范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
最新一年級新生家長會發(fā)言稿 一年級新生家長會發(fā)言稿簡短篇一
大家下午好，歡迎大家來到嘉匯城學(xué)校一年級（4）班的家長會,。我非常感謝各位對我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心,。我是一（4）班的語文老師兼任班主任,，我叫黃老師。為了使孩子德,、智,、體等方面得以全面發(fā)展，僅僅依靠學(xué)校的力量是的力量是不夠的,，它還需要家庭和社會等方面密切配合,，形成教育合力。父母是孩子的鏡子,，孩子是父母的作品,。父母在孩子的成長道路上起著十分重要的作用。所以,，希望各位家長能夠認(rèn)真聽講,。我們的家長會將會分成以下幾個部分：
一,、明確學(xué)生要求
1.課堂要求
在課堂上,，我們希望孩子們能夠做到安安靜靜聽、大大方方說,。安安靜靜聽就要求做到安靜聽老師講課,，安靜聽老師發(fā)言。大大方方說就要求做到課堂發(fā)言大聲響亮,。
2.午餐午休要求
每個參加午餐午休的學(xué)生均有10分的積分,，要求安靜就餐，安靜午休,，如果學(xué)生行為吵鬧,，影響了同學(xué)，扣完10分,，需要停止午餐和午休一個星期,，家長就要帶回去進(jìn)行教育,。我們這樣做是為了養(yǎng)成孩子們良好的就餐和休息習(xí)慣。
3.繪本閱讀要求
每天晚上進(jìn)行繪本閱讀30分鐘,。9月1日上學(xué),，每個學(xué)生都至少帶三本的繪本書回校。我們中午會有課外閱讀的時間給孩子們閱讀繪本,。
4.一年級要的物品
一年級要準(zhǔn)備的物品請翻開《學(xué)習(xí)日志》看看,。這里我要說明以下幾點(diǎn)：1.不要買太花巧的學(xué)習(xí)用品，因為一年級小學(xué)生注意力很容易分散,，容易開小差,。2.小鬧鐘的作用就是為了讓孩子學(xué)會規(guī)劃好時間，培養(yǎng)他的時間觀念,。
5.在家要求
早睡早起——小學(xué)生睡覺九小時
晨起如廁——每天早晨起床后喝一杯溫開水，然后如廁。
吃飽早餐——早餐在家要吃飽。
準(zhǔn)時上學(xué)——穿好校服和運(yùn)動鞋，每天早上8:00準(zhǔn)時到學(xué)校,。
勤做家務(wù)——在家里要有一個勞動崗位,，不會學(xué)著做,，會做幫著做,。
定時作業(yè)——每天定時完成作業(yè),。
親子閱讀——每天臨睡前讀書認(rèn)字半小時。
整理書包——每天晚上收拾整理書包，帶齊學(xué)習(xí)用品回校,。
提早計劃——要有隔夜心，做好第二天學(xué)習(xí)活動的安排。
文明有禮——主動跟老師和同學(xué)打招呼，尊重長輩不撒嬌，有事不上學(xué)要請假。
安全自護(hù)——遵守交通規(guī)則,，不急追猛跑，靠右行走，不做危險動作,。
二,、日志的使用
三,、一年級開設(shè)的課程
語文、數(shù)學(xué),、英語,、體育、音樂、美術(shù)、練字,、繪本閱讀、社團(tuán),、道德與法制
四,、各學(xué)科要求
用品準(zhǔn)備：拼音本2本、漢語拼音寫字本5本（填寫好本子封面的信息,，并標(biāo)號,，如①）
課前準(zhǔn)備：把語文書以及文具放在左上角，安靜地趴在桌子上,，等待老師到來,。
上課要求：1.要回答先舉手，發(fā)言要響亮,。
2.同學(xué)回答的時候,，要認(rèn)真聽講。
3.上課跟著老師的思路,，不開小差,。
作業(yè)要求：1.學(xué)生要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，寫作業(yè)時家長要注意學(xué)生的書寫以及讀書姿勢,。
2.完成好繪本閱讀的任務(wù),。
3.家長要認(rèn)真批改孩子的作業(yè)，打分并簽名,，可以的話請寫上自己對孩子完成作業(yè)的情況評價,。
總之，孩子的健康成長離不開家庭,、學(xué)校,、社會等方面的影響，希望通過今天的家長會,，讓每一位家長了解教育,、理解教育、支持教育,，搭建和諧溝通交流的平臺,，讓家校合力,，凝聚各方力量參與教育的整個過程，走進(jìn)孩子心靈,，共同搭建孩子成長的精彩舞臺,，才能使每一個孩子得到健康快樂的成長。
最新一年級新生家長會發(fā)言稿 一年級新生家長會發(fā)言稿簡短篇二
尊敬的家長朋友：
下午好,！首先對各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝,，您的到來就是對我們工作的支持和信任。在這里,，我要真心地祝賀每一位家長,，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起,，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育,，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識的海洋，一天天成長起來,。俗話說“好的開始是成功的一半”,，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點(diǎn)，作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步,，不能讓孩子輸在起跑線上,。
我們感謝各位家長對我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,，今天我們在此隆重舉行一年級新生家長會，就是想讓家長知道,，在即將開始的小學(xué)生活里,，我校老師將用我們的愛心、責(zé)任心,，細(xì)心地呵護(hù)您的孩子,，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識,，學(xué)交往,，學(xué)玩耍。同時也請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接,，過好一年級新生入學(xué)關(guān),，同時，從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求,。
要樹立正確的教育觀念?，F(xiàn)代社會，孩子所受的教育影響來自方方面面,，學(xué)校,、家庭,、社會等等，但在小學(xué)階段對孩子影響緊最大的還是來自學(xué)校和家庭,。同樣的學(xué)校同樣的老師,，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀,，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué),，而有的卻差強(qiáng)人意，甚至舉步維艱,，為什么呢,？除了孩子個體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因,。父母生下孩子,，花了大量的時間精力養(yǎng)育他，教他學(xué)會走路,，教他說第一句話，在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和教育您的孩子,，您的態(tài)度,、習(xí)慣決定了您孩子的態(tài)度和習(xí)慣。從今天開始您的孩子進(jìn)入二公司小學(xué),，他一天有八九個小時在學(xué)校,，學(xué)校將成為孩子學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長起著深刻的影響,，如何讓這種影響達(dá)到最佳的效果卻期待您的支持。因為您是孩子的啟蒙老師,，您的作用舉足輕重,。所以我們迫切希望得到您的支持和幫助，只有將家庭,，學(xué)校,，溶為一體，咱們心往一處想,，勁往一處使,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才,，我們的學(xué)校教育對孩子才能起到最佳的教育效果。
孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時候,，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難,。要多用表揚(yáng)激勵的方式,。常言道，失敗是成功之母,，但對這個階段的孩子來說,，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚(yáng)，才會對學(xué)習(xí)有興趣,、有信心,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，多鼓勵孩子,。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語,，這樣的話語可能會毀了他的一生,。一年級的知識對成年人來說您肯定覺得太簡單了，但對孩子卻不同,，而且每個孩子的接受能力不同,，要多給孩子一些消化吸收的時間，不要急于求成,。
不要對孩子說諸如此類的話：“這么簡單都不會,，你太笨了”“這么簡單的題半天做不來，你上課沒聽講,，在走神啊”,，應(yīng)該多對孩子說“你真了不起，這么快就做完了”“錯了關(guān)系啊,，你那么聰明,，再想想媽媽相信你能做出來的”這樣才有且于保護(hù)孩子的求知欲和自信心，才能讓孩子長期保有學(xué)習(xí)的熱情,。
這有“一個母親與三次家長會的故事”希望能給家長們一些啟示,。
這是一位失去丈夫的母親普通母親在孩子上學(xué)時，三次參加家長會的經(jīng)歷,。
第一次,，幼兒園的老師說：“你的孩子可能有多動癥，在板凳上連三分鐘也坐不了,。你最好帶他上醫(yī)院看看,。”回家的路上,，孩子問她,？老師說了些什么？她告訴兒子：“老師表揚(yáng)了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了,。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進(jìn)步了,?！?/p>
那天晚上，兒子破天荒吃了兩碗飯,。
第二次,，小學(xué)家長會上，老師說：“全班50名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試,，你兒子排第49名，我們懷疑他智力上有障礙,，你最好帶他去醫(yī)院查查,。”回家的路上,，她流了淚,，然而回到家，對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心,，老師說了,，你并不是一個壞孩子，只要能細(xì)心些,，會趕上你的同桌，這次你的同桌考了21名,?！闭f話時，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮,，沮喪的臉舒展開來,，她甚至還發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚,，好像突然長大了許多,。
第二天上學(xué)，兒子比平時去得都早,。
第三次,，初中開家長會時，媽媽直到結(jié)束都沒有聽到老師點(diǎn)她的名字,，臨別去問老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險,?！彼龖阎@喜的心情走出校門,，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她，她扶著兒子的肩膀,，心里有一種說不出的甜蜜,。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，她說了,，只要你努力,，很有希望考上重點(diǎn)?！?/p>
高考結(jié)束后,，這位同學(xué)被清華大學(xué)第一批錄取，兒子跑到自己的房間大哭起來,，邊哭邊對跟過來的媽媽說：“媽媽,，我一直知道我不是一個聰明的孩子，是您......”
透視這個故事,，我們發(fā)現(xiàn)這位偉大的母親在教育孩子時很有方法,，我們大家對這樣的教育方式，要借鑒性的,，不要照搬,，因為你沒有這樣的環(huán)境，不具備這樣的時機(jī),，建議家長,，部分使用這種方法。
（一）快快樂樂上小學(xué)
孩子上小學(xué)了,，這是他人生道路上的第一個重大事件和轉(zhuǎn)折點(diǎn),。除了在物質(zhì)上做好一切準(zhǔn)備外，家長和教師還要特別注意為孩子營造一個積極良好的情緒氛圍,。讓孩子對小學(xué)生活產(chǎn)生向往,、渴望學(xué)習(xí)、渴望與他人交往,，要讓孩子感到上學(xué)是一件好事,，是光榮的、值得驕傲的事,。平時家長可以在與孩子交流中傳遞出這樣的信息“你長大了,，上小學(xué)了，爸爸媽媽真高興”“我們家的小學(xué)生,，做起事情來就是不一樣了”,，讓孩子體會到父母為自己的成長而高興，為自己即將的小學(xué)生活感到自豪。
家長還可以和孩子一起準(zhǔn)備上學(xué)用的各種物品,，可以帶孩子走走上學(xué)的馬路,，在家長給孩子講故事時，可以告訴他：“這些好聽的故事都寫在書里,，等你上學(xué)認(rèn)識了字,，就能自己看了，還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢,！”,，這些方法可以有效保持和延遲孩子的有益學(xué)習(xí)動機(jī)。與快快樂樂準(zhǔn)備上學(xué)相對應(yīng)的,，我們也看到有些家長的入學(xué)教育是非常錯誤的,，應(yīng)與糾正。
比如,，學(xué)業(yè)成績是父母最重視的核心問題,，望子成龍的心情可以理解，但是如果家長將這種渴望過多過早的轉(zhuǎn)嫁給孩子,，動輒就嘮叨要好好學(xué)習(xí),，一定要拿第一名……這樣做會令孩子感到壓力驟增，與幼兒園的“玩”的反差太大了會嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)興趣和情緒,，對今后漫長的學(xué)業(yè)之路影響甚大,。
另外，有個別家長用學(xué)校和老師來嚇唬自己頑皮的孩子,。比如說：“等你上學(xué)了,，看老師怎么管你”。還有家長片面強(qiáng)化學(xué)業(yè)的沉重和艱辛,。比如說：“玩不了幾天了你,，上學(xué)了你就沒時間玩了”。學(xué)齡初期的兒童心理承受能力較弱,，這些話會引發(fā)孩子的恐慌和厭惡心理，恐懼老師,、恐懼學(xué)習(xí),。有些孩子甚至還會引發(fā)生理上的不適癥狀：比如發(fā)燒、失眠等,，這樣會更加影響孩子的學(xué)業(yè),，形成惡性循環(huán)，家長應(yīng)該引起高度重視,，避免這樣的不當(dāng)言行,。
（二）培養(yǎng)孩子的時間觀念
很顯然，上小學(xué)后“時間”這個概念會更多地出現(xiàn)在孩子身旁周邊。較之幼兒園的相對松散的作息時間,，小學(xué)的作息時間更為緊密和嚴(yán)格,。從早上起床時間到路上交通時間，再到上課時間,、活動時間,、作業(yè)時間、休息時間,、上床睡覺時間等等都環(huán)環(huán)相扣,。從作息時間的變化看，幼兒園的入園時間并不十分嚴(yán)格,，早來一點(diǎn),，晚來一點(diǎn)都可以，但是學(xué)校要以時間來保證各個環(huán)節(jié)的嚴(yán)格執(zhí)行,，所以很顯然孩子要比上幼兒園時要起得更早了,，給早餐和路上留出足夠的時間，督促孩子按時上學(xué),。
家長要有意識地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性,，小學(xué)生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力，這個能力是需要練習(xí)的,，比如可以讓孩子畫一張內(nèi)容豐富復(fù)雜的畫,，講一個較長時間的故事。
課間十分鐘,，是孩子可以自由支配的時間,，要逐步培養(yǎng)孩子形成“十分鐘有多長”的時間概念，學(xué)會合理利用這段時間,，比如上廁所,、喝水、到操場活動一會兒,。
在日常生活中,，家長就要有意識地培養(yǎng)孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事，并一定要堅持做完,；什么時間不應(yīng)該做什么事情,，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時一定要認(rèn)真寫,，寫完后收拾利索才能去看電視和玩,。有些家長自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動的時間，這樣做是不科學(xué)的,，應(yīng)該給孩子一定的時間自己去支配,，但要加以引導(dǎo),。
要培養(yǎng)孩子做事不要拖拉，每天一定要養(yǎng)成按時睡覺的好習(xí)慣,，使一天的生活富有規(guī)律,，保證有充足的體力和精力來面對小學(xué)生活。
（三）入學(xué)需要具備良好個性品質(zhì)
大多數(shù)的孩子入學(xué)時還沒有良好的與人交往的能力或較穩(wěn)定的情緒,，形成這一切需要時間和訓(xùn)練,。他們需要相關(guān)的個性品質(zhì)，來適應(yīng)學(xué)校生活,。
其中包括：
自信——孩子自我感覺良好,，相信自己能夠成功。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物,，并且在第一次嘗試失敗后再做努力,。
獨(dú)立——孩子應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立完成自己力所能及的事情，有獨(dú)立做事的強(qiáng)烈動機(jī)和基本能力,。
動力——要培養(yǎng)學(xué)習(xí)動力,，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和探究的欲望，增強(qiáng)孩子的求知欲,。
好奇心——必須保持孩子天性中具有的好奇心,，使他們能夠從所有的學(xué)習(xí)機(jī)會中獲得樂趣，鼓勵孩子主動發(fā)問,，切忌類似“怎么那么多問題”的反感情緒的語言,。
毅力——讓孩子學(xué)會做事善始善終，懂得凡是教師要求做的事情都應(yīng)努力完成,。如：知道每天值日生所要做的事情,；教師布置的作業(yè)必須完成；明確在每項活動中教師要求自己做的事情,，并學(xué)會做完,，不半途而廢。
合作——孩子一定要能夠與他人相處,，學(xué)會與人分享快樂和遵守公共秩序,，主動幫助他人。
（四）入學(xué)前的安全教育不可少
孩子上到小學(xué)后,，他的活動范圍和時間都要比上幼兒園時大很多,，接觸的事物也多很多，再加之小學(xué)的老師一般不會把太多地精力放在關(guān)注孩子的生活上,，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動的機(jī)會大大增加了，這時也是孩子容易出現(xiàn)各種危險的時候,，對于即將上學(xué)的孩子來說,，必要的安全教育必不可少,。
上下學(xué)路上的安全常識要記牢。不管是不是有家長陪同孩子上下學(xué),，注意交通安全都是很重要的,。家長應(yīng)該充分利用路上的時間和機(jī)會，給孩子講解交通安全常識,。
小孩子判斷是非的能力弱,，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護(hù)的能力,，這時家長一定要教給孩子一些安全常識和方法,，比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行；在路上如果遇見不認(rèn)識的人時,，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址,，不要陌生人東西，不跟陌生人走,。要教孩子熟悉用110電話報警,，會向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時向信賴的人求助的應(yīng)急方法,。
在校園內(nèi)要自己學(xué)會保護(hù)自己,。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩,，可以和其它小伙伴玩,，而孩子好奇心強(qiáng)、行動易沖動,、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點(diǎn)可能會導(dǎo)致一些危險,。比如孩子玩大型器械時不自量力，和別人玩一些危險游戲,。家長要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己,，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧,、不做危險動作,，不猛跑，不亂扔?xùn)|西,，樹立安全意識和自我保護(hù)意識,。
獨(dú)自在家時要注意安全。家長要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動的,，比如電插銷,、煤氣灶、刀子等,，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶,、不能玩憋氣的游戲,。同時，在有家長陪同下,，由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法,，減少孩子的好奇心。
（五）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣
很多家長在孩子升入小學(xué)之后,，都淪為“陪讀”,、“侍讀”，而且對這種狀況感到無可奈何,，“孩子小,，記不住作業(yè)”；“不看著她,，她就不寫作業(yè),！”
孩子初上學(xué)在家做功課時，家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的,。但有的家長在孩子做作業(yè)時總是陪在旁邊,，一切準(zhǔn)備工作由家長給做，有了困難家長馬上予以解決,，做作業(yè)時家長盯著,，做完作業(yè)由家長檢查、改錯,。這種做法是不可取的,。久而久之，孩子會形成一種依賴心理,，不陪就不讀,。孩子的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都難以形成和發(fā)展,。
怎樣從“陪讀”的角色中解放出來,，讓孩子獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣呢？
首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子上學(xué)后,，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項重要內(nèi)容,。您不妨從以下幾個方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間,，可以是房間的一個角落或單獨(dú)一個房間，有一張小書桌,，一個小書柜即可,，重在安靜、整潔,。
學(xué)具的準(zhǔn)備：書包,、文具盒,、直尺、削好的hb鉛筆幾支,、圓頭小剪刀一把、橡皮數(shù)塊(沒有圖案的),。所有的文具只要實用就行,，切忌玩具化、高檔化,。
當(dāng)然,，以上幾點(diǎn)只是物質(zhì)上的準(zhǔn)備，僅有這些還不夠,。孩子做作業(yè)時家長忌在家中看電視,、打麻將或頻繁地問這問那，而應(yīng)該讓孩子獨(dú)立地完成作業(yè),。家長也應(yīng)有意在一旁看書,、看報給孩子以潛移默化地影響。
不要“陪讀”并不是說不要去關(guān)心,、幫助孩子,，家長應(yīng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀,、寫,、算、默,、背是否過關(guān),，有問題及時補(bǔ)救；家長還要幫助孩子學(xué)會學(xué)習(xí),。例如,，低年級的孩子學(xué)習(xí)粗心，往往不會檢查作業(yè),。為了培養(yǎng)孩子學(xué)會檢查,，家長可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做，讓孩子當(dāng)老師來改爸爸媽媽的錯,。這種做法不僅會引起孩子的興趣,，而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力。
據(jù)有經(jīng)驗的教師說,，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級,。所以，孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如,，按時完成作業(yè),，不拖拉；專心做作業(yè),，不磨蹭,；作業(yè)本保持整潔，不亂涂,、亂撕等,。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，以便家,、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí),；鼓勵孩子學(xué)兒歌,、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將對孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處,。
培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校,、熱愛老師的情感：一般剛?cè)雽W(xué)的兒童都是非常喜歡和尊敬老師的,，對老師的情感常常是推動兒童喜歡上學(xué)、努力學(xué)習(xí)的動力,。老師和父母都應(yīng)重視這份情感,。有時父母常說自己的孩子。我講話你一點(diǎn)都不聽,，老師的話跟圣旨似的,！這種消極的語言不講為妙。當(dāng)然,，父母在孩子面前議論和批評老師更是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>
孩子入學(xué)后,，作為家長還應(yīng)多與老師聯(lián)系，及時溝通了解孩子的情況,，給予有效幫助,。家長一定要支持孩子參加學(xué)校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力,；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）,。還應(yīng)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是不允許孩子在學(xué)校與家中有相反的行為表現(xiàn)。
在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約,。體育課當(dāng)天要穿好球鞋,，美術(shù)、音樂等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具,，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。
總之一句話：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣最重要,。
以上是和家長們家長們交流的幾點(diǎn)建議,，不當(dāng)之處請批評指正。再次感謝眾位家長對學(xué)校的大力支持與信任,。祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步,。
最新一年級新生家長會發(fā)言稿 一年級新生家長會發(fā)言稿簡短篇三
尊敬的各位家長同志們：
大家晚上好！
實驗小學(xué)歡迎您的到來,，感謝您對實驗小學(xué)的信任,，將孩子送到實驗小學(xué)就讀。
實驗小學(xué)已有八十多年辦學(xué)歷史,，是松滋小學(xué)段窗口示范學(xué)校,。學(xué)校現(xiàn)有兩部一區(qū),，即本部,、學(xué)前部、英才校區(qū),，共有學(xué)生4853人,，現(xiàn)有教職工近300人，在崗專任教師中,，有特級教師6人,，省級骨干教師15人，地市級骨干教師114人,。
八十年風(fēng)雨滄桑,，八十年勵精圖治，實驗小學(xué)在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工努力下,，積淀了豐厚的文化底蘊(yùn),，結(jié)出了豐碩的教育教學(xué)成果。學(xué)校是國家人教社、中央教科所教材適應(yīng)性評價實驗點(diǎn),，是省教育廳確定的科研興校示范學(xué)校,，是省教育科研實驗學(xué)校。近年來,，先后承擔(dān)了近20項國家,、省、市下達(dá)的教育科研項目,；教師出版專著,、編寫教參60余本，400余篇論文在省級以上刊物發(fā)表,，380余篇論文獲國家級,、省級獎勵；學(xué)生2100余人次在全國,、省市的數(shù)學(xué)奧林匹克,、書畫、文學(xué),、科技等競賽中獲獎,。近年來，學(xué)校成功創(chuàng)建全國綠色學(xué)校,、湖北省文明單位,、荊州市示范學(xué)校；先后被評為全國教改實驗先進(jìn)集體,、全國科技活動先進(jìn)單位,、全國少先隊紅旗大隊、省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體,、省示范家長學(xué)校,，省少先隊工作示范學(xué)校、省安全文明校園等,。
在新的學(xué)年,，學(xué)校將繼續(xù)秉承建設(shè)魅力實小、現(xiàn)代實小,、生態(tài)實小和品牌實小的辦學(xué)目標(biāo),，進(jìn)一步成熟思路，建構(gòu)求新,，內(nèi)含內(nèi)蘊(yùn),，實現(xiàn)辦學(xué)底蘊(yùn)見長，管理提檔升級,，質(zhì)量保一爭優(yōu),，條件根本改善,，特色全面彰顯的工作目標(biāo)。我們的老師將繼續(xù)堅守愛崗敬業(yè),、樂業(yè)奉獻(xiàn)的品質(zhì),，做勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取,、終身立業(yè),，學(xué)生愛戴的教師。
家長同志們,，你們對自己的孩子都懷有殷切希望,，對實驗小學(xué)也寄予了無限厚望，教育學(xué)生是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任,，每個家庭都有責(zé)任給學(xué)校教育營造良好的環(huán)境,，要讓我們的學(xué)生成人成才，學(xué)校和家庭必須緊密地聯(lián)系起來,，下面就學(xué)校有關(guān)規(guī)定做如下說明：
時間：早上7：40進(jìn)早餐放學(xué)：周一,、五：3：45周二、三,、四：4:35(時間如有調(diào)整另行通知)
接送要求：從9月13日（下周二）起，早上送學(xué)生只送到學(xué)校大門口,，家長不得進(jìn)入校園,，學(xué)生7:20之前不能到校；下午放學(xué)時,，在操場上集中分班放學(xué),，家長不再到教室門口接學(xué)生。9月26日起,，下午站路隊放學(xué),，家長在指定地點(diǎn)接學(xué)生。民主路隊：郵局門前,；車站路隊：惠客隆超市門前,。（雨天在教室門前接學(xué)生）
注意上學(xué)放學(xué)途中的交通安全，首先我們家長要遵守交通法規(guī),，不橫穿馬路,，不闖紅燈,，特別是松滋正在開展百日交通安全整治及“文明在我心,，安全伴我行”的活動，我們家長要用自己的語言,、行為影響孩子,。同時學(xué)校規(guī)定,，接送學(xué)生不要騎摩托車或開車進(jìn)入上清觀路，為了更好地照顧好學(xué)生，學(xué)生有病或有特殊體質(zhì)必須與老師溝通,，教育學(xué)生基本的安全常識,。積極配合學(xué)校封閉管理，從下周二起,，學(xué)校實行封閉管理,，一年級家長送孩子不得進(jìn)入校園，學(xué)生有事有病需要進(jìn)出校園的必須履行相關(guān)手續(xù),。
包括生活習(xí)慣：如自己的事情自己安排,，講衛(wèi)生等；學(xué)習(xí)習(xí)慣：如堅持閱讀,、按時作業(yè),、專心聽講等；行為習(xí)慣：如講文明,、懂禮貌,，辦事認(rèn)真、負(fù)責(zé)任等,，品德習(xí)慣：如誠實守信,、孝敬父母、尊重他人等,。
家長要為學(xué)生成長提供良好的環(huán)境,，舍得花時間與學(xué)生交流，充分了解自己的孩子,，不吝惜對孩子的稱贊,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，告訴孩子,，你真棒,！從心里疼愛自己的孩子，對孩子的教育多一些耐心,、愛心,，對孩子的教育多一份堅持、堅守,。跟孩子一起閱讀,，跟孩子一起學(xué)習(xí)，跟孩子一起交朋友,，跟孩子一起分享快樂,，時時處處，注意自己的一言一行,，給孩子做榜樣,。
家長朋友們,，實驗小學(xué)因為您孩子的加入更顯得生機(jī)勃發(fā)，讓我們攜手同行,，為孩子們燦爛的明天導(dǎo)航,。謝謝大家。
最新一年級新生家長會發(fā)言稿 一年級新生家長會發(fā)言稿簡短篇四
尊敬的各位家長朋友：
大家好,！
我是一年的班主任趙俊超,。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會，我也衷心的期望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持,。
這天是一年級新生的第一次家長會,，在此，我代表學(xué)校,，對你們的到來表示熱烈的歡迎,。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任,。我們都明白,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和完美憧憬，作為教師,，我們一向在努力探索,，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長,。
父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭,，學(xué)校,，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展,，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……我作為一年的班主任,，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪,。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心,、職責(zé)心,，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。
孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個月，這兩個月孩子的進(jìn)步是十分大的,。是一天比一天進(jìn)步的,。他們對自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫忙孩子去改正,?？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：
1,、上課聽講習(xí)慣不好,。有些孩子，上課時管自己,，老師說什么都沒聽清楚,，這樣對他的學(xué)習(xí)肯定是十分不利的。
2,、動作慢,。孩子是父母的寶貝。出于愛,，家長什么事情都幫孩子做好,，所以孩子自己做事情的時候動作十分慢，包括吃飯,，睡覺,，拿書。
3自控潛力不好,。孩子都十分明白自己要干什么,，什么事情不能做，但是在那個時候,，他就什么都忘記,。
那家長該做些什么呢？
第一方面是關(guān)于作息時間：
１,、首先您要十分清楚的了解學(xué)校的作息時間,。
（1）、請您必須要按時送孩子上學(xué),，千萬不要遲到,，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度,。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口,，讓孩子自己走到教室,，并指導(dǎo)孩子從大道走，不斜穿操場,，鍛煉孩子的自理潛力,。請家長不要隨意進(jìn)出學(xué)校。
（2）,、接孩子時不要來得過早或過遲,，過早，你會等得不耐煩,，浪費(fèi)您的寶貴時間,。過遲，孩子等急了,，趁老師不注意溜出去,，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn),。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您,。
（3）、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點(diǎn)等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT,，您再招呼自己的孩子回家,，必須不要在門口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門,。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多,，接送家長多，因為擁擠出現(xiàn)混亂,，或者混進(jìn)來壞人,，出現(xiàn)任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全,，請必須理解學(xué)校的工作,，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時候?qū)W校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學(xué)校的規(guī)定,，期望家長能夠配合我的工作。
（4）學(xué)校規(guī)定一年級的孩子上下學(xué)務(wù)必有家長接送,，而且要由第一監(jiān)護(hù)人來接送,，以免發(fā)生意外狀況。若遇到特殊狀況不能及時接孩子,，必須要和老師提前打好招呼,，以免孩子著急。
２,、其次您要做好孩子在家的作息時間,。
（１）您要控制好孩子寫作業(yè)的時間,，最好規(guī)定一個時間段。期望家長回到家必須盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的職責(zé),，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔,、規(guī)范，寫作業(yè)時必須不能邊寫邊玩,。你每一天能看一看他的作業(yè),，聽一聽孩子讀詞語、兒歌,、課文,，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣十分有好處,，同時您還能夠透過每一天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)狀況,。以前有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,，為孩子寫作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁，其實,，就是因為從一開始沒在意,，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到之后再管就十分困難,，家長到那時再后悔就晚了,。“良好的開端是成功的一半”,，期望家長從起跑線開始,，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
（２）你要控制好孩子休息的時間,。最主要還是晚上睡覺的時間,，必須要控制好。一般來說,，每一天晚上8點(diǎn)30分之前,，必須要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中持續(xù)旺盛的精力,。
第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面
孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的,，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績,，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身,、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點(diǎn)做法：
1,、陪孩子學(xué)習(xí),。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué),，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的潛力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書,、寫字的時候就需要家長在一旁陪著,，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢,，書寫姿勢,，身子、眼睛的姿勢,，他們在沒有人在一旁提醒必須不會按照課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個一）去做,。所以期望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。
2,、做孩子的學(xué)習(xí)助手,。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標(biāo)的知識量卻很大,，比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個,，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn)會真的是很困難,，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),，最好把生字認(rèn)會，課文讀熟,，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會,，有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了,，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只明白死讀書的書呆子,，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神,、動手潛力強(qiáng),、表達(dá)潛力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點(diǎn),，讀,、畫、說,、做,、寫，哪一樣作業(yè)家長都要用心配合,，嚴(yán)格把關(guān),，比如幫忙孩子做卡片做頭飾,，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，幫忙孩子及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料,，聽寫，口算,。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績,！盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合,，為孩子百分百付出相信你的孩子必須會很出色,。
（3）上學(xué)以后，孩子務(wù)必養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,，還留有上學(xué)時的緊張感,，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下.之后讓孩子坐在書桌前,，攤開教科書及作業(yè)本,，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘,，習(xí)慣以后,，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲,，看電視都得在做完功課以后.個性提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每一天在相同場所,，相同時間實施,，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前,，要注意克服壞習(xí)慣,，所以家長陪在身邊比較好，當(dāng)小孩表示:"做完功課了!"家長應(yīng)親自檢查,，如果做得好,，務(wù)必加以贊美，如此小孩不但可得到成就感,，也會產(chǎn)生興趣,，不對之處，能夠讓小孩立刻改正.如果不檢查,，小孩會想：反正媽媽也不看,。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功,，實際上呢,，有名無實.家長看是很辛苦，但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功,，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn),。
第四方面給家長其他方面的一些推薦
1、孩子的合群教育,。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我,，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較,，發(fā)現(xiàn)狀況,，及時與老師聯(lián)系。
2,、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師,。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像,；學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園,，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦,、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子,，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ),。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法,、教學(xué)方式,，但是請您必須要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通,，有任何不滿或不理解都能夠透過心平氣和的溝通來解決,，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影,。
3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題,，其實剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任,，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人就應(yīng)是我,，我會盡我所能幫忙您解決問題,，如果我真的'解決不了了我們在逐級向上反映,。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，是人生的第一次轉(zhuǎn)折,，此刻的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而良好的習(xí)慣也要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長,、孩子及學(xué)校共同配合,，在平時就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益,，壞習(xí)慣有害終身,。”
一切的瑣事都是為了孩子們有更完美的明天,，請記?。汉昧?xí)慣從小事做起。
這天的家長會就開到這了,，如果您對我的工作有什么推薦或意見請及時與我溝通,，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大,。謝謝大家,。
最新一年級新生家長會發(fā)言稿 一年級新生家長會發(fā)言稿簡短篇五
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
我是一年級三班的班主任,。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會,，相信在我們的共同努力下孩子們將會快樂、健康地度過每一天,。
父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長起著深刻的影響,，只有將家庭，學(xué)校,，社會溶為一體,，才能更好地培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才,，相信我們能有共同的話題……我作為一年（三）班的班主任,，在孩子們的小學(xué)生活里，我將用我的愛心,、責(zé)任心,，悉心地呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧,、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展。所以,，利用今天這個機(jī)會,，我想給在座的各位家長一點(diǎn)建議，誠懇地希望各位家長能夠配合我們做好工作：
讓孩子知道為什么要上學(xué),、怎樣對待上學(xué),、一定要以“我上學(xué)了”為榮。
你可以告訴孩子,，上學(xué)后能學(xué)會更多的字,，讀更多的書，學(xué)會算題,，學(xué)會唱許多動聽的歌,，畫更多美麗的圖，學(xué)會講英語,，學(xué)會打電腦……在學(xué)校,，你會結(jié)識許多新朋友，新老師,，他們都會喜歡你……告訴孩子你長大了,，要上學(xué)了，要學(xué)習(xí)好多東西,，要開始集體生活了,，要獨(dú)立了，多了不起呀,！告訴孩子上學(xué)和在幼兒園是不一樣的,，小學(xué)是以學(xué)習(xí)為主，必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度和老師的要求,。
引導(dǎo)孩明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，樹立遠(yuǎn)大理想：為什么要上學(xué)？上學(xué)長大后干什么,？讓孩子有期望,。也可以讓在班上以一個同學(xué)為目標(biāo),，進(jìn)行比賽。
1,、知識準(zhǔn)備
會寫自己的名字,；記得家庭地址、父母單位,、電話號碼,，會用簡單的語言介紹自己、家人和朋友,。
2,、衛(wèi)生準(zhǔn)備：
每位學(xué)生上學(xué)都要帶好衛(wèi)生紙、帶一個水杯（在上面貼上標(biāo)簽,，寫上孩子的班級、姓名）,。不要讓孩子經(jīng)常和飲料,，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣,。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子不帶零花錢,，懂得節(jié)約。
為孩子準(zhǔn)備好一塊干凈的抹布,，留作每天清掃時使用,。
為了培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，剛開始的時候家長和我們肯定要費(fèi)很多心,，但只要讓孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，那么將會受用終生。
3,、安全準(zhǔn)備
安全是孩子最需注意的事項,，近年來校園事故的頻繁發(fā)生表明：及早對孩子進(jìn)行學(xué)校安全教育是入學(xué)前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容之一。
安全游戲：小學(xué)活動器械高而大,，場地硬,、學(xué)生多，老師也不可能隨時呵護(hù)在學(xué)生左右,，所以一定要及早吩咐孩子課間活動時守秩序,，不推擠，不瘋跑,，不要扔石子,、玩危險器具,。
接送安全：家長必須按時接，我們把孩子送出校門后就是你們的責(zé)任,，你們不妨先同孩子約好接送地點(diǎn),，囑咐孩子家長沒來時原地等待，不亂跑,，萬一等不著,，就返回學(xué)校找保安或班主任，不能私自回家,，不跟陌生人走,。
注意事項：
1、把孩子的書皮包好,，在上面貼上標(biāo)簽,，寫上孩子的班級、姓名,。
2,、最好不要在上課時間給老師的手機(jī)打電話，隨時可以給辦公室打電話,。
3,、教育學(xué)生每晚按照課表的順序裝好書包。下周我們會給每位孩子的文具盒里貼上新課表,。
4,、給每個學(xué)生準(zhǔn)備一個小抄作業(yè)本，每天要抄作業(yè),，回家之后,，家長引導(dǎo)孩子自己對照抄作業(yè)本在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，最后進(jìn)行檢查,，糾錯,，把孩子錯過的題用鉛筆圈出來，以便老師發(fā)現(xiàn)問題,，及時補(bǔ)救,。最好不要陪讀，不然孩子會養(yǎng)成依賴性,。每天作業(yè)要求家長簽字,，最好簡單寫上孩子完成作業(yè)的情況。
5,、讀寫姿勢很重要,，希望家長在家也能幫助孩子糾正。
6,、要注重預(yù)習(xí),，語文預(yù)習(xí)要求：讀通,、讀熟課文，在課文中圈出二類字,，用橫線劃出一類字,。給課文標(biāo)自然段、標(biāo)句子,，知道每篇課文有幾個自然段,，每個自然段段有幾句話。
7,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成看書的好習(xí)慣,，拼音沒學(xué)完之前，可以聽故事,，復(fù)述故事,。拼音學(xué)完之后，每天保證20分鐘的看書時間,。
8,、每天要把古詩書裝在書包里，要求每周背誦一首,，我們會督促檢查,，背過的會在書的目錄上貼貼片,。
最后再提一點(diǎn),，關(guān)于和老師的溝通方面的問題，既然吧孩子交給了我,，咱們就應(yīng)該互相信任,，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情或者你有什么想法，您最先找到的人應(yīng)該是我,，我會盡我所能幫助您解決問題,，如果我真的解決不了，我會逐級向上反映,。我想只有這樣問題才能更快更好地解決,。
今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通,，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心,。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家,，再見,！
最新一年級新生家長會發(fā)言稿 一年級新生家長會發(fā)言稿簡短篇六
各位家長：
上午好!
感謝你們在繁忙的時候抽出寶貴時間來參加這次家長會,。召開一年級新生家長會是我們學(xué)校多年來一向堅持的傳統(tǒng)。這項工作能夠得到大家的支持,，深表感謝!其實,，開這樣的家長會既是我們一年級老師的心愿，也是大多數(shù)家長的意愿,。透過溝通,，我們期盼改善自己的工作，透過交流,，我們共同給孩子打造一個更好的成長平臺與空間,。可能很多的家長很想急于了解自己孩子入學(xué)以來的在校表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)狀況,。我是本班數(shù)學(xué)老師,，愿意就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與大家交流。
一年級,，是人生中最重要的起點(diǎn),。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中,，老師的作用當(dāng)然是重要的,，但是家長也起著不可忽視的作用。在短短一個多月的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子都默默感受到校學(xué)習(xí)已經(jīng)成為他們生活的主要任務(wù),。說實話，孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課,，一份又一份的作業(yè)，我覺得孩子也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課,，學(xué)會了上課不亂講話，學(xué)會了和同伴們一齊交流,，學(xué)會了坐在桌子上做眼保健操,，學(xué)會了排隊放學(xué)，還明白了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,。能夠說，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,。但是,，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合!
也許是我們的物質(zhì)生活水平提高了,，各種營養(yǎng)也跟上了,，我們的學(xué)生越來越聰明了。我們的孩子理解外界事物也越來越快,，越來越多,。當(dāng)然優(yōu)勢可見，不足也顯而易見,。比如習(xí)慣養(yǎng)成比較差,，認(rèn)字比較少;同學(xué)與同學(xué)之間的家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在必須的差距，等等,。
數(shù)學(xué)知識就象是鏈條,，每一節(jié)都環(huán)環(huán)相扣。一年級是打基礎(chǔ)的階段,，學(xué)好這一部分基礎(chǔ)知識是相當(dāng)重要的,。要學(xué)好知識，對于一個6,、7歲的孩子來說,，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦構(gòu)成,，將會使孩子受益終生,。這就需要我們學(xué)校和家長的共同配合與教育。
我們平時要注意糾正孩子的思維惰性,，改變他們一味依靠別人的不良習(xí)慣,，但也并非不聞不問，當(dāng)孩子一旦遇到了困難,，我們就應(yīng)適當(dāng)給一些引導(dǎo)和幫忙,，給他一根“拐杖”,，降低一些思維的難度,，扶著他走上新的學(xué)習(xí)臺階。比如孩子做回家作業(yè)時,，如果碰到不懂的字家長能夠讀給孩子聽,，家長不需要一向坐在邊上看著，看到不對的立刻指出,，有的家長做的比較好,，給孩子一個獨(dú)立的空間，等孩子全部做完了,，幫著檢查一下,，發(fā)現(xiàn)錯誤引導(dǎo)孩子及時改正。我們家長既不能因某方面的原因而包辦代替,，也不能不聞不問,，任其自然,，關(guān)鍵在于正確引導(dǎo)。
傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng),，是學(xué)生攝取知識的有效保證,，學(xué)生學(xué)會了傾聽能夠提高學(xué)習(xí)效率。一周只有四節(jié)數(shù)學(xué)課,，短短40分鐘必須要好好把握,。一年級孩子比較好動，上課難免要開小差,，老師要經(jīng)常提醒,，往往課上沒學(xué)會，回家還要補(bǔ)課,，更嚴(yán)重的是養(yǎng)成了一種不良的上課習(xí)慣,。所以，孩子回家后,，家長能夠問問他這天學(xué)會了什么,，你發(fā)言了嗎讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料，同時也到達(dá)了鞏固新知的作用,。有時家長還能夠請孩子出這天學(xué)到的題目來考考自己,，讓孩子當(dāng)小老師的過程，也是復(fù)習(xí)鞏固的過程,。
作業(yè)當(dāng)中,，有些題目孩子不懂，要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,，但是最好不要直接把答案告訴他。實在不能的,，家長要注意正確引導(dǎo),，能夠引導(dǎo)孩子用適當(dāng)?shù)墓ぞ邤[一擺，拼一拼,，讓孩子在動手中思考,。
下面我再說一下口算方面的要求。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是10以內(nèi)加減法和20以內(nèi)進(jìn)位加法,。這部分資料學(xué)得好不好,，扎不扎實，對學(xué)生計算潛力的提高有著很大的影響,。透過一學(xué)期的學(xué)習(xí)要使學(xué)生到達(dá)：每分鐘正確筆答8道題,，這是每個學(xué)生務(wù)必到達(dá)的最基本要求。比較好的學(xué)生要求應(yīng)更高一些。而要到達(dá)這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的,，而要靠長期的訓(xùn)練和堅持不懈的努力,。要求學(xué)生都要熟記，但僅靠課堂上的時間顯然是不夠的,，除了每一天要求的背和讀外,，家長可配合教學(xué)透過各種形式提高孩子口算的正確率和速度，比如口頭上能夠經(jīng)常對對口令,，筆頭上能夠每一天出一點(diǎn)口算題讓孩子練習(xí),，口頭和筆頭相結(jié)合，孩子的口算潛力必須會提高很快,。
有條件的家長,，可有計劃循序漸進(jìn)地培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。在這培養(yǎng)的過程中,，家長們還要根據(jù)自己孩子的潛力而定,，有的孩子只能解決與書本相應(yīng)的資料，那么適當(dāng)加強(qiáng)鞏固就行了,，而有的孩子卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足求知欲望,，這就得靠老師和家長去開發(fā)他們的潛能，指導(dǎo)他們多看數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)書,，數(shù)學(xué)大師的故事,、數(shù)學(xué)報等，不斷開拓知識視野,，使他們從小就勝人一籌,。
我們此刻提倡生活數(shù)學(xué)，所以有一些是期望在平時生活中家長能給孩子以指導(dǎo),、滲透：
第一,，認(rèn)識鐘面，在生活中多讓孩子看著鐘面說說時間,，能夠從準(zhǔn)時,、半時開始，讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點(diǎn)或幾點(diǎn)半;
第二,，認(rèn)識物體和圖形,，平時生活中的盒子,，柱子這些長方體,、正方體、圓柱,、球等圖形讓孩子認(rèn)一認(rèn),。
第三，元、角,、分,，這些認(rèn)識都是需要一個過程的，所以家長能夠在平時生活中有意無意的給孩子提一提,，幫忙家長買東西,，算賬，付錢,，找零錢,。
第四，方向與位置,，生活中,，出門有意識提醒孩子什么方向有什么，明白大的參照物,。比如,，這天上哪去干什么，從家出門要向哪個方向走,。
第五,，長度感知，生活中,，兩個路燈的距離大概是幾米,，從家到商店有多遠(yuǎn)。畫書有多長多款等等,。
(1)數(shù)學(xué)基本上每一天都有作業(yè),，有時孩子回家可能會欺騙說沒有作業(yè)。
(2)必須要檢查一下孩子的作業(yè),，實在不行能夠請他人幫一下,。也要關(guān)注一下前面的作業(yè)質(zhì)量如何。我把統(tǒng)一的更正格式要求告知家長：在錯題的下面或旁邊先畫上○或者是×,，一般三個☆視為較完美的作業(yè),。錯題必須要糾正。因為更正數(shù)學(xué)作業(yè)是具體細(xì)致的事情,，需要讀題,，個別輔導(dǎo)，所以我只能是找作業(yè)出現(xiàn)了較多問題的學(xué)生,。孩子在校的時間也是很緊張的,。
(3)我每一天要求孩子們將數(shù)學(xué)本夾在數(shù)學(xué)書里，以防弄丟,，望家長每一天整理書包時看一下,。
(4)推薦給孩子買一些文具盒里能放得下的小棒20根左右,，也可多買一些，但是剩余的放在家里,，防止他弄丟,，還可買一些很小且相同的水果、小動物等卡片,，再為孩子準(zhǔn)備一把尺子,。
秋風(fēng)送爽，果園飄出果香,，田野,，金色的稻子讓農(nóng)民臉上洋溢著笑容。秋天,，豐收的一季,，在家長您默默的耕耘下，您豐收的將是人間最寶貴的財富——知識!為了您的孩子有更出色的表現(xiàn),，為了您的孩子邁出成功的每一步,，家長朋友們，讓我們攜起手來共同努力吧!
最新一年級新生家長會發(fā)言稿 一年級新生家長會發(fā)言稿簡短篇七
尊敬的各位家長朋友：
您好!
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,，這既是對孩子的關(guān)心,，也是對學(xué)校工作特別是對我的工作的支持。很多家長,，雖然我們很少見面,，但我們的心是相通的，都是為了孩子,。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長起著深刻的影響,，只有將家庭，學(xué)校,，社會溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才,，相信我們能有共同的話題……為了讓所有的小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，盡管開學(xué)上課沒有幾天,，我們就急著舉辦這一次的家長會。舉辦家長會目的非常清楚,，就是要通過這樣的形式建立家校聯(lián)系的平臺,，互通小朋友在學(xué)校與家庭生活,、學(xué)習(xí),、工作的信息,，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力,，努力使我們的下一代健康,、快樂的成長。下面我就自己的幾方面想法和各位家長商討一下,，向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：
孩子一上學(xué)便開始接受有目的,、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育,。這是孩子成長中的一件大事,，也是他們成長過程中的一個新起點(diǎn)，它必然引起孩子生活環(huán)境,、生活內(nèi)容,、生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化,，并面臨許多新的問題--社會要求的提高,，生活制度的變化，生活環(huán)境的改觀,，教育內(nèi)容的加深等等,。因此，只有做好學(xué)前教育向小學(xué)教育的過渡準(zhǔn)備工作,，才能保證孩子進(jìn)入學(xué)校很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,，健康向上地發(fā)展。目前從我們了解的這個時期家長的一般情況是：
1,、對孩子滿懷期望,，舍得投入時間、精力和金錢,，但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要，拔苗助長,、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象,。
2、關(guān)注子女的知識,、智力與成績,，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠,。3,、關(guān)心子女的身體健康,，對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足。
各位家長,，良好的開端是成功的一半,，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備?作為家長應(yīng)該做些什么?
1.除了必要的文具(如數(shù)學(xué)的學(xué)具,、美術(shù)用品等),，還應(yīng)該為孩子提供一個安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。大人的一些娛樂活動,，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧靜致遠(yuǎn)”,，“非學(xué)無以廣才，非寧靜無以成學(xué)”,，應(yīng)該很有道理,。
2.身體方面的準(zhǔn)備。
孩子未入學(xué)前,，雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識,，但同小學(xué)的上課，學(xué)習(xí)的要求與形式都不同,，而且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù),，更沒有強(qiáng)制性的規(guī)定,。但孩子一上學(xué)，學(xué)習(xí)就是兒童的主要活動和社會義務(wù),。小學(xué)是對兒童進(jìn)行正規(guī)學(xué)校教育的專門機(jī)構(gòu),，孩子一上學(xué)就要獨(dú)立地參加學(xué)習(xí)，開始按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計劃,，教學(xué)大綱和教科書學(xué)好所規(guī)定的課程,，接受各種基本技能的訓(xùn)練，每天就需要消耗較多的體力,，這要有較強(qiáng)的精力和耐力,，需要有健康的體魄,。為此,，家長在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面要做到：
(1)要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息,，防止疾病，使他們身心健康;
要求孩子積極鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì);
(3)鑒于小學(xué)生在校大部分時間是上課,，課間休息和游戲時間短，課后又有作業(yè),，而上學(xué)放學(xué),，上下課都有嚴(yán)格的時間規(guī)定,，課堂學(xué)習(xí)也有嚴(yán)格的紀(jì)律約束等情況，就增加了孩子的緊張度,，加快了生活節(jié)奏,。為了使他們較快地適應(yīng)小學(xué)緊張的生活節(jié)奏，家長要適當(dāng)?shù)販p少孩子睡眠和游戲時間,，延長學(xué)習(xí)時間,，使孩子在家的作息時間與學(xué)校的作息制度保持一致，以免因不適應(yīng)而損害健康;
(4)保護(hù)好孩子的感覺器官,，尤其是眼(視力)和耳(聽力);
(5)教育孩子注意安全,。為了孩子的生命安全，讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道,。迷路找民警,。教育孩子不能玩水、玩火,，撥弄電源開關(guān)等,，以免發(fā)生事故;
二、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備
孩子在家里,，衣食住行,，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細(xì)心照顧，在父母照料下生活,，孩子能獨(dú)立支配的活動和事情很少,，獨(dú)立生活的能力，自理能力,，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立處理問題的能力都較差,。為此，家長要提前從以下方面做好孩子獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備,，及早培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力,。
(一)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識
要讓孩子知道,，自己長大了，即將成為一個小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學(xué)會生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動，能自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力，在學(xué)習(xí)生活中,，要自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等，培養(yǎng)孩子的時間觀念,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。
(二)培養(yǎng)孩子生活自理能力
培養(yǎng)孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣,，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，學(xué)會生存。在日常生活中,，讓他們學(xué)會自己起床睡覺,，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被,，學(xué)會洗臉,、漱口、刷牙,、洗手,、洗腳、自己大小便,，學(xué)會擺放,、洗涮碗筷、端菜盛飯,，收拾飯桌;學(xué)會洗簡單的衣物,，如小手絹、襪子等。
(三)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力
教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,，要求孩子愛護(hù)和整理書包,、課本、畫冊,、文具和玩具;學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮和其它工具,，會削鉛筆,，并能制作簡單的玩具等。
(四)培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動的能力
要求孩子參加一些力所能及的勞動,，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動技能,，會開、關(guān)門窗,，掃地,、抹桌椅,，在活動,、游戲或開飯前后，拿出或放回餐具,、玩具,、用具、其它用具和圖書等,。
孩子一上學(xué)就接受有目的,、有計劃、有系統(tǒng)的正規(guī)學(xué)校教育,，在教師的專門指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是他們的基本活動，上課是他們獲得知識,、技能和培養(yǎng)品德的主要途徑,。上學(xué)之后他們是否愿學(xué)、愛學(xué)?能否學(xué)好?受諸多因素的制約,，涉及到學(xué)習(xí)興趣,、欲望、態(tài)度,、習(xí)慣和意志品質(zhì)等問題,。家長要為孩子的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備就應(yīng)從以下幾點(diǎn)加以培養(yǎng)。
