報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

校長年終述職報告 校長述職報告總結(jié)篇一

履職xx初中副校長一年來,，可分為三個階段，上學(xué)期負責總務(wù)工作,，本學(xué)期負責教務(wù)工作,，3月22日至今參加校干培訓(xùn)。現(xiàn)就履職情況向大家作一匯報,，希望給予批評,、幫助和指導(dǎo)。

我工作閑余，自覺研讀《中小學(xué)校長》,、《人民教育》等雜志,，中國教育報中的“基礎(chǔ)教育”專刊,、“校長”?？W(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識,，充實自己的管理理念,。學(xué)校管理中校長成長理論認為：校長的成長任職起點晚成長周期長。這就說明,，要努力適應(yīng)校長崗位,，提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式,，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教,、當堂訓(xùn)練”，獨創(chuàng)“自主探究,、展示反辣的245教學(xué)模式,，辦學(xué)獲得了空前的成功。這個模式告訴我們,，在學(xué)習(xí)先進的理念的同時,，要有自己的文化底蘊。我認為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個學(xué)校動力的有力武器,。

去年開始,，縣局加大了對校干、教師的課改新理念培訓(xùn),。一般都放在節(jié)假日,、周末。我們認真組織老師參加了每一期的培訓(xùn),，不錯過一個提高老師理念的機遇,，仔細做好培訓(xùn)記錄，會后認真研讀吸收,。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風暴”,，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機。在教育改革的陣痛期,，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn),，在教育改革練內(nèi)功時期，我縣能夠?qū)彆r奪勢,，快步加入“名校共同體”是一個正確的選擇,。本學(xué)年,，整理聽報告筆記兩本8000多字，聽教改傳經(jīng)課12節(jié),。另外,，引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓(xùn)、聽課,，收到了預(yù)期的效果,，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師。

不進行課改,，教育沒有出路,。高效課堂是對應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”、“無效”,、甚至“負效”而言的,，它屬于“有效教學(xué)”范疇，很好地補充了有效教學(xué)所不具有的指向的準確性,。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式,。我校自縣局發(fā)出動員令后。積極行動起來,。率先在數(shù)學(xué)科實施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng),，以小組組織為抓手，以自主,、合作,、探究為內(nèi)涵、以三維目標為目的,，以發(fā)展學(xué)生主動學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)?，F(xiàn)在各科老師都積極行動起來，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中,。我們的目標是把課堂變成“知識的超市,，生命的狂歡”。我們認為,，模仿不是課改,，是邯鄲學(xué)步、東施效顰,。學(xué)習(xí)杜朗口,、兗州一中、昌樂二中,，還是寧達中學(xué),、東廬中學(xué),，只能學(xué)習(xí)先進的理念和它的理論支撐,，不能照抄照搬。我校今后會結(jié)合本校實際，積極探索,，爭取用一年左右的時間,，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。

上海特級校長洪雨露說：“校長要反思昨天,，要奮斗今天,，更要思考明天”。上學(xué)期,，校委會做出了加強校園文化建設(shè)的決定,。首先抓班級的文化建設(shè)：

1、班級責任人建設(shè),，使班級的每個同學(xué)都有事干,，都有一份我為校園作貢獻的責任，大大激發(fā)了我校學(xué)生的責任感,，校園面貌發(fā)生了很大的變化,，衛(wèi)生得到進一步的整治，正走向一個良性循環(huán)的跑道,。但我們知道學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的,，但我們不后悔、有決心去做這件事,，同時也得到了張敬民校長和全體老師的支持,。

2、其次,，是整頓班級紀律,，從“頭”做起，男孩的長頭發(fā),，女孩的首飾是重點,，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精力放在學(xué)習(xí)上,。經(jīng)過努力,，現(xiàn)各班已很少有學(xué)生在儀表方面違反校紀。

3,、以黑板報為陣地,，加速校園文化建設(shè)，使學(xué)生的情趣得到陶冶熏陶,，在文化的氛圍中健康成長,。

我校實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強力措施,。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開課,，不論有沒有老師去聽課,，都按公開課的方式去準備，教研組長是各組“公開課常態(tài)化”的第一責任人,。實施以來,，各組都能盡職盡責起到召集、督促作用,，各位老師也積極行動起來,，主動邀請老師給予指導(dǎo)、幫助,。事實證明,，“公開課常態(tài)化”能有效引領(lǐng)教師專業(yè)成長。現(xiàn)在我校老師大都不把上公開課看成是一種負擔,，他們已把“公開課”看成了一種“常態(tài)”,。今后，我們會總結(jié)“公開課,、聽課”常態(tài)化中存的問題,，繼續(xù)完善、實施這一方案,。

3月22日,，組織上推薦我參加“十一·五初中校長任職資格班第二期”培訓(xùn)。離開了繁忙的課改一線,，使我有機會靜下心來學(xué)習(xí),、思考、梳理教學(xué)管理理論,。近3個月來,，我認真聆聽了多位老師的理論課，參加了6次學(xué)校管理的大討論,，閱讀了5本專業(yè)書籍,，做了4本近20000多字的聽課筆記，參觀市區(qū)學(xué)校3所,，并聽所在學(xué)校校長的有關(guān)教學(xué)管理的報告3場,，完成了已結(jié)業(yè)學(xué)科的作業(yè)。有幸結(jié)識了一批三縣和市區(qū)的校長,，與他們學(xué)習(xí),、交流了學(xué)校教學(xué)管理的成功經(jīng)驗，充實了自己的理論與實踐知識,。我的收獲是：校長要把主要的精力放到教育教學(xué)上,，放到教師和學(xué)生身上，要不斷強化課程開發(fā)與教學(xué)過程的管理,，要做到真正有利于學(xué)生的發(fā)展,，要站在教育改革與教育科研的前沿,，要做到真正的有利于教師的發(fā)展，要指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)不斷前進,。

協(xié)助張敬民校長做好以下工作：

1、學(xué)?？紕?wù)工作,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來，積極主動參加學(xué)校所有的考務(wù)工作,。

2,、在張校長外出東廬掛職期間，主持學(xué)校工作一月,。

3,、教師安置房的質(zhì)檢、協(xié)調(diào)工作,。

4,、校委會安排的其它工作。

1,、推進“三為主”高效課堂不放松,，全面實施以導(dǎo)學(xué)稿為抓手的高效課堂建設(shè)。

2,、真誠熱心服務(wù)于老師,、學(xué)生，為教育教學(xué)服務(wù),。

3,、和每一位老師真心溝通、交流,，力所能及地幫老師,、學(xué)生解決工作、生活中的困難,。

4,、團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，齊心協(xié)力搞好教育教學(xué)工作,。

從擔任學(xué)校的中層干部到副校長,，這中間雖有一個角色的轉(zhuǎn)換，但有一條是不能忘記的,，那就是各項工作要以身作則,，既要做指揮員，同時又要做“工兵”,。于是這一年來,，我踏踏實實地協(xié)助張敬民校長落實學(xué)校的有關(guān)工作,。在“做”的過程中，我學(xué)到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,，學(xué)到了有價值的工作經(jīng)驗,，也吸取了出現(xiàn)的不足。在這里,，我要感謝局黨委的正確指引,，感謝張敬民校長、劉德付,、各位老師的辛勤付出,，感謝各位老師對我的幫助與支持，在今后的工作中,，我會一如既往地擺正自己的位置,，虛心聽取老師的心聲，和大家一起力創(chuàng)xx初中發(fā)展的新契機,。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師!

校長年終述職報告 校長述職報告總結(jié)篇二

一年來，我校以創(chuàng)建xx市示范學(xué)校為契機,，以省市規(guī)范辦學(xué)行為的“五嚴”,、“十禁”要求為準則，以全面提高教育質(zhì)量為核心,，以辦讓人民滿意的教育為宗旨,，全面、深入貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的各項內(nèi)容,，樹立科學(xué)發(fā)展觀,，全面實施素質(zhì)教育，進一步加強學(xué)校常規(guī)管理,，不斷提高學(xué)校管理水平,。全校師生凝神聚力，奮發(fā)有為,，高質(zhì)量完成了全年教育工作目標任務(wù),。具體工作匯報

一年來，學(xué)校能夠全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,，牢固樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀，全面實施素質(zhì)教育,，受到了廣大學(xué)生及其家長的好評,。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、我校能嚴格按上級課程方案的要求，開齊開足了省課程方案上規(guī)定的全部課程,，做到了人員到位,，教材固定，備課充分,，上課認真,，富有成效。

2,、積極開展了豐富多彩的文體活動,。為豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校不僅成立了書法,、繪畫,、舞蹈,、合唱,、科技制作等興趣小組，而且還成立了乒乓球,、籃球,、田徑、男女排球等運動隊,。在今年5月份舉行的xx區(qū)中小學(xué)生獨唱,、獨奏和素描比賽中，我校分別有6人,、5人,、7人獲一、二,、三等獎,；在11月份舉行的“茅村中學(xué)杯”xx市初中生排球比賽中，我校女隊,、男隊分獲第二名,、第四名的好成績。雖然我校的運動場地非常簡陋,，但同學(xué)們的活動卻精彩紛呈,，比如，在全體學(xué)生中開展了跑步,、“四操一舞”,、跳繩、乒乓球,、排球,、拔河等一系列陽光體育活動，深受同學(xué)們的喜愛,。

3,、積極組織學(xué)生參加上級舉辦的各項競賽活動,。一年來，我校關(guān)工委工作張榮偉同志的辛勤努力下,，開展工作卓有成效：先后組織學(xué)生參加了中國關(guān)工委,、綜治辦,、司法部聯(lián)合舉辦的“關(guān)愛明天,，普法先行”征文活動（有8人獲獎）,，xx市教育局關(guān)工委舉辦的“老少攜手學(xué)黨史,，頌黨恩,、跟黨走”征文活動（共有65名學(xué)生獲市縣級獎勵）,，xx區(qū)關(guān)工委和教育局聯(lián)合組織的“中華魂——中國精神頌”和“學(xué)習(xí)雙百人物,，規(guī)劃精彩人生”有獎?wù)魑谋荣悾ü灿?9人獲獎）,。

此外,，學(xué)校還組織學(xué)生參加了區(qū)教育局組織的“感受黨的溫暖,，享受幸福生活”、“小康在我身邊”以及區(qū)宣傳部,、土地局,、教育局聯(lián)合舉辦的“保護耕地，愛我家園”有獎?wù)魑幕顒?，共?7位學(xué)生獲獎,，這三項競賽，學(xué)校均獲優(yōu)秀組織獎,。特別是在江蘇省教育廳,、科技廳、文明辦聯(lián)合組織的科學(xué)大眾“金鑰匙”科技知識競賽活動中,，我校共42位學(xué)生獲獎,，其中省特等獎、一等獎各1人,，省二等獎2人,，市級獎8人，獲獎級別和獲獎人數(shù)的比率在全區(qū)中學(xué)名列第一,，并遙遙領(lǐng)先,！由于成績突出，我校榮獲省級先進學(xué)校稱號,。

回顧一年來我校學(xué)生的獲獎情況,，的確是成績斐然，為毛莊中學(xué)近五年來之最,！

4,、依法治校成效顯著。在依法辦學(xué)方面，我校能嚴格遵守上級的教育法律,、法規(guī)和省市規(guī)范辦學(xué)行為的“五嚴”要求及“十項禁令”,，沒有校中校、重點和非重點班,，沒有違規(guī)收費,，從未在雙休日、節(jié)假日違規(guī)補過課,，教育教學(xué)質(zhì)量已連續(xù)三年處于全區(qū)前列,，社會聲譽良好。

針對當前教師隊伍存在的突出問題,，結(jié)合上級要求,，我們在全體教職工中開展了自覺加強師德修養(yǎng)，認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范的教育,。在教育教學(xué)工作中,，教職工們要尊重學(xué)生的主體地位、個體差異和人格,，關(guān)愛學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,、積極性,。以“鑄師魂，育師德,，樹師表,，正師風，練師能”為主題,，加強自身修養(yǎng),，自尊、自律,、自愛,、自強，為人師表,，教書育人,，以高尚的人格魅力和豐富的學(xué)識水平教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

雖然目前社會上的一些消極因素對極個別教職工的思想有些影響,，但絕大多數(shù)教職工都有著“校興我榮，校衰我恥”的集體榮辱觀,，識大體,，全大局，努力為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，為毛莊中學(xué)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻,。如張啟書,、張玉鋒、周祥青,、賀維東,、劉金偉等教師能積極指導(dǎo)青年教師，甘當人梯,，幫助他們盡快成長,；吳慶、王桂芳,、李雪梅,、陳令鋒、吳長奎,、吳淑芳,、王文學(xué)等同志在同事請假期間，能主動承擔別人的課務(wù)或管理工作,。王崇,、馬艷兩位政教校干，不僅擔負著繁重且繁雜的學(xué)校安全,、學(xué)生管理,、宣傳報道等工作，而且還承擔著教學(xué)和班級管理,；馬振飛,、吳林、陳令鋒,、王浩傳四位校干,，為了把自己所負責的年級和后勤工作做好，辛苦忙碌,，無怨無悔,；姚培軍、馬偉,、閻俊,、楊孝海等教師，一年來始終能夠顧全大局,，勇挑重擔,。張啟書、徐忠雨,、薛銀萍,、王建平,、王桂芳、張榮偉,、劉明芳,、崔永圣等教師雖已近花甲甚至年逾花甲，但仍默默工作在教學(xué)的第一線,。還有不少女教工,，雖然孩子都很小，家務(wù)又忙,，但她們都能夠想方設(shè)法克服困難,，一心撲在工作上。

校長年終述職報告 校長述職報告總結(jié)篇三

去年4月來到xx巷小學(xué)至今,，整整10個月的時間,。300天以來，我不敢有絲毫的懈怠,，兢兢業(yè)業(yè)的盡自己最大的努力做好每一件工作,。

人大附中的劉xx校長曾經(jīng)說過，作為一名校長做好三方面的建設(shè)工作;即硬件建設(shè),、制度建設(shè)和隊伍建設(shè),，下面我就從這三方面對之前我們所做的一些事情回顧如下：

1、為方便學(xué)生拖地我們新建了拖把池16個,。并在衛(wèi)生間的門口裝上了手紙盒,、在洗臉臺的上面裝上了鏡子等。

2,、在教師餐廳規(guī)劃建設(shè)洗碗水池一個,，大大縮短了教師排隊洗碗的時間,。

3,、為二十四個教室和13個教師辦公室新裝了窗簾。

4,、為教師休息室安裝空調(diào)三臺,、購置雙層床三張。

5,、先后為教師辦公室配備打印機八臺,，極大的優(yōu)化了教師的辦公環(huán)境。

在上半年的業(yè)務(wù)量化考核中,，我們首次將教研活動納入考核之中,，讓我們在注重教師的業(yè)績同時更加注重教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。李希貴說過一個完整的評價體系應(yīng)該包括教學(xué)業(yè)績和業(yè)務(wù)素養(yǎng)以及滿意度三個部分,。我們將按照這樣的思路,，逐年逐項完善評價體系,。

本學(xué)期，我們將又教師的捆綁評價納入量化考核,，對教師進行班級捆綁和備課組捆綁,，引導(dǎo)教師在工作中加強合作。另外,，在今年的教師考核名次公示中,，盡最大限度的保護教師的自尊心。用身份證的后五位數(shù)代替教師的姓名,。當然,，我們做的還不夠，如何將評價結(jié)果告訴老師也是我們今后需要更加慎重的一個問題,。

當然在本學(xué)期的量化考核中,，出現(xiàn)了一些小小的波折，這為我們敲響了警鐘,，指明了今后改進的方向那就是建立健全制度出臺的程序和各項活動的評價規(guī)則,；進一步加大平時各項工作、各項活動的公開力度,。

作為一名校長就要帶好四支隊伍：家長隊伍,、教師隊伍、學(xué)生隊伍和班子隊伍,。

a,、打造一支有擔當、肯奉獻的中層隊伍,。

1,、對于中層隊伍我覺得首先就是要從嚴要求。我們學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo),，在我們伊濱區(qū)應(yīng)該是最辛苦的一個團隊,，我們1100學(xué)生只有4名中層，人數(shù)少管理任務(wù)大,，在這四名中層領(lǐng)導(dǎo)中有三名擔任50人大班額的語文,、數(shù)學(xué)的主課教學(xué)任務(wù)。其中徐智紅老師還兼任班主任工作,，王亞麗老師兼任區(qū)里的教研員工作,。但是，我并沒有因為他們?nèi)蝿?wù)的繁重而放底對他們工作的要求,，經(jīng)常提醒他們做細做實手頭的每一項工作,，并提醒他們在工作中要有所創(chuàng)新有所改進。

2,、強調(diào)服務(wù)意識,。服務(wù)在前,，管理在后，這也是我們學(xué)校的一個工作思路,，,。要做一名管理者首先要成為一名服務(wù)者，于是,，我們后勤處德育處的教師承擔了每天的路隊值班和學(xué)生到校前的校門口值班任務(wù),。一個學(xué)期以來我們堅持做到

1）帶班領(lǐng)導(dǎo)先簽到，然后督促提醒教師簽到,。

2）教師簽到在學(xué)生進校之前,。

3）每周工作流程印制在周一教師到校之前。

前段時間,，一場紛飛的大雪給我們帶來了嚴重的考驗,，學(xué)校里600余平方用于學(xué)生活動的廣場鋪設(shè)的是不防滑的地磚，為了避免師生摔倒,，連續(xù)兩個早上,，我們組織后勤處、德育處的教師六點半以前到校鏟雪,，在師生到校之前,，為師生清理一條通道

b、培育一支學(xué)習(xí)型的家長隊伍

1,、共開家長會3次,。

2、出臺優(yōu)秀家長標準,，組織評選優(yōu)秀家長兩次,。不管是期中考試還是期末考試，我們都做到了在家長面前表彰學(xué)生,、在孩子面前表彰家長,，我們有很多班級在班主任老師的引導(dǎo)下，孩子和家長之間建立一種家長孩子,，互相提醒,，互相督促的效果。

3,、積極提升家長素質(zhì)。本學(xué)期期末為優(yōu)秀家長獎勵家教書書籍4000余元,。

下個學(xué)期,，我們將進一步加大學(xué)校對家長的開放力度，同時邀請部分名師大家進校園為家長作報告,。

c,、塑造一支陽光向上的學(xué)生隊伍,。

1、我們側(cè)重于從小事,、從細節(jié)上面要求學(xué)生,，放學(xué)路隊、大課間,、桌凳擺放,、個人衛(wèi)生，講普通話等,，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、組織活動豐富學(xué)生的學(xué)校生活,，本學(xué)期,，我們共組織兩項全校性的大型活動，童心向黨合唱比賽和迎新春文藝匯演,。

3,、組建運動隊，先后參加陽光伙伴綁腿跑比賽,，并榮獲洛陽市第六名的優(yōu)異成績,。參加鎮(zhèn)越野賽，榮獲團體第一名,。下個學(xué)期,，我們將組建校園足球隊，讓孩子們在家練習(xí)足球基本功,，已作為一項必做的寒假作業(yè)已經(jīng)布置,。

校長年終述職報告 校長述職報告總結(jié)篇四

我們理解的學(xué)校精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化,、明確化,，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職,，對工作負責,，對崗位負責，人人都管理,，處處有管理,，事事見管理。制度細化,，有據(jù)可依,。管理精細，工作高效,。深刻反思我們的工作,，我們深深的感到,，扎實推行"精細化管理"，是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑,。下面結(jié)合學(xué)校一年來的具體實施情況,，從三個方面談?wù)勎覀兊捏w會。

1,、推進精細化管理,，制定縝密的規(guī)章制度

本學(xué)年，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知,，我們認真分析學(xué)?，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢,，理清辦學(xué)思路,，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標做出科學(xué),、準確,、適度超前的定位。努力構(gòu)建"以科學(xué)民主為目標的愉悅型學(xué)校管理模式",。

在總的思路下,，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責、學(xué)校各項工作的規(guī)范,、教師的激勵制度和教師的考核制度,。編印了《小學(xué)精細化管理制度匯編》一書。主要包括章程,、部門職責,、教學(xué)管理、班級管理,、學(xué)生管理,、后勤管理、安全管理等九大項,。責任到崗,、到人，變一人操心為大家操心,，將管理責任具體化,、明確化。

2,、推進精細化教育,，營造和諧教育的氛圍

為了使精細化管理能夠深入落實，該校成立了教育教學(xué)精細化管理組織,，制定出學(xué)校精細化目標管理措施,，使學(xué)校各科室目標任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細化管理,，這項管理工作由教導(dǎo)處負責,，成員由教導(dǎo)主任、教研組長組成,。要求教師嚴格執(zhí)行教學(xué)精細化管理常規(guī),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，為學(xué)生精選每一份練習(xí),，組織好每一次測試。學(xué)校為每一位教師建立平時業(yè)務(wù)管理檔案,，記錄每一位教師平時工作實績,，以便學(xué)期結(jié)束時給教師一個綜合評價等第。二是德育工作的精細化管理,。這項工作由政教處負責,，成員由政教主任和少先大隊輔導(dǎo)員組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施,，如：日常行為規(guī)范文明班的評選,、要求每個學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄,、給家長發(fā)喜報,、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動,，發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生和隊員的積極性,，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動,，樹立學(xué)生正確的人生觀和價值觀,。三是后勤管理精細化。這項工作主要由總務(wù)處負責,，做好校園的美化,、綠化、亮化的精細化管理,，讓校園一草一木,、一墻一廊都育人。走進小學(xué),，你會看到水泥通道平坦寬暢,，各項設(shè)施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞，教室門前綠草茵茵,、花團錦繡,。四是建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機制,，出臺"問責制",。學(xué)校精細化管理小組對每個部門、各個負責人的工作目標,，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式,，細致的對精細化管理的目標進行評分，并進行書面通報,，表揚先進,，激勵后進。對存在問題的部門和個人采用復(fù)查的形式,，確保問題得到解決,。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤。

一年來,，我們始終堅持以精細化管理維護學(xué)校的安定,、團結(jié)、和諧的大好局面,。奏響校園和諧的旋律,，為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力,；始終用精細化管理推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,，以發(fā)展增和諧,，把學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進,。

作為學(xué)校行政一把手，我不斷進取,，努力提高自己的.政治思想素質(zhì)和理論水平,。堅持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹立正確的人生觀和價值觀,，以自己坦誠的待人態(tài)度,、踏實的工作作風，為教師作出表率,。堅持學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息,，積極投身于課改大潮中,，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進行聽評課，還和老師們一起探討新課改,，通過自身學(xué)習(xí),，用先進的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué),。

同時對學(xué)校中層干部進行明確分工,，實行目標管理,，各司其職,。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報前期工作,，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難,，共同探討解決問題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職,，又互相合作,。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座,、例會等形式定期和全體教師就師德師風、教師考核,、教研教改等方面進行交流座談,，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風,，教師們愛崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評。學(xué)校制定了教師年終考核,、評模等各類激勵機制,，通過認真有效地落實，全體教師的工作積極性進一步提高,。

一年來,，我校結(jié)合縣24字課堂教學(xué)模式的推進和中心校十六字教學(xué)模式，實施了"激情導(dǎo)入-課中預(yù)習(xí)-展示點評-課中檢測"教學(xué)模式,。學(xué)校教導(dǎo)處組織全體教師進行教學(xué)模式的研究,、探討和交流。

校長年終述職報告 校長述職報告總結(jié)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

到xxx中學(xué)任職已經(jīng)兩年了,，兩年來，我承受著來自各方太多太多的工作壓力,，在上級領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生和學(xué)生家長以及同行的期盼中負重前行。也許是由于年齡的原因，兩年來,，我的頭發(fā)白了許多,，視力開始下降，常有腰酸背痛等身體不適之感,，我感覺到在這樣的學(xué)校工作,，所承受的負擔太重太重。

我是心懷著對教育的夢想到xxx中學(xué)任職的,，我心中經(jīng)常在追問,，什么是真正的教育，辦怎樣一所學(xué)校才可以實現(xiàn)真正的教育,。因為有了這些追問,，才使我的工作和我的生命更有價值，更有意義,，在xxx中學(xué)工作兩年來我感覺非常幸福,，有各級領(lǐng)導(dǎo)對xxx中學(xué)的支持與厚愛，有同志們（我把它叫做伙計們）理解與配合,，有學(xué)生和學(xué)生家長的尊重與信任,，我覺得這小小的校園里有做不完的工作，在這里,，我可以用我的知識,、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，為這所學(xué)校留下一些或許對未來有用的東西,，我的心中充滿快樂。

剛過去的一年對xxx中學(xué)來說非同尋常,。這一年,，我們有非常難得的機遇，學(xué)校整體移民搬遷成為社會關(guān)注的焦點,，我認為,，一旦我們不能把握機遇乘勢而上，那么我們將不僅愧對前輩們的期待,，而且,，我們可能連學(xué)校未來的生存權(quán)都會葬送掉。所幸的是,，我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力,，依靠黨委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)，依靠中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),，克服了許多困難,，我們不僅沒有被困難擊垮,，在一年的樂觀情緒和充分的自信中，學(xué)校反而一越而成為令巴東教育界矚目和震動的新學(xué)校,，縣委政府,、縣教育局、縣移民局,、鎮(zhèn)黨委政府,、鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后多次親臨我校指導(dǎo)工作，一年中我們接待來自州內(nèi)數(shù)批兄弟學(xué)校代表團考察,。學(xué)生和家長對學(xué)校的滿意率不斷上升,。一年來，籌措并實施配套建設(shè)的資金達319021,，15元,，進一步改善了師生工作和學(xué)習(xí)條件。勤工儉學(xué)效益不斷顯現(xiàn),，一年來落實教師福利待遇達135255，34元,，用于教師培訓(xùn)經(jīng)費達23512元,。本年度我們成功承辦了全州最大規(guī)模的德育課題研究推進暨成果展示會，展示了我校師生的精神風貌和德育工作成果,，推出了我校第二本校本教材——《家鄉(xiāng)風情》,，啟動了德育課題研究工作。這一切,，都為打造學(xué)校品牌,，鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的教育教學(xué)能力、凝聚人心,、增添人氣,、營造良好育人氛圍、提升辦學(xué)水平等創(chuàng)造了條件,。

一年來的工作,，我認為我們做對了三件事，這三件事卻圍繞著一個主題,，即“搭建教師成功平臺,，鋪筑學(xué)生成材道路，打造移民品牌學(xué)校,，力保學(xué)校持續(xù)發(fā)展”,。

我們做的三件事分別是：

一、抓住學(xué)校整體搬遷的大好機遇,，推介學(xué)校,，凝聚人心,。搬遷到新校園，老師和學(xué)生的精神面貌發(fā)生了改變,，學(xué)校新的良好形象逐步樹立,，上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和學(xué)生家長對學(xué)校的滿意度正在逐步提高,。我們成功地舉辦了“新校園落成慶典”,，收到社會各界人士捐贈28萬余元。在條件很不夠成熟的情況下,，我們承辦了“2009年巴東縣初中化學(xué)復(fù)習(xí)備考和中心教研組學(xué)習(xí)培訓(xùn)會,，2009年春季學(xué)期，我們承辦了“恩施州中小學(xué)德育課題研究推進暨成果展示會”,，接待了來自州內(nèi)德育課題學(xué)校的150余名客人,，推介了我校德育工作成果和整體辦學(xué)成果，順利進行了我校德育基地考察活動,，使首次這樣大規(guī)模的德育工作會取得了圓滿成功,，使xxx鎮(zhèn)的社會經(jīng)濟發(fā)展成果和沿渡人民優(yōu)秀的人文精神再一次得到宣傳，受到了與會代表的嘖嘖稱贊和領(lǐng)導(dǎo)及專家的一致好評,。與會代表說：xxx中學(xué)很遠,，山一程，水一程,；xxx中學(xué)很近,，既現(xiàn)代，且時尚,。人們都知道,，巴東有條神農(nóng)溪，神農(nóng)溪邊有所嶄新的xxx中學(xué),。我們清晰地感受到,，良好的人氣指數(shù)不斷上升，來自各方的辦好xxx中學(xué)的決心和信心不斷增長,。

二是我們努力實施民主管理,，強化內(nèi)部管理。為教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境,。我們加強了校務(wù)公開工作,，實施民主決策，改革了教代會制度,，初步改變了學(xué)校管理方式,，我們一直在努力追求人性化、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式,。建立健全學(xué)校管理機制,。兩年來,，我們逐步建立和完善了“中考獎勵方案”，教學(xué)成績末位淘汰制度,，教職工年度工作目標考核方案（含教職工師德師風考核辦法,，教學(xué)成績考核辦法，分管工作考核辦法）,。逐步健全和完善了學(xué)校安全管理制度和模式,，構(gòu)建了學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)化和網(wǎng)格化格局，實行校園安全管理不定期巡查制,，學(xué)生路途安全承諾制,，班主任每天查寢制，教職工上下班簽到簽退制,，校辦產(chǎn)業(yè)運行情況定期上報制,，學(xué)困生與教師結(jié)對幫扶制，教師師德師風,、常規(guī)工作,、教學(xué)質(zhì)量量化考核評價制。

三是我們努力塑造學(xué)校文化,，努力形成學(xué)校共同價值觀體系,。我們正在形成學(xué)校和教職工的真善美的三個世界，即求真的知識世界,，向善的人際世界，美好的心靈世界,。以學(xué)校德育工作為載體,，兩年里，我們開展了以“感恩”,、“滿意”,、“規(guī)范”、“收獲”為主題的教育活動,。深入持久地開展“感恩”主題教育活動,，把“感恩手語操”作為課間操的內(nèi)容之一?！案卸鳌敝黝}教育活動的開展,，使越來越多的老師和學(xué)生逐步認識到：只有懂得感恩，才懂得工作,，懂得學(xué)習(xí),，懂得生活。為了促進學(xué)生全面發(fā)展,，適應(yīng)社會需求,，在巴東縣教育局黨組提出的新一代巴東人培養(yǎng)目標——“能歌善舞,，體質(zhì)健康，真才實學(xué),，文明誠信,，團結(jié)合作”的指導(dǎo)下，我們把“有一顆感恩的心,，有一副健康的體魄,，有一身文明習(xí)慣，有一項特殊才藝,，有一份進步的成績單”作為基本育人要求,，注重正面鼓勵，樹立正面典型,，充分肯定學(xué)生各方面的進步,，堅持開展“文明班”、“文明寢室”,、“優(yōu)秀女生”評選活動,，設(shè)立了“學(xué)習(xí)勤奮獎”和“學(xué)習(xí)進步獎”，收到了良好的效果,。當然,，學(xué)校文化積淀是一個長期的任務(wù)，也許需要廣大教職工一起努力花費五至十年的時間才能真正形成特色,。

我們努力在做的三件事,，已初步顯現(xiàn)其效果，也必將成為學(xué)校管理的文化和精神,，“用人文精神凝聚人心,，用制度規(guī)范駕馭人性，用卓越品牌成就人生”應(yīng)當始終成為我們學(xué)校管理的不斷追求,。

為了有效地帶領(lǐng)這所學(xué)校成向成功,，這一年中我個人做了以下幾件事：

1、堅持讀書學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中思考,，在思考中學(xué)習(xí)。我認為校長不是一個職務(wù),，而是一個職業(yè),，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我必須有更多的知識和能力,，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時代前列,，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競爭淘汰,。在上學(xué)年內(nèi)，我通讀了基礎(chǔ)教育課程改革教師通識培訓(xùn)書系第五輯《成功教育》,，其中的“成功教育的基本原則”理論,，指導(dǎo)我們策劃實施了“學(xué)生家訪”活動,，去年寒假和今年暑假,，我和副校長李昌玉同志及相應(yīng)九年級班主任共走訪了近90個學(xué)生家庭，足跡遍布十多個村,，行程300余公里,，我們走到了最難去的泉口二坪和老虎龍，最遠處到達下谷坪和界河壩,，這一活動,，對于融洽家校關(guān)系，拉近家長和老師的距離,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都起到了很大作用,。同時也對我們老師特別是我個人是一次很好的教育，我們感受到了淳樸的民風民俗,，體驗到了父老鄉(xiāng)親生活的艱辛,，了解了學(xué)生家長管理子女的困惑，我個人覺得這樣的活動有必要深入持久地開展下去,。我堅持不懈地吸取哲學(xué),、經(jīng)濟學(xué)、歷史,、教育、企業(yè)經(jīng)營管理,、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識,、新思想、新觀念,，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,，使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。

2,、努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變，努力由教師轉(zhuǎn)變成時代所需要的教育思想家,、學(xué)校經(jīng)營者,，這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作,，一是學(xué)會傳播、表達自己的教育思想,，二是學(xué)會開拓市場,，為學(xué)校爭取更多的外部資源，我認為這兩件新的工作更符合學(xué)校利益,。為了做好這兩件新工作,，我放棄了許多休息的時間。

3,、努力使自己保持清醒,。首先對自己的言行保持清醒，雖然我個人既沒有多大成就,，也沒有知名度,，但我在努力提升學(xué)校的知名度，也帶來了一些收益,，這所學(xué)校的無形資產(chǎn)在增值,，使我心中充滿個人價值得到實現(xiàn)后的喜悅。我清醒地認識到,，如果說有一點成績的話,，是這所學(xué)校中每一個人的努力造就了我，如果我不能更努力地將學(xué)校命運與個人命運聯(lián)系在一起,，不能與這所學(xué)校榮辱與共的話,，我的所謂名聲也將會被輕易毀掉。第二,，對這所學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒,，我清醒地意識到學(xué)校的辦學(xué)行為和辦學(xué)水平與我們的理念之間存在的距離，我們的辦學(xué)效益與老百姓的期望值之間還有很大差距,。我們才起步,，如果我們不能每年有所進步，那么,，我們的所謂名聲也將不會長久,。因此，我將發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題作為日常的思維方式和行為方式,。我再一次翻閱了“xxx中學(xué)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃”，我們規(guī)劃的目標和任務(wù)中,，前兩年的目標和任務(wù),，其它均已基本實現(xiàn)，唯有升學(xué)絕對數(shù)是沒有達到的，這又是一項硬指標,，是最有說服力的指標,，沒有達到預(yù)期的目標，也就是“一丑遮百美”的效果,。說實話,，按我們的經(jīng)驗預(yù)測，2008年上巴一中公費線人數(shù)應(yīng)該達到和超過xx人,，2009年應(yīng)該達到和超過xx人,，但事與愿違。反思我們的復(fù)習(xí)備考工作,，我覺得有三個問題是值得注意的：一是整個復(fù)習(xí)備考工作或許存在“外緊內(nèi)松”的現(xiàn)象,，當然也包括我個人管理層面的，二是臨界生的幫扶工作仍未收到明顯實效,，三是學(xué)科備考的策略,、方法和效率有待研究。我敢于承擔這份責任,，但是我承擔不了這份責任,。很多時候我在自責，我有愧于領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，有愧于同志們對我的支持,。說這話的意思，不是責怪我們的老師,，而是提醒我的每一位伙計,，我們要清醒地認識到，制約我們學(xué)校發(fā)展的癥結(jié)在哪里,，正因如此,，我們在抓質(zhì)量上沒有“敢死隊”的精神能實現(xiàn)我們的目標嗎？不加強學(xué)校管理做得到嗎,？我們有的同志自我設(shè)計理想化的學(xué)校管理,，既要負擔輕，又要待遇好,，我認為這樣的理想化的狀態(tài)還沒到時候,。我們的制度，有的可能對老師們有點苛刻,，比如上下班簽到簽退制，說實話,，這是我們學(xué)?，F(xiàn)狀決定的，是不得已而為之，希望大家理解,。

4,、我立志為學(xué)校振興長期工作。雖然我不一定能永遠在這里做校長,，即或是到一定的時候,，我的所做所為不符合學(xué)校利益，不能在這做校長了,，但我立志在這所學(xué)校繼續(xù)從教,。兩年來，我在這所學(xué)校中所做的事極少有短期的戰(zhàn)術(shù)上的考慮,，大多是長期的戰(zhàn)略上的籌劃,。所以，我沒有臨時性的打算,，我還有很多事沒有做,，我將繼續(xù)為學(xué)校的振興做許許多多的事。如果要我自己對自己作了評價的話,，我認為我?guī)缀醢盐业娜烤托乃蓟ㄔ趯W(xué)校,，除了外出開會和辦公事，我都蹬在學(xué)校,，在家里我算是個不稱職的丈夫,，兩年來，我沒做過一頓飯,，沒洗過一件衣服,，沒拖過一次地，因此,，我也應(yīng)該感謝我的妻子,。和我同住一棟樓的人很少見到我，因為我每天走得早,，回得晚,。雖然如此，但我感到生活很充實,。

最后,，我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子集體，也代表我個人,，對每一位為學(xué)校振興做出努力的教職工表示感謝,，我認為所謂的管理就是合作，我與學(xué)校中層干部的合作非常愉快,，他們都非常盡力,，在承受著各種各樣的壓力，我為他們感到欣慰和自豪。我與老師們合作也非常愉快,，我沒有在我們?nèi)魏我粋€人面前擺過架子,，我認為我們既是同事，更是伙計,，能在一起共事既是緣分,，更是福分，我們彼此都應(yīng)當珍惜,。同時,，我認識到，正是全體教職工的勤奮工作,，才奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我期待著下一年,，我們的合作更加愉快

校長年終述職報告 校長述職報告總結(jié)篇六

我于20xx年8月調(diào)任28中學(xué),，擔任副校長。來到28中學(xué),，便被28中學(xué)的和諧與淳樸所感動,，被師生的敬業(yè)與勤奮所感染，也正因為如此,，使我在不長的時間內(nèi)能很快地融入到這個集體當中,，并為自己是一名28中人而興奮。一年來,，我不斷學(xué)習(xí),，認真履職，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護下,，在校長的正確指導(dǎo)和各職能部門的密切配合以及全校教職工的大力支持下,，學(xué)校工作得以順利開展，取得了可喜成績——獲得“榮成市教育質(zhì)量先進單位”,、“榮成市教學(xué)研究示范?！薄ⅰ皹s成市規(guī)范書寫教育示范?！钡葮s譽稱號,，三個教研組獲得榮成市“優(yōu)秀教研組”。現(xiàn)就一年來本人的工作情況匯報如下：

一年來,，在王校長及其他領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，本人加強政治理論學(xué)習(xí)，同時結(jié)合學(xué)校開展的“誠信建設(shè)年”和“師德師能提升年”活動,，認真開展批評與自我批評,，不斷地提高自己的政治水平,，豐富自身的理論素養(yǎng)；與此同時,，在過去的一年時間里，我也經(jīng)常性地學(xué)習(xí)一些與管理有關(guān)的書籍,，從中汲取營養(yǎng),，并多次到省外市外先進學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，優(yōu)化自身的管理理念和管理方法,，并把這些先進的管理思想滲透到管理實踐中,，把一些好的教育思想傳輸給學(xué)校的班主任和教研組組長，以不斷地推動我校管理形式的多樣化和教研活動的經(jīng)?；?，從整體上提高學(xué)校的教育教學(xué)管理實效。

一年來,，深感自己責任的重大,，唯有加倍努力，研究對策,，制定措施,，狠抓落實，不敢有絲毫懈怠,，使分管的各項工作進一步規(guī)范有序,。

1、完善管理制度

①制定完善了教師考勤制度,；②完善修訂了教師考核方案,；③出臺了系列教學(xué)常規(guī)檢查細則。

各種制度的出臺和修訂都是依據(jù)上級相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見,，努力做到客觀,，可行有效，讓教師們也覺得較合理,，氣順,。我深知，要想真正做到管理育人,，服務(wù)育人,，用制度規(guī)范人，約束人,，鞭策人,，制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā),，去維護他們的權(quán)利,，解決他們心頭的顧慮和疑云,，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。順人心,，通人氣,，才能極大限度地調(diào)動教師的工作熱情和無窮的創(chuàng)造力。

2,、注重教師培訓(xùn)

根據(jù)校長的指導(dǎo)思想,，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓(xùn)。教育局通知的每次外出學(xué)習(xí)的活動,，我都積極請示校長,，安排更多教師參加，以此來更新教師教育教學(xué)理念,，提高教師自身素質(zhì),。一年來，學(xué)校共派出省內(nèi)外學(xué)習(xí)300多人次,，讓更多的老師享受培訓(xùn)的“福利”,。外出學(xué)習(xí)的教師回校后寫出學(xué)習(xí)心得，并在校內(nèi)或?qū)W科范圍內(nèi)匯報學(xué)習(xí)情況,，以讓廣大教師逐步接受,、踐行新理念。

3,、注重教學(xué)管理

首先嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查通報制度,。按照既定標準實施有效的檢查、督促,、反饋,、矯正，扎扎實實地把教學(xué)常規(guī)管理落到實處,，不斷提高教學(xué)效益,。尤其是對教學(xué)案、課堂教學(xué),、作業(yè)布置與批改,、課堂檢測、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)加大了檢查力度,，對每次的檢查結(jié)果及時給予評判；其次,，將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素,，進行檢查,、分析,、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。能親臨教學(xué)一線,，掌握第一手情況。深入課堂,，堅持聽課,，了解并掌握教學(xué)動態(tài)，適時指導(dǎo),；監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點抓好初四畢業(yè)班的教學(xué)工作,；制定初四預(yù)達目標,，加強質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié),；復(fù)習(xí)要求明確,，講究方法，講究策略,，確保質(zhì)量,。

4、注重德育管理

始終堅持德育為首,，育人為本的教育思想,，堅持“細節(jié)育人，過程育人,，德育就是質(zhì)量”的教育原則,，結(jié)合學(xué)校實際情況，扎實有效對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

（1）積極主動協(xié)調(diào)教導(dǎo)處,、年級組組織參與重大活動的策劃和實施。組織校園藝術(shù)節(jié),、體育節(jié),、安全演練等各類活動，提高德育實效,。以活動為載體,，以主題班會、節(jié)日慶典,、專題講座和升旗儀式等形式,，對學(xué)生進行世界觀、人生觀,、集體主義,、法律法規(guī)和理想信念教育,；

（2）明確德育工作目標，強化常規(guī)教育和管理,。修訂完善《班級考核細則》等各項規(guī)章制度,，主持班主任考核。使得班主任在管理上有章可循,，學(xué)生在行為上有規(guī)可依,。進一步強化了主任值日、學(xué)生會干部值勤的管理機制,，我積極帶頭做好值日工作檢查,，對每周、每月的常規(guī)檢查公開通報,，堅持做到“一日二查與不定時檢查相結(jié)合”,，及時集中反饋，加大了獎優(yōu)懲劣的力度,，使得學(xué)生常規(guī)管理的質(zhì)量有了一定的提高,；

（3）強化班主任隊伍建設(shè)。組織班主任周工作例會和工作研討會,，強化培訓(xùn),，研討“增強責任心，做實班級工作”,。從制度上規(guī)范班主任工作,，促進了班主任良好工作作風的形成。

5,、筑牢“規(guī)范”意識,，素質(zhì)教育上新臺階。過去的一年,，我校認真嚴格執(zhí)行市局出臺規(guī)范辦學(xué)公告要求,，做到課程方案、作息時間,、作業(yè)量控制,、體育鍛煉、教輔征訂,、體罰或變相體罰等方面零違規(guī),，切實做到了規(guī)范辦學(xué)行為，促進學(xué)生的全面健康發(fā)展,。軍訓(xùn)隊列,、拔河、跳繩,、文藝展演,、書畫展示等各項文體活動豐富多彩,，促進了學(xué)校整體發(fā)展。

反思一年來個人的工作,，自認為能把學(xué)校的利益始終放在首位,，從不敢也不允許自己以權(quán)謀私，不做有損學(xué)校形象,、有害同事利益之事,，更不做違反國家法律、法規(guī)之事,，不做不利于學(xué)校團結(jié),、有事推卸責任之事。同時,，我也清楚地知道,，作為分管教育教學(xué)的副校長，在過去的日子里,，當好配角，服從大局,，協(xié)助校長做好份內(nèi)份外之事,，同時，團結(jié)中層干部,，支持與配合二級機構(gòu)負責同志開展工作,，不越位，不錯位,。究其一點,，關(guān)鍵在于我清楚地知道，我是一名28中人,，28中的榮辱就是我的榮辱,，28中的未來就是我的未來，基于這一點,，我將和全體教職工一起為28中在新時期的發(fā)展而繼續(xù)努力,。

回顧一年來的學(xué)習(xí)工作，雖然做出了積極的努力,，取得了一些成績,，但離學(xué)校發(fā)展需求還有距離，有許多不足之處,，有待于認真反思,，進一步改進。

1,、在學(xué)習(xí)與實際工作結(jié)合方面做得不夠,。很多時候在先進的理論學(xué)習(xí)時思緒頗多,，但一回到實際工作中，常常就以常規(guī)方法去推動,，缺乏開拓,、堅持的韌勁。今后要進一步提升管理水平和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力,，不斷加強改革創(chuàng)新意識,。

2、工作中能夠做到為他人考慮,，換位思考,，但又常常無法嚴格管理，在隊伍建設(shè)上缺乏其他領(lǐng)導(dǎo)的敢抓敢管的作風,。今后要進一步強化工作作風,，提高教學(xué)質(zhì)量意識。今后要進一步完善教育教學(xué)制度,，強化“質(zhì)量興?！币庾R，不斷提高學(xué)校競爭力,、生命力,，做到管理的精細化、規(guī)范化,，同時,，要在“落實”上進一步做好文章。

回顧一年工作,，有失落,、有感動，有成功,、有缺憾,。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”,，我將正確對待自己的缺點,，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步,，為提高28中的教育教學(xué)質(zhì)量做出新的貢獻,。

校長年終述職報告 校長述職報告總結(jié)篇七

時間過得真快，20xx年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝,。伏案回眸,，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思,。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點,。這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考。下面,，我將一年的工作情況進行如下總結(jié),、匯報。

我們理解的學(xué)校精細化管理就是落實管理責任,，將管理責任具體化,、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位,、盡到職,，對工作負責，對崗位負責,，人人都管理,，處處有管理，事事見管理,。制度細化,，有據(jù)可依。管理精細,，工作高效。深刻反思我們的工作,，我們深深的感到,，扎實推行"精細化管理"，是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑,。下面結(jié)合學(xué)校一年來的具體實施情況,，從三個方面談?wù)勎覀兊捏w會。

1,、推進精細化管理,，制定縝密的規(guī)章制度

本學(xué)年，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知,，我們認真分析學(xué)?，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢,，理清辦學(xué)思路,，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標做出科學(xué)、準確,、適度超前的定位,。努力構(gòu)建"以科學(xué)民主為目標的愉悅型學(xué)校管理模式"。

在總的思路下,，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責,、學(xué)校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度,。責任到崗,、到人，變一人操心為大家操心,，將管理責任具體化,、明確化。

2,、推進精細化教育,，營造和諧教育的氛圍

為了使精細化管理能夠深入落實，我校成立了教育教學(xué)精細化管理組織,，制定出學(xué)校精細化目標管理措施,，使學(xué)校各科室目標任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細化管理,，這項管理工作由教導(dǎo)主任張健負責,，成員由教導(dǎo)主任、教研組長組成,。要求教師嚴格執(zhí)行教學(xué)精細化管理常規(guī),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，為學(xué)生精選每一份練習(xí),，組織好每一次測試。二是德育工作的精細化管理,。這項工作由大隊輔導(dǎo)員田靜負責,，成員由各班班主任和少先大隊輔導(dǎo)員組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施,，如：日常行為規(guī)范文明班的評選,、要求每個學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄,、開展班級小標兵或班級之星,、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生和隊員的積極性,，讓其在實踐中體驗成長的快樂,。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動,，樹立學(xué)生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細化,。這項工作主要由后勤管理員張建中負責,，做好校園的美化、綠化,、亮化的精細化管理,，讓校園一草一木、一墻一廊都育人,。

作為學(xué)校行政一把手,，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平,。堅持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度,、踏實的工作作風,，為教師作出表率,。堅持學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息,，積極投身于課改大潮中,，本學(xué)年,，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進行聽評課，還和老師們一起探討新課改,，通過自身學(xué)習(xí),，用先進的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué),。

同時對學(xué)校中層干部進行明確分工,，實行目標管理，各司其職,。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報前期工作,，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難,，共同探討解決問題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職,，又互相合作,。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座,、例會等形式定期和全體教師就師德師風、教師考核、教研教改等方面進行交流座談,，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況,，促使全體教師樹立了良好的師德師風，教師們愛崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評。學(xué)校制定了教師年終考核,、評模等各類激勵機制,，通過認真有效地落實,，全體教師的工作積極性進一步提高,。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手,，切實加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度,，我們嚴要求，狠管理,。結(jié)合學(xué)校實際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點,，常抓常新。

在該項活動中,，我們高舉人文的旗幟,，在創(chuàng)建平安、人文,、健康和諧校園上,，做了很多的工作，取得了比較大的成果,。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度,，體現(xiàn)了人本的思想，演繹出了促使我校長盛不衰的團結(jié)合作,、無私奉獻,、努力拼搏、勇爭第一的精神,。營造了和諧的師生關(guān)系,、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍,，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生的文明,、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。

為了使養(yǎng)成教育工作落到實處,，我們圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》,，以"行為良好，體魄健康,、人格健全,、生活自主"為目標，大力加強學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，制定了詳細的日常行為規(guī)范考核方案,，采用“一天一公布、一周一評比,、一月一小結(jié)”的方法,，成立少先隊紅領(lǐng)巾值日組，從學(xué)生上下學(xué),、在?；顒印⒓o律,、衛(wèi)生,、兩操等方面對全校7個班級進行綜合考核，根據(jù)《賈庵子小學(xué)學(xué)日常行為規(guī)范檢查評比記載表》的得分匯總最終結(jié)果,，每周評選一次優(yōu)勝班級同時頒發(fā)流動紅旗,，以此來促進學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，同時開展以公民道德,、法制,、安全等為基本內(nèi)容的思想教育，形成了以校長為核心,，教導(dǎo)處,、大隊部齊抓共管，班主任,、課任合作管理的德育格局,。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種形式、內(nèi)容豐富,、廣泛參與的教育情景,，讓學(xué)生在參與中健全人格，在活動中接受教育,。

一年來,，我們充分利用少先隊活動,、國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站,、開學(xué)典禮,，開展豐富多彩、生動活潑的“五育”教育活動,。校內(nèi)我們通過班隊會,、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、理想教育和革命傳統(tǒng)教育,，滲透民族精神教育，增強學(xué)生社會責任感,，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀;校外,，組織學(xué)生進行社會教育實踐活動，如為貧困學(xué)生捐款等,，以此來培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,。

校長年終述職報告 校長述職報告總結(jié)篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

你們好,！

今天，我把自己任校長兩年來的工作問題向大家做一匯報：

學(xué)校,，是孩子們成長的搖籃,，是學(xué)生們夢想起飛的基地，是同學(xué)們走向輝煌的橋梁,！兩年來，我和全體教職員工一道,，無不以辛勤的耕耘鋪設(shè)孩子們的成長之路,，無不以無私的奉獻精神托起學(xué)生們的夢想起飛的翅膀，無不以知識和智慧編織同學(xué)們未來的輝煌,！兩年來的歷史,，如同風雨中我們走上了一條飄搖的小船,，這一段歷史,，寫滿艱辛，貯滿苦澀,。在條件極端惡劣的情況下,，自己也無怨無悔；在教學(xué)設(shè)施極端缺乏的情況下,，自己也兢兢業(yè)業(yè),；兩年來，我?guī)ьI(lǐng)全校教職工同舟共濟,，迎來了一個又一個輝煌,。

校風是一個學(xué)校在人們心中的招牌，是一學(xué)校立足的根本,，也是學(xué)生成才的必要保證,，自己十分重視校風建設(shè)，堅守崗位,，從沒有星期六和星期天,，要求教師做到的自己首先做到，要求學(xué)生做到的,，自己率先垂范,。定時不定時的召開各種會議，研究學(xué)校工作中出現(xiàn)的各種問題,，及時解決,，逐一落實，每周召開全校教師大會,，通報學(xué)校情況及問題,，共謀解決落實措施；每月召開一次班主任會議,，及時了解學(xué)生思想動態(tài),，學(xué)習(xí)動態(tài)，不良傾向等,；及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,，通過大家的共同努力，我校校風,、班風,、學(xué)風好，校內(nèi)學(xué)生之間無拉幫結(jié)派,，你爭我斗現(xiàn)象,，校外游手好閑之徒滋事、尋釁，伙同學(xué)生現(xiàn)象得到了遏制,，學(xué)生遲到現(xiàn)象早退現(xiàn)象少了,；教師之間團結(jié)協(xié)作，工作作風日益濃厚,，學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，深入鉆研,，不斷進步,。

1、上課期間,，不出校門,，實行半封閉式管理，保證了學(xué)生的人身安全,，保證了學(xué)生在校安心學(xué)習(xí),，提高了教育質(zhì)量；每周一早晨舉行升旗儀式,，并召開校會,，對學(xué)生進行愛國、理想,、情操教育,，布置一周的工作任務(wù)及要求，讓學(xué)生明確本周學(xué)習(xí),、生活的目標任務(wù),；每天上午第二節(jié)課之后按時做眼保健操和課間操，課間操均做到了有序上下樓梯,；開展了豐富多彩的活動,，讓學(xué)生的才能有了充分的展現(xiàn)，全面發(fā)展,。兩年來,，我們開展了歌詠比賽、體操比賽,、冬季運動會,，詩歌朗誦會，元旦文藝匯演等等,，次次活動有評比,，有獎勵，有展評,，既開闊了學(xué)生視野,，又鍛煉了學(xué)生的才能，又讓枯燥的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩,。

2,、周一至周五晚上,，星期六、星期天,，均安排領(lǐng)導(dǎo),、教師值班，清點學(xué)生人數(shù),，堅持天天登記,，發(fā)現(xiàn)缺課學(xué)生，立即組織教師家訪,，弄清原因,，及時采取措施，找回流失學(xué)生,，做到一個也不能少,，鞏固率逐年提高。

3,、為了保證學(xué)生的健康,，杜絕了所有的攤點，規(guī)范了伙食團,，杜絕外部人員到校賣菜及零食,，為學(xué)生的健康上了雙保險。

4,、狠抓了學(xué)校環(huán)境建設(shè),。學(xué)校是育人的環(huán)境，在學(xué)校經(jīng)費非常困難的情況下,，為了給學(xué)生一個安靜優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，我和教師們一道，經(jīng)過共同的努力,，平整了外操場,，新建了籃球場，新坎了內(nèi)操場,，新建了花園,，種植了花草樹木，新建了舞臺,，旗臺,，新置了旗桿，教室內(nèi)新設(shè)標語,，名言警句,，新裝修了廚房，加高了圍墻，重新打了一眼水井,，解決了吃水難的問題,，外操場移走了高低壓電桿，閉路電桿,，教學(xué)樓上安上了醒目的兩幅標語,，二樓教室安上防護欄，新購置了辦公桌椅,，三年級教室及辦公室安裝上了電扇,，這一切的一切，與指導(dǎo)組的支持,，教師們的支持是分不開的，學(xué)校環(huán)境逐漸美觀,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，一切工作均應(yīng)圍繞這一中心展開，質(zhì)量是永恒的主旋律,，是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),。了為提高教學(xué)質(zhì)量，自己以身作則,，兩年均帶頭上畢業(yè)班數(shù)學(xué),，且教學(xué)效果好，平時堅持教學(xué)“六認真”,，從沒有不備課就上課的現(xiàn)象,，作業(yè)總是認真細致地全批全改，在歷次檢查評比中均名列前茅,。教研活動帶頭參加,，每期聽課均在35節(jié)以上，擔任區(qū)數(shù)學(xué)科大組長,，認真組織并指導(dǎo)每次教研活動,，且均收到了好的效果，且積極支持老師們參加各級教研活動,，支持教師們外出學(xué)習(xí),，所需經(jīng)費全部由學(xué)校報銷，老師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,。

1,、堅持實行白天坐班制：教師在學(xué)校除按時上好課外，空堂均在辦公室辦公,，或認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè)等，實行嚴格考勤制；由我親自對教師坐班情況,、上課情況,、早中晚自習(xí)情況進行認真記載，并與經(jīng)費,、評優(yōu),、評先、年度考核掛鉤,，有效地保證了教學(xué)時間,，所有制度措施一律堅決斗硬，當然制度措施是“鐵”的,，而人心是“軟”的,，我經(jīng)常和教師們談心，采納合理化的建議,，及時解決教師工作生活中的困難,，教師病了，自己親自看望,；對學(xué)生關(guān)懷備至,，把每一個學(xué)生當成自己的孩子，讓他們感受到家庭的溫暖,，堅決禁止體罰或變相體罰學(xué)生,，校園處處都能聽到“老師好、老師早”的問候聲,，校園內(nèi)師生關(guān)系融洽,，教師和學(xué)生都愿意和我交朋友。

2,、認真開展了教研活動,。

每期開校第1——3周，均組織教師每人上一節(jié)示范課,，且長期堅持,，收到了很好的效果，教研活動,，說課活動自己均親自參加,，從不缺席。

3,、堅持“六認真”檢查不走過場,。

每次“六認真”檢查均由教導(dǎo)處牽頭，分教研組逐一檢查落實,，堅持一月檢查一次及不定進行檢查,，自己親自參加,，把過程管理落到實處。

4,、定時召開初三教師會,，共同分析了解學(xué)生，掌握學(xué)生思想動態(tài)及學(xué)習(xí)動態(tài),，每月召開一次班科教師聯(lián)系會,，共同研究學(xué)生中存在的問題，根據(jù)實際情況,，不定時召開學(xué)生會,，和學(xué)生談心，進行個別座談,，鼓勵學(xué)生,，取得學(xué)生信任。

5,、及時獎勵鼓舞學(xué)生,，調(diào)動廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。每次考試后,，我們都要舉行隆重的頒獎儀式,，大張旗鼓地對優(yōu)生和進步明顯的學(xué)生進行表彰,，發(fā)獎品,、獎狀、戴大紅花,，照相,，張榜公布表揚，營造了一種以學(xué)為榮的學(xué)習(xí)氛圍,。

通過自己及全校教職工的共同努力,，在過去的兩年里，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績,，20xx年,，我校綜合評估教學(xué)質(zhì)量獲區(qū)一等獎，縣二等獎,，一中硬上線4人,，統(tǒng)招73人，職中37人,，100分制考核中獲一等獎,，去年檔案工作達標，總之,，上級領(lǐng)導(dǎo)對五付中學(xué)的成績是肯定的,，家長對學(xué)校的管理是滿意的,。但是，成績只能代表過去,，未來的輝煌還有待于我進一步努力,。當然，自己在工作中還有許多不足,，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)老師們提出寶貴的意見,，在今后的工作中，我將以飽滿的熱情,，全身心投入到黨的教育事業(yè)之中,，為教育事業(yè)獻出自己的一切。

校長年終述職報告 校長述職報告總結(jié)篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好,！今天和大家一起回顧xx年來的工作，談xx年工作設(shè)想,，懇請大家提出建議,，以改進我們的工作。

xx年工作回顧,。

一年來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在社會各界和廣大家長的配合下,，緊緊圍繞縣文教局xx年工作重點,，以學(xué)習(xí)盤錦經(jīng)驗為契機，努力改善辦學(xué)條件,，提高教師素質(zhì),，深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂,，實施精細化管理,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，學(xué)校的各項工作穩(wěn)步提升?，F(xiàn)匯報

xx年我校定為項目校,，在縣教育局和xx鎮(zhèn)中心總校、xx村委會的鼎力支持下,，按照上級有關(guān)要求,，跑遍各相關(guān)單位，積極為項目校建設(shè)做好各項準備工作,，周六,、日堅守工作崗位，監(jiān)督工程質(zhì)量,，協(xié)調(diào)周邊關(guān)系,，使工程按計劃順利實施,。今年一座嶄新的教學(xué)樓將拔地而起，暑假后將投入使用,。在做好項目校各項準備工作的同時,，積極改善學(xué)校辦學(xué)條件，購置教師辦公桌椅12套,，單人床8個,，新購電腦3個，復(fù)印打印機一臺,，為教師辦公創(chuàng)造了良好的條件,。

團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校發(fā)展強有力的保證。首先要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范,，以身作則,，樂于奉獻，要求老師學(xué)生做到的自己首先做到,。二是樹立服務(wù)意識,，一切工作圍著師生轉(zhuǎn)，積極為教育教學(xué)服務(wù),，為師生創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,，竭盡全力為師生排憂解難。三是對班子成員明確分工,，各司其職,，各負其責，既分工又合作,。四是要求班子成員深入課堂一線,，及時了解課堂教學(xué)情況,，反饋學(xué)校工作落實情況,。

以學(xué)習(xí)盤錦為契機，引導(dǎo)全體教師用魏書生老師積極的人生觀和價值觀武裝自己的頭腦,，多學(xué)習(xí),、少抱怨，時刻保持人民教師的良好形象,，為人師表,。以腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度,，淡泊明志,、甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影響學(xué)生,。懂得肩上的重任,，把教育當成一種事業(yè),，把“學(xué)習(xí)、工作,、助人,、盡責是享受”當成價值追求，敬業(yè)愛生,。同時通過建章立制規(guī)范老師們的行為,。

（1）、抓校本培訓(xùn)和校本教研,。我校教師年齡偏大,，代課教師偏多，如何把課堂還給學(xué)生,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，轉(zhuǎn)變教師角色，使學(xué)生樂學(xué),、愿學(xué),、會學(xué)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),，為此我們先后打印并下發(fā)了《魏書生教學(xué)方法集錦》,、《魏書生育人九訣》、《魏書生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》以及《班主任的工作藝術(shù)》等等,。采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方法給老師們充電,。

積極進行課題研究工作。張立平老師的《小學(xué)英語“興趣教學(xué)”研究》課題,，可借鑒的東西很少,，每天張老師上完課后都會抽時間進行她的課題研究工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們更是積極配合,。雖經(jīng)驗不足,，但我們不會放棄，會一直努力探索,。

（2）,、積極參加上級組織的培訓(xùn)和教研。我校地處肅寧縣的最東邊,。道路坑洼不平,，交通不便利，每次到一實小或二實小去外出培訓(xùn)和教研我們都很犯愁,。盡管有困難但我們從沒有因此而耽誤過一次活動,，并且每位老師出去聽課后都要寫出心得、反思等,，和大家共同交流,，共同提高,。

（3）、每周要求老師們拿出一定時間讀書學(xué)習(xí),，并寫出讀書筆記,。學(xué)校每學(xué)期都要檢查學(xué)習(xí)情況。另外,，xx年暑假xx鎮(zhèn)中心總校在全鎮(zhèn)中小學(xué)教師中開展讀書,、寫心得活動中，我校教師張杏梅獲一等獎,，王寶雙,、曹溫普、王香梅獲二等獎,，崔江霞,、黃淑君、柳玉敏獲三等獎,。

xx年學(xué)校教學(xué)工作的思路：以規(guī)范教學(xué)管理為手段,，以課堂教學(xué)模式改革為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，加強教學(xué)工作,。

加強課堂教學(xué)，扎實推進“三段六步”課堂教學(xué)模式,。首先學(xué)校制定了實施“三段六步”模式的推進方案,。組織全體教師認真學(xué)習(xí)，反思自己在教學(xué)過程中的行為,，找不足,，制定出實施的措施，并付諸實踐,，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎(chǔ),。二是教導(dǎo)主任多次帶隊到其他先進的兄弟學(xué)校去學(xué)習(xí)參觀，汲取先進經(jīng)驗,，外出學(xué)習(xí)的老師回來后都能拿出書面的心得體會,，與全體老師共享,，使老師們共同提高自身素質(zhì),。三是學(xué)校對全體教師進行了聽課、評課的交流,，授課教師結(jié)合課堂教學(xué)效果作出了課后反思,，提出自己教學(xué)實踐中困惑的地方，然后大家各抒己見,，每人發(fā)表了自己的意見,，最后達成共識,。通過組織開展教研活動，隨機聽課,，定期抽查等形式,，幫助教師在課堂高效上下功夫。