總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高中歷史教研組工作總結(jié)篇一

第一,，要不斷加強(qiáng)教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專(zhuān)著,，并寫(xiě)好摘記和讀書(shū)筆記,，在組內(nèi)交流讀書(shū)心得。推薦優(yōu)秀的讀書(shū)筆記全校交流,。

第二,，進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期,，要求組內(nèi)教師,，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。要求每位教師,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng),，建設(shè)和諧的師生關(guān)系,。在教學(xué)過(guò)程中,，運(yùn)用多種課堂智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過(guò)程教條,、死板和空洞說(shuō)教,。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三,，重視交流學(xué)習(xí),。“他山之石,，可以攻玉”本學(xué)期,，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。組內(nèi)教師不定期互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，本學(xué)期每人至少開(kāi)1—2次組內(nèi)公開(kāi)課。組內(nèi)推薦一堂全校公開(kāi)課,。積極參與學(xué)校其他教育組的公開(kāi)課活動(dòng),。

第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和教科研工作,。本學(xué)期,，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫(xiě)好教學(xué)反思和教學(xué)案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上,，以供交流,。每位教師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評(píng)比和科研周活動(dòng)。期末每人至少上交一篇專(zhuān)業(yè)論文,。

希望通過(guò)全組成員的共同努力,，本組的各項(xiàng)工作有長(zhǎng)足的進(jìn)步！

高中歷史教研組工作總結(jié)篇二

一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了,，回顧緊張忙碌的一學(xué)期,，我們教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為理念,，較好的完成了本學(xué)期的教研工作,。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，更好,、更有效的開(kāi)展今后的教研工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，全組教師能認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容,，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),，真正做到了為人師表，教書(shū)育人,。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平,。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,，并做到有組織有檢查,，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過(guò)程中都有所收獲。在學(xué)校示范課活動(dòng)中,，我組王仙梅,、倪秀玉老師講的課受到好評(píng)?；顒?dòng)調(diào)動(dòng)了廣大教師的.學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，豐富了教師的知識(shí)，轉(zhuǎn)變了教師的觀念,，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我,，追求進(jìn)步的熱情。

我組學(xué)科多,，有政史地三科,，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多,。根據(jù)這一特點(diǎn),，全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生,，研究問(wèn)題,，深入班級(jí)聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué),，各備課組集體備課,，學(xué)習(xí)熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留,，有問(wèn)必答,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。在教研活動(dòng)中都學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn),，課堂教學(xué)效果都有不同程度的提高。每月的常規(guī)檢查,，老師們都能按時(shí)把自己的教案才考核材料及時(shí)上交教導(dǎo)處,，接受檢查,。

全體教師積極參加教育教學(xué)研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),，做到學(xué)以致用,。能按計(jì)劃定時(shí)間，有內(nèi)容、有主題的開(kāi)展教研組活動(dòng),，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,，商討、分析教材,，備課中能體現(xiàn)課改理念,。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周開(kāi)展一次，間周集體備課,，各備課組認(rèn)真鉆研教材,，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo),。經(jīng)常分析教學(xué)情況,，特別是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究,。間周讀書(shū)交流活動(dòng),，以提高老師們的知識(shí)儲(chǔ)備量，與時(shí)代接軌,。

教學(xué)離不開(kāi)教研,，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過(guò)去,，由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位,，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)：積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng),；課件制作；教學(xué)設(shè)計(jì),；論文評(píng)選等,。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力,。

當(dāng)然,，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”,，我們還有很大的差距,，需要不斷的完善、充實(shí)和提高,，要虛心學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),，為我所用，才能百尺竿頭,，更上一步,。

高中歷史教研組工作總結(jié)篇三

本組成員共16人，其中政治6人,、歷史6人,、地理4人。組員中,，年青教師兩位,，城鄉(xiāng)交流來(lái)自聯(lián)合和西來(lái)橋的老師四位。全體成員基本能勝任本職工作,。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感讓全體組員團(tuán)結(jié)在一起,，形成了一個(gè)充滿活力和積極進(jìn)取的集體。

一學(xué)期來(lái)在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下,，我們教研組有條不紊的開(kāi)展了各項(xiàng)工作,，為了利于今后工作的提高與發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)本組的主要工作和存在的問(wèn)題,，今后的打算匯報(bào)總結(jié)如下,。

新的集體形成之初，我們共同商量本學(xué)期的教研組工作的指導(dǎo)思想,，制定了明確的目標(biāo),。指導(dǎo)思想：在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)政史地教研工作,，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以課題研究為引領(lǐng),，促進(jìn)本組教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué),，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力,，全面推進(jìn)教研組建設(shè)，促進(jìn)政史地學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念;落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂,，有效加強(qiáng)備課組建設(shè);進(jìn)一步完善多媒體教學(xué)資料,，加強(qiáng)課件資源的共享;積極培養(yǎng)組內(nèi)青年教師，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng);組織各種學(xué)生活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;加強(qiáng)課題和校本課程的研究,，提高教師的研究水平。

1.研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,。

我們教研組有三門(mén)學(xué)科，本學(xué)期分階段在備課組,、教研組內(nèi)開(kāi)展新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，掌握各學(xué)科新課標(biāo)的內(nèi)容與要求，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的科學(xué)內(nèi)涵,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，按照新課標(biāo)的理念開(kāi)展各學(xué)科的教學(xué)。在此基礎(chǔ)上,，本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生的特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度，保障各自的教學(xué)有序展開(kāi),。

2.聚焦有效課堂,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

本學(xué)期在本人的示范作用下,，本組每位教師都積極承擔(dān)組內(nèi)公開(kāi)課和說(shuō)課任務(wù),，通過(guò)說(shuō)課、授課,、自評(píng),、互評(píng)這種扎實(shí)有效的教研方式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

3.搭建科研平臺(tái)，深化課堂教學(xué)改革,。

教而不研則淺,。本學(xué)期，我們教研組全體組員能立足課堂開(kāi)展《一趣二疑三主課堂教學(xué)模式的研究》的課題研究,，相信這一課題的開(kāi)展定會(huì)為全體組員深化課堂教學(xué)改革搭建新的平臺(tái)。

4.凝聚集體智慧,，提高備課組的活動(dòng)效果,。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，各備課組發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，在同年級(jí)教學(xué)做到統(tǒng)一要求統(tǒng)一備課統(tǒng)一進(jìn)度統(tǒng)一考查的前提下,，針對(duì)課堂實(shí)際問(wèn)題深入探索解決的方法，提高了備課組活動(dòng)的實(shí)效性,。

5.利用多種條件,，敦促新教師的不斷成長(zhǎng),。

通過(guò)學(xué)校的拜師結(jié)隊(duì)工作扎實(shí)有效開(kāi)展，年輕教師和新教師成長(zhǎng)進(jìn)步很快,，為學(xué)校的發(fā)展儲(chǔ)備了力量,，常文燕老師在揚(yáng)中市生本課堂展示活動(dòng)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。在2013年“領(lǐng)航杯”教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研競(jìng)賽中,，地理學(xué)科在組長(zhǎng)李曉君的帶領(lǐng)下,，地理教師團(tuán)隊(duì)榮獲鎮(zhèn)江一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)江參加江蘇省教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng),。

本學(xué)期全體組員在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，心往一處想，勁往一處使,，無(wú)論使特色辦公室的創(chuàng)建,，大家都能傾注熱情，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，展示了各自的風(fēng)采,。

教研組各項(xiàng)工作的開(kāi)展離學(xué)校的期望、時(shí)代的發(fā)展,、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的需求還有相當(dāng)?shù)木嚯x,。例如課題研究質(zhì)量不高，沒(méi)有與各自學(xué)科特點(diǎn),、與課堂實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，沒(méi)有起到應(yīng)有的作用。對(duì)中考科目教學(xué)研究做的還不夠,。在今后的教研組工作中,，我們將努力做好以下幾方面工作。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,，研究學(xué)情、教法,，使今后的教學(xué)工作更有針對(duì)行和實(shí)效性,。

2.繼續(xù)做好新教師的傳、幫,、帶工作,，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

3.在組內(nèi)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,，利用網(wǎng)絡(luò),、博客等與同行、專(zhuān)家,、學(xué)者,、教授互動(dòng),、交流，為教研活動(dòng)打開(kāi)一個(gè)新的窗口,。

高中歷史教研組工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全組成員的共同努力下,，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，全面完成了本學(xué)期的教研工作,。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，更好,、更有效的開(kāi)展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

(一)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，全面提升師德修養(yǎng)

1、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí),，提升思想政治覺(jué)悟,。

根據(jù)學(xué)校黨支部、政治處的安排,，積極開(kāi)展“深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)活動(dòng),。積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，每人完成學(xué)習(xí)筆記5000余字,，完成心得體會(huì)2篇,。組織組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織建國(guó)60周年慶祝活動(dòng),，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。

2,、加強(qiáng)師德教育,，提升師德水平。

充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部最新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范,、師德修養(yǎng)方面的理論和先進(jìn)代表人物的事跡，并做到有組織有檢查,，學(xué)習(xí)實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng),，全面提升了全組教師的師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容,，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),，真正做到了為人師表，教書(shū)育人,，進(jìn)一步牢固樹(shù)立了“愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)教育”的思想理念,。

(二)扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平,。

我組學(xué)科多,，班級(jí)多，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多,。根據(jù)上述特點(diǎn),，本學(xué)期，我們開(kāi)展以下幾項(xiàng)富有成效的活動(dòng),，推動(dòng)教育教學(xué)又好又快發(fā)展,。

1、重視對(duì)教情,、學(xué)情的研究,，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。針對(duì)我校的實(shí)際,，從提升教育教學(xué)水平出發(fā),，組織開(kāi)展教情、學(xué)情研究活動(dòng),。全組每月確定一個(gè)研究主題,，確定一名主要發(fā)言人，分組進(jìn)行教育教學(xué)研究,，研究學(xué)生,，研究問(wèn)題，最終形成共識(shí),。通過(guò)這些活動(dòng),，提升了全組教師的理論認(rèn)識(shí)水平。

2,、大力開(kāi)展聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng),，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。大力開(kāi)展聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng),，組織教師經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課，聽(tīng)老教師的示范課,，新教師的匯報(bào)課,。組織的形式多樣，采用集體組織與個(gè)人行動(dòng)相結(jié)合,。全組集體組織聽(tīng)課達(dá)6人/次,，每人聽(tīng)課達(dá)8人/次。通過(guò)聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)中，老教師多出主意,，年輕教師虛心好學(xué),，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3,、深入開(kāi)展集體備課，發(fā)揮備課組的集體智慧,。全組教師共劃分3個(gè)備課組,，各小組積極開(kāi)展集體備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲,。各小組先后開(kāi)展5次集體備課研究活動(dòng),。在集體備課中，年輕同志虛心請(qǐng)教,，老教師悉心指導(dǎo),，毫不保留,，有問(wèn)必答,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

(三)全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),，深入開(kāi)展教科研工作

1、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高業(yè)務(wù)水平,。配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展三次教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，檢查全組成員的教案16人/次,，多人被評(píng)為優(yōu)秀教案,。通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動(dòng),，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平,。

2、深入開(kāi)展教科研工作,，成績(jī)喜人,。教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑,。全體教師積極參加教育教學(xué)研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),，形成一大批教研成果，推動(dòng)了3個(gè)課題研究工作的進(jìn)展,。全組先后有20件教研成果被評(píng)為縣級(jí)以上優(yōu)秀教研成果,，其中國(guó)家級(jí)1件,、省級(jí)1件，教案3個(gè),、教學(xué)論文9篇,、教學(xué)設(shè)計(jì)5篇

(四)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)

本學(xué)期以來(lái),，全組教師在工作中講大局,、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn),，不斤斤計(jì)較,，高水平,、高質(zhì)量完成了學(xué)校安排各項(xiàng)教學(xué),、教研工作，使全組工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階,。

“一份耕耘,，一份收獲”,。在全組教師的共同努力下，教研組的管理水平和工作成績(jī)得到了學(xué)校的肯定,。教研組被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教研組,，受到學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)質(zhì)量連年攀升,，有8人先后被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)教師,，榮獲教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，受到學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。有6人被縣教育局評(píng)為“xx年度教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人”,，受到教育局的表彰。

1,、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng),。新課程在我校各年級(jí)全面實(shí)施，對(duì)我們的.教師在備課,、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求,。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提升自身的認(rèn)識(shí)水平,。

2,、課題研究有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識(shí)不深,，熱情不高,，參與不多的狀況。

3、校本教研,、校本課程開(kāi)發(fā)嚴(yán)重滯后,。當(dāng)前校本教研、校本課程開(kāi)發(fā)存在著無(wú)政策支持,、認(rèn)識(shí)不足,、缺少經(jīng)費(fèi)保障等問(wèn)題。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程,、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)(計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù))作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一,，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù),。

2,、進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實(shí)行新老結(jié)合,，以老帶新,，共同提高。下學(xué)期擬開(kāi)展老教師講示范課,、新教師講匯報(bào)課活動(dòng),，積極向?qū)W校爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平,。

3、教科研工作在課題研究,、校本研究等方面要有新起色,、新突破。

總之,，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，齊心協(xié)力，努力工作,，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

高中歷史教研組工作總結(jié)篇五

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，這學(xué)期,，我們政史地組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真抓實(shí)干,，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹區(qū)及學(xué)校對(duì)教研工作的要求，從規(guī)范入手,，有目的,，有計(jì)劃，有步驟地開(kāi)展多種了一系列工作,，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下：

今年暑假開(kāi)始，省市級(jí)教育主管部門(mén)對(duì)新一屆的高一教師開(kāi)展了普通高中深化課改的全員培訓(xùn),，宣傳并要求貫徹落實(shí)深化課改的理念和要求,。我們政史地組7為教師參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。另外,，省學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)20xx版也正式發(fā)行使用,。為使老師們能明確此次深化課改的要求以及對(duì)教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)的準(zhǔn)確把握，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初進(jìn)行了一次主題研討活動(dòng),，老師們通過(guò)學(xué)習(xí),，明確了學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)修訂的意圖及教學(xué)內(nèi)容具體要求的內(nèi)容變化，做到教學(xué)伊始就有整體把握,，有的放矢,。平時(shí)，組內(nèi)教師也注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，訂閱專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志,，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài)及教學(xué)信息，主動(dòng)為自己充電,。積極參加市區(qū)級(jí)教研活動(dòng),，通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)同行的優(yōu)秀做法。

一學(xué)期以來(lái),，我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。現(xiàn)在,，學(xué)校的辦公室設(shè)置是以段位單位,，我們組的情況又比較特殊,，由政治、歷史,、地理三科組成,，人員比較分散。因此,，平時(shí)主要是由備課組長(zhǎng)牽頭,，開(kāi)展辦公室組員間互動(dòng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)隨機(jī)研討,。通過(guò)這種隨機(jī)交流，新老教師互學(xué)互促,。堅(jiān)持每周一次的備課組活動(dòng),，以及兩周一次的教研組活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，反饋教學(xué)情況,，進(jìn)行教學(xué)反思，促進(jìn)教學(xué)策略的改善,。

“教”和“研”是一對(duì)矛盾體,，“教”和“研”還是一對(duì)“最親密的朋友”?！皟?yōu)化”教研活動(dòng)能使“教”和“研”之間融會(huì)貫通,。“優(yōu)化”教研活動(dòng)就是要深入改革教研活動(dòng),，使其內(nèi)容豐富多彩而且追求最理想的效果,。

改革公開(kāi)課的“教”“研”方式。對(duì)于示范課,、觀摩課等各式各樣的公開(kāi)課,，教研組不僅要做好計(jì)劃和鼓勵(lì)教師積極參與，而且在研討時(shí)要革新,。關(guān)注的目光除了公開(kāi)課的課堂實(shí)際效果，還應(yīng)該關(guān)注教師個(gè)人的課前準(zhǔn)備和課后的反思,。課前準(zhǔn)備要求任課教師提供完整的教學(xué)設(shè)計(jì),，巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)本身就是一項(xiàng)教研成果。課后可以要求任課教師整理教學(xué)實(shí)錄,，以文章的形式寫(xiě)教學(xué)反思,。其他教師則可以寫(xiě)課堂評(píng)價(jià)、觀后感等,。這學(xué)期,，張小鷗,、金小平、王海燕,、葉長(zhǎng)和等老師開(kāi)出了公開(kāi)課,，盧道光、楊丹,、何小珍等老師主評(píng)并進(jìn)行了主題式微講座,。課堂上，組內(nèi)教師也能做到從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在；每月一次的教學(xué)檢查,，落實(shí)對(duì)教師教案,、改作等工作的監(jiān)督和管理，月月清的檢查機(jī)制使常規(guī)教學(xué)管理工作落到實(shí)處,。提倡分層作業(yè),，有效檢測(cè)，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段,。

校本教研，就是教師“為了教學(xué)”,、“在教學(xué)中”,、“通過(guò)教學(xué)”。教師個(gè)人的自我反思,、教師集體的同伴互助,、專(zhuān)業(yè)研究人員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)是開(kāi)展校本教研和教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的三種基本力量。本學(xué)期我們教研組教學(xué)工作重點(diǎn)是圍繞“教學(xué)目標(biāo)的合理設(shè)定和有效達(dá)成”主題,，開(kāi)展了兩次校本主題研修活動(dòng),，主辦了一次市歷史選修課教研活動(dòng)，項(xiàng)校長(zhǎng)為全市高一歷史老師開(kāi)出了一節(jié)精彩的歷史選修課,。第1315周,，我們政史地組根據(jù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃以及教學(xué)節(jié)的活動(dòng)要求，開(kāi)展了一次基于“以學(xué)定教以導(dǎo)促學(xué)”的高三歷史主題研修活動(dòng),。

1,、集體備課制定單元教學(xué)計(jì)劃

圍繞本學(xué)期的教研主題“教學(xué)目標(biāo)的合理確定和有效達(dá)成”,，督促教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)加強(qiáng)研究，從而讓教師的教和學(xué)生的學(xué)都做到低負(fù)高效,。此次活動(dòng),，先是高三歷史備課組通過(guò)集體備課，討論制定必修三第六專(zhuān)題的教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)情合理取舍教材內(nèi)容,，確定教學(xué)重點(diǎn)和舍棄點(diǎn)，并合作精編一份同步練習(xí),，力求提高高三復(fù)習(xí)的有效性,。

2、開(kāi)課展示參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

由項(xiàng)校長(zhǎng)和楊媚娥老師開(kāi)出了兩節(jié)高三歷史一輪復(fù)習(xí)課,。課后,，我們?nèi)M在四樓會(huì)議室進(jìn)行了認(rèn)真的議評(píng)課活動(dòng)?；顒?dòng)中,，兩位開(kāi)課老師都對(duì)這次的教學(xué)進(jìn)行了深刻的反思，尤其是身位溫州市名師的項(xiàng)洪文校長(zhǎng),，光反思稿就寫(xiě)了5頁(yè)紙,。這種踏實(shí)的工作態(tài)度和不斷追求進(jìn)步的精神值得我們學(xué)習(xí)，是我們這次活動(dòng)中的又一個(gè)收獲,。全組教師都積極參與,，除了高三歷史備課組的三位老師，其他老師都就此次聽(tīng)課寫(xiě)出了評(píng)課稿,，從理論和現(xiàn)實(shí)角度對(duì)該教學(xué)內(nèi)容的兩次公開(kāi)課展示進(jìn)行了一分為二的點(diǎn)評(píng),。上交的10篇評(píng)課稿有7篇在教學(xué)節(jié)系列活動(dòng)之評(píng)課稿比賽中獲獎(jiǎng)，在各教研組中是最多的,。另外,，政史地組在教學(xué)節(jié)系列活動(dòng)之教研組校本教研策劃和研修評(píng)比中獲第一名。大家都在這次活動(dòng)有感悟有收獲,。

全組成員還對(duì)導(dǎo)學(xué)稿的應(yīng)用提出了自己的看法,。一致認(rèn)為“導(dǎo)學(xué)稿”是教學(xué)的一個(gè)輔助工具，不是課堂教學(xué)的主導(dǎo)因素,。導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)法有它的獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),，也存在問(wèn)題和缺陷，并不是所有課型,、全部教學(xué)內(nèi)容都適用，我們應(yīng)該客觀,、辯證地看待這種新的教學(xué)模式,。要使導(dǎo)學(xué)稿真正發(fā)揮導(dǎo)學(xué)作用,，成為“以學(xué)定教，以教導(dǎo)學(xué)”的有效載體,。

這次活動(dòng),，我們是全員參與，大家都有感悟有收獲,。也給我們高三階段尋求有效的文綜復(fù)習(xí)模式提供了一些思路與啟發(fā),。知識(shí)落實(shí)方面，文綜復(fù)習(xí)依舊要以書(shū)本知識(shí)為本,，并且要將學(xué)生常見(jiàn)的易錯(cuò)點(diǎn)通過(guò)各種形式給予點(diǎn)撥,，以夯實(shí)學(xué)生的學(xué)科底蘊(yùn)。能力培養(yǎng)方面,，項(xiàng)老師的設(shè)計(jì)是圍繞本單元文本知識(shí)進(jìn)行文本應(yīng)用的一連串的設(shè)問(wèn),；楊老師的設(shè)計(jì)在于以高考題導(dǎo)入，結(jié)尾又以這道題回應(yīng),，考查學(xué)生的答題能力,。兩位老師的處理各具特色，但一定程度上都注重了發(fā)揮學(xué)生主體地位,，讓學(xué)生自主思考和討論反思的空間,。在練習(xí)選擇方面，兩位老師都選用了高考試題,，并注意解題方法的指導(dǎo),，這對(duì)于提高學(xué)生的解題能力有積極作用。

校本教研旨在解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,，所謂“在教學(xué)中”,，“通過(guò)教學(xué)”?！耙詫W(xué)定教,，以教導(dǎo)學(xué)”最重要的還是在日常教學(xué)中的貫徹，從“以教定學(xué)”到“以學(xué)定教”不是一蹴而就的,，傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變需要一個(gè)過(guò)程,。我們期待不要讓公開(kāi)課教學(xué)成為做秀的舞臺(tái)，不要讓研修的熱情轉(zhuǎn)迅即逝,。

除此之外,，我組教師這學(xué)期在教科研競(jìng)賽和指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽中收獲頗豐。王海燕,、張小鷗,、楊丹三位老師參加甌海區(qū)高中地理教師素養(yǎng)大賽，獲得了團(tuán)體二等獎(jiǎng),，文本解讀三等獎(jiǎng),，教師技能二等獎(jiǎng)的好成績(jī),；何春苗老師的課例獲得市二等獎(jiǎng)，何春苗老師的論文,、楊媚娥老師的教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表省級(jí)期刊上,；高二（8）班5位同學(xué)參加區(qū)高中政治小論文評(píng)比全部獲好的名次；高三文綜競(jìng)賽獲近幾年來(lái)最好成績(jī),，兩個(gè)一等獎(jiǎng),，一個(gè)二等獎(jiǎng)，四個(gè)三等獎(jiǎng),。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，立足于教學(xué)實(shí)踐,，在反思中改進(jìn)教學(xué),，不斷提高提高教學(xué)質(zhì)量。

高中歷史教研組工作總結(jié)篇六

政史地教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、奮發(fā)進(jìn)取的教研組,，全組老師9人本著“敬業(yè)、協(xié)作,、奉獻(xiàn)”的精神,，在校長(zhǎng)、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，較好地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

本學(xué)期我教研組充分利用兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論,，學(xué)習(xí)研究新課標(biāo),，學(xué)習(xí)了《教師需要怎樣的教研》、《追求課堂教學(xué)的有效性》等內(nèi)容,，積極參加市教研室組織的理論培訓(xùn),，并能自覺(jué)地在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，認(rèn)真組織教學(xué),，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。

2、備課方面：全組教師都能在深入地鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基礎(chǔ)上,，統(tǒng)一備課,，認(rèn)真寫(xiě)好規(guī)范、詳細(xì)的教案,。

3,、提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量,。我組老師把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為主攻目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主攻方向。充分利用課堂這個(gè)主陣地,，探索具有教育亮點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,。我們組教師在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)，每堂課還精心制作了配套的多媒體課件,，無(wú)論是歷史課,、地理課，還是思品課,，我們組教師平時(shí)堅(jiān)持運(yùn)用多媒體教學(xué),。我們認(rèn)為多媒體的運(yùn)用，填補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足,，它能把材料制成生動(dòng)活潑,、聲情并茂的課件，在教學(xué)中一點(diǎn)一點(diǎn)地展示給學(xué)生,，吸引學(xué)生的注意力,，讓學(xué)生在新鮮、好奇心的驅(qū)使下,，激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的積極性,。總之,，各學(xué)科老師在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新,、勇于實(shí)踐，取得了良好的教學(xué)效果,。

4,、作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。在作業(yè)布置方面，教師根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化,，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。教師及時(shí)批改作業(yè),，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題,。

5,、堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課：本組老師都能按規(guī)定經(jīng)常互相聽(tīng)課,，互相探討,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。聽(tīng)課時(shí)一方面聽(tīng)教師對(duì)課堂教學(xué)的整體把握,，另一方面聽(tīng)教師對(duì)教學(xué)方法、手段在運(yùn)用過(guò)程中的一些創(chuàng)新,；評(píng)課側(cè)重評(píng)在課堂上的不足以及不同老師同一內(nèi)容上不同的處理,，開(kāi)拓教師的視野，通過(guò)“求異存同”的思維促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng),。

6,、堅(jiān)持做好常規(guī)檢查。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教案,、聽(tīng)課紀(jì)錄等檢查,，及時(shí)分析、總結(jié),、反饋,，以達(dá)到教學(xué)工作不斷調(diào)整、優(yōu)化,。

1,、我組學(xué)科多，分布的教學(xué)班面比較廣,，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多,。根據(jù)這一特點(diǎn)，全組老師經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,，研究學(xué)生,，研究問(wèn)題，深入班級(jí)聽(tīng)課,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué),，各備課組集體備課,，特別是老師們積極研究探討學(xué)科疑難問(wèn)題，積極參加集體備課,，年輕老師虛心請(qǐng)教,，老教師悉心指導(dǎo)，毫不保留,，有問(wèn)必答,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

2、我組還承擔(dān)市級(jí)課題《農(nóng)村初中開(kāi)展法制教育的實(shí)踐研究》的課題研究工作,。

本學(xué)期我組老教師繼續(xù)承擔(dān)新教師的帶教工作,。要求新教師必須聽(tīng)指導(dǎo)老師的課不少于20節(jié)，指導(dǎo)老師必須隨時(shí)跟蹤了解被指導(dǎo)老師的教學(xué)情況,，聽(tīng)課不少于5節(jié),，從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)幫助，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng),。

陳柱根老師撰寫(xiě)的論文獲市教科所教科研論文二等獎(jiǎng),，高秋道、徐春寶老師撰寫(xiě)的論文獲市教科所教科研論文三等獎(jiǎng),，高秋道陳柱根王鳳彪徐春寶老師的思想品德論文獲縣教研室二等獎(jiǎng)等,。陳柱根老師還承擔(dān)了思想品德研究課公開(kāi)課的任務(wù)，獲得一致好評(píng),。同時(shí)完成了評(píng)好課的論文寫(xiě)作及培訓(xùn)工作,。六、今后工作的努力方向,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電,，更新觀念,，研究學(xué)情，研究教法,，使今后的教學(xué)工作更有針對(duì)性和實(shí)效性,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,，相互切磋,，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3、繼續(xù)開(kāi)展新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。