總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校健康教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校健康教育教學(xué)總結(jié)篇一

我校加強學(xué)校德育工作的研究和落實，現(xiàn)將一學(xué)期以來相關(guān)工作總結(jié)如下：

1,、充分利用教師政治學(xué)習(xí),、班主任例會等形式組織教師認真學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，《中小學(xué)德育實施綱要等》,，讓每一位教師充分認識進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性，積極研究學(xué)生思想道德建設(shè)的新對策,、新方法,，讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作,，增強德育力量,。進一步增強學(xué)校德育工作的針對性、時效性。

2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè),。定期組織召開班主任例會，每次例會定主題,，定時間,，定內(nèi)容。及時反饋工作中的問題和困惑,，共同交流探討,，吸取他人成功經(jīng)驗，使班主任老師的教育方法更合理,、更科學(xué),，提高了班級管理水平。

1,、抓好德育常規(guī)工作,；如升旗儀式、黑板報,、彩虹廣播站,、校園內(nèi)外的櫥窗展板等活動陣地，教育性強,，學(xué)生參與度高,。

2、繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話,、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用,，對學(xué)生進行熏陶、激勵,、內(nèi)化,，并形成良好的道德品質(zhì)。

3,、堅持把養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的主旋律,。值周教師評比、大隊部紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的巡查和值周中隊的檢查,，構(gòu)成了有效的德育評價網(wǎng)絡(luò),。每周值周教師評比結(jié)果上墻公示，值周監(jiān)督崗巡查結(jié)果及時反饋給班主任,，做到評價公平,、透明化，學(xué)生行為習(xí)慣,、文明禮儀,、遵章守紀等良好品質(zhì)逐漸形成。

4、本學(xué)期,，我校嚴格按照教委要求,，大力開展陽光體育活動。在每周4節(jié)體育課的基礎(chǔ)上,，積極組織學(xué)生開展課外體育活動,，保障學(xué)生40分鐘的大課間體育活動時間。

德育處和各班級繼續(xù)運用好家長委員會機構(gòu)和家長學(xué)校,，并組織開展相關(guān)培訓(xùn)活動,，切實履行了家長委員會職責(zé)，充分發(fā)揮了家校共育作用,。德育處還積極完善了“愛心項目”的結(jié)項工作,。

全面落實新課程要求，將“育人為本,、德育為先”的思想自覺融入到課程教學(xué)和課程管理工作中,。充分發(fā)揮《品德與社會》、《環(huán)境教育》,、《安全教育》課的主渠道作用,，充分挖掘教材的思想性，最大限度地發(fā)揮各學(xué)科中蘊涵的德育資源優(yōu)勢,，有機地對學(xué)生進行愛國主義教育教育,。少先隊大隊部在安排班隊會時，每學(xué)月第一周安排安全教育,、第二周安排環(huán)境教育,，其余兩次安排主題班隊會。

少先隊是學(xué)校大隊部工作的主要實施陣地,，德育處定期召開大隊部會議,，聽取各班大隊委對班級、校風(fēng)的情況匯報,，采用比較合理的建議,。對大隊委員平時在學(xué)習(xí)生活中提出比較高的要求，要求他們能以身作則,，嚴于律己，為身邊的同學(xué)做好榜樣,。在六一來臨之際,，發(fā)展了一批有進步的學(xué)生吸收為少先隊員，壯大了學(xué)校的少先隊組織,。

1,、開展《守則伴我成長》為主題的系列活動,，培養(yǎng)懂禮貌、講文明,、守規(guī)矩的華小學(xué)子,。

2,、精心組織社團活動并舉辦“童心筑成長藝彩繪童年”藝術(shù)體育科技節(jié)。

3,、社團活動有序開展，質(zhì)量日漸提升，管理愈加規(guī)范。在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,，為切實加強學(xué)校體育,、藝術(shù),、科技教育工作，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，由德育處牽頭繼續(xù)深入開展華巖小學(xué)學(xué)生社團活動，全校1493名學(xué)生分別參加到11個校級社團,、18個年級社團里,，利用每周四下午的時間開展學(xué)生社團活動,。各社團的指導(dǎo)教師認真撰寫教案、擬定活動計劃開始,，扎實開展每一次活動,，每次活動學(xué)生均有大的收獲、也得到了家長社會的認可,，經(jīng)過全校師生一學(xué)期的努力,，學(xué)生興趣得到激發(fā)，能力得到培養(yǎng),。并在六一活動中向廣大師生,、家長進行了精彩的展示。

4,、啟動首屆面向全校同學(xué)的“向上向善好少年”評選系列活動,。本次活動分為三個階段：海選階段,，校級評審組評選階段,，現(xiàn)場宣講評選決賽階段,。評選出獨立自強好少年、模范先鋒好少年、善學(xué)樂思好少年,、誠實守信好少年,、科技創(chuàng)新好少年,、孝老愛親好少年,、崇義友善好少年、節(jié)能環(huán)保好少年,、陽光運動好少年,、多才多藝好少年10個類別的模范先鋒好少年。榜樣的力量使向上向善之風(fēng)深入校園每個角落,。

5,、華巖小學(xué)全體師生以及兩百多名家長代表齊聚操場,，共同舉行了“共享快樂幸福成長”六一兒童節(jié)慶祝活動暨首屆“向上向善十佳好少年”表彰儀式,?；顒庸卜譃槿齻€板塊：快樂童年篇、我行我秀篇,、放飛夢想篇,。分年段展示、親子節(jié)目《爸爸去哪兒》,、《中國風(fēng)》時裝秀,、《感恩母校放飛理想》等活動的開展，孩子們收貨了快樂,，更帶來的一份成長,。

6、積極踐行家長教育行動計劃

完善1—6年級各班成立家長委員會,、家長同學(xué)會,，充分利用家長會、qq群,、校訊通等形式積極開展家校協(xié)作,，共同探討孩子的成長和教育問題，家校溝通進一步便捷為孩子的成長,，老師們默默付出,，為辦人民滿意的教育，大家都在貢獻自己的力量,，給予家長多方面的培訓(xùn)與指導(dǎo),，使我校家校共育工作更上一個新臺階！

7,、踐行核心價值觀,，爭做華小好少年。

我校利用升旗儀式,、班會,、彩虹廣播站進行核心價值觀的學(xué)習(xí)、宣講,。同時在區(qū)德育體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作會上,，朱校長以“立—德之本，興—國之魂”為題,，介紹了我校踐行社會主義核心價值觀的措施,，在全區(qū)影響深遠。

加強衛(wèi)生防控。班主任教師要堅持進行晨檢和午檢,，有情況要按照報告制度執(zhí)行,。實施因病缺勤跟蹤制度，務(wù)必搞好衛(wèi)生防控工作,。

嚴格執(zhí)行傳染病防控制度,，各班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生有身體異常情況，記載在晨午檢記錄表中,，同時報告給德育處和校醫(yī),，由校醫(yī)根據(jù)情況及時上報區(qū)衛(wèi)生保健所和區(qū)疾病防控中心。做到早發(fā)現(xiàn),、早隔離,、早治療，嚴格執(zhí)行康復(fù)復(fù)課制度,。

回顧一學(xué)期的工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，全體師生經(jīng)過共同努力和參與,，在規(guī)范管理、目標(biāo)細化,、工作落實上,，都有進一步的提高，取得了點滴的成績,。同時也有許多不足之處,。

1、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強,。

2,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

1,、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀,。

2,、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實效性,。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,，今后,，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

學(xué)校健康教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校健康教育教學(xué)總結(jié)篇二

為培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進其身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高,，以集中教育和個別咨詢輔導(dǎo)為工作基本途徑,，一手抓教育，一手抓建設(shè),，逐步形成富有現(xiàn)代氣息及鮮明個性特征的心理健康教育特色,，使心理健康教育工作成為我校工作的重要突破口。工作目標(biāo)：

培養(yǎng)和造就具有良好的文明習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，具有堅忍不拔的意志品質(zhì),，自立自強的生存、生活能力,，有強烈的愛國意識和社會責(zé)任感,，會做人，會求知,，會創(chuàng)新,，能從容迎接未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)的人才。調(diào)適目標(biāo)：通過心理健康教育,，幫助學(xué)生學(xué)會調(diào)適,。幫助學(xué)生學(xué)會正確對待自己,、接納自己，化解沖突情緒,，保持個人心理的內(nèi)部和諧,。矯治學(xué)生的問題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會的行為,，消除人際交往障礙,，提高人際交往的質(zhì)量。發(fā)展目標(biāo)通過心理健康教育,，引導(dǎo)學(xué)生認請自己的潛力與特長,，確立有價值的生活目標(biāo)，發(fā)揮主動性,、創(chuàng)造性,，追求高質(zhì)量、高效率的生活,。

八年級的學(xué)生已經(jīng)對初中的學(xué)習(xí)和生活有所適應(yīng),，有一定的獨立生活的能力，對事物的明辨是非的能力有所加強,，但少數(shù)同學(xué)對有些問題的認識不夠,，比如：上網(wǎng)成癮，講究哥們義氣,，遇到挫折是消極，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心,。也有 的同學(xué)處于青春發(fā)育期,，不能正確對待自己生理和心理上的變化，思想負擔(dān)較重,，不愛與教師的家長溝通等等,。

重點難點：通過心理健康教育，幫助學(xué)生學(xué)會調(diào)適,，幫助學(xué)生認識自我,，適應(yīng)社會，學(xué)會學(xué)習(xí),，增長智慧,，磨練意志，懂得生活,，體驗幸福,，引導(dǎo)學(xué)生認清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標(biāo),，發(fā)揮主動性,，創(chuàng)造性,，追求高質(zhì)量，高效率的生活,。

1,、通過課堂教學(xué)過程滲透心理健康教育。課堂教學(xué)是學(xué)生的主要活動,，在課堂教學(xué)過程中滲透心理健康教育是學(xué)校心理健康教育最主要和最有效的開展途徑和方式,。

2、結(jié)合學(xué)科特點實現(xiàn)心理健康教育,。學(xué)生課程的多樣化,，也為心理健康教育提供了更具選擇性、更具全面性的途徑和方式,。

3,、班集體活動中滲透心理健康教育。創(chuàng)建良好的班集體,，營造和諧的班級氣氛,，使學(xué)生在集體生活中塑造良好個性、培養(yǎng)高尚的品德,、提高社會適應(yīng)能力,。通過豐富多彩的班集體活動，如各種競賽,、班際間的聯(lián)誼活動,、集體勞動、外出旅游等,，陶冶學(xué)生的情操,、磨練其意志、鍛煉其生活和社會適應(yīng)能力,。

4,、利用板報、廣播和其他宣傳手段,，采用專欄的形式指導(dǎo)學(xué)生如何與人交往,，如何控制自己的情緒，產(chǎn)生心理行為問題時如何尋求幫助等,。在形式多樣的團隊活動,，如手拉手獻愛心等活動中，學(xué)生能學(xué)會與人合作,，鍛煉能力,，也抑制了不良的心態(tài)，達到提高心理健康水平的目的,。

5,、班主任日常工作中的心理健康教育,。班主任工作中的心理健康教育，對學(xué)生的心理發(fā)展有十分重要的作用,。班主任要用心理健康和發(fā)展心理學(xué)的理論來指導(dǎo)自己,，如對學(xué)生的休息、進餐,、玩耍進行管理與教育,，重點體現(xiàn)培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、交往習(xí)慣,，促進學(xué)生心理的健康發(fā)展。

6,、個別（或團體）心理輔導(dǎo),。針對少數(shù)學(xué)生存在的心理困擾和極個別的心理障礙，開展心理咨詢活動,，由老師提供咨詢,，回答學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活,、交往中遇到的各種問題,，并對其進行正確的心理輔導(dǎo)與問題行為的矯正。追求學(xué)生人格的整體發(fā)展,，促進學(xué)生知,、情、意,、行幾方面協(xié)調(diào)發(fā)展,。樹立學(xué)生全人發(fā)展的觀念，強調(diào)多種智力全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的一生,。

學(xué)校健康教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校健康教育教學(xué)總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我校以創(chuàng)建“省健康促進學(xué)?！睘樽ナ郑瑯淞ⅰ敖】档谝弧钡霓k學(xué)理念,，促使學(xué)校全體人員樹立正確的教育觀,、人才觀和健康觀，營造和諧進取的校園氛圍,。學(xué)校按健康促進學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn),，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動,，讓師生獲得健康體驗,，活躍身心,，提高師生健康素質(zhì)和健康水平，實現(xiàn)學(xué)校及全體師生的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期開展的創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

健康向上的校園環(huán)境對師生的健康成長起到熏陶,、推動和導(dǎo)向的作用，是師生樂觀向上,，和諧發(fā)展的重要條件,，是師生健康發(fā)展不可缺少的因素。今年暑假,，學(xué)校投入大量資金進行校園建設(shè),，對墻磚和操場進行了大規(guī)模的維修，徹底消除了學(xué)校的安全隱患,。

還在每個教室內(nèi)添置了一個多功能三色柜,，整潔美觀、錯落有致,、色彩鮮明的三色柜成為教室里一道亮麗的風(fēng)景線,。為維護整潔的校園環(huán)境衛(wèi)生，本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)加強了各班教室及包干區(qū)衛(wèi)生的專題督查,，把“不亂扔垃圾、不隨地吐痰,、課間不喧鬧,、文明用餐、愛綠護綠”作為學(xué)生行為養(yǎng)成的訓(xùn)練重點,。通過落實各項學(xué)校衛(wèi)生工作的監(jiān)督,，有效地促進了學(xué)校健康教育的發(fā)展。

1,、健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。

學(xué)校十分重視學(xué)生的身心健康，把增強學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)作為重要工作去抓,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確提出了“健康第一，和諧發(fā)展”的創(chuàng)建健康促進學(xué)校的口號,。首先成立了“健康促進領(lǐng)導(dǎo)小組”,，由校長擔(dān)任組長，加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),，為了搞好創(chuàng)建工作,，學(xué)校先后召開全校師生“創(chuàng)建江蘇省健康促進學(xué)校（銅牌）”動員大會和學(xué)習(xí)健康促進學(xué)校基本知識講座,，及時向全體教職工和學(xué)生傳達了有關(guān)精神,，并通過各種有效途徑組織師生認真學(xué)習(xí)“健康促進學(xué)校章程”和深刻領(lǐng)會“健康,、健康促進、健康促進學(xué)?！钡膬?nèi)涵,，從而使師生牢固樹立了“健康第一，和諧發(fā)展”的思想,。

2,、規(guī)范課程設(shè)置。

本學(xué)期開始,，由于課程設(shè)置的調(diào)整,，在課務(wù)安排上沒有專門的健康教育課程。經(jīng)過反復(fù)協(xié)商,，我們決定由體育老師利用雨天的室內(nèi)課每學(xué)期進行7課時健康教育的教學(xué),，內(nèi)容涉及“健康行為與生活方式、疾病預(yù)防,、心理健康,、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險”這五個領(lǐng)域,。每個年級確定好年級負責(zé)人,，期初認真制定教學(xué)計劃，期末認真出好考核試卷,，填寫好考核分析表附在試卷上面裝訂成冊后存檔,。通過規(guī)范的管理，為學(xué)校開展健康教育提供了堅實的保障,。

1,、改善醫(yī)務(wù)室內(nèi)部設(shè)施。

本學(xué)期,，為創(chuàng)建省健康促進學(xué)校,，學(xué)校對醫(yī)務(wù)室進行了精心規(guī)劃，美化了內(nèi)部環(huán)境,，完善了配套設(shè)施,，給學(xué)生平時意外挫傷或身體不適提供及時有效的的醫(yī)療服務(wù)。

2,、組織學(xué)生進行體檢,。

本學(xué)期,，學(xué)校與疾控中心取得聯(lián)系,，為全校1340名學(xué)生進行了全面的體檢，由班主任及時把學(xué)生的體檢信息輸入相關(guān)系統(tǒng),，對學(xué)生的體檢結(jié)果進行匯總和分析,，并將結(jié)果及時反饋給學(xué)生家長,，與家長一起探討能改善學(xué)生存在問題，促進學(xué)生健康成長的有效措施,。贏得了家長的廣泛贊譽,。學(xué)校還針對師生中主要健康問題安排知識講座活動：如健康知識講座材料、流感知識講座材料,、心理知識講座材料等,。

3、做好流感防控工作,。

面對來勢洶洶的流感,，學(xué)校制定了預(yù)防流感應(yīng)急預(yù)案，采取了一系列防控措施,，每天早上由班主任負責(zé)檢查班內(nèi)學(xué)生身體狀況及教室環(huán)境衛(wèi)生,、學(xué)生個人衛(wèi)生。校醫(yī)負責(zé)全校的異常情況的排查,。對因病缺課的師生進行了情況記載,。針對有群體性發(fā)熱癥狀的班級果斷采取了停課措施，避免了疾病的進一步蔓延和交叉感染,，把學(xué)生的身體健康放在首位,。

同時還做好了流感疫苗接種的一系列工作，通過發(fā)放告家長書,，在征求家長意見的基礎(chǔ)上與防疫站取得聯(lián)系,，為全校140多名學(xué)生進行了流感疫苗接種，為接種疫苗的學(xué)生提供了高效細致的服務(wù),。

自我校開展創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作以來,，全校師生就積極參與到創(chuàng)建工作中，以優(yōu)異的成績被評為常熟市健康促進（金牌）學(xué)校,。繼而又向更高層次——創(chuàng)建江蘇省健康促進（銅牌）學(xué)校而努力,。為此，我們又在全校范圍內(nèi)開展了健康促進示范班的考核評比活動,，并制定了相關(guān)考核細則,，具體項目有上學(xué)、做操,、上課下課,、課間課后、放學(xué),、行為養(yǎng)成六大方面,。

經(jīng)過考核，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的健康促進示范班集體，在創(chuàng)建健康促進學(xué)校中起到了有力的引領(lǐng)作用,，此項特色在迎接市預(yù)驗收組驗收時得到了專家的一致好評,。

以上是本學(xué)期在健康教育方面所做的一些工作，我們將以“創(chuàng)建江蘇省健康促進學(xué)?！睘閯恿?，進一步確立“健康第一”的辦學(xué)理念，進一步完善各項常規(guī)管理,，精心培育校園文化,，在“健康促進”教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與優(yōu)化研究的過程中不斷深化，爭取更大的成績,。

學(xué)校健康教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校健康教育教學(xué)總結(jié)篇四

一個學(xué)期來的健康教育課,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我認真的完成了教學(xué)任務(wù),，提高了一年級小學(xué)生對衛(wèi)生保健知識的認識幫助他們從小養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，并針對性地進行了齲齒、紅眼病等疾病的預(yù)防和治療工作,，使全體學(xué)生提高了對衛(wèi)生與身體健康息息相關(guān)的認識,，在日常生活和學(xué)習(xí)等方面，都能時時處處從衛(wèi)生出發(fā),，初步養(yǎng)成了較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。回顧過去的一個學(xué)期,，自己的收獲是加深了對健康教育本職工作重要性的認識及意義的理解,，成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未曾改變的干勁,。

工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n,，面向全體學(xué)生扎實地開展工作,。首先在教學(xué)中我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用，運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。其次在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)，這樣可以使學(xué)生盡快地養(yǎng)成習(xí)慣,，形成技能,。第三重視學(xué)生的思想教育，利用健康教育的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、集體榮譽感,。

我們根據(jù)本班學(xué)生的實際，確立了多維的發(fā)展目標(biāo),，通過心理輔導(dǎo),、咨詢和各類活動，

對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù),，為學(xué)生的心理發(fā)展提供必要的服務(wù),、指導(dǎo)和幫助。同時,，對極個別有心理問題和成績偏差的學(xué)生進行心理康復(fù)工作,，逐步開發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造良好的人格,，進一步推動素質(zhì)教育的.實施。針對我班單親家庭的學(xué)生比率較高,，問題生較多的實際,，開展了形式多樣的心理健康教育，實踐證明,，我們的工作取得了不錯的成績,。

剛開始我們就開展了講究衛(wèi)生、保護環(huán)境,、崇尚文明等健康教育知識傳播，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)的健康觀,。知識是教育的基礎(chǔ)，讓學(xué)生建立健康教育的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵,，平時時刻在督促學(xué)生注意個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。如不隨地吐痰、不亂扔垃圾,、勤洗衣物等,，對學(xué)生的行為進行規(guī)范，從點點滴滴入手,，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣和技能,。室內(nèi)外環(huán)境的清潔方面，教育學(xué)生要注意室內(nèi)清潔,，通風(fēng)透氣,，常拖地，消滅蚊,、蠅,、不能亂掉垃圾，保持室外環(huán)境清潔美化,，營造良好的生活環(huán)境,。經(jīng)過一期的規(guī)范和培養(yǎng)，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改善,，亂丟垃圾等不文明行為在校園里,、在教室里越來越少。在健康教育課上專題講述紅眼病,、齲齒的癥狀和預(yù)防措施,，教育學(xué)生不要買街邊擺買的熟食和不要到人群密集的地方玩，聽從家人的教育,，多吃新鮮的青菜,、水果，少吃或不吃煎炸食物,，不和他人公用毛巾等,。在家長配合下，學(xué)生的齲齒發(fā)病率比較低,，全期學(xué)生沒有發(fā)生一例紅眼病,。

回顧這一學(xué)期的工作，這個學(xué)期雖然取得了一定的成績,，但是不能松懈,，來期將要更加努力的工作，為學(xué)生的全面健康發(fā)展貢獻出自己的力量,。

學(xué)校健康教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校健康教育教學(xué)總結(jié)篇五

20xx年已將結(jié)束,，回顧一學(xué)年來的健康教育工作，我們始終把實施素質(zhì)教育,，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，作為我們工作的重點，特別是對學(xué)生的健康成長作為重中之重,。對于學(xué)校的健康教學(xué),，我們表現(xiàn)在長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視,，教師認真貫徹等幾方面,，并取得了可喜的成績,。

我們學(xué)校在抓健康教育時，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子,，定期召開有關(guān)工作會議,。每學(xué)期開學(xué)初，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校領(lǐng)導(dǎo)會議,，研究學(xué)校的健康教育工作,，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務(wù)的落實,，為搞好健康教育提供了有利保證,。

體育與健康課是學(xué)校的必修課之一,，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實安排好體育與健康課的任課教師,，落實好課時，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求,，制定教學(xué)計劃,，備好課，上好課,，做到有作業(yè),，有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個樣,，業(yè)務(wù)檢查時對健康教育課的備課,、進行檢查，并記入教師個人檔案,。

衛(wèi)生設(shè)施,，與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想,，從坐的桌凳到照明設(shè)施,，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生,，都有完整的規(guī)章制度，責(zé)任到人，定期檢查評比,，各種設(shè)施，人為損壞,，照價賠償,，自然損壞及時維修，保證課桌凳,、日光燈,、黑板等常年完好。

不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識,，對學(xué)生的健康成長能起帶積極的促進作用,。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外,，還充分利用校會和班會課對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生做好宣傳教育,，并要求學(xué)生對照實行,。利用學(xué)校的閉路電視和有線廣播進行不定期的健康衛(wèi)生知識講座。學(xué)校利用櫥窗班級利用黑板報定期開辟專欄,，進行衛(wèi)生知識的宣傳,，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識，得到了進一步提高,，增強了健康意識,。

防重于治，是我們一貫堅持的方針,，為了了解學(xué)生的健康狀況,，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作,，每年上半年定期做好學(xué)生的體檢工作,，并做好匯總。對發(fā)現(xiàn)的問題,，及時向家長通報,，及時做好治療工作。

學(xué)校食堂用餐,，對學(xué)生的生命健康,，起著舉足輕重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意,，學(xué)校由專人負責(zé),，嚴格管理制度，對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題,，及時進行整改,，確保了師生的用膳安全，從未發(fā)生過食物中毒事件,。

綜上所述,，學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作，做了不少工作,，也取得了一定成績,，并協(xié)助鎮(zhèn)順利通過省一級衛(wèi)生城鎮(zhèn)的驗收工作。雖然取得了突出成績,，但是我們一定會一如既往,，遵照上級指示，再接再厲,，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好,，為學(xué)生的健康成長作出更大努力,。

學(xué)校健康教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校健康教育教學(xué)總結(jié)篇六

健康教育是學(xué)校工作的一個重要組成部分，我校在認真落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》中,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，加強健康知識教育，強化學(xué)生的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)生體質(zhì)得到明顯增強,，體育達標(biāo)率達99%以上，防近覆蓋率達100%,，視力不良率穩(wěn)定在10%以內(nèi),，學(xué)生的健康知識知曉率達95%、防齲率達98%?，F(xiàn)將我們的主要工作總結(jié)如下：

學(xué)校建立了由校長室,、教導(dǎo)處、政教處,、總務(wù)處,、校醫(yī)室,、班主任組成的健教網(wǎng)絡(luò)隊伍,，層層落實負責(zé)，實行目標(biāo)責(zé)任制,。

學(xué)校在加強對學(xué)生健教教學(xué)的過程中,，能堅持做到“六有”：

（1）每學(xué)期有健康教學(xué)計劃和總結(jié)。

（2）學(xué)生有健康教育課本,，并補充一些地方健康教育資料,。

（3）有課時安排，能按照規(guī)定把健康教育工作列入課表（每單周一節(jié)）,，作為一門課程,，按計劃進行教學(xué)。

（4）有健康教育教案,，教師能作好課前準(zhǔn)備,，學(xué)校教導(dǎo)處隨機抽查教師備課情況，督促教師鉆研教材,，備好每一堂健康教學(xué)課,。

（5）有測評。每學(xué)期平時有調(diào)查測試,，采用口試與筆試相結(jié)合,。期未有考查，把調(diào)查測評的結(jié)果作為評比文明學(xué)生的條件之一,。

（6）有健康教育檔案,。每學(xué)年把健康教育的資料整理歸檔,，便于總結(jié)和對比。

學(xué)校緊密配合鎮(zhèn)防疫站的工作,，做好對學(xué)生計劃免疫工作,，提高學(xué)生的免疫能力。并加強防疫知識的宣傳教育,，促使學(xué)生了解免疫的基本知識和常見傳染病的特征和防疫,、防治的措施，自覺地接受接菌注射和藥品的口服,，并在日常生活做到自理自護,。

要求學(xué)生認真落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，個人衛(wèi)生做到“六勤”：勤剪指甲,、勤理發(fā),、勤洗手、勤洗澡,、勤換衣褲,、勤為別人著想，為別人做事,，并在早讀之前進行晨檢,。在用眼衛(wèi)生上注意讀書寫字的正確姿勢，把標(biāo)準(zhǔn)寫在每個教室的前面,，要求學(xué)生時時對照,，并經(jīng)常督促檢查，按標(biāo)準(zhǔn)做好眼保健操,。在用腦衛(wèi)生上堅持學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不超過8小時,，并十分注意學(xué)生對各門學(xué)科的學(xué)習(xí)用腦程度，課程表安排力求科學(xué),、合理,，要求學(xué)生認真上好體育課和課外活動課，在抓學(xué)生常規(guī)的同時,，我們從學(xué)生身邊的衛(wèi)生細節(jié)入手,，嚴格訓(xùn)練，形成衛(wèi)生習(xí)慣,。學(xué)校還開展豐富多彩的活動,，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識的水準(zhǔn)，努力使學(xué)生成為當(dāng)?shù)刈钪v文明的人,，學(xué)校成為最文明潔凈場所,。

重點抓好口腔衛(wèi)生保健中的刷牙、漱口等潔牙方法,，教會學(xué)生正確的刷牙方法及保護牙齒,，睡前不吃零食,，少吃甜食等的防牙措施。積極配合市防疫站來校對學(xué)生進行氟化泡沫防齲的工作,。全校一至六年級在校學(xué)生用氟化泡沫防齲率達95%以上,，使用含氟牙膏和保健牙刷的學(xué)生數(shù)達95%以上。

學(xué)校能利用黑板報,、畫廊,、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等宣傳陣地,，大力開展健康教育宣傳,，緊緊抓住學(xué)校《體育,、衛(wèi)生工作兩個》的各項要求,，開辟衛(wèi)生專欄、衛(wèi)生宣傳角,，每月定期宣傳健康教育知識和口腔衛(wèi)生保健知識,，開展了防“非典”月、防近周,、愛牙日活動等,。

以創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城的要求來激勵學(xué)校的每一個人，真正使目標(biāo)落實到每一個伯行動之中,。并做到常抓嚴訓(xùn),，常抓衛(wèi)生制度落實情況,、衛(wèi)生氛圍,、課堂衛(wèi)生教育，嚴訓(xùn)學(xué)生對衛(wèi)生知識的知曉率,、嚴訓(xùn)常見病防治率,、嚴訓(xùn)學(xué)生的文明行為習(xí)慣。