總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園大班上半年工作總結(jié)簡短 大班上半期工作總結(jié)篇一

我們1班一共36名小朋友,，大部分孩子年齡在6歲左右，相比上學(xué)期人數(shù)增加18人,，孩子們比較靈活,，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認真，特別是語言,、數(shù)學(xué),、書寫、英語等,，我們班幼兒都比較感興趣,，與上個學(xué)期相比較各方面的進步都比較大。經(jīng)過長期的培養(yǎng),，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高,。

（一）本學(xué)期采用幼兒園大班教材教師用書《多元整合學(xué)前銜接課程》，教師在制定教育計劃,、寫教案時,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平對活動目的進行適當(dāng)修改，使活動目的更符合教育實際,。

（二）本學(xué)期創(chuàng)設(shè)多種區(qū)角活動如：觀察角（種植大蒜,、養(yǎng)金魚、烏龜,、種花,；重新開發(fā)了1班的種植園地）——有便于幼兒觀察；蒙氏區(qū)（部分蒙氏數(shù)學(xué)教具）,；科學(xué)益智區(qū)（拼圖,、數(shù)字游戲、找規(guī)律,、磁鐵等）,；美工區(qū)（剪紙、手工,、折紙,、繪畫）；閱讀區(qū),；和平角—培養(yǎng)幼兒與人交往的能力等等,。

（三）教育教學(xué)情況：

1.常規(guī)教育

一班幼兒的思維能力比較強，活動都比較熱情,，還要進一步加強自我控制能力,，幼兒之間團結(jié)協(xié)作的思想意識淡薄,，在做某一件事情時，只管自己去做,，不與同伴協(xié)商去做,。要讓幼兒發(fā)展學(xué)習(xí)，適應(yīng)學(xué)校生活,，穩(wěn)定幼兒情緒,，注意發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣,。使幼兒養(yǎng)成一個良好的坐姿行為習(xí)慣，不論上課或是繪畫,，都要身體坐直,，身體與桌子保持一定的距離，頭不能趴在桌子上,，眼睛也要與桌子有一定的距離,，不能翹腿，搬凳時,，動作要輕,，要愛護公共財物。衛(wèi)生常規(guī)：要講究衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)會合理的用餐,，吃飯的時侯能細嚼慢咽，嘴不要張得太大,，養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣,。不亂扔紙屑，還得注意個人衛(wèi)生,。

2,、學(xué)習(xí)情況：

本學(xué)期主要進行的是學(xué)前銜接的課程，其次整合了科學(xué),、藝術(shù)領(lǐng)域的課程,，學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中，采取探索在前教學(xué)在后的形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

數(shù)學(xué)方面90%的學(xué)生能夠完成1——100的正數(shù)，20以內(nèi)的倒數(shù),；10以內(nèi)的連加,、連減,、混合加減題；完成比較大小的計算題,、10以內(nèi)的分解題和簡單的應(yīng)用題等,。

語文方面注重的是語言與拼音的練習(xí)。語言創(chuàng)設(shè)口語表達環(huán)境,，鼓勵幼兒人人開口,，日常生活中進行規(guī)范的語言訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練,，我們利用課間時間,，讓幼兒欣賞故事、散文,、寓言,、詩歌、謎語,、神話等各類作品,。經(jīng)過長時間有意地訓(xùn)練，幼兒對各種各樣的文學(xué)作品,，有了進一步的了解,。他們知道什么叫繞口令、什么叫唐詩等內(nèi)容,，現(xiàn)在幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了一個良好的閱讀習(xí)慣,。每次看書幼兒都能用手指認真的指著字寶寶，一句一句的讀看,，幼兒無意認識了各種各樣的字寶寶,。

拼音這學(xué)期主要采用直觀練習(xí)的教法，每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固,，學(xué)得靈活,，同時讓幼兒進行觀察思考，聲母和韻母之間拼讀的同時,，示范發(fā)音,，直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。在認記方面,，主要采用形象記憶法和比較記憶法,，讓學(xué)生記得靈活，不易忘記,。學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí),，主要學(xué)習(xí)了6個單韻母和23個聲母，以及整體認讀音節(jié)，掌握了基本的拼音方法,。其次每周進行的科學(xué)活動,，增加了孩子在認知，探索等方面的能力,；

在幼兒禮儀教育教學(xué)中,，孩子也能夠個按照在交往禮儀方面與人交往時大方有禮貌，初步學(xué)會了站在他人的角度考慮問題,，學(xué)會了商量,，懂得謙讓，還學(xué)會學(xué)會了交往,、用餐中的一些禮節(jié)要求,；在幼兒園禮儀方面會主動向老師、同伴問好,、道別,；知道飯前便后要洗手；活動中懂得等待,、謙讓,；學(xué)會了傾聽、不隨便打斷別人的談話,；在公共場所禮儀方面能維持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾.

此外,，我還可喜地發(fā)現(xiàn),，禮儀行為不僅慢慢地成為孩子們的內(nèi)部需要，而且對改變家長的行為也有積極的影響,。孩子與家長在相互提醒,、相互監(jiān)督中，提高了家庭文明的程度,，使原來的家庭配合幼兒園教育變?yōu)榧覉@共育,。

上半年1班進行了多次較大型的活動，不僅豐富了孩子們的見識面,，增強了師幼互動,、幼幼互動，同時也增強了家長與孩子,，家長與老師之間的感情,，為我們這個班級的工作打下了很好的感情基矗

活動有：

2月份——金鷹卡通的節(jié)目錄制

3月份——長沙市福利院慰問活動

4月份——南郊公園春游活動

5月份——楓樹山小學(xué)參觀

6月份——六一親子舞比賽、湖南省科技館參觀

7月份——田漢大劇院畢業(yè)匯演

我們對家工作很重視,，時常注意與家長互相交流幼兒在校在家的情況,，并有針對性的進行指導(dǎo)。本學(xué)期我們堅持做好了電訪、家訪工作,，同時寶寶直通車,、qq及短信平臺與家長的溝通與互動也大大地增加了成效，同時在教育方面,，我能開展了多次家長學(xué)校對家長教養(yǎng)方面的課程與培訓(xùn),，家長也從中獲益，我們的工作得到家長的支持與配合,，同時家長的滿意就是對我們工作的肯定,，這將激勵我們更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，家長安心,。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，回顧了這個畢業(yè)班在這學(xué)期以來的成長和經(jīng)歷,，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步,，不僅孩子們在各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了,。反思自己,，我覺得學(xué)無止境。我在專業(yè)知識上面還須不斷努力地跟上新觀念,、新理論,，吸取更新的幼教經(jīng)驗。下學(xué)期的工作我會更加刻苦,，積極與同事互相取短,，教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地把工作做得更好,。

幼兒園大班上半年工作總結(jié)簡短 大班上半期工作總結(jié)篇二

我們班是一個活潑向上的集體,，在集體中xx位小精靈,，都有著其獨具的特點。聰明活潑的xx,，頑皮好動的ss,，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長,，一天天的進步,，我們?nèi)焕蠋煾械綗o比的欣慰、自豪,。有過辛勤的汗水,，才會有收獲的喜悅。

本學(xué)期,，我和馮老師以新《綱要》為指導(dǎo),，積極配合，科學(xué)施教,，圍繞園務(wù)工作及班級實際開展一系列生動,、活潑的教育活動，有利的促進幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展,，特總結(jié)

幼兒在幼兒園生活的愉快,、舒適、才能令家長滿意放心,。我們的工作方能順利實施,。為了讓孩子有一個合格、健康的體格,。我們老師相互配合,，合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間,。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,，如：開展跳繩,、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會主動增減衣物,，隔毛巾、照顧自己,。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，就是讓幼兒學(xué)會自律。教師榜樣作用尤為重要,，日常里,，我們堅持說普通話，與幼兒交談時主動使用文明語言，注重儀表整潔,、文明舉止,。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響,。同時,，組織 “我為集體爭榮譽”的談話，開展了以小組為單位的評比活動,，使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽,，因而約束自己的行為。并在獎勵方法上也作了改變,，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章,，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了,。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變,，收到了較好的效果。 幼兒將逐步走出幼兒園,，走向社會,，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少,、防止傷害,，我們對幼兒進行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉” 現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論,，進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中,，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ),。

教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學(xué)實際工作中,，我們注重突出重點,，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官,，在做中學(xué),、在玩中學(xué)，在游戲性體驗中獲得發(fā)展,。

在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實踐主題探究課程中,，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,，興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容,，如汪老師開展的《小小工具用處大》,，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)” 評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒,，鼓勵幼兒,，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡,，我們將再接再厲,，不斷實踐積累經(jīng)驗。

早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩,、圖像,、文字或憑借成人形象、生動的讀,、講來理解讀物的活動過程,。由于本班幼兒即將面臨進入小學(xué)，進行早期閱讀是非常必要的,。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣,，激發(fā)幼兒閱讀興趣” 的個人專題研究。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,、變幼兒被動學(xué)為主動學(xué),，充分發(fā)揮師生互動作用、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手通過一學(xué)期嘗試,，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣,，閱讀能力有了很大的提高。在學(xué)期觀摩活動中幼兒大膽表述,、豐富的詞匯,、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。

在美術(shù)活動中,，我們將訓(xùn)練的目光從簡單的構(gòu)圖,、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象。在教學(xué)上打破了以往步驟,、示范教學(xué)法,，讓幼兒自主去觀察，教師只是一個引導(dǎo)者鼓勵幼兒大膽的進行構(gòu)圖,，對于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定。在這種氛圍下,，孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運用有著很大的進步,。在本次“六一”親子作品畫比賽中我班有十一個幼兒取得了較好的成績。通過對《主題課程》學(xué)習(xí),、嘗試,，讓我對“如何讓幼兒在支持中學(xué)習(xí),、探究”有了的理解?！叭绾巫層變褐鲃影l(fā)現(xiàn)問題”引起了我的思考,。幼兒的學(xué)習(xí)是在主動與環(huán)境互動中構(gòu)建的，教師要努力轉(zhuǎn)變角色定位,，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,，合作者引導(dǎo)者。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段,，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量，更是受到人們的重視,。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效,。”新《綱要》也明確指出：“家庭是幼兒遠重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”由此可見,，家長工作是非常重要的,。

我們利用《家長園地》有效陣地，除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務(wù),、要求和內(nèi)容,，宣傳;還向家長展示近期主題網(wǎng)絡(luò)圖，每周還在《家長園地》中留有一席之地,，帖上一張小帖士,，在上面有本周需要家長配合的一些事項。如親愛的爸爸媽媽本月主題,，“吃的學(xué)問多”,，我們班將增設(shè)一個“食品店”進行角色游戲，請您幫助我們收集了食品袋,、水果及干果,。這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士,，貼近了家長的心，許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求,。

針對幼兒出現(xiàn)新情況,、家長的疑慮，我們進行家訪和定期預(yù)約談話,，爭取家長的積極配合,。如我班幼兒杜金宇上學(xué)期是一個愛學(xué)習(xí)、有禮貌的孩子,，但是這段時間退步很大,，上課注意力不集中、喜歡瘋鬧,、對老師也沒有禮貌,。我們便與孩子母親進行了一次預(yù)約談話。通過交談我們交換了彼此的看法,，同時共同商量解決辦法,，最終找出了孩子的原因。被醫(yī)院確診過敏性弱聽,，也就是對分貝高的聲音聽不見,。我們針對孩子的情況，為孩子調(diào)整了座位,，并給予特殊照顧,。家長對我們的工作表示了深深的感激。

為了及時準(zhǔn)確的促進家園互動,、溝通,，我們堅持使用“家園聯(lián)系本”，上面記載了幼兒表述每日所學(xué)的內(nèi)容及幼兒在家表現(xiàn),。對有針對性的問題我們及時進行反饋,，并以此為依據(jù)，加強個別教育,，這項工作受到了家長的重視和歡迎,，片片言語拉近了我們之間的距離。常常有家長在本中寫到：“幸虧有了這個本子,，使我們看到了孩子進步,，孩子真的長大了……

教師工作的原則就是平等的對待每一位孩子，并不斷的尋找,、發(fā)掘孩子身上的“閃光點”,，促幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

藍潘雅怡是從大二班轉(zhuǎn)到我們班的，剛來時膽子很小,、性格內(nèi)向，不愿與小朋友交往,，家長為此非常著急,。盡管老師用了很多辦法親近、并幫助他,，但是收效不是很大,。在一次珠心算活動中，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子在珠心算上有一定基礎(chǔ),，于是我們抓住孩子的特點,，平時對于孩子的珠心算常給予肯定，增強了孩子的自信心,。并推薦孩子比賽,，使能力得到了鍛煉。通過我們的努力,，孩子變的活潑,、開朗了。家長在家園聯(lián)系中包含深情地說：“豆豆的進步,，是兩位老師辛勤培育的結(jié)果,，太感謝了……

但仍有不足之處，我班一幼兒在馮老師的不注意之下受了點傷,。且未能及時將情況告知園領(lǐng)導(dǎo),，而造成嚴(yán)重后果，也使得了我們兩位老師做一次深刻檢討,。

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝,、回顧過去，我們感慨萬千,。在繁忙緊張的工作中,，幼兒的各方面能力得到了提高，教師水平也得到了新的錘煉,。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下,，班級的工作開展的有聲有色。今后我們將繼續(xù)努力改進工作中的不足,，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,，注重個別轉(zhuǎn)化教育，大膽實踐探索新的教育模式,，用新型教育理念指導(dǎo)實踐,，促進孩子健康、和諧的發(fā)展!

曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型,，勤勞良心型，良心應(yīng)付型,。工作以來,，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個目標(biāo)奮進。

幼兒園大班上半年工作總結(jié)簡短 大班上半期工作總結(jié)篇三

上半年的時間大部分都是在放假,，導(dǎo)致后面這兩個月新學(xué)期開學(xué),，我的工作變得非常忙，準(zhǔn)備不夠充足,，隨著時間的'推移,，我的工作也都順利的步入正軌了，憑借著我多年的班主任工作經(jīng)驗,，還是能夠處理這種突如其來龐大工作量的?，F(xiàn)在我也是終于有時間來對我上半年的工作做個總結(jié)：

因為疫情的原因，我們幼兒園是最晚開學(xué)的那一批,，幼兒園為了不讓孩子們跟不上整體的知識學(xué)習(xí)速度,，取消了所有的周六休息時間，每周只放一天假,，雖然這樣安排了,，我們作為老師的壓力仍然很大，我們每個學(xué)期的教案都是按照教學(xué)量合理的安排的,，如果我們把每天的教學(xué)任務(wù)加大,，幼兒們是否能接受得了？比如現(xiàn)在兩節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，我們需要一節(jié)課講完,，為了教學(xué)的效率，我對此作了很多考慮,，首先我給每個幼兒的家長都打了電話,，詢問他們的想法與意見，然后在剛開始的一周,，慢慢的去增加學(xué)習(xí)速度,，看我所帶的大班學(xué)生究竟能適應(yīng)到什么程度的，后來我發(fā)現(xiàn),，大班的孩子遠比我想象的要厲害的多,，按照目前的工作進度是一定可以完成教學(xué)任務(wù)的。

這一點我主要是教給配班老師去完成，時刻去注意孩子們在生活中,、學(xué)習(xí)上的一些習(xí)慣,，比如吃飯的時候邊吃邊玩，導(dǎo)致周圍掉的都是飯粒,；寫作業(yè)的時候姿勢不端正,；與人相處的時候，激動之下,，說臟話等等，這些都是非常不好的個人習(xí)慣,，現(xiàn)在他們即將是面臨幼升小,，我們幼兒園一定要保證教出來的學(xué)生，無論是個人知識儲備上,，還是個人素質(zhì)習(xí)慣上都是一個優(yōu)秀的小孩子,。

大班的孩子是非常值得重視的，這個年紀(jì)的他們算是成長的關(guān)鍵時期,，也是學(xué)習(xí)能力最佳的時期,，我作為班主任我不僅是想完成幼兒園的工作任務(wù)那么簡單，畢竟我們這所幼兒園的收費標(biāo)準(zhǔn)以及聲望,，我們作為老師就應(yīng)該做到最好,，一個興趣愛好最好是從他這個年紀(jì)開始培養(yǎng)，但是我們事先就要去發(fā)現(xiàn)他們心底里喜歡的是什么?，F(xiàn)在的家長們都會希望自己的孩子在有個方面有一技之長,，可能是唱歌，可能是某種樂器,。但是不管怎樣,，還是得找最適合他們的才行，目前我們已經(jīng)大致的知道了,，班上所有孩子未來的發(fā)展方向,，可能會有所偏差，但是一定是有好處的,。

本學(xué)期仍未結(jié)束,，我將繼續(xù)努力。

幼兒園大班上半年工作總結(jié)簡短 大班上半期工作總結(jié)篇四

進入大班的第二學(xué)期,，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了,，看著他們?nèi)陙恚徊揭粋€腳印地向前邁進,，獲得不同程度的進步,，我們真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新,。

本學(xué)期我嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，認真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,，扎扎實實地做好各項工作.認真學(xué)習(xí)園部工作計劃,，轉(zhuǎn)變觀念、提高認識,，認真參加園部組織的各項學(xué)習(xí).提高自身的服務(wù)意識,，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù),、耐心服務(wù),，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,，不斷提高服務(wù)水平.并且努力營造"自主,、開放、互動"的班級文化.我和配班老師彼此間經(jīng)常溝通,，有事大家商量,，牢固樹立幼兒第一的意識.從而促使班上工作正常、有序,、較好地開展.在家長開放日活動,、六一登高活動、畢業(yè)典禮等活動中,，我們積極地出謀劃策,，大膽創(chuàng)新，共同商討,，并積極投入活動的設(shè)計與排練中,，充分表現(xiàn)出團結(jié)協(xié)作的精神.

1、認真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提,。絕大部分的課在課前都會先討論，確保目標(biāo)的一致性.每次教案都會認真寫,，做到目標(biāo)明確,、條理清晰。

2,、積極認真地參加園內(nèi)園外的教學(xué)觀摩和教學(xué)比賽活動,。

根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們制作了"小學(xué)生活知多少"的主題墻飾.

1,、平時除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng).我班仍然堅持開展"以音樂為手段的生活常規(guī)管理模式"。

2,、在"手足口病",、腮腺炎和dhn流感流行時，我們每天堅持對幼兒物品消毒,，空間消毒,。

每天我們除了在點名環(huán)節(jié)教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力外，我們還認真及時地做好安全教育記錄工作,。

這學(xué)期重點圍繞"幼小銜接",，通過請小學(xué)老師到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀,，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式,，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。與家長配合，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計劃,，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪,、電訪，與家長交談,，商討更積極有效的教育方法,，促進幼兒的發(fā)展。

幼兒園大班上半年工作總結(jié)簡短 大班上半期工作總結(jié)篇五

(一)在教學(xué)中,，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神,，認真研究教材，共同制訂教學(xué)計劃,，探討大班幼兒的年齡特征,，大班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)問題和幼小銜接問題等。

(二)加強大班教師間的交流,，共同互促提高,。

教師間經(jīng)常觀摩各班的組織教學(xué)、備課情況,，互相交流自己的教學(xué)心得,，教學(xué)經(jīng)驗，推動教師間的共同提高,。

(三)細致,、認真地做好每一個孩子的成長記錄,。

這學(xué)期的成長記錄要求是做細做透，針對幼兒的行為及個性發(fā)展,，教師能及時做好觀察記錄,，分析幼兒的行為特征，并適時采取合理的教育手段,。

(四)認真進行主題教學(xué),，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境。

針對大班幼兒的探索能力,、動手能力強的特點,，我們將教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的任務(wù)交于幼兒，給幼兒展示的空間,，在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中充分顯示幼兒的主體地位,。

嚴(yán)格班級管理，培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī),。首先,，從思想、行動上認真落實一切為了孩子,，一切為了明天的方針,，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責(zé)、一絲不茍,，工作上堅持不怕苦,，不怕累，不怕難,，不惜力,，樂業(yè)，敬業(yè),，積極,。其次，樹立愛心,、細心,、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護幼兒,，把他們的閃光點放大。在班級中為他們樹立自信,。再次,，認真作好幼兒的幼小銜接工作：有意識地多向孩子介紹小學(xué)里的一些生活、學(xué)習(xí)情況,。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，并盼望自己做一個小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備;組織幼兒去參觀小學(xué)，了解哥哥姐姐的在校生活,，讓他們對學(xué)校有直觀的認識;嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活,，上課時不入廁，不去喝水,。培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，獨立意識，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀和書寫習(xí)慣,，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

全組教師保教結(jié)合，把安全放在首位,，有強烈的安全意識,，整個學(xué)期無任何安全責(zé)任事故，并且教給幼兒初淺的安全知識,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，使大班組的安全工作落到實處。

我們做到經(jīng)常與家長交流幼兒在園情況,，為家長排憂解難,，不斷完善我們的工作。充分發(fā)掘家長資源,，共同構(gòu)建具有本班特色的幼兒成長環(huán)境,。通過幼兒成長記錄,，家長會,，班級網(wǎng)站等各種方式了解孩子的活動情況，

讓家長親身感受幼兒教育的快樂與辛苦,，家長們對我們的工作也都積極配合,，他們?yōu)槲覀兲峁└鞣N制作材料。從而我們與家長建立了一種積極的合作伙伴關(guān)系,，相互尊重,、支持、合作,。家長,、教師一同感受到幼兒成長的喜悅，是我們幼兒教師工作者的最大成功,。

俗話說,，良好的開端是成功的一半，新的學(xué)期一開始,，我們各班師生就以全新的姿態(tài)投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中,，大家共同打扮自己的活動室,，為自己班級營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氣氛。

三月八日母親節(jié),，孩子們用自己稚嫩的小手親自為母親制作了一張張賀卡,，并利用各種材料打扮媽媽，雖不是很精美,，但卻感人,，表達了孩子們對媽媽無盡的愛。另外,，在開展文明禮儀教育活動中,，我們大班也組織幼兒開展了幼兒故事大賽活動，孩子們用自己的語言來倡儀開展文明禮儀教育活動,。

四月春意盎然,，是踏青的好時機，我們組織幼兒春游活動,，到濕地公園去做沙雕,，孩子們想像豐富，大人與小孩玩成一片,，一起感受活動帶來的樂趣,。

五月鮮花盛開，母親節(jié)悄然而至,，我們大班又組織了一次感恩母愛的教學(xué)活動;5.12是令人難忘的日子,，為了紀(jì)念在這一天遇難的人們，我們進行了安全演練活動;還舉辦了慶六一幼兒合唱比賽,，孩子們用歌聲來慶祝自己的節(jié)日,。

六月踏著熱浪而來，上旬我們組織幼兒參觀了小學(xué),，讓孩子感受了小學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)了孩子們上小學(xué)的興趣。中旬我們大班每位教師都積極參加了園部的優(yōu)質(zhì)課比賽,，大家都認真地備課,、上課，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。另外,，我們還舉辦了每學(xué)期一次的家長半日開放活動暨父親節(jié)親子活動，并收到了很好的效果,，得到了家長的肯定與好評,。

盡管我們能根據(jù)幼兒的年齡特點和自身愛好相繼開展了豐富多彩的活動，為幼兒提供了展示自己的舞臺,，使創(chuàng)新的理念教育不斷滲透在一日活動中,。但是如果要細細品味這一學(xué)期的工作,，肯定還存在著很多不足的方面，在新的學(xué)期里,，我們大班年級組的全體教師將更加齊心協(xié)力,，在開展好教育活動的基礎(chǔ)上，力爭開展規(guī)范的教研活動,，有計劃地進行教學(xué)研討活動,，以更好地促進教學(xué)水平的提高。我們深信,，有行動就會有收獲,，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，追求更好的教育教學(xué)策略,，用我們的雙手托起幼教事業(yè)明天的太陽,。