在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,,報(bào)告不再是罕見的東西,,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。
小學(xué)教學(xué)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)教學(xué)總結(jié)篇一
首先在思想方面,,我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,,盡職盡責(zé),教書育人,;同時(shí)面向全體學(xué)生,,熱愛、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,,不歧視、挖苦他們,,循循善誘,,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,,自己首先做到,,以身作則,為人師表,。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行,,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì),。加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷更新教學(xué)理念。作為新課程試驗(yàn)的教師,,我深知學(xué)習(xí)的重要性,。所以,在實(shí)踐中,我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,,從而豐富更新自己的頭腦,。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,,解放思想,,更新觀念,。,。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹立"以人為本,,育人為本"的思想,。
其次,,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,,不早退,,不遲到,做到了早出晚歸,,按時(shí)上下班,,從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課,給學(xué)生做了極好的表率,。
第三,,在教育教學(xué)工作中,本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材,,將教材、教法,、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,,上好每一節(jié)課,,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),,同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育、教學(xué)理論,,探索適合班級(jí)的教育方法,、教育模式。與此同時(shí),向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,積極參加聽課,、評(píng)課活動(dòng),努力提高自己的教育理論水平,;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),,拓寬教學(xué)新思路,;與此同時(shí),采用靈活多變的方法,,例如演講朗誦會(huì),、讀書活動(dòng)等活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。具體做法如下:
1、深入鉆研教材,,備好每一堂課,。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,擬定教學(xué)方法,,創(chuàng)造性地使用教材,,編寫比較實(shí)用性的教案,教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo),。
2,、努力改變教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上,,大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂,,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生互動(dòng),,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,。同時(shí),在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的`學(xué)生都得到提高,。
3,、精心設(shè)計(jì)練習(xí),認(rèn)真批改作業(yè),。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性,,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類,,進(jìn)行講評(píng),,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,,同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作,,如,設(shè)計(jì)手抄報(bào)等,。
4,、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究,;對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生,從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué),,促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。通過(guò)一學(xué)期的不懈努力,本班的優(yōu)生在在探究問(wèn)題,、預(yù)習(xí),、解決問(wèn)題等方面有了較大的提高,在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中趙暢,、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),;后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高,能自覺(jué)完成作業(yè),,考試不及格的人數(shù)也逐漸減少,。
5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤,,能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課,、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析,,尋找問(wèn)題出在哪里,并能提出今后的改革措施,。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法,,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。
6、積極參加教研活動(dòng),,努力提高自己的理論水平,。在備課組教研中積極發(fā)言,在教學(xué)目標(biāo),,教材處理,,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,,化解教學(xué)疑問(wèn),,促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,善于提出自己的意見與建議,。在學(xué)校的教研中,,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
第四,、教研方面,,自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外,,積極參加各種教科研活動(dòng),,制定教研計(jì)劃,并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流,、研討、反思,,積極上好匯報(bào)課,、公開課,撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文,為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料,。一句話,,用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,,搞好教學(xué)科研。
第五,、在班主任工作方面,,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生,,樹良好形象,四是積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競(jìng)選活動(dòng),,將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道,,同時(shí)借鑒班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化,,分組競(jìng)爭(zhēng),給個(gè)人加減分,,期末總評(píng),。與此同時(shí),積極開展各類班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng),,活躍班級(jí)氣氛,,融洽師生感情。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,,探討教育學(xué)生的方法,,同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生,。
第六,、存在的問(wèn)題和努力的方向:新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),同時(shí)也給教師的成長(zhǎng)帶來(lái)了機(jī)遇,?;仡櫼粚W(xué)期的工作,發(fā)現(xiàn)也存在一些問(wèn)題與困惑,。如,,班級(jí)的學(xué)困生還比較多;平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠,,自身的教學(xué)理論還比較缺乏,;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動(dòng)筆,;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問(wèn)題,。還比如課堂上:
1,、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?
2,、如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系,?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問(wèn)題?
3,、教師對(duì)課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo),、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于,,在今后的工作努力進(jìn),。
1、樹立先進(jìn),、正確的教育觀,。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和"充電",自覺(jué)拓寬知識(shí)領(lǐng)域,,了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,,將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生,。同時(shí)主動(dòng)掌握,、使用和開發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能,為使用校園網(wǎng),,發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ),。
3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究,,爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上,以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),、學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)合作"課題實(shí)驗(yàn)為依托,,從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手,不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子,。
4,、善于學(xué)習(xí),勤于動(dòng)筆,。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會(huì),,平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文,,從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力,。
一分耕耘一分收獲。然而,,成績(jī)代表過(guò)去,,未來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,,自己將再接再勵(lì),,以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn),。
小學(xué)教學(xué)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)教學(xué)總結(jié)篇二
我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō):“興趣是最好的老師,。”只有培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課外閱讀的濃厚興趣,,學(xué)生才會(huì)以積極主動(dòng)的心態(tài),,投入到課外閱讀中去。開闊視野,,提高寫作能力,。
興趣是需求的內(nèi)驅(qū)力,只有培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課外閱讀的濃厚興趣,,學(xué)生才會(huì)以積極主動(dòng)的心態(tài),,投入到課外閱讀中去。但我們的學(xué)生缺乏閱讀的興趣和習(xí)慣,,他們學(xué)習(xí)以外的時(shí)間或者看電視,,或者玩電腦游戲,或者在野外玩耍,,卻不愿意每天看看有益的課外書,,而要改變這一現(xiàn)象,,需要我們教師去點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)課外閱讀的渴望,,變“要我讀”為“我要讀”。課外閱讀的大部分時(shí)間是在家庭中進(jìn)行的,,所以,,更需要家長(zhǎng)的密切協(xié)助,。每天學(xué)生讀得什么書,讀了多長(zhǎng)時(shí)間,,由家長(zhǎng)簽字,。(規(guī)定每天必讀半小時(shí))
課內(nèi)外結(jié)合,教會(huì)讀書方法,。教師要以課內(nèi)帶課外,,用課堂上學(xué)到的讀書方法指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,用課外閱讀獲得的知識(shí)和能力促進(jìn)課上的學(xué)習(xí),,以指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀:
(1)讀,。讀內(nèi)容,知其概要,。
(2)查,。碰到不懂的字詞查字典,結(jié)合上下文理解它的意思,。
(3)劃,。給優(yōu)美的、含義深刻的句子加點(diǎn)劃線,。
(4)摘,。摘抄好詞佳句。
(5)想,。讀后思考所得所感,。
(6)記。背誦精彩片斷,、優(yōu)美范文,。
同時(shí)又歸納了以下幾種主要的課外閱讀方法:
(1)精讀法。在一段時(shí)間內(nèi),,選擇幾篇從思想內(nèi)容到藝術(shù)表現(xiàn)都比較完美的作品,,運(yùn)用課堂上學(xué)到的讀書方法,把它們讀熟讀透,。從字詞句,、篇章結(jié)構(gòu)、思想內(nèi)容,、表現(xiàn)手法,,到讀音、標(biāo)點(diǎn)符號(hào),,都要弄懂弄通弄透,。精讀,重在質(zhì)量,汲取知識(shí)的精髓,。
(2)瀏覽法,。我們需要讀的書很多,可是時(shí)間和精力又很有限,,為了盡可能地?cái)U(kuò)大知識(shí)面,,廣開眼界,必須采取走馬觀花的瀏覽方法,。有的文章,,是屬資料性的,只翻一翻,,知道大概內(nèi)容就行,;有的文章,雖然重要,,但目前對(duì)于自己還不急需,,或者是力所不能及的,也只看一看,,記下一個(gè)綱目和出處即可,。瀏覽,重在廣博,,拓寬知識(shí)面,。
(3)跳讀法。讀一篇文章(或一本書)時(shí),,有選擇地讀,,與自己需要有關(guān)的重點(diǎn)讀,無(wú)關(guān)的則跳過(guò)去不讀,。跳讀,,重在“為我所用”,又保證讀的數(shù)量,。此外,,還有快速讀法、做卡片讀法等,。課外閱讀,,做到精讀和博覽相結(jié)合,學(xué)生就會(huì)獲得廣博的知識(shí)和技能,,為寫作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。
讀寫結(jié)合,提高讀書效益,。寫讀書筆記具有明顯的積累功能和表達(dá)功能,,是提高課外閱讀質(zhì)量的有效措施,為此,要培養(yǎng)小學(xué)生尤其是中高年級(jí)學(xué)生隨讀隨記,、“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣。促進(jìn)學(xué)生讀書效果的提高,。
課外閱讀是語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的重要形式,,學(xué)校和家庭,積極創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生廣泛地“讀”,,大量地“讀”,,經(jīng)常性地“讀”。
1,、確保有書可讀,。
“巧婦難做無(wú)米之炊?!币胩岣邔W(xué)生的閱讀水平,,首先要供給學(xué)生讀物。作為家長(zhǎng),,要定期為學(xué)生購(gòu)買一些有益的課外讀物,,每學(xué)期應(yīng)把圖書館內(nèi)的圖書輪流借到班級(jí),讓自班級(jí)的學(xué)生將自己的圖書捐出來(lái)設(shè)置班級(jí)圖書角,,同時(shí)可以各班級(jí)之間調(diào)換借閱,,這樣就使圖書角靈活增容,有源源活水,。另外還由班長(zhǎng)到學(xué)校圖書室借書,,統(tǒng)一借閱、統(tǒng)一歸還,。
2,、保證了學(xué)生的讀書時(shí)間。
“君子不可一日無(wú)書,?!惫潭ㄕn外閱讀的時(shí)間,是保證課外閱讀質(zhì)量的一個(gè)重要條件,。為此,,我采取了一些措施:首先,我把課外閱讀納入教學(xué)計(jì)劃,,每周安排一節(jié)課(周四下午最后一節(jié)),,有目的有計(jì)劃地開展課外閱讀指導(dǎo)。平時(shí),,讓學(xué)生每天帶一本課外書進(jìn)校門,,利用早晨、中午自主閱讀,同學(xué)間互換圖書,。還特別規(guī)定:凡是課堂作業(yè)做好了,,允許學(xué)生取出自己喜愛的圖書閱讀;每天放學(xué)讓學(xué)生帶一本課外書出校門,,布置30分鐘至2小時(shí)閱讀等作業(yè),。學(xué)生有了充足的讀書時(shí)間,才能提高讀書效果,。
3,、推薦閱讀書目。
書籍浩如煙海,,如果不加選擇去讀,,效果一定不理想。由于小學(xué)生年齡小,,閱歷淺,,自制能力和免疫能力都差,而農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)教育觀念淡薄,,知識(shí)面狹窄,,往往對(duì)課外讀物的選擇無(wú)所適從,僅僅依靠自己的讀書興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。作為教師,,有必要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,做好讀物的推薦工作,。
(1),、平時(shí)多推薦與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的書籍,作為語(yǔ)文教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,。另外,,小學(xué)課本中選入的名家名作多是節(jié)選,所以我們可以指導(dǎo)學(xué)生去閱讀作品的全部,,甚至增讀該作家的同風(fēng)格的其它文章,。
(2)、根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中《關(guān)于優(yōu)秀詩(shī)文背誦推薦篇目的建議》和《關(guān)于課外讀物的建議》,,推薦優(yōu)秀古詩(shī)文和名家名著,。
(3)、在語(yǔ)文課上,,不時(shí)向?qū)W生推薦一些班級(jí)圖書角里的好書,。鼓勵(lì)學(xué)生多讀名著,增加自己的閱讀量,,與書交朋友,。
(4),、每逢假期,介紹一些好的書刊雜志,,指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選訂,、購(gòu)買。如果條件允許,,家長(zhǎng)最好和孩子一起讀書,,共同成長(zhǎng)。
為了了解學(xué)生的閱讀情況,,總結(jié)閱讀收獲,促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真二自覺(jué)的進(jìn)行課外閱讀,,必須重視閱讀效果的檢查,,如:檢查學(xué)習(xí)筆記,舉辦讀書展覽,,讀書心得交流,,課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。促使課外閱讀的有效進(jìn)行,。
小學(xué)教學(xué)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)教學(xué)總結(jié)篇三
回首本學(xué)期的工作,,布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。教學(xué)工作繁忙而又布滿樂(lè)趣,,額外工作千絲萬(wàn)縷,、繁瑣羅嗦。本學(xué)期工作總結(jié)如下:
本學(xué)期我任教一至二年級(jí)的品德與生活和寫字,,一周15節(jié)課,。為使學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)興趣,打好更扎實(shí)的基礎(chǔ),,形成更良好的習(xí)慣,,我認(rèn)真做好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。課前認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,,想著盡可能多的辦法上好每堂課,,課后對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行批改、登記,、反饋,,形成學(xué)生品德生活課堂成長(zhǎng)檔案。這既是對(duì)我這位老教師工作的考驗(yàn),,也是學(xué)生成果的積累和成長(zhǎng)的反應(yīng),。這一年教學(xué)中我傳授知識(shí)、鍛煉自學(xué)能力之余就尤其重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。整體效果不錯(cuò),。
看著學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,,做出一份份優(yōu)秀的作品,我也很開心,,很有成就感,。計(jì)劃著將每堂課學(xué)生的優(yōu)秀作品上傳我的相冊(cè),這樣學(xué)生也會(huì)更有動(dòng)力,,遺憾的是只在部分時(shí)間拿出來(lái)部分作品操作展覽,,所以這塊還存在一定不足需要填補(bǔ)。
盡管也覺(jué)得自己一直在努力,,但總還是缺少了太多的教學(xué)技巧和創(chuàng)新,,有時(shí)候課堂還不能做到學(xué)生完全感興趣的效果全佳的快樂(lè)課堂,這是我接下來(lái)必須且急需研究學(xué)習(xí)的,,努力形成一套自己的課堂教學(xué)辦法,。
作為一名品德與生活老師,應(yīng)具有比別人更良好的品德,。我平時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及品德教學(xué)等資料,學(xué)習(xí)更多,、更好,、更新的知識(shí)。同時(shí)積極參加教研活動(dòng),,多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽評(píng)課,,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,努力使自己向一名科研型反思性教師看齊,。學(xué)校也給了很多很好的機(jī)會(huì),,讓我參加品德與生活的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
本學(xué)期參加了省“國(guó)培”品德與生活學(xué)科骨干教師培訓(xùn),,我十分認(rèn)真用心學(xué)習(xí),。幾個(gè)月的培訓(xùn),讓我得到了眾多名師的引領(lǐng),,掌握了最新的科技資訊,,豐富了自己的知識(shí)內(nèi)涵,提高了自身的專業(yè)水平,,在某些方面有了質(zhì)的進(jìn)步與思考,,讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,也有了前進(jìn)的方向,;不僅是理論知識(shí)的增長(zhǎng),,更是實(shí)踐能力的提高,也養(yǎng)成了不斷反思的好習(xí)慣,;還認(rèn)識(shí)了一批品德與生活領(lǐng)域的優(yōu)秀教師,,她們是我成長(zhǎng)創(chuàng)新中不斷學(xué)習(xí)的榜樣,。“國(guó)培”結(jié)束了,,我仍然努力學(xué)習(xí),。
本學(xué)期參加了本校小學(xué)電腦操作活動(dòng)指導(dǎo)培訓(xùn)班,為期1天的培訓(xùn)讓我這位老教師在輔導(dǎo)學(xué)生電腦操作方面有更深的了解,,能給學(xué)生下載部分優(yōu)秀課件,,自己也能制作一些課件。培訓(xùn)給了我一定的方向,。我還參加縣市的各種教研活動(dòng),,聽取縣市名師的優(yōu)秀課堂,共同參與部分課堂的磨課過(guò)程,,讓我吸收優(yōu)秀教師的教學(xué)精華,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),也學(xué)習(xí)他們?cè)谀フn過(guò)程中是如何一步步完善提升,。
作為學(xué)校唯一一名專職品德與生活老師,,我還承擔(dān)寫字教學(xué)任務(wù)和少科室管理和升旗儀式:
(一)是品德與生活和低年級(jí)寫字我已交了幾年摸索出一些經(jīng)驗(yàn),,出現(xiàn)問(wèn)題不多,,只要及時(shí)解決就沒(méi)問(wèn)題,平時(shí)也注重課程的創(chuàng)新,,講起來(lái)比以前輕松許多,。
(二)是少科室的管理和升旗儀式程序。本學(xué)期新接手這兩項(xiàng)工作,,簡(jiǎn)單問(wèn)題基本可以解決,。不過(guò)還是不太熟練,還需要向別的教師和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí),,進(jìn)一步提高自己的能力,。
本學(xué)期主要成績(jī)突出在以下幾個(gè)方面:
論文最高成績(jī)獲得河北省“省級(jí)”二等獎(jiǎng)。
嘉獎(jiǎng)榮譽(yù)“五四”新長(zhǎng)征突擊手,,“九月十日”優(yōu)秀教師稱號(hào)
不足的地方很多,,重點(diǎn)說(shuō)明下面幾方面:
不夠勤快。每當(dāng)有老師需要幫助,,我總是不能及時(shí)給予解決,,一是自己不夠勤快,再是有時(shí)忙于自己的事情,。所以我還要提高自己的工作效率,,勤快工作,做好自己事情同時(shí)也幫助他人,。
這些問(wèn)題要解決,,就需要我更加努力學(xué)習(xí),,進(jìn)一步提升自身業(yè)務(wù)水平,提高動(dòng)手能力,,也要進(jìn)一步調(diào)整好自身各方面工作,。
總之,一學(xué)期來(lái),,干了一些工作,,取得了一些成績(jī),也存在著一些不足,。我所享有的收獲,,會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中;我所碰到的問(wèn)題,,會(huì)認(rèn)真思考,,想辦法解決。以良好工作態(tài)度面對(duì)今后的工作,,不斷反思,,不斷進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),,虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取更大成績(jī)。