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如果我能再做一次小學(xué)生作文450字篇一

最令我感到遺憾的，是我的學(xué)習(xí)成績(jī)自從上了四年級(jí),，我的學(xué)習(xí)成績(jī)開始直線下降,，變得一落千丈,。特別是數(shù)學(xué)，成績(jī)從滿分降到了八十來(lái)分,。我不知道是因?yàn)槲邑澩?，還是因?yàn)槲艺n外書讀得不夠多——如果我能在做一次小學(xué)生，我將會(huì)把我所有的精力都用在學(xué)習(xí)上,，來(lái)挽救自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。

在老師講課之前，我會(huì)對(duì)新課進(jìn)行預(yù)習(xí),。首先把課文多讀幾遍,，劃出重點(diǎn)和難點(diǎn)，如果發(fā)現(xiàn)了不懂的問題,，要記下來(lái),，作為聽課重點(diǎn)。在老師講課的時(shí)候,，要注意老師講的開頭和結(jié)尾,。開頭,，老師一般會(huì)概括一下上節(jié)課學(xué)的重點(diǎn)知識(shí),。而結(jié)尾,，老師會(huì)總結(jié)一下這節(jié)課新學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)。老師講完課后，就要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),。每天都把前面學(xué)習(xí)的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，這樣才會(huì)牢牢得記在腦子里,。

數(shù)學(xué)方面,，如果有不懂的題，我一定會(huì)問家長(zhǎng),、老師或同學(xué),，直到讓我明白了這道題的解題思路和做題方法，然后,，再讓家長(zhǎng)出幾道這樣類型的題給我做,，如果做錯(cuò)了，那就說(shuō)明這樣的題我還是不懂,，就讓家長(zhǎng)再給我講一遍,，然后再出題。

如果我能再做一次小學(xué)生,，我會(huì)比現(xiàn)在更加刻苦,，更加努力地學(xué)習(xí)，多讀些課外書,，上課認(rèn)真聽講,，隨著老師的思路走,，課前課后做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，并且給自己立下一個(gè)目標(biāo),，要超過某個(gè)同學(xué),，或考試要靠多少分以上，然后,，朝著自己的這個(gè)目標(biāo)不斷努力,，讓它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

如果我能再做一次小學(xué)生——可惜時(shí)間啊,，它回不來(lái)了,。

如果我能再做一次小學(xué)生作文450字篇二

小時(shí)候，媽媽總是用甜的能擠出蜜的聲音輕輕地喚：寶貝,，來(lái),，過來(lái)！我一搖一擺地走向媽媽,；長(zhǎng)大點(diǎn)了,，媽媽又用那溫柔的聲音喊：嘉嘉，幫媽媽拿下拖鞋,。我把拖鞋放下又去寫作業(yè)了,，現(xiàn)在，我完完全全的長(zhǎng)大了,，媽媽也不會(huì)那樣叫我了,。

我長(zhǎng)大了，是六年級(jí)的大姐姐了,，每次幫低年級(jí)段的小朋友打飯打菜,，看著他們，就仿佛看見了小時(shí)候不懂事的我,。小的時(shí)候,，生活得衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口,。不知道時(shí)間是什么,，也生活的沒有時(shí)間概念。每每看見一二年紀(jì)小朋友作業(yè)不用心,，被老師批評(píng)的樣子,，也會(huì)想到自己的小學(xué)時(shí)光。

老師xx同學(xué)欺負(fù)我,。老師我沒有帶筆,！老師我的作業(yè)忘帶了。這樣子想想,，我這些年都被偷走了,，說(shuō)不見就不見,，好想再做一次小學(xué)生呀！

雖然以前的作業(yè)都被我抱怨過——太多了,。但是如果沒有我那么多的作業(yè),，我又如何把腦子練靈活了，把作文練妙了,，把字練好了呢,？

如果，我還有一次坐會(huì)小學(xué)生的機(jī)會(huì),。那么,，我再也不會(huì)不聽老師的話了；再也不會(huì)抱怨作業(yè)多了,；再也不會(huì)欺負(fù)同班同學(xué)了,；再也不會(huì)耍小脾氣了老師，我會(huì)乖乖聽你的話,；作業(yè)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的完成,；對(duì)同學(xué)友好，不耍小脾氣過去的日子如輕煙,，被微風(fēng)吹散了,。如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。

說(shuō)實(shí)話,，我感覺我的小學(xué)生涯還留著點(diǎn)遺憾,，有很多小事讓我遺憾,！嗯,，讓我回憶一下。

二年級(jí)的時(shí)候,，爸爸問我去不去游泳館,，由于賭氣，氣哼哼地說(shuō)不去,。至今還留有遺憾五年級(jí)的時(shí)候競(jìng)選班長(zhǎng),，老師說(shuō)可以自我介紹，我沒舉手,。

內(nèi)心深處,，我真在認(rèn)為我的小學(xué)生涯還算幸福美好，就算留有遺憾,，也是上面兩個(gè),，是我最遺憾的事！好想再做一次小學(xué)生,，我會(huì)讓自己的存在讓你們感到快樂,！現(xiàn)在別人都說(shuō)那首哪首歌好聽,，在我看來(lái)，《同桌的你》最好聽,。

現(xiàn)在,，時(shí)光一去不復(fù)返，想回到小學(xué)生是不可能了,，但現(xiàn)在起,，以后的日子會(huì)更好！

如果我能再做一次小學(xué)生作文450字篇三

“少年安得長(zhǎng)少年,，海波尚能變桑田,。”這是很久以前我在語(yǔ)文書上看到的一句話,，莫名的讓我想到蒼茫的大海，海邊有溫暖的風(fēng),，和一群沒有煩惱,、瘋狂奔跑著的孩子。

我想我從來(lái)沒有真正的理解過這句話,。

六年前,，我第一次站在那扇天藍(lán)色的大門前,，我爸拉著我的手,，我有點(diǎn)畏懼的看著教學(xué)樓上的鐘表，心里只想著回家,。六年之后,，我站著這個(gè)門口,，那個(gè)鐘表還是緩慢的走著，不差一分一秒,，我心里有種說(shuō)不出的感受,。下一個(gè)學(xué)期開始的時(shí)候,，我不知道我會(huì)在哪里想這些亂七八糟的東西，會(huì)穿著哪個(gè)學(xué)校的校服,，身邊會(huì)有些什么樣的人。身邊有很多小孩子歡呼著跑過,，懷里抱著書和天藍(lán)色的桌布。

于是我知道了,，他們都說(shuō)童年是金色的，那么我要說(shuō),，小學(xué)的時(shí)光是天藍(lán)色的,。它在我回憶里的大門上，也在低年級(jí)孩子們懷里的桌布上,。

如果讓我再做一次小學(xué)生，我會(huì)盡力從認(rèn)識(shí)老師的那一天起就做一個(gè)好學(xué)生,，我會(huì)盡力站在很高的講臺(tái)上,，認(rèn)真的完成一次國(guó)旗下演講。如果夠幸運(yùn),，我希望我可以戴上有紅色標(biāo)志的袖章，變成一次老師家長(zhǎng)嘴里的好孩子,。如果我能再做一次小學(xué)生，我一定堅(jiān)持學(xué)習(xí)所有我曾經(jīng)熱愛的東西,，做真正想做的事,。如果我能再做一次小學(xué)生，好好珍惜爸爸媽媽還年輕的時(shí)光,，不學(xué)姐姐的樣子故作深沉的思考那些看似深?yuàn)W的問題,。

如果我能再做一次小學(xué)生，我一定努力,，做個(gè)快樂的孩子,。

如果我能再做一次小學(xué)生作文450字篇四

晚上,，我躺在床上思考，小學(xué)生活是多么漫長(zhǎng),，又是多么短暫?；叵脒@期間，有成功,，也有遺憾,。

那是二年級(jí)的事了，學(xué)校組織六一兒童節(jié)表演,，我居然匪夷所思的成為了暫定的主持人之一。這事我很驚訝,，當(dāng)稿子拿到手里時(shí),，是多么的神圣而沉重??！不過，老師,，既然會(huì)選擇我,，也是對(duì)我的一種信任，我要好好把握,。當(dāng)然,，也是有替補(bǔ)的同學(xué)的，但是愛出風(fēng)頭的我,，怎么愿意讓別人代替呢？

但我是三分鐘熱度,，很快便開始三天打魚兩天曬網(wǎng),，背一會(huì)兒，玩一會(huì)兒,，思想上很不重視這次活動(dòng)。而替補(bǔ)的那位同學(xué),，手中拿著主持稿,，認(rèn)認(rèn)真真的背著,，我叫他出去玩,，他卻用力的把我推在一旁，我瞥了他一眼,，便去玩了,。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，已經(jīng)到了活動(dòng)的前一天下午,，我便開始臨陣磨槍，恨不得自己有超能力,，馬上就能背會(huì)，但結(jié)果可想而知,。再看那位替補(bǔ)的同學(xué),，他正玩的不亦樂乎,，一副胸有成竹的樣子,。哎！早知道,，我就跟他一起背了。

第二天,，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始,。我再一次變成了觀眾,，看著那原本屬于我的位置,，便留下了遺憾的眼淚，早知現(xiàn)在,，何必當(dāng)初……

如果,，我能再做一次小學(xué)生，我一定要保留住自己的榮譽(yù),，保留老師對(duì)我的信任,，但是,，世界上是沒有如果的，哎,，只能留下遺憾,！

還是老師說(shuō)得對(duì),，世界上所有的事情，都是留給那些有準(zhǔn)備的人的,！以后的我再也不會(huì)浪費(fèi)機(jī)會(huì)了,。

如果我能再做一次小學(xué)生作文450字篇五

天下沒有不散的宴席,，六年的時(shí)間一眨眼間飛逝,，還沒有嘗到什么滋味，就與小學(xué)生活擦肩而過,，只留下了一些星星點(diǎn)點(diǎn),、模模糊糊的記憶,，但也只是殘留的碎片,。我想,，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)去細(xì)細(xì)地品味我這六年里的酸甜苦辣,，我一定要將它們做成一件件珍寶,，收藏在我記憶的寶庫(kù)里，永遠(yuǎn)不讓他們丟失,。

如果,，我能再做一回小學(xué)生，我第一件要做的事是學(xué)會(huì)珍惜,。六年前的我只知道嬉戲玩耍,、打打鬧鬧，卻渾然沒有發(fā)現(xiàn)自己身邊的一切都是那樣的美好,。歲月匆匆,，六年已過，才發(fā)覺自己身邊的一切那么的寶貴,，很想挽留,，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)沒法停留了。分離總是來(lái)得那么快,，所以我應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,，并懂得如何珍惜，如果再給我一次機(jī)會(huì),，我會(huì)把握住身邊的一切,，讓它不再有機(jī)會(huì)溜走。

如果,，我能再做一回小學(xué)生,，我第二件要做的事是彌補(bǔ)。在這六年中,，忘記的,、做錯(cuò)的事情太多太多,，所以我要去彌補(bǔ)我的過錯(cuò)、以及我對(duì)朋友不經(jīng)意間的傷害,，讓我的六年變得更加完美,，讓畢業(yè)的我不再有后悔，只有六年的驕傲,、六年的滿足,、六年的幸福，讓我六年的生活變得完整,，如果能做得更好,，我愿意一輩子做小學(xué)生。

如果,，我能再做一回小學(xué)生,，我第三件要去做的事是改變。哆啦a夢(mèng)的時(shí)光機(jī)會(huì)帶著大雄回到過去,，看到未來(lái),。然而看到的一切，注定了大雄的未來(lái),，只有改變現(xiàn)在,，才能改變未來(lái)。那么,，如果我能再做一回小學(xué)生,，我一定要去改變那些不如意的過去。因?yàn)?，這樣會(huì)讓我的六年更美好。也許,，學(xué)會(huì)改變,，會(huì)讓我的生活充滿更多意外的驚喜,。

如果，我能再做一回小學(xué)生,，我最后一件要做的事,，也是最重要的，是我不希望分離,。我希望我和我的原班老師,、同學(xué)永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不分離,。我所要的珍惜,，是珍惜我的原班同學(xué)；我所要的彌補(bǔ),，是更好地彌補(bǔ)我和原班同學(xué)的不愉快,；我所要的改變，是改變和原班同學(xué)之間的友誼,，讓我和所有的原班同學(xué)都更加融洽,。因?yàn)橛辛怂麄儯伊晷W(xué)生活才會(huì)更加豐富多彩,，更加快樂,，更加值得回憶，我相信,，如果沒有我的原班老師和原班同學(xué)們,，我一定不會(huì)喜歡再做一回小學(xué)生。

如果讓我再做一回小學(xué)生,，我一定要讓我生活得比現(xiàn)在更精彩、更有意義,。

如果我能再做一次小學(xué)生作文450字篇六

我知道有一個(gè)很特殊的游戲,，這個(gè)游戲只有六集，它會(huì)給你留下許多美好的回憶,，但這個(gè)游戲一生之中玩過一次就不能再玩了,，這個(gè)游戲的名字叫“小學(xué)”。

在小學(xué)里,，我有很多珍貴的'回憶,，也有很多我人生中的第一次。比如,，我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門,。還記得那天，媽媽親自把書包給我背上,，眼睜睜看著我走進(jìn)了學(xué)校,，走進(jìn)了班級(jí)，我直到坐到班里的椅子上,，依然感覺背后有媽媽的目光,。再比如，我第一次見到我們的班主任時(shí)，她姓任,，我覺得任老師是一個(gè)年齡很大的老師,，根本無(wú)法和我們這些小朋友打成一片?？墒?，隨著時(shí)間的推移，我漸漸地改變了看法,，我們班的同學(xué)都慢慢地把任老師當(dāng)成了非常要好的朋友,，而不是一位年齡很大的老師了。我們無(wú)話不說(shuō),，經(jīng)常在一起做游戲,。

有一些很珍貴的回憶一直珍藏在我的腦海里，久久不能退去,。有一次,，任老師要我們寫一篇景物描寫的作文。于是,，任老師就帶領(lǐng)我們?nèi)W(xué)校的百草園觀察“害羞”的含羞草,，觀察散發(fā)出淡淡清香的桂花樹，觀察結(jié)有黃色海棠果的海棠樹,。而后,，任老師又把我們帶到“學(xué)字樓”看白色和粉色的廣玉蘭，還將我們帶到操場(chǎng)上看樹葉綠油油的樟樹,。在這些樹上,，總會(huì)時(shí)不時(shí)地有三三兩兩的小鳥停在上面，跟我們一起湊熱鬧,，吱吱呀呀地唱著美麗動(dòng)聽的歌曲,。

這些，都是我上小學(xué)以來(lái)的第一次和許多美好的回憶,，我認(rèn)為小學(xué)的時(shí)光真的是一份無(wú)價(jià)的珍寶,，因?yàn)樵谶@段回憶中，有許許多多難忘的事和許許多多難忘的人,。

如果,，我能再做一次小學(xué)生，那我一定要好好體會(huì),、好好享受美好而又難忘的小學(xué)時(shí)光,。

如果我再次回到百草園里，我一定會(huì)帶上一本有趣的課外書,，坐到百草園里的長(zhǎng)凳上,，呼吸著花草的芬芳,，安靜地看書，把一個(gè)個(gè)故事深深地印在腦海里,。

如果我再一次回到運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕表演會(huì)上,，我一定會(huì)跳好每一個(gè)動(dòng)作，做好每一個(gè)表情,，不出一點(diǎn)差錯(cuò),，向全校老師和同學(xué)們展示我最好的一面。

如果我再次回到運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我一定會(huì)拼盡全力,，爭(zhēng)取第一名，爭(zhēng)取為班上拿得一塊金牌,，為班級(jí)爭(zhēng)光,。我要讓同學(xué)們?yōu)槲覛g呼，讓班級(jí)以我為榮耀,。

今天的這個(gè)作文題目也提醒我們：一定要珍惜當(dāng)下的美好時(shí)光,。時(shí)光一去不復(fù)返，世上沒有“后悔藥”,，也沒有“倒退鍵”,，我們要珍惜眼前的每一個(gè)人，珍惜當(dāng)下的每一個(gè)選擇,，不要讓自己以后回想起來(lái),，懊悔不已。

如果,，我還能做一次小學(xué)生

如果我能再做一次小學(xué)生作文450字篇七

燕子去了,，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了,，有再青的時(shí)候；桃花謝了,，有再開的時(shí)候,，但是小學(xué)過去了，就再也不能回來(lái)了,，《長(zhǎng)歌行》中的“百川東到海,，何時(shí)復(fù)西歸”正是如此。

如果我能再做一次小學(xué)生,，我一定不能再把數(shù)學(xué)數(shù)字抄錯(cuò)了,，我一定要用手指指著字一個(gè)一個(gè)地讀，那次就因?yàn)檫@樣我被被扣了5分,，和100分擦肩而過了,，下課不時(shí)被同學(xué)嘲笑：“哈哈，班上就你一個(gè)人數(shù)字抄錯(cuò)，真笨,！”這時(shí)候,，我真恨不得地下裂出一條縫，馬上鉆進(jìn)去,。上課的時(shí)候,，老師氣得罰我把這道題抄50遍，我簡(jiǎn)直無(wú)愧自容了,。如果我能再做一次小學(xué)生,，我絕不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。

如果我能再做一次小學(xué)生,，我一定要寬容待人,，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，也不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)不小心碰到我而破口大罵,，有時(shí)而大打出手,，而是心平氣和地對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你小心一點(diǎn)，你碰到我了,，下次注意,。”這樣我就不會(huì)和同學(xué)舌槍論戰(zhàn)了,，就不會(huì)使和同學(xué)建立了幾年的友誼分裂了,。如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要寬容待人,，和同學(xué)和睦相處,。

如果我能再做一次小學(xué)生，我在學(xué)校里一定要做個(gè)品學(xué)優(yōu)兼的好學(xué)生,，在老師和同學(xué)的口中人人夸贊,，我還要努力爭(zhēng)當(dāng)班干部，從來(lái)是大公無(wú)私，也不公報(bào)私仇，對(duì)自己的職責(zé)盡心盡力，一定要以身殉職，帶領(lǐng)大家力爭(zhēng)上游，從小樹立遠(yuǎn)大的理想,，長(zhǎng)大了一定要報(bào)效祖國(guó)，成為祖國(guó)的棟梁。

如果我能再做一次小學(xué)生,，我一定要從小下定決心,，當(dāng)一個(gè)有遠(yuǎn)大的理想的小學(xué)生,，從小追尋目標(biāo),。自從汶川大地震以來(lái)，多少的自愿者自發(fā)到災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi),，我也想去抗震救災(zāi),，可我還小,，只能默默地祈禱,，所以,，我的理想是長(zhǎng)大以后爭(zhēng)當(dāng)一名研究地震的專家,，專門研究地震,，一定要發(fā)明精確了解那里要發(fā)生地震的儀器,，讓發(fā)生地震地方的人民轉(zhuǎn)移,，這樣我們就不會(huì)受到人員傷亡了,。

如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要聽爸爸媽媽的話,，不再調(diào)皮,，不再讓爸爸媽媽為我操勞擔(dān)心。我在家里，空閑的時(shí)間幫爸爸媽媽做家務(wù),，洗洗碗，拖拖地,，減少媽媽的負(fù)擔(dān),，這樣?jì)寢尩哪樕系聂~尾紋就不會(huì)日益增多了。爸爸工作回來(lái)了我要遞上一杯熱茶,，慰問一聲：“爸爸您辛苦了,，來(lái)喝杯茶吧！”我拉他坐到沙發(fā)上,，幫他按摩按摩,，把爸爸的疲勞趕到九霄云外，不再勞累,。如果我能再做一次小學(xué)生,，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再讓爸爸媽媽疲勞萬(wàn)分,。

如果我能再做一次小學(xué)生,，就讓我們朗朗的書聲回蕩在教室里，就讓嬉戲聲繚繞在操場(chǎng)上,，就讓歡樂的身影充滿校園的每一個(gè)角落,，就讓難忘的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。

如果,，我能再做一回小學(xué)生

六年的校園生活使人記憶憂新,，回首六年的一草一木，使人心曠神怡,，回首起六年的的學(xué)習(xí)生活,，使人心情舒暢?；厥灼鹆甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨,，使人激情萬(wàn)丈。

如果,，我能再做一回小學(xué)生六年,，一眨眼就過去了，像針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里,，我的日子滴在了時(shí)間的流里,，沒有聲音，沒有影兒,，我不禁頭涔涔,，淚潸潸了。

去的盡管去了,，來(lái)的盡管來(lái)了去來(lái)的中間,，又是怎樣的匆匆呢,？回憶起低年級(jí)的時(shí)候，老師教我們看書,、識(shí)字,，瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著。多么美好的時(shí)光??！如果我能再回到低年級(jí)，回到那充滿童真的時(shí)候,，下課,，與同學(xué)們嬉戲、追鬧,，上課,，語(yǔ)文老師在板書上工工整整地書寫著文字，教我們要熱愛祖國(guó),、努力學(xué)習(xí),；數(shù)學(xué)老師在黑板上寫著乘法口訣表，教我們要熱愛科學(xué),，潛心鉆研,。中年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們的思想有些成熟了,，變成了個(gè)活潑機(jī)敏的學(xué)生,。課堂，便成了學(xué)生們發(fā)言的天地,，大家有著自己獨(dú)特的見解,，同學(xué)們各抒己見，吸取著知識(shí),。發(fā)言聲,、嬉笑聲、粉筆聲,，構(gòu)成了一首和諧的交響曲,，。操場(chǎng)上,，同學(xué)們正在進(jìn)行著激烈的運(yùn)動(dòng),。一個(gè)個(gè)汗流浹背的。但仍是滿面笑容,。

上了高年級(jí)的時(shí)候,，同學(xué)們失去了以前的活潑淘氣。課堂上，成了學(xué)生發(fā)言和爭(zhēng)吵的世界,，大家議論紛紛,。下課時(shí)，玩笑聲,、爭(zhēng)吵聲,、追逐聲，湊成了首歡快的交響曲,。進(jìn)行著既緊張又開心的學(xué)習(xí)。一年四季猶如四幅畫,，每幅畫里都展現(xiàn)著不同的意義,。大家有低年級(jí)升入中年級(jí)，又由中年級(jí)升入高年級(jí),，直到畢業(yè),。共同經(jīng)歷了六個(gè)春秋。先由原來(lái)的童真變?yōu)榧兪煊肿兂沙墒?，如果我能在做一回小學(xué)生,，我一定要好好努力，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí),、玩耍,。開開心心地度過六年的小學(xué)生活。

而今,，六年過去了,，我已經(jīng)即將畢業(yè)了。我想帶著對(duì)母校的懷念說(shuō)：“母校,，您培育了我六年了,，我愛您，我的母?！?。

如果我能再做一次小學(xué)生作文450字篇八

又是一次寒假將逝，新的學(xué)習(xí)生活從此開始,，舊的記憶仍藕斷絲連,。在小學(xué)，一次次的爭(zhēng)執(zhí),，一次次的打鬧……就像巧克力一樣值得讓人細(xì)細(xì)品嘗,，既苦澀又有點(diǎn)香甜，讓人嘗過后一生不忘,。

—題記

再回首,，小學(xué)悄然而去；再回首，同學(xué)間的嬉戲打鬧已成剪影,；再回首,，那些已做的沒做的后悔事早已成為記憶；再回首,，……

和同學(xué)們的朝夕相處,，總是那么讓人難忘。下課間的一次次打鬧,，總覺得自己少打了他幾下,。那么天真，那么幼稚,，現(xiàn)在回憶起不免笑自己當(dāng)時(shí)怎么會(huì)為雞毛蒜皮之事斤斤計(jì)較呢,？真是小氣得很……這種雞毛蒜皮之事永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)生了，即將步入中學(xué)的我,，面對(duì)那一張張陌生的臉,，一個(gè)個(gè)不相識(shí)的甲、乙,、丙,、丁……心中只有留戀，留戀那小學(xué)生活,，留戀又有何用,？我真希望再做一次小學(xué)生。

回憶起同學(xué)們一張張帶著微笑的臉是那么難忘,，可是中學(xué)這樣陌生的環(huán)境,，陌生的老師，一個(gè)個(gè)陌生的甲,、乙,、丙、丁,，有誰(shuí)會(huì)沖我微笑,？有誰(shuí)會(huì)在短短的幾個(gè)月里和我無(wú)話不說(shuō)？能做到這些的唯有我的小學(xué)同學(xué)了,。藕被無(wú)情地掰開了,，一根根細(xì)絲牽著一邊連著另一邊。老師的細(xì)心照顧使我們健康成長(zhǎng),，您為了我們黑發(fā)中多出許多根銀絲,，老師，您用春天的甘甜雨露,，澆灌我們這些祖國(guó)的花朵,。我們長(zhǎng)高了,，強(qiáng)壯了，而您背彎了,，眼花了,，頭白了……我之所以有今天，是因?yàn)槔蠋熌牡呐嘤?。我感謝您,、敬愛的老師。 我幻想著,，憧憬著再做一次小學(xué)生,，因?yàn)槲伊魬倌强鞓返男W(xué)生活。

假如我再做一次小學(xué)生,。對(duì)待同學(xué),，我不會(huì)那么死鉆牛角尖，少打一下或多打一下沒有那么重要,，最重要的是同學(xué)之間的友誼，我會(huì)笑待同學(xué),，禮讓他人,。以前那個(gè)討厭作業(yè)，討厭學(xué)習(xí)任務(wù)的高茂鋮完全消失殆盡,，新的高茂鋮將熱愛學(xué)習(xí),，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，踴躍參加各項(xiàng)活動(dòng),。

一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。

時(shí)間匆匆而過,，不可挽回,。留下的只有遺憾和后悔，怪不得時(shí)間怱怱而過,，只怪你我沒珍惜那一分一秒,，一時(shí)一刻。因?yàn)槟阄业牟徽湎?，時(shí)間給你的懲罰只有后悔與留戀,。因?yàn)槲业牟徽湎В甑男W(xué)生活付之東流,，現(xiàn)在只有懷念,，還念從前，懷念小學(xué)生活,。