工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

高中歷史教研組工作總結(jié)篇一

一、認(rèn)真制訂教學(xué)

教研組在組織各年級教師開展教學(xué)大綱,、教材學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同年級教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)情特點,，在學(xué)期之初,，制訂教學(xué)教研計劃及教學(xué)教研進度表,。

二、加強教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

強化各年級備課活動,，完善備課的組織與管理。本學(xué)期,，教研組召開了兩次全組教師會議,，具體落實各年級備課活動，要求各年級集體備課做到“三備”,，即備教材、備教法、備學(xué)法;“四定”,，即“定主講,、定內(nèi)容、定時間,、定地點”;“五統(tǒng)一”,，即“統(tǒng)一教學(xué)案、教學(xué)進展、教學(xué)內(nèi)容,、測試,、評卷”。要求教師要按學(xué)校要求規(guī)范地寫好教案,，以備講課及教學(xué)檢查之用;作業(yè)布置要適時適量,，有針對性，按學(xué)校要求進行批改,、檢查和講評,。

強化教學(xué)檢查，督促備課落實,。在學(xué)校的組織下,，本學(xué)年對全組教師進行了多次抽樣檢查，檢查教案,、練習(xí),、測試及評講情況，通過檢查,，反饋出備課組集體備課落實得很好,，同時也進一步促進了集體備課活動，保證了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

三,、認(rèn)真組織校內(nèi)聽課活動。

本組每位老師本學(xué)期均精心準(zhǔn)備了兩次以上的公開課,，課堂教學(xué)效果整體來說是十分好的,，全體老師真正做到了互相學(xué)習(xí)，并且非常坦城的指出各自的不足之處,，從來沒有吹捧與互相吹捧,，每位老師都得到了鍛煉和提高，達到了本教研組的另一目標(biāo)：“公開課不是完成任務(wù),，而是提高自己的絕好機會,。”

學(xué)無止境,，教無定法,。在平時的教研與指導(dǎo)中仍常感到“資源有限”，使用不暢,，新課程的理念實踐不夠,，以后的充電將是永恒的。

高中歷史教研組工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體歷史老師的努力下,，順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù)，并緊跟新課改的步伐,，在學(xué)習(xí)中實踐,，在實踐中總結(jié)提高。

一,、指導(dǎo)思想

以素質(zhì)教育為目標(biāo),，以新課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以教學(xué)科研為先導(dǎo),。本學(xué)期,，每位歷史組老師都積極投入教育教學(xué)工作，抓住教學(xué)常規(guī),，全面推進新課程,，探究有效教學(xué)課題，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作

(一)加強隊伍建設(shè),，形成優(yōu)秀群體

培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,，需要有高素質(zhì)的教師。本學(xué)期,，我們依然強化了備課組建設(shè),，要求老師具有先進、前位的教育教學(xué)思想;具有獨立科研的能力;具備扎實的專業(yè)素質(zhì);熟練掌握并運用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),。

積極參加各類培訓(xùn),、專家講座,，結(jié)合學(xué)校讀書活動,，積極開展相關(guān)閱讀，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真研討,。組內(nèi)教師風(fēng)氣正，觀念新,，能力強,。青年教師成長迅速，初步形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

(二)加強學(xué)科建設(shè),，形成學(xué)科特色

加強學(xué)科建設(shè),，走發(fā)展內(nèi)涵的道路，始終是我們教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和中心任務(wù),。本學(xué)期學(xué)科建設(shè)的具體做法和取得的成績?nèi)缦拢?/p>

⑴抓常規(guī),、重落實

每位教師精心研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,，切實做好每一步驟的工作,。

⑵抓科研、重創(chuàng)新

圍繞有效教學(xué)的子課題——互動型課堂教學(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的提高,，我們將教科研工作與日常教學(xué)的點滴有機結(jié)合,，多探討、多反思,、集思廣益,、分享成功與失敗的經(jīng)驗或教訓(xùn)。如備課組活動時,，不僅統(tǒng)一進度,、教學(xué)重點和難點，結(jié)合課題,，我們更重點備“互動型課堂教學(xué)”的設(shè)計與指導(dǎo),，譬如：如何設(shè)置合理有效的問題，讓學(xué)生思考,、理解歷史現(xiàn)象;如何創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,，讓學(xué)生尋找到歷史的感覺和脈絡(luò);如何在分析、解決實際問題中,，提高學(xué)生的歷史思維能力與歷史思維品質(zhì),。

⑶加強考試研究

教育現(xiàn)實中，分?jǐn)?shù)不僅是學(xué)生的命根子,，也成為衡量老師,、學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)實中,，我們無法回避應(yīng)試教育,。但是任何事情都是有規(guī)律可循，須講求科學(xué)的,。正因為如此,，學(xué)科組關(guān)注高考動向，研究學(xué)業(yè)水平測試,，在已經(jīng)過去的高二統(tǒng)一測試中,，,，這些都和老師在我校取得了較好的成績，這與教師平時工作中扎實的功夫,、作風(fēng),，科學(xué)的探究分不開，尤其是與各位老師在實踐中總結(jié)出的“一講,、一背,、一默、一練,、一請”的有效復(fù)習(xí)模式分不開,。既增強了課堂教學(xué)的針對性和有效性，又極大的節(jié)省了學(xué)生的課余時間,，提高了教與學(xué)的效率,。

高考將如何體現(xiàn)新課程理念，我們并沒有底,。但日常的教學(xué)中始終貫徹新課程要求,，注重講透教材，實現(xiàn)“三維目標(biāo)”,，應(yīng)當(dāng)說為學(xué)生打下了扎實的基礎(chǔ),。在高三階段，結(jié)合復(fù)習(xí)要求,，幫助學(xué)生組構(gòu)章節(jié)知識體系,，重視知識與能力的整合;適度關(guān)注熱點問題與相關(guān)歷史知識的聯(lián)系;加強對主觀題解題思路和解題方法的培養(yǎng)，提高學(xué)生審題,、解題的能力;提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率等一系列工作至關(guān)重要,。備課組老師做了大量的工作，尤其是還時常與學(xué)生進行思想交流,，增強學(xué)生的緊迫意識,。

(三)參加各級部門組織的評比考核和競賽活動

1、付麗岫參加學(xué)校組織的一堂好課大賽.

2.民老師參加常態(tài)課教學(xué)并收到很好的效果,。

3.各位教師參加市論文評選獲獎,。

三、不足

本學(xué)期里歷史教研組在前進,，在提高,，各位老師忙碌又充實,，實實在在做了很多事,，但是在及時總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗，反思教學(xué)等方面做得還不夠,，如何教研相長,，以研促教,，有待進一步思考、實踐,。希望歷史組全體同仁繼續(xù)努力,，讓我們的工作更上一個臺階!

高中歷史教研組工作總結(jié)篇三

初三面臨中考，可以說初三歷史是整個初中歷史教學(xué)的重中之重,。我們初三歷史備課組,，今年的目標(biāo)只有一個，那就是爭取在中考時取得一個理想的成績,。千里之行,，始于足下，我們從現(xiàn)在開始就要積極備戰(zhàn)歷史中考,。為了能給明年的歷史中考打好基礎(chǔ),，特制定初三歷史備課組本學(xué)期的工作計劃，具體內(nèi)容如下：

1,、深度挖掘教材

初三是人教版教材,，與老教材相比，在知識的處理上,，有許多不同的地方,，這就需要我們整個備課組，認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),，深度挖掘教材,，鉆研教材，深刻領(lǐng)會課改的精髓,，以便能更好的適應(yīng)中考的靈活多變性,。

2、認(rèn)真,、全面?zhèn)湔n

備好課是上好課的前提,，尤其是初三的歷史。面對初期日益靈活的歷史中考,，備課是一定要深度挖掘教材,，全面吃透教材，靈活傳授教材,，對課堂上的每一分鐘都要精打細算,，認(rèn)真設(shè)計好課堂的沒一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時,，還一定要備好學(xué)生,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，備課時,，一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理,，充分調(diào)動起他們的積極性,。

3、狠抓課堂效率,，注重知識的落實

初三的學(xué)生,，課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，課余不可能有時間背歷史,，這就要求上課時保證課堂效率,，當(dāng)堂的知識爭取當(dāng)堂掌握。通過對洋思經(jīng)驗的學(xué)習(xí),，我們力爭：講課內(nèi)容少而精,，線索簡單而清晰，課堂給同學(xué)一定的時間當(dāng)堂消化本節(jié)課的知識

4,、充分利用早晚課余時間,，檢查學(xué)生的掌握情況

初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解,，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒,、重復(fù)，也就是說我們要加大檢查力度,，是學(xué)生的腦子里始終都裝著歷史,。將各班分小組，選出小組長,，有小組長負(fù)責(zé)提問,、教師利用課余時間進行抽查。

5,、加強與同一班級其他任課教師的聯(lián)系

初三的學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力較大,，情緒比較容易波動。對此,，我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系,，時刻掌握著每個學(xué)生的狀況，并且及時的對癥下藥,，爭取不落掉任何一個學(xué)生,。相信我們初三政史組6個人都能齊心協(xié)力，共度難關(guān),，拿下中考!加油!!!

高中歷史教研組工作總結(jié)篇四

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期工作已近尾聲，歷史教研組在學(xué)期初制定了適合歷史教學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,，由于每位老師都能在自己的崗位上盡心盡力,最終比較圓滿地完成了各項工作任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期工作做一個小結(jié),。

一、 繼續(xù)抓好師德師風(fēng)和師資隊伍的建設(shè)

本學(xué)期歷史組強調(diào)繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)，做人民滿意的教師,。本組老師在教學(xué)和班主任工作中反映良好,，沒有不規(guī)范的行為,。重視對青年教師的培養(yǎng),，要求寫詳案和教學(xué)后記，多聽有經(jīng)驗老師的課,，對新教師注重思想的溝通交流,，對他們的教學(xué)行為提出嚴(yán)格規(guī)范要求，提高他們的教育教學(xué)能力,。

二,、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作的的檢查和落實

本學(xué)期歷史組教研組認(rèn)真落實教務(wù)處制定的教學(xué)常規(guī)。段考時對本組7位老師的教學(xué)常規(guī)落實情況作一次全面而細致的檢查,。每個備課組都按要求進行了集體備課并有記錄,，每位老師都能做到提前一周備課，且有各自特色,。每位教師的作業(yè)批改和聽課都達到了學(xué)校要求的次數(shù),。每位教師在備課和授課注意知識體系及問題的設(shè)計與處理，注重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計和解決問題題能力,，初三備課組集體命制了四套供中考復(fù)習(xí)使用的練習(xí)卷,。可見歷史組的常規(guī)教學(xué)工作是規(guī)范扎實的,。

三,、深化組內(nèi)的課堂教學(xué)研究氣氛，高質(zhì)量完成教研組教研活動：

本學(xué)期,，結(jié)合本組的教學(xué)實際,，每位教師圍繞學(xué)期初制定的校本研修課題提供一節(jié)研究課，組織了全組老師聽課,、評課,，進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，從中逐漸摸索出適合不同年級學(xué)生心理特點的歷史課堂教學(xué)模式提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，從面提高了學(xué)習(xí)效率,。本年度開放周中陳仁女做了一節(jié)公開課展示本組的校本研修取得的成果，得到了校內(nèi)外同行的一致好評,。在縣教研中心組織的教學(xué)案例活動中上交了一份優(yōu)秀教學(xué)案例,，并取得優(yōu)良的成績，我組的老師分別獲得一,、二,、三等獎。在這些活動中，備課組和教研組都是精心組織準(zhǔn)備,，討論

教材,、教法、學(xué)情,，授課教師全力以赴地上好每一堂課,，課后全組老師暢所欲言，評出課的特色風(fēng)格并提出建設(shè)性意見,，并及時記錄,，通過聽評課和撰寫教學(xué)案例和教學(xué)敘事，使每個教師能把教學(xué)與教研工作并行,，這樣,，備課組逐漸成長起來，成為組織教學(xué)的最基層中堅力量,，備課組長各盡其責(zé),，組內(nèi)形成了一種較濃的教學(xué)研究氛圍，每位老師都受益匪淺,，今后要長期堅持這一做法,，讓歷史組的課堂教學(xué)更上一層樓。

初三歷史備課小組老師的備考工作,，早在本學(xué)期初就已經(jīng)制定好了復(fù)習(xí)計劃,，后根據(jù)學(xué)校的總方針進行了修改，形成比較合理的復(fù)習(xí)計劃 ,。老師們在復(fù)習(xí)中緊扣教材,，夯實基礎(chǔ)，對課本知識進行系統(tǒng)梳理,，形成知識網(wǎng)絡(luò),。開展知識專題復(fù)習(xí)，注重考法研究,，把握中考動向,， 重點是提高學(xué)生的綜合解題能力，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略,，加強解題指導(dǎo),，提高應(yīng)試能力。根據(jù)歷年中考試卷命題的特點,，精心選擇一些新穎的,、有代表性的題型進行專題訓(xùn)練，每份試卷的練習(xí)要求學(xué)生獨立完成,，老師及時批改,，重點講評,。在幾次中考模擬考試中，學(xué)生的成績較良好穩(wěn)定,。

四,、積極參加省、縣教研活動,，取得了較好成績,，擴大了教研組的影響

在這一方面，學(xué)校給我們提供了各種平臺,，本學(xué)期我們組一共外出學(xué)習(xí)或請專家到我校指導(dǎo)一共達到9次之多,。歷史組在縣里的各項教學(xué)活動中,，每次都是全組老師共同參加,，形成了良好的教研活動氣氛，在各個學(xué)校老師心目中印象很好,，對歷史教學(xué)提出自己的看法主張,，得到與會教師和教研員的認(rèn)可。

五,、教研組網(wǎng)站的建設(shè)

在海南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)的基礎(chǔ)上,，歷史組積極利用了網(wǎng)站，現(xiàn)已將本學(xué)期開展教研活動的相關(guān)材料傳至個人博客,，內(nèi)容包括：教研組工作計劃,、教研組工作記錄、校本研修的相關(guān)材料,、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的相關(guān)材料,、研討課、匯報課的教案和評課材料,、個人工作計劃,、科個人工作記錄、科研工作階段總結(jié),、歷史課教學(xué)反思,、教學(xué)案例、課件等,。今后歷史組全體成員會繼續(xù)在豐富充實自己博客,，讓它成為我校教育教學(xué)交流的前沿。

本學(xué)期大家都感覺過得忙碌而充實,，回顧總結(jié)已走過的路,，取得的成績是全教研組老師辛勤勞動的結(jié)果。反思一個學(xué)期的工作,，大家一致認(rèn)為還有許多不足之處,，為把教研組的工作做得更好，下學(xué)期應(yīng)在以下幾個方面多努力：

一、加強對歷史課程標(biāo)準(zhǔn),、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運用,，以備課組為單位進行學(xué)習(xí)，以教研組為單位進行討論,，備課組各推出一堂示范課進行研究,。

二、 更多,、更好地運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),，加強教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享。每個備課組負(fù)責(zé)教研組網(wǎng)站的一個欄目,，把網(wǎng)站建設(shè)得更好,。

三、在常規(guī)教學(xué)方面,，要改進的有：多聽課,，多聽其他學(xué)科的課，博采眾長,。此外我們還要創(chuàng)造條件,，走出去，引進來,，激發(fā)教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路,。

四、充分調(diào)動備課組長工作的熱情,，使之成為各年級歷史學(xué)科教學(xué)的排頭兵,。

五、在做好學(xué)校各項常規(guī)工作的同時,，強化備課創(chuàng)新,，準(zhǔn)備實施結(jié)構(gòu)教案，加強教學(xué)設(shè)計的整體性,。

作為21世紀(jì)的教育工作者,，我們深知自己責(zé)任重大，而20__年對學(xué)校來講是至關(guān)重要的一年,。歷史教研組一定會在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，盡職盡責(zé)，為學(xué)校的興旺發(fā)達添磚加瓦,。

高中歷史教研組工作總結(jié)篇五

20__-____學(xué)年度我組的工作目標(biāo)是“抓更新教學(xué)教育理念,，抓教學(xué)常規(guī)，抓質(zhì)量上臺階,，抓教師的繼續(xù)培訓(xùn),，構(gòu)建具有作戰(zhàn)能力的和諧教研組,。”本學(xué)期,，在學(xué)校教育教學(xué)計劃指導(dǎo)下,，我組教師一方面加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)，掌握與領(lǐng)會教育教學(xué)的基本理論與方法,，并在教育教學(xué)工作中積極貫徹與落實;另一方面扎扎實實地做好常規(guī)教育教學(xué)工作,，保證學(xué)校日常教育教學(xué)工作順利進行，經(jīng)過全組教師共同努力,，我組教學(xué)教研活動取得了較好成績?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、加強理論學(xué)習(xí),，為教學(xué)教研活動插上騰飛的翅膀,。

歷史學(xué)是一門科學(xué)，馬克思主義基本原理是指導(dǎo)中學(xué)歷史教學(xué)教研,、認(rèn)識歷史現(xiàn)象,、人物,、事件的基本理論與方法,。提高馬克思主義理論水平，掌握馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué),、辯證唯物主義和歷史唯物主義,、科學(xué)社會主義基本原理是搞好中學(xué)歷史教學(xué)教研的基本前提;歷史學(xué)又是文學(xué)，它具體描述了人類歷史發(fā)展變化的軌跡,，它要求教師熟練掌握語言表達技巧,，該生動的要栩栩如生，該準(zhǔn)確的要條理分明;歷史學(xué)是綜合性學(xué)科,，廣泛涉及各門學(xué)科知識,，歷史教師的知識貯量要豐富，博學(xué)廣聞是歷史教師的基本素質(zhì),。有鑒如此,，本學(xué)年，我組教師利用教學(xué)之余廣泛地閱讀各種書籍,、報刊,、雜志，在閱讀中提高理論水平,，錘煉語言表達能力,，增長古今見聞。通過學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)要求》,、《考試說明》,，研究各地高考卷，我組教師理論功底扎實,、知識掌握全面,、方法靈活多樣，為提高教學(xué)教研質(zhì)量打下了牢固的基礎(chǔ),。

二,、制訂教學(xué)計劃，加強教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教研組在組織各年級教師開展教學(xué)大綱、教材學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上,，根據(jù)不同年級教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情特點,，在學(xué)期之初,，制訂教學(xué)教研計劃及教學(xué)教研進度表。

加強各年級備課活動,，完善備課的組織與管理,。本學(xué)期，本教研組每周召開全組教師會議,，具體落實各年級備課活動;然后召開各年級備課組集體備課活動,，要求各年級集體備課做到“三備”，即備教材,、備教法,、備學(xué)法;“四定”，即“定主講,、定內(nèi)容,、定時間、定地點”;“五統(tǒng)一”,，即“統(tǒng)一教學(xué)進展,、教學(xué)內(nèi)容、練習(xí),、測試,、評卷”。要求教師要按學(xué)校要求規(guī)范地寫好教案,，以備講課及教學(xué)檢查之用;作業(yè)布置要適時適量,，有針對性，按學(xué)校要求進行批改,、檢查和講評,。

強化教學(xué)檢查,，督促備課落實。在學(xué)校的組織下,，本學(xué)期對全組教師進行了兩次檢查,，檢查教案、練習(xí),、測試及評講情況,，通過檢查，反饋出各備課組集體備課落實得很好,，同時也進一步促進了集體備課活動,，保證了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

三,、以教帶研,，以研促教，教研相長,。

開設(shè)校內(nèi)的公開課,。本組每一位老師也都開設(shè)了2—3次校內(nèi)公開課，部分部分老師開展“示范課”活動,。每位老師都做了精心準(zhǔn)備,，課堂教學(xué)效果整體來說是十分好的，全體老師真正做到了互相學(xué)習(xí),，并且非常坦城的指出各自的不足之處,，通過評課，青年老師也不斷得到鍛煉,，不斷成長起來。

開展校際交流活動,，我組全體教師經(jīng)常到省前中本部進行學(xué)習(xí)交流,。根據(jù)學(xué)校工作安排，我組部分教師還先后到南通石莊中學(xué),、淮陰中學(xué),、奔牛中學(xué)、橫林中學(xué)等學(xué)校去學(xué)習(xí),、觀摩,。

四、教研組主要成果

在常州市期末統(tǒng)考中,，我校高二年級歷史學(xué)科人均分名列武進區(qū)第三名;高三年級歷史學(xué)科人均分,、b級率名列武進區(qū)第二名、常州大市第五名,。

許眉白老師,、顏中華老師,、袁珺老師等人有多篇論文在各類評比中獲獎或發(fā)表。

五,、下學(xué)期應(yīng)在以下幾個方面多努力：

1,、加強對歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運用,。以備課組為單位進行學(xué)習(xí),，以教研組為單位進行討論，初,、高中各推出一堂示范課進行研究,。

2、更多,、更好地運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),，加強教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享。

3,、在常規(guī)教學(xué)方面,，要改進的有：

(1)每位老師的教案前面都應(yīng)有本期教學(xué)計劃，而不只是放在教研組和備課組,，做到更規(guī)范落實,。

(2)每位老師都寫教學(xué)后記，有助于反思和提高,。

(3)多聽課,，多聽其他學(xué)科的課，博采眾長,，提高課堂教學(xué)藝術(shù),。

4、加強對高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)效率的落實,、信息資料的收集,。按學(xué)生的學(xué)習(xí)程度狠抓復(fù)習(xí)內(nèi)容的落實;加強與外界的

交流，密切注意各方面信息,，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路,。

本學(xué)期里歷史教研組在前進，在提高,，開始展現(xiàn)出它應(yīng)有的活力,。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在全組歷史老師的努力下,，我們的工作會更上一個臺階的!

高中歷史教研組工作總結(jié)篇六

一,、指導(dǎo)思想

以素質(zhì)教育為總目標(biāo)，二期課改為核心,，課堂教學(xué)為住陣地;以學(xué)生發(fā)展為本,，提高教師的教學(xué)水平為本;以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，教學(xué)科研為先導(dǎo)。全面推進校本教研制度建設(shè),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作

(一)加強隊伍建設(shè),，形成優(yōu)秀群體

培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，需要有高素質(zhì)的教師,。我們每一學(xué)期都把教師隊伍建設(shè)當(dāng)做一項重要的工作來抓,。

1.教師隊伍建設(shè)的總體思路及目標(biāo)

要具備高尚的師德師風(fēng);具有先進的、前位的教育教學(xué)思想;具有獨立科研的能力,，具備扎實的專業(yè)素質(zhì);全員熟練掌握,、運用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。

2.教師隊伍建設(shè)工作的具體內(nèi)容及做法

通過名師示范,、師徒帶教,、參觀學(xué)習(xí)等做法，提高師德,、理論水平,，更新教育、教學(xué)觀念,。通過新教師教學(xué)評比,，提高青年教師的教學(xué)技能。積極參加各類培訓(xùn),，掌握和運用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)水平及提高自己的學(xué)歷水平,。

3.隊伍建設(shè)已取得的成績

組內(nèi)教師風(fēng)氣正，觀念新,，能力強,。有校教學(xué)能手兩人。青年教師成長迅速,，初步形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

(二)加強學(xué)科建設(shè),，形成學(xué)科特色

加強學(xué)科建設(shè),，走發(fā)展內(nèi)涵的道路，始終是我們教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和中心任務(wù),。本學(xué)期學(xué)科建設(shè)的具體做法和取得的成績?nèi)缦拢?/p>

⑴抓常規(guī),、重落實

每位教師都認(rèn)真執(zhí)行教導(dǎo)處制定的《教師備課的幾點要求》，精心研究教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo),。切實做好每一步驟的工作,，做到了教學(xué)的“六認(rèn)真”。

⑵抓科研,、重創(chuàng)新

各備課組的研究項目：高一備課組的課題研究重點是新教材新教法,。高三備課組重點研究高考動態(tài)、對策,。并配合學(xué)校完成課題研究工作,。完成歷史學(xué)科校本課程教材的編制。

⑶重視現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用

重視課件開發(fā),、重視現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用,，是歷史組學(xué)科建設(shè)的特色。通過學(xué)校和組內(nèi)的培訓(xùn),，組內(nèi)老師的課件開發(fā)能力加強,。全體老師會用powerpoint制作媒體課件。

(三),、深入開展歷史研究性學(xué)習(xí)活動

下半學(xué)期,，教研組根據(jù)學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)活動的要求，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和研討,，確定本學(xué)年開展研究性學(xué)習(xí)活動的具體做法,、進度計劃和工作分工，做到有計劃,、有時間,、有地點、有內(nèi)容,，高效有序地開展研究性學(xué)習(xí)活動,。一是開設(shè)研究性學(xué)習(xí)專題講座指導(dǎo)學(xué)生開展活動;二是從學(xué)校和學(xué)生的生活實際出發(fā)，師生合作,，確定研究性活動課題,，組織課題組，制定實施計劃;三是定時,、定點了解學(xué)生開展活動的進展情況,，幫助學(xué)生解決活動過程中碰到的實際問題。如指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從網(wǎng)絡(luò)或其它媒體搜集有關(guān)研究課題方面的文字,、圖片,、數(shù)據(jù)等資料;學(xué)會進行社會調(diào)查、訪問。

(四)參加學(xué)校和歷史教研部門組織的評比考核和競賽活動

1,、媒體組合教學(xué)設(shè)計評優(yōu)課活動(教科室)

2,、新課程改革教學(xué)設(shè)計活動(武進電教館)

4、武進區(qū)歷史學(xué)會專業(yè)委員會論文評比活動(教研室)

5,、江蘇省歷史教育學(xué)會論文,、研究性學(xué)習(xí)和課件制作比賽(省歷史學(xué)會年會)

通過參與以上活動，教師取得了一些成績,。殷靜玉撰寫的論文《新課改下不能忽視的“課”》獲常州市三等獎,，武進區(qū)二等獎。

高中歷史教研組工作總結(jié)篇七

本學(xué)期歷史教研組秉承求實進取的精神,，在學(xué)校良好的工作氛圍中,，在全組成員的積極努力下，順利完成了期初制訂的各項計劃,，在教學(xué)與教研方面取得了雙豐收,。以下就我們組的實踐進行總結(jié)。

1,、本組成員嚴(yán)格遵守師德要求,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細心研究課標(biāo),，成員之間關(guān)系融洽,，教研風(fēng)氣濃厚，每次教研組會議都能確定主題,，積極深入地討論,，務(wù)求實效，在實踐的基礎(chǔ)上探索出適用于課改的新教法,。我組成員在林德田副校長的指導(dǎo)下,，還努力學(xué)習(xí)先進的電腦技術(shù)，積極建設(shè)我組的網(wǎng)絡(luò)資源——新史通之中學(xué)歷史教學(xué)網(wǎng),。

正是在組內(nèi)成員互幫,、互助、互信的基礎(chǔ)上,，大家同心協(xié)力,，共同進步，共同享受工作進步帶來的快樂,。我組教師劉清華和黃晉瀛兩人的課改論文分別獲得泉州市級一等獎和二等獎,。組內(nèi)教師參加晉江市級的歷史創(chuàng)新比賽也取得了不錯的成績，楊通評和王明蓉老師分別獲得初中組和高中組的二等獎,。劉清華老師還因為出色的表現(xiàn)被評為泉州市級學(xué)科帶頭人。在我校成為晉江市高中新課程歷史教學(xué)協(xié)作組基地校后，在組長林德田副校長的有效領(lǐng)導(dǎo)下,，我校多次組織關(guān)于高中歷史教學(xué)研討活動,，特別是省質(zhì)檢和市質(zhì)檢之后兩次較大范圍的研討為為晉江市高中歷史教學(xué)進步起到推動作用。

1,、公開課：我組共有6位教師開課,，有校內(nèi)公開課教學(xué)陳寶珠的《北魏孝文帝改革》、楊通評的《文明的沖撞與交流》,；有本校開放周時期的同題較量,，王明蓉與黃晉瀛的《新潮沖擊下的社會生活》；有晉江市級的同題異構(gòu)教學(xué),，盧桂連與沈詠梅的泉州質(zhì)檢文綜試卷（歷史部分）講評,。這些公開課教學(xué)從落實基礎(chǔ)教育入手，積極探索教學(xué)創(chuàng)新,，在教法上有了新的突破,，得到校內(nèi)外同行的認(rèn)同。

2,、教法探索：課改以后,，我們歷史組的教學(xué)探索一直在腳踏實地進行。今年在不同的年段,，不同的教師進行了深入探索,。

例如高一年級的王明蓉和黃晉瀛在教學(xué)的時候運用分組學(xué)習(xí)法，將不同層次的學(xué)生有機搭配,，組成學(xué)習(xí)小組,，學(xué)生在上課問題討論的參與和作業(yè)的完成方面都有很大進步，成績也有了切實提高,。

高三年級的盧桂連與沈詠梅在使用新教材之后的首屆高考備考復(fù)習(xí)中結(jié)合學(xué)生實際和新教材的特點,，探索出二段式復(fù)習(xí)法，在第一輪中果斷采用通史的復(fù)習(xí)方式,，幫助學(xué)生建立整體的歷史知識架構(gòu),，構(gòu)建進步的文明史觀和發(fā)展史觀，這樣學(xué)生在第二輪復(fù)習(xí)中能夠較快地提升分析史實的能力,。事實證明,，這樣的復(fù)習(xí)方法還是比較適合學(xué)生基礎(chǔ)不太鞏固的二、三級達標(biāo)學(xué)校,。

初三年級的劉清華和魏華兩位經(jīng)驗豐富的老師踏實開展中考復(fù)習(xí),，并歸納了中考復(fù)習(xí)三輪法，在以中考考試說明為主,，按識記,、理解等能力層次要求詳細講解知識點,，印制的復(fù)習(xí)提綱有效地提高了第一輪復(fù)習(xí)的效率，第二輪回歸指南,，印制四份專題,，第三輪以學(xué)習(xí)報為主，教會學(xué)生具體的解題方法,，培養(yǎng)學(xué)生切實的能力,。

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我組成員做了精心的準(zhǔn)備,，舉行“我班大明星——平山中學(xué)首屆歷史劇表演大賽”活動。很多同學(xué)積極參與,，他們自己創(chuàng)作劇本,，手工制作道具，閃亮的明星光彩體現(xiàn)了教學(xué)改革以后學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。本屆歷史劇的精品匯演暨頒獎活動取得了不錯的反響,。活動中所積累的各種經(jīng)驗可以成為以后開展相關(guān)活動的借鑒,。

2,、走進舜帝文化。歷史的教學(xué)永遠離不開鮮活的人物,，如何把課本與當(dāng)?shù)氐膶嶋H有機結(jié)合,，我們組的教師也想到了不少高招，例如楊通評老師就與語文組的殊紅老師合作,，帶領(lǐng)學(xué)生研究距離我們學(xué)校不遠處的舜帝文化,，無論形式還是成果都得到了同行的認(rèn)可，同時也使學(xué)生對于歷史學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚,，學(xué)習(xí)的勁頭也更足了,。

每當(dāng)一個學(xué)期結(jié)束，回顧與總結(jié)這一學(xué)期的得失之際,，往往會產(chǎn)生諸多感慨,，既有快樂，也會有些許的遺憾：也許可以更好些,。

高中歷史教研組工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，在校長室與師發(fā)處帶領(lǐng)下，歷史教研組全體成員以新課標(biāo)為指引,，以歷史教學(xué)為重點,，以教育教學(xué)科研為抓手，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。本學(xué)期在教研組建設(shè)以及個人專業(yè)成長上取得了一定的成績,。

一、教研組建設(shè)

認(rèn)真開展“每周一課”課題研究課,。本學(xué)期歷史教研組每周一課開課率達130%,，學(xué)科w報道篇數(shù)達100%。課后圍繞歷史核心素養(yǎng)展開研討,，氛圍濃烈，每位開課教師的教學(xué)設(shè)計反思及時提交,。每月一次的教研組活動和每周的備課組集備互動正常進行,，每位教師一絲不茍地完成師發(fā)處布置的各項工作。

教研組課題研究,。課題研究是一個教研組成長的重要抓手,，要以科研促教學(xué)。目前歷史組教研組的課題《高中生史料實證素養(yǎng)的培養(yǎng)策略與案例研究》已申報第二批十三五課題,，各項研究工作正在展開,，準(zhǔn)備迎接中期評估。

校本化作業(yè),。高二必修班使用的是暑期修訂的必修123的課課練,，收到的反饋信息說明課課練利用率高，效果好,。

二,、教研組成員專業(yè)成長

本學(xué)期歷史教研組成員不僅在校內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討，還注重走出去學(xué)習(xí)與展示,，并取得了一定的成果,。

(一)不斷學(xué)習(xí)，拓展視野

本學(xué)期,，我組成員經(jīng)常走出去,，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，博采眾長,。歷史組教師不錯過任何一次市教研活動,，積極赴各校參加公開課活動(省中、新橋,、一中,、田家炳)。衛(wèi)雪君,、韓光,、張坤玲老師參加國家骨干教師新課標(biāo)培訓(xùn)。倪紅娟老師參加《新班主任》全國名班主任帶班經(jīng)驗培訓(xùn),。

(二)勇于展示,，初見成果

職稱評審：韓光老師評上高級教師,。

五級梯隊：張坤玲老師獲常州市歷史骨干教師稱號;

歷史教學(xué)比賽：張坤玲老師獲常州大市歷史優(yōu)質(zhì)課評比二等獎。

班主任工作評比：張坤玲老師獲常州市骨干班主任稱號;倪紅娟老師獲常州市班主任基本功一等獎,。

論文獲獎或發(fā)表：倪紅娟：《基于云平臺培養(yǎng)高中生史料實證素養(yǎng)的實踐與反思》發(fā)表于《學(xué)界》;論文《大合唱排練中的“搗蛋者”》獲常州市中小學(xué)班主任優(yōu)秀工作案例評比一等獎;張坤玲《一道學(xué)業(yè)水平測試真題帶來的教學(xué)啟示》獲師陶杯二等獎,。

開展各級公開課：張坤玲開展常州市潘勤名師工作室公開課。倪紅娟在二中三中聯(lián)合開課活動中開設(shè)公開課《從百家爭鳴到罷黜百家》,。

領(lǐng)銜工作坊：倪紅娟老師本學(xué)期領(lǐng)銜兩個工作坊：班主任工作坊《思想云工作坊》,、歷史學(xué)科工作坊《理想國工作坊》，兩方面的工作都有序開展,。

但是,，歷史組的教育教學(xué)工作還是存在一些不足，下學(xué)期將在這些方面加以改進和完善,。

1,、學(xué)科特色活動。學(xué)科特色互動是歷史學(xué)科的重要陣地,，《尋訪常州博物館》文物展示活動將在下學(xué)期高一年級開展,。

2、歷史學(xué)科教室的利用,。學(xué)校建立了政史學(xué)科教室,，配備了先進的設(shè)備。下學(xué)期我們將進行學(xué)科教室使用培訓(xùn)工作,，歷史組的'活動將主要在歷史學(xué)科教室開展,。

3、教科研工作需加強,。歷史組的課題尚未通過中期評估,，而這取決于這一階段的研究過程與成果。在此期間,，歷史組成員要定期開展研究活動并撰寫相關(guān)論文,。

4、新課標(biāo),、新高考研究是關(guān)鍵,。新課標(biāo)已經(jīng)公布，新高考方案即將出臺,，歷史組教師將認(rèn)真研究新課標(biāo)與新高考,，力爭順應(yīng)新課改的潮流并占據(jù)制高點。

相信,，在新課改的東風(fēng)下,，歷史教研組一定會加強教育教學(xué)研究，提高課堂效率,，提升歷史教學(xué)效果,，促進個人專業(yè)成長,，使歷史教研組成為優(yōu)秀的教研組。

高中歷史教研組工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我校歷史學(xué)科教學(xué)教研活動在20__年中考人均分全縣第二名的前提下,，結(jié)合我校歷史組人員構(gòu)成新變動的實際情況,，遵循原來取得佳績成功而有效的指引方針，繼續(xù)向前發(fā)展,。

1.歷史組隊伍構(gòu)成得到有效擴充和壯大

構(gòu)成情況：組長：何__,，九年級備課組長：金__，七八年級備課組長：何__,，組員：何__,、陳__、李__,、李__、何__,、寧__,。其中何__、寧__兩位老師為新補充的專任教師,。

2.歷史組的教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,，繼續(xù)精心備課，期待提升課堂實效,。

八位歷史教師兢兢業(yè)業(yè),，在學(xué)期初就開始認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，學(xué)習(xí)《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》(20__版),。在此基礎(chǔ)上,，借教研平臺，交流備課感受和新發(fā)現(xiàn)的疑問,，共同商討解決辦法,。

3.教學(xué)教研活動制度更加完善，得到更有效的執(zhí)行,。

校內(nèi)公開課繼續(xù)開展,。本學(xué)期，寧__,、何__兩位老師先后完成了新教師新課展示任務(wù),，何大明老師完成了“潤澤教育”內(nèi)涵滲透到課堂教學(xué)的公開課展示任務(wù)。每周三上午的活動中,，上課,、聽課、說課,、評課有序開展,，老教師帶頭示范,，點撥，積極獻言獻策,，談經(jīng)驗總結(jié),，談心得體會;青年教師主動嘗試，談主觀感受,，交流質(zhì)疑,。教與學(xué)相長，師與師互進,，尤其是氛圍熱烈而和諧,，團結(jié)協(xié)作的團隊正在形成。

3. 繼續(xù)開展青藍工程結(jié)對幫扶活動,。

本學(xué)期,，由教研組長何大明老師帶領(lǐng)年輕教師何__、寧__兩位老師成長,。根據(jù)學(xué)?！肚嗨{工程實施方案》，制定了詳細的結(jié)對幫扶計劃,，全程記錄了幫扶過程,，并進行了幫扶總結(jié)，通過一系列的聽課,、評課,、說課、命題制卷指導(dǎo)活動,，互聽互評,，總結(jié)經(jīng)驗，傳授方法,。

目前正在歷史教師隊伍建設(shè)征程中奮進,。

高中歷史教研組工作總結(jié)篇十

我擔(dān)任七年級歷史教學(xué)任務(wù)一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

1,、課前備好課

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。為教好每一節(jié)課,，我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。我在教學(xué)方法的采用上,，不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法,，在課堂導(dǎo)入時我采用了豐富多彩的形式,。

2、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生對歷史的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3,、及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級學(xué)生的特點,，他們都是半大小孩,，課堂上坐不住，多動這是在所難免的,，因此,，對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們,，而是及時指正提醒,，課后耐心做好思想工作，因此,，我深受同學(xué)的喜歡,。我從不怕突發(fā)事故，作為歷史教師,，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種情感態(tài)度價值觀教育的素材,，變被動為主動，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,，主動承認(rèn)錯誤,，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

初中的學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。歷史知識的掌握重在運用,，因此，我多強調(diào)學(xué)生實踐能力的提高,，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題,，思考問題，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,。

為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高,，教學(xué)方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗,，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法,，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學(xué)上去,。

為讓自己知識水平不斷的提高，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,，利用時間自學(xué),，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。

走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

高中歷史教研組工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的努力下,，順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù),，并緊跟新課改的步伐，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，取得了較好的效果,。

本學(xué)期圍繞新課程學(xué)習(xí)了新課改精神，重點學(xué)習(xí)了《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等,。每位認(rèn)真參加了學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí),，并都寫了心得體會,。

本學(xué)期學(xué)校的重點工作就是抓課堂教學(xué)常規(guī)工作,，所以歷史組全體老師都非常認(rèn)真的貫徹學(xué)校的精神,，都能做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，課堂上認(rèn)真的上課,，課后認(rèn)真批改作業(yè),。在每一次的教研活動中我們都會提及這些常規(guī),，并且進行強調(diào),，使全體歷史老師不斷的去規(guī)范自己的行為,，以達到提高業(yè)務(wù)水平的目的,。

在開學(xué)初本教研組就提出一項要求，那就是力求每一次教研活動中讓每一位老師有所收獲,。因此教研組全體老師制定了切實可行的工作計劃,，并且做到每次活動都有記錄，目的就是絕不讓教研活動流于形式,，我們充分發(fā)揮集體的力量,，然后做到讓集體水平得到提高。具體做法就是每次活動都有主題,，都有中心發(fā)言人,，也有各位老師的各抒己見，也有最后的匯總,，任務(wù)布置下去后要有具體行動的實施等等,。這些都是為了改善教研組“散”的局面,。

1。實行集體備課制度,，堅持不集體備課不上課的原則,。

2。堅持教案一體化,。

3,、強化鞏固基礎(chǔ)，堅決拿住識記層次的得分,。

4.組構(gòu)章節(jié)知識體系,，重視知識與能力的整合。

5,。適度關(guān)注熱點問題與相關(guān)歷史知識的聯(lián)系,。

6、加強對主觀題審題思路和方法的培養(yǎng),，提高學(xué)生審題,、解題的能力

7、及時練習(xí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

8,、認(rèn)真作好練習(xí)的批改和評講工作

9,。靈活滲透新課改理念，適當(dāng)引用新教材的有關(guān)內(nèi)容,。

10,、認(rèn)真踏實做好初三教學(xué)的每項工作，以高度的責(zé)任心,、高尚師德感化學(xué)生,；經(jīng)常加強與學(xué)生的情感交流，讓學(xué)生時刻感受到教師所做的一切都是為他好,，讓他親近你從而喜歡歷史,，愿學(xué)歷史。

11,、加強學(xué)習(xí)交流,，拓寬信息渠道

本組每一位老師也都開設(shè)了校內(nèi)公開課，每位老師都做了精心準(zhǔn)備,，課堂教學(xué)效果整體來說是十分好的，全體老師真正做到了互相學(xué)習(xí),，并且非常坦城的指出各自的不足之處,，通過評課，青年老師也不斷得到鍛煉,，不斷成長起來,。

本學(xué)期里歷史教研組在前進,，在提高，開始展現(xiàn)出它應(yīng)有的活力,。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,，在全組歷史老師的努力下，我們的工作會更上一個臺階的,！