總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

班級(jí)年度總結(jié)300字 班級(jí)年度總結(jié)班長(zhǎng)篇一

本學(xué)期,，我們結(jié)合主題課程，開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，真正意義上做到了“靜與動(dòng)”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用各片場(chǎng)地,，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,，找資料、齊動(dòng)手,，在午睡間開(kāi)辟了娃娃家,、建筑工地；在活動(dòng)室里設(shè)立了寶寶書屋,、電話超市,、自然角、益智區(qū),；還利用室外一角,，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來(lái)，結(jié)合季節(jié)特征,，開(kāi)展了“種子貼畫”,、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動(dòng)，很受小朋友喜歡,，同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手能力。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,，對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣，吃好了飯,，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣娘w機(jī),。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高,，小手也變巧了,，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性,、快樂(lè)為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng),，比較調(diào)皮,，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作,，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,，搗亂的小朋友小了,，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了。

中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征，開(kāi)展了“值日生輪換制”,，讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了

幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高,。

我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥迹M心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們,，天氣好的時(shí)候，帶他們散散步,，下雪的時(shí)候,，帶他們?nèi)タ囱┗h……雖說(shuō)中班幼兒的自理能力提高了，但冬天的衣褲太多，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作,，為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿戴整齊地回家,，我們兩個(gè)老師手上都磨出了肉刺。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,，我們?cè)谀莻€(gè)時(shí)期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒,，，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作,，雖然工作量很大,，但我們毫無(wú)怨言，班內(nèi)沒(méi)有一人生此病,。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣,。每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時(shí)清理干凈,，孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng),。

在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式,、多途徑地開(kāi)展家園工作,。通過(guò)電話、便條,、家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步,。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可。

為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，我們還特地請(qǐng)侯遠(yuǎn)芊家長(zhǎng)撰寫有關(guān)家教的文章，刊登在園報(bào)上,，通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng),，如：“家園親xx工活動(dòng)”,、“家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)”等，我們的家長(zhǎng)都能積極參加,。在我們收到的家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表中,，肯定、贊美之詞溢于言表,，當(dāng)然,，也有中肯的建議，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納,，使我們的工作開(kāi)展地更和諧,、成功。

回顧這一學(xué)期的工作,，我們兩位老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了不足之處,，如：在班級(jí)管理上還不夠大膽,，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí)，還有聽(tīng)之任之的感覺(jué),。我們將在以后的工作中更加努力,，相互配合，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

班級(jí)年度總結(jié)300字 班級(jí)年度總結(jié)班長(zhǎng)篇二

一學(xué)期來(lái),，我班能配合保健醫(yī)生做好每天晨檢以及二次晨檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況,，并做好記錄,。積極開(kāi)展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，鍛煉活動(dòng),，提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪,，自己整理床鋪,，并通過(guò)輪流當(dāng)“值日生”的形式，教會(huì)幼兒端菜,、端飯,、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí)，兩位老師一起商討,、開(kāi)展一些健康教育活動(dòng),，使幼兒認(rèn)識(shí)了一些常見(jiàn)的疾病及處理辦法，如“怎樣保護(hù)自己的耳朵”,、“流鼻血了怎么辦”等;使幼兒掌握更多的安全知識(shí),，如“陽(yáng)臺(tái)上的安全”、“不在馬路上玩?！?、“逛動(dòng)物園”等;還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全知識(shí),。

1.加強(qiáng)常規(guī)教育,，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣。

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此,，作為班主任，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位,，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,，同時(shí)還要求唐老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在我們的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng),。

2.認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上,，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,，做到以游戲?yàn)橹鳎敕皆O(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),，使幼兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí),。在教學(xué)方法上,，我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),，引導(dǎo)幼兒多看,、多想、多說(shuō),、多動(dòng)手，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng),，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,。因此，我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃,，活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋,，積極發(fā)言，思維特別活躍,，智力水平明顯提高,。

3.注重加強(qiáng)個(gè)別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我班的幼兒特別活潑好動(dòng),，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過(guò)了頭，常有打同伴,、不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為。針對(duì)這種現(xiàn)象,，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育,，如沈熠楠小朋友，他是我班出了名的,、愛(ài)打人的孩子,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育,現(xiàn)在，他已肯聽(tīng)從成人的教導(dǎo),，講道理,，打人現(xiàn)象已極少，在活動(dòng)中變規(guī)矩多了,，而且能認(rèn)真上課,，積極思考，涌躍發(fā)言,?？粗谝惶焯斓倪M(jìn)步，我們的心感到甜滋滋的,。

分享閱讀活動(dòng)中,在循序漸進(jìn)的反思——再反思——再實(shí)踐的過(guò)程中,，我們成長(zhǎng)了,孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力得到了發(fā)展;學(xué)習(xí)興趣逐步提高,，能主動(dòng)進(jìn)行閱讀活動(dòng);能與人分享閱讀所帶來(lái)的快樂(lè)，并能將自己的圖書,、作品等與朋友家人分享;家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常的認(rèn)可,，感覺(jué)孩子學(xué)了分享閱讀后明顯感覺(jué)到閱讀習(xí)慣更進(jìn)了一步，學(xué)習(xí)興趣也提高了;家長(zhǎng)對(duì)分享閱讀已改變了過(guò)去的觀念,，已經(jīng)知道它并不是以認(rèn)字為目的的教學(xué),，而重在享受閱讀這一過(guò)程，重在培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,。

幼兒園里無(wú)小事,，安全責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在的一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下,，我班無(wú)任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作,，使孩子們安安全全、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天,。

我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局航o我一粒種子.還你一顆大樹”的宗旨.盡心盡力為幼兒服務(wù),。從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧他們。教育他們,，使幼兒的自理能力逐步提高,。我們組織的“六*一”親子游園活動(dòng)，無(wú)不留下孩子們的歡歌笑語(yǔ),也讓幼兒開(kāi)闊視野,，鍛煉活動(dòng)能力,。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式,。不同水平的幼兒,，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高，本班的王澤韜和溫欣小朋友參加幼兒園的講故事比賽均獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī),呂書帆,、李想和朱天熠小朋友均獲得了三等獎(jiǎng),。

在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式,，多途徑地開(kāi)展家園工作,。通過(guò)電話、家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。每周都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步,。我們還舉行了一些有有意義的家園合作活動(dòng)。如:家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、親子游活動(dòng)、夸夸我的爸爸的親子同樂(lè)會(huì),、數(shù)學(xué)觀摩活動(dòng)、“六*一”游園活動(dòng)等

我們的家長(zhǎng)都能積極參加,。當(dāng)然,，也有中肯的建議，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納,，使我們的工作開(kāi)展地更和諧,、成功。

回顧這一學(xué)期的工作,，我們兩位老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了不足之處,，如:在班級(jí)管理上還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí),還有聽(tīng)之任之的現(xiàn)象，個(gè)別幼兒的常規(guī),，還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo),，我們將在今后的工作中更加努力，相互配合,，爭(zhēng)敢更大進(jìn)步,。

班級(jí)年度總結(jié)300字 班級(jí)年度總結(jié)班長(zhǎng)篇三

這個(gè)學(xué)期班級(jí)先后開(kāi)展了三次團(tuán)日活動(dòng)。

第一次是以“牽手團(tuán)日,，揮灑青春”為主題的團(tuán)日活動(dòng),，與大一新生一起進(jìn)行這次有意義的活動(dòng)。促進(jìn)各年級(jí)之間的交流,，讓11級(jí)新生更快的融入當(dāng)前的新環(huán)境,，并為11級(jí)新生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)借鑒的平臺(tái)，引導(dǎo)新生如何舉行團(tuán)日活動(dòng),，更好地完成團(tuán)委的工作,?；顒?dòng)之后做以下總結(jié)，在順利舉行團(tuán)日活動(dòng)的同時(shí),，應(yīng)該更多的體現(xiàn)專業(yè)知識(shí),，需要在以后的團(tuán)日活動(dòng)中好好改進(jìn)。

第二次是以“專業(yè)風(fēng)采,，因我而豪”的主題班會(huì)活動(dòng),，這次活動(dòng)邀請(qǐng)到劉青老師，魏琳老師,，萬(wàn)克勇老師,，班主任到場(chǎng)。職場(chǎng)秀,，案例分析,，老師點(diǎn)評(píng)，知識(shí)競(jìng)賽,，評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)都精彩不斷,。將工作分析、管理溝通與禮儀,，招聘與錄用的相關(guān)專業(yè)知識(shí)很好的融入這次主題班會(huì)中,，同學(xué)們也在活動(dòng)中收獲了許多，將娛樂(lè)與專業(yè)知識(shí)結(jié)合在一起,。這次主題班會(huì)得到了老師們的較高評(píng)價(jià),。10人力專業(yè)的班委將會(huì)繼續(xù)組織像這樣的專業(yè)主題班會(huì)，來(lái)提高同學(xué)們各個(gè)方面的能力,。

第三次,，是在感恩節(jié)來(lái)臨之際，10人力專業(yè)組織的“感恩月,，讓我們一起感恩吧”的主題團(tuán)日活動(dòng),。目的在于讓全體人力專業(yè)同學(xué)在感恩月，這個(gè)大環(huán)境下,，通過(guò)自己親身的實(shí)踐與大家的分享,。喚起內(nèi)心深處的，已展現(xiàn)或未及展現(xiàn)的對(duì)父母,，對(duì)老師,，對(duì)親朋，對(duì)好友甚至是陌生人的愛(ài)心,。學(xué)會(huì)用心體會(huì)身邊的每一個(gè)小感動(dòng),，在感動(dòng)中體會(huì)愛(ài)，在感受到被愛(ài)的同時(shí)亦明白怎樣使自己去愛(ài)別人,。讓愛(ài)我們的人兒也深刻的感受到,，我們對(duì)他們的愛(ài),。讓感動(dòng)常在，讓恩情永存,。這樣活動(dòng)對(duì)于每位同學(xué)都有積極的影響,。

1、校級(jí)以上榮譽(yù)

姚瀾同學(xué)則在“20xx年浙江省推廣普通話形象大使選拔大賽暨第四屆浙江省大學(xué)生中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽”中榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng),。

2,、校級(jí)榮譽(yù)

沈冰月同學(xué)榮獲“衢州學(xué)院20xx校園之星評(píng)比”的科創(chuàng)之星，以及獲得學(xué)術(shù)競(jìng)賽獎(jiǎng),，去年并代表學(xué)校去參加浙江省沙盤模擬大賽獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。吳兆呈，何旭潔參加第二屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)都獲得第三名的優(yōu)異成績(jī),。牟夢(mèng)非,，林靜男，張倩則榮獲20xx年度衢州學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào),。姚瀾同學(xué)榮獲衢州學(xué)院“中行杯”大學(xué)生“感恩誠(chéng)信”演講比賽的三等獎(jiǎng),。并在這學(xué)期校辯論賽中幫助經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院?jiǎn)柖偣谲姟?0位同學(xué)獲得衢州學(xué)院20xx-20xx學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金。

3,、院級(jí)榮譽(yù)

經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院舉辦的第一屆迎新杯籃球賽中，10人力2班遺憾止步第一輪,，今年班級(jí)籃球賽卷土重來(lái),，一路過(guò)關(guān)斬將并獲得第二屆迎新杯籃球賽第三名的好成績(jī)，體現(xiàn)出班級(jí)同學(xué)頑強(qiáng)拼搏勇于面對(duì)困境的良好精神,。賴志剛,，潘彥翰，牟夢(mèng)非,，陶樹平獲經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)年優(yōu)秀干事,，肖瑩瑩同學(xué)，牟夢(mèng)非同學(xué)成為學(xué)院的“公關(guān)大使”,，這些同學(xué)為學(xué)院貢獻(xiàn)了自己的一份力量,。

4、班級(jí)入黨榮譽(yù)

班級(jí)5位同學(xué)順利拿到衢州學(xué)院第三期黨校培訓(xùn)的結(jié)業(yè)證書,。這學(xué)期有5位同學(xué)經(jīng)過(guò)班級(jí)推優(yōu)確立為學(xué)院入黨積極分子,，班級(jí)同學(xué)正努力向黨組織靠近。

班級(jí)同學(xué)對(duì)于自身的發(fā)展都是非常重視的,，能力的提升與學(xué)習(xí)的進(jìn)步都趨于平衡,，現(xiàn)在正形成一個(gè)優(yōu)秀的凝聚力強(qiáng)的班級(jí)。10人力2班總共有52張個(gè)人和團(tuán)體榮譽(yù)證書,。

班級(jí)年度總結(jié)300字 班級(jí)年度總結(jié)班長(zhǎng)篇四

九月,，秋高氣爽,，帶著對(duì)大學(xué)生活的好奇與向往，我們步入了湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院,，進(jìn)入了國(guó)商q0841班,。因?yàn)榫壏郑?9個(gè)來(lái)自不同地方的學(xué)生走到了一起，組成了這個(gè)班,；因?yàn)榫壏?，互不認(rèn)識(shí)的朋友將在一起度過(guò)他們的大學(xué)四年的生活。而故事才剛剛開(kāi)始……

軍訓(xùn) 是大學(xué)里的第一課,，每個(gè)人都是帶著期待與畏懼的心情在等待著軍訓(xùn)的到來(lái),，炎炎烈日，誰(shuí)不擔(dān)心自己的臉蛋被曬黑??！

軍訓(xùn)那些天，站軍姿,，走正步成了我們的家常便飯,，烈日下，我們對(duì)著太陽(yáng)挺拔著身軀,，即便再累再苦,，我們都不曾輕言放棄。雖然軍訓(xùn)的時(shí)候,，男生女生是分開(kāi)來(lái)訓(xùn)練的,，可是我們班的女生也不輸給男生，看,，烈日下她們昂揚(yáng)著堅(jiān)毅的臉龐,，，認(rèn)真的對(duì)待教官的訓(xùn)練,，告訴自己一定能夠堅(jiān)持,，一定可以成為最棒的。

當(dāng)然軍訓(xùn)中也有歡樂(lè),，每次休息的`時(shí)候,，教官就教我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，一時(shí)高興,，還會(huì)教我們軍體拳,，有時(shí)還會(huì)講笑話，講故事給我們聽(tīng),，每次的這個(gè)時(shí)間就是我們最開(kāi)心的時(shí)候了,。

時(shí)間過(guò)的好快啊，兩個(gè)星期的軍訓(xùn)生活很就接近了尾聲，而我們也面對(duì)著新一輪的挑戰(zhàn)——最后的檢閱,，因?yàn)樽詈蟮囊淮侮P(guān)系著方隊(duì)的榮譽(yù),，于是我們更加齊心協(xié)力，朝著同一個(gè)目標(biāo)努力,。而在軍訓(xùn)結(jié)束的前一天晚上,，我們又再一次感受到了學(xué)校的溫暖—高雅藝術(shù)進(jìn)校園，專門為大一新生準(zhǔn)備的活動(dòng),?？矗蠹叶计诖雇淼牡絹?lái),。那一晚上我們充分的感受到了藝術(shù)的魅力,。

檢閱結(jié)束之后，教官們走了,，而我們也即將面臨新的學(xué)習(xí)生活,，幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(zhǎng)成參天大樹,；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨,，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離,，怎能交匯于浩瀚大海,，短短兩個(gè)星期的軍訓(xùn)生活教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)，堅(jiān)強(qiáng),，每個(gè)人都在合影上留下了最燦爛的笑容,，也在向我們昭示著，新的生活會(huì)更加美好,。

學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽,， 軍訓(xùn)期間,，為了讓大家更好的了解經(jīng)院的規(guī)章制度以便更好的融入這個(gè)集體,，院里舉辦了一個(gè)學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽，大家競(jìng)相報(bào)名,，為這個(gè)比賽增添了一點(diǎn)神秘色彩,。邢月月、張凡,、成思代表我們班參賽,，我們對(duì)他們充滿了信心，而他們充分的準(zhǔn)備也使他們更加自信的迎接挑戰(zhàn),。在激烈的比賽過(guò)程中,，他們機(jī)智的回答贏得了滿堂喝彩。最終他們自信的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，露出了會(huì)心的微笑,。

通過(guò)這次活動(dòng),，我們班級(jí)的凝聚力加強(qiáng)了，最重要的是,，我們加深了對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的了解,，知道了如何才能成為一個(gè)合格的大學(xué)生?？?，我們的未來(lái)熠熠生輝，我們的腳下的路也將越走越寬,！

第一次升旗儀式“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),，勝利歌聲多么響亮……”我們站在鮮艷的五星紅旗下，高聲歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó),，第一次升旗儀式在我們嘹亮的歌聲中拉開(kāi)了序幕,。我們莊重而嚴(yán)肅，看著五星紅旗冉冉升起,，大家莊重的仰望國(guó)旗,，我們心中的責(zé)任感與使命感油然而生。升旗儀式結(jié)束后,，就是新生代表發(fā)言,，我們班的查新星同學(xué)很榮幸的獲得了這個(gè)機(jī)會(huì)，而她也不負(fù)眾望,，給我們帶來(lái)了精彩的演講,。升旗儀式就這樣結(jié)束了，而我們也正式成為湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院一員,！

為了加深對(duì)彼此的了解,，我們便有了第一次班級(jí)聯(lián)誼會(huì)，猶記得我們當(dāng)初期待的心情,。班會(huì)進(jìn)行的很順利,，首先是優(yōu)美的華爾茲，為這個(gè)大家準(zhǔn)備了將近一個(gè)星期,，雖然時(shí)間不是很充足,，可是他們都很努力的去做，而他們的舞姿將當(dāng)天晚上的氣氛帶到了高潮,。接下來(lái)是游戲環(huán)節(jié),，雖然大家有一點(diǎn)羞澀，但是還是有人勇敢的站了出來(lái),，他們的本色表現(xiàn)讓所有在場(chǎng)的人忍俊不禁,。

笑夠了之后，大家便開(kāi)始了下一段的“奇妙旅程”---才藝表演。他們摩拳擦掌,，盡情的展示著自己的才藝,，為大家?guī)ヒ曈X(jué)、聽(tīng)覺(jué)的享受,。

美妙的日子總是很短暫,，很快便到了晚會(huì)的尾聲，“朋友一生一起走,，那些日子不再有……”我們手拉著手,，一起唱著那首屬于我們的歌—《朋友》

活動(dòng)結(jié)束了，我們或多或少收獲了友誼,，每個(gè)人的臉上都掛滿了笑容,，“咔嚓”一聲，時(shí)間就在那一刻凝結(jié),。

大學(xué)生活如同一張潔白的畫紙鋪展在我們面前,，而這一次的拔河比賽及足球聯(lián)賽為它增添了亮麗的色彩。我們揮灑汗水,，奮斗拼搏,，在賽場(chǎng)上齊心協(xié)力，爭(zhēng)取做到最好,！

班級(jí)年度總結(jié)300字 班級(jí)年度總結(jié)班長(zhǎng)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文,、品德的教學(xué)及班主任工作。開(kāi)學(xué)初我感覺(jué)到我班學(xué)生朝氣蓬勃,他們有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲極強(qiáng),。作為班級(jí)的管理者,，我想用愛(ài)心去打動(dòng)孩子們的心靈。所以在班級(jí)管理工作中,，我喜歡和孩子們教朋友,，用我的真愛(ài)去教育他們，去感染他們,。

“為人師表” ,，“言行育人”是我多年來(lái)的工作準(zhǔn)則。在教書育人的實(shí)踐中,，師愛(ài)猶如“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨,，點(diǎn)滴滲透,，沁人心脾,。時(shí)刻做學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)航燈，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格這是一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的責(zé)任,，這種責(zé)任是師愛(ài)的核心,。

學(xué)期初，學(xué)校的男廁所，幾個(gè)便池被堵塞,，屎尿水四溢,，我班幾個(gè)男同學(xué)在去廁所時(shí)，不慎滑倒,，尿水濺了一身,，許多同學(xué)捂著鼻子，不愿靠近,，甚至不愿去為他們打一盆水,。看到這一切,，我心里非常不舒服,。于是，我親自幫他們脫掉外衣,，打來(lái)水幫他們清洗,。學(xué)生們看到這一切后，不再捂著鼻子了,。

“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”讓學(xué)生的思想在我言行的影響下,，在師愛(ài)的感召下發(fā)生良性變化，良好的班風(fēng)自然形成,。

常言說(shuō)“娘不嫌兒丑”,，我總把自己班里的學(xué)生看成自己的孩，去關(guān)心,，愛(ài)護(hù)每一個(gè)人,。喜歡聰明，聽(tīng)話的孩子是人之常情,。但對(duì)那些智力,、性格條件差的孩子進(jìn)行特別的關(guān)愛(ài)，我認(rèn)為這才是人性中母愛(ài)的偉大,。

我班有個(gè)女同學(xué)家庭條件差,，性格孤僻，上課回答問(wèn)題不積極,，,。作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)跟不上,，同學(xué)們沒(méi)人和她玩,。看著這個(gè)才7歲的小姑娘臉上竟沒(méi)有那應(yīng)有的天真和笑容,，總孤獨(dú)地坐在教室后角落,，我的心被刺痛了,。我悄悄找來(lái)幾個(gè)女同學(xué)，給她們講道理,，讓她們玩時(shí)叫上她,，我也主動(dòng)和她說(shuō)話。發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有本子,，我就把自己沒(méi)用完的筆記本整理,、訂好送給她。她寫的作業(yè)即使無(wú)法辨認(rèn)是什么字,，我也給她寫一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，給她打一個(gè)笑臉。一學(xué)期來(lái),，她變了,，臉上有笑了，性格開(kāi)朗了,。

類似這樣的孩子,，他們的心靈更需要我們?nèi)ズ亲o(hù)，這時(shí)我總會(huì)用這縷“母愛(ài)”的陽(yáng)光去照亮學(xué)生的心靈,，使我們班里的學(xué)生互幫互助,，讓我們的班集體總是保持團(tuán)結(jié)向上的精神。

努力成為學(xué)生的朋友,，這是我的工作追求,。學(xué)習(xí)中，和學(xué)生共同合作,，共同探究,，營(yíng)造民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,；游戲中,，做他們的玩伴，和他們一起游戲,，一起開(kāi)懷大笑,；生活中成為他們的知心朋友，互相傾訴心中的想法,。讓我這份友愛(ài)天天伴隨著他們的生活,、學(xué)習(xí)。

新課改后,，我的語(yǔ)文課堂更讓學(xué)生真正做好學(xué)習(xí)的主人,，使學(xué)生面對(duì)教材，面對(duì)老師,，敢于發(fā)表自己的看法和見(jiàn)解,。還記得那節(jié)寫字課上，我在范寫“驚”時(shí)把“忄”的筆順寫成“點(diǎn),、豎,、點(diǎn)”，學(xué)生當(dāng)時(shí)就提出應(yīng)該是“點(diǎn),、點(diǎn),、豎”，我當(dāng)場(chǎng)查證后馬上糾正過(guò)來(lái),。雖然我心里直嘀咕：這個(gè)筆順什么時(shí)候又變了呢,？可我沒(méi)有為自己開(kāi)脫，只是當(dāng)時(shí)感謝同學(xué)們提醒老師,，還得繼續(xù)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，我和學(xué)生總處于這種十分和諧的共同學(xué)習(xí)的氛圍中,，課堂氣氛活躍,，學(xué)生質(zhì)疑頻繁，同學(xué)們相互傳遞著聰明才華,，學(xué)生學(xué)會(huì)了合作,，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。

活動(dòng)中,，我放下老師的架子,，深入到他們中間，讓他們把我看作一個(gè)與他們一起玩的大朋友,。師愛(ài)這條常青藤時(shí)刻纏繞在我和學(xué)生心間,。班上一位女同學(xué)，最近上課老走神,，我多次提醒他下課了她主動(dòng)跟在我身后,，來(lái)到我的辦公室。我微笑著問(wèn)他：“有什么事要老師幫忙嗎,？”原來(lái),，她弟弟因?yàn)榛加屑膊∽≡毫恕Ｂ?tīng)完他的話,，我連忙安慰她說(shuō)：“不會(huì)有事的,，讓我們用愛(ài)為你弟弟祝福吧！”

我用我的情感去點(diǎn)燃學(xué)生的情感,。讓師愛(ài),、母愛(ài)和友愛(ài)匯成一條小溪，涓涓流入學(xué)生心田,，塑造一批又一批具有愛(ài)心和良好品質(zhì)的人,，達(dá)到教育的最終目的——人的培養(yǎng),。

愛(ài)是教育的生命，是教育的催化劑,、潤(rùn)滑劑和粘合劑,。素質(zhì)教育對(duì)每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必須全面地愛(ài)學(xué)生,。"一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生,。"這要求每一位教師胸懷一顆愛(ài)心,，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛(ài),。讓含苞欲放的花蕾在我們的真情,、真愛(ài)、真教育下茁壯成長(zhǎng),。

班級(jí)年度總結(jié)300字 班級(jí)年度總結(jié)班長(zhǎng)篇六

轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期的班主任工作結(jié)束了,，在這段時(shí)間里，我對(duì)班主任工作也有了一定的體會(huì),。班主任工作是管理人的工作,，班主任面對(duì)的是朝氣蓬勃、有思想,、有感情,、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。現(xiàn)就我體會(huì)最深的幾個(gè)方面談?wù)剬?duì)做好班主任工作的認(rèn)識(shí),。

作為班主任,，我時(shí)刻以端莊的儀表，穩(wěn)定的情緒出現(xiàn)在學(xué)生面前,，以充滿熱情的言語(yǔ)對(duì)待學(xué)生,，讓學(xué)生在輕松的氣氛里受到人格的熏陶，在愉快的心境下體味做人的道理,。教師的勞動(dòng)對(duì)象是可塑性大,、模仿性強(qiáng)的學(xué)生，在實(shí)踐中,，我很注意日常生活細(xì)節(jié),。如在課堂上發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生沒(méi)精打采，會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)他是否不舒服,；見(jiàn)到學(xué)生的筆掉到地上,，會(huì)撿起還給他；借用學(xué)生的東西或讓學(xué)生幫助老師干個(gè)啥,，都會(huì)說(shuō)聲“謝謝”等,，這些,，對(duì)學(xué)生有潛移默化的作用，是一種導(dǎo)行力量,，影響深遠(yuǎn),。

我覺(jué)得現(xiàn)代社會(huì)將儒法結(jié)合，既講民主又有法制,，是很值得推崇的,。管理班級(jí)也應(yīng)該是民主與法制的結(jié)合,。明白了這一點(diǎn),，我在培養(yǎng)班級(jí)民主氣氛的同時(shí)，制定了詳細(xì)的班規(guī),，使班級(jí)管理有據(jù)可依,。同時(shí)，班集體是由學(xué)生組成的基層組織,，一個(gè)健全的班集體,，要有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的班干部，他們不僅是老師和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,，而且是班主任完成各項(xiàng)任務(wù)的直接協(xié)助者,。本學(xué)期我們班除了7位班委及課代表,每天有值日生值日,并從每組選出一位值日班長(zhǎng)。課代表負(fù)責(zé)收,、查作業(yè)完成,；值日班長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)登記日常德育加減分情況；值日生,、值周班長(zhǎng)的職責(zé)在班規(guī)中都有明確的規(guī)定,。每周班會(huì)先由學(xué)生自己總結(jié)上一周班級(jí)的情況,然后由我總結(jié)。凡有班級(jí)問(wèn)題需要討論時(shí),鼓勵(lì)每一位同學(xué)發(fā)表見(jiàn)解等等,。因?yàn)楣芾硪?guī)范,我班基本達(dá)到了人人有事做,事事有人管的目的,。也充分發(fā)揮了他們的積極性、調(diào)動(dòng)了他們的主人翁意識(shí),。

同時(shí)我認(rèn)為課堂是學(xué)校的主陣地,，師生和諧非常重要。如果同學(xué)們?cè)谏险n時(shí),，有和諧的師生關(guān)系,，老師可能由正常發(fā)揮變?yōu)槌０l(fā)揮。因此同學(xué)們每節(jié)課都能和老師很好的配合,，上我們班課的老師都認(rèn)為我們班的學(xué)生配合密切,，氣氛濃厚。同學(xué)們之間關(guān)系融洽,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互諒互讓,，互相幫助，形同兄弟姐妹,，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)大的矛盾,。

班主任的工作是比較瑣碎的，主要體現(xiàn)在每天的日常管理工作中,。在平常的班級(jí)管理上,，勤跟嚴(yán)管很重要，主要是勤跟班,。我覺(jué)得主要有以下幾“勤”,。一是要“腳”勤，無(wú)論是從早讀到兩操,，再到晚讀,、晚自習(xí)，班主任都要深入學(xué)生的生活中,，了解學(xué)生情況,，遇到偶發(fā)事件及時(shí)處理；二是“眼”勤,，既要勤于觀察,，了解學(xué)生，了解班級(jí),，獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料,，又要時(shí)時(shí)留心，注意觀察,，感知學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)偶發(fā)事件的萌芽及時(shí)采取措施；三是“口”勤,，要勤于與學(xué)生交談,，說(shuō)服教育的過(guò)程是一個(gè)從曉理、動(dòng)情到導(dǎo)行的過(guò)程,，道理的闡發(fā),，感情的表達(dá)，行為的引導(dǎo),，往往要借助于口頭語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn),；四是“手”勤，就是班主任要以身做則,，用行動(dòng)做出榜樣,。例如，刮風(fēng)時(shí)，隨手關(guān)窗,；順手撿起地上的一塊廢紙扔進(jìn)垃圾筒中,；隨手整理一個(gè)清潔用具等諸如此類，盡管極其微小,，但給學(xué)生以積極的心理暗示,，使學(xué)生效仿，對(duì)學(xué)生有潛移默化的作用,，達(dá)到好的效果,。

總之，在這半年的時(shí)間里,，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī)，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。 在工作中,，我認(rèn)識(shí)到,，班主任要在各項(xiàng)工作中,，善于采取各種教育措施，充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用,，從宏觀和微觀兩方面雙管齊下,，使班集體在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起到一定的積極作用，使學(xué)生的積極性得到發(fā)揮,。