,。

愛護公物,，愛護國家財產(chǎn)是社會主義公民的一種美德。作為一個學(xué)生,，首先應(yīng)該愛護學(xué)校的.一草一木,。學(xué)校是為國家培養(yǎng)人材的地方，愛護學(xué)校的財物,，就能使同學(xué)們在一個良好的舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

其次，學(xué)校財產(chǎn)是工人同志通過辛勤勞動創(chuàng)造的,。我們隨意破壞學(xué)校的財產(chǎn),，實際上就是不珍惜工人同志的勞動成果,，這不是我們學(xué)生應(yīng)該做的。

我們學(xué)校是重點學(xué)校,，國家花了上千萬元為我們建新校舍,，增添各種設(shè)備,，目的是為了我們更好地學(xué)習(xí),，將來好為建設(shè)祖國多出力。作為我校的同學(xué),，就更應(yīng)加倍愛護學(xué)校的公物,。

我們班所以出現(xiàn)不愛護公物的現(xiàn)象，主要原因是部分同學(xué)對這一問題缺乏足夠的認識?，F(xiàn)在提出這個問題,，相信會引起大家重視。愿我們班人人愛護公物,，人人爭當愛護公物的模范,。

謝謝大家！

學(xué)校愛護公物演講稿篇三

各位教師,、同學(xué)：

大家好,！

這天我演講的題目是“愛護公物，從我做起”,。

其實大家不覺得,，在我們高中來強調(diào)“愛護公物”是不是有點可笑?那么請大家環(huán)顧你的四周，回想自我的言行,，是不是真的一點都沒有必要呢?

還記得上周學(xué)?？倓?wù)處跟學(xué)生處共同發(fā)了一個《關(guān)于衛(wèi)生間沖水閥屢遭損壞現(xiàn)象的通報》嗎?教學(xué)樓女廁閥門連續(xù)損壞，廁所漏水,、溢水,、滿水。經(jīng)查驗,，均為人為踹壞,。

在那里，我想對那一部分有過此類行為的同學(xué)甚至教師說一句：這種不良行為體現(xiàn)出的不是您愛衛(wèi)生的習(xí)慣,，體現(xiàn)的是您道德行為習(xí)慣惡劣,，素養(yǎng)的低下！

假如每個人都用手撳閥門,，您就不會嫌閥門臟了,。期望全校的師生從今往后，請用手撳閥門,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，愛護公物,。

即日起，學(xué)校也將組織人員巡查,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)用腳踹閥門的學(xué)生,，將對其作出嚴肅的校紀校規(guī)處理，包含經(jīng)濟賠償,。

當然,，經(jīng)濟賠償不是學(xué)校的最終目的，同學(xué)們,，愛護公物是社會公德的基本要求,，更是每個公民應(yīng)承擔的社會職責和義務(wù)。古人云：勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。何況學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么我們要去破壞它呢?

所以我在那里向大家提出倡議：愛護公物,，從我做起,，然后應(yīng)當從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個人的精心呵護下變得更加燦爛吧,！多謝大家,！

學(xué)校愛護公物演講稿篇四

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好,！

我今日演講的題目是《愛護公物,，有一顆禮貌的公德心》。

當你僥幸地避過沒有井蓋的下水道時,，當你親眼看到被踐蹋得奄奄一息的綠地時,，當你放下一臺被爛泥堵住而不能使用的ic卡電話時，你必須會譴責那些可惡的破壞者,。然而,，此時此刻，是否有同學(xué)反省自我的行為呢?

我們先不說校外怎樣,，就講講我們學(xué)校公物保護情景吧,。在教學(xué)樓和廁所的墻壁上，有人用粉筆,、刀片隨意刻畫,、損壞公物；教室內(nèi),，鞋印,、手印到處可見；有的桌椅缺胳膊少腿,；我校的水龍頭,，也常遭到破壞,。看此情形,，便令人氣憤萬分,！

一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低,。學(xué)校是我們的家,，人人都要愛護她——而上述種種行為能說是愛護學(xué)校嗎?真不知那些破壞者要干什么，究竟在想什么?他們在墻上題字,，就能成為王曦之嗎?在桌上畫畫,，就得成為達芬奇嗎?對門和黑板一頓莫名的暴力,，就能成為拳王泰森嗎?這一切的一切,，會使你賞心悅目嗎?恰恰相反，這只會令我們的生活和學(xué)習(xí)狀況更糟糕,。公物是方便大家的,，損壞公物就是自找麻煩，損人不利己,，也讓團體為此蒙羞,。所以，我們要堅決杜絕這種可恥的破壞行為,！

俗話說：勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。親愛的同學(xué)們,，擦洗桌椅,，輕輕開門、關(guān)門,，看起來是件很簡單的事,，但不是所有人都能夠做到的。一個人做一件好事容易,，做一輩子好事難,。讓我們從我做起，從身邊的小事做起,，用心去愛護所有的公物,，讓我們?nèi)巳硕加幸活w禮貌的公德心，成為一名高素質(zhì)的公民吧,！

我的演講到此結(jié)束,，多謝大家！