計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)課外活動計劃的制定篇一

以豐富校園生活,，促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康,、全面發(fā)展,。

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進一步深化教育教學(xué)改革,，全面實施,、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技、體育活動,，符合廣大學(xué)生家長的意愿,，學(xué)生通過活動,，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。

組長：*** 副組長：***

組員：**,、**、**,、**,。

每周一、二,、三,、四、五下午第三節(jié)課

根據(jù)我校特色建設(shè)情況,，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,，擬開設(shè)兩個層面的活動：

1.以體育（籃球、乒乓球,、跳繩,、田徑、跳遠,、跳高）,、美術(shù)、舞蹈,、科技等組成校級興趣活動小組,。

2.以班級為單位開展閱讀、英語,、跳繩,、踢毽、乒乓球,、羽毛球等,，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計劃的組織學(xué)生開展課外活動,。在活動中,，使學(xué)生學(xué)到技術(shù),，形成技能,。并在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。具體詳見課外小組活動安排表,。

課外活動必須落到實處,，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃,，并認真安排好活動內(nèi)容,，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況,，保證每次活動質(zhì)量,。

1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實際條件,，設(shè)置活動項目,，統(tǒng)一安排活動的開展。

2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點,、定人員），活動有計劃,、有實施步驟,、；活動內(nèi)容切實可行,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo),，認真巡視,，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,。

輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作,，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神,，為深化素質(zhì)教育,，促進我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。

小學(xué)課外活動計劃的制定篇二

以新課程理念為行動指南,，以全面推進素質(zhì)教育為根本目的,，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點，樹立大閱讀觀,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道,，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化,、閱讀精神,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),。結(jié)合我校實際,，特制定我校課外閱讀活動計劃。

1,、通過活動的開展,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2,、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

3,、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書,，學(xué)會學(xué)習(xí),。

1、制定切實可行的讀書計劃,；

2,、營造良好的讀書氛圍。

1,、時間落實,。我校每周三下午4:35—5:05開設(shè)1節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，專時專用,；每天確保學(xué)生課外閱讀的時間30分鐘,。

2、保證閱讀數(shù)量,。要求一,、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書,；三,、四年級學(xué)生每期至少讀2本書；五,、六年級學(xué)生每期讀4本書,。

3、各班建立圖書角,。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀,。

4、活動落實,?！白孕艁碜怨膭睿?xí)慣決定人生,?！蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級學(xué)生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活,，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中,，盡情地展示自己

的語文才能?；顒拥男问蕉喾N多樣,，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會,、人物評論會,、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評等,。予以公布表揚表現(xiàn)好的學(xué)生,，滿足學(xué)生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性,。學(xué)生通過大量的閱讀,，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美,、想象,、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高,。

5,、指導(dǎo)落實。教師的指導(dǎo),，主要是引起興趣,，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,，可以指導(dǎo)理清情節(jié),，評論人物；可以提幾個思考題,，要求讀后回答,；可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法；可以看錄像,，欣賞音像資料提供的內(nèi)容,，指導(dǎo)寫觀后感等等。對課外閱讀指導(dǎo),，教師同樣是精心備課,。

6、檢查落實,。對課外閱讀是經(jīng)常檢查,、督促,、交流,、評價。對學(xué)生課外閱談的篇目,、字數(shù)是經(jīng)常統(tǒng)計,，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣,。

7,、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀,，就其形式來講，絕大部分時間是在課外讀書,。因此與家長配合是很有必要的,。當(dāng)然,，這種方法要以適度為準,，同時要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進行,，否則,，效果則相反。

8,、開展教師、學(xué)生,、家長讀書日活動,。每期開展一次讀書日活動,，通過活動，家長了解學(xué)生讀書情況,，掌握學(xué)生讀書的愛好,，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣,。

加強課外閱讀,，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力,，豐富學(xué)生的人文底蘊,，激發(fā)閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。結(jié)合《語文課程標準》，我們通過家校聯(lián)手,，深入落實“課外閱讀活動計劃” ,；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式,；活化課程,，培養(yǎng)語文實踐能力；讀寫結(jié)合,，放飛閱讀想象的翅膀,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

小學(xué)課外活動計劃的制定篇三

課外體育活動,，在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用,。要充分發(fā)揮課外體育活動的作用，增強集體的凝聚力,，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),。本學(xué)期為了調(diào)動學(xué)生強身健體的興趣，將開展各種體育活動,。我班共有學(xué)生26人,，通過活動，希望大多數(shù)學(xué)生都有一定的活動能力,，能按活動要求去做,，遵守活動規(guī)則，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,、競爭能力等,。使跑、跳,、扔的能力在活動中得到增強,。如何增強學(xué)生的身體素質(zhì),，有一個健康的體魄，是學(xué)好各項工作的保證,。怎樣做一個符合時代特點的身心健康成長的好學(xué)生,，特做計劃如下：

堅持健康第一的指導(dǎo)思想，牢固樹立終身體育的新課程理念,，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間,，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),，促使學(xué)生主動參與體育活動,，培養(yǎng)學(xué)生參與課外體育活動的興趣，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識,。

周一：跳繩 乒乓球

周二：羽毛球 投擲

周三：踢毽子 跳遠

周四：游戲 跑步

周五：呼拉圈 跳高

：每周的每天下午第三節(jié)

：操場 教室前空地

班主任范瑞芹 體育班長朱修宇

1,、積極準備，開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動,。

2,、教育學(xué)生要愛護自己的身體，積極參加各種體育活動

3,、面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)他們的競爭意識，人人參與,，個個都有自己獨創(chuàng)能力,。

4、訓(xùn)練學(xué)生跑的能力,。如：接力跑,、短跑、拍球跑比賽等,，設(shè)計跑的游戲,，激發(fā)學(xué)生活動的興趣。

5,、訓(xùn)練學(xué)生跳的能力,。如：單腿跳、雙腿小兔子跳,、青蛙跳,、跳繩等，調(diào)動學(xué)生參與的積極性,。

6,、訓(xùn)練學(xué)生扔的能力。如：扔紙飛機,、扔壘球,、扔沙包等,。

7、設(shè)計各種游戲,，如老鷹捉小雞,、兩人三足、踢毽子等訓(xùn) 練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì),。

8,、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。 教育學(xué)生做身心健康成長的好學(xué)生,。形成自己良好的個性,。發(fā)揮潛能，做最好的自己,。

小學(xué)課外活動計劃的制定篇四

活動應(yīng)根據(jù)我校的實際情況,，以“切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)，在活動中學(xué)習(xí),，在活動中進步”為目的,，遵循“豐富多彩,，富有吸引力,；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合,，互相促進,；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長,；因地,、因校制宜”的原則。

根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,，活動分成選修、必修兩類,。

（一）選修類設(shè)置如下：

1,、乒乓球； 2,、羽毛球,；3、棋類(以象棋為主),；

（二）必修類設(shè)置如下:

1,、田徑； 2,、跳繩（單人或花樣,、集體）,；3、毽子,；4,、體育游戲等。

1,、選修類活動課統(tǒng)一安排在每周一下午第四節(jié)課,。

2、必修類活動課由教學(xué)管理處根據(jù)各班體育課的實際情況進行安排,。

課外活動必須落到實處,，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃,，并認真安排好活動內(nèi)容,，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況,，保證每次活動質(zhì)量,。

1、學(xué)校教學(xué)管理處,、級部與體育組根據(jù)學(xué)校實際條件,，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2,、活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點,、定人員）,，活動有計劃、有實施步驟,、,；活動內(nèi)容切實可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作,。

3、學(xué)校有關(guān)部門加強督導(dǎo),，認真巡視,，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用,，并確?；顒影踩?/p>

小學(xué)課外活動計劃的制定篇五

為了拓寬學(xué)生的知識面,，激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣,，增加學(xué)生的語文積累,，

提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力，使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合,，本學(xué)期要求四年級學(xué)生以閱讀《草房子》這本書為主,，以閱讀兒童讀物為輔助刊物，進行閱讀活動,。所要達到要求如下：

1.能聯(lián)系上下文和自己的積累,，體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中

揣摩文章的敘述順序,，體會作者的思想感情,，初步領(lǐng)悟基本的表達方法。閱讀說明性文章,，能抓住要點,，了解文章的基本說明方法。

2.在老師的指導(dǎo)下,，進行閱讀做出筆記,，每學(xué)期不少于16次。 3. 通過開故事會,、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得,，引發(fā)學(xué)生的興趣，

培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和口頭表達能力,。

4 .培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣,，課外閱讀不少于30萬字,。背誦,、積累優(yōu)

秀詩文：本學(xué)期最少背誦古詩10首，優(yōu)秀文章片段10篇,，名言名句10首,。

1. 必讀書目：配套課文的課外讀物《草房子》。

2 .選讀書目名稱：一類：《安徒生童話》《阿凡提的故事》《小學(xué)生十萬

個為什么,？》《世界童話名著》《成語故事》,、《一千零一夜》《伊索寓言》《天方夜談》《四庫全書》《小學(xué)生作文》《小雪花》二類：《中華上下五千年》《世界兒童文學(xué)叢書》《熟讀名言300句》《居里夫人》《冰心兒童圖書獲獎叢書》《魯賓迅漂流記》《中國少年百科全書》《熟讀古詩100首》《中國歷史故事》《宇宙之迷故事》

三類：《西游記》《童年》《愛的教育》《中外探險故事》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》《凡爾納科幻小說》《三國演義》《格列特的女兒》《安妮日記》。

1.閱讀時間：早自習(xí)時間,，課后自由讀,。每周星期三下午第二節(jié)課為大

閱讀課。語文教師在閱讀前,，做必要的指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵學(xué)生

做讀書筆記,，自己解決在閱讀中遇到的問題,。

2.活動要求：

閱讀筆記：以摘抄為主,，兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記， 讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄,。 手抄報：辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容,，一月一次。

1. 選出一些認真的筆記向大家進行展覽,。

2. 每月最后一周的閱讀課進行學(xué)生摘抄交流,。

3. 班級開展講故事、朗誦比賽,、誦讀古詩比賽等活動,。 4. 學(xué)期結(jié)束評出一些知識小博士進行表彰。

小學(xué)課外活動計劃的制定篇六

深入貫徹全國教育工作會議精神,，全面推進素質(zhì)教育,，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》要求,，結(jié)合我校實際情況,，積極開展豐富多彩的學(xué)生課外文體活動，促進我校學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,。

全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和社會實踐能力，精心組織,，認真實施,，為廣大學(xué)生提供文明、健康,、活潑的課外文體活動,，促進學(xué)生身心全面發(fā)展。

加強學(xué)校自身建設(shè),，充分開發(fā)和利用我校的文體教育資源,，力爭20xx年全校參加課外文體活動的學(xué)生人數(shù)達到100%，并形成二三個具有學(xué)校特色的活動項目,，爭創(chuàng)小學(xué)課外文體工程示范校,。

1、建立組織機構(gòu)

成立學(xué)校實施“工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,。負責(zé)學(xué)校實施“工程”的具體工作,，制訂長期、短期規(guī)劃和相應(yīng)制度,，組織并設(shè)計好學(xué)校,、年級、班級開展的文體活動。

具體如下：

組長：***（校長）

副組長：***（副校長）,、***

組員：***（美術(shù)組長）,、***（音樂組長）、***體育組長）

2,、抓好師資隊伍建設(shè)

（1）建設(shè)一支專兼并舉,，高素質(zhì)、有特長的指導(dǎo)教師隊伍,。要充分發(fā)揮學(xué)校教師在文體方面的特長,，加強教育與培訓(xùn)，形成一支素質(zhì)較高且相對穩(wěn)定的學(xué)校指導(dǎo)教師隊伍,。

（2）建設(shè)一支指導(dǎo)學(xué)?；顒樱嘤?xùn)學(xué)校教師的專業(yè)隊伍,。發(fā)揮具有文體特長教師的優(yōu)勢,，共同組成一支具有較高專業(yè)技能與知識水平的指導(dǎo)與培訓(xùn)隊伍，促進學(xué)校指導(dǎo)教師特長的形成,，提高活動的質(zhì)量,。

3、構(gòu)建四個層面活動

開展以學(xué)校,、年級,、班級和小組為四個層面的活動，且每一層面的活動都能夠形成獨立的系列,，促進活動內(nèi)容和形式的豐富性,、靈活性、趣味性和一定的挑戰(zhàn)性,，激發(fā)廣大學(xué)生的參與熱情,，形成良好的活動環(huán)境。

學(xué)校在兼顧各個層面活動的基礎(chǔ)上,，形成以年級為特點的課外文體系列活動,，使之形成一個獨立的、完善的整體,。

4、加強宣傳引導(dǎo),，營造良好的外部氛圍

加強對家長和社會的宣傳引導(dǎo)工作,。通過家長會、宣傳欄,、資料,、學(xué)生等途徑，引導(dǎo)家長和社會正確認識實施“工程”的意義。

5,、創(chuàng)設(shè)品牌活動項目,，形成活動特色學(xué)校。

遵循教育規(guī)律和學(xué)生的身心特點,、依據(jù)學(xué)校的實際情況和所在地區(qū)特點,，堅持教育性、科學(xué)性,、趣味性和普及與提高相結(jié)合的原則,，在體育、文化藝術(shù),、科學(xué)普及,、游戲娛樂諸方面，創(chuàng)設(shè)出具有地區(qū)特色的學(xué)校品牌活動項目,，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)校的特色,，使廣大學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有特長。

(1)體育：繼續(xù)保持原有的田徑,、足球等傳統(tǒng)特色項目的發(fā)展,，重視設(shè)計并開展各類體育游戲活動。

(2)藝術(shù)：開展以少兒舞蹈,、書法,、美術(shù)、電腦板報,、紅領(lǐng)巾讀書沙龍,、小荷編輯組等活動。

(3)科技：鞏固現(xiàn)有的科技制作,、小發(fā)明,、三模比賽等品牌項目，鞏固和拓展新的特色項目,，形成品牌,。

6、開發(fā)教育資源,，拓展活動的空間,。

堅持校內(nèi)外的有機結(jié)合。利用校外的活動設(shè)施與場所,，如少年宮,、體校等校外機構(gòu)，以及校外教育基地,、文體場館的作用,，并協(xié)調(diào)好有關(guān)單位與機構(gòu),，為雙休日、寒暑假開展活動的學(xué)生提供更廣闊的空間和多彩的形式,，滿足不同特長,、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要,。同時注意社區(qū)與家庭的參與,，為“工程”實施營造良好的氛圍。

7,、建立完善的制度,，強化安全，規(guī)范運作

在組織活動的過程中,，要加強安全教育,，對指導(dǎo)教師和活動設(shè)施嚴格把關(guān)，并制定出相應(yīng)的安全措施,、應(yīng)急措施和防范措施,，避免和防止意外事故的發(fā)生。同時,，要建立起責(zé)任保險機制,，依法處理傷害事故。

8,、確保時間,、落實陣地，開展學(xué)生課外活動

學(xué)校每年在教學(xué)計劃中安排不少于2周課時的活動：每天中午自主學(xué)習(xí)時間安排“天天唱,、天天練,、天天讀”活動，部分學(xué)生另安排興趣拓展,，如電腦,、書法、美術(shù),、舞蹈等活動,；每周有二節(jié)課時間開展以體育游戲為主的活動；每周安排一個早晨開展“快樂晨練”活動,；每學(xué)期至少一次大型社會實踐活動,；寒暑假期間，每月安排3－4個半天的時間開展活動,。

9,、確保課外文體活動的投入，推進“工程”實施

作為“工程”實施的保障,，學(xué)校通過各種渠道，獲得社會的支持，并注重對實施“工程”的投入,，保證活動的開展和安全,。

1、第一階段：*年*月－－*年*月

*年*月－－*年*月 制定規(guī)劃,，調(diào)整活動方案,，初步嘗試開展部分學(xué)校特色文體活動。

2,、第二階段：*年*月－－*年*月

*年*月－－*年*月

進一步完善學(xué)?！肮こ獭睂嵤瑥娀瘜W(xué)生參與率與開展與培育學(xué)校特色項目,；

3,、第三階段： *年*月－－*年*月

全面實施，形成特色項目,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一認識

小學(xué)課外文體活動工程是當(dāng)今推進素質(zhì)教育的一項新舉措,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認識實施“工程”的意義,，重視加強對教師和學(xué)生的教育，正確處理好課外文體活動與教育教學(xué)的關(guān)系,，加強課堂教學(xué)的質(zhì)量,，為學(xué)生的課外文體活動提供時間保障。同時,，把實施“工程”納入到學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃之中,，并建立起長期和近期的目標和計劃，保證“工程”持久有效地開展,。

2,、精心組織，提高質(zhì)量

學(xué)校課外文體活動是否能調(diào)動廣大學(xué)生的參與熱情,，提高學(xué)生的參與率,，關(guān)鍵就在于我們的活動設(shè)計與組織?；顒討?yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,，促進學(xué)生自主發(fā)展的意識，要善于依據(jù)學(xué)生的身心特點,，運用多種形式,，使活動具有針對性，滿足不同層次學(xué)生的需求,，并形成寓學(xué)于樂,、寓煉于樂的活動,。決不流于形式，走過場,，以及專業(yè)化,、強制性的現(xiàn)象出現(xiàn)。

3,、善于總結(jié),，形成特色

實施中小學(xué)課外文體活動工程，重要的是能夠依據(jù)地區(qū),、學(xué)校和學(xué)生的特點,，形成具有特色的活動項目。而這就要求我們在工作中能夠充分開發(fā)與整合教育資源,，善于總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整活動的方案與計劃,，形成豐富多彩的活動形式,，取得較好的成績，提高活動整體質(zhì)量,。

4,、加強管理，注重引導(dǎo)

管理是實施“工程”的有效保障,。學(xué)校在實施“工程”過程中必須加強管理,，健全規(guī)章制度，做到方案科學(xué),、有效,，保證活動的開展與質(zhì)量的提高。同時,，要正確認識指導(dǎo)教師的作用與角色,，要善于引導(dǎo)學(xué)生開展健康、活潑,、有益的文體活動,，杜絕不健康、不安全的活動,。

小學(xué)課外活動計劃的制定篇七

以新課程理念為行動指南,，以全面推進素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點,，樹立大閱讀觀,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典,、閱讀思想,、閱讀文化,、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),。結(jié)合我校實際,，特制定我校課外閱讀活動計劃,。

1、通過活動的開展,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2,、通過活動的開展,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

3,、通過讀書活動,，使學(xué)生學(xué)會讀書，學(xué)會學(xué)習(xí),。

1,、制定切實可行的讀書計劃；

2,、營造良好的讀書氛圍,。

組長：李秀萍 副組長：王小蒲

組員：各科語文教師

1、時間落實,。我校各年級每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,，并列入課表，專時專用,；每天確保學(xué)生課外閱讀的時間30分鐘,。

2、保證閱讀數(shù)量,。要求一,、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書,；三,、四年級學(xué)生每期至少讀2本書；五,、六年級學(xué)生每期讀4本書,。

3、各班建立組織,。各班建立班級讀書會的組織機構(gòu),，并將學(xué)生分成若干個書友隊,，設(shè)隊長一人，要為書友隊取個別致的名字,，想一句讀書口號,。

4、各班建立圖書角,。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀,，有好書可讀,。

5、活動落實,?！白孕艁碜怨膭睿?xí)慣決定人生,?！蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級學(xué)生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活,，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中,，盡情地展示自己的語文才能?；顒拥男问蕉喾N多樣,，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會,、人物評論會,、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評等,。予以公布表揚表現(xiàn)好的學(xué)生,，滿足學(xué)生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性,。學(xué)生通過大量的閱讀,，會逐

步學(xué)會自學(xué)，審美,、想象,、思維,、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高,。

6,、指導(dǎo)落實。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣,，提示方法,。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié),，評論人物,；可以提幾個思考題，要求讀后回答,；可以指導(dǎo)欣賞語言,、寫法；可以看錄像,，欣賞音像資料提供的內(nèi)容,，指導(dǎo)寫觀后感等等。對課外閱讀指導(dǎo),，教師同樣是精心備課。

7,、檢查落實,。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促,、交流,、評價。對學(xué)生課外閱談的篇目,、字數(shù)是經(jīng)常統(tǒng)計,，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣,。

8,、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀,，就其形式來講,，絕大部分時間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的,。當(dāng)然,，這種方法要以適度為準，同時要以學(xué)生同意為前提,，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進行,，否則，效果則相反,。

9,、開展教師、學(xué)生,、家長讀書日活動,。每期開展一次讀書日活動,，通過活動，家長了解學(xué)生讀書情況,，掌握學(xué)生讀書的愛好,，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣,。

加強課外閱讀,，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力,，豐富學(xué)生的人文底蘊,，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。結(jié)合《語文課程標準》,，我們通過家校聯(lián)手，深

入落實“課外閱讀活動計劃” ,；創(chuàng)生課堂,，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程,，培養(yǎng)語文實踐能力,；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),。

小學(xué)課外活動計劃的制定篇八

近一個階段，上級有關(guān)部門出臺了一系列關(guān)于學(xué)校體育的文件,，學(xué)校體育地位得到了大幅度的提高,，特別是學(xué)生在活動時間上得到了有效保證，使學(xué)生在每天都能有一個小時的鍛煉時間,，我們體育組根據(jù)上級部門的有關(guān)文件精神和校長室的,，在學(xué)生課外活動的計劃上作了盡可能合理的安排，安排如下：

課外體育活動要達到散而不亂,，這就要求有合理的安排,，以班級為單位，班主任進行管理,，班級內(nèi)進行分組,，在固定區(qū)域內(nèi)活動，體育教師進行指導(dǎo),、評比,、檢查。根據(jù)學(xué)生特點，年齡差異分別給學(xué)生設(shè)計體育活動,，充分調(diào)動學(xué)生參與活動的熱情,。

興趣小組又是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，它能充分顯示出學(xué)生的才華,，教師給予學(xué)生展現(xiàn)的舞臺,，有田徑、籃球,、排球,、羽毛球、橡皮筋,、棋類（中國象棋,、國際象棋、四國大戰(zhàn)等）等小組,，參與活動的學(xué)生都要進行選項,，這些興趣小組有專人負責(zé)，定時間,、定內(nèi)容,，不斷提高訓(xùn)練水平，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，為上級學(xué)校培養(yǎng)和輸送體育藝術(shù)優(yōu)秀人才。

課外活動是重中之重，它是學(xué)生每天能有一個小時鍛煉時間的保證,，怎樣才能達到整齊,，充滿朝氣,，那么嚴肅的練習(xí)必不可少。

首先，體育教師要指導(dǎo)好。第二抓好體育委員的訓(xùn)練,，第三抓班主任工作,，對班級課外體育活動進行評比,。

學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的文體活動，廣播操匯演,，學(xué)校健身運動會,、各體育單項或游戲的比賽，這些文體活動不但充分調(diào)動起了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、創(chuàng)造性,，而且給和諧校園增添了活力,，使學(xué)校校風(fēng)、校貌得以改變，向更好的方向發(fā)展,。

活動時間：

各班級見課程表計劃

活動項目可選內(nèi)容:

籃球,、足球、排球、羽毛球、呼啦圈、橡皮筋,、跳繩(長、短繩)和跑步,、棋類（中國象棋,、國際象棋、四國大戰(zhàn)等）

各項活動地點及要求安排:

在不影響體育課正常教學(xué)的前提下,班主任老師可以把球類和呼啦圈,、跳繩,、橡皮筋等運動安排在操場上(籃球地點一般安排在操場西北面半個籃球場,足球安排在操場東北面,排球安排在操場中間靠近主席臺位置, 羽毛球、呼啦圈,、跳繩,、橡皮筋等運動安排在靠近體育室的一小塊位置活動,棋類活動安排在操場旁邊的英語角進行(班主任老師要提醒學(xué)生愛護活動器具,并及時回收檢查) 在各項活動開展前適當(dāng)作些準備活動,同時老師還要不斷進行安全教育.

注:如在活動項目安排上存在一定安全隱患的,當(dāng)值老師要及時指導(dǎo)甚至適當(dāng)取消活動項目避免隱患的發(fā)生.

1,、 班主任要求到位，并且盡可能參與學(xué)生的活動,。班主任是班級的組織者,，由班主任組織出教室，進場地,，展開活動,。

2、各班級必須整好隊伍（和廣播操隊形一致:兩路縱隊）,，由體育班長帶領(lǐng)進入場地,，在班主任老師的指導(dǎo)下、在規(guī)定的地方進行集合,。

3,、根據(jù)學(xué)生對活動內(nèi)容進行選項，體育組經(jīng)過統(tǒng)計后,，進行分項活動管理,，各活動區(qū)域由班主任老師統(tǒng)一老師指導(dǎo)并發(fā)展班級干部協(xié)助督察.

4、倡導(dǎo)發(fā)展個性特長,，活動課中要求學(xué)生們積極參與,，不能不活動，一定要動,，熟練掌握一個體育鍛煉項目,。

5、由班主任老師指導(dǎo)及時發(fā)放與回收器材,，對故意損壞或丟失的器材做好統(tǒng)計,，并要求學(xué)生賠償。

小學(xué)課外活動計劃的制定篇九

校園定向越野比賽

1,、幫助學(xué)生更好地理解地圖的用途,，并且能夠?qū)W會使用地圖，如怎樣辨別方位,、識別圖例,、比例尺的大小與實際范圍的關(guān)系等；

2,、對本學(xué)期所學(xué)習(xí)的區(qū)域地理的基本知識進行鞏固，如掌握一個大洲,、一個地區(qū)或者一個國家的地形,、氣候特點或者經(jīng)濟特點等；

3,、培養(yǎng)團隊精神,，培養(yǎng)合作意識,，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)地理的興趣；

4,、鍛煉身體,，增強體質(zhì)；

1,、幾份學(xué)校附近區(qū)域的大比例尺地圖,，標出不同方位的六個目標地點，其中包括有圖例的幾個地點,；

2,、在對應(yīng)的六個目標地點分別布置兩位同學(xué)“蹲點”，分發(fā)不同顏色的彩筆,；根據(jù)本學(xué)期所學(xué)區(qū)域地理的知識準備出一些小題,，題的難度要大體相當(dāng)，分發(fā)到各個目標地點,，目標地點前兩個分發(fā)《認識大洲》這一章的題目,，中間兩個目標地點分發(fā)《了解地區(qū)》這一章的題目，而最后兩個目標地點為《走進國家》一章的題目,，保證公平,；

3、“蹲點”同學(xué)盡量藏在相應(yīng)位置的隱蔽地點,，增加活動趣味性,；

1、準備幾張白紙,，標上序號,，準備秒表；

2,、自由報名,，抽簽定組，把全班同學(xué)分為六組,，每組發(fā)一張地圖,；

3、小組抽簽決定出發(fā)順序,，分發(fā)帶有自己組編號的白紙,，每隔三分鐘出發(fā)一個組，并分別計時,；

4,、小組可自由選擇到達目標地點的順序，到達后用相應(yīng)彩筆在白紙上做標記,，再抽題答題,，完全答對,、答完整后方可繼續(xù)前進；如不會答,，可放棄,，但需在用時上加兩分鐘；

5,、所有地點都找齊后,，返回出發(fā)點，計時結(jié)束,，比較用時,，時間最短的前三名予以獎勵。

6,、活動結(jié)束后所有參加活動的同學(xué)開展交流討論會,，分享經(jīng)驗，并以小組為單位提交一份活動感想,。

1,、比賽過程中要注意安全；

2,、“蹲點”同學(xué)要公正,，耿直，保證比賽結(jié)果的公平,。

通過這次活動,，我希望各小組同學(xué)都能學(xué)會正確使用地圖的方法。

若想保證比賽的順利,，每位同學(xué)都需認真復(fù)習(xí),，掌握知識，因此,，希望前期的工作能夠真正起到激勵同學(xué)們學(xué)習(xí)的作用,。再者，現(xiàn)在的孩子獨生子女較多,，這些孩子一切以自我為中心,，而通過這次活動，希望孩子們多多交流,，增進理解,，建立友誼，培養(yǎng)起合作探索的團隊精神,，為以后步入社會養(yǎng)成良好的社會品質(zhì),。而在活動之后布置交流討論的環(huán)節(jié)，希望學(xué)生可以養(yǎng)成多總結(jié)、多反思的好習(xí)慣,。