總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教師備課上課反思工作總結(jié) 備課教學(xué)工作總結(jié)篇一

這一學(xué)期來,，我們認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神,，工作服從安排，努力做到教書育人,、為人師表,。在教育教學(xué)工作中，能遵循教育教學(xué)規(guī)律,，轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的健康發(fā)展,，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，積極參與各項有益于教學(xué)的社會活動，勤勤懇懇,，認真做好本職工作,。

積極發(fā)揚團隊精神，發(fā)揮集體智慧,，做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一考查”,。做到優(yōu)勢互補，教學(xué)資源共享,。開學(xué)初集體認真學(xué)習(xí)新課程標準,，將課改的理念滲透到教學(xué)中,，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,，根據(jù)本屆初一初二學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃,。把教學(xué)研究工作落到實處。著力提高課堂效率,，向45分鐘要質(zhì)量課堂上做到精講多練,，課后認真做補缺補差工作。要讓每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受成功的喜悅,。注重教學(xué)過程,，就是要求教師加強每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計與實施，克服教學(xué)過程的無序性,、盲目性,。在重視基礎(chǔ)知識的同時，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu),；培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力,，總之，教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力,，加強學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

按時組織備課組活動,，各位教師遵守工作紀律,，認真落實備課方案，做到定點定時定內(nèi)容,，重點抓如何去“備學(xué)生”,，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”，做到內(nèi)容與形式的有機統(tǒng)一,，戒形式主義,，克服更多的走過場。每次考試后,，,、我們認真分析試卷及自己所教班級的考試情況，互相交流,，互相學(xué)習(xí),，并對以后的教學(xué)進行合理的安排，組織聽課,，集體交流并將存在的優(yōu)點缺點反饋給各位教師,，促進了教學(xué)的提高。

單純依賴教參，備課就缺少源頭活水,。老師們多方擴充信息,，不斷充實，完善備課資料,，做到與時相和,，與時俱進。每位教師都充分利用學(xué)校方便的計算機資源,，使用多媒體課堂教學(xué),，使現(xiàn)代教育技術(shù)以充分利用并取得良好的教學(xué)效果。

在今后的工作中,，要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，注意彌補不足，爭取今后的生物教學(xué)取得更加令人滿意的成績,！

教師備課上課反思工作總結(jié) 備課教學(xué)工作總結(jié)篇二

高二地理備課組由陳勝榮和潘貌貌兩位老師組成,，擔(dān)任高二文科地理教學(xué)任務(wù)。在工作過程中我們?nèi)￠L補短,、配合默契,、追求創(chuàng)新，使高二地理教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新,，有了更大的進步,。總結(jié)一學(xué)期所做所想,，有以下心得和經(jīng)驗：

1,、積極完成校、組任務(wù),。

剛過去的本學(xué)期,，高二地理備課組圓滿地完成了各項預(yù)定任務(wù)。積極支持學(xué)校工作,，群策群力制定教學(xué)計劃；認真按時按質(zhì)進行集體備課,；積極落實大組和備課組教學(xué)研究活動,，積極開設(shè)公開課，并取得了較好的效果,，得到同仁的肯定,。

2、集體備課,、鉆研教學(xué),。

我們做到認真鉆研大綱和教材，吃透課標，精心備課,，備教法又備學(xué)法,，落實好各項教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計劃。堅持按時集體備課,，討論授課的方法,，做到目標、進度,、作業(yè),、測試的統(tǒng)一，在個人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿,，講述對教材的理解,，教學(xué)重點及難點，選擇恰當?shù)慕谭ê蛯W(xué)法,。然后大家研討,、交流，最后集思廣益,，確定統(tǒng)一的教案,，再由各個老師針對班級實際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。通過集體備課,，相互取長補短,，自身的教學(xué)水平得到不斷提高。

3,、注重相互交流探討,。

做到資源共享，共同提高備課效率,。為推動課堂教學(xué)改革,，堅持相互聽課，進行有針對性地交流意見,，提出改進教學(xué)的建議,，探討更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動,，實現(xiàn)教學(xué)相長,。平時利用課余時間一起討論教學(xué)問題，研討教法,，互相切磋,，共同提高。使許多模糊的問題得到很好認識與理解,。

4,、積極培養(yǎng)學(xué)生能力,。

投入了大量的時間和心血，利用課余時間,，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，增強學(xué)生興趣，變學(xué)生“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、查找資料、自學(xué)教材的習(xí)慣,，提高學(xué)生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力。

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高,，班級兩極分化現(xiàn)象嚴重。

2,、學(xué)生答題規(guī)范性不夠,、能力欠缺，自覺性有待提高,。

3,、學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力有待提高,。

1．繼續(xù)抓好備課組建設(shè),，要不滿足于現(xiàn)狀，改進地理課教學(xué),。

2．學(xué)習(xí)課改精神,，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作做準備,。

3．通過討論,、教研、交流,，使備課組成員的知識,、理論水平得到進一步的提高。

4．為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力,。

教師備課上課反思工作總結(jié) 備課教學(xué)工作總結(jié)篇三

20xx至20xx學(xué)年度第二學(xué)期即將結(jié)束,，在這個學(xué)期中，我們初一數(shù)學(xué)備課組,，在各部和數(shù)學(xué)組的領(lǐng)導(dǎo)下，開展有計劃,、有步驟的工作,，取得了一定的成績。總的來說,，我們是在扎實做好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,，圍繞如何在新課程教學(xué)中體現(xiàn)新理念，注重情感,、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣,；如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、探索猜想、分析論證,；如何既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)過程,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識和基本技能的過程中學(xué)會學(xué)習(xí),；如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，大面積提高教學(xué)質(zhì)量等等來開展工作,。我們發(fā)揮集體智慧,，群策群力，積極探索,。較好地完成了初一級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡單回顧如下

每周三下午第一節(jié)是我們備課組的集體活動，在這個活動中,，我們堅持學(xué)習(xí)新課程標準,、鉆研新教材，互相交流學(xué)習(xí)體會,；發(fā)輝集體的智慧,，進行集體備課；統(tǒng)一教學(xué)進度,，統(tǒng)一各章節(jié)的重點,、難點、制定難點的突破教法,，探討交流教學(xué)上的問題,，每次活動大家都能暢所欲言，達到了取長補短,、相互促進,、共同進步的目的。

我們結(jié)合學(xué)習(xí)新課程標準,，積極開展課堂教學(xué)的研討工作,。安照我們備課組的工作計劃,，本學(xué)期除了參加校數(shù)學(xué)科組的公開課研討外，我們備課組也開展了一次教改試驗課,，課是備課組集體備課,、擬定導(dǎo)學(xué)案，再分別由每一位老師上,，課后進行了分析總結(jié),，總體情況基本達到目的,。除了開展試驗課外,，平時備課組老師之間也開展互相學(xué)習(xí)、取長補短的聽課活動,，本學(xué)期每人聽課都不少于8節(jié),。

每周做好周練卷,，統(tǒng)一評分標準，并利用集體活動時間進行測后總結(jié)分析,，寫出總結(jié)分析報告交級部,。周練卷命題由備課組長總負責(zé)，大家輪流出,，最后備課組長審核,，周練卷的總結(jié)分析報告由試卷命題教師負責(zé)，報告主要包括：

（1）各班和全級的平均分,、及格率,、優(yōu)秀率。

（2）哪些知識學(xué)生掌握比較好,，哪些知識掌握比較差,，主要存在什么問題。

（3）提出需要補救的問題和今后教學(xué)上要注意的事項,。

本屆初一新生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)參差不齊,，為了使后進生提高數(shù)學(xué)成績，我們制訂了補救措施,，一是在課堂教學(xué)中要以差生是否過關(guān)為標準,，由任課老師個別輔導(dǎo)，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，這些后進生都有了一定的提高,。這些都是老師們盡職盡責(zé)、不怕辛苦,、不計報酬表現(xiàn),。

教師備課上課反思工作總結(jié) 備課教學(xué)工作總結(jié)篇四

本期在學(xué)校教務(wù)處和數(shù)學(xué)教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一年級數(shù)學(xué)組的老師團結(jié)合作,、齊心協(xié)力,，圓滿地完成了原計劃的工作目標和各方面的工作任務(wù),。為了把以后的工作開展得更好，現(xiàn)將本期工作簡要總結(jié)：

開學(xué)伊始,，我們年級備課組就集體研討并制定了詳細可行的組內(nèi)教學(xué)教研計劃，然后按照計劃有條不紊地開展工作,。

我們數(shù)學(xué)備課組的每一位老師都能做到認真教學(xué),，切實抓好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，在各級部門的檢查中,，獲得了一致好評,。沒有無故調(diào)課、代課,、缺席,、早退等現(xiàn)象。每位老師能積極參加聽課活動,，并有記錄,、有評析、有反思,。做得有特色的是部分老師還備有“學(xué)生錯題記錄本”,、“知識要點本”，做到把班級學(xué)生的一切裝在心中,，然后不斷修改自己的教學(xué)方案和策略,，因材施教。每個單元做好檢測,、評析,、反思、小結(jié)工作,。堅持做到課前備課,，課后反思。輔導(dǎo)差生耐心細致,，作業(yè)時常面批講解,，并且嘗試實行小組或同桌互批作業(yè)，讓學(xué)生體驗當小老師的感覺,，從而提高他們的自信心,；另外，還采取“一幫一”的結(jié)對子活動來提高后進生的`學(xué)習(xí)成績,，效果顯著,。

我們年級組數(shù)學(xué)老師認真學(xué)習(xí)課標，悉心鉆研教材,，努力創(chuàng)新,，精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,；教學(xué)中努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與學(xué)習(xí)活動的積極性，采取多種教學(xué)方式和策略,，盡量讓孩子們在快樂,、輕松的氛圍中自主探索，學(xué)習(xí)和建構(gòu)知識,，形成自己的學(xué)習(xí)方法和知識體系,。

我們備課組的每次教研活動都做到定時間，有計劃,，有主題地進行,。特別注重教研的特色性和實效性。每位成員在活動中都能積極發(fā)言,，提出各自的想法和建設(shè)性的意見,，然后共同討論研究，達成共識,，最后實施,。開設(shè)組內(nèi)公開課、研討課活動,，聽課,、評課、反思,、總結(jié),；還開展了集體備課，定主講人,，主講內(nèi)容,，講完后再在一起探討、交流,；在使用教材,、課堂教學(xué)中誰遇到疑惑，我們都會坐下來討論,、研究,，尋找解決的辦法；另外,，我們還參加了網(wǎng)絡(luò)曬課以及其他各級各類教育教研活動,，多次參加學(xué)校開展的教科研活動。每次教科研活動我們備課組老師都認真聽,、認真記,、努力學(xué)，然后實踐于自己的學(xué)科教學(xué)中不斷磨練、不斷提升,，都有不同層次的收獲,。

今后我們會更努力，爭取在這學(xué)期取得較好的成績基礎(chǔ)上進一步群策群力,，將教研工作開展得更豐富多彩,。

教師備課上課反思工作總結(jié) 備課教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我校開展了集體備課活動，在這一次的活動中,，我們強調(diào)了集體備課的重要性,，集體備課的目的，集體備課的計劃,，展開了討論，比如教案的流程,，教案的格式,，集體備課的時間，每個人承擔(dān)的任務(wù),，如何合理使用集體備課的教材,。在數(shù)學(xué)集體備課中，我是一個組織者,，又是一個參與者?，F(xiàn)將這個學(xué)期的數(shù)學(xué)集體備課做一個階段總結(jié)。

1,、固定時間,、地點、人員：以年級組為單位,，每月一次組織,，在辦公室進行集體備課。

2,、安排人員整理,，確定了每位老師備課的內(nèi)容，以及上交時間,。

3,、固定各次備課內(nèi)容：為了減少盲目性，開學(xué)初,，數(shù)學(xué)組就組織一次全科性集體備課,，主要討論本學(xué)期的教學(xué)方向、重點研討內(nèi)容,、教學(xué)時間的調(diào)配等宏觀性的問題,，確定備課內(nèi)容、人員安排,。

4,、及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的,。為了吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn),，我們要求老師一課一反思,，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時首先討論交流上周教后感,。

提高集體備課的實效,，目的在于提高教師的專業(yè)水平，把“教科研為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)”的工作落到實處,。理論聯(lián)系實際,，我們不僅停在紙上，在集體備課中展現(xiàn)自已的特色,，每個數(shù)學(xué)老師都通過集體備課進行了四年級課的同課異構(gòu),，這樣不但提高集體備課的質(zhì)量，又提升了老師的水平,。上完課后,，老師們進行了熱烈的討論，充分肯定了這節(jié)課的優(yōu)點,，同時提出了意見,。從這節(jié)課來看，集體備課是有質(zhì)量的,，集合了大家的智慧,，同時也展現(xiàn)了個人的特色。

通過一個學(xué)期的集體備課,，老師們認真鉆研教材,，自已先獨立編寫教案，然后給大家一起審核,，老師們你一言,，我一語，互相交流,，積極討論,，在爭議中成長了，有了收獲,，然后帶到課堂去,，自已再進行加工。通過這樣的活動,，老師有了更多交流的機會,，提供了鍛煉的平臺。這就是活動中老師們成長了。

這個學(xué)期快結(jié)束了,，每個參與集體備課的老師進行及時總結(jié)反思,，撰寫了自已的案例與反思，寫出了這個學(xué)期來自已集體備課中的困惑,，還認真寫出了自已的體會和總結(jié),。

總之，這個學(xué)期通過備課組成員的努力基本完成了教學(xué)任務(wù),。今后我們會更加努力地共同做好各項工作,。

教師備課上課反思工作總結(jié) 備課教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期以來我們備課組各位老師一貫做好“六認真”工作。認真并高質(zhì)量地組織好備課組活動以增強組內(nèi)凝聚力,，每周二下午我們都會集中在辦公樓文綜室進行集體備課,，討論教學(xué)形式，編寫下周分層教學(xué)內(nèi)容,。我們分工明確,、細致，每一單元細分課時,，并安排中心發(fā)言人，該發(fā)言人要提供集體備課討論稿,，詳細解說教材的重點,、難點和疑點，設(shè)計好課堂練習(xí),，要提出教材處理意見,。備課組在聽取這些意見后細致討論，達成共識,，再作適當增減,，形成各自的導(dǎo)學(xué)案。

面對新教材,、新內(nèi)容,，只有充分發(fā)揮教師的主觀能動性，通過相互聽課,、評課,，以相互促進，提高自己的教學(xué)能力,，更好地實現(xiàn)教學(xué)目的,。同時落實教改教研，本學(xué)期本備課組成功舉辦了“和諧校園杯”主題征文比賽,。同時,，我們?nèi)ε浜辖萄薪M，上好組內(nèi)公開課。當然,，一學(xué)期下來,，備課組在各方面也存在很多的問題。

1,、橫向聯(lián)系做得不夠,，對各兄弟學(xué)校及本校其它年級的教學(xué)進度、教學(xué)方法,、教學(xué)效果了解不多,，備課組在進度不夠快，學(xué)生的閱讀和完型接觸得相對較少,。

2,、課堂45分鐘的效率不夠高，教師在延伸拓展等方面關(guān)注較少,。

3,、學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高，沒有組織強而有效地課堂教學(xué),，重復(fù)性記憶過多,，導(dǎo)致一部分學(xué)生興趣低下。學(xué)習(xí)時間也遠遠不夠,，沒有足夠的操練和練習(xí)來鞏固是達不到學(xué)習(xí)語言的目的的,，同時兩極分化的現(xiàn)象開始出現(xiàn)。

1,、每個月盡量通過各種渠道了解兄弟學(xué)校的教學(xué)進度,、教學(xué)方法和教學(xué)效果，做到知己知彼,，心中有數(shù),。

2、有針對性地加強聽力和閱讀方面的練習(xí),，進行強化訓(xùn)練,。

3、有針對性地了解學(xué)生,，進行分層次教學(xué),，重點抓成績處于中低的學(xué)生和暫差生，個別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)相結(jié)合,。

4,、加強備課組建設(shè)，尤其是在鉆研教材和教法上,，取長補短,，學(xué)習(xí),。向教學(xué)成績突出的班級學(xué)習(xí)，通過多聽其他老師的課,，多評課來提高自己的專業(yè)水平,。

5、提高課堂45分鐘的效率,，在鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上,，有效利用課內(nèi)時間進行課內(nèi)練習(xí)和課堂鞏固，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。

6,、本學(xué)期因時間緊，內(nèi)容多,，新課剛剛能上完,，沒有時間進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，因而把復(fù)習(xí)工作結(jié)合在平時的教學(xué)中完成,。

總之,，我們將盡自己最大的力量，把備課組工作做好,。

教師備課上課反思工作總結(jié) 備課教學(xué)工作總結(jié)篇七

備好課是上好課的前提,，而集體備課能充分發(fā)揮教師群體的作用，有利于教師之間相互切磋教藝,，資源共享,，減少教師的勞動強度，教師的精力更集中,，備課的質(zhì)量也更高了。在集體備課中我們注意做到了“四個統(tǒng)一”：即統(tǒng)一教學(xué)目標要求,、統(tǒng)一教學(xué)重點,、統(tǒng)一雙基訓(xùn)練、統(tǒng)一教學(xué)進度,。打破了過去那種各自為戰(zhàn)的局面,，集體備課有效地提高了備課的質(zhì)量，促進了教師的專業(yè)化成長,，促進了學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。所以，我校的全體教師都能夠非常積極地參與到集體備課中來,。

為了確保每一次集體備課的質(zhì)量,，我校經(jīng)過集體研究，采取了以下措施：

1,、定活動時間和地點,。

把集體備課時間固定在每周三上午,。一到這個時間，全組教師都會放下手頭的工作,，準時到達多媒體教室參加集體研討活動,。

2、定中心發(fā)言人,。

每次集體備課,，我們都指定主備教師為中心發(fā)言人，負責(zé)主持會議,，匯總大家的意見,，闡述自己的備課心得。每次活動臨結(jié)束時,，再定出下一次集體備課的中心發(fā)言人,，提早準備。

首先,，由中心發(fā)言人對下周要教學(xué)的內(nèi)容進行闡述,，說說這一單元的重、難點,，分析學(xué)生情況,、講述教學(xué)思路及課件的設(shè)計。然后,，大家集思廣益,，充分發(fā)表意見，對其教案進行補充,、修改,。最后，經(jīng)過充分討論后,，形成最佳的教學(xué)模式,。

1、教師：

（1）節(jié)省了時間,，減輕教師的工作量及工作強度,。為教師精心研究教材教法、學(xué)習(xí)專業(yè)知識提供了空間,，把原來需要備整本教材的時間,，全部投入到一兩個單位上來，致使每一課時都成為一節(jié)展示課,、精品課,。

（2）通過集體備課的研討，實現(xiàn)了“以人為本,、各盡其才,、資源共享”的教育理念,。全體備課組教師在交流中、切磋中,、爭論中提高自身業(yè)務(wù)水平,。

2、學(xué)生：

通過全體教師一年的共同努力,，學(xué)生在學(xué)習(xí)方面取得了很大進步,，效果顯著。

由于教師的每一節(jié)課都是以《課程標準》為依據(jù),，并經(jīng)過集體備課教師充分研討中產(chǎn)生,，所以在課堂教學(xué)中十分注重對學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及情感方面的培養(yǎng)，注重營造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí),，絕大多數(shù)的學(xué)生在各個方面得到不同程度的提高,。“路漫漫其修遠兮,，我將上下而求索”,。我們將不會滿足于眼下取得的點點成效，我們將倍加努力,，積極探索集體備課的新思路和新方法,。

教師備課上課反思工作總結(jié) 備課教學(xué)工作總結(jié)篇八

在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，以學(xué)校教研工作為指導(dǎo),，根據(jù)生物組教研活動的實際,，我組教師時時刻刻注意修正、提高,、完善我們的計劃和目標,，投入了極大的熱情和付出了很大的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用,，取得了較好的效果；做到以下了幾個方面的工作,；進一步提升了教師隊伍的建設(shè),，使教師在教學(xué)方面提高到一個新的層次，進一步落實了課堂教學(xué)模式,，并且在教育教研方面有所突破,；利用網(wǎng)絡(luò)研修的平臺，拓展生物教師的研修空間,，提升教師素質(zhì)和生物教學(xué)質(zhì)量

1,、每周集體備課,、備課組、教研組活動都能正常進行,，并做到互相聽課,。本組成員服從分工，嚴格遵守學(xué)校各項紀律,。落實教學(xué)常規(guī)：

（1）發(fā)揮老教師,、骨干教師等有經(jīng)驗的教師的作用，實施幫帶活動,，促進青年教師的成長,。

（2）抓好集體備課：集體備課要求每次有主備人，重難點講解,，備學(xué)生,，備教法、備作業(yè),，且有大家討論意見和記錄,。

（3）抓好學(xué)科內(nèi)聽課活動，達到取長補短的目的,。

（4）落實常規(guī)訓(xùn)練和測試：應(yīng)定訓(xùn)練內(nèi)容,，訓(xùn)練量，及時批改,，分析學(xué)生情況,，及時采取補救措施。

（5）抓好組內(nèi)研討會的落實,。在學(xué)期之初,，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃。進行公開課教學(xué),，課前組內(nèi)所有教師都認真參與課的設(shè)計與分析,，課后，大家認真總結(jié)討論,，發(fā)現(xiàn)不足弘揚優(yōu)點,，以便今后更好的教學(xué)。在不斷的實踐當中提升了教師的綜合素質(zhì),，也鍛煉了學(xué)生各項能力,。進一步加強備課組的集體備課，共同研究每周教學(xué)內(nèi)容,，分析重點,、難點。體現(xiàn)創(chuàng)新教育的教學(xué)設(shè)計,，注重學(xué)生情感教育和能力培養(yǎng),，尤其在教學(xué)方法和教材處理方面,，要多進行研究分析，發(fā)揚集體智慧,，團結(jié)合作,，提高教學(xué)實效。

2,、落實網(wǎng)絡(luò)研修,，選好課題，深入研究并寫成論文,。

3,、期末生物教師共同對期末復(fù)習(xí)和訓(xùn)練課的有效性進行深入研討。首先由準備上課的教師分別談各節(jié)課主要側(cè)重于有效教學(xué)的哪個方面和設(shè)計思路,，接著由大家從有效教學(xué)的角度對本課的設(shè)計和課堂實施進行點評,，然后聽課，最后分別對兩節(jié)課進行深刻的解剖和分析,，在肯定亮點的同時提出改進意見,。

總之，我們生物組在過去的一學(xué)期中,，精誠團結(jié),，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔?，今后,，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作,，爭取在各方面取得更大成績,。