范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

假如我是班主任作文400篇一

假如我是班主任,，首先我要每天開開心心地走進(jìn)教室,，對(duì)孩子們開心地講課。除了課本的知識(shí)之外,，我還會(huì)告訴他們課外的有趣的知識(shí)或者講故事,，也讓他們開心地學(xué)習(xí)。我要教會(huì)孩子們更多的知識(shí),，讓全班的孩子都舉起小小的雙手,，大聲告訴我：“我回答！”

假如我是班主任,，我要對(duì)同學(xué)們有信心,，不管發(fā)生什么事,，都要他們一起解決，不干涉他們,。這樣不僅可以讓他們得到鍛煉,，而且可以使他們成長。

假如我是班主任,，我會(huì)對(duì)全班同學(xué)都公平,，無論成績好壞，都要一視同仁,。我也要關(guān)心學(xué)生,，如果學(xué)生受了傷害或者生病了，我都會(huì)第一時(shí)間跑過去,，第一時(shí)間通知家長,，第一時(shí)間把學(xué)生帶到校醫(yī)室，讓學(xué)生知道我是很有愛心的老師,。

假如我是班主任,，我布置的作業(yè)是那樣的少，不會(huì)像“山”一樣高,，“?！币粯由睿@樣孩子們才會(huì)有游戲的時(shí)間,。我也不會(huì)像其他老師一樣霸占學(xué)生的體育課,、音樂課、美術(shù)課,，我還要和他們一起玩游戲,。下課學(xué)生們當(dāng)我是他們的朋友，上課了我就是他們的慈祥的老師,。

總之,，以后哪一天我當(dāng)上了班主任，我一定會(huì)讓學(xué)生們開開心心的上學(xué),，沒有煩心事,。也許，以后我真當(dāng)上了班主任,。

假如我是班主任作文400篇二

假如我是班主任,，我會(huì)在不同場合選擇不同的態(tài)度，有時(shí)候,，會(huì)與我的學(xué)生打成一片,，營造一種師生間融洽的氛圍，我不必讓我的學(xué)生見到我都“鞠躬盡瘁”,，神情嚴(yán)肅,，只要他們能夠容光煥發(fā)地叫我一聲“老師”，我就心滿意足了,。

假如我是班主任，我會(huì)教育膽小如鼠的學(xué)生學(xué)會(huì)大膽發(fā)言，讓他們?cè)谡n堂上能夠隨心所欲地表達(dá)自己內(nèi)心最真實(shí)的想法,，那么,，以后在社會(huì)上才能立足，不會(huì)縮頭縮腦,，見人就逃,。

假如我是班主任，我會(huì)教育我的學(xué)生在這個(gè)世界上,，要快快樂樂地做人,，假如我們每天都板起一張苦瓜臉，我敢肯定,，沒有人會(huì)愿意跟你交朋友,，而且，每每你看到別人的時(shí)候,，你的眼睛也會(huì)亮起一張張的苦瓜臉,。快樂是一天,，不快樂也是一天,，為什么不天天快樂呢？

假如我是班主任,，我會(huì)讓同學(xué)先相處一段時(shí)間,，然后，再選出一些優(yōu)秀的班干部,，當(dāng)然,，這是由全班同學(xué)一起投票決定的，因?yàn)橥瑢W(xué)間比較親近,，所以會(huì)比較了解彼此的性格,，所以，我覺得這樣選班干部會(huì)比較公平,，對(duì)每個(gè)同學(xué)也公平,。

假如我是班主任，如果學(xué)生們犯了錯(cuò)誤,，我會(huì)耐心地教育他,，而且，我會(huì)教育他“事不過三”,；在生活上,，我要他們學(xué)會(huì)換位思考,，懂得設(shè)身處地地為別人想問題，做任何事情都不能太過,，太絕對(duì),，結(jié)果，不但傷害別人,，對(duì)自己也會(huì)有影響,。

假如我是班主任，我就會(huì)這樣做,。

假如我是班主任作文400篇三

假如我是班主任,，每天面對(duì)著一張張純真的笑臉、一雙渴求知識(shí)的眼睛,，我一定會(huì)說：“孩子,，路，是人走出來的,，我愿帶領(lǐng)大家開辟一條寬闊的人生之路”,。

在教學(xué)中，我首先要活躍課堂氣氛,，學(xué)中玩,，玩中學(xué)，讓課堂充滿歡聲笑語,，讓大家在不知不覺中喜歡上我的每一節(jié)課,，并且當(dāng)堂消化所學(xué)的內(nèi)容，課外不再留作業(yè),，鼓勵(lì)學(xué)生在課外去學(xué)一技之長,。

在課余時(shí)間，我會(huì)在班里舉行許多有益的戶外活動(dòng),。春天,，帶領(lǐng)同學(xué)到放風(fēng)箏，尋找春天的腳??；夏天，帶領(lǐng)同學(xué)們釣魚,、游泳,、劃船，感受夏天的熱情,；秋天,，帶著學(xué)生采集火紅的楓葉，探索大自然的奧妙,；冬天,，和同學(xué)們打雪仗,，堆雪人，享受銀色世界帶來的歡樂,。

在班里我會(huì)定期開展“作文興趣班”,、“數(shù)學(xué)競賽”、“英語口語訓(xùn)練”,、“每日讀書時(shí)間”等活動(dòng)，評(píng)選“小小少年博覽之星”,，逐步提高每個(gè)學(xué)生的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力,。

平時(shí)對(duì)待學(xué)生錯(cuò)誤的行為，我會(huì)經(jīng)常對(duì)他們講道理,，讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，自覺改正錯(cuò)誤。不給學(xué)生成績排名次,，鞭策先進(jìn),，鼓勵(lì)后進(jìn)，讓他們?cè)谄降鹊沫h(huán)境中健康茁壯成長,。

在今后的成長中,，我一定刻苦學(xué)習(xí)，在不久的將來我會(huì)像吳老師一樣成為一名光榮的班主任,，為我的學(xué)生傳授知識(shí),，讓他們遨游的知識(shí)海洋，實(shí)現(xiàn)我當(dāng)班主任的夢(mèng)想,。

假如我是班主任作文400篇四

坐在兒子寬敞亮堂的教室里開家長會(huì),，聽兒子班主任洋洋灑灑侃侃而談，思緒卻回到了三十年前我的兒童時(shí)代,。 同樣是十歲左右的年齡,，時(shí)代的發(fā)展，卻把我和兒子的童年劃出了很深很深的代溝,，我兒時(shí)所擁有的,，兒子這個(gè)時(shí)代不可能再重現(xiàn)，兒子童年所擁有的,，同樣在我童年時(shí)候望塵莫及,。

家在農(nóng)村，長在山里,。小時(shí)候我的學(xué)校只有幾孔破窯洞,，比我們?cè)谡掌峡吹降奈７啃Ｉ徇€要危險(xiǎn)，那時(shí)候沒有希望工程,。沒有捐助,，沒有手機(jī)電話,，沒有電腦電視，所以,，也沒有信息,。我們的老師是社請(qǐng)教師（非公派，公社自己聘請(qǐng)的）所以,，也從不指望能從外面的世界知道抑或得到點(diǎn)什么,。父輩大多是日出而作，日落而息,，面朝黃土背朝天,，用當(dāng)時(shí)的話說就是“修地球”。但是,，那時(shí),，因?yàn)槲覀儐渭儯覀円娮R(shí)少,，所以我們很自由,，很快樂！

春天,，我們和萬物一塊復(fù)蘇,，身上的破棉衣還沒有脫下，我們便漫山遍野追蝴蝶,、采野花,、捉迷藏。,。,。。夏天我們?cè)谛『永镉斡?，我們?cè)谏嚼锾网B蛋,。秋天，我們?cè)谟衩椎乩餆糇?，抓浣熊,，偷西瓜。,。,。。,。冬天,，雪地里抓麻雀，堆雪人，小河里溜冰冰,。,。。,。我們童年的快樂是天然的,，不?qiáng)加，不勉強(qiáng),。這也許是我們那個(gè)時(shí)代唯一可以引以為豪的事了,。可是,，我們同樣也享受了那個(gè)時(shí)代極度的物質(zhì)匱乏,，我們只有過年才能吃到白面饅頭，我們只有過節(jié)才能穿上新衣服,，我們從不奢望從父母那里得到什么意外的禮物，學(xué)習(xí)從來都是自己的事,。父母告訴我們：“外面的世界很大,，家里的農(nóng)活也很苦，學(xué)習(xí)好了你可以走出大山,，不學(xué)習(xí)就留在農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民,，把東山的太陽向西山背吧”我們似懂非懂。

有高八度的家長發(fā)言把我從思緒中拉了回來,。

面對(duì)今天的兒子,，假如我是副班主任，我又該給你說點(diǎn)什么呢,？

首先,，我要說，孩子們,，很慶幸你們生在了這個(gè)時(shí)代,，你們很幸福，有寬敞的教室,，有一流的老師,，有電腦，有電視,，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,，有堅(jiān)強(qiáng)的后盾，物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)條件從來不用自己擔(dān)心 ,，時(shí)代的進(jìn)步是任何人都無法阻擋的,。但是你們必須明白，你們所擁有的，都是父輩們艱辛的勞動(dòng)才得來的,，你的爺爺奶奶,，爸爸媽媽都還曾經(jīng)很辛苦，甚至生活很艱辛,，即便今天,，有的家長還為昂貴的擇校費(fèi)在發(fā)愁，不是每個(gè)孩子都有向你們一樣的學(xué)習(xí)條件,，在農(nóng)村,，你的同齡的小朋友還需要跑幾十公里山路才有學(xué)校，有的農(nóng)村小學(xué)生還在為一本新華字典犯愁,，我絕不是危言聳聽,，只是想告訴你們，要懂得珍惜,，學(xué)會(huì)感恩,。

其次，我如果是班主任,，我要告訴你們,，孩子們，在成為一個(gè)中學(xué)生,、大學(xué)生,，研究生。,。,。等之前，我們必須先要學(xué)會(huì)成為一個(gè)合格的人,，就是先做人,，再做事，社會(huì)需要各種各樣的人才,，將來我們可以盡情發(fā)揮,，但社會(huì)不需要沒用的人才，所以,，我們先要學(xué)會(huì)怎么做人,，學(xué)會(huì)說話，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)理解,，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)感恩,。社會(huì)很大,，人很多，也很復(fù)雜，只有學(xué)會(huì)了怎么做人,，才有基礎(chǔ)談學(xué)習(xí),，做事。沒有良好的品德修養(yǎng),，即便你的學(xué)習(xí)很好,，也不會(huì)有人認(rèn)同，將來在在社會(huì)上生存也是處處受阻,，這是我總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn),。

關(guān)于學(xué)習(xí)，我沒有更多經(jīng)驗(yàn),，假如讓我來教導(dǎo)你們,，我會(huì)讓你們首先搞明白為什么要學(xué)習(xí)，我認(rèn)為,，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為將來的生活做打算,，中國人多，發(fā)展快,，當(dāng)然競爭也激烈,，你不去學(xué)習(xí)，就不能夠適應(yīng)將來的工作崗位,，就賺不到錢，就無法生存,！如果解決了生存問題,，你何以再高一步，看看人家發(fā)達(dá)國家人的生活質(zhì)量,。如果再看高一眼,，各行各業(yè)都有頂尖的人物，他她都成為領(lǐng)頭羊,，成了領(lǐng)導(dǎo),，專家，這些自然有你們發(fā)揮的廣闊空間,。作為你的父母,，我只希望你將來自食其力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

最后,，我要告訴孩子們，看到你們的這個(gè)時(shí)代,，年齡條件,，我很羨慕，還有點(diǎn)嫉妒，但更多的是高興,，爸爸媽媽都很愛你們,，看到你們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，那些稚嫩的小臉蛋一天一天的變的成熟,，心里早樂開了花,，你們一天一天的有了責(zé)任，爸爸媽媽也一天一天的變老了,，這是事物發(fā)展的規(guī)律,。我們攜手養(yǎng)你成長吧孩子們！

假如我是班主任作文400篇五

假如我是班主任,，哈哈,！我終于成了一名班主任，班主任要做什么呢,？我開始了深思……假如我是班主任,，我要把語文老師的幽默發(fā)揚(yáng)光大，讓同學(xué)們?cè)跉g聲笑語中快樂學(xué)習(xí),，快樂度過每一天,。

假如我是班主任，我會(huì)象我們的班主任一樣實(shí)行班級(jí)計(jì)分制,，鼓勵(lì)大家勇敢舉手發(fā)言,，早上大聲讀書，但不會(huì)讓他們使勁喊,，那樣會(huì)喊壞嗓子的,。

假如我是班主任，我會(huì)首先整治那些不聽話的,、不完成作業(yè)的,、搗亂的學(xué)生，要讓他們上課認(rèn)真聽講,，回家按時(shí)完成作業(yè),，雖然這很難。

假如我是班主任,，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生一定要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，讓不聽話的學(xué)生羨慕一下。

假如我是班主任,，我會(huì)給學(xué)生留下一個(gè)好的印象,，我還會(huì)不定期地與學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理狀況,，和學(xué)生成為好朋友,、好伙伴,。我還會(huì)關(guān)注家長和學(xué)生對(duì)我提出的意見和建議，如果有不對(duì)的地方立即改正,。

我相信如果我真的做了一名班主任,，我一定可以做的不錯(cuò)。

假如我是班主任作文400篇六

“班主任憑什么這么不講理??？”白天的我氣憤地嘟囔著。為了讓孩子們遇到一位溫柔大方的老師,，我正式?jīng)Q定要當(dāng)“班主任”,。

20xx年，我二十五周歲,，也是正式當(dāng)上班主任的一年,。

畢業(yè)工作了，我來到了“金陵匯文”小學(xué),，這兒就是曾經(jīng)我討厭的班主任教誨我的地方了,，我要給孩子們一個(gè)完美的新班主任的形象。

上課時(shí)間到,，我滿面笑容,、和顏悅色地和孩子們講著課?？晌叶ňσ豢?，最后一排的小男孩正興奮地向同學(xué)分享著自己的新手表，他們好像忘記了他們是來聽課的,。

我邁著平穩(wěn)的步伐向他走去,，對(duì)他進(jìn)行了一番教育，他低著頭乖乖認(rèn)錯(cuò),，我沾沾自喜,?？蛇^了一會(huì)兒,，他又玩了起來，還小聲放起了音樂,，我的眼里滿是憤怒的火花,，大叫一聲：“你，最后一排的小男孩兒給我站起來,！”可此話剛出口,，我就后悔了，因?yàn)槲医o自己樹立的美好形象倒塌了,。

我本以為后排的小男孩兒站起來,，會(huì)說出自己的錯(cuò)誤,，令人大跌眼鏡的是，他不屑的說了一句：“切”,，還敢和我頂了幾句嘴,！

我拿起教尺向他的方向徑直走去，嚇唬著他,。就在這一剎那,，最可怕的事情發(fā)生了：校長看見了這一幕！

后果當(dāng)然就是我被批評(píng),，我嘴里嘮叨著：“什么嘛,，明明就是學(xué)生的錯(cuò)?！蔽易哌M(jìn)了工作室,，和同事說了今天這倒霉的遭遇，“來日方長吧,！”一位同事感慨道,。

我想讓自己保持良好的狀態(tài)去面對(duì)新的一天，因?yàn)槲掖蟾虐岩惶?5%的時(shí)間用來批評(píng)學(xué)生了,，所以每天都覺得精疲力盡,。

一天，當(dāng)我在上班的路上時(shí),，遇到了同學(xué)和她的家長,，家長和我交流一番后，我才終于得知這群小孩子居然在背地里叫我“母老虎”,。

我到了班級(jí)里問大家有沒有這一回事,，大家一口否定。我心想：我是個(gè)班主任,，不是“福爾摩斯”,，我總不能連這種小事都要逼問、找證據(jù)吧,！

于是乎過了多少年后,，我和所有老師一模一樣，在學(xué)校度日如年,，一丁點(diǎn)快樂也沒有了,。

當(dāng)班主任一定是最難最難的事了，小朋友們呀,，你們還是珍惜眼前的班主任吧,！

在此我要向我一向最討厭的班主任說：“對(duì)不起，班主任,，以前是我不理解您的辛苦,，現(xiàn)在我明白了,，您含辛茹苦，我求您原諒我曾對(duì)您的偏見,?！?/p>