隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

小學班主任年度總結(jié)報告篇一

一年級學生由于年齡小,，自控力差,，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注重力,，組織好學生的紀律,。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課預備

工作,，并且在課后注重觀察學生的行為,，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,，時刻注重調(diào)動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習慣,。

作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生,。在學習中,，不讓一個學生掉隊。如我班張炎同學,，每次上課發(fā)呆,，不肯做作業(yè)，還說我是傻瓜,。我沒有放棄他,，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步,，不斷鼓勵他,，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的,，他不但能完成作業(yè),，而且成績也有了很大的進步。在生活上,，我更是無微不至地關心每個學生,，幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥,、幫學生點眼藥水,，甚至學生嘔吐、大小便在身上,，我都能盡心幫助,，和學生一起動手弄干凈。以到我們班的學生下課了,，老愛拉著我的手問東問西,，跟我說知心話，不由自主的叫我媽媽。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動,，如廣播操比賽,、長跑比賽、獻愛心等活動,。天天一大早,，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光,。開展一些跟教學有關的活動,，如：寫字、朗讀,、口算比賽等,，利用黑板報開展繪畫比賽，每兩周就讓學生分組出黑板報,，展示學生各方面的才能,，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

在這學期中，我與學生在一起,，覺得日子過得真快,，雖然天天都是忙忙碌碌的，但我忙得興奮,，忙得開心,，我將更加努力工作，不斷完善自己,，提高自己,。

小學班主任年度總結(jié)報告篇二

期末測試已結(jié)束，又一個學期在忙碌中過去了,。回顧一個學期的工作,，想起我和32個孩子之間的點點滴滴,，有幾絲憂愁,，也有許多的快樂。

工作中有喜也有憂,，可喜的是他們的成績在全鎮(zhèn)名列前茅,，有的同學進步很大，漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣;憂的是對一些學生付出了很多,，卻成績起伏不定,，反反復復，感覺有些無奈,。進步較大的學生如：孟晴,、黃金芝、顏士俊,、孔智豪,、劉欣月。成績反復不定的學生有：孟玉鑫,、劉雨晴,、岳明宇、劉曉凡,、賈澤涵,。

在本學期教學中，我吸取以往的經(jīng)驗教訓,，堅持做好了以下幾點：

計算和筆算是學習好數(shù)學的基礎,，也是在測試卷中占分值較大的部分，有了較強的計算能力即使是學困生也較容易得分,，那么對于優(yōu)秀生來說也大大減少了失分,。我的做法是設立口算本，家庭作業(yè)平均每天15道口算,。筆算測試平均每周10道,，根據(jù)學生的錯題，再進行針對性的輔導,。做題后驗算也是很重要的一步,，在單元測試中我反復強調(diào)，做完一定驗算是提高正確率的有效方法,。(這次考試中算式對的,，得數(shù)錯的沒有給分，算錯的很吃虧,，所以正確計算很重要,。)

其實大部分學生學會知識并不難，但是做題時想要不出錯卻是很難，而出錯的原因很多時候是因為審題習慣不好,。一道題往往只看前半部分,，看起來簡單、熟悉,，不看問題求什么,，動筆就做，結(jié)果做非所問;還有的是不細細分析題意,，對于所給條件沒有有理清關系,，不去動腦去想清楚就做，還有甚者把中間隱藏的條件給漏掉,。這些壞習慣會導致做題前功盡棄,，是學生進步的絆腳石。我教學中進行了這樣的實驗,，讓學生使用圈圈畫畫的方法,，像分析語文句子一樣畫出題目中的重點和易漏條件，進行了一段時間,，看出學生做題效果比較好,。但由于實驗時間較短，好多學生還沒有養(yǎng)成習慣,，還需要長期的堅持,。

有人說：“課下輔導學生的老師是沒有能力的老師，說明他的課堂沒有吸引力,?！蔽页姓J，我的確沒有能力讓所有的學生每節(jié)課都當堂消化知識,。但是,，這不代表我沒有追求高效的課堂，相反,，我在努力學習優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗,，不斷完善自己的教學方式。

應該說每個老師都極力追求高效的課堂,，課上不會丟掉學困生,，而且對于學困生格外的關注，課堂提問的次數(shù)不亞于優(yōu)等生,，還會制造機會,，讓他們閃光，體驗成功鼓勵進步,。但是對于學困生我們不得不承認他們面對難題時很難短在時間內(nèi)接受,，所以輔導也是必不可少的,，輔導是一種彌補，輔導是給學困生跌倒又爬起來的機會,，輔導是防止他們掉隊,。小學班主任個人工作總結(jié)范本

以上是我本學期在數(shù)學教學中的幾點做法，但是從教學效率上講,，還有很多不足，還要進行反思,、學習和總結(jié),。

在下學期的教學中我準備從以下幾方面入手，提高教學水平：

1,、仔細分析教材,，用心備課，設計適合自己的學生又實用性強的教案,。

2,、培養(yǎng)學生認真書寫習慣，做題細心的習慣,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)計算能力，驗算的好習慣,。

4,、發(fā)揮學生的“小老師”作用，建立輔導本,，利用課間讓優(yōu)等生輔導輔導,，使學困生主動向他們請教，同時以加星的方式鼓勵學生勤學好問,，敢于問老師,、問同學。小學班主任個人工作總結(jié)范本

小學班主任年度總結(jié)報告篇三

時間總是匆匆而過,，剛剛還沉浸在緊張的復習中,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學期的工作,，有過喜悅也有過遺憾,，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰,。這是我擔任本班班主任的第六個學期,，通過六個學期的努力，班級管理已取得一定的成效,，學生的行為規(guī)范基本上納入正軌,，班級情況也較正常,。這一學期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果,，將班級管理再上一個新臺階,。

“做一個堂堂正正的人?！笔俏乙恢倍紥煸谧爝叺脑?，孩子們和特別熟悉，不管是考試還是平常作業(yè)學生們都能很自覺的獨立完成,。在生活中孩子沒也是坦誠相待,。另外我還結(jié)合語文課和思品課程加強學生的思想工作，例如語文課的樂園中的名言和課文中思想教育的內(nèi)容,，“誠實和勤勉應當成為你終身的伴侶”,，時時提醒是是注意。另外我還在黑板的左邊開設了一個專欄“詩文朗誦”,，第一句話就是“我是個好孩子”讓學生每節(jié)課讀每天讀,，在孩子們的思想中形成一個思維定向。我一直強調(diào)“男生要像男子漢,，女生要溫文爾雅,。”同時我還利用班會,、平時時間,，尤其是利用偶發(fā)事件進行教育。目前班級基本形成一種班級精神“誠實,、勤奮,、理想、寬容”,。

一個班級是以學習為靈魂的,，沒有深入的班級是失敗的。為了讓學生們深入學習,，我個人想以下幾個方面是成功的,。

1、充分協(xié)調(diào),。摩擦總是會有的,，而協(xié)調(diào)是潤滑劑。我便是班上的那瓶潤滑劑,。在日常工作中,，我不斷協(xié)調(diào)老師與老師之間，協(xié)調(diào)老師與學生之間,，協(xié)調(diào)學生與學生之間,。老師間倒是很容易,，而學生之間也能用權威和影響力來解決。而老師和學生之間的協(xié)調(diào)是很重要的,。特別是在科任老師對學生的言行不適時,，在學生心中，在學生群體中造成很大負面影響的時候,，很可能會發(fā)生矛盾,，雖然是四年級，但是學生的內(nèi)心開始抗拒,，就會直接影響這科學習,，而且這樣影響有著很強的“傳染性”。在本學期,，我覺得我做的很棒，讓各科老師和學生都處于十分融洽的狀態(tài)下,，其中我細心觀察和即使的協(xié)調(diào)發(fā)揮了決定作用,。

2、不斷過問和促使各科的學習,。在四年級孩子眼里,，其它課程總不如數(shù)學語文，學生的重視程度遠遠不夠,。如英語科,，由于學生對英語的重視程度還不夠，上課不細心聽講,，我便在課余做大量的思想工作,，舉出自己和身邊的例子，還在上課時,，細心觀察做好個案工作,。在作業(yè)不認真不及時完成，我便采取英語作業(yè)先交個我,，審查后再交個英語老師,。再如本班的培優(yōu)課程美術、書法等,，經(jīng)常提醒和督促學生帶齊學習用品,。在書法課我甚至參與課堂的巡視和指導，和書法老師深入溝通,，促進學生的意識,。

3、鼓勵學生克服各種困難,，來自家庭,、心理,、學習、生活等方法的,，鼓勵,、引導他們?nèi)绾伟才艜r間，如何使用方法學好不同的課程,，例如數(shù)學方面指導計算和審題方法等,，雖然不如科任老師專業(yè)，但是很多程度上促進了學生學習,。另外在針對本班比較嚴重的來自家庭方面的困難,，教會他們?nèi)绾芜m應和改善，如何更有利于學習,。

4,、通過各種形式與家長溝通。例如電話,、上門家訪,、以及放學回家路上，現(xiàn)在我想已經(jīng)取得了絕大多數(shù)家長的信任和支持,。同時引導家長鼓勵和幫助學生的學習,。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,，要帶好一個班級,，班干部的作用是老師也無法取代的，所以,，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),，本學期，我采用了崗位聘任制,，先出示了崗位名稱和崗位職責,，然后讓學生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后,，我和他們經(jīng)常召開班干部會議,，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責,，做好自己的工作,。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手,。每過一段時間,，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失,，以及今后的打算等,。這樣,，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性,。激勵,、允許錯誤，公平公正,。

學生從早晨上學到放學,，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,，為學生創(chuàng)設一個和諧,、整潔的學習、生活環(huán)境,。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況,，明確了各個崗位的負責人,，建立了一個完整的班干部體系，細致到分管地面,，黑板,，桌椅，掃帚等管理員,。在午餐,、課間餐、體操,、早鍛煉時間也建立起一套相關制度,，讓學生有條不紊的進行，天長日久形成習慣;在學生個人清潔和參與勞動上也常提常抓,。同時,，我利用班隊、晨會讓全班同學討論,，明確日托班學生應做到哪些,，不能做哪些。我又組織學生每周進行總結(jié)評比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學,，以此不斷強化,，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,。

本學期,，學校開展了很多活動，為了讓活動更深入,、更具體,、更全面，每次我我鼓勵學生人人參與,，互相合作,，并和相關活動相結(jié)合，以此來調(diào)動學生活動的積極性,，共同創(chuàng)建一個真正的日托班班級,。在學校舉行的英語朗誦比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們指導,，并請英語老師和家長指導,，然后進行班級競賽，頒發(fā)獎品,。然后在班級獲獎者再進行角逐,，優(yōu)勝者代表班級參加比賽。結(jié)果,，我班贏得了好幾個活動的好成績,。此外，我們有組織開展了講故事,、鋼筆字,、詩文朗誦等活動，為學生創(chuàng)設了多種鍛煉自己,，展示自己的機會,，提高了學生和班級整體的素質(zhì)。在對像王闖個別學生的教育中,，我總是利用課余時間與他們談心,，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關心與愛,，使他們愿意以自己好的方面展示給老師和同學,。

總之，班主任工作是一項繁雜而艱巨的工作,，任重而道遠,，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察、多思考，不斷實踐總結(jié),，爭取把班主任工作干得更出色,。

小學班主任年度總結(jié)報告篇四

時間一晃已有幾個多月過去了，在學校領導指導下,，及其課任老師的共同協(xié)作努力下,，我班在多方面取得了可喜的成績。班級風貌基本得以展現(xiàn),，也很欣慰.就把這幾個月來的情況作一個簡單的匯報：

在接班之初我分別找了多個學生進行談話,，了解家庭，學習,，生活,，品格等.建立了詳細的分析表.加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后，確立了自己的管理思路：關心支持家庭困難學生,，如彭貴強,，劉小紅等;積極鼓勵學習成績差的學生，使之在班級中找到自己的位置;嚴格管理問題學生,，以說服思想教育為主,，踩取有進步必表揚的方法，使他們找到強烈的表現(xiàn)欲望,，如高建,，王加山等?！爸褐?，才能百戰(zhàn)百勝?！边@為我班班級工作的開展奠定了基礎。

“近朱者赤,，近墨者黑”這句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響,。特別是對于小學階段的學生更為重要。首先,，在本學期中旬,，在學校的統(tǒng)一部署下，我班也確立了本班特色的班級文化建設,，增添了“團結(jié),、進取、勤學,、善思”的八字班訓,。指明了我班的長期奮斗目標。設立了知識百窗，把學生自己收集的百科知識展示出來,，把有限的知識結(jié)構(gòu)豐富化,。光榮榜的設立，更是把學生的一技之長充分展示出來,，讓學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,，積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學生成材的初步模式,。通過這些的設立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁,，學習氣氛緊張。學生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中,，不但有美感的享受,，而且得到文化的熏陶。

“學習不好是次品,，品德不好是危險品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位,。班級中班主任是德育的中心，也是德育的重心,。因此我在這方面深感壓力,，也做了大量的努力。首先,，我特別看中每日早會課的時間,，我確立了一天一個主題的德育備課工作。把安全,、衛(wèi)生,、健康、學習,、生活,、價值觀多個方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題,，如：“生命的價值在于運動” “文明用語在身邊” “禮貌待人” “尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力,，老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。其次,，班隊課也是品德教育的有利時機,，有教師選題并指導，學生選材加工的模式,。本期比較成功開展“展現(xiàn)自我”,、“我們是朋友”等班會活動。全班學生幾乎全員參與,，表現(xiàn)積極,，興趣很高。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程，知識得到掌握,，能力得以鍛煉,，情感得以升華，更使道德品質(zhì)得以突顯,。再次,，結(jié)合少先隊工作，通過活動使學生陶冶情操,。本期舉行了“愿中華巨龍永遠騰飛”的詩歌朗誦比賽,，賽后在班上有以此為契機，舉行了以小組為單位的“祖國在我心中的演講比賽”,，成績突出效果明顯,。并在12、9紅歌傳唱中取得實效,，獲得高段三等獎,，實現(xiàn)班級階段性突破。通過這幾種形式,，班級凝聚力得到增強,，集體主義感顯著提高。

班委是班級的中流砥柱,，更是連接老師與學生之間的橋梁和紐帶,。在這個學期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先,、大力表揚班委優(yōu)點,，幫助小班委樹立威信;其次、在鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;再次,、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確,、健康的輿論,，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。從本期的效果來看，這些新班委能切實旅行好自己的職責。在清潔衛(wèi)生,，課堂紀律,，寢室紀律方面，基本能做到此地無師當有師的效果,。

本班有38人,，單靠一個人是很難管理到位的。因此,，發(fā)展多方面的教育力量是必要的,。首先，和課任老師配合好課程安排,，協(xié)同意見,、交流看法、共同商議班級情況和處理辦法,。特別是教數(shù)學的趙老師對工作盡職盡責,，很多事情幫助代辦，不分你我,。其次,，取得學生家長的大力支持、配合和理解,。我接班之初就建立了以書信,、電話、登門的幾種形式分別了解學生情況,。爭取他們對教育工作的支持和配合,。到本期末，我基本實現(xiàn)了以不同的方式,，和各學生家長通上了話,，事實證明效果明顯。

總之,，在這一個學期里,，在學校領導的指導下，在各方面的積極配合下,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，班級特色也將日益形成,。但在諸多方面我也清楚的認識到存在的不足。一,、班級的學風建設上雖有重視,，但涉足未深,。二、班規(guī)的形成和落實未能落到實處,。三,、學生的教育評價體系沒有定案，沒能形成完善的班級評價制度,。這些說明班級的管理任重而道遠,，還有諸多方面需要學習和指導。我相信,，用我有限的能力以無限的熱情,，做好自己應盡的事業(yè)!

小學班主任年度總結(jié)報告篇五

當大地又一次被飄飛的白雪包裹、覆蓋,，當新年的鐘聲又一次在耳邊響起,， 20xx學年第1學期也已接近尾聲?；仡欉@一學期的工作,，有成績，也有失誤,，有經(jīng)驗,，也有教訓。下面,，就交我本學期的工和總結(jié)如下：

作為一名班主任,，管好一個班是最基本的.任務。這學期,，在班級管理方面,，我做了如下工作：

（一）、繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng),。

經(jīng)過了一個暑假,，學生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識,，做事情喜歡以自我為中心,，搞個人主義。這雖是學生個性的體現(xiàn),，卻不利于整個班集體的發(fā)展,。因此，繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng),，仍然是班務工作的重頭戲,。

二年級的孩子，自覺性還是相對較低,，早上來得早,，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生,，需要老師在旁邊不停地督促,、提醒。針對這一情況,，我先在班上選出五名責任心強,、在同學中威信較高的同學，將她們兩人一組搭配起來,，每天一組輪換,，一個領讀，一個組織紀律,，早晨一到校就組織同學進入早讀,，并配合爭星評比臺用小紅花對表現(xiàn)好的學生進行獎勵。一個學期下來,，大部分學生到校后都能在領讀小組的組織下自覺進入早讀,。

進入二年級，學校分配了室外清潔區(qū),。經(jīng)過一年級一年的鍛煉,，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務。但是,，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把,。學生人小力微，用起大掃把來力不從心,。再加上秋天落葉很多,，學生掃起來簡直是人仰馬翻，豈一個亂字了得,。為了改變這一狀況,，我堅持每天早到校，和學生一起打掃衛(wèi)生,。他們不會用大掃把,，我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時間,，學生終于慢慢地進入了狀況?，F(xiàn)在，即使我不在場,，學生們也會高質(zhì)量,、高效率地完成任務，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈,。

1 2 3這學期,，學校更加嚴格了對集會時路隊的要求,。雖然我們班過去集會時的站隊狀況一直良好，但并不代表我們可以躺在成績薄上睡大覺,。結(jié)合學校的要求,，根據(jù)我們班在路隊方面的現(xiàn)狀，我在班上召開了一次雁群飛行我站隊,，都是守紀小模范的主題班會,，對學生進行這方面的思想教育。在對學生進行思想教育的同時,，反省自己平時的一言一行,，并以身作則，在每一次集會時首先按要求站好,，為學生作出好的榜樣,。一學期下來，我們班的路隊又有了不小的進步,。

（二）配合學校安排,，積極組織學生參加學校舉行的各項活動。

這學期學校組織的活動較多,，每一項活動我都認真對待,，積極組織學生參加，力求使學生從每一次的活動中得到鍛煉,。這學期我組織學生參加的活動有：

九月份：結(jié)合剛結(jié)束的雅典奧運會召開以中國驕傲為題的主題隊會,，鼓勵學生學習奧運健兒的拼搏精神，以激發(fā)學生克服困難的勇氣和他們的愛國主義情緒,；教師節(jié),，組織學生開展上好一節(jié)課，做好每一次作業(yè)的尊師活動,，以自己的實際行動報答老師的諄諄教誨,；中秋節(jié)，號召學生開展一個水果一顆心的慰問解放軍活動,，使他們了解幸福生活的來之不易,；和學生一起動手布置教室，美化自己的學習環(huán)境,，積極參加最佳教室的評比,；組織學生分析本班特點，申報安全特色中隊,，并針對這一特色開展了一系列活動,。

十月份：利用十。一長假在學生中開展了我為祖國拍新照或?qū)懶略娀虍嬓旅驳幕顒?，鼓勵學生用自己喜歡的方式將眼中的祖國記錄下來,，并選送作品參加學校的愛國攝影展,；在中國載人飛船升上太空一周年之際，在班上召開以航天知識知多少為主題的班會,，激發(fā)學生對航天知識的興趣,，引發(fā)他們學科學、愛科學的美好愿望,。

1 2 3十一月：組織學生備戰(zhàn)，考好期中試,，將自己半學期的學習做一次檢測,、小結(jié)，并在考試后召開家長會,，及時將學生半學期的表現(xiàn)匯報給家長,，與家長溝通，以取得深長的理解與支持,，共同促使學生向好的方面民展,；在學生中開展我是中國人，寫好中國字的教育,，組織學生練好鉛筆書法,，積極參加教導處組織的二年級鉛筆字比賽。

十二月：配合教導處的讀書節(jié)活動,，號召學生將自己的好書捐出來與大家共享,，使教室書香繚繞，樂趣不斷,，經(jīng)過動員,，全班學生共捐書 64 冊；鼓勵學生與中國古文化做親密接觸,，多讀,、多背古詩詞，學生積極響應,，在二年級古詩詞背誦賽中取得第二名,；組織學生積極參加體育鍛煉，踴躍參加三跳運動會和冬季越野賽,，經(jīng)過全體同學的努力,，我們班在冬季越野賽上取得了團體總分第一名的好成績。

作為一名教師,，搞好教學是自己的本職所在,，而我也不例外。這學期,，除了做好班級管理工作之外,，我在教學工作上也沒有放松自己,。我堅持認真上好第一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè),，努力使自己做得更好,。一方面，我不斷地充實自己,，積極參加教育處計算機上機考核,，以及認真拜讀了《你屬于哪種人》并寫出心得體會；另一方面,，我還參加了區(qū)課件比賽初評及青年教師全程賽教,，并積極承擔了區(qū)新課標評優(yōu)賽教的任務，以壓力鞭策自己,，以提高自己的教學水平,。另外，我還堅持聽優(yōu)質(zhì)課,，虛心向別的老師求教,，以使自己的業(yè)務能力進一步提高。

當然,，過去的已經(jīng)過去,，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去,，新的學期還未開始,。在新的學期里，我們吸取過去的經(jīng)驗教訓,，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標邁進。