在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

教師述職報告題目 教師述職報告學(xué)識水平方面篇一

1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)科一周每班一節(jié)，這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課,；對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

2,、利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件,，組織部分的學(xué)生參加學(xué)校每年一度的書畫展和永川區(qū)的一些繪畫和科技方面的比賽。利用課余時間給他們輔導(dǎo),，在校綜合才藝展示周舉辦了作品展覽,，取得了一定的效果。參加的還是以高一,、二的學(xué)生為主,，在這個過程中他們的水平進(jìn)步得很大,。對學(xué)生的審美情操的提高起了一定的作用。

3,、在美術(shù)課教學(xué)中做到有的放矢,，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，以消除“美盲”為目的,，理論知識為主，美術(shù)技巧為輔,。廣泛介紹藝術(shù)的幾大門類,，讓學(xué)生都能知道些美術(shù)方面基礎(chǔ)知識，在美術(shù)的領(lǐng)域不再是個盲人,。教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學(xué)生的觀察能力,，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。我想能為學(xué)生將來的發(fā)展積淀一些有用的藝術(shù)常識就盡了我的努力與義務(wù)了,。

4、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了參加教研組教研活動外，我還注意到網(wǎng)上廣泛收集資料,，自己制作適合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的美術(shù)課件,，分類進(jìn)行講解。有空的時候自己也畫了一些畫,，除提高自身的專業(yè)素質(zhì)外,，對學(xué)生也有一些示范作用。在生活上注意形象,，為人師表,。

1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3,、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品,、課件等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如中國畫與文學(xué),、書法藝術(shù)與詩詞、點(diǎn)線面與數(shù)學(xué)等方面的聯(lián)系,。

總之,，本學(xué)年的工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的,，通過總結(jié)反思,，我將會在下一學(xué)期的工作中，以飽滿的熱情,，取長補(bǔ)短,，以待來年教學(xué)水平更上一層樓，更好地為學(xué)生服好務(wù),。

教師述職報告題目 教師述職報告學(xué)識水平方面篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!至今為止，我擔(dān)任這個年級的組長已經(jīng)2年了,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，在全組教師的通c力合作下，本年級組一直洋溢著和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍,、保持著飽滿的工作熱情,。本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，為了更出色地干好今后的工作,，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師述職如下，不足之處,，請大家批評指正：

一,、齊心協(xié)力,，眾志成城，構(gòu)建和諧年級組

一年來,，在全組教師的共同努力下,，創(chuàng)建了一個團(tuán)結(jié)、和諧,、向上的集體,。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn),。都能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級組工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過程中逐漸成長,。我們這個年級組，可以說是最和諧最團(tuán)結(jié)的年級組,。我在其中,，只是做好他們的服務(wù)工作。每當(dāng)有老師來向我提出問題時,，我都能耐心傾聽,，能當(dāng)場答復(fù)的馬上就去解決；不能解決的也向他們做好解釋工作,，并向上級反映情況,，做好上傳下達(dá)的工作。

二,、 創(chuàng)新求實(shí),、穩(wěn)中求勝，提升教學(xué)水平

我組教師積極響應(yīng)校長的號召,，認(rèn)真貫徹育才精神,，樣樣落實(shí)，天天堅持,。

1.充分發(fā)揮典型示范作用,，力爭以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平,?？茖W(xué)組的以實(shí)驗(yàn)促進(jìn)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、外語組的激情教學(xué)都曾經(jīng)被校長在大會上表揚(yáng)過。實(shí)踐也證明,，他們的做法是可行的,。

2.認(rèn)真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會,、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會,、不同層次的學(xué)生座談會。差距大的學(xué)科和班主任,，及時組織好任課老師和班主任碰頭會議,，大家一起來分析原因，找到對策,。

3.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課,，學(xué)科教研,，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān),、上課關(guān),、作業(yè)關(guān)、考試關(guān),、質(zhì)量關(guān),。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。這一年來,，進(jìn)步最明顯的是任延國老師,。

三、外塑形象,，內(nèi)強(qiáng)管理,，努力改變不良影響。

我們這個年級組,，個別女生比較難教育,，也曾經(jīng)發(fā)生了一些違紀(jì)事件。領(lǐng)導(dǎo)也多次批評我們這個年級組,，說我們是兩校最差的年級組,。針對這，我做了以下具體工作：

1.制定班級計劃,，建立學(xué)生擋案,。針對七年級整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，八年級初,，我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析,，制定切實(shí)可行的班級計劃，對問題學(xué)生建立檔案，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度,。

2.注重家校聯(lián)系工作,。一年來，定期或不定期召開不同層次家長座談會,，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流,，形成家校合力。

3.開展豐富多彩的集體活動,。如：拔河比賽,、籃球?qū)官悺?yōu)秀作業(yè)展覽,、系列感恩教育等活動,，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活,。

4.加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理,。從班級形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到?；盏呐鍘?，男生的頭發(fā)，集體活動隊(duì)列要求,，放學(xué)后路上的儀表等,。

5.抓好班主任教學(xué)工作總結(jié)。每周班主任碰一次頭,，對上周工作進(jìn)行小結(jié)，及時解決工作中的問題,，對下一周工作進(jìn)行布置,。面對幾個缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，我定期組織他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn),，共同探討班級管理方法,。他們逐漸成長起來，工作各具特色,。

一年下來,，整個年級組還是有巨大的進(jìn)步的，尤其是這個學(xué)期,，沒有嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生,。

當(dāng)然，因?yàn)樽约寒?dāng)年級組長經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，本年級組還存在著一些問題,，如上面所講到的個別女生的教育問題，數(shù)學(xué)、英語競賽成績不如育才,，課間有時不過安靜等,。如果下一學(xué)年繼續(xù)當(dāng)年級組長的話，我會努力去改變這的,，以爭取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬,、學(xué)生中考成績優(yōu)異!

教師述職報告題目 教師述職報告學(xué)識水平方面篇三

今年擔(dān)任初三年的英語教師，深知九年級是整個初中階段的重要一年,，尤其是下半年是最關(guān)鍵的半年,，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步，在中考中取得優(yōu)異的成績,，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法,，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認(rèn)真搞好備課,，特別是集體備課,，

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材,、備學(xué)生,，又要備教法。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。本人從網(wǎng)上篩選搜集了許多復(fù)習(xí)資料以供自己和初三年段教師使用,，從兄弟學(xué)校拿來比較新的模擬試卷供學(xué)生測試,，真正做到資源共享。針對今年中考的題型逐一進(jìn)行解法指導(dǎo)和訓(xùn)練,。二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成中考備考的12個必備的好習(xí)慣：記憶習(xí)慣;演講習(xí)慣;讀的習(xí)慣;寫的習(xí)慣;定計劃的習(xí)慣;預(yù)習(xí)習(xí)慣;適應(yīng)老師的習(xí)慣;大事做不來,，小事趕快做的習(xí)慣;自己留作業(yè)的習(xí)慣;整理錯題集的習(xí)慣;出考試題的習(xí)慣;篩選資料,、總結(jié)的習(xí)慣。因?yàn)槲倚５膶W(xué)生來源全是農(nóng)村的,，學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃,，學(xué)習(xí)自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、學(xué)過的單詞,，老師要求背出，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒時間背等,，往后一拖再拖,，即便能背出來，也是臨時死記搶記出來的,，等到其他需要的時候又忘了,。

2、上過的新課,，相應(yīng)的配套練習(xí),，不自覺去獨(dú)立完成，總需要老師再三強(qiáng)調(diào),，但學(xué)生總希望老師和他們一起來做。

3,、死記硬背的東西多,，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以,，但真正一考起來,，問題出來很多，而且差距很大,。經(jīng)過幾次考試下來,，問題也出來了，我今年任教的兩個班級：尖子生沒有幾個,，中等生斷層,，差生面較大。針對以上情況,，要改變這種局面,，我覺的要做的事很多。首先,，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講,，把老師講的內(nèi)容真正聽懂,。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí),，不懂的地方,，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教。其次,，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明,，主要學(xué)科課后時間分配相應(yīng)的應(yīng)該多一些,，特別是對英語學(xué)科，因?yàn)樗吘共皇悄刚Z,?；A(chǔ)不打好，以后想提高也難,。第三,，要靈活掌握學(xué)過的知識點(diǎn)，學(xué)習(xí)要講究方法,，舉一反三,，融會貫通，只有這樣,，學(xué)生才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來,，不容易忘記?？傊?，要讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事,，是要靠平時慢慢積累起來的,。三、建設(shè)高效的課堂,。因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心,，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。另外，我每天都堅持保持充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。為了讓學(xué)生真正參予到課堂中來,，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，我都讓學(xué)生自己解決,，決不越俎代庖,，課堂上盡量精講,、少講把時間都留給學(xué)生。針對聽力,、選擇,、完形、閱讀,、書面表達(dá)等題型,，我則在課堂上指導(dǎo)學(xué)生掌握每種解題思路后都要按照一定的原則、步驟去解題,，慢慢適應(yīng)解題方法,，并在課堂練習(xí)中針對練習(xí)詳細(xì)講解為什么要這樣做，如：為什么要瞻前顧后,，通過例子加以說明等,。總之,，對于每一節(jié)復(fù)習(xí)課都有聽,、說、讀,、寫的訓(xùn)練,，把課堂作為復(fù)習(xí)的場所，學(xué)生作為復(fù)習(xí)的主體,，我自己則作為復(fù)習(xí)的指揮棒,，同時充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，加大訓(xùn)練量,，節(jié)省時間,，以便全面提高教學(xué)質(zhì)量。四,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),。英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。

因此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，我堅持認(rèn)真了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化,。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式,，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。此外,，為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平,，本人積極對各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，給自己充電,，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué);努力提高英語專業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎(chǔ),。本人還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，上網(wǎng)查找資料,，為教學(xué)服務(wù)等等,。

教師述職報告題目 教師述職報告學(xué)識水平方面篇四

各位好！

我是張xx,現(xiàn)在述職,。

我不敢說優(yōu)勢,，只說聊可自我安慰之處：

1、有較好的語文素養(yǎng),。

本人對自己的專業(yè)知識功底以及傳輸知識的渠道,，包括口頭表達(dá)，文字表達(dá),，肢體表達(dá),，情感表達(dá)及書寫表達(dá)等綜合素養(yǎng)充滿信心。并嘗到了先聲奪人,、征服學(xué)生的甜頭,。我不希望學(xué)生喜歡我，但我追求學(xué)生敬服我,，我追求我給新一屆學(xué)生上完第一節(jié)課后，學(xué)生產(chǎn)生"真吾師也"心靈喟嘆,。

2.本人對廣東省高考語文各個題型尤其是廣東省新材料作文寫作進(jìn)行過較深入研究,，并有一套行之有效的應(yīng)對方法20xx年教師個人年度述職報告20xx年教師個人年度述職報告。尤其是在審題,、擬題,、結(jié)構(gòu)、材料選擇以及議論文寫作模板方面有了一套操作性強(qiáng),、得分率較高的個性化辦法,。

來xx三年,，第一年中途接手高三兩個普通班，高考平均分遠(yuǎn)高于另兩個普通班,，并有一人上單科重本線,。回到高一后,，帶高一2班,，第一學(xué)期第一次考試，全班僅生物排年級第一,，爾后節(jié)節(jié)攀升,，至期末，9科竟有5科平均分年級第一20xx年教師個人年度述職報告文章20xx年教師個人年度述職報告出自,。包括語文?，F(xiàn)所帶高三5,班風(fēng)純正，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲,，每次考試,，語文成績遙遙領(lǐng)先于全年級惠二模本班語文平均分110.9分。

至于今后,，我只想將目光集成在明年6月25日傍晚的霞光,，現(xiàn)在，只是抬頭看目標(biāo),，低頭看腳板印

如有幸擠身骨干之列,，則境界自是不同，一則不斷深化自己,，二則傾腹中所有,，與人共享。

教師述職報告題目 教師述職報告學(xué)識水平方面篇五

20xx年,，我以“讓教師滿意,，讓組織放心”為核心，認(rèn)真對待自己的工作,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助下，在全體教師的大力支持下,，各項(xiàng)業(yè)務(wù)指標(biāo)圓滿完成,。也做了許多職責(zé)之外卻有利于學(xué)校的工作， 所以,，我因?yàn)楦冻龆牢俊?/p>

以“一線工作法”堅守需要自己的崗位,，上半年任語文課128節(jié)，下半年任美術(shù)課96節(jié),，在快樂課堂中與孩子們建立了深厚的感情,。沒有因?yàn)閭€人私事落過一節(jié)課,，沒有因?yàn)槿魏卧蚍艞壱粋€學(xué)生，認(rèn)真對待每一次考試,，認(rèn)真完成每一次和家長的親情交流,，在與學(xué)生互動的課堂中真正體會到了教書育人的快樂，在親歷親行中贏得了孩子們的認(rèn)可和敬重,。同時自己被認(rèn)定為白山市語文學(xué)科骨干教師,，在撫松縣中小學(xué)骨干教師評選認(rèn)定中名列語文學(xué)科第一名。能讓撫松八小的名稱排在評比的最前邊,，化解了所有的疲憊與辛苦,。

本學(xué)年累積聽課一百多節(jié)，評課數(shù)十節(jié),，代表學(xué)校參加專題研修,，帶領(lǐng)英語組參加全縣英語優(yōu)質(zhì)課活動，一線討論,、認(rèn)真聽評得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。在聽課中與教師共同研究、互相交流,，幫助教師解決教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的難題及困惑,，探討課題研究中遇到的一些問題，從而達(dá)到面對面指導(dǎo),，提高教師專業(yè)水平的目的,。

第一，回歸課堂,、關(guān)注課堂是學(xué)?？蒲械幕驹瓌t，也是我努力盡職的指導(dǎo)思想,。通過課題引領(lǐng),，使教師能在課堂教學(xué)中放大教學(xué)資源，最大限度地發(fā)揮各種課堂資源在提高課堂教學(xué)效率中的作用,。本學(xué)年,，制定了切實(shí)可行的科研工作目標(biāo)，并經(jīng)常對照檢查,，及時與上級部門溝通,。全面做好“十一五”期間省級課題《開放式作文序列訓(xùn)練與自主學(xué)習(xí)的研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)能力素養(yǎng)的研究》,、國家級課題《小學(xué)英語neat學(xué)習(xí)測試》的中期總結(jié)工作,。為課題的推進(jìn)論證做了大量的前期準(zhǔn)備工作,。呂寶蓮老師做了課堂實(shí)踐指導(dǎo)教師引領(lǐng),，周淑偉老師做了作文評改實(shí)驗(yàn)研討示范,。課題組撰寫課題實(shí)驗(yàn)中期報告三萬多字。查閱了大量的文獻(xiàn)資料,，獨(dú)立完成有關(guān)課題的詳細(xì)解讀兩萬多字,。參加各級課題現(xiàn)場會汲取同行先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，參加各級直接培訓(xùn)一百多學(xué)時,。每次外出開會聽課,，我都想方設(shè)法把優(yōu)秀課例、課件,、特色展示帶回學(xué)校給同步教師共享,，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀中幫扶年輕教師。

第二,，制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容,，也是教育現(xiàn)代化的基本要求。今年,，我在負(fù)責(zé)準(zhǔn)備全校教學(xué)改革展示與督導(dǎo)驗(yàn)收材料的過程中,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)過程管理，創(chuàng)造性地開發(fā)課程及教材編寫,，完成《課程開發(fā)》系列方案與相應(yīng)措施一萬多字,，組織改編校本教材《長白山環(huán)保旅游常識》六萬三千零二十九字，完成課題研究過程材料,、新課程技能培訓(xùn)過程材料,、中國教育家叢書精髓內(nèi)容學(xué)習(xí)、主題活動方案,、語言文字工作實(shí)施方案,、撫松八小教學(xué)改革展示專題解說為建立健全學(xué)校管理系列工作做了大量的文字編輯工作。因?yàn)榘滋斓氖聞?wù)繁雜,，所以大多數(shù)的文字書寫都是利用夜晚,，在真實(shí)的校園環(huán)境中構(gòu)思，在安靜的深夜里思考,，獨(dú)立打字,，反復(fù)修改，累積書寫十幾萬字,。沒有因?yàn)閭€人原因耽誤一次材料準(zhǔn)備,。

教師述職報告題目 教師述職報告學(xué)識水平方面篇六

又是一度春草綠，又是一年雪紛飛,，忙忙碌碌中在這個嶄新的蓬勃向上的xx小學(xué),，我又走過了一段新的旅程。在這一年中，我像一棵草,，默默無聞,，在這塊土地上釋放著自己的綠色。像一?；覊m飄蕩在諾大的校園中,，做完了自己該做的事情，努力地做好了一個班主任,，一個語文老師,，做著與別人一樣的千篇一律的事情。盤點(diǎn)起來,，總覺得缺少了什么,，又像失去了很多。

在xx小學(xué),，人才濟(jì)濟(jì),，既有工作中的中堅力量，也有力爭上游的新生群體,。初到這里,，我在接受考驗(yàn)的同時，曾經(jīng)一度找不到屬于自己的坐標(biāo),。但在短暫的適應(yīng)后,，我為自己找到了一條原本屬于我的路：立足本職、做好本分,、提升本領(lǐng),。

一、立足本職,、做孩子們的“保護(hù)神”

1,、做好家校聯(lián)手工作，成為家長的好朋友

我是一位班主任老師,，還是一名語文教師,。在一年多的時間里，我努力做好一個班主任應(yīng)該做的事,，關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生，以人為本,，管理好剛剛接手的班級,。在一年多的努力后，我倍感欣慰又無比驕傲的發(fā)現(xiàn),，我的學(xué)生家長們由最初的挑剔,、排斥變成了如今的接受,、友好，有些女家長把我當(dāng)成知心人,，與我分享自己的憂傷與快樂,，有些學(xué)歷較高的男家長由最初的不屑一顧變成今天的共同探討、主動合作,。家長的每一句感謝、每一次信任,、每一個問候都是我真誠努力工作的結(jié)果,。我作為一個班主任，家長的肯定是對我的贊許與獎勵,，他勝過領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。如果這一點(diǎn)算得上收獲的話，那就用它來聊以*吧,。

2,、古道熱腸，做孩子們的“好媽媽”

我所帶的班,，學(xué)生幸?？鞓返爻砷L，他們信任我,，孩子們遇到困難,，哪怕是家中的問題，首先都會想到我,，他們會向我訴說,。一年中，我關(guān)注離異孩子的情緒,，及時做好孩子與家長的感情溝通與交流工作,，讓孩子的心靈得到慰藉，讓孩子遠(yuǎn)離父母離異帶來的傷害,；關(guān)心孩子的成長,，并且熱心地幫助我的學(xué)生調(diào)節(jié)好父母的矛盾，讓家長在走到婚姻的邊緣時,，及時駐足,，還孩子一個完整的家；厚愛單親孩子,，用寬容與包容,，以柔克剛，成功的轉(zhuǎn)變了班上的一個小男孩,，讓他由當(dāng)初的倔強(qiáng)沖動到今天的能聽進(jìn)老師的教導(dǎo)與批評,，由當(dāng)初的排斥語文學(xué)科到今天的“愛屋及烏”；公平對待每一個孩子，我從沒有因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績好壞,、家庭貧富,、父母地位而用有色眼鏡看待孩子，相反,，我經(jīng)常關(guān)愛家庭貧困的外來打工人員的小孩,。因此整個班里的同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛,，班風(fēng)良好,，班級氣氛和諧。

二,、做好本分,、做一名有實(shí)力的語文老師

1、注重課堂教學(xué)

身為語文老師的我,，非常享受語文課堂,。到了xx小學(xué)后，上公開課的機(jī)會多了,，我熱愛語文教學(xué)的激情又被點(diǎn)燃了,。為了上出一堂堂拿得出手的語文課，也為了讓孩子們喜歡我這個語文老師,，更為了讓孩子們在語文課上有所收獲,，我一直做到在前一天備好第二天的課，爭取不打沒有準(zhǔn)備的仗,。為了上出讓同行們滿意的教研課,，我在研究教材之后，博采眾長,，精心設(shè)計,，設(shè)計出有自己特色的語文課。來xx小學(xué)后我已成功的上過了四次教研課,，博得了大家的好評,。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生能力

語文課堂上我以訓(xùn)練學(xué)生的“聽說讀寫”能力為本,，精心設(shè)計,，讓學(xué)生在每一堂課上不但會讀而且課課動筆，寫句子,、片段,、練筆，并且及時批閱更正,。學(xué)生在這樣的訓(xùn)練中獲益匪淺,，我們班上的同學(xué)分析能力強(qiáng),，口頭表達(dá)能力強(qiáng)，每次教研課上最精彩的地方都在學(xué)生的理解表達(dá)那里,。身為四年級的孩子,，他們寫出的作文經(jīng)常帶給我驚喜，這是在汗水之后的喜悅,。

3,、狠抓基礎(chǔ)知識與技能教學(xué)

“不積跬步，無以至千里,。不積細(xì)流,，無以成江河”。在學(xué)習(xí)中,，沒有空中樓閣的傳說，更沒有海市蜃樓的幻影,，需要的是扎扎實(shí)實(shí)的基本功,，踏踏實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)知識。素質(zhì)教育的大背景并不排斥基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),、基本技能的培養(yǎng),。因此，我從字詞句入手,，落實(shí)大綱提出的教學(xué)目標(biāo),，讓學(xué)生在常抓不懈的背景下力求人人掌握，爭取人人過關(guān),。每學(xué)期讓學(xué)生們完成練筆及習(xí)作累計30篇左右,，并且有指導(dǎo)、有批閱,。

三,、提升本領(lǐng)、取長補(bǔ)短

xx小學(xué)師資力量雄厚,，藏龍臥虎,，人才濟(jì)濟(jì)。在這樣的氛圍中,，我虛心向能人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)，學(xué)習(xí)他們的班級管理,，學(xué)習(xí)他們的家長工作,，學(xué)習(xí)他們的開展活動的能力，努力提升自己,?？鬃釉唬喝诵?，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之,。人是不可能十全十美的，只有不斷取長補(bǔ)短,，改正缺點(diǎn),，才能越來越完美。我感覺到了自己的進(jìn)步,。在教學(xué)上,、在開展活動上、在工作方法上的進(jìn)步,。

四,、教育科研方面

來到xx小學(xué)后，我積極參與到了教育科研活動當(dāng)中來,，先后參與了市級語文課題《中華經(jīng)典誦讀的實(shí)踐研究》及省級電教課題《家校聯(lián)手共誦經(jīng)典創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭》,。

在新的工作環(huán)境中，我專業(yè)成長停步不前,，主要原因來自于自身思想上的惰性,，因?yàn)椴幌肴プ鏊圆蝗プ觯麡O怠慢,，停步不前,。更多時間是埋在作業(yè)堆中，每天主要的工作是揮舞著紅鋼筆不停的畫著勾勾叉叉,，成了一個簡單的機(jī)器,。每天的工作重心是查缺補(bǔ)漏，做著最低級的工作,。下班后屬于自己的時間更多被疲倦侵占,。周而復(fù)始，惰性形成,，不再想著超越,，沒有精力去提高。盡管床頭車上放滿了書籍,，但是看的速度慢得可憐,。通常是寫論文的通知來了，還沒來得及動筆已經(jīng)過期,。這都是懶惰惹的禍,。

在xx已經(jīng)基本熟悉了這里的工作環(huán)境與工作情況，因此在以后的工作中,，我要轉(zhuǎn)移工作目標(biāo),，把自己從繁重的沒有意義的工作中適當(dāng)解脫,，去充實(shí)自己，提升自己,，發(fā)展自己,。世人都在贊嘆蝶的美麗與翩然，卻都忽略了化蛹成蝶的煎熬與歷練的痛苦,。既然選擇了化蛹成蝶的道路,，就應(yīng)該立志耐得住寂寞，忍得住苦楚,。

泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的,，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)罷,，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的”,。那么，我將繼續(xù)我“葉”的事業(yè),，只為能為人類盡我的努力,，成全一次舒暢的呼吸，凈化方寸之間,。我努力著,，為了那一抹綠色……

述職人：xxx

年月日

教師述職報告題目 教師述職報告學(xué)識水平方面篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事,，

大家好！

我叫董xx,，現(xiàn)在在三間房小學(xué)任教,，今年32歲。在xx年夏天我從xxx總校調(diào)入xx小學(xué)任教,。

在這一年的工作當(dāng)中,，我一直高標(biāo)準(zhǔn)地對待每一項(xiàng)教育教學(xué)工作，認(rèn)真履行好了每一項(xiàng)教師職責(zé),。出于我本人對教育工作的熱愛和對每一個學(xué)生的喜愛,，我一直以“把愛獻(xiàn)給每一位孩子做為我一生的追求”并將其鎖定為自己從事教育事業(yè)的終極目標(biāo)。多年來通過自己的不斷努力學(xué)習(xí),、實(shí)踐和積累,，本人無論是從思想上還是工作上都有很大的進(jìn)步。下面我就向大家簡單闡述一下,，我這一年來的工作情況,。

一年來，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。并且對自己的要求十分嚴(yán)格,，在思想上,、工作上，在同事,、學(xué)生的心目中力爭樹立起榜樣的作用,。同時，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。并一直以“要力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師，努力為國家,、為社會培養(yǎng)有用之才”來約束自己,，鞭策自己。

在教學(xué)工作方面,，每一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常上網(wǎng)查閱先進(jìn)的教育教學(xué)理念,。還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時我經(jīng)常虛心請教有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是——決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案,。

過去的一年我擔(dān)任四年級的班主任工作，任教四年級語文,，另外擔(dān)任五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,、負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教資源接受和整理工作和理科組教研組長。在工作中我一直把培優(yōu)扶差作為教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，讓他們組成一幫一小組,，這樣一來大家學(xué)起來非常起勁,，進(jìn)步也很快。

而對于調(diào)皮,、好動,、愛打架的學(xué)生，我就耐心地跟他們做思想工作,，耐心的,、慢慢的轉(zhuǎn)化他們，使他們能夠做到上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問題,。

另外，在班主任工作方面,，我還非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會和語文教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛勞動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的另一項(xiàng)重要內(nèi)容。我在我的學(xué)生當(dāng)中培養(yǎng)兩位得力的班長和幾名優(yōu)秀的班干部,。這些班干部能把全班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān)，同時,，對他們來說也是一個鍛煉領(lǐng)導(dǎo)才能的機(jī)會,。為使他們成為出色的班干部，我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé),。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

另外,，在一年的班主任工作中,，最使自己滿意的就是與家長的聯(lián)系溝通工作。在教育學(xué)生的過程中我經(jīng)常采取主動與家長通過電話,、家訪等方式與家長密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像我有個學(xué)生,，她的家長因?yàn)橥渗P心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué)。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的,，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次,，了解到這樣的.情況，給他們提了個建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大,，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到以校為家,，視學(xué)生如子女，不遲到，不缺勤,。并每天都堅持到班上了解學(xué)生的晨讀,、自習(xí)等情況。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都會配合同事盡自己的努力把工作做好,。

一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下,在全校同事的支持和幫助下,本人在思想上,、工作上和學(xué)習(xí)上都有所進(jìn)步,得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，并取得了一定成績，在期末合格率驗(yàn)收考試中四年級語文獲得全

鎮(zhèn)第一名,。但是,，本人也還存在諸多缺點(diǎn)，與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距,。因此,，在今后工作中本人一定會通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，克服不足,。盡心盡責(zé),、全力以赴地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，把工作盡力做到最好,！