當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇一

技工學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃

(適用于招收初中畢業(yè)生,，學(xué)制3年)

一,、指導(dǎo)思想

1．貫徹落實(shí)黨和國家關(guān)于職業(yè)教育的各項(xiàng)方針政策，全面推行素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德,、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，造就本專業(yè)中級技能人才為目標(biāo),，培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者,。

2．堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位,，按照工作領(lǐng)域?qū)β殬I(yè)能力的要求確定專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，制定專業(yè)培養(yǎng)方案。進(jìn)一步提升校企合作的質(zhì)量,，使專業(yè)建設(shè)和課程設(shè)置符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)需要,，并能適應(yīng)未來產(chǎn)業(yè)調(diào)整、技術(shù)升級帶來的各種變化,，為學(xué)生順利就業(yè)及職業(yè)生涯發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

3．遵循職業(yè)教育基本規(guī)律和中級技能人才成長規(guī)律，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)活動與職業(yè)活動的準(zhǔn)確對接,，合理打破傳統(tǒng)的以學(xué)科體系為主的課程模式,，積極推進(jìn)以理論實(shí)踐一體化、教學(xué)內(nèi)容模塊化為核心的教學(xué)改革,，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和效率,，使學(xué)生掌握的知識和技能達(dá)到國家相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)生產(chǎn)崗位的要求。

4．體現(xiàn)以學(xué)生為中心的現(xiàn)代教育理念,，在教學(xué)方法及教學(xué)手段運(yùn)用方面,，充分關(guān)注學(xué)生的興趣和個(gè)人的成長需求，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識,。在教學(xué)環(huán)節(jié)組織和設(shè)計(jì)方面,，努力塑造工作崗位的情境和要求,，使學(xué)生在掌握專業(yè)知識和技能的同時(shí)，形成良好的職業(yè)道德,、較強(qiáng)的安全意識以及文明生產(chǎn)習(xí)慣,，提高就業(yè)能力。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)

1．思想品德

培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義、熱愛祖國的思想政治覺悟,，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀,；繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、倫理道德以及文明習(xí)慣,，具有愛崗敬業(yè),、誠實(shí)守信、奉獻(xiàn)社會等良好的職業(yè)道德品質(zhì)和較強(qiáng)的法律意識,。

2．文化知識

使學(xué)生具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志和艱苦

奮斗的精神，不斷增強(qiáng)他們克服各種困難,、適應(yīng)社會生活的能力,，為職業(yè)生涯需要奠定良好的身心基礎(chǔ)。

4．專業(yè)理論與專業(yè)技能

根據(jù)學(xué)生的不同就業(yè)領(lǐng)域,，本教學(xué)計(jì)劃設(shè)有4個(gè)專業(yè)方向教學(xué),。

(1)圖形圖像處理方向：掌握計(jì)算機(jī)常用操作及互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識,，了解計(jì)算機(jī)美術(shù)的基礎(chǔ)知識,，熟練運(yùn)用圖形圖像處理軟件、動畫設(shè)計(jì)軟件和網(wǎng)頁制作軟件進(jìn)行創(chuàng)作,，掌握多媒體硬件的使用,，并能制作簡單的多媒體節(jié)目。該方向培養(yǎng)多媒體作品制作員,，符合國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《圖形圖像處理員》(國家職業(yè)資格四級)的相關(guān)要求,。

(2)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用方向：掌握數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論知識和常見局域網(wǎng)的架設(shè)方法，掌握常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的連接方法,，掌握windows nt局域網(wǎng)的安裝,、調(diào)試、管理與維護(hù)的基本技能,，了解局域網(wǎng)互聯(lián)技術(shù)和internet,、intranet基礎(chǔ)知識，掌握網(wǎng)站建設(shè)方法,，掌握網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)與發(fā)布技術(shù),。該方向培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)管理員,，符合國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員》(國家職業(yè)資格四級)的相關(guān)要求。

(3)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方向：培養(yǎng)德,、智,、體全面發(fā)展的，在技術(shù)理論和操作技能方面達(dá)到中級業(yè)務(wù)水平的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修方面的中級技術(shù)工人,，學(xué)生具備和掌握一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識,，能熟練掌握使用計(jì)算機(jī)辦公軟件應(yīng)用、圖形圖像處理,、多媒體技術(shù),、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)維修,、維護(hù)等專業(yè)技術(shù),。

(4)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息管理方向：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、適應(yīng)信息社會發(fā)展需要,，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息安全技術(shù)的基本理論和技能的中級技能人才,。畢業(yè)時(shí)能順利通過國家權(quán)威部門制定的“計(jì)算機(jī)信息安全”中級考證，并取得相應(yīng)證書,。成為社會歡迎的既懂計(jì)算機(jī)信息管理知識又有計(jì)算機(jī)安全防范技術(shù)的,、具備一定可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新能力的中級技術(shù)人才。

三,、周數(shù)分配

本計(jì)劃適用招收初中畢業(yè)生,，學(xué)制3年?？傊軘?shù)120周,，其中教學(xué)104周，軍訓(xùn),、入學(xué)教育1周,，綜合技能實(shí)習(xí)15周。

四,、教學(xué)計(jì)劃表

見附表,。

五、主要課程設(shè)置和要求

1．政治

社會,、分析問題,、選擇人生道路的科學(xué)人生觀，逐步提高參加社會實(shí)踐的能力,，成為具有良好思想道德素質(zhì)的公民和企業(yè)歡迎的從業(yè)者,。

2．體育

堅(jiān)持貫徹“健康

操作技能、電氣設(shè)備使用等,。

12．常用工具軟件及應(yīng)用

本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課,。主要介紹壓縮工具軟件,，反病毒工具軟件數(shù)據(jù)備份工具的使用等。如rar, 圖片操作,、音像播放等微機(jī)軟件,。用軟件對系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)進(jìn)行一般的檢測、維護(hù),、優(yōu)化,。

13．圖形處理

本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。主要任務(wù)是使學(xué)生能夠使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行各類圖形圖像的處理,，平面廣告設(shè)計(jì),、以及各類宣傳資料的制作等。目標(biāo)是使學(xué)生能夠熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖形圖像處理,。

14．程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用（vb）

介紹了visual basic語言的基本概念和和使用方法,，包括vb概述、vb語言基礎(chǔ),、窗體設(shè)計(jì),、對象和類、繪圖方法,、activex控件,、多文檔界面設(shè)計(jì)、文件操作,、dll和windows api的及數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)等,。

15．網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作

熟悉dreamweaver mx軟件操作環(huán)境，掌握網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì),、圖像編輯,、網(wǎng)頁動畫制作等基本知識，具有綜合設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁和優(yōu)化網(wǎng)頁的能力,。熟悉flash mx軟件操作環(huán)境,，掌握flash動畫制作基本知識,，掌握網(wǎng)絡(luò)動畫發(fā)布和優(yōu)化方法,。

16．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。主要任務(wù)是使學(xué)生能獨(dú)立的完成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立以及日常維護(hù),。課程以目前廣為流行的windows 2000操作系統(tǒng)的組網(wǎng)技術(shù)為重點(diǎn),，兼顧其它平臺。

17．sql 本課程是專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,，主要介紹microsoft sql server 2000操作系統(tǒng),，sql server 2000中的基本sql語句、transact-sql語言,、動態(tài)sql語句,、sql server 2000 中的內(nèi)部函數(shù),、創(chuàng)建sql server 2000數(shù)據(jù)庫和表、各種數(shù)據(jù)類型,、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫完整性,、查詢、視圖,、各種類型觸發(fā)器的定義與開發(fā)等方面的知識與應(yīng)用技術(shù)即著重講解數(shù)據(jù)庫的開發(fā),。

18．動態(tài)網(wǎng)頁編程（asp）本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。主要任務(wù)是使學(xué)生能夠使用asp作為一種基于服務(wù)器的腳本語言,，用來構(gòu)建數(shù)據(jù)庫驅(qū)動的網(wǎng)站,。asp技術(shù)是web服務(wù)器的一個(gè)強(qiáng)大特性。運(yùn)用asp將html和腳本文件集成在單個(gè)文件中并控制服務(wù)器和瀏覽器如何交互,。學(xué)寫asp腳本,。

19．多媒體技術(shù)

本課程是一門專業(yè)課，主要使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)多媒體部件的工作方式,、實(shí)現(xiàn)方法,，掌握常見的幾種編碼規(guī)則(如pcm編碼、crc編碼等),。學(xué)會聲,、文、圖信息的合成與制作,，加深學(xué)生對計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的了解,。

2o．選設(shè)

網(wǎng)頁制作員中級考證。21．計(jì)算機(jī)綜合技能訓(xùn)練

六,、說 明

2．專業(yè)課采用一體化教學(xué)方式,，根據(jù)本校實(shí)際情況，合理確定一體化教學(xué)內(nèi)容和順序,，并努力構(gòu)建在多媒體教室進(jìn)行一體化教學(xué)的教學(xué)環(huán)境,。努力探索校企結(jié)合教學(xué)的其他有效方式。

技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二

技工學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃

(適用于招收初中畢業(yè)生,，學(xué)制3年)

一,、指導(dǎo)思想

1．貫徹落實(shí)黨和國家關(guān)于職業(yè)教育的各項(xiàng)方針政策，全面推行素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德,、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，造就本專業(yè)中級技能人才為目標(biāo),，培養(yǎng)德,、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者,。

2．堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,、以能力為本位，按照工作領(lǐng)域?qū)β殬I(yè)能力的要求確定專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，制定專業(yè)培養(yǎng)方案,。進(jìn)一步提升校企合作的質(zhì)量，使專業(yè)建設(shè)和課程設(shè)置符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)需要,，并能適應(yīng)未來產(chǎn)業(yè)調(diào)整,、技術(shù)升級帶來的各種變化，為學(xué)生順利就業(yè)及職業(yè)生涯發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

3．遵循職業(yè)教育基本規(guī)律和中級技能人才成長規(guī)律,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)活動與職業(yè)活動的準(zhǔn)確對接，合理打破傳統(tǒng)的以學(xué)科體系為主的課程模式,，積極推進(jìn)以理論實(shí)踐一體化,、教學(xué)內(nèi)容模塊化為核心的教學(xué)改革，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和效率,，使學(xué)生掌握的知識和技能達(dá)到國家相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)生產(chǎn)崗位的要求,。

4．體現(xiàn)以學(xué)生為中心的現(xiàn)代教育理念，在教學(xué)方法及教學(xué)手段運(yùn)用方面,，充分關(guān)注學(xué)生的興趣和個(gè)人的成長需求,，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識。在教學(xué)環(huán)節(jié)組織和設(shè)計(jì)方面,，努力塑造工作崗位的情境和要求,，使學(xué)生在掌握專業(yè)知識和技能的同時(shí)，形成良好的職業(yè)道德,、較強(qiáng)的安全意識以及文明生產(chǎn)習(xí)慣,，提高就業(yè)能力。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)

1．思想品德

培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義、熱愛祖國的思想政治覺悟,，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀,；繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、倫理道德以及文明習(xí)慣,，具有愛崗敬業(yè),、誠實(shí)守信、奉獻(xiàn)社會等良好的職業(yè)道德品質(zhì)和較強(qiáng)的法律意識,。

2．文化知識

培養(yǎng)學(xué)生具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識，形成一定的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識,；重視培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,、語言文字表達(dá)能力以及分析和解決問題的能力，為學(xué)生今后自主學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

3．身心健康

使學(xué)生具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志和艱苦

奮斗的精神,，不斷增強(qiáng)他們克服各種困難,、適應(yīng)社會生活的能力，為職業(yè)生涯需要奠定良好的身心基礎(chǔ),。

4．專業(yè)理論與專業(yè)技能

根據(jù)學(xué)生的不同就業(yè)領(lǐng)域,，本教學(xué)計(jì)劃設(shè)有4個(gè)專業(yè)方向教學(xué)。

(1)圖形圖像處理方向：掌握計(jì)算機(jī)常用操作及互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識,，了解計(jì)算機(jī)美術(shù)的基礎(chǔ)知識,，熟練運(yùn)用圖形圖像處理軟件、動畫設(shè)計(jì)軟件和網(wǎng)頁制作軟件進(jìn)行創(chuàng)作,，掌握多媒體硬件的使用,，并能制作簡單的多媒體節(jié)目。該方向培養(yǎng)多媒體作品制作員,，符合國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《圖形圖像處理員》(國家職業(yè)資格四級)的相關(guān)要求,。

(2)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用方向：掌握數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論知識和常見局域網(wǎng)的架設(shè)方法，掌握常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的連接方法,，掌握windows nt局域網(wǎng)的安裝,、調(diào)試、管理與維護(hù)的基本技能,，了解局域網(wǎng)互聯(lián)技術(shù)和internet,、intranet基礎(chǔ)知識，掌握網(wǎng)站建設(shè)方法,，掌握網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)與發(fā)布技術(shù),。該方向培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)管理員，符合國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員》(國家職業(yè)資格四級)的相關(guān)要求,。

(3)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方向：培養(yǎng)德,、智、體全面發(fā)展的,，在技術(shù)理論和操作技能方面達(dá)到中級業(yè)務(wù)水平的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修方面的中級技術(shù)工人,，學(xué)生具備和掌握一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，能熟練掌握使用計(jì)算機(jī)辦公軟件應(yīng)用,、圖形圖像處理,、多媒體技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)維修,、維護(hù)等專業(yè)技術(shù),。

(4)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息管理方向：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、適應(yīng)信息社會發(fā)展需要,，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息安全技術(shù)的基本理論和技能的中級技能人才,。畢業(yè)時(shí)能順利通過國家權(quán)威部門制定的“計(jì)算機(jī)信息安全”中級考證，并取得相應(yīng)證書,。成為社會歡迎的既懂計(jì)算機(jī)信息管理知識又有計(jì)算機(jī)安全防范技術(shù)的,、具備一定可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新能力的中級技術(shù)人才。

三,、周數(shù)分配

本計(jì)劃適用招收初中畢業(yè)生,，學(xué)制3年?？傊軘?shù)120周,，其中教學(xué)104周，軍訓(xùn),、入學(xué)教育1周,，綜合技能實(shí)習(xí)15周。

四,、教學(xué)計(jì)劃表

見附表,。

五、主要課程設(shè)置和要求

1．政治

社會,、分析問題,、選擇人生道路的科學(xué)人生觀，逐步提高參加社會實(shí)踐的能力,，成為具有良好思想道德素質(zhì)的公民和企業(yè)歡迎的從業(yè)者,。

2．體育

堅(jiān)持貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，針對學(xué)生的生理和心理特征,，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育技能,，達(dá)到相應(yīng)的國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)要求，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，形成終身體育的正確體育觀,。

3．語文

在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握專業(yè)學(xué)習(xí)所必需的語言基礎(chǔ)知識,，正確理解和運(yùn)用規(guī)范語言,，初步形成適應(yīng)現(xiàn)代社會就業(yè)、交往和繼續(xù)學(xué)習(xí)需要的口語交際,、閱讀和寫作的基本能力,。努力實(shí)施課外語文教學(xué)和語文實(shí)踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、影視,、書刊,、報(bào)紙等各種文化傳媒來提高語文素養(yǎng)的習(xí)慣和方法,。

4．?dāng)?shù)學(xué)

在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步掌握專業(yè)學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本能力；增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識,，形成分析問題和解決問題的能力,；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，形成積極主動,、勇于探索的學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

5．英語

在初中英語的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步掌握語法,、詞匯的基礎(chǔ)知識和聽、說,、讀,、寫的基本技能，突出專業(yè)詞匯學(xué)習(xí),，加強(qiáng)專業(yè)閱讀訓(xùn)練,，能借助工具書看懂簡單的專業(yè)技術(shù)資料。

6．音樂

掌握物理的基本概念,、基本原理和基本知識,；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基本技能和分析解決實(shí)際問題的能力；進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

7．計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

本課程是—門公共基礎(chǔ)課。它主要任務(wù)是使學(xué)生懂得計(jì)算機(jī)的基本原理,，掌握計(jì)算機(jī)的基本操作技能,。熟練掌握常用的辦公軟件(office)，培養(yǎng)學(xué)生基本的計(jì)算機(jī)操作技能,。

8．企管與就業(yè)指導(dǎo)

主要內(nèi)容包括：企業(yè)管理的概念,、特點(diǎn)、性質(zhì),、地位與作用,；西方資本主義國家管理理論的發(fā)展沿革和中國企業(yè)管理的發(fā)展演變過程；管理的計(jì)劃與決策職能,、組織職能,、領(lǐng)導(dǎo)職能,、控制職能。通過教學(xué)過程使學(xué)生能夠了解與掌握管理的基本理論和基本方法,，形成適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制的經(jīng)營管理理念,，既培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。并為學(xué)生提供包括職業(yè)生涯規(guī)劃,、就業(yè)信息指導(dǎo)、求職技巧訓(xùn)練等各個(gè)方面的指導(dǎo),，本課程適用于各專業(yè),。

9．微機(jī)原理與安裝

本課程是一門專業(yè)課。它的主要任務(wù)是使學(xué)生掌握微機(jī)原理及組裝多媒體計(jì)算機(jī)的技巧,，安裝常用的應(yīng)用軟件,，了解計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障的原因，掌握計(jì)算機(jī)故障排除的方法,。培養(yǎng)學(xué)生基本的計(jì)算機(jī)維修技能,。

10．office辦公軟件

熟練掌握常用的辦公軟件(office)，培養(yǎng)學(xué)生基本的計(jì)算機(jī)操作技能,。

11．實(shí)用電工電子技術(shù)

操作技能,、電氣設(shè)備使用等。

12．常用工具軟件及應(yīng)用

本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課,。主要介紹壓縮工具軟件,，反病毒工具軟件數(shù)據(jù)備份工具的使用等。如rar, 圖片操作,、音像播放等微機(jī)軟件,。用軟件對系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)進(jìn)行一般的檢測、維護(hù),、優(yōu)化,。

13．圖形處理

本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。主要任務(wù)是使學(xué)生能夠使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行各類圖形圖像的處理,，平面廣告設(shè)計(jì),、以及各類宣傳資料的制作等。目標(biāo)是使學(xué)生能夠熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖形圖像處理,。

14．程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用（vb）

介紹了visual basic語言的基本概念和和使用方法,，包括vb概述、vb語言基礎(chǔ),、窗體設(shè)計(jì),、對象和類、繪圖方法,、activex控件,、多文檔界面設(shè)計(jì),、文件操作、dll和windows api的及數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)等,。

15．網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作

熟悉dreamweaver mx軟件操作環(huán)境,，掌握網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì)、圖像編輯,、網(wǎng)頁動畫制作等基本知識,，具有綜合設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁和優(yōu)化網(wǎng)頁的能力。熟悉flash mx軟件操作環(huán)境,，掌握flash動畫制作基本知識,，掌握網(wǎng)絡(luò)動畫發(fā)布和優(yōu)化方法,。

16．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課,。主要任務(wù)是使學(xué)生能獨(dú)立的完成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立以及日常維護(hù)。課程以目前廣為流行的windows 2000操作系統(tǒng)的組網(wǎng)技術(shù)為重點(diǎn),，兼顧其它平臺,。

17．sql

本課程是專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，主要介紹microsoft sql server 2000操作系統(tǒng),，sql server 2000中的基本sql語句,、transact-sql語言、動態(tài)sql語句,、sql server 2000 中的內(nèi)部函數(shù),、創(chuàng)建sql server 2000數(shù)據(jù)庫和表、各種數(shù)據(jù)類型,、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫完整性,、查詢、視圖,、各種類型觸發(fā)器的定義與開發(fā)等方面的知識與應(yīng)用技術(shù)即著重講解數(shù)據(jù)庫的開發(fā),。

18．動態(tài)網(wǎng)頁編程（asp）

本課程是本專業(yè)的一門專業(yè)課。主要任務(wù)是使學(xué)生能夠使用asp作為一種基于服務(wù)器的腳本語言,，用來構(gòu)建數(shù)據(jù)庫驅(qū)動的網(wǎng)站,。asp技術(shù)是web服務(wù)器的一個(gè)強(qiáng)大特性。運(yùn)用asp將html和腳本文件集成在單個(gè)文件中并控制服務(wù)器和瀏覽器如何交互,。學(xué)寫asp腳本,。

19．多媒體技術(shù)

本課程是一門專業(yè)課，主要使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)多媒體部件的工作方式,、實(shí)現(xiàn)方法,，掌握常見的幾種編碼規(guī)則(如pcm編碼、crc編碼等),。學(xué)會聲,、文,、圖信息的合成與制作，加深學(xué)生對計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的了解,。

2o．選設(shè)

網(wǎng)頁制作員中級考證,。

21．計(jì)算機(jī)綜合技能訓(xùn)練

第六學(xué)期安排15周。

22．企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)

根據(jù)具體情況安排,。

六,、說明

2．專業(yè)課采用一體化教學(xué)方式，根據(jù)本校實(shí)際情況,，合理確定一體化教學(xué)內(nèi)容和順序,，并努力構(gòu)建在多媒體教室進(jìn)行一體化教學(xué)的教學(xué)環(huán)境。努力探索校企結(jié)合教學(xué)的其他有效方式,。

技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇三

對于技校生,，采取普教的“一刀切”教學(xué)方法，很容易使他們中的許多人失去學(xué)習(xí)英語的信心,。技校生的英語基礎(chǔ)普遍差,，學(xué)生從心理上懼怕英語學(xué)習(xí)，心理壓力大,，口語表達(dá)能力差,，傳統(tǒng)的灌輸教學(xué)方式以及枯燥的英語教學(xué)環(huán)境等問題嚴(yán)重地影響了職業(yè)英語的教學(xué)質(zhì)量，影響了職業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng),。有些技校生在學(xué)英語時(shí),，常常處在一種“老師說，我聽,；老師寫,，我記”的被動狀態(tài)，談不上學(xué)法指導(dǎo),。學(xué)生學(xué)習(xí)英語只靠死記硬背,，完全沒有理解其內(nèi)容，直接導(dǎo)致技校生詞匯量少,、詞義混淆,、英語整體水平不高的尷尬局面。

針對以上情況,，筆者認(rèn)為,，注重教學(xué)方法的改進(jìn)，明確技工學(xué)校英語課的重點(diǎn),，即讀和聽,。針對不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，分組（分層）引導(dǎo),，化難為簡,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助他們樹立信心。教師必須從實(shí)際出發(fā),，因材施教,，因人施教，讓每個(gè)學(xué)生最大限度地得以提高,。美國圣約翰大學(xué)的肯·鄧恩和麗塔·鄧恩教授的研究表明,，根據(jù)不同的獲取信息的方式，人們至少可以分為以下幾種學(xué)習(xí)類型：視覺型,、聽覺型,、運(yùn)動型和觸摸型。對一個(gè)視覺型的學(xué)生來說,，最佳的教學(xué)方式可能是閱讀法和情景法,；對一個(gè)聽覺型的學(xué)生來說，可能聽說法更為合適,；運(yùn)動型和觸摸型的學(xué)生往往是傳統(tǒng)學(xué)校課堂里失敗的主要人選,，他們需要運(yùn)動，需要感覺,，需要觸摸。

如今的技工學(xué)校大都配有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,。英語教師在教學(xué)中,，應(yīng)廣泛利用現(xiàn)代教育技術(shù)（包括電腦多媒體、投影等電教技術(shù)）,，以形象化的方式和多樣化的手段,，營造語言環(huán)境。在傳統(tǒng)的英語教學(xué)中,，教師往往只依靠“四個(gè)一”（一張嘴,、一本書、一支粉筆,、一塊黑板）的教學(xué)手段授課,，語音、詞匯,、語法教學(xué)經(jīng)常是在脫離具體語言環(huán)境的情況下進(jìn)行的,，教師只注重學(xué)生語言知識的記憶而忽略了對學(xué)生語言能力的培養(yǎng)。多媒體教學(xué)技術(shù)將現(xiàn)代媒體與傳統(tǒng)授課方式有機(jī)地結(jié)合,，充分運(yùn)用多媒體可儲存和處理大量信息的能力,，將數(shù)據(jù)、字符,、文字,、圖形,、聲音、動畫和視頻等多種信息集于一體進(jìn)行編排處理,，將教學(xué)內(nèi)容涉及的事物,、現(xiàn)象和過程生動地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，為語言的輸入和輸出創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境,，使學(xué)生置身于真實(shí)的語言環(huán)境中,。

積極開展英語口語交流活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,。例如,，開展英語故事角色表演、英語日記講述,、英語園地,、英語論壇、英語角以及建立校園英語廣播站等活動,，讓學(xué)生進(jìn)入到學(xué)習(xí)英語的狀態(tài)中,，從而樹立學(xué)生敢說、能說英語的信心,，促使學(xué)生充分利用課余時(shí)間進(jìn)行英語學(xué)習(xí),。

教師更好地教好課，服務(wù)好學(xué)生,，在課堂教學(xué)中的態(tài)度也很重要,，即對全體學(xué)生的關(guān)注、關(guān)愛,。對學(xué)生深厚的愛,，是情感和情感的共鳴，是心靈和心靈的呼應(yīng),，是個(gè)性和個(gè)性的影響,。著名教育家于漪說過，熱愛學(xué)生是教師的天職,，是做好教育工作的基礎(chǔ),。沒有了這個(gè)基礎(chǔ)，師生就缺乏共同的語言,，情感就不能融洽,，教育就難能成效。

現(xiàn)代課堂教學(xué),，要求突出學(xué)生全體,。這就要求教師在擁有豐富知識的同時(shí)，更要加強(qiáng)課堂的主導(dǎo)能力。強(qiáng)調(diào)主導(dǎo),，就是突出學(xué)習(xí)的主體,，讓他們在課堂上盡可能多地有表現(xiàn)學(xué)習(xí)的欲望，發(fā)展他們的學(xué)習(xí)能力,。同時(shí),，專業(yè)英語教師在專業(yè)英語教學(xué)中要熟悉專業(yè)知識，結(jié)合實(shí)際的專業(yè)設(shè)備操作和生產(chǎn)工藝過程及專業(yè)設(shè)備的英文資料講授英語知識,，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的實(shí)用性,。

技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇四

1． 思想品德

培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義,、熱愛祖國的思想政治覺悟,，樹立正確的政治方向，具有良好的職業(yè)道德品質(zhì)和較強(qiáng)的法律意識,。

2． 文化知識

提高學(xué)生的文化水平,，掌握學(xué)習(xí)專業(yè)理論和技能所需要的文化知識，初步形成一定的文化素養(yǎng),。

3． 專業(yè)理論

熟練掌握工程式圖樣的閱讀和繪制,，掌握機(jī)械制造的基本理論知識和常用儀器儀表的使用方法，熟悉機(jī)械加工機(jī)床的結(jié)構(gòu)及原理,，了解數(shù)控機(jī)床電氣控制的基本知識,，掌握數(shù)控加工技術(shù)的基本知識和零件加工工藝，了解數(shù)控技術(shù)的發(fā)展方向,，初步形成繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力,。

4． 操作技能

具備機(jī)械制造工藝分析與實(shí)施能力，具備多工種（普通車工,、銑工、鉗工或磨工）的專業(yè)技能,，并達(dá)到初級技能水平,；熟練操作數(shù)控車床、數(shù)控銑床及加工中心等設(shè)備,，能對典型機(jī)械零件和復(fù)雜機(jī)械零件進(jìn)行加工工藝分析,，以及按照零件加工工藝要求進(jìn)行數(shù)控編程及加工操作，能對數(shù)控設(shè)備進(jìn)行一般性維護(hù)與保養(yǎng),。

1． 專業(yè)理論

培養(yǎng)學(xué)生掌握本工種所需要的技術(shù)理論知識,，掌握兩種以上較復(fù)雜電子產(chǎn)品的工作原理與電路結(jié)構(gòu)，了解本工種的新技術(shù),、新工藝,、新設(shè)備、新材料和現(xiàn)代企業(yè)管理知識。

2． 操作技能 培養(yǎng)學(xué)生正確使用工具,、儀器儀表,，對較復(fù)雜電子產(chǎn)品進(jìn)行裝接、調(diào)試,、維修,，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力和文明生產(chǎn)習(xí)慣，達(dá)到相應(yīng)工種的中級技能要求,。

3． 身心健康

學(xué)生應(yīng)了解體育,、衛(wèi)生、保健方面的知識,，掌握體育鍛煉技能,，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì),。

1． 專業(yè)理論

培養(yǎng)學(xué)生掌握本工種所需要的基礎(chǔ)理論知識,，了解本工種的新技術(shù)、新工藝,、新設(shè)備,、新材料,。

2． 操作技能

掌握汽車專項(xiàng)維修技能,，培養(yǎng)維護(hù)、修理,、檢測和解決一般維修技術(shù)問題的能力,，養(yǎng)成文明生產(chǎn)習(xí)慣，達(dá)到相應(yīng)工種的中級技能要求,。

3． 身心健康 了解體育、衛(wèi)生,、保健方面的知識，掌握體育鍛煉技能,，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì),。

1． 專業(yè)理論與操作技能

根據(jù)學(xué)生不同的發(fā)展方向,，本教學(xué)計(jì)劃設(shè)有5個(gè)個(gè)專業(yè)方向教學(xué)模塊,。

（1）計(jì)算機(jī)文字處理與辦公應(yīng)用模塊 能夠正確連接計(jì)算機(jī)基本設(shè)備，能熟練使用計(jì)算機(jī)從事文字,、圖表、圖像,、數(shù)據(jù)等信息處理工作,，能掌握網(wǎng)絡(luò)基本知識和基本操作技能，從事信息收集和電子郵件收發(fā)工作,。該模塊培養(yǎng)中給計(jì)算機(jī)操作員,，符合《辦公軟件應(yīng)用技能培訓(xùn)和鑒定標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求。

（2）微型計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)模塊

掌握一定的計(jì)算機(jī)硬件,、軟件基本知識,，能夠獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算機(jī)的安裝、調(diào)試與維護(hù),，對計(jì)算梵的外圍設(shè)備能進(jìn)行基本的維護(hù)工作,，掌握基本的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識，能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)工程的維護(hù),。該模塊培養(yǎng)中級計(jì)算機(jī)維修員,，符合《微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修技能培訓(xùn)和鑒定標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求。

（3）多媒體技術(shù)應(yīng)用模塊

掌握計(jì)算機(jī)常用操作及互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識,，了解計(jì)算機(jī)美術(shù)的基礎(chǔ)知識,，熟練運(yùn)用圖形圖像處理軟件、動畫設(shè)計(jì)軟件和網(wǎng)頁制作軟件進(jìn)行創(chuàng)作,，掌握多媒體硬件的使用,，并能制作簡單的多媒體節(jié)目。該模塊培養(yǎng)中給圖形圖像處理員,，符合《圖形圖像處理技能培訓(xùn)和鑒定標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求,。

（4）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用模塊

了解程序設(shè)計(jì)的原理，掌握一至二門高級語言并能利用程序設(shè)計(jì)語言編制簡單程序,，能夠使用數(shù)據(jù)庫軟件從事數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù),，了解windows平臺程序設(shè)計(jì)的基本知識。該模塊培養(yǎng)中級程序編寫員,，符合《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技能培訓(xùn)和鑒定標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求。

4． 身心健康

培養(yǎng)學(xué)生了解體育,、衛(wèi)生,、保健方面的知識，掌握體育鍛煉技能,，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。

技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇五

機(jī)械類通用專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

一、編制原則

貫徹中共中央,、國務(wù)院頒發(fā)的《中國教育改革和發(fā)展綱要》和《中華人民共和國職業(yè)教育法》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的有關(guān)精神,，推進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育改革，以中華人民共和國工人技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，突出技能培訓(xùn),，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，突出職業(yè)技能培訓(xùn)特色,，全面提高技工學(xué)校畢業(yè)生的素質(zhì),，使我市技校更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展及勞動就業(yè)的需要。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展,，牢固掌握必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識與專業(yè)技能，有較強(qiáng)社會適應(yīng)能力及專業(yè)實(shí)踐能力的中級機(jī)械專業(yè)應(yīng)用型,、技能型人才,。

1、思想品德方面

學(xué)生應(yīng)具有馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論的基礎(chǔ)知識；熱愛人民,、熱愛黨,、熱愛社會主義祖國、熱愛勞動,、熱愛科學(xué)的思想覺悟和道德情操,，具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。

2,、知識與技能方面

學(xué)生應(yīng)掌握本專業(yè)技能型人才必備的文化知識,，專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能,。具有運(yùn)用所學(xué)知識分析,、解決問題的能力，具有一定的自學(xué)能力和獲取信息的能力,，具有較強(qiáng)的獨(dú)立操作能力,。

3、身體素質(zhì)方面

學(xué)生應(yīng)具有一定的體育衛(wèi)生知識和運(yùn)動技能,，有良好的鍛煉習(xí)慣,，身體健康,，能勝任即將從事的工作。

4,、心理素質(zhì)方面

進(jìn)行素質(zhì)教育,，使學(xué)生具有美的心靈、語言和行為,；具有一定的法律知識,，具有終身學(xué)習(xí)的意識和能力，不斷追求新知識,、新技能,；做一個(gè)身心健康、積極工作和生活的人,。

三,、專業(yè)知識和技能要求

1、熟悉本專業(yè)的設(shè)備,，工藝裝備的結(jié)構(gòu)性能,、工作原理、使用維護(hù)和調(diào)整方法,。

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2,、會查閱有關(guān)技術(shù)手冊，能夠?qū)Ρ緦I(yè)具有中級技術(shù)等級的工件進(jìn)行工藝分析,。

3,、了解本專業(yè)新材料、新設(shè)備,、新工藝,、新技術(shù)。

4,、了解一般機(jī)械制造工藝過程,，主要設(shè)備和工藝裝備的一般知識。

5,、掌握本專業(yè)的基本操作技能和技巧,。

6、能夠完成本專業(yè)中級技術(shù)等級工件的加工,。

7,、學(xué)會本專業(yè)中等水平的先進(jìn)操作技術(shù)。

8,、能對本專業(yè)所使用的設(shè)備進(jìn)行一級保養(yǎng),。

9、培養(yǎng)學(xué)生具有安全,、文明生產(chǎn)習(xí)慣和一絲不茍的工作作風(fēng),。

四、學(xué)制

學(xué)制三年,。

教學(xué)起點(diǎn)為初中畢業(yè)學(xué)生,。

五、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程

見教學(xué)計(jì)劃表（附后）

六,、課程設(shè)置與教學(xué)要求

1,、文化基礎(chǔ)課

（1）政治

學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)知識,、法律知識,、鄧小平理論、思想品德修養(yǎng)等,。其基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論的基礎(chǔ)理論知識教育,，全面提高學(xué)生的政治理論及社會經(jīng)濟(jì)法律素質(zhì),、逐步樹立正確的人生觀、世界觀,。幫助學(xué)生提高共產(chǎn)主義覺悟,，建立社會主義精神文明風(fēng)尚，具有為社會主義建設(shè)和國家富強(qiáng)而奮斗的精神,。

（2）體育

主要學(xué)習(xí)體育的基本知識,、技能以及體育衛(wèi)生保健知識，使學(xué)生掌握體育鍛煉的基本方法,，具有參加體育活動的能力,，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，全面增強(qiáng)體質(zhì),。

（3）語文

語文課是學(xué)習(xí)專業(yè)知識的基礎(chǔ)課和工具課,。語文教學(xué)以精講精練著重培養(yǎng)能力為教學(xué)指導(dǎo)原則，側(cè)重對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,，口語表達(dá)以及應(yīng)用文寫作的訓(xùn)練,，課堂講授要力求結(jié)合德育、美育,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文學(xué)的興趣和思想感情,。學(xué)習(xí)普通話基礎(chǔ)知識，練習(xí)準(zhǔn)確發(fā)音,，達(dá)到運(yùn)用普通話進(jìn)行交流的目的,。

（4）英語

本課程在初中英語的基礎(chǔ)上，進(jìn)行較系統(tǒng)的語言訓(xùn)練,，從聽,、說入手,，通過聽、說,、讀,、寫、譯的綜合練習(xí),，多方面培養(yǎng)學(xué)生英語的應(yīng)用能力,，掌握一定數(shù)量的單詞、詞組,，能借助字典閱讀一般英文資料,，并為今后進(jìn)一步自學(xué)專業(yè)英語打下良好的基礎(chǔ)。

（5）數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)課不僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識的基礎(chǔ)課和工具課,，而且也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì)的必修課,。數(shù)學(xué)教學(xué)以精講多練為指導(dǎo)原則，主要培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,、邏輯思維能力和一定的空間想象能力,。學(xué)習(xí)高中代數(shù)、三角,、立體幾何,、解析幾何的基礎(chǔ)知識和基本技能，著重掌握三角函數(shù),、立體幾何的運(yùn)算方法和解題方法,，使學(xué)生逐步形成利用數(shù)學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題的能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課和以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)打基礎(chǔ),。

（6）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的軟硬件基本知識,、基本操作方法。掌握漢字錄入方法及文字編輯軟件的使用,。學(xué)習(xí)企事業(yè)單位大量使用的數(shù)據(jù)軟件（數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)或excel）,。使學(xué)生形成計(jì)算機(jī)的基本概念及感性認(rèn)識，具有對計(jì)算機(jī)的初級運(yùn)用能力,。

2,、專業(yè)技術(shù)課

（1）機(jī)械制圖

本課程主要講授機(jī)械制圖的基本知識、基礎(chǔ)投影理論和有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn),。把識圖與制圖相結(jié)合,，著重培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力，要求能看懂中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖,，具有繪制一般零件圖和簡單裝配圖的能力,。

（2）機(jī)械基礎(chǔ)

是本專業(yè)重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，重點(diǎn)研究機(jī)械傳動和常用機(jī)構(gòu)的基本原理，通過對一般機(jī)械傳動系統(tǒng)進(jìn)行簡單的分析和計(jì)算,；使學(xué)生了解常用零件的分類,、性能、適用場合和國家標(biāo)準(zhǔn),，并能進(jìn)行簡單的強(qiáng)度計(jì)算,；熟悉常用機(jī)械傳動，常見機(jī)構(gòu),，軸承，聯(lián)接及聯(lián)接件,，液壓元件的工作原理,、型號和用途；了解簡單液壓系統(tǒng)中的基本回路,，能作簡單計(jì)算,。

（3）金屬材料與熱處理

重點(diǎn)掌握常用金屬材料的牌號、成份,、性能及應(yīng)用范圍,；初步了解金屬材料的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；并懂得金屬材料的成份,、組織,、性能三者之間的一般關(guān)系；懂得金屬材料熱處理的一般原理,，明確熱處理的目的,，了解熱處理的代號、方法及其應(yīng)用,。

（4）公差配合與技術(shù)測量基礎(chǔ)

本課程主要介紹公差與配合的基本知識,、基本理論和有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生能基本掌握中等服雜程度技術(shù)圖樣中常用的公差配合尺寸及形狀和位置公差的標(biāo)注與識讀方法及技術(shù)測量基礎(chǔ),。

（5）機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)

藝學(xué)相配合,，能進(jìn)行一般典型零件的工藝分析，會制訂一般零件的工藝過程,。

（6）電工學(xué)

重點(diǎn)掌握電路和磁路的基本原理和基本規(guī)律,，同時(shí)講授一定的電場和磁場的基本知識。使學(xué)生獲得必要的電工原理知識,；掌握交,、直流電路和電磁場的基本概念及基本理論，會分析一般交,，直流電路,，進(jìn)行一些必要的計(jì)算；了解一般機(jī)械工業(yè)常用電氣設(shè)備的基本結(jié)構(gòu),、圖形符號以及它們的主要用途,；獲得正確使用,、維護(hù)電氣設(shè)備以及安全用電的基本知識；能看懂一般簡單電器控制線路圖,；從而為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它技術(shù)課和專業(yè)課打下基礎(chǔ),。

（7）專門工藝學(xué)

要求學(xué)生全面掌握本專業(yè)所需要的技術(shù)理論和工藝知識，具有對典型零件加工方法的工藝分析能力和必要的計(jì)算能力,。明確本專業(yè)工種主要設(shè)備的性能,、結(jié)構(gòu)，傳動關(guān)系和調(diào)整保養(yǎng)方法,。懂得本專業(yè)主要工,、夾、量,、刃具的結(jié)構(gòu)原理,、正確使用和維護(hù)方法。會查閱有關(guān)技術(shù)手冊,，了解本專業(yè)新材料,、新設(shè)備、新工藝,、新技術(shù)及發(fā)展概況,。并具有改進(jìn)簡單工藝裝備的能力。

為了滿足不同行業(yè)機(jī)械工種的需要,，可結(jié)合具體要求,，對專門工藝學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

（8）專門工種實(shí)踐

主要進(jìn)行本專業(yè)工種的基本操作訓(xùn)練,，使學(xué)生全面掌握本工種中級工的基本操作技能,，要求學(xué)生全面掌握本專業(yè)所需要的技術(shù)理論和工藝知識，具有對典型零件加工方法的工藝分析能力和必要的計(jì)算能力,。明確本專業(yè)工種主要設(shè)備的性能,、結(jié)構(gòu)，傳動關(guān)系和調(diào)整保養(yǎng)方法,。懂得本專業(yè)主要工,、夾、量,、刃具的結(jié)構(gòu)原理,、正確使用和維護(hù)方法。具有安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)習(xí)慣,。

（9）相關(guān)工種實(shí)踐

以實(shí)習(xí)工廠與工業(yè)企業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)相結(jié)合,，了解企業(yè)各類機(jī)械加工的主要設(shè)備、儀器和基本作原理，使學(xué)生對機(jī)械加工的各個(gè)主要環(huán)節(jié)建立比較完整的感性認(rèn)識,。

（10）綜合實(shí)踐

在嚴(yán)格按專業(yè)課題進(jìn)行本專業(yè)工種的操作技能基本訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，爭取創(chuàng)造條件進(jìn)行一至二個(gè)相近工種的基本操作技能的訓(xùn)練。使學(xué)生一專多能,，真正成為應(yīng)用型,、復(fù)合型人材。

（11）社會實(shí)踐

實(shí)踐,。通過深入社會實(shí)際調(diào)查研究,，為學(xué)生畢業(yè)后更好地服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。

（12）畢業(yè)教育

使畢業(yè)生了解市場,，認(rèn)知市場,，準(zhǔn)確定位自身的擇業(yè)就職方向，樹立吃苦耐勞的敬業(yè)精神,，明確自身的責(zé)任、權(quán)利與義務(wù),。

3,、選修課

（1）相關(guān)工種工藝學(xué)

熟悉與本工種相關(guān)的1-2個(gè)工種的工藝知識與操作技能。

（2）工業(yè)企業(yè)管理

了解工業(yè)企業(yè)管理基本知識和生產(chǎn)組織管理,、技術(shù)管理的基本方法,，初步建立生產(chǎn)質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)效益觀,、初步具備對工業(yè)企業(yè) 生產(chǎn)指標(biāo)及工程方案進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較的分析能力,，掌握現(xiàn)代企業(yè)管理及以產(chǎn)品質(zhì)量為中心的全面質(zhì)量管理知識與常用方法。

（3）新工藝新技術(shù)

重點(diǎn)介紹和了解本專業(yè)工種的各類新工藝,、新材料,、新設(shè)備、新工藝,、新技術(shù)及發(fā)展概況,。使學(xué)生學(xué)會查閱有關(guān)技術(shù)資料與手冊，具有改進(jìn)簡單工藝裝備的能力,。

（4）入學(xué)教育與軍事訓(xùn)練

通過入學(xué)教育與軍事訓(xùn)練,，使學(xué)生初步了解學(xué)校有關(guān)學(xué)籍及其它管理制度，增強(qiáng)其團(tuán)隊(duì)精神與遵守紀(jì)律的自覺性,，激發(fā)昂揚(yáng)學(xué)習(xí)斗志,。

（5）心理健康教育

本課程介紹心理健康基礎(chǔ)知識，開設(shè)與青年學(xué)習(xí),、社交,、成材等有關(guān)的講座。從而使學(xué)生懂得心理調(diào)適的方法，并在實(shí)際生活中提高自身素質(zhì),，養(yǎng)成坦誠,、豁達(dá)、開朗,、合群,、自尊、自愛,、自律,、自強(qiáng)的健康人格，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),，增強(qiáng)經(jīng)受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力,，提高心理健康水平。

（6）就業(yè)指導(dǎo)

就業(yè)指導(dǎo)課是對各專業(yè)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)訓(xùn)練的必修公共課,。其基本任務(wù)是以就業(yè)指導(dǎo)為切入點(diǎn),，通過社會就業(yè)相關(guān)知識的教學(xué)活動，使學(xué)生能正確認(rèn)識我國就業(yè)的社會性質(zhì),，了解我國就業(yè)的形勢,、方針、政策,，介紹求職觀念,、求職競爭、求職技巧,、求職必備的法律常識等內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀,，提高學(xué)生的社會職業(yè)能力和時(shí)代適應(yīng)能力,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的特長，從而比較順利地實(shí)現(xiàn)就業(yè),。

（7）其它

附表：重慶市技工學(xué)校機(jī)械類專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表

技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇六

摘要：對于技校學(xué)生來說,，《電工基礎(chǔ)》是一門很難學(xué)的課程，而對于老師來說也感覺教學(xué)難度越來越大,。本文針對現(xiàn)今技?！峨姽せA(chǔ)》教學(xué)中的問題，提出了一些解決辦法,，可在一定程度上提高教學(xué)效果,。

關(guān)鍵詞：電工基礎(chǔ)；問題,；措施

一,、由于現(xiàn)在技校招生競爭激烈,，招生市場混亂，學(xué)生入學(xué)的門檻形同虛設(shè),，招來的學(xué)生往往是一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、沒有上進(jìn)心,、沒有求知欲的學(xué)生,。這些學(xué)生的基礎(chǔ)和能力造就了教學(xué)難度的加大。

二,、《電工基礎(chǔ)》教材理論較深,，概念多而且抽象，學(xué)生不易理解和掌握,。又由于技校學(xué)生大多對理論學(xué)習(xí)興趣又不大,，認(rèn)為讀技校，只要學(xué)好操作技能就行了,。這也嚴(yán)重影響著《電工基礎(chǔ)》的教學(xué),。

三、各學(xué)校按照上級部門的要求,，進(jìn)行教學(xué)改革而增加了實(shí)習(xí)教學(xué)時(shí)間,，少了理論教學(xué)課時(shí)，而教材的編排還未及時(shí)作出相應(yīng)的調(diào)整,，這使得理論教學(xué)課時(shí)明顯不夠。再加上一些教師教學(xué)方法單調(diào),、陳舊,，仍習(xí)慣于采用灌輸式等老一套方法教學(xué)，學(xué)生不容易接受,。

針對以上問題,，根據(jù)現(xiàn)目前學(xué)校學(xué)生的基本情況，在教學(xué)實(shí)踐中,，筆者體會到,，除了教會他們做人的基本道理外，教師如能根據(jù)實(shí)際情況采取如下一些措施,，可以較好地提高《電工基礎(chǔ)》的教學(xué)效果,。

一、認(rèn)真做好課程的導(dǎo)入設(shè)計(jì)

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,。因此教師必須讓學(xué)生對《電工基礎(chǔ)》的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。為此，教師的課程導(dǎo)入設(shè)計(jì)顯得尤為重要,。

課程導(dǎo)入主要是上好第一堂課,，它可以起到先聲奪人的效果,。因此教師在上緒言課時(shí)應(yīng)多介紹一些電工基礎(chǔ)理論在生活中、生產(chǎn)中,、現(xiàn)代科技中的應(yīng)用以及與學(xué)生生活體驗(yàn)聯(lián)系密切的事例,，使他們認(rèn)識到生活中無處沒有電，電工基礎(chǔ)與社會的進(jìn)步,、科技的發(fā)展緊密相聯(lián),，電工基礎(chǔ)與他們的生活息息相關(guān)。從而增加學(xué)生對電工基礎(chǔ)學(xué)科的親切感,。其次,，教師要講清本課程與專業(yè)理論課及實(shí)習(xí)操作技能課之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)本課程的重要性,，引起學(xué)生的重視,。最后教師要結(jié)合本課程的特點(diǎn)教給學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的一些方法。這樣,，先入為主,，無疑會引起學(xué)生的注意和好奇，會激發(fā)學(xué)生的求知興趣和情感,，使學(xué)生學(xué)習(xí)電工基礎(chǔ)的積極性大大提高,。

二、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)

根據(jù)技校學(xué)生喜歡動手的實(shí)際情況,，為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)《電工基礎(chǔ)》的興趣,，教師應(yīng)把枯燥的理論教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)或生產(chǎn)生活等實(shí)際聯(lián)系起來，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，深人淺出,。例如，學(xué)習(xí)“電流”,、“電位”,、“電壓”、“電動勢”時(shí),，就可以把這些抽象的概念與學(xué)生熟悉的“水流”,、“水位”、“水壓”,、“水泵”等概念建立起聯(lián)系,，這樣學(xué)生就可以在比較短的時(shí)間內(nèi)理解并且記憶這些概念。又如在講述“電容器,，電容量”概念時(shí),，學(xué)生很難想象和理解，我們就可以用水桶裝水作為例子,，指出“水桶”是一種容器,，它儲存的東西是“水”,；“電容器”也是一種容器，只不過它儲存的東西是“電荷”,。水桶儲存水量的多少,，取決于水桶的容量；同樣電容器儲存電荷的多少,，取決于電容器的電容量（電容）,。再進(jìn)一步指出電容的大小與其結(jié)構(gòu)的關(guān)系，學(xué)生就會融會貫通了,。

三,、重視實(shí)物與實(shí)驗(yàn)教學(xué)

《電工基礎(chǔ)》課程中，很多內(nèi)容都涉及電氣元件及設(shè)備的結(jié)構(gòu),。在講解這方面內(nèi)容時(shí),，如果照本宣科，學(xué)生會感到抽象難懂,，覺得枯燥無味,，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)熱情。解決這一問題的辦法是利用實(shí)物教學(xué),，即在講解相關(guān)內(nèi)容前,，先讓同學(xué)看看實(shí)物，從而提高他們探索元件及設(shè)備內(nèi)部原理的積極性,。例如,，在講單相或三相交流電動勢的產(chǎn)生時(shí)，首先應(yīng)找一臺單相或三相發(fā)電機(jī),，拆開讓同學(xué)觀看其結(jié)構(gòu),，條件許可時(shí)還可演示一下，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

《電工基礎(chǔ)》的教學(xué)是與實(shí)驗(yàn)緊密結(jié)合在一起的，其中大部分內(nèi)容都可以通過實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證,，在實(shí)驗(yàn)中可以隨時(shí)設(shè)置疑難,，觀察現(xiàn)象，從而促使同學(xué)思考,?！峨姽せA(chǔ)》中演示實(shí)驗(yàn)較多，成功地演示好每一個(gè)實(shí)驗(yàn),，可以收到事半功倍的效果,。如講授電磁感應(yīng)現(xiàn)象時(shí)，本人比較重視教材中的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的演示,，由于演示現(xiàn)象明顯,，使抽象的電磁感應(yīng)定律的教學(xué)變得具體生動,，吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生潛在的思維能力,，就連本節(jié)中最難理解的楞次定律教學(xué)也被學(xué)生較好地掌握了,。

四、適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,、方法以及課時(shí)

由于現(xiàn)在教改的要求,，明顯增加了實(shí)習(xí)課程的時(shí)間，那么按照現(xiàn)行理論課時(shí)數(shù)很難完成既定的教學(xué)任務(wù),，因此我們必須對教學(xué)內(nèi)容,、方法以及課時(shí)進(jìn)行調(diào)整。首先我們應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,，對電工基礎(chǔ)課的內(nèi)容進(jìn)行改革,。根據(jù)不同的專業(yè)，不同的層次進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的刪減,。二是要求相關(guān)任課教師之間協(xié)調(diào)好教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn),。如《數(shù)學(xué)》中的‘三角函數(shù)”、“復(fù)數(shù)運(yùn)算”可作為電類專業(yè)班的教學(xué)重點(diǎn),，并將其教學(xué)安排在《電工基礎(chǔ)》教學(xué)進(jìn)度之前,。三是在教學(xué)中，抓住條件,，弱化過程,，強(qiáng)調(diào)結(jié)論。如電磁感應(yīng)的相關(guān)公式就可以不需要學(xué)生掌握,，只要求學(xué)生了解現(xiàn)象的緣由以及應(yīng)用即可,。

通過以上這些方法的采用，筆者發(fā)現(xiàn)能夠較好的改變學(xué)生不愿意學(xué),，老師很難教的局面,，學(xué)生逐漸對《電工基礎(chǔ)》有了興趣和信心，這也為以后其他專業(yè)課的教學(xué)打下了不錯(cuò)的基礎(chǔ),。

技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇七

非機(jī)類電工專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

一,、編制原則

貫徹中共中央、國務(wù)院頒發(fā)的《中國教育改革和發(fā)展綱要》和《中華人民共和國職業(yè)教育法》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的有關(guān)精神,，推進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育改革,，以中華人民共和國工人技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，突出技能培訓(xùn),，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合,，突出職業(yè)技能培訓(xùn)特色，全面提高技工學(xué)校畢業(yè)生的素質(zhì),，使我市技校更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展及勞動就業(yè)的需要,。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展，牢固掌握必要的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識與專業(yè)技能,，有較強(qiáng)社會適應(yīng)能力及專業(yè)實(shí)踐能力的中級電工專業(yè)技能型人才,。

1、思想品德方面

學(xué)生應(yīng)具有馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論的基礎(chǔ)知識，有理想,，有道德,，有文化，有紀(jì)律,，熱愛人民,，熱愛黨，熱愛社會主義,，熱愛勞動,。具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。

2,、知識與技能方面

學(xué)生應(yīng)掌握本專業(yè)中級技能型人才必備的文化知識,、專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能,。具有運(yùn)用所學(xué)知識分析,、解決問題的能力、具有一定的自學(xué)能力和獲取信息的能力,。具有較強(qiáng)的獨(dú)立操作能力,。

3、身體素質(zhì)方面

學(xué)生應(yīng)具有一定的體育衛(wèi)生知識和運(yùn)動技能,，有良好的鍛煉習(xí)慣,，身體健康，能勝任即將從事的工作,。

4、心理素質(zhì)方面

進(jìn)行素質(zhì)教育,，使學(xué)生具有美的心靈,、語言和行為；具有一定的法律知識,，具有終身學(xué)習(xí)的意識和能力,，不斷追求新知識,、新技能。做一個(gè)身心健康,、積極工作和生活的人,。

三、

1,、掌握交,、直流電路的一般分析方法，會進(jìn)行一般計(jì)算,，理解電磁現(xiàn)象及其主要規(guī)律,。

2、掌握電機(jī),、變壓器的結(jié)構(gòu),、工作原理，運(yùn)行特性和使用維護(hù)知識,。

3,、熟悉電力拖動系統(tǒng)中常用低壓電器的結(jié)構(gòu)和原理，掌握常用基本控制線路和幾種常用的生產(chǎn)機(jī)械控制線路的工作原理,，具有分析電機(jī)一般控制線路的能力,。

4、懂得常用電工測量儀表的用途和原理,，會正確使用和維護(hù)常用電工儀表,。

5、掌握電工安全技術(shù)的基本內(nèi)容,，熟悉國家頒布的電氣設(shè)備安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)則,。

6、能進(jìn)行常用低壓線路,、照明裝置,、電機(jī)及控制線路的安裝、維修,。具有正確檢查,、分析和排除一般故障的能力。

四,、學(xué)制

學(xué)制三年,。

教學(xué)起點(diǎn)為初中畢業(yè)學(xué)生。

五,、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程

見教學(xué)計(jì)劃表（附后）

六,、課程設(shè)置與教學(xué)要求

1、文化基礎(chǔ)課

（1）政治

學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)知識,、法律知識,、鄧小平理論、思想品德修養(yǎng)等,。其基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論的基礎(chǔ)理論知識教育,，全面提高學(xué)生的政治理論及社會經(jīng)濟(jì)法律素質(zhì),、逐步樹立正確的人生觀、世界觀,。幫助學(xué)生提高共產(chǎn)主義覺悟,，建立社會主義精神文明風(fēng)尚，具有為社會主義建設(shè)和國家富強(qiáng)而奮斗的精神,。

（2）體育

主要學(xué)習(xí)體育的基本知識,、技能以及體育衛(wèi)生保健知識，使學(xué)生掌握體育鍛煉的基本方法,，具有參加體育活動的能力,，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，全面增強(qiáng)體質(zhì),。

（3）語文

語文課是學(xué)習(xí)專業(yè)知識的基礎(chǔ)課和工具課,。語文教學(xué)以精講精練著重培養(yǎng)能力為教學(xué)指導(dǎo)原則，側(cè)重對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,，口語表達(dá)以及應(yīng)用文寫作的訓(xùn)練,，課堂講授要力求結(jié)合德育、美育,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文學(xué)的興趣和思想感情,。學(xué)習(xí)普通話基礎(chǔ)知識，練習(xí)準(zhǔn)確發(fā)音,，達(dá)到運(yùn)用普通話進(jìn)行交流的目的,。

（4）英語

本課程在初中英語的基礎(chǔ)上，進(jìn)行較系統(tǒng)的語言訓(xùn)練,，從聽,、說入手，通

過聽,、說,、讀、寫,、譯的綜合練習(xí),，多方面培養(yǎng)學(xué)生英語的應(yīng)用能力，掌握一定數(shù)量的單詞、詞組,，能借助字典閱讀一般英文資料，并為今后進(jìn)一步自學(xué)專業(yè)英語打下良好的基礎(chǔ),。

（5）數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)課不僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識的基礎(chǔ)課和工具課,，而且也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì)的必修課。數(shù)學(xué)教學(xué)以精講多練為指導(dǎo)原則,，主要培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,、邏輯思維能力和一定的空間想象能力。學(xué)習(xí)高中代數(shù),、三角,、立體幾何、解析幾何的基礎(chǔ)知識和基本技能,，著重掌握三角函數(shù),、立體幾何的運(yùn)算方法和解題方法，使學(xué)生逐步形成利用數(shù)學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題的能力,，為學(xué)習(xí)專業(yè)課和以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)打基礎(chǔ),。

（6）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的軟硬件基本知識、基本操作方法,。掌握漢字錄入方法及文字編輯軟件的使用,。學(xué)習(xí)企事業(yè)單位大量使用的數(shù)據(jù)軟件（數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)或excel）。使學(xué)生形成計(jì)算機(jī)的基本概念及感性認(rèn)識,，具有對計(jì)算機(jī)的初級運(yùn)用能力,。

2、專業(yè)技術(shù)課

（1）機(jī)械識圖

了解機(jī)械圖樣的基本知識和繪制圖樣的基本常識,，為繪制一般的電工圖樣和看懂簡單的裝配圖打下基礎(chǔ),。

（2）機(jī)械知識

了解鋼的熱處理知識；熟悉常用機(jī)械傳動元件,、液壓傳動元件,、支承元件、聯(lián)結(jié)元件的結(jié)構(gòu),、特點(diǎn)和有關(guān)原理及規(guī)格,。

（3）電工基礎(chǔ)

使學(xué)生掌握交、直流電路和電磁的基本概念,，熟記電路基本物理量的名稱和單位,，掌握必要的基本理論，會分析一般交流電路,，會進(jìn)行必要的簡單計(jì)算,，具有一定的實(shí)驗(yàn)技能，從而為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

（4）電子技術(shù)

使學(xué)生了解晶體二極管,、三極管,、集成電路等電子元器件的構(gòu)造、特性和有關(guān)參數(shù),；掌握有關(guān)器件的鑒別與選用,；理解電工設(shè)備中常用電子線路的一般原理和分析方法；掌握晶體管放大,、整流,、穩(wěn)壓、脈沖數(shù)字電路及晶閘管的類型和實(shí)際應(yīng)用,、具有一定的安裝調(diào)試與維修知識,；為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

掌握數(shù)字電路的基礎(chǔ)知識,，在各類門電路及觸發(fā)器的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)集成數(shù)字電路、數(shù)字顯示技術(shù),、實(shí)用集成電路元件及應(yīng)用,。

（5）電工材料

學(xué)習(xí)有關(guān)電工材料的基礎(chǔ)知識，初步掌握各種導(dǎo)電材料的性能,，以及電工

材料的計(jì)算和選擇方法,，為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（6）電工儀表與測量

使學(xué)生了解常用電工儀表的一般結(jié)構(gòu)和工作原理,，掌握常用電工儀表和測量方法的選擇,。了解誤差分析,，掌握減小誤差的方法。具有正確使用、維護(hù)電工儀表的知識和技能,。

（7）電機(jī)與變壓器

了解變壓器與交流電機(jī)的結(jié)構(gòu),，掌握其工作原理和主要特性,，具有對變壓器和交流電機(jī)的使用與維修的知識。初步了解直流電機(jī)的結(jié)構(gòu)和一般原理,。

（8）電力拖動與控制線路

使學(xué)生掌握電力拖動的基本知識,，常用低壓電器的結(jié)構(gòu)和工作原理,，三相異步電動機(jī)的基本控制線路和常用生產(chǎn)機(jī)械的控制線路，并能正確地安裝,、使用,、維修,。本課程要特別注重學(xué)生檢查、分析,、排除故障能力的培養(yǎng),，同時(shí)要介紹一些生產(chǎn)上使用的新電器和新技術(shù)（如變頻調(diào)速等）。

（9）檢測技術(shù)

學(xué)習(xí)常用溫度傳感器（熱敏電阻,、熱電偶等）、壓力傳感器（硅擴(kuò)散,、應(yīng)變片等）,、光傳感器（光電管、光電耦合器,、熱電型紅外線等）及磁傳感器（霍爾片、轉(zhuǎn)速,、位移傳感器）的基本特性,，了解其信號處理過程，了解其應(yīng)用,。

（10）可編程控制

（11）安全用電

使學(xué)生切實(shí)掌握電工安全技術(shù)的基本內(nèi)容,，了解常用的漏電保護(hù)裝置的基本結(jié)構(gòu)、動作原理,、維護(hù)方法。熟悉國家頒布的常用電氣設(shè)備安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)則,，培養(yǎng)學(xué)生文明作業(yè),，安全第一的作風(fēng)。

（11）鉗工實(shí)踐

第二技能實(shí)作課,。在常用基本鉗工操作技能的基礎(chǔ)上,，主要學(xué)習(xí)習(xí)近平面刮削,、銼削,、軸校直、鉆孔,、攻絲等技能,，達(dá)初級鉗工技能水平。

（12）電工實(shí)踐

通過實(shí)習(xí)使學(xué)生掌握常用低壓線路,、照明裝置,、電機(jī)及控制線路的安裝和維修，提高分析和排除故障的能力,。掌握常用鉗工操作技能,。會使用常用電工儀表。遵守電工安全作業(yè)規(guī)定,，養(yǎng)成安全生產(chǎn)習(xí)慣,。達(dá)中級電工技能水平。

(13)綜合實(shí)踐

3,、選修課

（1）電氣制圖

熟悉一般電氣圖樣的基本畫法與識讀方法,。

（2）住宅布線與安裝

了解住宅圖樣的基本知識，熟悉住宅線路的基本表示方法及其安裝工藝的基本常識,。

（3）工業(yè)企業(yè)管理

了解工業(yè)企業(yè)管理基本知識和生產(chǎn)組織管理,、技術(shù)管理的基本方法，初步建立生產(chǎn)質(zhì)量,、經(jīng)濟(jì)效益觀,、初步具備對工業(yè)企業(yè) 生產(chǎn)指標(biāo)及工程方案進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較的分析能力,，掌握現(xiàn)代企業(yè)管理及以產(chǎn)品質(zhì)量為中心的全面質(zhì)量管理知識與常用方法。

（4）入學(xué)教育與軍事訓(xùn)練

通過入學(xué)教育與軍事訓(xùn)練,，使學(xué)生初步了解學(xué)校有關(guān)學(xué)籍及其它管理制度,，增強(qiáng)其團(tuán)隊(duì)精神與遵守紀(jì)律的自覺性，激發(fā)昂揚(yáng)學(xué)習(xí)斗志,。

（5）心理健康教育

本課程介紹心理健康基礎(chǔ)知識,，開設(shè)與青年學(xué)習(xí)、社交,、成材等有關(guān)的講座。從而使學(xué)生懂得心理調(diào)適的方法,，并在實(shí)際生活中提高自身素質(zhì)，養(yǎng)成坦誠,、豁達(dá),、開朗、合群,、自尊,、自愛,、自律、自強(qiáng)的健康人格,，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),，增強(qiáng)經(jīng)受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力，提高心理健康水平,。

（6）新工藝新技術(shù)

重點(diǎn)介紹和了解本專業(yè)工種的各類新工藝,、新材料、新設(shè)備,、新工藝,、新技術(shù)及發(fā)展概況。使學(xué)生學(xué)會查閱有關(guān)技術(shù)資料與手冊,，具有改進(jìn)簡單工藝裝備的能力,。

（7）就業(yè)指導(dǎo)

就業(yè)指導(dǎo)課是對各專業(yè)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)訓(xùn)練的必修公共課。其基本任務(wù)是以就業(yè)指導(dǎo)為切入點(diǎn),，通過社會就業(yè)相關(guān)知識的教學(xué)活動,，使學(xué)生能正確認(rèn)識我國就業(yè)的社會性質(zhì)，了解我國就業(yè)的形勢,、方針,、政策，介紹求職觀念,、求職競爭,、求職技巧、求職必備的法律常識等內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,、就業(yè)觀，提高學(xué)生的社會職業(yè)能力和時(shí)代適應(yīng)能力,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的特長,，從而比較順利地實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我擔(dān)任初三年級(16)班的英語教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺,，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，本學(xué)期以來,本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，按時(shí)上課,、組織學(xué)生早讀,，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，從各方面更加嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課,，深入研究教法,，虛心向老教師請教，及時(shí)反思教學(xué),，使教學(xué)有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開展虛心學(xué)習(xí)?，F(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié),，希望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，使教學(xué)有序地進(jìn)行,。在新課程改革精神和新的教學(xué)理念的灌溉下，我依照教學(xué)大綱,、教材,、學(xué)生實(shí)際和教育教學(xué)規(guī)律，制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，規(guī)劃好階段計(jì)劃,，課時(shí)計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上,，設(shè)計(jì)好每一堂課,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,。作為一名年輕教師,，我的體會是，上好一堂課難,，但備好一堂課更難,。在備課之前,，必須對所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉，參考多方面的資料,，認(rèn)真深入鉆研教材,，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí),，備課不僅要備教材,，而且要備教法，備教學(xué)手段,，因此,，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，積極配合搞好同年級老師的小組集體備課,。

維方式,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線。在課堂上,，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。在課堂上,，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心,，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。

四、虛心請教其他教師,。教師的教學(xué)過程即是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,。因此，在此過程中,，一旦心中有疑,，必會請教于同行。認(rèn)真做到每月聽課兩節(jié),，做好聽課記錄,，取之所長，克服所短。并常常與其他教師交流,，改進(jìn)教學(xué)方法,。

五、認(rèn)真批改作業(yè),。堅(jiān)持布置適量的作業(yè),，使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí),，堅(jiān)持做到有針對性,，有層次性，形式多樣化,。每周布置聽寫任務(wù),，對所學(xué)新單詞、新短語,、好句子進(jìn)行聽寫,。認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)、聽寫,。并針對學(xué)生的作業(yè)情況,，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法,。

六,、認(rèn)真反思教學(xué)。教學(xué)這一活動,，沒有反思的伴隨就不會有進(jìn)步,。堅(jiān)持每次授課后，認(rèn)真回想,，進(jìn)行反思,。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方,，虛心請教前來聽課的領(lǐng)導(dǎo)及教師,，及時(shí)做改進(jìn),。并根據(jù)班級情況,，分組教學(xué)，使組與組之間進(jìn)行競爭學(xué)習(xí),。正所謂“有競爭才有動力”,，堅(jiān)持長期性評價(jià)原則，使學(xué)生在組中相互幫助,，相互學(xué)習(xí),，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神。

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抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性，有的放矢地與其進(jìn)行交流,，做到按層次,、按情況進(jìn)行輔導(dǎo)。及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛,。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，并給予表揚(yáng);積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì),，樹立他們的自信心,。充分結(jié)合課本知識，給學(xué)生講相關(guān)的英語故事,，了解外國文化,，擴(kuò)大知識面。引導(dǎo)他們對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,，從而自覺地把身心投入到學(xué)習(xí)中去,。

總之，在這一學(xué)期的教學(xué)過程中,，我盡力地做好每項(xiàng)工作,。其中學(xué)到的東西固然不少，但不足之處也很多,。在以后的教學(xué)工作中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)缺點(diǎn),，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，做一位合格的人民教師!

技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇九

兒化現(xiàn)象是北京話的特點(diǎn)之一，其性質(zhì)就是在音節(jié)的末尾加上一個(gè)卷舌動作,，使“兒”化入前一個(gè)音節(jié),，而這種帶有卷舌色彩的韻母就稱作“兒化韻”。在普通話口語交流中正確使用兒化韻,，可以更清楚,、明了地表達(dá)個(gè)人情感。

《技工學(xué)校語文教學(xué)大綱》明確指出：“學(xué)生要能夠根據(jù)不同場合,、不同對象,，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)目谡Z形式，得體地進(jìn)行口語交際,?！币虼耍绾沃笇?dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用兒化韻、提高普通話口語交流能力,，便成為技工學(xué)?？谡Z教學(xué)的重點(diǎn)之一。傳統(tǒng)的兒化韻教學(xué)大都采取羅列各類音變的具體形式,，內(nèi)容較為復(fù)雜瑣碎,，鑒于莆田市技工學(xué)校學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村，受莆仙方言影響,，普通話口語交流能力相對薄弱,，傳統(tǒng)的教學(xué)形式易使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生畏難情緒，教師往往無從入手,，為此,，本人結(jié)合近年來的口語教學(xué)心得以及相關(guān)理論，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一,、感知兒化用途,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

兒化韻是普通話口語中的一種重要的語流音變現(xiàn)象，具有區(qū)別詞義,、確定詞性和表示情感色彩的作用,。

1.區(qū)別詞義，例如：針眼（眼疾）/針眼兒（很小孔洞的形容）,、信（書信）/信兒（信息）,；
例句：那事兒還沒信兒呢！

2.具有情感的色彩,，表達(dá)細(xì)小,，輕松和親昵，可愛等的附加情感,。例如：寶貝/寶貝兒（對小孩的愛稱）盆/盆兒,。

3.從語法方面來看：

首先，兒化韻可以改變詞性,。如：蓋（動詞）/蓋兒（名詞）,、熱鬧（形容詞/熱鬧兒（名詞，指熱鬧的景象）,，可見,，在具有區(qū)別詞義和辨別詞性作用的語境中，該兒化處理的地方一定要兒化,，否則就會產(chǎn)生歧義,。

其次,，兒化韻可以改變語素組合的性質(zhì),，能將短語兒化之后凝成單詞或是相反，如：一塊（短語）/一塊兒（副詞）,、回頭（副詞）/回頭兒（短語）,、半天（名詞）/半天兒（短語）。

愛因斯坦說過,，“興趣是最好的老師,。”兒化韻多變的用途激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使之在寬松和諧的課堂氛圍中，積極動腦,、踴躍發(fā)言,、大膽模仿、主動探索,。

二、掌握音變規(guī)律,，參與原理探索

1,，幾乎不發(fā)生音變,。指韻腹或韻尾是a、o,、e、u、e的韻母,，可直接卷舌，因?yàn)檫@類音節(jié)的結(jié)尾是由低半低半高的元音組成的，口腔中空間較大,，卷舌時(shí)無阻礙，發(fā)音時(shí)只需直接附加上卷舌動作就能形成兒化韻,，如：a-ar，芽兒ya r,；
e-er，歌兒ge r；
o-or，粉末兒mo r；
u-ur，媳婦兒fur，等,。

2.真正發(fā)生音變

（1）韻尾是i,、n的，由于舌頭離上腭的位置較近,，口腔內(nèi)沒有足夠的卷舌空間，因此發(fā)音時(shí)要丟掉韻尾韻腹后卷舌,，如：ai-ar,，名牌兒mingpar；
an-ar,，臉蛋兒liandar,，等,。

（2）韻尾是ng的應(yīng)丟掉韻尾,，元音韻腹鼻化，同時(shí)加上卷舌動作,，鼻韻母ng屬于輔音,，發(fā)兒化音時(shí)氣流在聲道內(nèi)受到阻礙,，為了使卷舌有足夠的空間，就必須丟掉韻尾,，但是后鼻韻母的韻腹和韻尾之間動程較長,，在口音向鼻音轉(zhuǎn)化的過程中，元音有一個(gè)較長的鼻化過程,。因此兒化韻仍要保留鼻音音色,。如：iang-iar，娘兒倆niarlia,；
eng-er,，板凳兒bangder，等,。

（3）韻母是i,、u的，直接加“er”音,，發(fā)音時(shí)添加央元音e,，使開口度增大，形成卷舌空間，然后做卷舌動作,，如：i-ier,，墊底兒diandier；
u-uer,，閨女兒guinuer,，等。

（4）韻母是舌尖元音i（前[1]后[1]）的,，要丟掉韻腹添上“er”,。因?yàn)閇1]、[1]只能充當(dāng)韻腹,，所以在兒化過程中將[1],、[1]丟掉，加大口腔內(nèi)的空間,，再進(jìn)行卷舌,，才能發(fā)出兒化韻。一般以[1],、[1]充當(dāng)韻腹的音節(jié),，沒有其他的元音，為了保持音節(jié)的完整性,，就只能補(bǔ)充元音e做韻腹,，然后卷舌形成兒化韻。如：[1]+er,，瓜子兒guazer,；
[1]-er，沒事兒meisher,。

三,、設(shè)計(jì)訓(xùn)練方案，強(qiáng)化練習(xí)方法

1,，強(qiáng)化兒韻字練習(xí),，為兒化韻訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。雖然兒韻字“而,、二,、兒、爾,、耳”等與定位語素“兒”存在差異,，但它們在發(fā)音時(shí)都具備卷舌的特征。因此通過強(qiáng)化兒韻字練習(xí),，既有利于分清兩種不同性質(zhì)的語素,、兩種不同性質(zhì)的發(fā)音,，也有利于學(xué)生熟練掌握卷舌發(fā)音的動作。

2.強(qiáng)化幾乎不發(fā)生音變的兒化韻練習(xí),，即訓(xùn)練直接加卷舌動作的兒化韻,。首先應(yīng)練習(xí)零聲母單元音音節(jié)的兒化，例如“娃兒”war“芽兒”yar,；
其次應(yīng)練習(xí)有聲母和介音的音節(jié)的兒化,，例如“花兒”huar、“活兒”huor,、“角兒”juer,；
第三應(yīng)練習(xí)以u結(jié)尾音節(jié)的兒化韻。雖然發(fā)以u結(jié)尾的兒化韻只需在平舌韻音節(jié)上直接加卷舌動,，但是許多學(xué)生仍感到困難,。此時(shí)可以采取先易后難的方法，即從以u為韻尾的音節(jié)開始訓(xùn)練,，盡可能地要求學(xué)生把韻尾u的發(fā)音控制到位,，之后再訓(xùn)練以u為韻腹的音節(jié)，要求學(xué)生在絕對不改變u的音色的前提下加大卷舌的動作,。

3.強(qiáng)化利用刪除音變發(fā)出的兒化韻練習(xí),，即訓(xùn)練以in為韻尾的兒化韻，如：“蓋兒”gar,、“會兒”huer,、“門兒”mer等，訓(xùn)練中可以先讓學(xué)生體會音節(jié)中以i n做韻尾則無法卷舌,；
與刪除韻尾后能發(fā)出兒化音的不同,，之后再反復(fù)練習(xí)這些兒化韻音節(jié)。

4.強(qiáng)化利用增生或刪除兩種音變手段發(fā)出的兒化韻練習(xí),，即訓(xùn)練那些以i、u,、【1】,、[1】作為韻腹的兒化韻。在教學(xué)過程中,，先讓學(xué)生體會原韻母與經(jīng)刪除后的韻母間的差異,，使他們理解到增生[e]音段的必要性（無法卷舌或音節(jié)的完整性被破壞），用以訓(xùn)練的音節(jié),，如“曲兒”quer,、“鼻兒”bier、“事兒”sher,，“詞兒”cer“信兒”sier等,。

5.強(qiáng)化利用刪除，增生和鼻化等多種音變手段的兒化韻練習(xí)，即訓(xùn)練存在后鼻韻母的兒化韻,。經(jīng)過訓(xùn)練,，刪除和增生音變對學(xué)生來說已不再困難，難點(diǎn)在于鼻化韻的音變,，可以采取示范,、聽辨、模仿的方法,，或延長平舌韻母a-a-ng,，然后截取中間一段等訓(xùn)練手段對鼻化韻母進(jìn)行專門練習(xí)，最后再強(qiáng)化練習(xí)各鼻韻母兒化韻的實(shí)際發(fā)音,。

四,、加強(qiáng)日常運(yùn)用，體驗(yàn)成功愉悅

技校生語文基礎(chǔ)薄弱,，語感較差,，即使學(xué)會了兒化韻的發(fā)音方法，往往也不清楚如何恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用,，在具體的篇章中,，往往有“兒”字作為兒化韻的標(biāo)志，學(xué)生知道什么時(shí)候該兒化,，但是在沒有文字依托的情況下,，特別是在具體的語流中，學(xué)生便不清楚哪些字該有兒化韻,，或什么字在什么時(shí)候,、什么條件下必須產(chǎn)生兒化音變，以及什么時(shí)候什么條件下不必或不能使用兒化韻,。

針對這種現(xiàn)象,，可以先讓學(xué)生將學(xué)會的兒化韻按照從音節(jié)到詞語最后到語流逐級加大難度的方式進(jìn)行訓(xùn)練，使之循序漸進(jìn)地掌握兒化韻的發(fā)音技巧,，再讓學(xué)生重點(diǎn)練習(xí)《普通話水平測試手冊》中的“應(yīng)該讀兒化的詞語”部分,；
同時(shí)可以將普通話中常用且具有區(qū)別詞義作用的兒化音節(jié)列成表格，要求學(xué)生常讀,、多用,。這些訓(xùn)練材料既方便學(xué)生的記憶，又可以幫助學(xué)生重新認(rèn)識和進(jìn)一步了解教材對兒化韻發(fā)音的各種描寫規(guī)則,，使學(xué)生通過反復(fù)朗讀增強(qiáng)語感,，實(shí)現(xiàn)正確地使用兒化韻的目的。當(dāng)然,，最重要的是要求學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活過程中也能做到自覺運(yùn)用兒化韻,，逐步將分階段學(xué)會的語言能力轉(zhuǎn)化為言語能力,，最終達(dá)到熟巧自然的程度，因此,，在課堂教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生為主體,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)語境，營造一種人人想說,、敢說,、爭說的課堂氛圍，鞏固兒化韻發(fā)音,。在日常交往中應(yīng)靈活應(yīng)用,、及時(shí)肯定、適時(shí)鼓勵(lì)互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,。

通過訓(xùn)練,，學(xué)生們對兒化韻從理論知識到實(shí)際操作都有了清楚的認(rèn)識，這在其他的語言運(yùn)用,，如作品朗讀,、日常言語等活動中，都表現(xiàn)出了積極的作用,，兒化韻的靈活運(yùn)用,，不但提高了技校生使用普通話的質(zhì)量和運(yùn)用普遍話的能力，而且使他們的口語水平也上了一個(gè)新臺階,。

（作者單位：莆田市技工學(xué)校）

技工學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十

雪花飛舞的時(shí)節(jié),，放飛的是期望，收獲的是充實(shí),，看時(shí)光匆匆的溜走,，忙碌的時(shí)節(jié)也飛快的離我們而去。

時(shí)光荏苒,，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過,，在這一學(xué)期中，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心愛護(hù)下,，是我對自我充滿信心的過程,，當(dāng)然更是我快速成長的過程!靜下心來，我對這個(gè)學(xué)期自我的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié),。

首先，在這學(xué)期里,，我擔(dān)任中班的英語教學(xué)工作,。在抓好班級英語教學(xué)的同時(shí)，還帶動教師們做好全園的英語環(huán)境創(chuàng)設(shè),，為幼兒供給一個(gè)良好學(xué)習(xí)英語的氛圍,，各班有英語區(qū)及雙語區(qū),，給幼兒充分的視覺感官，更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,。利用晨間晚會期間,，培訓(xùn)教師們學(xué)習(xí)日常口語100句,，讓她們在幼兒一日生活中能貫穿英語日?？谡Z，提高師資英語水平,，從而到達(dá)全園上下人人學(xué)英語,，人人說英語，使我園幼兒沉浸在學(xué)英語的歡樂氛圍之中,。

幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè),。幼兒教育更是一份神圣的工作!在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作,，我愛我身邊的孩子,，我愛我的工作。在工作中我也常常會這樣貌想：“假如我是孩子,?！薄凹偃缡俏业暮⒆印,！薄蔽視鯓幼?”那樣的話我就不會為孩子暫時(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁,，不會為孩子不細(xì)心犯錯(cuò)而指責(zé)，更多的是理解,，寬容,，尊重，愛,。

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，準(zhǔn)備好所要用到的教具以及好豐富趣味的教育教學(xué)活動,，上課時(shí)平等對待每一個(gè)孩子，給每一個(gè)孩子都有一個(gè)充分展示自我的機(jī)會,，還給膽小的孩子多一些愛護(hù),，給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵(lì)，給體弱的孩子多一些照料,，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn),。每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思，不斷總結(jié),，努力提高自我的教育教學(xué)水平,，讓寶寶們學(xué)到更多,，爭取取得更好的成績，就是我最大的心愿!

一個(gè)學(xué)期很快地過去了,，看時(shí)光匆匆地溜走!留給我們的有喜有悲,，有收獲亦有失去，可是總得來說給自我收獲還是瞞大的,，為自我的教育路程上又添了燦爛的一筆,，我很高興!也很自豪!我明白我也有我的不足之處，對于這項(xiàng)工作我還得加油,，好好積累教學(xué)中的各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn),，聽取有益的提議及意見，豐富自我的教學(xué)方法,，請相信我在不懈的努力!