方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進度等都部署具體,、周密，并有很強可操作性的計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園萬圣節(jié)主題活動方案策劃 幼兒園萬圣節(jié)主題活動方案 小班篇一

1、通過活動豐富幼兒的校園生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,。

2、美語教學(xué)成果展示,，為幼兒提供展示才能的機會,。保證70%共性的實施。

3,、提供家園美語互動機會,，增進親子交流。

1,、活動方案：請校園美語負責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案,，結(jié)合本園實際制定本次活動具體實施詳案，落實人員安排,。

2,、請將活動照片,、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部,，以便整理匯總掛網(wǎng)。

3、有條件的校園可拍攝活動vcd,，發(fā)給中心,，作為資料掛網(wǎng)。

x月x日或x月x日

操場,、音體室,，教室，社區(qū),，設(shè)定的討糖路線,。（視活動內(nèi)容設(shè)計而定）

全園小朋友及家長

親子活動

保證3/4美語含量

（一）校園萬圣節(jié)裝飾時間：x月上旬

1、校園大廳,、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具,、蜘蛛,、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域,；x月x日以班為單位進行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比,。

2、活動前利用展板,、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

3,、制造萬圣節(jié)情境,，并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的,、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲,。

4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會,。

5,、x月第二周校園周例會上美語負責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間。

（二）班級（萬圣節(jié)知識了解：x月上,、中旬）

1,、用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣,。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣,。（迪斯尼光盤有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動畫。）

2,、透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后,，便可以與小朋友進行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置,，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境,。

3、共同制作各種道具,，如奇裝異服,、鬼臉、魔鬼項鏈,、各種通臉譜,，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等,。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如：南瓜派，南瓜糕,，南瓜濃湯,，南瓜餅等等。（建議邀請家長一起參與）

4,、發(fā)放邀請函,，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容,，可以提前與家長溝通,，以便活動當(dāng)日何以順利進行。

5,、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來,。

1、環(huán)境布置

2,、根據(jù)校園實際情況選擇合適自己的形式,。有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動,、萬圣節(jié)雞尾酒會等形式,。詳細參考資料可見和大地校園外教教學(xué)內(nèi)容--happyhalloween。（游園活動可適當(dāng)選擇）

1,、從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等。

2,、有外教的校園一定要充分利用好外教帶動,、外顯性作用,。可請外教扮演活動的主要角色,、領(lǐng)舞等,。

3,、鼓勵老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,，讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日。

4,、不管是游園形式,、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護工作,，活動前的準備一定要充分,。

5、校園在制作該活動方案時,，請務(wù)必細化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘,、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環(huán)節(jié)的負責(zé)人,，大家分工合作,。

6、新園或有招生需求的校園,，可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動,。

幼兒園萬圣節(jié)主題活動方案策劃 幼兒園萬圣節(jié)主題活動方案 小班篇二

通過活動豐富幼兒生活，讓幼兒了解西方萬圣節(jié)的文化,，感受節(jié)日的快樂,，讓幼兒體驗不一樣的文化習(xí)俗。為幼兒提供上臺展示的舞臺,，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì),。提供家庭交流機會，增進父子交流,。

◎幼兒園大廳,、通道和各班進行萬圣節(jié)環(huán)境布局，烘托節(jié)日氣氛,。要求活動前的手工課程安排老師帶孩子們?nèi)プ鋈f圣節(jié)口罩,、蜘蛛、南瓜燈等,，利用這些手工作品來裝飾各個班級的區(qū)域,。

◎活動前，利用展板,、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的起源,，向家長發(fā)送節(jié)日邀請函,。

◎制造萬圣節(jié)情況，及時播放相關(guān)音樂,。音樂的選擇應(yīng)注意兒童的心理承受能力,，避免兒童的恐懼。建議音樂選擇快樂易學(xué)的萬圣節(jié)歌曲,。

◎各小游戲物資,、游戲比賽獎品和獎狀等。

1,、節(jié)日打招呼,。

活動當(dāng)天，幼兒穿著和家長一起制作的服裝口罩入園,，老師也戴著口罩接待幼兒,，互相問候。

2,、主持人介紹各活動環(huán)節(jié)及注意事項,。

活動序幕致辭、開場舞蹈表演環(huán)節(jié)（幼兒表演,、教師表演等）游戲活動環(huán)節(jié)等,。

3。游戲的一環(huán),。

01親子表演,。

游戲準備：家長、幼兒可以事先裝飾萬圣節(jié),，裝飾天使,、巫婆、魔術(shù)師,、各種漫畫形象等,。

游戲規(guī)則：配合適當(dāng)?shù)墓?jié)日音樂，精彩的表演環(huán)節(jié),！

02穿越前線,。

游戲準備：4米長的鈴鐺繩5根，眼罩6根,。

游戲規(guī)則：讓老師拉5組繩子,，讓家長先以不同的姿勢順利通過不碰鈴的原則。家長試了一次之后,，蒙上眼睛正式開始,，去掉繩子，看家長朋友們的表演,。

03怪獸,，怪獸,，幾點？

游戲準備：口罩,。

游戲規(guī)則：老師帶著口罩（幽靈,、巫婆、怪物,、骷髏,、吸血鬼）。例如,，帶著巫婆的口罩,，孩子們說：witch,、witch,、what老師對孩子說twooclokd……，說tenoclock就抓住孩子,。然后換上不同的口罩,，這樣交替玩。

04畫南瓜燈比賽,。

游戲準備：畫紙,、彩筆或水彩筆。

游戲規(guī)則：讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)畫南瓜燈,，比誰畫的南瓜燈最有創(chuàng)意,。

05運輸南瓜接力賽。

游戲準備：每個隊都有一個小南瓜,。

游戲規(guī)則：每個團隊將兩個孩子組成一組,，背對背夾住南瓜，從起點運到終點,，然后繞過來,，下一組繼續(xù)接力,。最快完成的隊伍為了獲勝，中途請注意不要用手扶南瓜,。南瓜掉在地上,，撿起來玩,。

06妙投乒乓球。

游戲準備：挖空的南瓜,，乒乓球三個,。

游戲規(guī)則：掏空南瓜,，在上面開口，幼兒站在一定距離外向南瓜投乒乓球,，三個乒乓球投入南瓜就能得到小禮物,。

07蜘蛛網(wǎng)。

游戲準備：毛線球,。

游戲規(guī)則：讓幼兒站在一個大圓圈里,，一個幼兒用手抓住毛線的頭，把毛線球扔給另一個幼兒,，這個幼兒抓住毛線把毛線球扔給另一個幼兒,，直到蜘蛛網(wǎng)織好為止。然后一起拍照紀念,。

08乒乓球接力賽,。

游戲準備：每隊乒乓球和勺子。

游戲規(guī)則：將幼兒分成人數(shù)相同的幾個隊伍,，每個隊伍的第一個幼兒用勺子裝乒乓球到達終點,，雙手拿著勺子和乒乓球迅速回來，交給下一個幼兒,，最后完成的隊伍獲勝,。中途注意乒乓球不能掉在地上。掉在地上的人必須撿起來繼續(xù)玩,。

09trickortreat,。

游戲準備：糖果，塑料籃子,。

游戲規(guī)則：孩子敲門,，說trickortreat合格,，贏得糖果。

4,、游樂園活動：快樂的南瓜節(jié)舞會,。

邀請家長來園里和老師的孩子一起配置舞會場所,，一起裝飾。班級教師戴南瓜頭飾,，扮演南瓜王,，邀請家長、幼兒參加派對。父母,、幼兒戴著制作的頭飾,，南瓜公主,、王子,、人偶,、母親等一起參加舞會,，跳著快樂的舞蹈,。

1、游園形式,、糖活動,、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園進行安全防護,，活動前的準備必須充分,。

2、鼓勵老師大膽參加化妝和創(chuàng)新演出,，讓幼兒度過愉快的節(jié)日,。

3、校園在制作這個活動方案時,，必須細分到具體的各個環(huán)節(jié)所需的時間,，決定各個游戲和活動使用的背景音樂，執(zhí)行各個環(huán)節(jié)的負責(zé)人,，大家分工合作,。

4、活動結(jié)束后資料存檔,，活動開展內(nèi)容和照片公告,。

幼兒園萬圣節(jié)主題活動方案策劃 幼兒園萬圣節(jié)主題活動方案 小班篇三

1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。

2,、鍛煉幼兒大膽、勇敢,，正確面對恐懼事物,，學(xué)會情緒的自我控制,。通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍,，深刻體會到節(jié)日的快樂,。

10月31日（星期一）全天及晚上萬圣夜

操場、大廳,，教室,，社區(qū)，設(shè)定的活動場所

（一）萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、幼兒園門口,、走廊和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍,。

2,、要求：萬圣節(jié)前可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛,、南瓜燈等,，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。

3,、萬圣節(jié)前利用宣傳欄,、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的.來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函,。

4,、制造萬圣節(jié)情境,，并適時播放音樂,。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的,、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲,。

5、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會,。

（二）班級：（萬圣節(jié)知識灌輸）

1,、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn)，英語,、漢語不同程度的對幼兒進行萬圣節(jié)節(jié)日知識的灌輸,，如了解萬圣節(jié)的由來、意義,、服飾,、食物、各種特色等，也可以利用這個學(xué)習(xí)機會導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法,，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣,。

2、教師可以與小朋友進行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品,，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置,，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境,。

3,、主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼,，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象,。

4、共同制作各種道具,，如奇裝異服,、鬼臉、魔鬼項鏈,、各種通臉譜,，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等,，也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如：南瓜派、南瓜糕,、南瓜濃湯,、南瓜餅等等。（建議邀請家長一起）

5,、每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動，如糖果屋,、南瓜坊,、魔鬼屋等，萬圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍

1,、活動當(dāng)天早上,，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內(nèi)各個崗位的老師也戴上面具,，接待幼兒,，并互相問候“happy halloween”

2、早餐后,，教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進行活動,，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會

3,、戶外活動時間,，進行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂,，各班一起拉圈,，跳舞，可讓外教調(diào)動氣氛（注：幼兒,、教師都是帶面具進行）

4,、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店,、服務(wù)站等地方進行面具,、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放,，并?！叭f圣節(jié)快樂happy halloween”

5、晚上觀看萬圣節(jié)光盤,，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的,，并開辦化妝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾,，戴上面具,，跟老師一起跳舞狂歡。

幼兒園萬圣節(jié)主題活動方案策劃 幼兒園萬圣節(jié)主題活動方案 小班篇四

1. 通過活動讓幼兒了解西方萬圣節(jié)的文化,，感受節(jié)日的快樂,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境，讓幼兒體驗不同文化習(xí)俗,，借以拓展其世界觀,。

2. 為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì),。

3. 增進家園英語信息交流,，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現(xiàn)家園共育,。

游戲準備：游戲卡,，小印章，各個小游戲物資及組織準備,。

環(huán)境準備：舞臺及環(huán)境布置有關(guān)萬圣節(jié)活動的自制裝扮一套,，手電筒，熒光道具,。

家長準備：制作參加活動人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒光道具,，周五穿戴整齊參加活動,。(魔鬼走秀節(jié)目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。

糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處),，周五家長再自備兩三個糖果哦!

蘋果一個(周四帶到幼兒園班主任處)

手電筒一個(周五帶著參加活動用)

1. 萬圣節(jié)集體開場舞

2. 獅之威風(fēng)--獅王進行曲

3. 最炫英語風(fēng){大{中{小

4. 魔鬼走秀

(有意愿參加魔鬼走秀的家庭請快速與班主任聯(lián)系,，每班限額4組家庭。參加 魔鬼走秀的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具,、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任),。

5.神秘討糖果

增強孩子主動交往能力

一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友,。

玩法:有秩序的聽主持人口令,，音樂聲響起，討糖果的游戲開始,，各班老師務(wù)必組織,。地球，太陽,，火星,，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可)，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果,，木星,，天王，水星,，海王,，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句trick or treat(不給就搗蛋)或happhalloween萬圣節(jié)快樂!對方才能把糖果送給小朋友,。(如果不給,，可自設(shè)懲罰措施哦!)

分散活動:(以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加lucky大滿貫活動)

目的:訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識,。

玩法:教師事先準備籃子,，分別貼上怪獸的樣子，分組,，請幼兒用球丟向怪獸框中,，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,，可獲蓋一個小印章。

玩法:游戲時,，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到,，誰為優(yōu)勝者,，可獲蓋一個小印章,。

玩法:參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊,。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上,，(及放在二人中間)，要他們蒙著眼向乒乓球吹,，若能把球吹到對面便為贏方,，可獲蓋一個小印章。

規(guī)則:把氣球吹大,、系好,，并分別在每個氣球上依次寫上一個字--萬、圣,、節(jié),、快、樂,，誰又快又準完成任務(wù)誰獲蓋小印章一枚,。

lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進行(由多到少)，如出現(xiàn)相同數(shù)量,，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎品,。

五彩幸運球:無數(shù)裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動,，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵,。寶貝期待您的積極參與哦!加油!加油!↖(^^)↗加油!

幼兒園萬圣節(jié)主題活動方案策劃 幼兒園萬圣節(jié)主題活動方案 小班篇五

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是國外孩子們最喜歡的節(jié)日,，也是充滿神秘的節(jié)日,。商場里到處擺放了與萬圣節(jié)相關(guān)的物品與裝扮，孩子也感受到這一獨特的節(jié)日氣氛,。于是,，孩子們對這個神秘的節(jié)日充滿了好奇與興趣。因此,，我設(shè)計了本次活動,，通過繪本閱讀，孩子們共同討論“鬼”的話題,，使孩子們正視它,，培養(yǎng)膽量和分辨能力，同時,，進一步感知萬圣節(jié),。

1、喜歡閱讀繪本故事,，能運用觀察,、猜測,、討論等方法閱讀繪本，理解繪本中合作的力量,。

2,、感受萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍，了解萬圣節(jié),。

1,、經(jīng)驗準備：幼兒與家長談?wù)撚嘘P(guān)萬圣節(jié)的話題，請家長帶幼兒去商場,、游樂園感受萬圣節(jié)的氛圍,。

2、物質(zhì)準備：繪本故事ppt,、萬圣節(jié)各種裝扮ppt,、彩筆、面具等,。

1,、活動重點：能夠感受萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍，初步了解萬圣節(jié),。

2,、活動難點：在閱讀繪本的過程中，理解繪本中合作的力量,。

1,、教師播放萬圣節(jié)各種裝扮ppt，幼兒猜想為什么會有這樣的裝扮,？

2,、介紹萬圣節(jié)，感受節(jié)日氛圍,。

提問：

今天是一個很特別的節(jié)日,，是什么節(jié)日？（萬圣節(jié)）萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日,？（幼兒自由討論,，教師請個別幼兒來講述）

教師小結(jié)：

萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上,，死神會把鬼召集來嚇唬人,，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼,，講鬼故事,，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了,。

提問：

真的有鬼嗎,？（幼兒討論，與同伴交流自己想法）

教師小結(jié)：

我們的世界上其實是沒有什么鬼的,，鬼都是人們想象出來的,，所以，我們不用害怕有鬼,。

1,、幼兒猜想故事內(nèi)容。

教師：萬圣節(jié)就要到了,，可是巫婆很為難,，這是為什么呢？請你猜一猜,。（幼兒逐頁觀看繪本,，進行猜想）

2、教師完整的講述故事,。

提問：故事里都有誰,？他們是怎樣把大南瓜摘下來的？誰出了一個好主意,？大南瓜終于摘下來了,，他們是怎樣的心情？（幼兒梳理整個故事,，討論并體會故事蘊含的道理,，體驗合作的樂趣）

3、幼兒與教師共同復(fù)述故事,。體驗故事中生動,、有趣的語言。

4,、幼兒分角色進行表演,。

1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的,？萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,，今天我們也為自己設(shè)計一個鬼臉。

2,、幼兒操作畫鬼臉,，教師巡回指導(dǎo)。