在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

我的好老師作文200字 我的好老師作文450字篇一

剛進(jìn)八中,，得知她是我的班主任,，我簡(jiǎn)直樂瘋了。我心想：這么嬌小的老師給我當(dāng)班主任,，我怕什么,？于是我丟下了所有的“沉重的包袱”，輕松地開始了我的初中學(xué)習(xí)生涯,。

熊老師給我們教語(yǔ)文,。她上課總是面帶微笑，課上得有聲有色,，異常生動(dòng),，氣氛異常活躍,，上課之后,，感覺課文和筆記都印在腦子里了,。為了達(dá)到不讓一個(gè)學(xué)生落伍的目的，有一段時(shí)期,，熊老師給那些不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生,，每天加了一節(jié)晚自習(xí)，讓他們和初三年級(jí)的學(xué)生同作息,。哪知她的這一舉措,，卻招來(lái)了部分學(xué)生的反感,，他們私下埋怨熊老師,，有時(shí)甚至在課堂上與熊老師做對(duì)。熊老師忍住性子,，找他們個(gè)別談話,。“努力學(xué)習(xí),，終生不悔,，先苦后甜……”之類的話，說了幾籮筐,，但好像無(wú)濟(jì)于事,。終于有一天，她忍無(wú)可忍,，怒發(fā)沖冠,，大發(fā)雷霆之怒。同學(xué)們從沒有見過熊老師發(fā)這樣大的火,，都驚呆了,，看著老師傷心的樣子，那些調(diào)皮搗亂的學(xué)生也流下了后悔的眼淚,。這其中就包括我在內(nèi),。是啊，當(dāng)時(shí)怎就不明白呢,？熊老師是縣城人,，來(lái)到我們山區(qū)任教從未聽到她抱怨什么，她也從來(lái)不向我們?cè)V苦,。她給我們加班,，又沒有誰(shuí)給她報(bào)酬，她這樣無(wú)私奉獻(xiàn),，為的是提高我們的成績(jī)呀,！可我們?cè)趺淳筒焕斫馑牧伎嘤眯哪兀?/p>

幸好，熊老師的辛苦沒有白費(fèi),，因?yàn)槟且粚W(xué)期期考,，我們班取得了優(yōu)異成績(jī),。原來(lái)，她的發(fā)怒起了作用,，那些學(xué)生一改懶惰習(xí)氣,，開始刻苦學(xué)習(xí)。

后來(lái),，一切又恢復(fù)了平靜,。一天，我在日記中寫道：“老師,，你是不是很討厭我們,？是不是真的像你生氣時(shí)說的那樣，看到我們心情就不好,？是不是真的要離開我們,？”熊老師批閱道：“我對(duì)你們是一種恨鐵不成鋼的情感，希望我們師生好好合作,，取得優(yōu)異成績(jī),。”看到這幾句話,，老師對(duì)我的關(guān)心,，立即浮現(xiàn)在我眼前，她多次輔導(dǎo)我作文,，讓我參加作文競(jìng)賽,；利用休息時(shí)間指導(dǎo)我演講，讓我在演講賽上奪魁……她是對(duì)我最好的老師,，可是我辜負(fù)了她的希望,，直到如今，我還沒有取得驕人的成績(jī),。

現(xiàn)在,，熊老師已經(jīng)調(diào)到石門去了，她真的離開了我們,。我們非常想念她,，可是我們?cè)傧喾辏恢诤螘r(shí),？

我的好老師作文200字 我的好老師作文450字篇二

每個(gè)人心目中都有自己認(rèn)可的好老師,。在我心里，幼兒園的朱老師就是最好的幼兒教師,。

朱老師有一對(duì)大而有神的眼睛，一張小小的嘴巴能唱出世界上最動(dòng)聽的歌謠，一雙靈巧的手可以疊出各種各樣神奇的動(dòng)物,。

其實(shí)剛開始的時(shí)候我是比較怕朱老師的,，因?yàn)樗龑?duì)我們很嚴(yán)厲，一直要求我們自己的事情自己做,，而我的自理能力比較差,，做事情動(dòng)作很慢。不管做啥事情都怕老師罵我,，看見朱老師我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，覺得她就像白雪公主里的那個(gè)可惡的皇后?？墒呛髞?lái)我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了……

那是一個(gè)春天的上午,，我們?cè)诮淌依锖戎鵁岷鹾醯亩節(jié){。忽然一個(gè)小朋友把我碗的打翻了,，豆?jié){全灑到我身上,，“朱老師,，楊欣玥的豆?jié){灑了,。”小朋友們七嘴八舌地嚷嚷著,。我心里忐忑不安又怕朱老師罵我,，嚇得就要哭起來(lái),。朱老師聞風(fēng)趕過來(lái),，拿起毛巾就幫我擦拭衣服。一邊擦一遍說：“好孩子,，不要怕,。有沒有燙到啊?讓老師來(lái)看看?！甭牭竭@句話我的眼淚一下子掉了下來(lái),，沒想到老師一句責(zé)怪的話都沒說還這么關(guān)心我。從此,，我覺得老師也沒有那么可怕了,。

還有一次，我們?cè)谕孀矫圆氐臅r(shí)候,，我不小心摔破腿上的皮,，看著紅紅的鮮血流出來(lái)我嚇?biāo)懒耍拗爸獘寢?。朱老師二話不說抱著我直奔醫(yī)務(wù)室,，一邊走一邊還安慰我說“沒事孩子，我們給醫(yī)生包一下就好了,，不哭,，我們要勇敢……”直到醫(yī)生說沒事了,，朱老師才松了一口氣，親親我說：“寶貝沒事了,，剛才你嚇壞老師了,。”我這才知道原來(lái)老師也會(huì)害怕的,。我回家告訴媽媽我們老師是個(gè)膽小鬼,，媽媽笑著說：“你這個(gè)傻丫頭，那是老師愛你擔(dān)心你啊!”我這才知道老師是愛我的,。就是她要求嚴(yán)格也是為我們好,，她是為了讓我們?cè)琰c(diǎn)學(xué)會(huì)自立才這樣的。

朱老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)格,，但是玩的時(shí)候就像姐姐一樣,，我們最喜歡跟她玩老鷹捉小雞的游戲。每次朱老師做老鷹時(shí)都盯著我們看一會(huì)兒好像說：“小雞們,，你們可要防著點(diǎn),，我來(lái)嘍!”就這樣一個(gè)個(gè)課間在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過了。

我們?cè)谥炖蠋煹膼圩o(hù)和關(guān)懷下健康快樂地度過了童年時(shí)光,，朱老師我愛你,，你就是我心目中的好老師。

我的好老師作文200字 我的好老師作文450字篇三

老師您好,！我的好老師,。如果說今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，那么廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人,。若不是你們對(duì)教育事業(yè)的辛勤付出與無(wú)私奉獻(xiàn),，中國(guó)怎么會(huì)從一個(gè)貧窮落后的國(guó)家一躍成為世界第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)？,！

老師您好,！我的好老師——林瑩老師。正是您含辛茹苦地付出,，才有了我們今天的茁壯成長(zhǎng),。正是您卓有成效的教育與指導(dǎo)，才有了我們今日的點(diǎn)點(diǎn)鋒芒,。特別是您特有的四大“法寶”,，也深深地印在我的心里，陪伴著我一起成長(zhǎng)……

您的第一法寶就是您“會(huì)心的微笑”,。每當(dāng)我考試不理想時(shí),，您總會(huì)用微笑鼓勵(lì)著我，引導(dǎo)我找到失分的錯(cuò)誤點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，下次加油,！而當(dāng)我作業(yè)不會(huì)時(shí)，您仍會(huì)帶著淡淡的笑容耐心地講解,，讓我有勇氣面對(duì)失敗,，重拾信心！

您的第二法寶就是那裝滿貼紙的“寶盒”,。這里面總是裝滿著各種各樣的神奇貼紙——有的寫的“你真棒”,，有的印著令人振奮的大紅旗，有的畫著一張?zhí)煜聼o(wú)敵的笑臉,，有的刻著星星獎(jiǎng)勵(lì),。每當(dāng)我回答了一個(gè)問題時(shí)，您總會(huì)露出一臉欣喜,，并在我不經(jīng)意間從您那‘神秘’寶盒里取出一枚魔力貼紙,，悄悄地放在我的課桌旁。這個(gè)小小的舉措,，總能讓我的心底涌起滿滿的自信與驕傲,，讓我充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力與樂趣！

您的第三法寶便是那淺藍(lán)色的收集罐——那可是我們的最愛,！這里頭裝滿著琳瑯滿目的奇珍異寶：有可愛的動(dòng)物卡通橡皮擦,；有迷你的日記本,；有美麗的裝飾品,；有漂亮的文件袋……如果想要得到她們，那可要擰緊發(fā)條,，時(shí)時(shí)刻刻做好學(xué)習(xí)的用心人——積極發(fā)言,，認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，及時(shí)完成作業(yè),，集取更多的魔力貼紙來(lái)兌換哦,！所以，上課時(shí)同學(xué)們總能認(rèn)真聽講,，積極思考發(fā)言,！

最后，還有一個(gè)壓軸法寶——那就是生活學(xué)習(xí)記事本,。這里面記錄了您與我們共同學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：有某位同學(xué)的精彩發(fā)言,；有某位同學(xué)不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤；還有我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的拿筆姿勢(shì)童謠,，目的只為幫助我們寫得一手好字,。針對(duì)我們?nèi)粘Ｗ鳂I(yè)中易錯(cuò)的`題目，您也及時(shí)總結(jié)，用心記錄,，找出方法讓我們不再重犯,！

老師您好，我的好老師,！雖然您由于身體的原因不能再繼續(xù)引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游了,，但您永遠(yuǎn)是我們心目中的好老師！我會(huì)帶著您對(duì)我們的關(guān)愛繼續(xù)前行,，為了自己的夢(mèng)想努力向前,，永不放棄！

我的好老師作文200字 我的好老師作文450字篇四

笑聲 一年一度的教師節(jié)又來(lái)到了,。你知道嘛,，今年已經(jīng)是第27個(gè)教師節(jié)啦！ 你有什么樣的禮物想送給老師嗎,？或者,，你有什么心里話想對(duì)老師說嗎？不妨來(lái)讀一讀下面兩位同學(xué)的,，在他們的筆下,，我們可以認(rèn)識(shí)兩位很有特點(diǎn)的老師，一位幽默叉敬業(yè),，一位耐心而溫和,。 李老師教我們語(yǔ)文，他巾等身材,，胖胖的,，加上他那鷹鉤鼻，活像笑星李金斗,。

并且,，李老師說話也像李金斗那樣幽默，他上課從不對(duì)人發(fā)火,，讓同學(xué)們?cè)谛β曋卸弥R(shí),。 記得有一次，李老師教我們寫信的格式,，他說：“信寫好之后,，一定要加上一兩句祝福語(yǔ)，適當(dāng)就行比如你們給我寫信,，祝我天天發(fā)財(cái),，這就不對(duì)了。我是一名教師,，天天上課,，怎么會(huì)天天發(fā)財(cái)呢,？”大家聽了，會(huì)意地笑了,。接著,，李老師義說道：“祝福語(yǔ)可要適當(dāng)，而且一封信通常只要一個(gè)祝福語(yǔ)就夠了,，如果寫了兩個(gè)祝福語(yǔ)就不好,。”

說著,，只見他一只手敬禮,，并且彎下腰鞠起躬來(lái)了，逗得大家哈哈大笑,。接著李老師不動(dòng)聲色地說：“如果寫了三個(gè)祝福語(yǔ)的話”話還沒說完,，就看他一只手敬禮，另一只手作揖,，還鞠著躬,，大家笑得直揉肚子，我也笑得前仰后合． 或許你會(huì)覺得李老師上課太自由了,，但是我們都喜歡聽,，因?yàn)樗脑掞L(fēng)趣幽默，許多知識(shí)深深地在我們的心中扎下了根： 李老師處理事情也不一樣,，班級(jí)里犯錯(cuò)誤的同學(xué)站到他跟前,，他會(huì)讓你很樂意地承認(rèn)錯(cuò)誤并改正。記得有一次,，我們進(jìn)行月考,，那次我發(fā)揮得不錯(cuò)，在之后的幾天里,，我總是趾高氣揚(yáng)的,，上課編制毛線“小手套”。

終于有一天,，被李老師發(fā)現(xiàn)了，他走過來(lái),，把我的“小手套”放在他的口袋里,，看著我說：“你下課來(lái)找我?！比缓罄^續(xù)講課二下了課,，自知理虧的我硬著頭皮走進(jìn)他的辦公室，李老師坐存椅子上說：“快請(qǐng)進(jìn),，未來(lái)的小能手,！”看著李老師那認(rèn)真樣,，我不好意思地笑了。

到了他面前,，我十分慚愧地低下頭,，可李老師并沒有說我，而是問我“臭”字怎么寫,，我趕緊說道：“臭是自大一點(diǎn)兒,，”“對(duì)?！崩罾蠋熆隙ǖ卣f,。接著，他義語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“反過來(lái)：自大一點(diǎn)就是臭??！”我聽了又差點(diǎn)兒笑起來(lái)，可心里更加內(nèi)疚了,。

同時(shí),，我又不禁佩服李老師的幽默和智慧。

我的好老師作文200字 我的好老師作文450字篇五

每當(dāng)看見星星,，我便會(huì)想童年里一顆極亮極亮的星——我幼兒園的老師,。

我幼兒園的老師我至今已不知她叫什么了，但幼時(shí)一聲一聲的“米老師”依然印在心中,，她姓米,，是一位大姐姐老師，她的面容我?guī)缀醯?，而她那清澈明亮的大眼睛猶如天上的星星,，每每看到星星，我便會(huì)想起她,。

在外3歲的時(shí)候,，也就是上幼兒園的時(shí)候了，但畢竟上學(xué)肯定沒有在家你們自在,，又想到所有的老師都應(yīng)該穿一身黑,，戴著一副眼鏡，手里拿著一根棍子,，邊敲邊教學(xué)生,，面對(duì)如此的老師，我怎會(huì)放下在家中的自在,，而去上學(xué)呢,？

但聽大人說，她是一位和藹的大姐姐,，不是和其他老師一樣的,，她會(huì)教我們很多知識(shí)和傳遞給我嗎許多快樂的,，癡癡地想著，若真是這樣,，我便可以多許多玩伴了,。

于是，我報(bào)了名,，找到老師,，仰著臉問：“你真的與我們一起玩耍么？”她點(diǎn)點(diǎn)頭,，眨著星星般的眼睛盈盈的笑著,。

從此，我們便稱她“米老師”,，老師教我們1,， 2 ，3,；

教我們做早操,；看著我們睡午覺。 我們希望看到她的微笑,，她微笑是對(duì)我們的最高贊賞,。

從此，我迷戀清晨的陽(yáng)光——太陽(yáng)出來(lái)了我就可以上學(xué)了,，她若是我的親姐姐該多好啊,，我整天和她在一塊兒，就不怕一個(gè)人在家了,，我幼稚的幻想著,，第二天一早，我便悄悄地來(lái)到學(xué)校,，悄悄地問老師：“老師,，你喜歡我嗎？”她紅了臉,，用二頭抵住我的腦袋：“老師像姐姐喜歡弟弟一樣喜歡你呢… …”

在我們共同度過的第二個(gè)學(xué)期,，第一個(gè)春天里。老師帶著我們?nèi)ジ浇墓珗@去,，她教我們唱《春天在哪里》,，她的聲音很好聽，猶如那鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫,，她帶我們放風(fēng)箏，扯著風(fēng)箏線,，我們盡情的跑啊,，跑啊,，累了，我們蹲在地上采摘美麗的小花,，戴在老師的頭上,，她笑得很甜，星星般的眼睛閃出七彩的光,，“老師,，小草是怎么鉆出來(lái)的？”她身邊總是圍著我們這群好問的小天使,?！笆悄銈兊男∧_踩出來(lái)的呀？你們不停不停地跑呀跑呀,，采破了大地媽媽的衣服,，小草就偷偷的鉆出來(lái)了?！薄芭?！”笑聲在明媚的春光里回蕩著，回蕩著… …

星移斗轉(zhuǎn),，冬去春來(lái),，我雖已長(zhǎng)大，但那星星般的眼睛依舊在我心底閃爍灼灼的光,，定格為天上的一顆星星,，在我的人生字典里，名為——我最好的老師,。

我的好老師作文200字 我的好老師作文450字篇六

您就像一支蠟燭,，燃燒自己，照亮我們,；您就像一棵大樹,，烈日炎炎，看著我們玩鬧,；您就像一只蜜蜂,，忙忙碌碌，讓我們快樂成長(zhǎng),。

——題記

不知從什么時(shí)候開始,，放學(xué)后，我并不是馬上回家,，而是在學(xué)校外和同學(xué)們跳繩,，偶爾會(huì)有幾個(gè)同班同學(xué)路過，說我們太瘋狂了,。暮色降臨,，眼看就要六點(diǎn)了,，我才打算與同學(xué)們道別，不舍地回家去,。日復(fù)一日,，我每天都玩到六點(diǎn)才汗流浹背地回家。

貪玩,，讓我在課堂上也越來(lái)越心不在焉,，尤其是在最后一節(jié)課的時(shí)候就按耐不住，想飛出去了,。

終于有一天,，有同學(xué)向您打小報(bào)告了。我被您叫到辦公室,，您問我為什么放學(xué)后貪玩而不回家,。我低著頭，大家都看著我,，我紅著臉,，一言不發(fā)。自那以后,，我就再也不敢在放學(xué)后在校外逗留了,。但那時(shí)候的我特別討厭您，因?yàn)槲矣X得您管得太多了,。

時(shí)間使年幼的我淡忘了那次關(guān)于晚歸的教訓(xùn),。一天放學(xué)后，我直奔同學(xué)家,，去她家玩洋娃娃,。天色漸黑，同學(xué)的父母也下班回家了,，可我卻絲毫沒有回家的意思,。不久后，您和我的父母在我朋友的帶領(lǐng)下在她家找到我,。我看到您眼底寫滿了著急,，但您眼眶盈滿淚水，我很不理解,，您為什么要流淚,，為什么要害怕。同時(shí),，我也有點(diǎn)害怕,，因?yàn)槲以?jīng)犯過同樣的錯(cuò)誤。

您和我的父母道別后，我看著您在路燈下遠(yuǎn)去的背影,，瘦削,，卻高大,。您知道嗎,？就是在那個(gè)晚上，我才真正明白了您的苦心,。您在同學(xué)面前批評(píng)我,，是想讓我知道晚歸的不安全，想讓我知道不能太貪玩,。您匆忙趕來(lái)找我,，也是因?yàn)閾?dān)心我。您總是在為我們操勞,，可我回報(bào)您的,，卻是厭惡，不管您是否能夠聽到,，我都在心里說了萬(wàn)千句的對(duì)不起,。

畢業(yè)那天，班上好幾個(gè)女同學(xué)都哭了,，您也情緒失控了,，畢竟我們?cè)黄鹱哌^了那么多年，總該會(huì)有些不舍,。那是您第一次當(dāng)著我們的面哭,，我忍住了淚，班上的同學(xué)也靜了下來(lái),，估計(jì)是怕自己再說一句話就會(huì)潸然淚下,。最后，我們?nèi)嘞蚰狭艘还?，“老師您好,，我的好老師?！?/p>

我會(huì)在蠟燭燃完之前,，讓您看到光芒萬(wàn)丈；我會(huì)在春天來(lái)臨時(shí),，讓您看到小樹長(zhǎng)成了參天大樹,；我會(huì)在蜜蜂飛走之前，讓您看到百花齊放,。

我的好老師作文200字 我的好老師作文450字篇七

老師是知識(shí)的傳播者,，也是成長(zhǎng)的引路人。——題記

最不能忘記的,，是我小學(xué)時(shí)候的語(yǔ)文老師——唐老師,。她一頭烏黑亮麗的飄逸的長(zhǎng)發(fā)；一身時(shí)尚漂亮的裝束,；一雙炯炯有神的眼睛,。再加上高挑的身材，儼然一副美女形象,。

唐老師是一個(gè)好的知識(shí)傳播者,。開學(xué)第一天，她就跟我們說：“授人以魚不如,，授人以漁”,。所以在日后的教學(xué)中，唐老師從不將知識(shí)一股腦兒地灌輸在我們的頭腦里,，而是循循善誘,，讓我們自己思考，細(xì)細(xì)品味,。正因?yàn)槿绱?，才讓我養(yǎng)成了敢想、敢說的好習(xí)慣,，并為后來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

唐老師更是一個(gè)好的成長(zhǎng)導(dǎo)師。

她,，讓我自信,。當(dāng)時(shí)的我對(duì)于演講是毫無(wú)技術(shù)可言，可謂是讓聽眾受罪,，也讓自己受累啊,。但由于對(duì)這個(gè)演講臺(tái)的熱愛，我又舍不得放棄,。于是對(duì)這方面擅長(zhǎng)的唐老師開始支持我,，鼓勵(lì)我。他總能找出我的閃光點(diǎn)并告訴我：“你是個(gè)勇敢的女孩,！你很能吃苦,！你真的很棒！”這幾句話就像救命稻草一般把我從自卑中解脫出來(lái)的,，我緊緊地抓住它,，一步步努力地向上爬，最終,，我找到了自信,。

她，讓我有了追求。一次回家路上與老師同行,，唐老師突然問我："琳琳,，你的夢(mèng)想是什么呀？"對(duì)于這突如其來(lái)的問題,，我支吾了半天：“沒……沒有……”"像你這樣的女孩,，怎么會(huì)沒有夢(mèng)想呢？就算沒有想做的職業(yè),，也應(yīng)該有自己的追求啊……"我記住了,，并開始確立自己的人生理想，同時(shí)告訴自己要為了目標(biāo)去奮斗,！

我現(xiàn)在還清楚地記得畢業(yè)前老師告誡我的最后一句話，那使我受益匪淺,。她說：“在以后的學(xué)習(xí)工作中,，要學(xué)會(huì)主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì),；不要像現(xiàn)在這樣不敢毛遂自薦,，等著別人安排自己做什么才去做?！蔽矣涀×?，當(dāng)然也做到了。

這就是我心中的好老師,，也是我最敬愛的老師,。

老師，一個(gè)捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去的奉獻(xiàn)者,。她希望把自己的畢生所學(xué)傳授給學(xué)生，因?yàn)榘褜W(xué)生當(dāng)做自己的孩子,?！耙蝗諡閹煟K身為父”,。我應(yīng)該尊重老師,，愛戴老師。因?yàn)樗侵R(shí)的傳播者,，更是我成長(zhǎng)路上的引路人,。

最后，我想對(duì)我最愛的唐老師說：“老師,，感謝您,！”

我想對(duì)所有老師問候一聲：“老師，您好！老師,，您辛苦了,！”

評(píng)語(yǔ)：文章從一件件小事中展現(xiàn)老師的職業(yè)特點(diǎn)；一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中表現(xiàn)人物的高尚情操,。在敘述的基礎(chǔ)上議論,，在字里行間滲透對(duì)老師的贊美。