無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
中小學(xué)生守則文檔篇1
把安全和健康寫入守則
征求意見稿將守則表述為“三愛,,三講,,三護(hù)”,。“三愛”為愛祖國,、愛學(xué)習(xí),、愛勞動,;“三講”為講文明,、講誠信,、講法治,;“三護(hù)”為護(hù)安全、護(hù)健康,、護(hù)家園,。每一條下都有細(xì)致的闡述。如:在“護(hù)安全”一條中說“紅燈停綠燈行,,防溺水不玩火,會自護(hù)懂求救,,遠(yuǎn)離毒品,珍惜生命,。”在“護(hù)健康”一條中說,,“養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,,不吸煙不喝酒,控制上網(wǎng)時間,,抵制不良信息,,堅持鍛煉身體,保持陽光心態(tài),。”第一版守則1981年發(fā)布
很多人熟悉的第一版《小學(xué)生守則》誕生于1981年,,一共分為10條230字,。1991年和1994年,《中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》分別發(fā)布,,不同于《守則》的簡短,《行為規(guī)范》則是對前者的解釋和細(xì)化,。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為例,一共20條1100字的篇幅中,,幾乎對《小學(xué)生守則》每一條都進(jìn)行了細(xì)化規(guī)定。
2004年,,教育部發(fā)布《中小學(xué)生守則》,將原來分列的《小學(xué)生守則》和《中學(xué)生守則》進(jìn)行了合并,,同時,對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整和補(bǔ)充,,推出了修訂版。
首次合并僅有語句微調(diào)
從1981年誕生,,但2004年第一次合并,使用了23年的《小學(xué)生守則》第一次有了變化,,但改動的幅度并不大,。記者對比《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生守則》發(fā)現(xiàn),兩者甚至在總字?jǐn)?shù)和條數(shù)上都沒有變動,,僅在其中的第3,、4,、5、6條部分語句做了細(xì)微調(diào)整,。
原來的《小學(xué)生守則》第3、4條內(nèi)容為“刻苦學(xué)習(xí),,勤思好問,勇于實(shí)踐”“珍愛生命,,注意安全,鍛煉身體,,積極參加有益的文體和科技活動”,合并后的《中小學(xué)生守則》則分別變成了“熱愛科學(xué),,努力學(xué)習(xí),勤思好問,,樂于探究,,積極參加社會實(shí)踐和有益的活動”和“珍愛生命,注意安全,,鍛煉身體,講究衛(wèi)生”,,首次把“社會實(shí)踐”納入《守則》中,。
本次修訂注重易記易行
在教育部公布的公告中,對這次修訂的原因進(jìn)行了說明,,據(jù)了解,,隨著時代變化,《守則》,、《規(guī)范》在實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)了一些問題,,如有些規(guī)定不符合實(shí)際,《規(guī)范》內(nèi)容過多且交叉重合等,。因此,,教育部2012年啟動了《守則》、《規(guī)范》修訂工作,,集合教育專家,、中小學(xué)校長、地方教育行政部門的意見,,“堅持貼近時代,、突出基本,、易記易行”的原則,注重可操作性,,將《守則》和兩個《規(guī)范》合而為一,,形成了新的《中小學(xué)生守則(征求意見稿)》。
這次修訂,,將原先共70條2000余字的守則與規(guī)范合并,,精簡到9條381字。其中還首次出現(xiàn)了“會自護(hù)懂求救”“遠(yuǎn)離毒品”“踐行垃圾分類”“低碳環(huán)保生活”“控制上網(wǎng)時間,,抵制不良信息”等更貼近時代的新內(nèi)容,。
更尊重生命以兒童為本
“比起舊版來,新版有了很大的進(jìn)步和改善,?!痹谥袊嗌倌暄芯繒睍L孫云曉看來,新版《中小學(xué)生守則(征求意見稿)》將原來比較概念化的內(nèi)容,,用更加具體好記的方式表述,,比較有針對性。其中涉及到的求救等內(nèi)容,,“比原來更注意以兒童為本,,更加尊重生命,教會孩子們自我保護(hù)”,,孫云曉說,,這些突破恰好順應(yīng)了國際教育的潮流,也有相應(yīng)的法律根據(jù),,他介紹說,,無論是聯(lián)合國的《兒童國際公約》還是中國的`《未成年保護(hù)法》,都秉持兒童利益優(yōu)先,、兒童受到特殊保護(hù)和優(yōu)先保護(hù)的原則,,這次新版也與這一原則契合。
一位學(xué)生家長也表示,,新版更加符合現(xiàn)在社會的情形,,現(xiàn)在馬路上危險增多,孩子被陌生人傷害等事件也多有發(fā)生,,“確實(shí)應(yīng)該加入自護(hù)這部分內(nèi)容”,。
國外學(xué)生守則強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)
此前,國外的學(xué)生守則曾在網(wǎng)絡(luò),、朋友圈流傳,以生命為本的理念曾讓家長和學(xué)生們“眼饞”,。例如英國小學(xué)生守則中說“平安成長比成功更重要”,,“遇到危險可以自己先跑”“背心,、褲衩覆蓋的地方不許別人摸”“壞人可以騙”等。法國的學(xué)生守則中說“我有權(quán)利:學(xué)習(xí),、犯錯并尋求幫助,、在尊重同學(xué)言論的情況下自由表達(dá)自我?!?/p>
相比而言,,英國的小學(xué)生守則更關(guān)注人性、關(guān)注生命安全,;日本的小學(xué)生守則從細(xì)節(jié)上給孩子們制定了規(guī)則標(biāo)準(zhǔn),;美國的小學(xué)生守則尊重兒童的人權(quán),培養(yǎng)孩子們真實(shí),,誠實(shí)地成長,;法國的小學(xué)生守則直接告訴孩子,什么是應(yīng)該做的,,什么是不應(yīng)該做的,。此次我國《中小學(xué)生守則》的修改,明顯更與“國際接軌”,。
島城學(xué)生有校規(guī)班規(guī)
青島寧安路小學(xué)教導(dǎo)處副主任莫馨說,,除了“一刀切”的《中小學(xué)生守則》,他們學(xué)校學(xué)生都有自己的校規(guī),、班規(guī),,這些是根據(jù)學(xué)生情況“私人訂制”的,比起《守則》來更被孩子們認(rèn)可,。
“青島的小學(xué)里都提倡打造‘最美教室’,,老師和學(xué)生可以根據(jù)自己班的特色,制定屬于自己的班規(guī),?!蹦敖榻B說,別看僅僅是班級層次的規(guī)矩,,在制訂過程中也是相當(dāng)繁瑣,,先由班主任根據(jù)自己班學(xué)生情況,結(jié)合班級特色,,制定出基本的初稿,,讓家長討論,修改后再發(fā)給孩子們提出修改意見,。班規(guī)設(shè)立后,,不是一成不變的,也可以修改?!氨热缥覀儼嗍恰畷惆嗉墶?,在圖書漂流的過程中,老師發(fā)現(xiàn)書籍被破壞了,,經(jīng)過學(xué)生的提議,,就有可能把‘愛惜漂流書籍’這一條納入班規(guī)中?!?/p>
在采訪中,,不少家長和老師都提到了一些外國學(xué)生使用的守則?!氨容^中美,、中日、中英等不同的學(xué)生守則,,感覺還是很新鮮的,。”一名家長告訴記者,。莫馨說,,雖然很多學(xué)生行為細(xì)則沒有寫進(jìn)《守則》,但在日常課堂教育中,,像個人安全防護(hù)等內(nèi)容其實(shí)也已經(jīng)教給了孩子們,。
中小學(xué)生守則文檔篇2
一、學(xué)習(xí)常規(guī):
(一),、學(xué)習(xí)用品:
1,、學(xué)具按需要配帶整齊。每天回家削好鉛筆,,灌好墨水,,整理好書包。
2,、課本要包好封面,,寫上班級、姓名,。書本,、作業(yè)、練習(xí)本天天帶,,保持整潔,。
3、書包天天整理,,保持整潔,,學(xué)習(xí)用品整齊有序地放在書包內(nèi)。
(二)、上課:
1,、聽到鈴聲,,快步坐到位子上,,安靜坐好,,等候老師上課。
2,、聽講:
(1),、坐端正,眼睛看老師,,耳朵專心聽講,,邊聽邊思考,不懂的地方等老師講完再舉手提問,。
(2),、同學(xué)發(fā)言時要仔細(xì)聽,如有不同意見,,等同學(xué)講完后再舉手發(fā)言,。
(3)、聽講時,,不做與上課無關(guān)的事情,,不開小差,要專心致志,。
3,、發(fā)言:
(1)、發(fā)言時人站直,,聲音響亮,,說話完整,口齒清楚,,不怕說錯,。
(2)、不嘲笑說錯的同學(xué),,虛心聽別人發(fā)言,。
(3)、老師講話,,同學(xué)發(fā)言,,不隨意打斷,不講與上課無關(guān)的事情,。
4,、讀書:
(1)、讀書時,人坐直,,眼睛離書本一尺,,書本拿在手里,眼睛看書本,。
(2),、齊讀時聲音輕一點(diǎn),讀出自己的感情,。
(3),、一個人讀時,書拿在手里,,聲音響亮,,有感情。
5,、寫字:
(1),、要聽清作業(yè)的格式與要求。認(rèn)真讀清題目,,讀懂題意,,想好了再做。
(2),、做作業(yè)時書寫工整,,一筆一畫不馬虎,寫端正,。作業(yè)寫在規(guī)定的本子上,。
(3)、做好作業(yè),,及時檢查,,發(fā)現(xiàn)錯誤馬上訂正。
(4),、書寫姿勢正確,,眼離書本一尺,手離筆尖一寸,、胸離桌子一拳,。
(5)、作業(yè)有錯,,及時訂正,,按時完成上交作業(yè),不拖拉,。
(三),、下課:
1,、下課鈴響,全體起立,、立正,,眼睛看著老師說:“老師再見” 或 ”謝謝老師?!?/p>
2,、收好上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,準(zhǔn)備好下節(jié)課所需的學(xué)習(xí)用品再走出教室,。
3,、走出教室時不要擁擠吵鬧,,懂得互相禮讓,。
4、下課后先上廁所,,再文明休息,、安全玩耍。
(四),、早操:
1,、排隊(duì)動作整齊、迅速,,不吵鬧,,不說話。
2,、踏步有精神,、抬頭挺胸聽口令。
3,、做操按節(jié)拍,,動作到位、整齊,。
4,、排隊(duì)走路思想集中,不東張西望,,不打打鬧鬧,。
(五)、升旗:
面向國旗,,立正,、行注目禮或敬隊(duì)禮,仔細(xì)聽國歌,、按節(jié)拍唱國歌,、眼睛看國旗,。
(六)、放學(xué):
1,、迅速整理好書包,,按次序排好路隊(duì)。
2,、排隊(duì)出校門,,不打打鬧鬧,不說話,,保持路隊(duì)整齊,。
3、離開老師,、同學(xué),,要說再見。
4,、回家路上,,遵守交通規(guī)則,不亂花零用錢,。
二,、行為習(xí)慣:
(一)、文明禮貌:
1,、上學(xué)離家要對家長說再見,。到校見到老師主動行禮問好,同學(xué)間互相問好,。
2,、課間活動要文明友愛,不在室內(nèi)奔跑叫喊,,追逐打鬧,。不影響他人休息或活動。
3,、上下樓梯靠右行,,不互相吵鬧。
4,、愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木,,不攀折花木、踐踏小草,。
5,、要別人幫助要用“請”,別人幫助要說“謝謝”,,不小心碰撞別人要說“對不起”,,別人向你道謝或道歉
時要說“沒關(guān)系”,。
6、同學(xué)之間要互相幫助,,互相關(guān)心,,懂得互相禮,不小心眼,。
7,、對人熱情大方,客人來校參觀,,要主動問好,。
8、離開教室要及時關(guān)燈關(guān) www.baihuawen.c www.baihuawen.cn n 電風(fēng)扇等,,注意節(jié)約水電,。最后離開教室要關(guān)好門窗。
9,、乘坐公共汽車時要給老人或殘疾人讓座,,集體坐車時不擁擠、不爭搶,,學(xué)會禮讓。
10,、長輩或老師問話時要起立回答,,眼睛看著對方。
(二),、衛(wèi)生常規(guī):
1,、每天按時睡覺、按時起床,,準(zhǔn)時到校,。
2、每天帶手帕,、水杯,、抹布,勤洗衣,、勤洗澡,,勤剪指甲,飯前便后要洗手,。
3,、早上來到教室,先開窗通氣,,然后擦凈自己的桌椅,。值日生提前到校認(rèn)真打掃教室及包干區(qū)的衛(wèi)生,。
4、書包要整潔,,桌椅,、抽屜要整理干凈,無垃圾紙屑,。
5,、每節(jié)課后都要主動檢查自己地面的衛(wèi)生,做到不亂扔,、不亂畫,,配合衛(wèi)生監(jiān)督員做好工作。
6,、自己的書桌和位子上的物品要擺放整齊,,桌上不放置與本節(jié)課無關(guān)的東西。桌椅碼放要整齊,,隨時自己檢查并配合檢查,。
7、不隨地吐痰,,不亂扔垃圾,,看見垃圾主動撿起來扔進(jìn)垃圾箱。
8,、準(zhǔn)備好抹布,,裝在塑料袋里,放在抽屜里,。
中小學(xué)生守則文檔篇3
記者了解到,,現(xiàn)行的《中小學(xué)生守則》是教育部2004年修訂的,并有配套的《小學(xué)生行為規(guī)范》和《中學(xué)生行為規(guī)范》,。2012年,,教育部啟動修訂工作,將三者合而為一,,形成了新的《中小學(xué)生守則》,,即把70條規(guī)范濃縮成9大準(zhǔn)則,并于昨日公開征求意見,。
2013年8月5日起,,南京市教育科學(xué)研究所副所長沈曙虹發(fā)出多條微博,,向教育部建言:修訂中小學(xué)生守則,。“現(xiàn)行的`規(guī)范太多太繁瑣,,不便于記憶和踐行,?!苯逃勘硎?,隨著時代變化,《守則》,、《規(guī)范》在實(shí)施過程中有些規(guī)定不符合實(shí)際,,因此做出更符合新時代的修訂方案。
記者對比發(fā)現(xiàn),,新版《中小學(xué)生守則》刪除了老版中的部分內(nèi)容,。比如“見義勇為,敢于斗爭,,對違反社會公德的行為要進(jìn)行勸阻”等不見蹤影,,“熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨”也被“愛祖國,。尊敬國旗國徽,,奏唱國歌肅立,升降國旗行禮,,了解國情歷史”取代,。
中小學(xué)生守則文檔篇4
1、愛祖國,。尊敬國旗國徽,,奏唱國歌肅立,升降國旗行禮,,了解國情歷史,。
2、愛學(xué)習(xí),。勤思好問,樂于探究,,上課專心聽講,,勇于發(fā)表見解,按時完成作業(yè),,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。
3、愛勞動,。自己事自己做,,積極承擔(dān)家務(wù),主動清潔校園,,參與社會實(shí)踐,,熱心志愿服務(wù),體驗(yàn)勞動創(chuàng)造,。
4,、講文明,。尊敬父母師長,平等友善待人,,言行禮貌得體,,自覺禮讓排隊(duì),保持公共衛(wèi)生,,愛護(hù)公共財物,。
5、講誠信,。守時履約,,言行一致,知錯就改,,有責(zé)任心,,不抄襲不作弊,不擅動他人物品,,借東西及時歸還,。
6、講法治,。遵守校紀(jì)校規(guī),,參與班級管理,養(yǎng)成規(guī)則意識,,了解法律法規(guī),,不做違法之事。
7,、護(hù)安全,。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,,會自護(hù)懂求救,,遠(yuǎn)離,珍惜生命,。
8,、護(hù)健康。養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,,不吸煙不喝酒,,控制上網(wǎng)時間,抵制不良信息,,堅持鍛煉身體,,保持陽光心態(tài)。
9、護(hù)家園,。節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,,踐行垃圾分類,愛護(hù)花草樹木,,低碳環(huán)保生活,,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
中小學(xué)生守則文檔篇5
合并后的《守則》仍為十條,,修訂后的兩個《規(guī)范》仍各為二十條和四十條,。根據(jù)中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,《守則》從大處著眼,,對學(xué)生思想品德形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成提出了基本要求,,《規(guī)范》從小處著眼,從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手,,提出具體的,、操作性較強(qiáng)的要求?!兑?guī)范》是對《守則》的細(xì)化,,兩者應(yīng)結(jié)合使用?!妒貏t》和《規(guī)范》除對部分內(nèi)容進(jìn)行修改和調(diào)整外,,根據(jù)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求,分別增加了符合時代特征的內(nèi)容,。如誠實(shí)守信,、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識,、創(chuàng)新意識,、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù),、遠(yuǎn)離毒品等,。廣大干部、教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活實(shí)際及思想狀況變化,幫助學(xué)生增強(qiáng)國家觀念,、道德觀念,、法制觀念,懂得什么是正確的,,什么是錯誤的,,提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力。要組織開展多種形式的校,、內(nèi)外教育活動,,幫助學(xué)生理解、記憶,,增強(qiáng)守法,、守規(guī)、守紀(jì)的意識,。
中小學(xué)生守則文檔篇6
1,、愛黨愛國愛人民。了解黨史國情,,珍視國家榮譽(yù),,熱愛祖國,熱愛人民,,熱愛中國共產(chǎn)黨,。
2、好學(xué)多問肯鉆研,。上課專心聽講,,積極發(fā)表見解,樂于科學(xué)探索,,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。
3、勤勞篤行樂奉獻(xiàn),。自己事自己做,,主動分擔(dān)家務(wù),參與勞動實(shí)踐,,熱心志愿服務(wù),。
4、明禮守法講美德,。遵守國法校紀(jì),,自覺禮讓排隊(duì),保持公共衛(wèi)生,,愛護(hù)公共財物,。
5、孝親尊師善待人,。孝父母敬師長,,愛集體助同學(xué),虛心接受批評,,學(xué)會合作共處,。
6、誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致,,不說謊不作弊,,借東西及時還,做到知錯就改,。
7,、自強(qiáng)自律健身心。堅持鍛煉身體,,樂觀開朗向上,,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng),。
8,、珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,,防溺水不玩火,,會自護(hù)懂求救,堅決遠(yuǎn)離,。
9,、勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴,,愛惜花草樹木,,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活,。
中小學(xué)生守則文檔篇7
記者了解到,,現(xiàn)行的《中小學(xué)生守則》是教育部2004年修訂的,并有配套的《小學(xué)生行為規(guī)范》和《中學(xué)生行為規(guī)范》,。2012年,,教育部啟動修訂工作,將三者合而為一,,形成了新的《中小學(xué)生守則》,,即把70條規(guī)范濃縮成9大準(zhǔn)則,并于昨日公開征求意見,。
2013年8月5日起,,南京市教育科學(xué)研究所副所長沈曙虹發(fā)出多條微博,向教育部建言:修訂中小學(xué)生守則,?!艾F(xiàn)行的規(guī)范太多太繁瑣,不便于記憶和踐行,。”教育部表示,隨著時代變化,,《守則》,、《規(guī)范》在實(shí)施過程中有些規(guī)定不符合實(shí)際,因此做出更符合新時代的修訂方案,。
記者對比發(fā)現(xiàn),,新版《中小學(xué)生守則》刪除了老版中的部分內(nèi)容。比如“見義勇為,,敢于斗爭,,對違反社會公德的行為要進(jìn)行勸阻”等不見蹤影,“熱愛人民,、熱愛中國共產(chǎn)黨”也被“愛祖國,。尊敬國旗國徽,奏唱國歌肅立,,升降國旗行禮,,了解國情歷史”取代。
增加“控制上網(wǎng)時間”和“自護(hù)懂求救”
與舊版相比,,新版的內(nèi)容簡潔明了,。意見稿9大準(zhǔn)則分為三“愛”、三“講”,、三“護(hù)”,,即愛祖國、愛學(xué)習(xí),、愛勞動,,講文明、講誠信,、講法治,,護(hù)安全、護(hù)健康,、護(hù)家園,。在部分條款中增加了新的內(nèi)容。比如“護(hù)健康”中增加了“控制上網(wǎng)時間”,;“護(hù)家園”中增加了“踐行垃圾分類,,低碳環(huán)保生活,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,?!钡葍?nèi)容;在“愛勞動”中增加了“熱心志愿服務(wù)”,;“護(hù)安全”這一條要求孩子們學(xué)會“自護(hù)懂求救,?!?/p>
中小學(xué)生守則文檔篇8
與舊版相比,新版的內(nèi)容簡潔明了,。意見稿9大準(zhǔn)則分為三“愛”,、三“講”、三“護(hù)”,,即愛祖國,、愛學(xué)習(xí)、愛勞動,,講文明,、講誠信、講法治,,護(hù)安全,、護(hù)健康、護(hù)家園,。在部分條款中增加了新的內(nèi)容,。比如“護(hù)健康”中增加了“控制上網(wǎng)時間”;“護(hù)家園”中增加了“踐行垃圾分類,,低碳環(huán)保生活,,保護(hù)生態(tài)環(huán)境?!钡葍?nèi)容,;在“愛勞動”中增加了“熱心志愿服務(wù)”;“護(hù)安全”這一條要求孩子們學(xué)會“自護(hù)懂求救,?!?/p>
大家怎么看?
中小學(xué)生守則文檔篇9
南京一位中學(xué)校長告訴記者,,比如新守則上提出要學(xué)生學(xué)會自護(hù),、懂求救,而去掉了見義勇為等要求,,這對未成年人來說是比較合適的,。記者在采訪中了解到,雖然以往的中小學(xué)生守則比較“粗放”,,“老套”,,但是很多學(xué)校都有自己的“本土守則”。南京一位小學(xué)校長告訴記者,,對孩子來說,,這些越來越具操作性、越來越貼近實(shí)際的要求,,對孩子的成長來說是有益的,。