報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告主題篇一

我調(diào)查的是衡陽(yáng)市常寧地區(qū)的情況，從衛(wèi)生局提供的情況中選擇四個(gè)層次不一的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查

一,、資料與方法

(一)對(duì)象：衛(wèi)生服務(wù)中心分為宜陽(yáng)街道衛(wèi)生服務(wù)中心,、培元街道衛(wèi)生服務(wù)中心和泉峰衛(wèi)生服務(wù)中心。此次調(diào)查我選擇社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和衛(wèi)生局還有醫(yī)院患者作為調(diào)查對(duì)象,，共調(diào)查社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心四間還有地區(qū)衛(wèi)生局

(二)方法：采用統(tǒng)計(jì)分析方法,，資料主要來(lái)源于寒假期間對(duì)上敘的幾個(gè)中心和衛(wèi)生局的調(diào)查問(wèn)卷填寫，然后將數(shù)據(jù)與調(diào)查結(jié)果錄入計(jì)算機(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理分析,。 二,、結(jié)果和分析

（一）對(duì)四個(gè)醫(yī)院的患者調(diào)查結(jié)果如下：

從表一可看出，雖然是社區(qū)醫(yī)療服務(wù),，但工人和農(nóng)民是的他們主要服務(wù)對(duì)象,。此類人經(jīng)濟(jì)水平低，醫(yī)療費(fèi)用支付能力差,，能用于化驗(yàn)檢查的費(fèi)用很少,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)農(nóng)民醫(yī)療消費(fèi)全國(guó)水平為68．13元,，醫(yī)院對(duì)其服務(wù)可能難以收回成本,，并且在社區(qū)醫(yī)院治療的多為不太嚴(yán)重的病，不需要復(fù)雜的檢驗(yàn),，這也使得醫(yī)院的效益難以得到提高,。

調(diào)查過(guò)程中，有患者表示很擔(dān)心有沒(méi)有必要的進(jìn)行化驗(yàn)檢查的病,，而醫(yī)院醫(yī)生會(huì)濫開(kāi)化驗(yàn)單,。而且他們表示沒(méi)有醫(yī)生的建議，他們自個(gè)兒很少有主動(dòng)去醫(yī)院化驗(yàn)檢查的的,。因?yàn)樗麄儧](méi)有多的用于治療過(guò)程用于化驗(yàn)的費(fèi)用,。

表三顯示，患者們還是覺(jué)得醫(yī)院是需要檢驗(yàn)的，但是醫(yī)院化驗(yàn)還需要提高醫(yī)療水平,，在表后的題中也可以看出,，除了病情加重和醫(yī)生建議，也有因?yàn)椴幌嘈派鐓^(qū)檢驗(yàn)而去上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行檢查的,，這種情況極不利于社區(qū)醫(yī)院的信譽(yù)和發(fā)展

這張統(tǒng)計(jì)表更是進(jìn)一步體現(xiàn)民眾對(duì)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心檢驗(yàn)科不是那么的滿意,。我們也從其他方式了解到人們對(duì)社區(qū)醫(yī)療都不是非常的信任，這是由于什么原因造成的呢,？怎樣改善這種現(xiàn)象呢,？下面有我們對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心檢驗(yàn)科工作人員的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)。

（二）對(duì)于四個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心檢驗(yàn)科工作人員的調(diào)查結(jié)果：

社區(qū)醫(yī)院的檢驗(yàn)人員年齡層次偏低,，職稱也比較低,，（表一）社區(qū)醫(yī)院的檢驗(yàn)人員有在后來(lái)工作中通過(guò)其他方式再考的更高的學(xué)歷，但這樣的情況只有很小一部 分,。

而且,，隨著檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)商等教育的快速發(fā)展檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)中等教育則迅速萎縮。檢驗(yàn)技術(shù)人才匱乏,，（表三）我市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的檢驗(yàn)人員學(xué)歷偏低,。但是他們接受在職繼續(xù)教育機(jī)會(huì)非常少、非常困難,。甚至工作幾年以來(lái)都沒(méi)有進(jìn)行過(guò)進(jìn)修學(xué)習(xí)或者深造,，而據(jù)我所調(diào)查的，幾個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的檢驗(yàn)工作人員幾乎都是中專畢業(yè),。

而且在我調(diào)查的時(shí)候有檢驗(yàn)人員跟我表示,，畢業(yè)幾年后，社區(qū)醫(yī)院幾乎沒(méi)有進(jìn)行經(jīng)常性的技能和專業(yè)知識(shí)的考試,，也沒(méi)有去過(guò)上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修和學(xué)習(xí)（表三）,，所以有一部分的在學(xué)校里學(xué)到的檢驗(yàn)知識(shí)她已經(jīng)遺忘了。

這對(duì)于檢驗(yàn)的專職人員和醫(yī)院來(lái)說(shuō)是都是非常不好的,，對(duì)于就診的患者來(lái)說(shuō)也不是一個(gè)好現(xiàn)象,，如果這樣的情況持續(xù)，或者甚至越來(lái)越嚴(yán)重的話,，對(duì)于我們的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院之類此層次的醫(yī)療服務(wù)簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難,。

醫(yī)療業(yè)務(wù)量少，化驗(yàn)成本高,，經(jīng)濟(jì)效益低,。由于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心服務(wù)半徑小、技術(shù)力量不強(qiáng),、基礎(chǔ)設(shè)旅欠缺,，導(dǎo)致醫(yī)療業(yè)務(wù)量少,，化驗(yàn)室總檢測(cè)標(biāo)本量少，檢驗(yàn)資源閑置,，運(yùn)行成本高,。檢驗(yàn)科的工作人員的數(shù)量也非常的少。此類醫(yī)院的病床位幾乎都是在四五十左右,，（表四）調(diào)查中,，還有一個(gè)醫(yī)院更是只有二十床。 這些醫(yī)院檢驗(yàn)科的面積也很小,，有86%的醫(yī)院檢驗(yàn)科面積只有26m2~30m2,，有些醫(yī)院甚至沒(méi)有做分隔措施，這讓前去檢查的病人對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性信任度直降,。隨之醫(yī)院的醫(yī)療業(yè)務(wù)量也減少,，這樣的如同惡性循環(huán)般的運(yùn)行。

由于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的檢驗(yàn)科室對(duì)醫(yī)療收入的貢獻(xiàn)率低,，其結(jié)果影響了檢驗(yàn)工作及其人員的地位,，院領(lǐng)導(dǎo)重視程度不高,，（表六）對(duì)于檢驗(yàn)方面資金投入不足,。檢驗(yàn)人員的工作所得收入也比較低，所以積極性受到損害,，工作熱情不高,，形成了惡性循環(huán)。這也是影響社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心臨床檢驗(yàn)的重要原因

調(diào)查中,，在對(duì)于這個(gè)題目,，有的社區(qū)醫(yī)院有些檢驗(yàn)人員更是不知道sop文件是什么。足以見(jiàn)他們對(duì)于實(shí)驗(yàn)室化驗(yàn)的規(guī)格的忽略,。

另外,，我市多數(shù)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的化驗(yàn)室?guī)缀跷撮_(kāi)展過(guò)室內(nèi)質(zhì)量控制，沒(méi)有參加室間質(zhì)控評(píng)價(jià)活動(dòng),。每年參加市級(jí)室間質(zhì)評(píng)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心僅為

32．43％,，參評(píng)單位的成績(jī)也不及其他醫(yī)院，而導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因總結(jié)無(wú)非是：

①質(zhì)量考核評(píng)價(jià)制度約束,，由于檢驗(yàn)質(zhì)量,、質(zhì)評(píng)成績(jī)不影響醫(yī)院等級(jí)評(píng)定；,，②質(zhì)量控制意識(shí)差,，理論知識(shí)貧乏③臨床標(biāo)本量少，質(zhì)評(píng)項(xiàng)日不是天天做,，質(zhì)控血清浪費(fèi)嚴(yán)重,，不愿做室內(nèi)質(zhì)控④質(zhì)控費(fèi)用增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，而質(zhì)控結(jié)果與個(gè)人工作缺乏業(yè)績(jī)無(wú)關(guān)；導(dǎo)致情況更惡劣⑤實(shí)驗(yàn)條件不允許等等,；

并且在調(diào)查過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)室對(duì)標(biāo)本和試劑化驗(yàn)使用后的處理非常隨意,，我看到的一般都是隨意的丟棄在室內(nèi)的垃圾桶內(nèi)。有對(duì)化驗(yàn)后標(biāo)本的處理的只有14%,，對(duì)化驗(yàn)結(jié)果登記的也只有27%

近20年,，我國(guó)二三級(jí)醫(yī)院臨床實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)形成了較為系統(tǒng)的科學(xué)管理體系，使我國(guó)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)有了長(zhǎng)足的發(fā)展,，臨床檢驗(yàn)質(zhì)量普遍提高,。然而，二級(jí)以下的醫(yī)院,，尤其是小城鎮(zhèn)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,，規(guī)模小，醫(yī)療設(shè)備簡(jiǎn)陋,，醫(yī)療技術(shù)總體水平低?1,，檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)發(fā)展相對(duì)滯后，影響了我國(guó)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的整體水平,。

三,、對(duì)策與建議

（一）從現(xiàn)今醫(yī)學(xué)現(xiàn)狀，不難看出醫(yī)院的各個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)行都離不開(kāi)檢驗(yàn),，醫(yī)生開(kāi)處方已經(jīng)不能完全靠人為查看,、觸診那些了，更多的要依靠病人一些檢查化驗(yàn)結(jié)果來(lái)進(jìn)行,，所以檢驗(yàn)對(duì)于醫(yī)院來(lái)是非常重要的,，它直接影響著醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益

（二）由第一點(diǎn)，所以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院應(yīng)積極的向上級(jí)衛(wèi)生行政部門提出申請(qǐng),，相關(guān)衛(wèi)生部門應(yīng)爭(zhēng)取國(guó)家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生資金或扶貧資金,，用于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床檢驗(yàn)室的基本設(shè)施建設(shè)。醫(yī)院的化驗(yàn)條件提高,，民眾對(duì)于醫(yī)院的信任度提高,，醫(yī)療業(yè)務(wù)量提高直接影響醫(yī)院效益。

（三）詳細(xì)技術(shù)資料是實(shí)驗(yàn)室sop文件制訂的基礎(chǔ)

sop是即標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的英文縮寫,，是貫徹《要求》的基礎(chǔ),。而企業(yè)提供的各種技術(shù)資料對(duì)程序文件的編制很有幫助，有時(shí)會(huì)成為化驗(yàn)室文件的重要依據(jù),。實(shí)驗(yàn)室制訂檢測(cè)程序時(shí),，如果制造商提供的使用說(shuō)明書(shū)符合《要求》，其描述可作為檢驗(yàn)室的操作程序,，所使用的語(yǔ)言能被檢驗(yàn)室的工作人員所理解,，則檢驗(yàn)程序應(yīng)部分或全部地以此說(shuō)明書(shū)為基礎(chǔ)來(lái)制訂,。諸如此類，檢驗(yàn)室在制訂“質(zhì)量書(shū)冊(cè)”,、各種“管理程序文件”,、各項(xiàng)檢驗(yàn)項(xiàng)目的“作業(yè)指導(dǎo)書(shū)”等都需企業(yè)提供詳細(xì)技術(shù)資料。

（四）針對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床檢驗(yàn)特點(diǎn)與規(guī)律的開(kāi)展系統(tǒng)研究,，確立其化驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn),。國(guó)家或省臨床檢驗(yàn)中心應(yīng)組織管理科研人員對(duì)這種層次的醫(yī)院的檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)與規(guī)律進(jìn)行系統(tǒng)研究，宏觀上建立社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗(yàn)室的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn),，應(yīng)根據(jù)我國(guó)區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃目標(biāo)l6j,，由國(guó)家或省級(jí)臨床檢驗(yàn)中心制定社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗(yàn)室基本工作日錄。該目錄應(yīng)是化驗(yàn)室基本設(shè)施配置的依據(jù),，商品試劑開(kāi)發(fā)的目標(biāo),，是開(kāi)展eqa的范圍，最重要的是實(shí)現(xiàn)法制化管理,。這點(diǎn)非常重要,，許多的規(guī)定是有的只是這些醫(yī)院因?yàn)楦鞣N主觀或者客觀的原因沒(méi)有做到，而上級(jí)部門也沒(méi)有嚴(yán)格把關(guān),。

（五）逐步建立和完善農(nóng)村衛(wèi)生院臨床檢驗(yàn)的管理體系,。根據(jù)分級(jí)行政管理權(quán)限，地區(qū)(市)級(jí)衛(wèi)生行政管理部門對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗(yàn)室應(yīng)建立評(píng)價(jià)制度與評(píng)價(jià)方法,，定期進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢查,，檢查結(jié)果將作為醫(yī)院等級(jí)評(píng)定的重要依據(jù),。而且也要求醫(yī)院將這些與科室工作人員的收入聯(lián)系上,，提高他們的工作積極性

(六)延伸社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗(yàn)室的業(yè)務(wù)區(qū)域范圍,，提升臨床檢驗(yàn)資源的經(jīng)濟(jì)效益,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，尤其是遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,，其化驗(yàn)室可突破醫(yī)院小圈,，延伸服務(wù)區(qū)域,，實(shí)現(xiàn)有償資源共享。

(七)根據(jù)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗(yàn)室實(shí)際工作狀況,，開(kāi)展eqa活動(dòng),。各級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中心應(yīng)探討社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗(yàn)室開(kāi)展eqa的項(xiàng)目與方法，切不可脫離實(shí)際,，盲目擴(kuò)大eqa項(xiàng)目,。除了把握質(zhì)評(píng)項(xiàng)目的質(zhì)量外，更重要的是培養(yǎng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗(yàn)室檢驗(yàn)人員的質(zhì)量控制意識(shí),。這樣才能從根本上改善問(wèn)題

(八)開(kāi)發(fā)生產(chǎn)適合于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的檢驗(yàn)商品試劑,。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗(yàn)室受儀器設(shè)備落后的影響,，現(xiàn)商品化試劑在種類、包裝等方面尚不能滿足其檢驗(yàn)室的工作要求,。目前,，適合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗(yàn)室的試劑盒種類較少，適合于手工比色分析的部分試劑盒隨帶標(biāo)準(zhǔn)液不足,，或試劑盒有效期短而包裝量大,，造成試劑浪費(fèi)。試劑生產(chǎn)商應(yīng)針對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為市場(chǎng)開(kāi)發(fā)產(chǎn)品,。

(九)建立適合于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗(yàn)室檢驗(yàn)技術(shù)人員繼續(xù)教育的體系,。要提供在職的、低投入的,、結(jié)合工作實(shí)際的繼續(xù)教育方式,，如在國(guó)內(nèi)專業(yè)期刊開(kāi)辦繼續(xù)教育欄目等。各地(市)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中心或檢驗(yàn)學(xué)會(huì)有責(zé)任擔(dān)負(fù)起社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗(yàn)人員的在崗培洲任務(wù),，形成檢驗(yàn)專業(yè)繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò),，制定培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)培訓(xùn)制度,。提高他們的專業(yè)素質(zhì),。

（十）有資料顯示因中國(guó)醫(yī)學(xué)裝備協(xié)會(huì)舉辦的第十九屆學(xué)術(shù)年會(huì)，各級(jí)政府將繼續(xù)加大投入,，支持基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)按標(biāo)準(zhǔn)配置基本設(shè)備,。那么，基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)該怎樣配備適宜的檢驗(yàn)裝備,？如何使基層檢驗(yàn)?zāi)芰ΡM快達(dá)標(biāo),？就是招標(biāo)莫忽視售后服務(wù)“價(jià)格只是招標(biāo)的條件之一，不是價(jià)格越低越好,。一個(gè)好的中標(biāo)產(chǎn)品,，首先質(zhì)量是好的、服務(wù)體系是完善的,，其次才是價(jià)格低廉,。”解放軍總醫(yī)院檢驗(yàn)中心主任叢玉隆認(rèn)為,，基層醫(yī)院配備設(shè)備必須注重性能和投入的性價(jià)比,。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告主題篇二

在20xx年“三八”婦女節(jié)前夕，我有幸參加了成都美蘭信息公司對(duì)北京,、上海,、廣州、成都四個(gè)消費(fèi)先導(dǎo)城市市區(qū)15－59歲女性居民就城市女性常用的化妝護(hù)膚品及購(gòu)買影響因素進(jìn)行了電話訪問(wèn),。樣本是根據(jù)不同區(qū)域的電話比例,，并結(jié)合年齡配額比例抽取的,。設(shè)計(jì)樣本720個(gè)，最終獲有效樣本715個(gè),。調(diào)查顯示,，有超過(guò)九成的城市女性使用化妝護(hù)膚品；潤(rùn)膚霜,、洗面奶和口紅是女性最常使用的化妝護(hù)膚品,。化妝護(hù)膚品的使用效果是影響女性購(gòu)買的首要因素,；女性購(gòu)買化妝護(hù)膚品的三種基本模式是：使用效果優(yōu)先,、注重品牌和以價(jià)格為中心：每一女士購(gòu)買化妝護(hù)膚品每年花費(fèi)約700元。

女性歷來(lái)被看作美的化身,，留住青春,、留住美麗是每位女性的夢(mèng)想。而麗質(zhì)并非全是天生,，后天的保養(yǎng)和外在的修飾必不可少,。化妝和護(hù)膚既是女性對(duì)美的追求,，也是女性社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的需要,。本次調(diào)查顯示，北京,、上海,、廣州、成都四市有90．8％的城市女性使用各種化妝護(hù)膚品,，只有不到一成的城市女性不使用化妝護(hù)膚品,。化妝和護(hù)膚已經(jīng)成為女性日常生活不可缺少的組成部分,。

年輕人歷來(lái)是追求美麗的主力軍,，調(diào)查結(jié)果顯示，青年人比老年人更愛(ài)使用化妝護(hù)膚品,。年齡在34歲以下的青年女性中，有94．6％的人使用各種化妝護(hù)膚品,；而年齡50－59歲的老年女性中,，只有81.6％的人使用化妝護(hù)膚品，比青年女性要低13．0個(gè)百分點(diǎn),。年齡在35－49歲的中年女性中,，有91.4％的人使用各種化妝護(hù)膚品。

化妝膚,、護(hù)膚品的使用與收入密不可分,。收入水平高的女性中,，使用化妝護(hù)膚品的比例也高。家庭人均月收入低于500元的低收入女性中,，有81．6％使用化妝護(hù)膚品,；家庭人均月收入500元—1000元的中低收入女性和1000元—1500元的中等收入女性中，分別有91．4％和94．4％的女性使用化妝護(hù)膚品,；家庭人均月收入1500元—2500元的中高收入和2500元以上的高收入女性中,，分別有98．4％和97．8％的女性使用化妝護(hù)膚品。

本次調(diào)查得到了女性經(jīng)常使用的化妝護(hù)膚品種類,，潤(rùn)膚霜,、洗面奶、日紅位列前三,，分別有82．9％,、68石％和50二％的女性使用。列前五位的還有防曬霜和眉筆,，使用比例為28％和25％,。護(hù)膚是化妝的基礎(chǔ)，女性對(duì)護(hù)膚用品的使用比例要高于化妝用品,。

在護(hù)膚用品中,，基本的皮膚護(hù)理用品的使用率最高。女性最常用的五種護(hù)膚品是潤(rùn)膚霜,、洗面奶,、防曬霜、面膜和眼霜,，分別有82．9％,、68．6％、28．6％,、22．7％和16．6％的女性使用,。名列前兩位的護(hù)膚品正是基本的潔膚、潤(rùn)膚用品,。

在女性使用的化妝品中,，基本的化妝用品如口紅、眉筆,、粉餅的使用比例最靠前,。本次調(diào)查結(jié)果顯示，口紅,、眉筆,、粉餅、睫毛骨和唇線筆的使用比例分別為50.2％、25.0％,、15.9％,、15.2％和14.3％。

在各種類的化妝護(hù)膚品中,，除眼霜外,，其他種類的化妝護(hù)膚品均以年輕人的使用比例為最高。眼霜的使用比例以中年人最高,。調(diào)查顯示,，有17．2％的中年人使用眼霜，比青年人16．3％的比例略高,，比老年人使用眼霜的比例高出11．4個(gè)百分點(diǎn),。

女性“面于”和自信的產(chǎn)品，選購(gòu)自然要慎重,。通過(guò)對(duì)影響女性購(gòu)買化妝護(hù)膚品因素的調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)女性在購(gòu)買化妝護(hù)膚品時(shí)，首先考慮的是使用效果和是否適合自己的膚質(zhì),，包裝和價(jià)格的影響力相對(duì)較弱,。

調(diào)查中，我們請(qǐng)被訪女性對(duì)影響其購(gòu)買化妝護(hù)膚品各因素的重要程度打分,，“很重要”為5分,，“重要”為4分，“一般”為3分,，“不太重要”為2分,，“不重要”為1分，通過(guò)加權(quán)平均,，發(fā)現(xiàn)在影響女性購(gòu)買化妝護(hù)膚品的10個(gè)因素中,，位列前三位的因素是：使用效果、適合膚質(zhì)和符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，其平均分分別為4．58,、4．48和4．37，都屬于很重要范圍?，F(xiàn)代都市女性在化妝護(hù)膚品的消費(fèi)上日益理性和成熟,，精心挑選適合自己使用的化妝護(hù)膚產(chǎn)品，價(jià)格已不是影響其購(gòu)買化妝護(hù)膚品的決定性因素,。調(diào)查顯示,，影響女性購(gòu)買化妝護(hù)膚品的因素中，列后三位的是包裝,、價(jià)格和店員服務(wù)，平均分分別為3．09、3．43和3．50,。

通過(guò)對(duì)化妝護(hù)膚品購(gòu)買影響因素的因子分析,，可以發(fā)現(xiàn)在化妝護(hù)膚品的購(gòu)買上，存在三種類型的女性：第一種女性注重化妝品的使用效果,，她們?cè)谶x購(gòu)化妝護(hù)膚品時(shí),，首先考慮自己的使用習(xí)慣，產(chǎn)品使用效果及產(chǎn)品成分是否適合自己的膚質(zhì),。第二種女性看重化妝護(hù)膚產(chǎn)品的品牌,，她們更愿意購(gòu)買包裝精美，有一定品牌知名度的產(chǎn)品,，她們也常注意化妝護(hù)膚品的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū),。第三種女性是以價(jià)格為中心的化妝護(hù)膚品購(gòu)買者，她們?cè)谫?gòu)買化妝品時(shí),，往往很在意價(jià)格的可接受性,。

（一）四城市女性每人年均化妝護(hù)膚品支出758元

女性天生愛(ài)美，她們?cè)诨瘖y品上花起錢來(lái)絕不含糊,。本次調(diào)查結(jié)果顯示,，北京、上海,、廣州和成都四市購(gòu)買化妝護(hù)膚品的女性中,，每年平均花費(fèi)約為758元，大約占其家庭人均收入的4．8％,。照此計(jì)算,，四城市的女性化妝護(hù)膚品市場(chǎng)的年均容量約為71億，市場(chǎng)巨大,。調(diào)查還顯示,，上海女性每年花在化妝護(hù)膚品的錢最多，平均約為882元,；其次是北京,，約為720元；成都相對(duì)最少,，僅為541元,。

女性購(gòu)買化妝護(hù)膚品也受假日經(jīng)濟(jì)的影響。進(jìn)一步調(diào)查顯示,，四市女性20xx年1月份在化妝護(hù)膚品上的平均花費(fèi)為99元,，高出20xx年每月平均花費(fèi)（63元）達(dá)56．8％。

（二）收入越高的女性在化妝護(hù)膚品上的花費(fèi)越多

本次調(diào)查顯示,，家庭人均月收入與化妝護(hù)膚品的花費(fèi)呈正相關(guān)關(guān)系,。交叉分析得知,，家庭人均月收入2501元以上的高收入女性每年在化妝護(hù)膚品上的花費(fèi)約為20xx元，在各收入組中花費(fèi)最多,；其次是1501－2500元的中高收入女性,，每年花費(fèi)約1103元；1001－1500元的中等收人女性,、501－1000元的中低收入女性和500元以下的低收入女性的花費(fèi)分別為625,、475和285元。平均估算,，家庭人均月收入收入每增加100元,，四市女士每年用在化妝護(hù)膚品上的花費(fèi)約增加69元。

從女性化妝護(hù)膚品支出占家庭收入的比例來(lái)看,，低收入家庭女性最高,，隨收入增加化妝品支出占收入的比例逐步下降。當(dāng)家庭人均月收入超過(guò)1500元以后,，家庭其他支出比例下降,，化妝品支出比例在一個(gè)更高檔上又開(kāi)始增加。調(diào)查中,，人均月收入500元以下的家庭,，化妝品支出總額不高，但支出比例高達(dá)6.9以收入500－1000元的家庭化妝品支出比例降為5.4％,，1000－1500元的家庭進(jìn)一步降至4．2％,。而當(dāng)收入達(dá)到人均月收入1500－2500元時(shí)，化妝品支出比例升至4．8％,，2500元以上則進(jìn)一步升至5．1％,。這為不同檔次化妝品細(xì)分了市場(chǎng)。

（三）年紀(jì)越輕的女性在化妝護(hù)膚品上的花費(fèi)越多

女性愛(ài)美,，年輕女性更甚,，她們用在化妝護(hù)膚品上的花費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中年和老年女性，成為化妝品的主打市場(chǎng),。調(diào)查結(jié)果顯示,，15－34歲的城市青年女性每年平均用在化妝護(hù)膚品上的費(fèi)用約為889元，分別高出35－49歲城市女性和50－59歲城市女性164元和636元,。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告主題篇三

“融融的夏天,，燦爛的陽(yáng)光，師院三下鄉(xiāng),，飛揚(yáng)青春風(fēng)帆”,。7月10號(hào)是我們“夢(mèng)想的起點(diǎn)”——我們臉上綻放的美麗笑顏，我們身上散發(fā)出來(lái)的熱烈期待,，都是我們“展翅”飛向大化縣的力量,！青春活力的師院化生學(xué)院學(xué)子揚(yáng)帆啟航,！

坐在車上的那刻起，我們一行人懷著無(wú)比激動(dòng)的心情在路途中放聲高歌,，游戲著,。車旅雖然是枯燥乏味的,，也是疲倦的,，但因?yàn)槠溟g有隊(duì)友們的“精彩文藝表演”以及我們之間的談天說(shuō)地，所以我們的旅程也不完全是灰色的,。而當(dāng)我終于到了大化縣這一片藍(lán)天下,，踏上這一熱土?xí)r，完全被它的自然氣息所吸引——泥土的清香,、空氣的清新,、天空的湛藍(lán)都無(wú)疑是城市人所向往的。

早上7點(diǎn)起床,，弄好一切,。然后我們這一行人搬起桌子凳子就奔向當(dāng)?shù)匚幕瘡V場(chǎng)，利用我們化生學(xué)院的專業(yè)知識(shí)對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娮鲆幌盗械慕掖﹤慰茖W(xué),、反迷信的化學(xué)實(shí)驗(yàn),。我們隊(duì)員都很努力的去宣傳這些相關(guān)知識(shí)，當(dāng)?shù)孛癖娨拆堄信d趣的觀看我們的實(shí)驗(yàn),，也有一些群眾主動(dòng)參與進(jìn)來(lái),，更加親身體驗(yàn)到了化學(xué)的作用，科學(xué)的力量,。

調(diào)研組的同學(xué)每天早早出發(fā),，頂著炎炎烈日去調(diào)研我們的課題。關(guān)于農(nóng)村教育,、網(wǎng)絡(luò),、家電下鄉(xiāng)的課題。他們身著橙色隊(duì)服穿梭在大大小小的街道,，小巷上,，在當(dāng)?shù)匦纬闪艘坏漓n麗的風(fēng)景線。有時(shí)為了調(diào)查的范圍更廣泛些,，他們甚至步行2個(gè)小時(shí)到當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村去采訪村民,。每天都是這樣，披星戴月的回來(lái),。很辛苦,，但他們覺(jué)得值得。

我是教學(xué)組的一員,，我們經(jīng)過(guò)招收學(xué)生之后,，我們?cè)诘诙炀烷_(kāi)始上課了,，那些學(xué)生都很淳樸。從教室走回宿舍準(zhǔn)備的路上,，有個(gè)令我很深刻也感動(dòng)的小插曲：幾個(gè)迎面走來(lái)和踩著單車的學(xué)生們熱情快樂(lè)地叫我們“老師好”,！這些有著一張張可愛(ài)稚嫩的臉和一雙雙期待純真的眼睛的學(xué)生們，在與我們這只“小火花隊(duì)”的首次見(jiàn)面就非?？鞓?lè),，也體會(huì)到當(dāng)?shù)厝嗣竦馁|(zhì)樸熱情。正所謂星星之火,，可以燎原,。小火花隊(duì)雖小，但我們會(huì)是也能使傳播火種的使者,！我相信這絕對(duì)是一個(gè)新的很好的開(kāi)始,，也和學(xué)生們打從心底的期待接下來(lái)共度之日。

我們帶著水果以及慰問(wèn)品來(lái)到了敬老院,，與老人共度一個(gè)愉快的周末,。陪老人們聊天，聽(tīng)聽(tīng)老人們年輕時(shí)候的那些事兒,。我們還給老人們表演了節(jié)目,。有唱紅軍歌曲的，有打太極的,，有打拳術(shù)的,。老人們都樂(lè)開(kāi)了懷，有一個(gè)爺爺還很大膽的給我們唱了幾首紅軍歌曲呢,，我們都很開(kāi)心并且認(rèn)真的聆聽(tīng)著，這是一個(gè)充滿歌聲與笑聲的午后,，我們從中收獲了許多，感受到了許多,。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告主題篇四

長(zhǎng)期以來(lái),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑,。為了更好的體驗(yàn)社會(huì)活動(dòng)給我們大學(xué)生帶來(lái)的鍛煉,，同時(shí)也為了自身更好的融入社會(huì)群體當(dāng)中,，我小組成員經(jīng)討論決定了本次實(shí)踐的方向mdash,；mdash,；不是向著專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐,，而是參與到社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的小部分去,，從而更好的了解,、學(xué)習(xí),、幫助社會(huì),。

在聯(lián)系了××區(qū)花園街道辦事處后,，本小組在假期長(zhǎng)期參與了海城街社區(qū)的日常工作,，在各種任務(wù)的完成,、各種活動(dòng)的組織,、各種工作的實(shí)施中我們得到了鍛煉,，并且深深的體會(huì)到了社區(qū)工作人員的辛苦,。

在真正的參與到社區(qū)工作后我們才得以了解,，各種工作都有其不易和必要性,。此項(xiàng)實(shí)踐過(guò)后會(huì)讓每一個(gè)參與到其中的分子都能深刻了解社區(qū)工作的本質(zhì),，在實(shí)踐過(guò)程中不僅僅能幫助社區(qū)工作人員許多我們力所能及的事情,，更讓我們?cè)跍贤芰?、工作能力,、組織能力等各個(gè)方面得到鍛煉,。

7月18日我小組找到××市××區(qū)花園街道辦事處海城社區(qū),，向那里的負(fù)責(zé)人表達(dá)了我們的暑期實(shí)踐請(qǐng)求,。社區(qū)居民委員會(huì)的陳主任和白副主任聽(tīng)了我們的想法后表示贊同和肯定,，并且表達(dá)了對(duì)我們大學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的歡迎,。

海城街社區(qū)居民委員會(huì)的工作比較瑣碎,，涉及面比較廣,，而且是在法定工作日上班,。小組六人經(jīng)討論后決定,，由于此項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)但每次工作任務(wù)較輕，因此每天保證有1名至3名同學(xué)參加社區(qū)工作,，事前安排每天實(shí)踐的成員，這樣就能較合理的保證在社區(qū)工作的基本人力需求,。

海城街社區(qū)并不是一個(gè)新興的社區(qū),，因此其物業(yè)管理并不完善,，像衛(wèi)生費(fèi),、衛(wèi)生人員的管理等還歸屬于這個(gè)委員會(huì)管理,，另外,，海城街社區(qū)的管理范圍比較大，范圍內(nèi)幾乎全部都是居民區(qū),，而且并不統(tǒng)一，新樓老樓平房等各種住房水平都包含其中,，因此,，海城社區(qū)的工作用主任向我們的介紹語(yǔ)來(lái)講“事兒雜”,。

7月21日起,，我們就正式進(jìn)入海城社區(qū)進(jìn)行工作,，而這個(gè)時(shí)期正好是××市計(jì)劃生育工作實(shí)施情況的普查時(shí)期,，我們因此就加入到這個(gè)工作中去了,。幾千戶的居民資料需要整理,，并且這些資料要從記錄冊(cè)中統(tǒng)計(jì)到電腦中,，并且要進(jìn)行校對(duì)修改,。由于社區(qū)中供此項(xiàng)工作的電腦僅有一臺(tái)，于是每?jī)扇藶橐恍〗M每天來(lái)進(jìn)行錄入和校對(duì),。關(guān)于計(jì)劃生育的資料的整理時(shí)比較麻煩的,，關(guān)于所有育齡婦女的資料中還要標(biāo)明所有關(guān)于生娩的信息,，甚至是生娩地點(diǎn),、避孕措施等,，此項(xiàng)工作的工作量是比較大的,，在進(jìn)行了一周多的工作后，終于將所有的資料整理工作完成,，委員會(huì)也將整理結(jié)果及時(shí)的上交,。

7月29日起，我們逐漸參與各種活動(dòng),、完成了許多細(xì)小的工作,。社區(qū)的工作,，除了日常的按計(jì)劃進(jìn)行外，還有許多額外的而又直接與居民有關(guān)的“小事”,。比如我們就遇見(jiàn)了一個(gè)：家住木介街的王大叔向社區(qū)反映,，他家門口經(jīng)常半夜會(huì)有人扔糞便,，他自己曾蹲守到12點(diǎn)都沒(méi)事兒,，可是第二天一早還是會(huì)發(fā)現(xiàn)有糞便，懷疑有人蓄意搗亂。小組成員李越就對(duì)王大叔的情緒進(jìn)行平撫并參與到事件的討論,，最終還是在社區(qū)工作人員上門協(xié)調(diào)和教育下事件得以平息。

我們還參與了眾多的活動(dòng),，其中不少給我們留下了深刻的印象：

7月30日,，小組成員趙文玥,、張艷立隨花園街社區(qū)一同組織了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。由××工業(yè)大學(xué)工程學(xué)院發(fā)起,，××區(qū)花園街社區(qū)組織的以健康,、和諧為目標(biāo)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在海城中學(xué)的操場(chǎng)舉行,，參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的是××工業(yè)大學(xué)工程學(xué)院的學(xué)生代表和花園街社區(qū)小公民中隊(duì)的小朋友們,。運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)模雖然不大,，但是氣氛是十分熱烈的,，小朋友們和工大的大朋友們一對(duì)一的結(jié)成對(duì)子,，然后再相互比賽,，比賽的項(xiàng)目不難，托球往返跑,、障礙跳遠(yuǎn)等多項(xiàng)趣味競(jìng)技比賽，讓所有人都在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中體味到了無(wú)限的樂(lè)趣,，更符合了××區(qū)辦事處和紅十字辦公室所倡導(dǎo)的健康,、和諧的社區(qū)活動(dòng)理念,，整個(gè)活動(dòng)組織的`非常成功，雖然我小組在整個(gè)組織工作中所作的工作是微薄的,，但是也學(xué)會(huì)了一種辦事的思維和基本程序,。

8月7日，社區(qū)為了響應(yīng)區(qū)委,、區(qū)政務(wù)《關(guān)于廣泛開(kāi)展“建平安家園,、迎奧運(yùn)盛會(huì)”群眾性創(chuàng)安活動(dòng)的通知》精神，××區(qū)辦事處在公司街菜市場(chǎng)開(kāi)展了一次面向全體業(yè)戶及居民的“平安市場(chǎng)”安全宣講活動(dòng),，同時(shí),，社區(qū)主任同市場(chǎng)管理所一同簽訂了創(chuàng)“平安市場(chǎng)”責(zé)任議定書(shū),。我小組成員趙文玥、張艷立、李楠參與了整個(gè)活動(dòng),。我們進(jìn)行了會(huì)場(chǎng)布置、安全手冊(cè)分發(fā),、會(huì)場(chǎng)整理等工作,。為整個(gè)“平安市場(chǎng)”活動(dòng)的順利完成貢獻(xiàn)了一份力量,?；顒?dòng)期間,，我們?cè)诜职l(fā)宣講安全手冊(cè)的同時(shí)也聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的精神傳達(dá),，注意到了市場(chǎng)安全問(wèn)題的重要性,，也更體會(huì)到社區(qū)這種直接同群眾居民掛鉤的單位的重要性,。

8月11日,，在社區(qū)活動(dòng)室里退休老人胡老師帶領(lǐng)寶寶樂(lè)幼兒園的小朋友們開(kāi)展了以?shī)W運(yùn),、環(huán)保為主題的小活動(dòng),，由于社區(qū)同時(shí)在進(jìn)行其他任務(wù),，所以活動(dòng)基本由我組成員：張艷立,、李楠、趙文玥協(xié)助完成,。胡老師退休后學(xué)習(xí)熱情不剪,，而且很積極的為社區(qū)做著精神宣揚(yáng)方面的貢獻(xiàn),，時(shí)值奧運(yùn)期間,，同時(shí)也是許多流行病發(fā)展的盛夏,。老人做了許多關(guān)于健康的手抄報(bào),、宣傳板。其豐富的內(nèi)容和鮮艷的色彩不僅僅有教育功效,，更其到美化社區(qū)的作用,，而且老少皆宜,，很容易吸引大家的目光,。為了教育小朋友們的環(huán)保意識(shí)同時(shí)增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力,，老人還特意帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行變廢為寶的手工制作,。

8月25日,，離學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子已經(jīng)接近,，社區(qū)的老年大學(xué)也快要開(kāi)學(xué),，但是老年人學(xué)生們?cè)缫寻茨筒蛔×?，不少人已迫不及待的希望和老同學(xué)們一起玩,，于是我小組在與社區(qū)主任討論后決定于25日找來(lái)平時(shí)在老年大學(xué)任教的交際舞老師和眾多老年大學(xué)的學(xué)生,，在開(kāi)學(xué)之前小聚一下,。參與到這項(xiàng)活動(dòng)中的小組成員有：馬玲,、鄒慧蛟、李越,。在活動(dòng)中,，三位成員積極地參與學(xué)習(xí)得到了“老師”,、“同學(xué)”的熱烈歡迎。他們的舞步雖然稚嫩,，但是卻從中得到了極大的快樂(lè),。

9月1日。全體組員在學(xué)習(xí)之余抽空再一次的來(lái)到了海城社區(qū),，向全體社區(qū)工作人員作最后的道別，同時(shí)全體組員同社區(qū)主任,、副主任合影留念,，為20××暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

這個(gè)暑期的社區(qū)服務(wù)總體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)：

1,、開(kāi)展便民服務(wù),。在社區(qū)工作的期間,，小組成員以自己所有的技術(shù)實(shí)施與各種服務(wù)群眾的工作中,，盡己所能,，不怕臟,、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評(píng),，同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神。

2,、開(kāi)展精神宣傳活動(dòng),，以健康向上的精神風(fēng)貌,，組織各種活動(dòng)，提高群眾的精神文化修養(yǎng),。

3,、環(huán)境保護(hù),。組織學(xué)生積極參與社區(qū)組織的社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生清理,。

4、開(kāi)展板報(bào)活動(dòng),。根據(jù)當(dāng)前形式配合本社區(qū)更換板報(bào),，幫助宣傳各種關(guān)于奧運(yùn)、安全、健康,、環(huán)保等主題。

海城社區(qū)是一個(gè)真真正正的從居民切身實(shí)際著想的社區(qū),，就拿起組織的社區(qū)老年大學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)老年大學(xué)是免費(fèi)的,，而且不做任何限制,，只要你是這個(gè)社區(qū)的居民,，只要你希望同大家一起學(xué)習(xí)就可以參加這個(gè)老年大學(xué)。而在社區(qū)工作的老師,，也不是薪資聘請(qǐng)的,，而是免費(fèi)的,，自愿的。即便是這樣,，這個(gè)老年大學(xué)的課程還是十分豐富的：交際舞,、英語(yǔ)、書(shū)法,、國(guó)畫,、音樂(lè),、手工hellip；hellip,；很多老年人本著老有所為的想法相聚在這里,，體現(xiàn)的是最最純樸的生活氣息,。同時(shí)這也是海城社區(qū)以誠(chéng)待人換來(lái)的。在這里進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程,，讓我們時(shí)時(shí)刻刻的被這種情結(jié)感染,。

在社區(qū)的一個(gè)多月的工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

1,、社區(qū)工作屬于最基層工作，同時(shí)資金也比較有限,，因此在同時(shí)要協(xié)調(diào)資金及工作，因此社區(qū)很多工作的開(kāi)展比較困難,，據(jù)個(gè)例子：海城社區(qū)的樓道清潔工作歸社區(qū)負(fù)責(zé),，一個(gè)好的清潔工作人員是可以得到居民的好評(píng)的，但是這樣的工作人員的薪資要求比較高,，如果在價(jià)錢上面合適的工作人員一般工作態(tài)度不夠端正,，同時(shí),，市里其他社區(qū)也會(huì)爭(zhēng)奪好的工作人手，因此樓道清潔人員至今還是還成社區(qū)工作人員比較頭疼的事情,。而如果區(qū)里能加大對(duì)社區(qū)工作資金的投入,，這項(xiàng)問(wèn)題將很容易被解決。

2,、在同社區(qū)工作人員一起在社區(qū)內(nèi)走動(dòng)觀察的過(guò)程中,，我小組人員發(fā)現(xiàn),，海城小區(qū)內(nèi)老齡居民數(shù)量較多，這些居民一般愿意飼養(yǎng)小寵物,，尤其以狗,、鳥(niǎo)為主，可能學(xué)習(xí)專業(yè)有關(guān),，我們的目光也更多的停留在對(duì)這些動(dòng)物的觀察分析上,。我們發(fā)現(xiàn)，這些狗多數(shù)是小笨狗等廉價(jià)狗,，而且根據(jù)飼養(yǎng)寵物家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和實(shí)際詢問(wèn)中可得知一般這個(gè)社區(qū)中的寵物狗都是沒(méi)有狗證的，而且可以看出社區(qū)人員對(duì)這一狀況是了解但是并不在意的,。在很多狗狗們玩耍過(guò)的地方多會(huì)有狗屎等不潔物，給其他居民帶來(lái)很大的不便,，而且我們對(duì)這些養(yǎng)狗的健康和衛(wèi)生狀況感到擔(dān)憂,。這個(gè)問(wèn)題如果要解決但憑社區(qū)的力量和精神的宣講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，主要還是需要××市對(duì)養(yǎng)狗這方面的具體整頓,。

3,、公司街菜市場(chǎng)是一個(gè)由幾家小攤販逐漸發(fā)展出來(lái)的一個(gè)便民市場(chǎng),，身處居民區(qū)中,，為居民的日常生活尤其是在飲食方面提供了很大的便利,。但是這個(gè)市場(chǎng)的衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂，每次到市場(chǎng)非開(kāi)放時(shí)間都可以看到滿地的臟污：爛菜葉,、養(yǎng)魚(yú)水等等一地都是。時(shí)值盛夏,，甚至還可以聞到臭味，如果是在冬天,，必然會(huì)造成公司街路段的路面浮冰,。而且在市場(chǎng)開(kāi)放時(shí)間,，眾多的業(yè)主和居民會(huì)將整個(gè)人行道占滿,，有時(shí)候甚至?xí)镜綑C(jī)動(dòng)車道,。也可能發(fā)生危險(xiǎn),。解決這一問(wèn)題的最直接的方法就是開(kāi)辟一個(gè)屋內(nèi)或者棚內(nèi)的菜市場(chǎng)。這一方案在很多地方都已實(shí)施,，這就要等待××的整體規(guī)劃的進(jìn)一步完善。

在這里我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要與可貴,。在實(shí)踐活動(dòng)還未開(kāi)始前，大家都早已認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,。通過(guò)相互交流,，我們獲得了許多好的社會(huì)實(shí)踐方案,，無(wú)論遇到什么困難大家都相互鼓勵(lì)，互幫互助,，最終順利的完成了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)踐過(guò)程中,，不少社區(qū)工作人員和一些日常接觸到的居民了解到我們是來(lái)自東北農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)院的學(xué)生,，就向我們咨詢了不少關(guān)于寵物的問(wèn)題,。這就需要我們將學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,，同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的缺乏,。許多居民所提到的問(wèn)題我都無(wú)法回答,，只能通過(guò)回家翻書(shū)得到答案后再向他們做出解釋。社會(huì)實(shí)踐,，就是把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,，讓自己所學(xué)的知識(shí)有用武之地,。因此,，我們只有更加努力的學(xué)習(xí),，并把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,，才會(huì)獲得更多的知識(shí)，幫助更多的人得到健康,，才能真正的學(xué)得以施,。

參加社會(huì)實(shí)踐,，我們明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放,，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)。

環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西就會(huì)有很大的不同,。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我想我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自己,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己,。，就業(yè)問(wèn)題似乎已經(jīng)成為了現(xiàn)今大學(xué)生的說(shuō)不完的話題,，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢,？而這個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，就讓我們鍛煉了自己,，拓展了自身的知識(shí)面，擴(kuò)大了與社會(huì)的接觸,，雖然現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，但收獲是很大的,，同時(shí)也會(huì)幫助到一些人，而后者最令人歡欣鼓舞,！

全體實(shí)踐成員的感想,，社會(huì)實(shí)踐是艱苦的,，但是社會(huì)實(shí)踐卻是一筆財(cái)富,，一分付出，一分收獲,，有付出才有收獲,。在社會(huì)實(shí)踐中你可以學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),，它讓你了解社會(huì),，深入生活。參加社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程,，閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富,。社會(huì)實(shí)踐是驗(yàn)證實(shí)力的“試金石”走出校園,，溶入社會(huì),，我們才真正體會(huì)到了自身知識(shí)的欠缺,、能力的有限,。只有真正把理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)才能真正發(fā)揮自身的才能與價(jià)值。社會(huì)實(shí)踐是體味人生的“百味筒”在社會(huì)實(shí)踐中我們才真正體味到了生活的酸甜苦辣,。是社會(huì)實(shí)踐讓我的人生閱歷更加豐富。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。增加了我們與社會(huì)的正面接觸,，了解社會(huì)，走進(jìn)社會(huì),，不至于我們身在校園就沾沾自喜,，對(duì)校外的生活卻是一無(wú)所知,，無(wú)法很好的適應(yīng)社會(huì)，同時(shí)社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的鍛煉我們變的更加自信,，更加成熟,。我們有理由相信,，走出校門，我們會(huì)比其他人更容易適應(yīng)社會(huì),，更容易為自己找到落腳點(diǎn),，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我們的力量。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告主題篇五

一個(gè)星期的實(shí)踐結(jié)束了,，這是我上大學(xué)以來(lái)的第二次學(xué)院組織的實(shí)踐。和以前的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相比來(lái)說(shuō),，我感覺(jué)這次的實(shí)踐更有目的性,，不再是單純的看老師如何上課了,，學(xué)會(huì)觀察的同時(shí)也更懂深入實(shí)踐了。雖然一周的實(shí)踐非常的辛苦,，但是這是一段快樂(lè)的經(jīng)歷，同時(shí)我也學(xué)到了大學(xué)課本里學(xué)不到的知識(shí),，特別是關(guān)于組織游戲的，我覺(jué)得受益匪淺,，感觸頗多。

幼兒園每個(gè)班三個(gè)老師,，兩個(gè)是負(fù)責(zé)教學(xué)的,，一個(gè)是負(fù)責(zé)保育的。幾乎所有的老師都是畢業(yè)于學(xué)前教育專業(yè)的,，他們的專業(yè)技能和教學(xué)方法都是值得我們學(xué)習(xí)的。保育員多為老教師,，不但具有豐富的保育經(jīng)驗(yàn)，而且更加的細(xì)心,、耐心。每天入園有衛(wèi)生員給來(lái)園的小朋友進(jìn)行晨檢,。檢查小朋友的健康和考勤情況,。他們有基本的晨檢制度。衛(wèi)生員會(huì)按時(shí)給生病的小朋友服藥,。該園的食堂也有專門的炊事員和營(yíng)養(yǎng)師，合理的分配一周的食物,，使小朋友們食物搭配合理,，營(yíng)養(yǎng)，適合正在生長(zhǎng)發(fā)育的小朋友,。并在幼兒園入門處張貼出一周的食譜，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子的餐點(diǎn)情況,。這就是我見(jiàn)到的幼兒園的管理情況,。

這次我選擇了中二班，我還是像以前一樣給小朋友做自我介紹：“我是韓老師,，很高興見(jiàn)到這么多可愛(ài)的小朋友,，希望我們能快樂(lè)的共度一周”,。我?guī)椭蠋熥錾险n前的材料，因?yàn)閯偤檬怯變簣@換主題的時(shí)間,，所以我?guī)椭蠋熞黄鹱鲆浴按禾斓搅恕睘橹黝}的環(huán)境布置的材料,。幫助老師組織和指導(dǎo)孩子做游戲,，維護(hù)秩序;跟著保育員一起給小朋友們盛飯,，因?yàn)橛變旱拇彩菈局旁诮淌易詈竺娴?，所以在幼兒吃飯時(shí),，我?guī)屠蠋熞黄鸢汛矓[放好,，組織幼兒睡覺(jué),，組織幼兒起床……對(duì)幼兒園一日的生活程序,，制度有了比較詳細(xì)的了解。

我還很喜歡幼兒園每天做操的環(huán)節(jié),，總會(huì)跟小朋友們一起跟著前面帶操的老師學(xué)做操,，銀花苑幼兒園早操的特色是做完基本的操后，有一個(gè)游戲形式的操,，孩子們每次做到這兒的時(shí)候，都會(huì)特別開(kāi)心!做操結(jié)束后,。八點(diǎn)五十左右,，孩子去廁所，回來(lái)喝水吃早點(diǎn),，然后再上課。

每次聽(tīng)課,，我最喜歡記錄老師表?yè)P(yáng)小朋友或組織秩序用到的小兒歌?！靶∽彀筒徽f(shuō)話，小眼睛看老師”,，“一二三，坐坐好”,，“小朋友們好，朱老師你好……”等等,。朱老師還會(huì)利用鋼琴唱兒歌來(lái)組織幼兒秩序,，這樣的兒歌使教學(xué)更加的生動(dòng)，也鍛煉了小朋友的表達(dá)能力,，記憶能力，也促進(jìn)了他們課堂上的積極性等等,。我班上的`孩子就很活潑好動(dòng)，由此可以看出老師的教學(xué)方式和兒童觀,。給孩子充分的自由，但又不是無(wú)限制的自由,。

九點(diǎn)半左右小朋友去廁所,，喝水，然后自由活動(dòng)一會(huì)兒,。一刻鐘后玩區(qū)域游戲,，除去一次去電腦室外,，我班上這一周基本上是室內(nèi)的區(qū)域游戲,。包括數(shù)學(xué)區(qū),、美工區(qū),、建構(gòu)區(qū)和娃娃家。其中這一周下來(lái)我主要負(fù)責(zé)的是數(shù)學(xué)區(qū)和美工區(qū),。我教小朋友進(jìn)行分類,，以便他們學(xué)會(huì)游戲結(jié)束后會(huì)分類擺放玩具;還和老師教孩子們撕太陽(yáng),、折桃花、撕小魚(yú)等等,。他們的作品老師會(huì)用來(lái)布置環(huán)境，所以孩子們對(duì)這種游戲的熱情是非常高漲的,。我很欣賞這一點(diǎn),，小朋友們參與到環(huán)境布置中，讓他們感受到一種成就感和自信感,，有助于兒童成長(zhǎng)。中班孩子的思維發(fā)展依照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論是處于前運(yùn)算算階段,。從游戲中可以看出孩子可以說(shuō)是發(fā)展超于皮亞杰的劃分的,。

十點(diǎn)半左右游戲結(jié)束后，就到了陽(yáng)光體育二十分鐘的時(shí)間,。周二那天的活動(dòng)特別讓我記憶猶新，那天我們進(jìn)行的是用不同的方法過(guò)獨(dú)木橋游戲活動(dòng),。孩子們的想象力真的讓我自嘆不如。有跳著過(guò)的,，爬著過(guò)的，轉(zhuǎn)著過(guò)的,，踮著腳過(guò)的等等。然后,，孩子們一起去洗手。十一點(diǎn)開(kāi)始吃午飯,。飯后散步，接著十二點(diǎn)午睡,。兩點(diǎn)半起床,。去洗手、吃水果,。戶外活動(dòng)二十分鐘，三點(diǎn)二十開(kāi)始上課,。四點(diǎn)下課再進(jìn)行戶外活動(dòng)或者戶內(nèi)游戲,。離園。

我印象最深刻的是我組織的體育游戲“看誰(shuí)運(yùn)得多”,。先是準(zhǔn)備活動(dòng)，然后是分組,、示范,，最后游戲開(kāi)始?；顒?dòng)整體進(jìn)行的還不錯(cuò)。孩子的反映很積極,。就是活動(dòng)的秩序不太好維持,，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。不過(guò)因?yàn)橹炖蠋熡薪?jīng)驗(yàn),，在她的幫助下很快就繼續(xù)下去了,。總之,，這次的活動(dòng)，我有很大感觸,。朱老師建議應(yīng)該讓四組同時(shí)進(jìn)行游戲,，這樣可以縮短時(shí)間,。我明白了老師的工作不是想象中的容易，很辛苦!一次的活動(dòng)包含了很多老師的心血,。我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)欠缺，還需要多實(shí)踐,，多練習(xí),。

在這短短的一周里，我收獲到很多,，常得到老師的指點(diǎn),，吸收了很多有益的帶班經(jīng)驗(yàn);其次,，就是那群可愛(ài)又淘氣的小鬼們,，他們會(huì)不停地向你報(bào)告誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)話,，誰(shuí)不講衛(wèi)生……他們還會(huì)問(wèn)許多稀奇古怪的問(wèn)題,，有時(shí)令你哭笑不得，有時(shí)讓你尷尬不堪,。

實(shí)踐其實(shí)是挺累的差事,，每次實(shí)踐都會(huì)感冒，可能是自己有點(diǎn)咽喉炎的原因,。一周下來(lái)要早起，沒(méi)得午休,，因?yàn)橐贾弥黝}環(huán)境,，一整天還要和那一群精力旺盛的“超人”折騰，要不停的維持紀(jì)律,，或著一塊做游戲，讓我深刻體會(huì)到當(dāng)一名幼兒教師是相當(dāng)不容易的,。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告主題篇六

作為剛過(guò)完緊張的高三生活而言的學(xué)生，當(dāng)學(xué)生們踏入了大學(xué)的大門時(shí),，是 那么的興奮與神往,，在一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)后，逐漸地融入了大學(xué)的生活。

作為大學(xué)生的第一個(gè) 的寒假,，不再受作業(yè)干擾，能夠無(wú)拘無(wú)束地度過(guò)自己一個(gè)開(kāi)心的假期,，時(shí)間沒(méi)高三的時(shí)候緊 迫,， 大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生的春節(jié)又會(huì)有哪些不同的安排呢？

邁進(jìn)了大學(xué)也意味著開(kāi)始走向了社 會(huì),， 學(xué)生的消費(fèi)水平有什么不同呢？消費(fèi)的方向以及那些領(lǐng)域能夠吸引大學(xué)生的眼球……也 能從大學(xué)一年級(jí)學(xué)生對(duì)春節(jié)的安排看出大學(xué)一年級(jí)學(xué)生的時(shí)間觀念,。

由于假期的時(shí)間比較難確認(rèn)其是大學(xué)生,，所以這次的調(diào)查是 30%是通過(guò)派 問(wèn)卷的形式， 而另外 70%則是通過(guò) qq 或 msn 來(lái)通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)獲取被調(diào)查對(duì)象的問(wèn)題,， 因此本次調(diào)查的對(duì)象是：街上大學(xué)一年級(jí)學(xué)生：30 名,，初中同學(xué)：40 名，高中同學(xué)：30 名,。

就本次的調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)一年級(jí)學(xué)生是否合理的安排了春節(jié)的時(shí)間進(jìn)行了 適當(dāng)?shù)恼n外積累,、 充電,； 是否符合大學(xué)一年級(jí)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和哪些方面更多的大學(xué)一年級(jí) 學(xué)生去參與； 大學(xué)一年級(jí)學(xué)生是否能夠適當(dāng)?shù)南M(fèi)以及正確的消費(fèi),， 是否逐漸體會(huì)到了社會(huì) 的那種緊張的狀況。

通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問(wèn)卷共 30 份，收回有效問(wèn)卷 30 份,，以及在互 聯(lián)網(wǎng)上通過(guò)制成問(wèn)卷的方式來(lái)向另外 70 名大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，最后制成 圖表以及答卷方式顯示調(diào)查的結(jié)果,。

從調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生在自己的第一個(gè)長(zhǎng)的假期當(dāng)中還是比較 有意義地度過(guò)了第一個(gè)假期， 由于剛考完高考的壓力徹底的解放,， 大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生能夠更 好地過(guò)個(gè)好年以及能更好地在春節(jié)期間自我增值以及更好地進(jìn)行社會(huì)的實(shí)踐,， 以及在自我的 消費(fèi)當(dāng)中能夠體會(huì)到了錢的攢來(lái)不易以及有了一個(gè)宏觀的了解到了如何進(jìn)行適當(dāng)?shù)南M(fèi)以 及制定了消費(fèi)的計(jì)劃。

在調(diào)查問(wèn)卷以及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的方式下詢問(wèn)得知在初一到初八的期間 50%的大學(xué)一年級(jí) 的學(xué)生都進(jìn)行親戚間的走訪,，30%的大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生跟隨著父母去旅游,，剩余的 20%則只 是呆再家里過(guò)年；在初八至元宵期間,，70%的大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生喜歡跟以前的初中及高中的 學(xué)生進(jìn)行同學(xué)聚會(huì)，30%的大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生則喜歡呆在家里看書(shū)或者上網(wǎng)聊天,、玩游 戲……

另外再消費(fèi)方面,， 新年期間大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生或多或少的都收到了不少的利是錢， 邁向 成人,， 利是錢也開(kāi)始由自己來(lái)掌握， 于是在消費(fèi)方面,， 在與同學(xué)的吃喝玩樂(lè)方面大概占 20%,， 大多數(shù)同學(xué)的聚會(huì)都是訂在了 ktv 一起唱 k， 有的選擇在 kfc 或自助餐一邊吃和一邊聊天,， 20%的大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生則喜歡聚在一起逛街，40%的大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生則在春節(jié)期間選擇 去花市擺攤,，用自己的利是錢來(lái)攢取第一桶金，剩余的 20%的大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生則是用來(lái) 購(gòu)買書(shū)籍,，用來(lái)玩游戲或購(gòu)買自己所需的物品……

在這次的春節(jié)期間以及消費(fèi)的方向及使用上， 大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生或多或少地還是偏向與 自己的玩樂(lè),，難得的一次假期，學(xué)生們都大多來(lái)選擇與以往的同學(xué)進(jìn)行見(jiàn)面,，70%的大學(xué)一 年級(jí)的學(xué)生都認(rèn)為自己的假期過(guò)得快樂(lè)已經(jīng)能夠正當(dāng)?shù)南M(fèi)， 20%的大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生則認(rèn) 為自己的消費(fèi)完全有剩余能用于更多有益的地方,，而有 10%的大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生則認(rèn)為利 是錢不夠還需向父母去要求更多的金錢從而來(lái)滿足各方面的金錢消費(fèi)。 調(diào)查結(jié)果分析：在這次的問(wèn)卷方式回答當(dāng)中,，由于高三的壓力下，大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生在 高三的寒假當(dāng)中大多是以學(xué)習(xí)為主,， 連拜年的時(shí)間都大大的縮小了,， 主要是為了高考以及在 應(yīng)試以及父母的壓力下，高三的寒假過(guò)得十分的乏,，因此在大學(xué)的第一次寒假當(dāng)中，學(xué)生們大多都選擇來(lái)放縱下自己,， 讓自己適當(dāng)?shù)男菹⒁约皧蕵?lè)， 因此在適當(dāng)?shù)母S了長(zhǎng)輩們?nèi)グ菽?后,， 大多數(shù)的大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生都喜歡跟隨以前的同學(xué)見(jiàn)面,， 好好地聯(lián)絡(luò)感情并且能交流一 下自己的大學(xué)一年級(jí)的生活， 對(duì)一切都是有種新鮮感， 并且部分的學(xué)生在成年后獨(dú)立的意識(shí) 更加強(qiáng)烈， 因此大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生都想試試第一次攢錢的感覺(jué),， 因此有的去尋找社會(huì)做下短 期的兼職從而來(lái)增加一下社會(huì)的閱歷，或者尋找擺花街的方式能更好與不同階層的人員接 觸,，也更好地了解到如何來(lái)推銷到自己的產(chǎn)品或者如何跟人來(lái)最好的交往……

另外，沒(méi)有人只是選擇以消費(fèi)至上的原則,，也許或多或少的在運(yùn)用利是錢的方面，有與 原計(jì)劃的偏差,， 因?yàn)榇蠖鄶?shù)的大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生能夠是第一次的運(yùn)用自己的利是錢， 因此學(xué) 生們大多數(shù)對(duì)自己的利是錢的運(yùn)用并沒(méi)有一種約束的計(jì)劃,， 因此大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生的金錢花 費(fèi)方面都喜歡投入到自己所喜歡的方面，因此在飲食以及在逛街買衣服的方面都投入了較 多,， 新年因?yàn)楹芏嗌唐范即蛘垆N售,， 因此大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生能買到了較多的商品以及能在新 年期間能夠打扮的更靚。 在選擇消費(fèi)的方面,， 都能夠在適當(dāng)?shù)南M(fèi)上能夠滿足到各個(gè)大學(xué)一 年級(jí)的學(xué)生的心理上的要求以及能夠過(guò)個(gè)愉快的新年。 但由于是第一次的自己來(lái)決定自己的 金錢如何消費(fèi),，因此部分的大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生認(rèn)為不夠利是錢使用再向父母來(lái)拿取雖不可 取,，但情有可原，因此能夠更好地運(yùn)用金錢的使用及制定 消費(fèi)計(jì)劃很重要,！

在這次的調(diào)查中， 我也逐漸對(duì)大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生有一個(gè)較為宏觀的熟悉了 解,， 對(duì)于剛成為大學(xué)生而言,， 也是逐漸邁入社會(huì)以及開(kāi)始作為一個(gè)成年人開(kāi)始承擔(dān)自己責(zé)任 的開(kāi)始,， 因此對(duì)于時(shí)間的安排以及消費(fèi)的合理分配才剛開(kāi)始有個(gè)雛形,， 并沒(méi)有根深蒂固地行 為了自己的習(xí)慣,， 因此對(duì)于時(shí)間的安排與消費(fèi)并沒(méi)有一個(gè)清晰的概念,， 因此會(huì)有著超額的消 費(fèi)， 但是總的來(lái)說(shuō),， 大部分的學(xué)生依然能夠合理地運(yùn)用自己的假期以及合理地使用自己利是 錢來(lái)消費(fèi)， 知道出來(lái)工作的不易是值得借鑒的,。 對(duì)于小部分家庭并不是十分富裕的家庭的學(xué) 生而言,，他們更容易也更有體會(huì)到金錢的來(lái)之不易，因此,，在不必要的消費(fèi)上面他們總是十 分的節(jié)省，并且也養(yǎng)成了良好的消費(fèi)習(xí)慣,，而且在春節(jié)期間的安排上面，都大多選擇兼職或 者在家里進(jìn)行部分的家務(wù)勞動(dòng)減輕家里負(fù)擔(dān),， 能夠很好地體現(xiàn)出了大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始有 一個(gè)家庭的感情,，一起去更好使家庭幸福。對(duì)于富裕家庭的學(xué)生,，他們的消費(fèi)還是處于一種 大手大腳的方式， 喜歡豪放的方式來(lái)有種炫耀的感覺(jué),， 正因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有完全體會(huì)到了社會(huì) 競(jìng)爭(zhēng)的壓力以及對(duì)辛勤勞動(dòng)換取的成果還沒(méi)有一種重視的看法,， 因此提高他們對(duì)于金錢的重 視是一種必要的行為,。 對(duì)于現(xiàn)今的大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生而言,， 不僅僅是對(duì)于他們學(xué)業(yè)上取到一個(gè)驕人的成績(jī)就是 衡量一個(gè)大學(xué)生出來(lái)社會(huì)是否就必然成功的平衡板,， 還在于他的為人處事以及對(duì)于時(shí)間的把 握,，并且對(duì)于現(xiàn)今的大學(xué)生而言,，大學(xué)的時(shí)間是十分的充裕的，在高三緊張的壓力不同,，大 學(xué)生的生活也普遍由自己來(lái)分配，因此除學(xué)校時(shí)間外,，寒暑假是尤其重要的時(shí)間，除了課本 知識(shí)外,， 多方面的發(fā)展是現(xiàn)今的社會(huì)必趨之勢(shì),， 因此在寒假期間能應(yīng)該自我去尋找更多有益 的東西去做。

（1） 可以適當(dāng)?shù)卦黾訒?shū)籍的閱讀量,，在當(dāng)今即使你是熱門的專業(yè)，但是等你出來(lái)社 會(huì)也是 3 年以后的事情了,，因此除了書(shū)本的只是外,，更應(yīng)該從更多的方面來(lái)涉 及不同行業(yè)的知識(shí)。

（2） 在適當(dāng)?shù)目沼鄷r(shí)間可以去參加兼職或者參加同學(xué)們一起進(jìn)行的擺攤活動(dòng),，雖然 一天的收入很少，但能讓你更好接觸社會(huì),，只有明白什么是來(lái)之不易才能更好 地學(xué)會(huì)珍惜,，除此之外也能更能如何去更好地與人交往,，從賣東西途中,，學(xué)會(huì) 了如何更好地討價(jià)還價(jià),，這就是一種口才的鍛煉，所有人都喜歡聽(tīng)甜的話,，因 此能更好地從顧客當(dāng)中學(xué)會(huì)如何更好地去溝通,。

（3） 對(duì)于花錢方面，應(yīng)該有個(gè)計(jì)劃,，對(duì)于如何分配自己的金額應(yīng)該先制定一個(gè)計(jì)劃 表和一個(gè)統(tǒng)計(jì)表，能夠從不同的方面來(lái)比較自己哪里需要更多的開(kāi)銷與哪里有剩余,，這樣能更好地合理地分配了自己所需要的花費(fèi)。

（4） 查·艾霍爾說(shuō)過(guò)：有什么樣的思想,，就有什么樣的行為；有什么樣的行為,，就有 什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣,，就有什么樣的性格,；有什么樣的性格，就有 什么樣的命運(yùn),。

因此不能忽略小小的懶惰或者松散，即使是假期，也應(yīng)該勞逸 結(jié)合,，而不是只是貪圖享樂(lè),，這樣的假期才能過(guò)的有意義。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告主題篇七

“把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書(shū)籍世界,，培養(yǎng)對(duì)書(shū)的酷愛(ài)，使書(shū)成為生活中的指路明燈,?！毙抡n標(biāo)對(duì)語(yǔ)文教師的閱讀教學(xué)提出了更高的要求，我們不僅僅要教會(huì)學(xué)生閱讀方法,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，使其養(yǎng)成終身自覺(jué)閱讀的習(xí)慣,。為了了解學(xué)生課外閱讀情景,，便于針對(duì)性地推薦閱讀書(shū)目,，科學(xué)引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，拓展課堂教學(xué)資料,。本學(xué)期11月份,，對(duì)本班學(xué)生的課外閱讀作了調(diào)查。全班學(xué)生人數(shù)59人,，收回調(diào)查表59份。調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：

1,、閱讀習(xí)慣差：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的良好習(xí)慣,，我們班學(xué)生喜歡讀書(shū)的學(xué)生大約占一半,，竟然還有2人不喜歡讀書(shū),，情景堪憂,。自覺(jué)讀書(shū)的不足班級(jí)學(xué)生的一半,，大部分是在家長(zhǎng)和教師的督促下閱讀。每一天保證一小時(shí)閱讀的學(xué)生64%,，閱讀時(shí)間不能保證，各幾乎占三分之一,。尤其是不愿意與同學(xué)交流閱讀體會(huì)者占多數(shù),，僅7人愿意與人交流。在閱讀批注,、圈畫記錄方面有40%人從不動(dòng)筆。49.2%學(xué)生閱讀時(shí)能做到專心致志,，3.4%人竟然是在三心二意的狀態(tài)下閱讀，47.5%學(xué)生承認(rèn)閱讀時(shí)比較認(rèn)真,。由此可見(jiàn),，大多學(xué)生對(duì)科學(xué)閱讀方法的掌握不夠，好的閱讀習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,，而學(xué)生課外閱讀的.質(zhì)量自然無(wú)法評(píng)估。而從調(diào)查表中得知學(xué)生迫切期望教師向他們推薦課外閱讀書(shū)目,，運(yùn)用課堂時(shí)間閱讀課外書(shū)籍，講一講閱讀故事,，定期讓他們交流閱讀體會(huì)。

2.閱讀資料單一：身為六年級(jí)學(xué)生,，竟然還有17名學(xué)生喜歡看卡通小說(shuō)類書(shū)籍，閱讀中外名著者僅占班級(jí)的45.5%,。閱讀書(shū)目比較直觀,、淺顯，欣賞不了陶冶性情的名著,，看不懂深?yuàn)W的自然科學(xué)書(shū)籍，喜歡瀏覽淺顯易懂的卡通小說(shuō),、童話寓言類書(shū)籍，與所在年級(jí)不成正比。

1.家庭因素,。從學(xué)生的家庭環(huán)境來(lái)看，他們大部分來(lái)自進(jìn)城打工者家庭,，這些家庭缺少基本的讀書(shū)氛圍，很多學(xué)生的父母幾乎每夜都在電視前或者在打牌中度過(guò),。家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)直接影響到孩子的閱讀習(xí)慣，沒(méi)有濃厚的家庭文化環(huán)境的熏陶,，這一客觀因素造成學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的習(xí)慣。

2.家長(zhǎng)盲目指導(dǎo),。由于家長(zhǎng)文化的局限性，客觀上不明確閱讀哪類書(shū)籍對(duì)孩子有益,，對(duì)孩子的閱讀指導(dǎo)束手五策。只是抱怨孩子不讀書(shū)，貪玩,，盲目購(gòu)買教輔資料逼著孩子閱讀，認(rèn)為這就是課外閱讀,。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告主題篇八

為了了解中學(xué)生的誠(chéng)信現(xiàn)狀，現(xiàn)對(duì)某市職業(yè)中專324名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,，現(xiàn)將調(diào)查情況綜合歸納如下,。

從調(diào)查問(wèn)卷表中顯示，中學(xué)生的誠(chéng)信現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,，主要是由于現(xiàn)代社會(huì)風(fēng)氣不正，虛假事物過(guò)多,，嚴(yán)重腐蝕了中學(xué)生的健康思想，使中學(xué)生對(duì)社會(huì)事物的誠(chéng)信度逐漸下降?，F(xiàn)從中學(xué)生對(duì)社會(huì),、學(xué)校、家庭三個(gè)方面的誠(chéng)信現(xiàn)狀進(jìn)行歸納總結(jié),。

1、中學(xué)生對(duì)社會(huì)的誠(chéng)信現(xiàn)狀

在調(diào)查問(wèn)卷表中,，關(guān)于中學(xué)生對(duì)社會(huì)的誠(chéng)信問(wèn)題，共提出了5個(gè)小問(wèn)題,，其結(jié)果如下：

（1）如果你走在街上，發(fā)現(xiàn)乞丐或殘疾人在路邊討錢,，你會(huì)不會(huì)向他（她）投錢,？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占50%,，認(rèn)為“不會(huì)”的占50%,。

（2）如果你走在街上,，突然有人走上前來(lái)，要你幫他（她）照看行李,，你會(huì)不會(huì)幫他（她）照看,？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占37%，認(rèn)為“不會(huì)”的占63%,。

（3）如果你走在街上，突然有人走上前來(lái),，說(shuō)自己遠(yuǎn)在外省，錢都用光了,，不能回家，要你資助他（她）車費(fèi),，你會(huì)不會(huì)給他（她）錢,？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占15%,，認(rèn)為“不會(huì)”的占85%,。

（4）你討厭不守信用的人嗎,？結(jié)果認(rèn)為“討厭”的占100%，認(rèn)為“不討厭”的占0%,。

（5）你認(rèn)為你自己是個(gè)守信用的人,？結(jié)果認(rèn)為“是”的占93%,，認(rèn)為“不是”的占7%,。

2、中學(xué)生對(duì)學(xué)校的誠(chéng)信現(xiàn)狀

在調(diào)查問(wèn)卷表中,，關(guān)于中學(xué)生對(duì)學(xué)校的誠(chéng)信問(wèn)題,，共提出了4個(gè)小問(wèn)題，其結(jié)果如下：

（1）你對(duì)你的班主任或任課教師的誠(chéng)信度是多少,？結(jié)果認(rèn)為誠(chéng)信度從70%——100%的占70%，70%以下的占21%,。

（2）如果你班同學(xué)找你借錢物時(shí)，你會(huì)不會(huì)相信他（她）一定會(huì)還給你,？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占88%，認(rèn)為“不會(huì)”的占12%,。

（3）你相不相信學(xué)校的收費(fèi)是嚴(yán)格按照物價(jià)部門核定標(biāo)準(zhǔn)收取的？結(jié)果認(rèn)為“相信”的占6%,，認(rèn)為“不相信”的占94%,。

（4）你對(duì)你所就讀的學(xué)校誠(chéng)信度是多少？結(jié)果認(rèn)為誠(chéng)信度從70%——100%的占48%,，70%以下的占52%。

3,、中學(xué)生對(duì)家庭的誠(chéng)信現(xiàn)狀

在調(diào)查問(wèn)卷表中,，關(guān)于中學(xué)生對(duì)家庭的.誠(chéng)信問(wèn)題,，共提出了3個(gè)小問(wèn)題,，其結(jié)果如下：

（1）你認(rèn)為你的父母對(duì)你信不信任,？結(jié)果認(rèn)為“相信”的占93%，認(rèn)為“不相信”的占7%,。

（2）你認(rèn)為你父母會(huì)不會(huì)對(duì)你說(shuō)謊？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占18%,，認(rèn)為“不會(huì)”的占82%,。

（3）你對(duì)你的父母誠(chéng)信度是多少？結(jié)果認(rèn)為誠(chéng)信度從70%——100%的占98%,，70%以下的占2%。

從調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果來(lái)看,，中學(xué)生對(duì)調(diào)查中的誠(chéng)信對(duì)象誠(chéng)信度高低的順序是家庭、學(xué)校,、社會(huì)，其對(duì)社會(huì)的誠(chéng)信度較低,，對(duì)家庭的誠(chéng)信度較高,。形成這種結(jié)果的原因有如下幾點(diǎn)。

1,、父母愛(ài)——人類的天性,，是中學(xué)生對(duì)家庭誠(chéng)信度較高的原因,。

家庭是中學(xué)生的港灣，是中學(xué)生的溫床,，人一出生所接受的教育是家庭教育。父母對(duì)自己的兒女是真誠(chéng)的,，對(duì)兒女的關(guān)心和照顧也是無(wú)微不至的。在父母眼里兒女永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的,，好象山中的小樹(shù)苗長(zhǎng)得再高大，也永遠(yuǎn)離不開(kāi)那座山,。兒女對(duì)自己的父母也是信任的，也知道自己是父母身上掉下來(lái)的一塊肉,，怎么會(huì)不心疼呢？

2,、社會(huì)不良思想的入侵。

由于中學(xué)生正處在模仿性極強(qiáng)的年齡階段,，對(duì)社會(huì)事物具有較強(qiáng)的好奇心，非常容易接受外界不健康的思想,，對(duì)于不正當(dāng)?shù)男袨榫哂袕?qiáng)烈的模仿心態(tài)。中學(xué)生的思想可塑性較強(qiáng),，并具有一定叛逆心理，對(duì)于好的事物不易接受,，而對(duì)于壞的事物卻接受較快。所以,，稍不注意正確引導(dǎo)，就會(huì)使他們走進(jìn)思想的誤區(qū),。

3、學(xué)校內(nèi)部管理不善,，形成了中學(xué)生對(duì)學(xué)校誠(chéng)信度下降的結(jié)果,。

有些學(xué)校內(nèi)部管理制度不完善,，沒(méi)有注重學(xué)生的道德教育,，讓學(xué)生形成不思進(jìn)取,、散漫的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度,，并產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。有些教師對(duì)學(xué)生聲色俱厲,，諷刺挖苦學(xué)生，違背教育規(guī)律,，肆意增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，片面追求考分,，這些都在一定程度上反映出教師職業(yè)道德失范，有損教師的光輝形象,，也降低了學(xué)生對(duì)教師的誠(chéng)信度。此外,，學(xué)校收費(fèi)方面不太規(guī)范,，也在一定程度上影響了學(xué)生對(duì)學(xué)校的誠(chéng)信度。

提高中學(xué)生的道德意識(shí),，培養(yǎng)中學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，是全社會(huì)都應(yīng)該來(lái)關(guān)心的話題,。

1、培養(yǎng)中學(xué)生的“愛(ài)心”及適應(yīng)社會(huì)的能力。

“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間,。”,，“愛(ài)心”是人間最美好的東西,。要培養(yǎng)中學(xué)生對(duì)社會(huì)萬(wàn)事萬(wàn)物都具有一片真誠(chéng)的“愛(ài)心”,，這樣,，社會(huì)就多了一片愛(ài)的天空，并且社會(huì)也會(huì)給予真誠(chéng)的回報(bào),。不能讓受騙的中學(xué)生，認(rèn)為自己受了騙卻去騙別人,。要培養(yǎng)中學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，提高中學(xué)生辨別社會(huì)真假的能力,。只有自己不受騙，同時(shí),，也不會(huì)去騙別人。這樣,，社會(huì)才會(huì)得到凈化，才會(huì)讓“愛(ài)心”滋潤(rùn)人間每一個(gè)心靈,。

2、加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,，提高中學(xué)生的道德水平。

學(xué)校的德育工作應(yīng)擺在教書(shū)育人的首位,，讓中學(xué)生能夠在一個(gè)健康、和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)。學(xué)校在德育過(guò)程中,，應(yīng)本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的教育思想，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的道德教育,。教師對(duì)其進(jìn)行教育時(shí)，切忌大道理連篇,，嘮叨不停，這樣極易引起中學(xué)生的叛逆心理,，造成德育的障礙。

對(duì)中學(xué)生的道德教育,，學(xué)校應(yīng)注重規(guī)范中學(xué)生的日常生活行為，要求在校內(nèi)必須佩戴?；眨⒁鈨x表,，并提倡在校內(nèi)使用普通話及文明語(yǔ)言。運(yùn)用多種教育形式,，言傳身教，以情動(dòng)人,，實(shí)施“以人為本”的管理思路，同時(shí),，還應(yīng)加強(qiáng)中學(xué)生的法制教育，讓每個(gè)中學(xué)生都能成為一個(gè)守法公民,。

3、加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的心理健康教育,。

要引導(dǎo)中學(xué)生形成正確的人生觀和世界觀，要通過(guò)多種媒體對(duì)其進(jìn)行教育,。要引導(dǎo)中學(xué)生如何正確對(duì)待挫折，提高心理承受能力,，幫助中學(xué)生解除心理的壓力,，提高他們的心理適應(yīng)能力，讓他們建立良好的人際關(guān)系,，對(duì)中學(xué)生先進(jìn)行教育時(shí)，要讓他們看到社會(huì)的亮點(diǎn)一面,，不要過(guò)分渲揚(yáng)社會(huì)陰暗面，使他們正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)的真實(shí),，以增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的信任。

全社會(huì)都應(yīng)該來(lái)關(guān)心中學(xué)生的誠(chéng)信問(wèn)題,，讓他們能夠在一個(gè)信任、舒適的大環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),，因?yàn)樽鎳?guó)將來(lái)的建設(shè)要等著他（她）們來(lái)繼續(xù)完成。我們的社會(huì)是由這么多人組成的,，以后的發(fā)展還要繼續(xù)，我們一定要注意到誠(chéng)信的作用，不能夠忽視誠(chéng)信的存在,，相信大家都能夠意識(shí)到，誠(chéng)信才是我們立足根源的最重要的保證,，以后的路還要怎么走,，就靠誠(chéng)信,，社會(huì)能夠誠(chéng)信下去，我們的社會(huì)才是健康的,，相信誠(chéng)信社會(huì)一定會(huì)重新回到社會(huì)中,！

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告主題篇九

實(shí)踐目的：調(diào)查食品安全問(wèn)題

時(shí)間:20xx年*月*日-20xx年*月*日

地點(diǎn)：高沙農(nóng)貿(mào)市

文章導(dǎo)讀：“國(guó)以民為本,，民以食為天,，食以安為先?！彪S著人們生活水平的不斷提高，食品種類的多樣化,，食品數(shù)量的不斷增加，食品安全問(wèn)題就顯得尤為重要,，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)則是人們獲取食物的重要場(chǎng)所,，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和里面的各類蔡的衛(wèi)生狀況直接影響人們的身體健康,。

這個(gè)暑假我并沒(méi)有一直待在家中,，而是積極的走出來(lái),，參加社會(huì)實(shí)踐，我想在實(shí)踐中更多的提高自己的能力,，讓自己的各種本領(lǐng)都得到更多的提高,，這是我一直以來(lái)不斷的想法,，我想我會(huì)做好的，我會(huì)一直不斷的努力下去,，最終在實(shí)踐中提高自己的能力!

“國(guó) 以民為本，民以食為天,，食以安為先?！彪S著人們生活水平的不斷提高,，食品種類的多樣化,，食品數(shù)量的不斷增加,，食品安全問(wèn)題就顯得尤為重要，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)則是人們獲取食物的重要場(chǎng)所,，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和里面的各類蔡的衛(wèi)生狀況直接影響人們的`身體健康。所以我們食品安全宣傳實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)—“健康衛(wèi)士”就對(duì)高沙農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行 了一次實(shí)地調(diào)查!

高沙社區(qū)原名高沙大隊(duì),，始建于1930年8月1日,，占地面積2平方 公里,，社區(qū)xx年5月14日被區(qū)政府批準(zhǔn)為高沙社區(qū)居民委員會(huì),。它位于國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)“杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)”北部，省重點(diǎn)工程“高教園區(qū)”西側(cè),，杭州繞城高速公路南面。高沙商業(yè)街交通便利,，居民與學(xué)生流動(dòng)量日趨增大，有學(xué)在下沙,，生活在高沙之稱。西側(cè)緊連杭州市政府規(guī)劃落實(shí)的1.73平方公里大型居住區(qū)(經(jīng)濟(jì)適用房),，居住人口約9萬(wàn)余人，東鄰浙江省最大的高教基地(杭州下沙高教園區(qū)),，面積10.29平方公里，教職員工,、學(xué)生15萬(wàn)余人。黃金地段屬杭州市 副城區(qū)之一,，規(guī)劃人口65萬(wàn)余人，市場(chǎng)前景廣闊,。而高沙農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)則位于高沙社區(qū)的南部!

高沙農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)始建于xx年，當(dāng)時(shí)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的設(shè)施比較簡(jiǎn)陋,，攤位也比較少，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)外沒(méi)有現(xiàn)在的各種食品店面,。據(jù)我們從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)管理人員處了解到，當(dāng)時(shí)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的衛(wèi)生設(shè)施也沒(méi)現(xiàn)在的好,，來(lái)買菜的多數(shù)是高沙本地人,。

但 xx年時(shí)，按杭州市農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)提升改造的要求,，高沙社區(qū)投入資金100多萬(wàn)元對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行了升級(jí)改造,，改造之后的高沙農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)寬敞明亮，大大改善了顧客的購(gòu)物環(huán)境,，原來(lái)簡(jiǎn)陋的棚架不見(jiàn)了,，取而代之的是一個(gè)個(gè)干凈整潔的瓷磚柜臺(tái),。全新的高沙農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)已于xx年11月26號(hào)正式開(kāi)門營(yíng)業(yè)。我們采訪了一位正 在買菜的高沙居民,，她表示新的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)不僅更衛(wèi)生而且更漂亮了，有一種逛超市的感覺(jué),。

現(xiàn)在的高沙農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)共建有147個(gè)攤位，其中蔬菜攤82個(gè),，肉類攤30個(gè)，家禽攤3個(gè),，海鮮攤11個(gè),，冷凍攤8個(gè),，豆制品攤6個(gè)，干貨攤4個(gè),，水果攤3個(gè)。還有其他店面72個(gè),。

另外，我們還在市場(chǎng)門口看到有檢測(cè)室和稱量室,，通過(guò)與值班室人員的交流我們了解到，市民們?nèi)绻I到一些食品后懷疑有衛(wèi)生問(wèn)題可到檢測(cè)室進(jìn)行檢測(cè),，這樣就對(duì)該農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的食品衛(wèi)生起到監(jiān)督作用,。

正如我們采訪的那位居民說(shuō)的那樣,，現(xiàn)在在高沙農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里買菜好像在逛超市一樣,。在高沙農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里，同期設(shè)施建造得很好,，空氣較清晰，聞不到那些難聞的異味,。走道基本都是干燥的，看不到瓜果菜葉等垃圾,。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)配有專門的滅蠅設(shè)施，抑制了病毒細(xì)菌通過(guò)蒼蠅傳播,。

我 們?cè)谑袌?chǎng)入口處的電子“蔬菜農(nóng)藥殘留檢測(cè)結(jié)果公示表”上看到市場(chǎng)里的所有菜都已通過(guò)檢測(cè)合格。我們?cè)谥蛋嗍依锪私獾礁黝惒说臋z測(cè)合格率為98%,，而已經(jīng)在 市場(chǎng)里銷售的菜市通過(guò)檢測(cè)的。我們也觀察到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里的瓜果蔬菜確實(shí)較為新鮮,，一般畜肉食品的顏色氣味外觀都屬于正常,，但部分海產(chǎn)品還存在一些問(wèn)題，主要是海產(chǎn)品本身帶有一定魚(yú)腥味加之天氣較為炎熱,，招來(lái)蒼蠅和蚊蟲(chóng),，不過(guò)許多商販都采取了一定措施,，都能保證海產(chǎn)品的安全合格?？傮w可得高沙農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的衛(wèi)生狀 況良好!

1、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的垃圾箱應(yīng)及時(shí)清倒,，以免帶來(lái)異味，引來(lái)蒼蠅,。

2,、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的管理人員應(yīng)多去市場(chǎng)里檢查檢查，發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生或過(guò)期的食品應(yīng)及時(shí)消除,。

3,、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)清潔工人應(yīng)隨時(shí)清除市場(chǎng)走道角落里的垃圾,。

4、部分蔬菜攤位的殘葉應(yīng)及時(shí)清理,。

5、部分海鮮攤位應(yīng)及時(shí)更換水桶里的水,。宰殺魚(yú)后留下的鱗片等應(yīng)及時(shí)清理干凈。

6,、部分家禽攤位應(yīng)注意通風(fēng),，定時(shí)檢測(cè)家禽的情況。

總結(jié)：通過(guò)我們“健康衛(wèi)士”一上午的調(diào)查可得,，高沙農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的衛(wèi)生情況良好，農(nóng)副產(chǎn)品衛(wèi)生狀況良好,，無(wú)農(nóng)藥殘留、食品過(guò)期等狀況,，在銷售的產(chǎn)品都已經(jīng)過(guò)檢測(cè)并合格,，市民可放心使用,。

這一次調(diào)查只是我暑假實(shí)踐中一次小小的實(shí)踐,，我要做的還有很多，不過(guò)這些都不是最重要的,，我相信我會(huì)在今后的實(shí)踐工作中做的更好,，相信自己的能力一定能夠做到,，這是最起碼的，我相信我會(huì)在實(shí)踐中學(xué)到更多!

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告主題篇十

調(diào)查背景：現(xiàn)在的中學(xué)生生活在信息通訊,、科技發(fā)達(dá)的新時(shí)代,，我們的視野可能比長(zhǎng)輩們還要廣闊，加上我國(guó)城市人民生活水平的不斷提高,，中學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)成為商家的必爭(zhēng)之地，有的中學(xué)生能正確利用好手上的錢,，但是有的人卻表現(xiàn)出亂消費(fèi)的現(xiàn)象，為了更深入的了解中學(xué)生消費(fèi)狀況,，揭示這一現(xiàn)象，警示有亂消費(fèi)這種行為的學(xué)生,，并建議正確的消費(fèi)途徑，我們做了一組調(diào)查,。

在中學(xué)生當(dāng)中，絕大多數(shù)的同學(xué)都曾自己進(jìn)行消費(fèi),，而我們調(diào)查所得，中學(xué)生當(dāng)中有98.6%的人是有零花錢的,，而僅有1.4%是沒(méi)有的，這些錢主要來(lái)源是父母親,，零用錢的數(shù)額在每月0~200元以上,，這個(gè)范圍,，且分布比較平均。

從數(shù)據(jù)上看中學(xué)生的零用錢數(shù)額不少,，有些學(xué)生的零用錢足以維持一個(gè)生活比較困難的家庭的日常開(kāi)支!但這算不算亂消費(fèi)，還必須調(diào)查一下這些錢的用途,。經(jīng)過(guò)我們調(diào)查所得,，零用錢最多是用于買零食吃,，玩電子游戲,，買衣服及各種消遣、娛樂(lè)活動(dòng)等,。可見(jiàn),，現(xiàn)在中學(xué)生亂消費(fèi)的現(xiàn)象的確很嚴(yán)重。

為了找出這種現(xiàn)象的原因,，我們?cè)谕瑢W(xué)及家長(zhǎng)中進(jìn)行抽樣調(diào)查,，最后經(jīng)過(guò)整理,、總結(jié),，得出以下幾點(diǎn)原因：

①青少年自尊心強(qiáng),。主要表現(xiàn)在：注重外表,，很在意別人對(duì)自己的看法?，F(xiàn)在許多中學(xué)生穿的都是名牌的衣服,、褲子,、鞋子甚至襪子都要名牌的,，平時(shí)用的,、吃的,、喝的都要買好的,，原因就是名牌的更漂亮,，可以在同學(xué)面前炫耀,，想別人都尊重自己,，這樣很容易在同學(xué)之間形成攀比的風(fēng)氣,，致使亂消費(fèi)的現(xiàn)象更加嚴(yán)重。

現(xiàn)代信息通訊技術(shù)發(fā)達(dá),，中學(xué)生們對(duì)新產(chǎn)品,、新技術(shù)十分敏感，加上青少年的好奇心強(qiáng),，很容易把錢花在這上面,。如手機(jī)和電腦,，現(xiàn)在在中學(xué)生當(dāng)中,，有的人在沒(méi)有必要的情況下購(gòu)買了手機(jī)和電腦等，其實(shí)這樣做是很不理智的,，是很浪費(fèi)的，但這種情況屢見(jiàn)不鮮,。

②父母對(duì)兒女的溺愛(ài)。現(xiàn)在的中學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,，父母對(duì)他們十分疼愛(ài)，很容易使他們養(yǎng)成“要風(fēng)得風(fēng),，要雨得雨”,，以自我為中心的性格。錢用完了,，又向父母要,，父母不給,，便發(fā)脾氣……如此下去，輕則更加助長(zhǎng)了他們亂消費(fèi)的風(fēng)氣,，重則使他們變得自以為是，一意孤行,，不考慮別人處境的自私性格,。

還有很多其他原因，這里就不一一列舉了,。而總的來(lái)說(shuō),，中學(xué)生亂消費(fèi)都是受外界影響為主,。既然外界的環(huán)境不易改變,，那么要培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣，只有從小開(kāi)始培養(yǎng),，以自身做起,，有零用錢是正常的,，但數(shù)額一定要合理，要合理的使用零用錢,，不大手大腳，當(dāng)用則用,，不必用在一些既昂貴又不實(shí)用的東西上,，花錢要花在刀刃上,。

進(jìn)入21世紀(jì),，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈了，有能力的人才能站住腳,，而消費(fèi)也是一種能力，我們不應(yīng)該浪費(fèi)自己的能力,，而只有正確利用這些能力，未來(lái)才會(huì)掌握在我們的手里!

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告主題篇十一

根據(jù)學(xué)校的要求,，20xx年八月我到了基層人民法院——省市人民法院,，在民二庭進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)踐,。首先我要向所有為我的這次社會(huì)實(shí)踐提供幫助和指導(dǎo)的市人民法院民二庭的工作人員以及親自指導(dǎo)我的薛庭長(zhǎng)，丁法官和虞法官表示感謝,，感謝他們?yōu)槲业捻樌麑?shí)踐提供的幫助。

通過(guò)這次實(shí)踐,，我在專業(yè)領(lǐng)域獲得了較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，鞏固并檢驗(yàn)了自己兩年來(lái)學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)踐期間,，我了解了大量的民事案件尤其是經(jīng)濟(jì)合同糾紛案件從立案到結(jié)案的全過(guò)程,，在一些案件的審理過(guò)程中，我對(duì)案件提出了自己的一些想法,。在此期間,，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律知識(shí),，對(duì)立案等程序有了更深的理解，同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)的理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),，實(shí)踐結(jié)束時(shí),，我的工作得到了實(shí)踐單位的.充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)。

下面是我實(shí)踐報(bào)告的主體部分,，主要分為兩部分，第一部分,，主要談下我對(duì)相關(guān)專業(yè)問(wèn)題的看法，分為三個(gè)方面,，第二部分是我的實(shí)踐感悟部分,。

12日早上我五點(diǎn)半就起床了,，因?yàn)榱c(diǎn)半要在公衛(wèi)樓前集合，這可是我大學(xué)生活中起來(lái)最早的一次了,，真是一個(gè)挑戰(zhàn)！但我知道挑戰(zhàn)也是和我們一樣才剛剛開(kāi)始。起來(lái)洗漱整理之后吃完前晚準(zhǔn)備的早餐,，準(zhǔn)時(shí)到了集合地點(diǎn),。盡管起來(lái)都那么早，但每一個(gè)隊(duì)員都是激情洋溢,，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)困意,。老師安排我們把宣傳條幅、旗,、宣傳單,、宣傳手冊(cè)、調(diào)查問(wèn)卷等所需物品搬運(yùn)到車上。我們可又多了一個(gè)隊(duì)員——司機(jī),。一切準(zhǔn)備完好之后，司機(jī)師傅開(kāi)著車就向涉縣出發(fā),。在車上,，老師給每一個(gè)人發(fā)了一份調(diào)查問(wèn)卷以熟悉其內(nèi)容，同時(shí)老師把我們14名學(xué)生又分成了兩小組,，這樣一來(lái)每2名老師帶領(lǐng)7名學(xué)生分頭行動(dòng)，更是提高了工作效率,。我們?cè)缟?點(diǎn)出發(fā)到達(dá)時(shí)已經(jīng)是下午1點(diǎn)多鐘了,。由于之前沒(méi)有開(kāi)車去過(guò)涉縣,，也只是問(wèn)了別人大概多長(zhǎng)時(shí)間能到而已，對(duì)道路不熟悉加上路上遇到了一次堵車,，使我們比計(jì)劃晚了3個(gè)多小時(shí)左右到達(dá)。真是計(jì)劃趕不上變化?。≡缟掀鸬脑?、吃的又少,，現(xiàn)在每個(gè)人臉上略微顯出疲憊的表情，但依然眼神里充滿著激情,。到了之后,，我們大家在一家飯店吃了午餐,。為了減少太大的消費(fèi),，我們也是簡(jiǎn)單吃了一頓。但我們已很滿足了,，畢竟這不是來(lái)的目的。來(lái)了,，我們就要吃最大的苦,，做最大的事。老師也是希望著早些開(kāi)展工作,，畢竟路上耽誤了一些時(shí)間。譚老師更是簡(jiǎn)單吃了些后悄悄地出去找一下我們晚上的住宿地方,。飯后我們到了住處,，老師安排了一下房間后,，我們便立即動(dòng)身前往我們要宣傳調(diào)查的第一站——城關(guān)鎮(zhèn)招崗村。

我們首先到了村委會(huì),，取得了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的同意，在他們的協(xié)助下,，我們?cè)谕ピ豪锊贾昧艘慌抛雷雍偷首?。在桌上放了兩臺(tái)血壓計(jì),，在墻上貼了宣傳單,，掛起了條幅，豎起了旗子,。趙老師在村委會(huì)的廣播里通知老鄉(xiāng)們前來(lái)村委會(huì)。一切準(zhǔn)備完了之后,，我們拿著宣傳單,、宣傳手冊(cè)和調(diào)查問(wèn)卷等待著村民的到來(lái),。廣播通知后，很快就有村民前來(lái)了,，同學(xué)們很快微笑著迎接上去,，向村民發(fā)放知識(shí)書(shū)籍,，給村民講解科學(xué)知識(shí),，并做了問(wèn)卷調(diào)查,。由于大多數(shù)村民不識(shí)字，我們都是一個(gè)題一個(gè)題地問(wèn)出來(lái)的,。做一份調(diào)查可能容易,，但是要做許多份時(shí)就需要極大的耐心了。再加上普遍村民講的是地方話,，有些同學(xué)在交流上有些阻礙,，但我們都克服了種種困難。同學(xué)們有的在發(fā)放傳單,，有的在回答村民問(wèn)題,，有的在做調(diào)查,，有的在為村民測(cè)量血壓,。老師們更是和大家融在一起,，已經(jīng)分不清誰(shuí)是學(xué)生誰(shuí)是老師了,。漸漸地村民多了起來(lái)，大家更是忙的接不過(guò)來(lái),?？纯催@一熱鬧的場(chǎng)景：有調(diào)查,、有發(fā)傳單、有訪談,、有測(cè)量血壓,、有照相······大家真是忙的不亦樂(lè)乎！就這樣我們順利地完成了第一站的任務(wù),。

本來(lái)計(jì)劃第一天要去兩個(gè)地方的,，但時(shí)間已晚了,，只能第二天再行動(dòng)了,，我們還是滿意地回到了住處。老師給我們學(xué)生每人發(fā)了10元錢自行解決了晚餐,。晚餐后回到住處,，大家都高興地聊了一些今天的感觸，現(xiàn)已經(jīng)是疲憊不堪了,，于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接第二天的活動(dòng)。我們6點(diǎn)起床吃完早餐后就前往了第二站,。不知什么原因，也許是沒(méi)有得到領(lǐng)導(dǎo)的支持,，在這我們就呆了十幾分鐘發(fā)放了一些傳單,。老師決定下面兵分兩路：一路前往原曲村，一路前往固新鎮(zhèn)固新村,。司機(jī)師傅開(kāi)車在路途中把第一組留在了原曲村，我們第二組繼續(xù)前往固新村,。由于昨天已經(jīng)開(kāi)展了一次,，所以我們都有了經(jīng)驗(yàn),，也很順利地完成了任務(wù)。兩組到了一起后已是11點(diǎn)多了,，我們坐車往學(xué)校趕去。休息了一晚上,，第三天同樣早起坐車前往石家莊市深澤縣,。這次也是分成了兩路,，第一組去了大賈村，我們第二組去了西南留村。到了之后取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的同意,，群眾的理解支持后,，我們便進(jìn)行了活動(dòng),。大家都有了前兩天的經(jīng)驗(yàn)，都已經(jīng)對(duì)所做的宣傳調(diào)查工作相當(dāng)熟練了,，于是很順利地就完成了任務(wù)。

完成實(shí)踐活動(dòng)之后,，大家聚在一起吃午飯,，交流了一下自己此次實(shí)踐活動(dòng)所收獲之處,，并說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)為自己這次實(shí)踐活動(dòng)有哪些不足的地方。我們都暢談了自己的心得體會(huì),?；氐綄W(xué)校后在公衛(wèi)樓前我們?cè)僖淮魏嫌傲裟?，雖然已是很疲憊，但每個(gè)人的臉上卻都掛著自信而滿意的笑容,。

其次：它使我們深刻體會(huì)到，作為一名交通協(xié)管員工作的不易,。理解了作為一名“交通協(xié)管員”所承受的工作壓力及責(zé)任的重大,。

而后：這一實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的不僅是親力而為的喜悅之情,，還真切感受到交通工作者工作的偉大，他們使交通更加暢通,，社會(huì)秩序更加穩(wěn)定，人們的生活環(huán)境更舒適,、方便，社會(huì)更加和諧,、美好！

最后：學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈、辛勤工作的精神,。作為大學(xué)生的我們要積極參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，尤其是有意義的活動(dòng),。通過(guò)自身的實(shí)踐活動(dòng),，充分去了解社會(huì),。并且，以一種作為當(dāng)代大學(xué)生青年所具備的熱情,，去關(guān)心社會(huì)和關(guān)愛(ài)社會(huì)崗位中孜孜不倦的工作者。不管他們扮演的是何種角色,，我們都要以一種理解與關(guān)注的態(tài)度去看待他們，支持他們,。思想?yún)R報(bào)專題這是我們每個(gè)大學(xué)生的責(zé)任！

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告主題篇十二

閱讀是學(xué)生基本的學(xué)習(xí)行為，注重閱讀是我國(guó)語(yǔ)文教學(xué)的傳統(tǒng),。在古代，無(wú)論是京師還是鄉(xiāng)野的私塾,，在語(yǔ)文教學(xué)上都特別強(qiáng)調(diào)讀。書(shū)讀百遍,，其義自見(jiàn)這句流傳千古的名言，總結(jié)了古代人寶貴的治學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也包含著我國(guó)古代語(yǔ)文教法的精髓,。從孔夫子到陶行知,，幾千年來(lái)我國(guó)的教育事業(yè)的耕耘者們無(wú)一不是讓學(xué)生認(rèn)真閱讀范文，在這閱讀的過(guò)程中,，漸漸進(jìn)入詩(shī)文所創(chuàng)造的佳境，從而受到審美教育,，陶冶情操,，發(fā)掘知識(shí)瑰寶,，提高鑒賞與寫作能力,。

在《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出，要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題，多讀書(shū),，好讀書(shū)，讀好書(shū),，讀整本的書(shū)。并且在對(duì)課外閱讀的總量作出了具體的量化規(guī)定,，明確小學(xué)階段應(yīng)完成145萬(wàn)字的閱讀量。這145萬(wàn)字不僅僅是一個(gè)數(shù)量化的概念，同時(shí)還指出了小學(xué)生在閱讀過(guò)程中應(yīng)具有獨(dú)立閱讀的能力,，注重情感體驗(yàn),，有較豐富的積累,，形成良好的語(yǔ)感,，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性,，豐富自己的精神世界。

因此,，閱讀是學(xué)生認(rèn)識(shí)世界,、發(fā)展思維的重要途徑。從認(rèn)識(shí)論的角度來(lái)看,，閱讀不但能夠溝通學(xué)生與客觀世界的聯(lián)系,，擴(kuò)大視野,，認(rèn)識(shí)豐富多彩的世界,，同時(shí)還能促進(jìn)學(xué)生對(duì)文本的理解,，加深對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí),，從而使學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平能夠逐漸得到提高;從發(fā)展思維的角度來(lái)看,，閱讀能夠使學(xué)生在理解文本中的人、事、物,、理的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用自己已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行想象,、聯(lián)想,、分析、綜合,、抽象、概括等思維活動(dòng),，從而使小學(xué)生的思維能力在閱讀過(guò)程中不斷地得到訓(xùn)練和發(fā)展,。

總之，研究小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀的有效銜接,，把閱讀作為語(yǔ)文教育的重心,，探索并完善閱讀教學(xué)體系，尤其是探索如何有效地開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀實(shí)踐活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生得到知識(shí)的滋養(yǎng),，藝術(shù)的熏陶和情操的陶冶,，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的全面進(jìn)步，進(jìn)一步全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。

選取了**市**第一小學(xué)一年級(jí)一班全體學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了的調(diào)查,。發(fā)放學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷68份，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷68份,，回收學(xué)生有效問(wèn)卷,、家長(zhǎng)有效問(wèn)卷各68份,。

問(wèn)卷包括七個(gè)維度，即閱讀量、對(duì)閱讀的態(tài)度(學(xué)生,、家長(zhǎng)),、閱讀內(nèi)容選擇、閱讀方式,、閱讀條件(時(shí)間,、環(huán)境),、教師和家長(zhǎng)的影響、閱讀過(guò)程及結(jié)果的評(píng)價(jià),。為方便學(xué)生和家長(zhǎng)作答以及數(shù)據(jù)的整理分析,，調(diào)查題目以客觀題形式為主,，包括單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇。同時(shí),，調(diào)查題目按照不同維度進(jìn)行編寫，每份問(wèn)卷共計(jì)10 題,。

研究以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求為基準(zhǔn),，主要從閱讀興趣、每天閱讀時(shí)間段,、閱讀內(nèi)容、閱讀量,、閱讀的主動(dòng)性,、閱讀環(huán)境等方面調(diào)查統(tǒng)計(jì)小學(xué)生的閱讀狀況,。

圖表1.1和圖表1.2可以看出，有84%的學(xué)生認(rèn)為喜歡閱讀書(shū)籍,，100%的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子對(duì)閱讀有興趣，但也有15%的學(xué)生認(rèn)為一般,，有1%的學(xué)生做了否定回答,，這說(shuō)明小學(xué)生仍有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)于閱讀的興趣不高,，這也直接影響了他們的閱讀動(dòng)機(jī)、積極性和態(tài)度,。

表格略

圖表2是學(xué)生對(duì)閱讀書(shū)籍時(shí)間段的統(tǒng)計(jì),，有52%的學(xué)生選擇在睡覺(jué)前閱讀，放學(xué)后和節(jié)假日均為19%,，10%的學(xué)生選擇在課間閱讀,。

表格略

關(guān)于小學(xué)生閱讀讀物選擇的調(diào)查包括兩方面：一是小學(xué)生喜歡什么類型的書(shū);二是家長(zhǎng)選擇什么類型的書(shū),。在小學(xué)生喜歡讀什么類型書(shū)的調(diào)查中，如圖表3.1顯示,，45%的學(xué)生選擇了學(xué)校讀書(shū)漂流活動(dòng)中的繪本，在家長(zhǎng)選擇什么類型書(shū)的調(diào)查中,，如圖表3.2顯示，48%的家長(zhǎng)選擇學(xué)校讀書(shū)漂流活動(dòng)中的繪本,，喜歡科學(xué)常識(shí)的學(xué)生占21%,，選擇百科知識(shí)的家長(zhǎng)占20%，喜歡童話的學(xué)生占14%,，選擇童話的家長(zhǎng)占19%，喜歡卡通,、動(dòng)漫的學(xué)生占4%,，選擇動(dòng)漫的家長(zhǎng)占7%，喜歡經(jīng)典名著的學(xué)生占3%,，選擇經(jīng)典名著的家長(zhǎng)占3%。

表格略

與此同時(shí),，對(duì)學(xué)生每天的閱讀量進(jìn)行了以字?jǐn)?shù)為單位的統(tǒng)計(jì),，還采用以本為單位的計(jì)量對(duì)小學(xué)生閱讀過(guò)的書(shū)籍進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),，因?yàn)橹苯咏y(tǒng)計(jì)小學(xué)生閱讀的字?jǐn)?shù)是不現(xiàn)實(shí)的,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生每天的閱讀量如圖4.1所示,，在200字左右的為38人，在500字左右的為23人,，1000字以上的為6人;學(xué)生的閱讀書(shū)籍總量如圖4.2所示，30本以上的占66%,，20xx本的占18%,，1020本的占10%，10本以內(nèi)的占6%,，沒(méi)讀過(guò)一本的為0。

在對(duì)學(xué)生的閱讀主動(dòng)性的調(diào)查中,，主要以學(xué)生的閱讀情況和推薦課外書(shū)的閱讀情況為主,。調(diào)查顯示，79%的學(xué)生可以按照教師的要求認(rèn)真完成課外閱讀相關(guān)內(nèi)容,，如圖表5.1;57%的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子可以做到主動(dòng)閱讀,，如圖表5.2;有81%的學(xué)生在學(xué)習(xí)了課文以后，愿意閱讀與課文類似的書(shū)籍,，如圖表5.3;有16%的學(xué)生認(rèn)為教師推薦的課外讀物只有在引起興趣的情況下才讀,，甚至2%的學(xué)生對(duì)教師推薦的課外讀物不想讀,，29%的家長(zhǎng)認(rèn)為只有在家長(zhǎng)監(jiān)督的情況下孩子才會(huì)閱讀課外書(shū)籍,，18%的學(xué)生偶爾愿意閱讀與課文類似的書(shū)籍,。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)學(xué)生的父母能夠從態(tài)度和經(jīng)濟(jì)上對(duì)孩子的閱讀提供支持,，但是在家里父母很少閱讀,，家庭閱讀氛圍不濃。如圖表6顯示，家人在家里經(jīng)常閱讀的只有23人,，占被調(diào)查總數(shù)的33.9%,，從不閱讀的有7人,，占被調(diào)查總數(shù)的10.3%;在對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查中,，31%家長(zhǎng)會(huì)在孩子讀書(shū)的過(guò)程中給孩子提一些問(wèn)題,，如圖表6.2所示。

通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析,，認(rèn)為小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀現(xiàn)狀如下：

1,、絕大多數(shù)一年級(jí)學(xué)生的課外書(shū)閱讀興趣濃厚,。

2、絕大多數(shù)的一年級(jí)學(xué)生閱讀計(jì)劃性和選擇性較強(qiáng),，具有良好的閱讀習(xí)慣和相對(duì)固定的閱讀時(shí)間，主要以放學(xué)以后為主,，集中在睡前時(shí)間,。

3、一年級(jí)學(xué)生喜歡的書(shū)籍中,，以學(xué)校安排的統(tǒng)一閱讀書(shū)籍為主,，社會(huì)百科和科學(xué)常識(shí)占家長(zhǎng)和學(xué)生自選書(shū)籍的第一位,，閱讀書(shū)籍也呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)。同時(shí),，在閱讀內(nèi)容方面也有一定的盲目性,，內(nèi)容選擇上缺乏層次性,。

4、大部分一年級(jí)學(xué)生能夠堅(jiān)持做到每天閱讀,，并能夠保證閱讀總量,，可以完成《新課標(biāo)》的要求。

5,、在閱讀的主動(dòng)性方面,，一半以上的學(xué)生可以做到主動(dòng)閱讀，但是大部分學(xué)生的材料需要由教師推薦或布置,，家長(zhǎng)以配合為主。

6,、在小學(xué)生閱讀的家庭環(huán)境方面，絕大多數(shù)學(xué)生的父母從態(tài)度和經(jīng)濟(jì)上對(duì)孩子的閱讀提供支持,，但是在家里父母很少閱讀，家庭閱讀氛圍不濃,，絕大多數(shù)父母不經(jīng)常陪伴孩子閱讀，對(duì)孩子的閱讀缺乏相應(yīng)的指導(dǎo),。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分家長(zhǎng)認(rèn)為課內(nèi)外閱讀要以學(xué)校,、教師主導(dǎo)，家長(zhǎng)以配合為主;有7%的家長(zhǎng)認(rèn)為在閱讀過(guò)程中要以孩子為主;忽視了家長(zhǎng)在培養(yǎng)小學(xué)生閱讀過(guò)程中的作用,，僅有7%的家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子去圖書(shū)館，有26%的家長(zhǎng)做到親子共讀,，如圖表10所示。

小學(xué)生的閱讀能力與學(xué)校環(huán)境,、家庭環(huán)境和個(gè)人興趣等因素有關(guān)，學(xué)校,、教師和家長(zhǎng)應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育,、家庭,、社會(huì)的三結(jié)合，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,，三者相輔相成,，缺一不可,。

1,、要高度重視一年級(jí)小學(xué)生的課內(nèi)外閱讀

美國(guó)教育家吉姆特里利斯認(rèn)為如果在這個(gè)時(shí)候你能引導(dǎo)孩子迷上讀書(shū),，那么你所影響的不光是自己孩子的未來(lái),，并且影響著整個(gè)下一代孩子的未來(lái),。學(xué)校、教師應(yīng)把課內(nèi)閱讀與課外閱讀有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，學(xué)校以繪本漂流活動(dòng)為平臺(tái)，做好生生流動(dòng),，你來(lái)我往;做到班班流動(dòng)，促進(jìn)交流;力爭(zhēng)師生流動(dòng),，教學(xué)相長(zhǎng);提倡親子流動(dòng)，共同成長(zhǎng);教師應(yīng)從教材出發(fā),，不斷尋找課堂教學(xué)與課外閱讀的結(jié)合點(diǎn);從教材出發(fā)，滲透閱讀的方法,，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)閱讀向課外的過(guò)渡;家長(zhǎng)要去除讀課外書(shū)沒(méi)多大用，考高分比較實(shí)際的思想,，應(yīng)積極引導(dǎo)孩子自主選擇閱讀內(nèi)容,，并加強(qiáng)對(duì)孩子閱讀的有效指導(dǎo),，切實(shí)保證學(xué)生的閱讀時(shí)間,，主動(dòng)建立家庭圖書(shū)館，倡導(dǎo)親子閱讀,、書(shū)香家庭。

2,、建立小學(xué)生課內(nèi)外閱讀有效性的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制

評(píng)價(jià)是聯(lián)系教師與學(xué)生思維、情感的重要環(huán)節(jié),，評(píng)價(jià)實(shí)施的好，可使教師與學(xué)生及時(shí)獲得反饋信息及時(shí)調(diào)整自己的思維軌跡,，樹(shù)立閱讀的信心，提高閱讀的興趣,。使評(píng)價(jià)過(guò)程成為一個(gè)激勵(lì)提高再激勵(lì)再提高的良性循環(huán)過(guò)程。通過(guò)評(píng)價(jià),，來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣,、鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)與主動(dòng)探索,，使學(xué)生對(duì)課外閱讀實(shí)踐活動(dòng)始終保愉悅的情感體驗(yàn),，這樣所有學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)都能得到較大程度的提高,。我校采取小書(shū)蟲(chóng)晉級(jí)活動(dòng),，評(píng)選出小小讀書(shū)郎、書(shū)香班級(jí),、書(shū)香家庭等評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，使評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制多角度、多元化,、多樣化。在課內(nèi)外閱讀的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制中,，要以學(xué)生為主體，定性與定量并舉,，形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)并重，切實(shí)為學(xué)生的課內(nèi)外閱讀保駕護(hù)航,，讓學(xué)生真正揚(yáng)起閱讀的風(fēng)帆。

大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告主題篇十三

轟轟烈烈的全國(guó)教師培訓(xùn)馬上結(jié)束,，又到了寫總結(jié)的時(shí)候?！澳昴隁q歲花相似,，歲歲年年人不同?！苯袢罩艘呀?jīng)有了一年的理念更新和教學(xué)實(shí)踐體驗(yàn)，和去年相比自然從思想觀念到實(shí)踐行動(dòng)都更成熟了,。相信新課改和素質(zhì)教育精神以較為深入人心，中學(xué)的教育教學(xué)素質(zhì)會(huì)有很大提升,。在大好的形勢(shì)下，我想就現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的現(xiàn)象談一點(diǎn)自己的看法,。

在培訓(xùn)時(shí)，受訓(xùn)教師一般會(huì)熱血沸騰,，恨不得馬上投身教學(xué)改革實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育培養(yǎng)有獨(dú)立意識(shí)自由思想有很強(qiáng)實(shí)踐能力和較高人文素養(yǎng)的人的教育目標(biāo),。培訓(xùn)之前有的老師說(shuō)新課程改革只是換湯不換藥，對(duì)課程很多地方很多內(nèi)容推倒重來(lái)或者大刀闊斧地增刪,，教法應(yīng)該一切照舊——以前怎么教現(xiàn)在還怎么教,，說(shuō)句不好聽(tīng)的，反正又不會(huì)出什么教死人的教育事故,。（就這一點(diǎn)而言，教師的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)實(shí)在比醫(yī)生小得多,。跑題了,，呵呵,。）所以，觀念和行動(dòng)會(huì)和以前沒(méi)什么大不同,。這是我至今的切身體驗(yàn)，似乎周圍的同事們這么想的也大有人在,。

但我想，這樣下去不好,。自己沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)不說(shuō)，還會(huì)影響所教的學(xué)生正常健康自然地成長(zhǎng),。這一現(xiàn)象需要得到改變。問(wèn)題是怎么改變,？教了幾年或者多少年，經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)深深地存在于潛意識(shí)之中,，豈是一朝一夕說(shuō)改就能改得了的。習(xí)慣性的做法威力巨大，每個(gè)人都深有體會(huì),。怎么改？

我想,，可以改。首先我們要明白具體的教學(xué)實(shí)踐和受訓(xùn)時(shí)錄像中專家的坐而論道有較大的區(qū)別,，不要上來(lái)對(duì)自己的課程改革目標(biāo)或者追求定位設(shè)置太高。只要我們?cè)谌粘５拿恳惶谜n中體現(xiàn)一些或多或少的新理念新精神,，這種改變了的做法——當(dāng)然是探索中成功成熟的做法時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)形成好的習(xí)慣，到那時(shí)我們的改變是自覺(jué)的行為,，會(huì)比現(xiàn)在硬改效果要好得多。只要自己上的每一節(jié)課在完成基本教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上盡力體現(xiàn)學(xué)生的主體性和教師的`主導(dǎo)性就可以了,。我們?nèi)粘５恼n堂是原生態(tài)，和教學(xué)錄像中的成熟的課有很大不同,。不成熟不要緊,，只要學(xué)生想學(xué)，會(huì)學(xué)并且可以在課上學(xué)好知識(shí)就行,。一上來(lái)用不著追求過(guò)高，不然的話,，很容易因?yàn)閳?jiān)持下去難度太大而半途而廢。

其次,，改革不是革命，用不著一切推倒重來(lái),。改革應(yīng)該是循序漸進(jìn)的一個(gè)過(guò)程，決不應(yīng)是推倒重來(lái),。因?yàn)槭聦?shí)證明我們改革前的做法算不上失敗,，只是教育教學(xué)效果不太理想而已,。所以,，用不著也沒(méi)有任何必要完全打碎舊的，換上一套新的,。首先用不著，其次風(fēng)險(xiǎn)太大——摸索出來(lái)的不可能都是理想中的追求,。所以，改的力度我認(rèn)為沒(méi)有想象中的那么大,。按部就班做好自己的日常工作，在此基礎(chǔ)上有所調(diào)整——當(dāng)然是理所應(yīng)當(dāng)?shù)男兄行У恼{(diào)整——就可以了,。

最后,，也是最重要的最關(guān)鍵的難度最大的一點(diǎn),，就是新課改的行動(dòng)由任課教師在日常教學(xué)實(shí)踐中一點(diǎn)一滴體現(xiàn),。繁華落盡之時(shí)，教師回到課堂,，既不人云亦云固步自封,，也不對(duì)以前的方法徹底批判完全拋棄，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),，腳踏實(shí)地,，從實(shí)際情況出發(fā),，做好自己的事,。教師的實(shí)踐者身份會(huì)使自身承擔(dān)重任，但是，“士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn)”，孔夫子的話既是夫子自道,，也是對(duì)我們這些后來(lái)者的最好的激勵(lì)和鞭策,。

教師本不是轟轟烈烈的職業(yè)，我們就是要在平平淡淡中完成教書(shū)育人的重任,?？赡軣o(wú)人關(guān)注,，可能一生清貧，可能……但凡事要么不做,，做就要做好,！平平淡淡中求本真,，揮灑汗水的同時(shí)完成自己人生價(jià)值與意義的升華,，這是我輩分內(nèi)之事,。我將奮力前行,！