在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

任課老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言簡(jiǎn)短篇一

下午好,，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流,。今天我想就學(xué)生們?cè)谛Ｓ⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的一些問題與各位家長(zhǎng)共同探討,，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，為以后后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ),。

一,、

1抓住起步，向起跑線要效率,！

如果孩子小學(xué)的英語(yǔ)沒有學(xué)好,，那相對(duì)來說，現(xiàn)在會(huì)比較累,；同樣的,，如果現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ)，拿獎(jiǎng)勵(lì)啊英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是不難想象的。初一,，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),，是一個(gè)完全可以打牢基礎(chǔ)和鞏固基礎(chǔ)的時(shí)候，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的最佳時(shí)期,，我認(rèn)為每個(gè)家長(zhǎng)都要高度重視這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期

2,、課堂學(xué)習(xí)方面：

聽課紀(jì)律：課上四十分鐘時(shí)間非常寶貴，要求專心聽課,，而有的學(xué)生注意力很不集中,，太容易開小差，***走神,，與同桌講話,，看課外書籍等***，老師講到哪里根本不清楚,。

發(fā)言習(xí)慣：學(xué)英語(yǔ),，一定要經(jīng)常讀，背,，敢于開口說,。有的同學(xué)上課很積極，巴不得每次老師都能請(qǐng)他回答,。但有的學(xué)生很少,、甚至從不主動(dòng)舉手發(fā)言。被迫發(fā)言時(shí),，聲音都非常輕，也不是很自然,，大方,，缺乏自信。其實(shí),，舉手發(fā)言是很好的習(xí)慣,，能促使自己專心聽講，積極思維,，同時(shí)也是鍛煉口頭表達(dá)能力的機(jī)會(huì),。

筆記習(xí)慣：俗話說“好記性不如爛筆頭”！聽課記筆記的能力也是非常重要的,，有的語(yǔ)法知識(shí)我會(huì)要求他們記在筆記本上或課本上,，補(bǔ)充一些知識(shí)。每學(xué)完一個(gè)單元就應(yīng)該進(jìn)行整理,。但有的學(xué)生英語(yǔ)書上從來沒有筆記,，只有亂畫的圖畫。

3、作業(yè)習(xí)慣：當(dāng)天的作業(yè)一定要當(dāng)天完成,，獨(dú)立做并按時(shí)完成,，現(xiàn)在的作業(yè)本上的作業(yè)多數(shù)是抄寫單詞、聽力對(duì)話的抄寫翻譯,，寫短文,。練習(xí)冊(cè)上的題多數(shù)應(yīng)該做得對(duì)，但一些題如完形填空,、閱讀理解題,，因?yàn)樾略~匯較多，有的學(xué)生讀不懂,，也情有可愿,。但要鼓勵(lì)他們多動(dòng)腦筋做。

二,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師完成以下工作：

1,、確保孩子每天朗讀都英語(yǔ)，至少5分鐘,。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀,、對(duì)話、問答,，大聲說,，不害羞?？捎娩浺魴C(jī)放磁帶跟讀,。只有這樣，才能產(chǎn)生語(yǔ)感,，這是學(xué)英語(yǔ)很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。

2、天檢查孩子的作業(yè)是否完成,，注意檢查他們有沒有訂正上次的錯(cuò)誤,，并且希望家長(zhǎng)在上面簽字。希望通過這個(gè)途徑讓家長(zhǎng)們了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況,，如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上,，便于及時(shí)溝通。

3,、讓孩子熟練記單詞是一項(xiàng)基本功,，是他們每天都要完成的任務(wù)，通過讀音來記,，而不是死記硬背,。

聽,、說、讀,、寫四會(huì),。

然后，記詞性,，名詞,、動(dòng)詞、形容詞等,，要掌握不同詞性的用法,。

單詞都不是孤立存在的，要在句子中去理解,，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求,，每個(gè)單元的短文2d，2b都是背誦的重點(diǎn),。也是考點(diǎn),。課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，要讓學(xué)生熟記,，并能用它們來造句,、說話。

再次感謝您從百忙之中來參加家長(zhǎng)會(huì),，希望通過我們的共同努力,，能讓您的孩子在英語(yǔ)方面取得更好的成績(jī)！

任課老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言簡(jiǎn)短篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起。今天召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是想讓各位家長(zhǎng)了解一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，講一些習(xí)慣培養(yǎng)方面的話題,，也希望家長(zhǎng)們能進(jìn)一步配合教師，做好一些工作,，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生”,，這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。下面,，我想從以下幾個(gè)方面來和大家進(jìn)行交流,。

許多成功者的事實(shí)證明：一個(gè)良好的養(yǎng)成習(xí)慣是多么的重要。如果孩子的習(xí)慣從小沒有培養(yǎng)好，那么,，到大了再糾正是很難,、很難。一年級(jí),，是養(yǎng)成教育的新起點(diǎn),。一年級(jí)的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙，你在這張白紙上為他涂上什么顏色,，它將來就是什么顏色,。所以，要想使這張白紙,，將來成為一最美麗的圖畫,，你就必須從現(xiàn)在開始認(rèn)真去勾畫每一筆。所以,，一年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育是重中之重,。我覺得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對(duì)待,，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。因此,，希望家長(zhǎng)能予以配合,，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些,。

孩子從幼兒園到小學(xué)，是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,。所以,，在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，就出現(xiàn)了以下幾種情況：如：上課鈴響了,，不知道回教室,。有時(shí)，我還要滿校園里找孩子,?；氐浇淌乙彩莵y哄哄的，只要老師不拍桌子,，說話聲就停不下來,，感覺像趕集一樣。上課時(shí)有的學(xué)生注意力不集中,，說話,、作小動(dòng)作,，想干什么干什么。下面我想就這個(gè)方面來談?wù)勎业目捶ā?/p>

（1）思想上要正確引導(dǎo)孩子,。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的?！靶湟字币惨讖潯?，孩子還小，不能明辨是非,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的,。

（2）行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。日常行為方面家長(zhǎng)應(yīng)配合做好以下教育：

①孩子的禮儀教育。在家尊重長(zhǎng)輩與父母（來去要打招呼）,；看見老師,、同學(xué)要養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母,，愛自己的學(xué)校和老師,。

②孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等,，家長(zhǎng)教育孩子要寬容大度，不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系。

③孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念,。有事不能到校要請(qǐng)假,。不隨便丟紙屑,。不帶零食進(jìn)校園,，也不要到校門口附近的小商小販買零食,。一年級(jí)孩子缺乏自制力，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律約束是必要的,。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓,，校有校紀(jì)，班有班規(guī),。要明確的是：既然是紀(jì)律就要嚴(yán)格遵循,，不應(yīng)該也沒有理由去違反和破壞它。紀(jì)律面前人人平等,，一視同仁,。

④嚴(yán)格控制孩子的零花錢。不隨便給孩子零花錢,，不要給孩子買不衛(wèi)生的玩具,，如紙牌，孩子經(jīng)常坐在地上打牌,，弄的身上都是土,，而且紙牌傳來傳去，很不衛(wèi)生,。不要給孩子買新奇的文具,，如多功能的文具盒，鉛筆,，削筆刀等,。新奇的文具特別容易轉(zhuǎn)移孩子的注意力。有的孩子上課光拿著鉛筆,、削筆刀,、文具盒玩,，一玩就是一節(jié)課，你給他沒收了一會(huì)他又玩別的。最好的辦法是：一,、家長(zhǎng)不給孩子買這樣的玩具；二,、不給孩子錢,，有的孩子要錢說買學(xué)習(xí)用品，其實(shí)卻買了玩具,；

在習(xí)慣培養(yǎng)方面,，最主要的還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，包括作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣等,。有的父母見孩子學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)不夠理想,，便十分焦急,，經(jīng)常埋怨批評(píng)甚至懲罰,，這樣做是十分錯(cuò)誤的。要知道,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的,，不能操之過急，要慢慢來,。我向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、按時(shí)到校上課，不遲到,，不過早到校,，特別是早上，孩子早來了而老師還沒到上班時(shí)間,，這段時(shí)間很不安全,。有病有事及時(shí)請(qǐng)假，做一個(gè)守時(shí)的人,。

2,、認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，按要求完成作業(yè),，讀寫執(zhí)筆姿勢(shì)要正確,。

3、愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，使用后立即整理好,，不丟失。

4,、主動(dòng)獲取知識(shí),，多讀，多聽,，多看,，多想，多做,。

5,、能自己整理書包，做好上課的準(zhǔn)備,。

（二）生活習(xí)慣

①注意衛(wèi)生,，每位學(xué)生都帶好紙巾、水杯,、抹布,，以后隨天氣的變化，還要記得帶好雨傘、雨衣,，自己采取方法記住,。

②培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng),、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣,。

③教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服,，系鞋帶,，整理書包，遇到困難會(huì)尋求幫助,，行走時(shí)不要跑,、跳；不在馬路上玩耍,，會(huì)用鑰匙開門,，倒開水等。特別是讓孩子知道課間要先去廁所,，做好課前準(zhǔn)備再玩,。

（4）支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我,，鍛煉能力,；（孩子學(xué)了特長(zhǎng)就是要他們大膽的充分的去展示自我）。

（三）安全,。家長(zhǎng)要進(jìn)行孩子自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育,。上下學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢。不管是不是有家長(zhǎng)陪同孩子上下學(xué),，注意交通安全都是很重要的,。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間，給孩子講解交通安全常識(shí),。如果家長(zhǎng)晚來接孩子,，要告訴孩子不亂跑，在校門口等候,。要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己,，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，比如頭,、眼睛,、胳膊、牙等,，一年級(jí)小孩正處于換牙期,，特別容易把牙嗑下來,，如果是乳牙還好，萬(wàn)一是恒牙,，磕掉就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不上了,。所以課間活動(dòng)做到文明安全，在樓道里尤其是拐角處不追跑打鬧,、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不猛跑，不亂扔?xùn)|西,，要進(jìn)行安全文明的活動(dòng),。另外，來接小孩的家長(zhǎng)不要來得太早或太遲,，太早,，會(huì)浪費(fèi)你們的時(shí)間；太遲,，學(xué)校門前就是一條交通要道,，各種車輛來來往往，孩子跑來跑去很不安全,。

最后,，送給家長(zhǎng)朋友們兩句話，與大家一起共勉：一,、教育孩子要言傳身教,。孩子是家長(zhǎng)的鏡子。沒有教不好的孩子,，只有不好的教育方法,。二、細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大,。同時(shí),，我向家長(zhǎng)提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長(zhǎng)溝通,，多和老師溝通?，F(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)?，也可以給我們打電話,、發(fā)短信，以便我們教師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子展開教學(xué)。我相信,，在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

謝謝大家,！

任課老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言簡(jiǎn)短篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！我們又見面了。首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝,！

一、成績(jī)匯報(bào)

各位家長(zhǎng),，大部分學(xué)生成績(jī)不高是因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)有些混亂,，還有的就是學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣都有問題,，也就是心不在學(xué)習(xí)上，這樣的孩子是有的,。 考試只是教學(xué)的一種方式,，主要目的是對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的鞏固和促進(jìn)。小學(xué)不是什么高深的學(xué)科,，只是訓(xùn)練孩子一些最基本的知識(shí)和技能,，而影響孩子的學(xué)習(xí)重要的是他的習(xí)慣和態(tài)度，如果態(tài)度端正,，在加個(gè)好習(xí)慣,，想要好成績(jī)是件容易的事，有困難反復(fù)練習(xí)即可,，就像走路一樣,，多走幾次一定會(huì)。

二,、存在的問題

我班還存在一些問題,。如：個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn),；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，給予孩子的具體指導(dǎo)太少等,。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來說是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操,、晨讀,，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣,。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

第三,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知

不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫等,。這是態(tài)度問題，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

任課老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言簡(jiǎn)短篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

下午好,！

首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！我叫本班的數(shù)學(xué)老師。下面我將從幾個(gè)方面向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期學(xué)生的主要學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)也希望您們能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),、關(guān)注孩子的心理使其健康成長(zhǎng),。

1、本次參加測(cè)試40人,，人均成績(jī)平均分：81.18分,；優(yōu)秀23人；優(yōu)秀率57.5%其中90分以上17人,，兩人滿分100,。本次期中考試試卷大家都已經(jīng)看了，題目難度雖然有點(diǎn)偏高,，但是這些知識(shí)點(diǎn)都是我們學(xué)過的,。考試的結(jié)果是有喜也有憂,，歡喜的是大部分學(xué)生對(duì)比之前的成績(jī)有了較大的提高,，通過平均分我們可以發(fā)現(xiàn)本班數(shù)學(xué)科在去年我接手時(shí)平均成績(jī)是：66.96分，上學(xué)期末平均分是：75.6分,，本次期中考平均分是81.18分,，整體呈上升趨勢(shì)；擔(dān)憂的是還有一小部分的學(xué)生不及格,。

從期中試卷看存在的主要問題有：

①,、做題粗心大意,，不喜歡動(dòng)腦筋思考，口算題也有出錯(cuò)的現(xiàn)象,。

②,、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，基本概念混淆,。最顯著的就是填空題錯(cuò)誤較多,。 ③、審題不認(rèn)真,，應(yīng)用題和計(jì)算題失分較多,，特別是考80分左右的同學(xué)。

2,、注重孩子學(xué)習(xí)過程,？正視孩子考試成績(jī)。

分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少,，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析,。孩子有失誤是純粹的粗心,，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳,，還是其他原因,。這就需要我們家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計(jì)算,。以前很多家長(zhǎng)反映：小孩子一到三年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)考起來不是90幾就是100分，都很不錯(cuò),，但高年級(jí)明顯下降,，只能考80幾分甚至70幾，當(dāng)然成績(jī)下降的原因很復(fù)雜,，因人而異,，但有一個(gè)重要原因是：那就是成績(jī)一直保持得很好的學(xué)生，學(xué)習(xí)方法科學(xué),。成績(jī)下降的同學(xué)可能學(xué)習(xí)方法上不及那些學(xué)習(xí)方法好的同學(xué),。當(dāng)然，另一個(gè)原因,，教材越來越難,，你沒有適合的方法，就不能適應(yīng)難度的提高,。所以,，家長(zhǎng)在輔導(dǎo)時(shí)不能就題論題,，直接給出答案，要從題目中歸納出常用的數(shù)學(xué)方法,，把方法滲透給孩子,，當(dāng)然不一定說出方法的名稱，但可以把這些思想滲透給學(xué)生,。

四年級(jí)的教材相對(duì)于低段一二三年級(jí)的教材,，內(nèi)容多而且比較難，一二三年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較具體,，但是四年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)來說抽象多了,，特別是小數(shù)計(jì)算這一塊，這是一個(gè)大的跨度,，確實(shí)需要一個(gè)適應(yīng)的過程,。但在這個(gè)時(shí)候有的學(xué)生認(rèn)真思考并掌握了好的方法，所以成績(jī)比較優(yōu)秀,，有的學(xué)生被困難嚇倒,，加上有的基礎(chǔ)不夠好，就有點(diǎn)落后了,，希望這些學(xué)生的家長(zhǎng)在家要給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),。

在這里要先表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀在期中考試中上90分的同學(xué)。按在之前的習(xí)慣我還要表?yè)P(yáng)進(jìn)步的同學(xué),，因?yàn)橐唤y(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)人數(shù)太多了,，我就不一一宣讀了。當(dāng)然學(xué)生成績(jī)的好與壞,、進(jìn)步與家長(zhǎng)的輔導(dǎo)也密不可分,。通過前一階段的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，現(xiàn)在學(xué)生的計(jì)算還是比剛開始學(xué)的時(shí)候好很多,。但是還是發(fā)現(xiàn)有個(gè)別基礎(chǔ)不牢的同學(xué)。因此在這里就還是要麻煩家長(zhǎng)如果有時(shí)間每天給學(xué)生訓(xùn)練2到4道計(jì)算題,，可以是口算,，也可以是豎式計(jì)算或者簡(jiǎn)便運(yùn)算。

家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是個(gè)別性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：主要內(nèi)容是幫助消化理解課堂上所學(xué)的知識(shí),。我們班的家長(zhǎng)有的和我有過電話交流,，可能是這學(xué)期學(xué)校事情比較多，有的家長(zhǎng)也比較忙,，這學(xué)期我們交流的也不是很多,，希望以后大家有問題能多交流。輔導(dǎo)的重點(diǎn)是啟迪孩子的思維,，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣,。

1、做孩子學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

①,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自理的習(xí)慣。

作為四年級(jí)的孩子,，大部分孩子都應(yīng)該能夠自己整理書包,，準(zhǔn)備當(dāng)天所需的學(xué)習(xí)用品。但是有的孩子還是生性大大咧咧丟三拉四,，不是忘帶這樣,，就是忘帶那樣，有時(shí)候數(shù)學(xué)課上還忘記帶數(shù)學(xué)作業(yè),。

②,、培養(yǎng)學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣。

不但要聽老師所講的,，還要聽同伴的不同想法,。聽講，一般認(rèn)為聽老師講,，這是很不全面的,。上課認(rèn)真聽講，既要聽老師講,，更要聽同學(xué)講,，因?yàn)樗麄冊(cè)谕黄鹋芫€，別人是怎么想的,，我是怎么想的,，他對(duì)不對(duì)，和我想的同不同,。學(xué)會(huì)聽取別人的意見是學(xué)會(huì)合作的前提,。

2、正確對(duì)待孩子的作業(yè)

①,、培養(yǎng)自覺訂正錯(cuò)題的習(xí)慣,。

孩子做錯(cuò)題目，不及時(shí)訂正,，學(xué)習(xí)中就會(huì)以訛傳訛,，錯(cuò)誤百出。家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e(cuò)題的原因所在,，并加強(qiáng)對(duì)孩子知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo),，這樣才能真正起到訂正錯(cuò)題的積極作用。

②,、培養(yǎng)認(rèn)真閱讀的習(xí)慣?，F(xiàn)在的數(shù)學(xué)練習(xí)形式活潑多樣,，能充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，但同時(shí)也增加了閱讀的難度,，每做一題需要孩子看清,、看懂題意，一審再審,，再動(dòng)手做,。

③、作業(yè)格式訓(xùn)練,。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔,、整齊、工整,。養(yǎng)成良好的書寫,，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò)，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的`條理性,。

④,、培養(yǎng)檢查的習(xí)慣。要注重先讓學(xué)生自查,。

⑤,、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科,，而是思考性為主的學(xué)科,，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，使孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦,，勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對(duì)于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮,。

3,、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

首先是仔細(xì)檢查。有的父母說：我文化水平低,，不會(huì)教,。其實(shí)這不是借口,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問原因,，要求孩子重新做好,。這樣可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

其次是積極配合,。有些父母認(rèn)為：教書是老師的事,，反正自己不懂，由學(xué)校去教好了,。這種態(tài)度是不對(duì)的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。

各位家長(zhǎng),，“一切為了孩子”是我作為教師的最大心愿，但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議,，僅供參考,，不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正。

“父母是孩子一生的老師”您對(duì)孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來,。我相信：你們的到來,，你們的努力將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。最后送一句話與各位家長(zhǎng)共勉,。嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，愛在細(xì)微處！

任課老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言簡(jiǎn)短篇五

各位家長(zhǎng)：

你們好,，感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我是高一7班班的生物老師，很高興能和各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。剛才班主任老師已經(jīng)就班級(jí)的情況做了詳細(xì)的介紹,。今天，我就主要談?wù)勔韵聨c(diǎn)：

本班有58名同學(xué),，基礎(chǔ)不扎實(shí),，知識(shí)結(jié)構(gòu)有些混亂，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，心不在學(xué)習(xí)上,。下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)看一看生物成績(jī)登記表，了解一下自己孩子的生物成績(jī)情況,。講解表冊(cè),。

1、差：基礎(chǔ)較差,，47名同學(xué)生物基礎(chǔ)突出好的————沒有,，較好的也只有10來個(gè)，有10多個(gè)就漢語(yǔ)拼音和解釋詞義都有問題,；閱讀理解能力較差,，很多同學(xué)拿到一篇文章或一段文字，不知怎樣去讀,，如何解決問題,，所以在這次期中考試中及格人數(shù)減少，平均分降低,；寫作方面各具春秋,，有的錯(cuò)別字較多，有的句子不通順,，有的敘事不清,，有的東拉西扯文不對(duì)題；還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)勁頭不足,。

2,、懶：主要表現(xiàn)：作業(yè)不按時(shí)按質(zhì)按量完成，有的同學(xué)甚至不是獨(dú)立完成而是抄襲他人作業(yè),。

（1）要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。

（2）要教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)和獨(dú)立做事的習(xí)慣。

（3）要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四環(huán)節(jié),。

（4）要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不保管好學(xué)習(xí)資料，隨意損壞或丟棄等,。家長(zhǎng)要經(jīng)常教育,，這些毛病會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

（5）了解、重視孩子的心理健康教育,。

各位家長(zhǎng),，和孩子多交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì)生活,，做一些對(duì)社會(huì)對(duì)他人有意義的事,。針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果,。家長(zhǎng)們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。

最后各位家長(zhǎng)，為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來了,。為了孩子的明天，我們一定會(huì)積極配合,、一起努力,。

謝謝各位家長(zhǎng)！祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福,。

任課老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言簡(jiǎn)短篇六

各位尊敬的家長(zhǎng):

大家好！我姓林,，是這個(gè)學(xué)期剛剛接手四三班的科學(xué),。

首先，感謝各位抽出空閑時(shí)間讓我來給大家介紹我所教授的這門學(xué)科,。

我們的孩子從進(jìn)入三年級(jí)后接觸到科學(xué)課,。這是一門富有魅力，并且深受孩子喜歡的學(xué)科,。但僅僅是喜歡,，是不夠的，孩子們的喜歡并不代表孩子一定能把小學(xué)階段的科學(xué)課學(xué)好,。憑心而論,，在小學(xué)階段各門學(xué)科中，科學(xué)課占據(jù)的角色并不突出,，但是難度確實(shí)最大,，所學(xué)知識(shí)廣、雜,、多,。內(nèi)容包羅萬(wàn)象：包括生物學(xué)（動(dòng)物、植物,、微生物等）,，物理學(xué)（光學(xué)、聲學(xué),、電學(xué),、磁力學(xué)、力學(xué),、）,、化學(xué)（物質(zhì)變化）、工程學(xué)（材料構(gòu)成,、形狀結(jié)構(gòu)）,、天文學(xué),、氣象學(xué)、生態(tài)環(huán)境,、生命健康等等,。小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，對(duì)于初中科學(xué)的學(xué)習(xí)是具有一個(gè)承接的作用,。我相信,，他小學(xué)科學(xué)學(xué)的好,，剛上初中那會(huì),，絕對(duì)不會(huì)太累。而且中考科學(xué)占200分,，高考選擇理科的學(xué)生科學(xué)總分為300分,。其內(nèi)容之廣，學(xué)習(xí)難度之大,，僅憑借我一個(gè)科學(xué)老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因此，這次來,，我也是來尋求各位的支持和幫助,，希望家長(zhǎng)能關(guān)注并重視科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)。

下面我重點(diǎn)來介紹一下這門學(xué)科的特點(diǎn),。

科學(xué)課原先叫常識(shí)課,、自然課，經(jīng)過不斷地更改現(xiàn)在叫科學(xué)課,。編者在修改書名的同時(shí),，課程的內(nèi)容、理念更是更新了,。翻開我們的科學(xué)教材,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文字部分很少，簡(jiǎn)短得稍作介紹,，但是再仔細(xì)琢磨一下又會(huì)發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)涵是很豐富的,。每一幅插圖，每一句導(dǎo)語(yǔ)都在引領(lǐng)孩子們展開一個(gè)個(gè)的探究活動(dòng),，說得通俗些就是動(dòng)腦筋思考研究問題,、訂計(jì)劃（包括學(xué)生小組的討論）、動(dòng)手操作（觀察或者實(shí)驗(yàn)）,、記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù),，分析數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，最后討論,，形成問題的結(jié)論,，并形成更高級(jí)的反思,。通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，通過親歷的觀察活動(dòng)來解開孩子們心中的一個(gè)個(gè)疑團(tuán),、猜想,，去重復(fù)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的歷程，培養(yǎng)的是孩子們善于提出問題,、解決問題的能力,，同時(shí)發(fā)展孩子科學(xué)思維的能力和創(chuàng)新精神。

現(xiàn)在,，我來說說四年級(jí)下冊(cè)這本教材,。翻開您孩子的書本，可以看到本書有四部分組成：電,、新的生命,、食物、巖石和礦物,。每單元都有7個(gè)課時(shí),。“電”這一單元將通過與電相關(guān)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn),、交流,、預(yù)測(cè)、檢驗(yàn),、測(cè)量和推理,、解釋等活動(dòng)，使學(xué)生形成關(guān)于電的初步概念,，同時(shí)獲得一些基本實(shí)驗(yàn)操作技能,。“新的生命”單元是從“觀察油菜花”引入的,。由植物的花,、果實(shí)和種子的一系列觀察活動(dòng)，過渡到動(dòng)物的卵,、繁殖的觀察和研究,，從而使學(xué)生獲得植物和動(dòng)物如何繁殖新生命的認(rèn)識(shí)，并在此過程中使學(xué)生獲得對(duì)生命的理解,?！笆澄铩眴卧ㄟ^對(duì)一天中所吃食物的回憶和分類，引起學(xué)生對(duì)飲食的關(guān)注,，發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習(xí)慣,，并在以后的生活中，能科學(xué),、合理,、均衡地飲食,。 “巖石和礦物”單元通過對(duì)巖石、礦物的觀察,、分類和描述,，使學(xué)生形成關(guān)于地球物質(zhì)的一般性概念，并對(duì)保護(hù),、開發(fā)和利用地球資源的重要意義有進(jìn)一步的了解,。

接下來，我再說說作業(yè)本,?？茖W(xué)作業(yè)只有一本作業(yè)本，在考試科目中是作業(yè)最少的,，但是作業(yè)本的難度確是最大的,，各位家長(zhǎng)可以翻看下孩子的作業(yè)本,，可以說里面有許多內(nèi)容如果不查詢資料,，您未必能做出來。從我獲取的經(jīng)驗(yàn)知道,，我們的孩子也許口頭表達(dá)能力會(huì)比較強(qiáng),，但是真正用書面語(yǔ)言來表達(dá)，孩子們未必能說得清楚,。因?yàn)榭茖W(xué)的書面表達(dá)需要孩子嚴(yán)密的思維能力和參與課堂探究的過程,，如果孩子沒有探究和思考，想要回答好作業(yè)本上的問題是有難度的,。因此,，如何將孩子的口頭語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為書面語(yǔ)，也需要老師和家長(zhǎng)的共同關(guān)注,。另外,，科學(xué)作為一門主課來要求，其地位和語(yǔ),、數(shù),、英語(yǔ)同等重要。如果孩子在小學(xué)階段,，對(duì)科學(xué)不重視,，到初中再去重視，可能就比較晚了,。同時(shí),，小學(xué)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)科學(xué)興趣的黃金時(shí)期，所以,，我們應(yīng)該一起抓住這樣的機(jī)會(huì),，讓孩子喜愛科學(xué),，重視科學(xué)的學(xué)習(xí)。

最后,，關(guān)于科學(xué)學(xué)習(xí),，我想再給大家提供一些參考意見。

1,、盡可能滿足孩子準(zhǔn)備材料的要求,。材料猶如我們做飯的米，科學(xué)課程的教學(xué)和學(xué)習(xí)過程是由許多材料支撐的,，沒有材料,，等于讓孩子失去了學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。另外,，材料本身也體現(xiàn)出家長(zhǎng)的重視和學(xué)生在小組內(nèi)的影響力,，如果在合作小組中，其他同學(xué)都帶來了各自的材料,，而唯獨(dú)您的孩子沒有任何材料,，不可避免的孩子會(huì)受到小組其他成員的指責(zé)，甚至遭到排擠,。孩子也就失去了融入集體的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)自信心也會(huì)受到很大影響。

2,、多詢問,、多傾聽。孩子在學(xué)校里的見聞和探究活動(dòng),，家長(zhǎng)需要多詢問,、多傾聽。一方面,，通過孩子個(gè)人的介紹,，能夠訓(xùn)練孩子將看到的、想到的,，思考的東西呈現(xiàn)出來,，同時(shí)有利于他理清自己的實(shí)驗(yàn)思路和鍛煉嚴(yán)密的表達(dá)能力。第二個(gè)方面的原因,，科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)還需要去多看一看的,，因?yàn)橹R(shí)的學(xué)習(xí)，也離不開記憶的過程,。像每個(gè)單元里的科學(xué)概念還是非常之多的,，多要背誦記憶。每個(gè)單元下來,，我也會(huì)對(duì)孩子們這一階段所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行檢測(cè),，對(duì)于孩子們而言,，這是很有好處的。每一堂科學(xué)課后,，可以在家講給父母聽,，可以是概念的掌握，也可以是大致講解一下實(shí)驗(yàn)的過程,，也可以讓孩子們養(yǎng)成習(xí)慣,，有科學(xué)課的日子，每天睡覺前想個(gè)五分鐘,，今天老師講解了什么,。家長(zhǎng)從現(xiàn)在開始，可以每天和孩子一起,，一天復(fù)習(xí)兩課科學(xué)內(nèi)容,，書上老師讓記下來的地方，實(shí)驗(yàn)的過程等都要詳細(xì)看一看,。

3多鼓勵(lì)孩子嘗試,。科學(xué)本身來源于生活,，在生活中尤其是男孩子喜歡挑戰(zhàn)和嘗試各種稀奇古怪的事情,。家長(zhǎng)不要刻意阻攔孩子的“探索”，（除去一些危險(xiǎn)游戲或者活動(dòng)加以阻止或者勸告外）,，最好能多誘導(dǎo)孩子完成想做的事情，多表?yè)P(yáng)孩子的小發(fā)現(xiàn),、小發(fā)明,，哪怕是異想天開。

總而言之,，科學(xué)課是一門培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力,，探究精神與知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合的課，小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，對(duì)于初中物理,，生物，化學(xué)的學(xué)習(xí)是具有一個(gè)承接的作用,。興趣是孩子們最好的老師,，態(tài)度決定了他的人生。我相信,，我們的孩子如果能在小學(xué)階段打好基礎(chǔ),，必將有助于他將來的成長(zhǎng)。感謝大家在百忙之中,，來聽家長(zhǎng)會(huì),，最后祝大家工作順利,，身體健康！謝謝大家,！