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我們的課堂作文350字 我們的課堂作文500字篇一

英語(yǔ)，大概是我們90后孩子周末必修課程吧,。不知道大家的英語(yǔ)班是什么樣子呢,？為大家介紹一下我的英語(yǔ)課堂吧：

它，容納的人數(shù)并不多,，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單12個(gè)人,；它，學(xué)習(xí)場(chǎng)地并不大,，只是普普通通60平米,；它，平凡卻不平庸。每個(gè)周末的10點(diǎn)——11點(diǎn)30,，都是 我一周來(lái)最盼望的時(shí)間,，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段，會(huì)有11個(gè)朋友陪我學(xué)習(xí)知識(shí),、聽(tīng)我傾訴心聲,、看我釋放心靈。他們,，就是從幼兒園時(shí)代便和我親密無(wú)間的老師,、同學(xué)！ 算算看,，他們和我相處的時(shí)間,，比我和爸爸媽媽待在一起的時(shí)間更長(zhǎng)；想想看,，他們和我之間的對(duì)話,，比我和其他人說(shuō)出的話語(yǔ)更多。我們?cè)谝黄鸸捕攘?年的時(shí) 光,，以后,，還將繼續(xù)……

我們?cè)谝黄穑⒉皇抢蠋?、同學(xué)的關(guān)系,。可愛(ài)的英語(yǔ)老師,，就像是我們學(xué)習(xí)中最溫馨的家,，在她身旁，不會(huì)有嚴(yán)厲的指責(zé),、不會(huì)有緊皺的眉頭,，充溢的，全部都 是甜甜的“乖孩子,、聽(tīng)話”,。這或許，在大家眼里只是哄小孩子玩的話語(yǔ),，但是在我們11個(gè)孩子心目中,，這些話，遠(yuǎn)比直白的“好好學(xué)習(xí)”更美麗,。優(yōu)秀的同班同 學(xué),，就像是直通我心底的一座橋梁、紐帶,，我并不愿意把心中的話告訴太多人,，就是喜歡一個(gè)人深埋著,，開(kāi)心時(shí)，拿出來(lái)給自己欣賞,。但是他們,，好像一個(gè)個(gè)都擁有 透視眼，我心里想著什么,，他們一猜便知,，而且從不會(huì)有錯(cuò)誤。就是這樣一個(gè)幸福的小家庭,，就是這樣一群相親相愛(ài)的朋友,、家人，我們?cè)谝黄?，無(wú)話不說(shuō),、暢談天 文,、下曉地理,，時(shí)不時(shí),，還會(huì)‘曬曬’自己一周的生活。

這個(gè)小家庭,，和世界上所有家庭一樣,，也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)：會(huì)有兩個(gè)伙伴因?yàn)楣P袋、筆盒的碰撞,，而吵架,；會(huì)有幾個(gè)孩子因?yàn)檎n上的玩世不恭，而惹來(lái)其他人的不 滿(mǎn),；會(huì)有老師的一些苦口婆心,，讓孩子們一時(shí)不能理解,；會(huì)有一些家長(zhǎng)的不知情,，誤會(huì)了老師和我們的‘心靈游戲’……但是這一切，并不會(huì)讓我們的家園破損,，反 而,，像一層層膠帶般，將我們緊緊的,、黏在一起,，不分開(kāi)。我很開(kāi)心,、很慶幸,，我沒(méi)有在幼兒園畢業(yè)就與他們分開(kāi)、不聯(lián)系,；我同時(shí)也很驕傲,、很自豪,，我有一個(gè)像 溫馨家園般的周末課堂。

我們之間的趣事,、傻事,、嚴(yán)肅事、可愛(ài)事,，數(shù)也數(shù)不盡,、道也道不完，就像是一條條江河分支,，走到哪里,，都會(huì)想起……我們會(huì)在英語(yǔ)課堂上為朋友開(kāi)生日 party，然后把自己弄得臉上都是蛋糕奶油,，害得出去被別人像外星人看待,；我們會(huì)在英語(yǔ)課堂上為大家表演解悶，誰(shuí)都不會(huì)害羞,，全部都是顛覆形象,、釋放出 真實(shí)自我，也可以說(shuō)是本色出演,；我們會(huì)在英語(yǔ)課堂上悄悄為老師準(zhǔn)備節(jié)日禮物,，會(huì)因?yàn)樗徒o老師的音樂(lè)杯子不出聲，一個(gè)個(gè)氣鼓鼓找商家理論,；我們會(huì)在英語(yǔ)課堂 玩兒起當(dāng)下最流行的“雷人語(yǔ)句”,，以至于送報(bào)紙的阿姨以為我們都是‘小瘋子’；我們會(huì)在英語(yǔ)課堂上……

這片沃土,，會(huì)在每周末為我們開(kāi)放,、只是我們、也只屬于我們,；

這個(gè)大家庭,，會(huì)時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們的心，這種感覺(jué),，只有我們,、也只屬于我們；

這個(gè)讓我們流過(guò)淚水,、笑出鼻涕,、玩到腿酸、瘋致無(wú)我境界的小課堂,，是我們一輩子,、永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)最美麗的回憶！

屬于我們,、只屬于我們……

我們的課堂作文350字 我們的課堂作文500字篇二

星期五第一節(jié)是活動(dòng)課, 我們坐在教室里靜靜地等待尚老師到來(lái),。

不一會(huì)兒,，只見(jiàn)尚老師拿著兩個(gè)裝著水的小杯子和一個(gè)雞蛋來(lái)了。我們莫名其妙地看著,，于是就問(wèn)“：老師準(zhǔn)備干什么呢,？”尚老師笑了笑，并不馬上解開(kāi)這個(gè)“謎”,，只是說(shuō)先講個(gè)故事給我們聽(tīng),，聽(tīng)完便知道了。同學(xué)們一聽(tīng)尚老師要講故事,，便高興起來(lái)了,。

老師說(shuō)“：從前，羅馬有個(gè)大將,。他下令將所有抓來(lái)的俘虜捆絆起來(lái)扔到死海里淹死,，可是第二天，部下來(lái)報(bào)扔到死海里俘虜都漂回來(lái)了,。將軍很奇怪,，便再

一次將俘虜捆絆起來(lái)扔到死海里去。第三天,，部下來(lái)報(bào)俘虜又漂回來(lái)了,。將軍更奇怪了，想：難道有神靈在保佑他們,，將軍怕得罪神靈就把他們給放了,。”大家聽(tīng)得著迷了,，還想聽(tīng)一遍,，可是因?yàn)槲覀兪窃谏险n，所以老師就沒(méi)再講了,。

故事雖然聽(tīng)完了,，但我們心中還是有一個(gè)謎：這些俘虜為什么都漂在水面上而沒(méi)有沉下去呢？為了幫我們解開(kāi)這個(gè)謎, 老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,，他先把雞蛋放進(jìn)第一個(gè)盛這水的杯里,，雞蛋迅速沉了下去,。當(dāng)老師把雞蛋放到第二個(gè)杯中,，雞蛋卻浮在水杯里。我們都感到奇怪疑惑不解,。這時(shí)尚老師叫一位同學(xué)去嘗一嘗這兩杯的水,。那同學(xué)說(shuō)“：第一杯的水是淡水，第二杯的水是咸水,?！边@時(shí),，我也悟出了一點(diǎn)道理。我想：媽媽腌制咸鴨蛋不也是用鹽水泡制的嗎,？鴨蛋不也是浮起來(lái)的嗎,？死海的水是咸的，所以被絆住的俘虜不但沒(méi)死,，還漂回來(lái),。這時(shí)老師高興地說(shuō)“：咸水的浮力很大，死海是含量很大的湖,，所以俘虜都沒(méi)死,。”

通過(guò)這次活動(dòng)課,，我才知道世界上還有淹不死人的?！篮！ｋm然我在知識(shí)的海洋中遨游,，而自己的知識(shí)還比不上海洋里的一滴水,，這是因?yàn)槲铱吹臅?shū)太少的緣故，今后我一定要多看課外書(shū),，多參加課堂活動(dòng),，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野,。

我們的課堂作文350字 我們的課堂作文500字篇三

真的走出校門(mén)做問(wèn)卷了,，發(fā)現(xiàn)困難亞歷山大。

走進(jìn)一個(gè)小區(qū),，人行道上空無(wú)一人,，只有樹(shù)葉緩緩飄落下來(lái)。人都去哪里了,？突然,，一位小姐姐出現(xiàn)在我的眼前。我飛奔過(guò)去,，但是卻換來(lái)了聲我沒(méi)空,。

阿姨，您好,！打擾你一下,。叔叔，能幫個(gè)忙嗎,？

我們像無(wú)頭蒼蠅一般,，在街上走著。哎,，這么多的問(wèn)卷,。到什么時(shí)候能發(fā)完?。?/p>

來(lái)到了商場(chǎng),，我直接跑到了最前面,。四下搜尋，許多商鋪都關(guān)上了門(mén),。這時(shí),，我看到一位小姐姐坐在凳子上。本想一個(gè)健步?jīng)_過(guò)去,，可還是猶豫了好久,，畢竟，今天受挫感太強(qiáng)了,。最后,，我還是鼓足了勇氣走了上前。我叫了一聲姐姐,，她并沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)理我,。看來(lái),，又該是一次失敗了,。我有點(diǎn)沮喪，轉(zhuǎn)身想要離開(kāi),。沒(méi)想到姐姐轉(zhuǎn)過(guò)聲來(lái)說(shuō)：同學(xué),，你剛才是在跟我說(shuō)話嗎？我沒(méi)注意聽(tīng),，你能再說(shuō)一遍嗎,？我的心跳開(kāi)始加快：我是來(lái)自東方理想學(xué)校八年級(jí)學(xué)生，正在開(kāi)展走進(jìn)社會(huì)課程問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),，你能幫我填一下問(wèn)卷嗎,？我有點(diǎn)緊張，聲音也越來(lái)越低,。

好?。?/p>

姐姐接過(guò)了問(wèn)卷,。上帝終于為我打開(kāi)了那扇門(mén),，我終于破零了。

問(wèn)卷調(diào)查繼續(xù)著,。我們?cè)絹?lái)越有經(jīng)驗(yàn),。不同的人，我們會(huì)采取不同的策略,。老人家,，我們就扮可愛(ài)；同齡人,，我們就套近乎,。慢慢的，羞澀和忐忑遠(yuǎn)離我們,，自信和大方與我們?yōu)榘椤?/p>

走進(jìn)社會(huì),，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)無(wú)處不在。與人交流,，我們學(xué)會(huì)了交際,；制定調(diào)查計(jì)劃，我們學(xué)會(huì)了統(tǒng)籌安排,；設(shè)計(jì)調(diào)查表,，我們學(xué)會(huì)了查找和整理信息；統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，我們學(xué)會(huì)了分析和總結(jié),。一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，我們學(xué)到了很多本領(lǐng),，得到成長(zhǎng),。

時(shí)代在發(fā)展，共享經(jīng)濟(jì)深入人心,。我們調(diào)查的共享單車(chē),，已經(jīng)深入人心。很多人都使用過(guò)共享單車(chē),，它為我們的生活提供便捷,。當(dāng)然，新生的事物,，一定會(huì)存在問(wèn)題,。共享單車(chē)的有序擺放、規(guī)范使用,，是本次調(diào)查中大家反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題,。大街上、小區(qū)里,，無(wú)序停放,，報(bào)廢的單車(chē)，正成為新生的垃圾,，影響著環(huán)境,。如何解決單車(chē)的問(wèn)題，讓它更好服務(wù)于大家，也是一個(gè)迫切需要解決的課題,。社會(huì)發(fā)展,，是我們共同的責(zé)任。

社會(huì),，是最大,、最鮮活的課堂。讓我們一起走出校園,，走進(jìn)社會(huì),，去體驗(yàn)更真實(shí)而鮮活的學(xué)習(xí)吧！