總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

技校教學工作總結(jié)篇一

本學期開學后我認真研讀教材,，認真鉆研教材,，在堅持集體備課的基礎(chǔ)上，努力備好教學中的各個環(huán)節(jié),，腳踏實地的落實課堂教學,，努力向課堂要質(zhì)量。

積極聽校級及縣,、市級其他教師的課,，讓我受益匪淺,，學習他們好的教學方法和教學手段,，取他之長,，補己之短，通過不斷的學習，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,。

對于高考,、會考復(fù)習,，我盡量做到精選精改,，并努力讓學生在練的過程中去自己總結(jié)知識點內(nèi)在聯(lián)系，從中發(fā)現(xiàn)更多的問題,，然后帶著強烈的求知欲在課堂上認真聆聽老師的講解,。

功夫不負有心人，三項高考中,，我班通用成績80分以上達25位學生,。

其次,，積極開出校級公開課《工藝》和縣級公開課《流程與設(shè)計復(fù)習》,。認真閱讀與教學有關(guān)的課外書籍。

技校教學工作總結(jié)篇二

根據(jù)國家課程標準的要求,，這學期,，在高二年級6個教學班按照每周每班1節(jié)課，順利地完成了《通用技術(shù)——技術(shù)與設(shè)計2》第一章到第四章的內(nèi)容,。由于不是通用技術(shù)專任教師,，教學經(jīng)驗不是很熟，但盡管如此,，本人盡自己最大的努力,，使教學工作順利得以完成，教學效果也比較顯著?，F(xiàn)我就這期的的教學工作進行總結(jié)如下：

使學生掌握一個通用的完整的設(shè)計過程,，自主構(gòu)建知識、拓展能力,，并從中得到創(chuàng)新意識,、合作精神、審美情趣等情感和價值觀的體驗,，學到一些和設(shè)計有關(guān)的知識與技能,。也就是說，在技術(shù)素養(yǎng)上能得到一定的提高,。發(fā)展學生的個性,、動手時間能力。學生基本能達到如下教學目標要求：

（1）熟練掌握一個通用的,、完整的設(shè)計過程,，學會與設(shè)計有關(guān)的各種途徑,、方法,，了解設(shè)計中可能遇到的各種問題,。

（2）形成創(chuàng)新意識，增強解決實際問題的能力,。

（3）通過設(shè)計的交流和評價,，培養(yǎng)合作精神，提高審美情趣,，學會多角度地思考問題,。

（4）通過自身技術(shù)素養(yǎng)的提高，為將來進入高度技術(shù)化的社會做好必要的準備,。

采用案例分析的教學方法,，通過演示、討論,、講授使學生感受到技術(shù)就在大家身邊,，技術(shù)不斷地發(fā)展，而技術(shù)的進步和發(fā)展對社會,、對個人的學習,、生活和工作帶來了巨大的影響，使學生積極探究,。著重培養(yǎng)學生對工藝的選擇能力,，以及會正確、安全使用工具或設(shè)備,。從身邊熟悉的例子入手,，鼓勵他們勇于時間和創(chuàng)新，積極面對困難和挑戰(zhàn),，讓學生在“學中做,，做中學”中提高技術(shù)技能和技術(shù)素養(yǎng)。

根據(jù)新課程的目標和要求,，結(jié)合本學科課程標準和教學指導(dǎo)意見以及對學生情況的分析,，本學期的具體教學措施如下：

（1）注重從實際出發(fā)，選取貫穿整個技術(shù)設(shè)計教學過程的范例和載體,。

（2）教學設(shè)計突出重點,，體現(xiàn)新理念，突出培養(yǎng)學生在技術(shù)學習過程中的探究,、試驗與創(chuàng)造等能力,。

（3）教學過程中注意多媒體的應(yīng)用，基本每節(jié)課都有ppt課件,，課件內(nèi)容充實生動,，能提高學生學習這門課程的興趣,，并通過多種媒體方式，使學生更直觀地學習技術(shù)與設(shè)計的內(nèi)容,。

（4）采用案例分析,、任務(wù)驅(qū)動、自主探究,、試驗演示法等多種方式展開教學,；方式靈活處理，并根據(jù)每個班的實際情況進行教學,，做到注重基礎(chǔ)知識,，又要關(guān)注學生的個體差異，能體現(xiàn)方式為教學所用,，而又不拘泥于方式,。

（5）根據(jù)本學期教學內(nèi)容的特點，適當開展作品制作課程,，并對作品進行過程性和終結(jié)性評價,。

（6）為教學充分創(chuàng)造條件，例如在《設(shè)計的一般過程》這一節(jié)內(nèi)容中,，教師力所能及地尋找一些制作樣品展示給學生看,，增加了學生學習的興趣，課堂氣氛也非?；钴S,。

作為新課程的一個重要部分，雖然感覺到希望學生可以學到實實在在的技術(shù)素養(yǎng),，但是在實際開展中,，并不能很好的體現(xiàn)，而且最主要是與高考的關(guān)系沒處理好,。高考中沒有體現(xiàn),，并不是主要問題，但領(lǐng)導(dǎo)把課程安排在高二,，而此時學生早進入了分科的學習,。這樣，無論是年級,、教師,、學生都會在時間上出現(xiàn)了矛盾。同時受課時,、設(shè)備,、學生作業(yè)時間等限制，令操作艱難進行,，敷衍了事也就勢在必行,。

學生方面,，在教學過程中，文科學生感覺難度大,，很多技術(shù)問題不能展開,，課時基本難以完成尤其是動手制作的內(nèi)容，只能蜻蜓點水式讓學生了解一下,。學生并不能從中學到很多實用的東西,，所以多數(shù)學生以應(yīng)付心理對待,，對這一科還沒有足夠的重視,。

教師方面，我校還沒有專業(yè)的通用技術(shù)教師,，也沒有成立通用技術(shù)備課組,，因而在教學開展方面還存在很多問題，因而我們爭取在下學期成立通用技術(shù)備課組,。

我認為,，只有完全拋離高考的影響，才能更好地達到開課的目的,。比如說,，把這個課程放在高一學習，行政上硬性規(guī)定在高一學年度完成必修部分的全部內(nèi)容和考核,。這樣,，教與學雙方都可以在高一學年這段學習和高考任務(wù)相對輕松的時間段內(nèi)，放下包袱,，從從容容完成進度,；認認真真學好技術(shù)。如果相關(guān)的這些問題能明確,，那么效果反而會更好一些,。而且高一年級的學生相對時間較為充裕，對技術(shù)的探討可以更為深入,。

回顧這個學期的教學工作,，雖然能基本完成教學任務(wù)，但仍然有很多不足,，留待以后努力改進,。

技校教學工作總結(jié)篇三

本學期即將結(jié)束，回顧本學期的教學工作,，收獲頗多,。本學期擔任高三(6)及高二(1--6)7個班的通用技術(shù)，現(xiàn)將本人本學期教學工作總結(jié)如下：

一,、踏踏實實的備課,，認認真真地教學,。

本學期開學后我認真研讀教材，認真鉆研教材,，在堅持集體備課的基礎(chǔ)上,，努力備好教學中的各個環(huán)節(jié)，腳踏實地的落實課堂教學,，努力向課堂要質(zhì)量,。

二、積極聽課,、評課,。

積極聽校級及縣、市級其他教師的課,，讓我受益匪淺,，學習他們好的教學方法和教學手段，取他之長,，補己之短,，通過不斷的學習，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,。

三,、努力提高學生的學習效率。

對于高考,、會考復(fù)習,，我盡量做到精選精改，并努力讓學生在練的過程中去自己總結(jié)知識點內(nèi)在聯(lián)系,，從中發(fā)現(xiàn)更多的問題,，然后帶著強烈的求知欲在課堂上認真聆聽老師的講解。

功夫不負有心人,，三項高考中,，我班通用成績80分以上達25位學生。

其次,，積極開出校級公開課《工藝》和縣級公開課《流程與設(shè)計復(fù)習》,。認真閱讀與教學有關(guān)的課外書籍。

技校教學工作總結(jié)篇四

本學期我擔任了高二8個班通用技術(shù)的教學工作,，以下將根據(jù)我的教學工作實踐談?wù)勎业捏w會,。

根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如；了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,；設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。認真寫好教案,，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

認真批改作業(yè),，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。高二學生雖然自控能力整體上比高一學生較好一些,，但是還有少部分同學抄襲別人的作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作。

積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習，博采眾長,，并邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,。為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。平時還培養(yǎng)學生的動手能力與團隊合作精神，在本學期期末考試之前要求以小組為單位,，每一位同學都要積極參與,，做出一個優(yōu)秀的作品。

《通用技術(shù)》課是新開設(shè)的課程,，還沒有專門的實驗室,；知識結(jié)構(gòu)還不是很完整；還需要對兩本書的知識點進行徹底的分析,，把它們聯(lián)系起來,，這些都有待以后改進。在接下來的教學和工作中,，我會更加努力,，更加勤奮,。

在教學過程中，每個知識點都說的很細,，如果章節(jié)涉及法律問題,，我都會帶著同學們?nèi)W習相關(guān)的法律，同學們學習也很有興趣,。

技校教學工作總結(jié)篇五

本學期即將結(jié)束,，回顧本學期的教學工作，收獲頗多,。本學期擔任高三（6）及高二（1—6）7個班的通用技術(shù),，現(xiàn)將本人本學期教學工作總結(jié)如下：

本學期開學后我認真研讀教材，認真鉆研教材,，在堅持集體備課的基礎(chǔ)上,，努力備好教學中的各個環(huán)節(jié)，腳踏實地的落實課堂教學,，努力向課堂要質(zhì)量,。

積極聽校級及縣、市級其他教師的課,，讓我受益匪淺,，學習他們好的教學方法和教學手段，取他之長,，補己之短,，通過不斷的學習，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,。

對于高考、會考復(fù)習,，我盡量做到精選精改,，并努力讓學生在練的過程中去自己總結(jié)知識點內(nèi)在聯(lián)系，從中發(fā)現(xiàn)更多的問題,，然后帶著強烈的求知欲在課堂上認真聆聽老師的講解,。

功夫不負有心人，三項高考中,，我班通用成績80分以上達25位學生,。

其次，積極開出校級公開課《工藝》和縣級公開課《流程與設(shè)計復(fù)習》,。認真閱讀與教學有關(guān)的課外書籍,。

技校教學工作總結(jié)篇六

根據(jù)國家課程標準的要求，這學期,，在高二年級6個教學班按照每周每班1節(jié)課,，順利地完成了《通用技術(shù)——技術(shù)與設(shè)計2》第一章到第四章的內(nèi)容。由于不是通用技術(shù)專任教師，教學經(jīng)驗不是很熟,，但盡管如此,，本人盡自己最大的努力，使教學工作順利得以完成,，教學效果也比較顯著?，F(xiàn)我就這期的的教學工作進行總結(jié)如下：

使學生掌握一個通用的完整的設(shè)計過程，自主構(gòu)建知識,、拓展能力,，并從中得到創(chuàng)新意識、合作精神,、審美情趣等情感和價值觀的體驗,，學到一些和設(shè)計有關(guān)的知識與技能。也就是說,，在技術(shù)素養(yǎng)上能得到一定的提高,。發(fā)展學生的個性、動手時間能力,。學生基本能達到如下教學目標要求：

（1）熟練掌握一個通用的,、完整的設(shè)計過程，學會與設(shè)計有關(guān)的各種途徑,、方法,，了解設(shè)計中可能遇到的各種問題。

（2）形成創(chuàng)新意識,，增強解決實際問題的能力,。

（3）通過設(shè)計的交流和評價，培養(yǎng)合作精神,，提高審美情趣,，學會多角度地思考問題。

（4）通過自身技術(shù)素養(yǎng)的提高,，為將來進入高度技術(shù)化的社會做好必要的準備,。

采用案例分析的教學方法，通過演示,、討論,、講授使學生感受到技術(shù)就在大家身邊，技術(shù)不斷地發(fā)展,，而技術(shù)的進步和發(fā)展對社會,、對個人的學習、生活和工作帶來了巨大的影響,，使學生積極探究,。著重培養(yǎng)學生對工藝的選擇能力,，以及會正確、安全使用工具或設(shè)備,。從身邊熟悉的例子入手,，鼓勵他們勇于時間和創(chuàng)新，積極面對困難和挑戰(zhàn),，讓學生在“學中做,，做中學”中提高技術(shù)技能和技術(shù)素養(yǎng)。

根據(jù)新課程的目標和要求,，結(jié)合本學科課程標準和教學指導(dǎo)意見以及對學生情況的分析,，本學期的具體教學措施如下：

（1）注重從實際出發(fā)，選取貫穿整個技術(shù)設(shè)計教學過程的范例和載體,。

（2）教學設(shè)計突出重點,，體現(xiàn)新理念，突出培養(yǎng)學生在技術(shù)學習過程中的探究,、試驗與創(chuàng)造等能力,。

（3）教學過程中注意多媒體的應(yīng)用，基本每節(jié)課都有ppt課件,，課件內(nèi)容充實生動,，能提高學生學習這門課程的興趣，并通過多種媒體方式,，使學生更直觀地學習技術(shù)與設(shè)計的內(nèi)容,。

（4）采用案例分析、任務(wù)驅(qū)動,、自主探究,、試驗演示法等多種方式展開教學；方式靈活處理,，并根據(jù)每個班的實際情況進行教學,，做到注重基礎(chǔ)知識，又要關(guān)注學生的個體差異,，能體現(xiàn)方式為教學所用，而又不拘泥于方式,。

（5）根據(jù)本學期教學內(nèi)容的特點,，適當開展作品制作課程，并對作品進行過程性和終結(jié)性評價,。

（6）為教學充分創(chuàng)造條件,，例如在《設(shè)計的一般過程》這一節(jié)內(nèi)容中，教師力所能及地尋找一些制作樣品展示給學生看,，增加了學生學習的興趣,，課堂氣氛也非?；钴S。

作為新課程的一個重要部分,，雖然感覺到希望學生可以學到實實在在的技術(shù)素養(yǎng),，但是在實際開展中，并不能很好的體現(xiàn),，而且最主要是與高考的關(guān)系沒處理好,。高考中沒有體現(xiàn)，并不是主要問題,，但領(lǐng)導(dǎo)把課程安排在高二,，而此時學生早進入了分科的學習。這樣,，無論是年級,、教師、學生都會在時間上出現(xiàn)了矛盾,。同時受課時,、設(shè)備、學生作業(yè)時間等限制,，令操作艱難進行,，敷衍了事也就勢在必行。

學生方面,，在教學過程中,，文科學生感覺難度大，很多技術(shù)問題不能展開,，課時基本難以完成尤其是動手制作的內(nèi)容,，只能蜻蜓點水式讓學生了解一下。學生并不能從中學到很多實用的東西,，所以多數(shù)學生以應(yīng)付心理對待,，對這一科還沒有足夠的重視。

教師方面,，我校還沒有專業(yè)的通用技術(shù)教師,，也沒有成立通用技術(shù)備課組，因而在教學開展方面還存在很多問題,，因而我們爭取在下學期成立通用技術(shù)備課組,。

我認為，只有完全拋離高考的影響,，才能更好地達到開課的目的,。比如說，把這個課程放在高一學習,，行政上硬性規(guī)定在高一學年度完成必修部分的全部內(nèi)容和考核,。這樣,，教與學雙方都可以在高一學年這段學習和高考任務(wù)相對輕松的時間段內(nèi)，放下包袱,，從從容容完成進度,；認認真真學好技術(shù)。如果相關(guān)的這些問題能明確,，那么效果反而會更好一些,。而且高一年級的學生相對時間較為充裕，對技術(shù)的探討可以更為深入,。

回顧這個學期的教學工作,，雖然能基本完成教學任務(wù)，但仍然有很多不足,，留待以后努力改進,。

技校教學工作總結(jié)篇七

本學期我擔任了高二8個班通用技術(shù)的教學工作，以下將根據(jù)我的教學工作實踐談?wù)勎业捏w會,。

根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如；了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,；設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。認真寫好教案,，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備。

組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

認真批改作業(yè),，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。高二學生雖然自控能力整體上比高一學生較好一些,，但是還有少部分同學抄襲別人的作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作。

積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習，博采眾長,，并邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,。為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。平時還培養(yǎng)學生的動手能力與團隊合作精神,，在本學期期末考試之前要求以小組為單位，每一位同學都要積極參與,，做出一個優(yōu)秀的作品,。

《通用技術(shù)》課是新開設(shè)的課程，還沒有專門的實驗室,；知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,；還需要對兩本書的知識點進行徹底的分析，把它們聯(lián)系起來,，這些都有待以后改進,。在接下來的教學和工作中，我會更加努力,，更加勤奮,。

在教學過程中，每個知識點都說的很細,，如果章節(jié)涉及法律問題,，我都會帶著同學們?nèi)W習相關(guān)的法律，同學們學習也很有興趣,。

技校教學工作總結(jié)篇八

本人承擔高二年級5,、6兩個班的通用技術(shù)教育教學工作，在教學工作中認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、試卷，講評試卷中出現(xiàn)的問題,，及時做好課后輔導(dǎo)工作,，通用技術(shù)課是以提高學生技術(shù)素養(yǎng)，促進學生全面而富有個性的發(fā)展為基本目標,，為學生適應(yīng)未來社會生活和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，以更親近技術(shù)的情感、積極探究的姿態(tài)和一定的科學精神廣泛地參與社會生活，參與技術(shù)創(chuàng)新的實踐,；培養(yǎng)學生正確的技術(shù)觀,，積極、負責,、安全使用技術(shù)的行為習慣，培養(yǎng)學生對技術(shù)使用,、評價,、選擇、改進,、決策,、創(chuàng)新的能力。

據(jù)學科特點廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務(wù)。以下是本人教學工作的點滴體會：

1,、課前準備：備好課,。

（1）應(yīng)認真研讀考試說明、認真鉆研教材,，對考試說明,、教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料（材料一定要認真選取,，因?qū)W科的特點，補充的材料應(yīng)直接接近于會考要求）,，怎樣才能教好,。因?qū)W科特點，知識面要廣、課堂容量要大,，在新授課的教學中一般采用課件的形式備課以輔助于本學科的教學,。

（2）了解學生原有的知識技能的儲備，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。注重利用“學生缺少什么,，我們教什么,；學生需要什么，我們教什么”的思想來組織教學,。

（3）考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、課堂教學情況,。

認真組織課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言有重點性,、簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習通用技術(shù)的興趣和學習努力的方向，課堂上注重講練結(jié)合,。

部分學生自控能力缺乏,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，注重學有所成。所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

努力跟進學校的繼續(xù)教育工作，虛心向同行學習教學的技巧,、方法,，博采眾長，不斷的提高了自己的教學水平,。

從網(wǎng)上搜集信息資料,、到新華書店博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

在教學工作中難免存有缺陷，例如,，課堂語言平緩,、不夠簡潔，平時操作課較少等現(xiàn)象都可能影響到課堂教學的質(zhì)量和效果,。

總之,，本學期，該課程的教學取得一定的成效,，去參加課堂教學評比活動,，學習了同科目教師的教學方法，博取眾長,，但工作中仍存在一些不足的地方,，以后會逐步改進教學方法?？萍荚诎l(fā)展,，時代在進步，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，對新學科基本能力教學的教師也提出了更高的要求,，在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，努力把握教學方向,、認真鉆研新課程的教學,、努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，做個合格的人民教師,。

技校教學工作總結(jié)篇九

回顧本學期,，本人努力工作，認真學習新課標的教學體系和教學模式,，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,，以促進教學內(nèi)容、教學方法的實施,、全面提高教學質(zhì)量和效益,，根據(jù)實際制定各項計劃，備好課,，寫好教案,，并能夠根據(jù)學生的年齡特點來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合,，使不同年齡段的學生都學得愉快,、學得好。下面就結(jié)合自己的實際教學對這個學期的工作進行總結(jié)：

一,、注重培養(yǎng)學生學習電腦的興趣,、提高動手能力

在講課中要善于使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學方法，形式應(yīng)靈活多樣,，切忌“呆板”,、“枯燥”。

“練習”是一節(jié)課中學生掌握知識和鞏固知識的主要渠道,，練習的時間要充足,，練習的內(nèi)容要能充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學內(nèi)容，練習的形式要做到多樣化,，最終達到提高學生動手能力的目的,。

“用”是教學的最終目的，所謂“學以致用”,。它可以是對某一節(jié)課所學知識的運用,，也可以是對幾節(jié)課，一個單元所學知識的綜合運用,。它可以穿插在“練習”之中,，但又是在“練習”基礎(chǔ)上的一次升華,。

二、培養(yǎng)學生利用信息技術(shù)對其他課程進行學習和探討的能力

《信息技術(shù)》這門學科不是一門單一孤立的學科,，而是與其他學科緊密相聯(lián)的,，能作用于其他學科的學科。因此在《信息技術(shù)》課程的教學中一定要注重與其他相關(guān)學科的整合,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

三、發(fā)揮小組合作的精神,，培養(yǎng)學生協(xié)作的能力,。

我將每一個班按機房機子的分存布情況分成了若干個小組，每組都有一個小組長,，在教學的時候,，同學們之間通過小組合作共同完成教師布置的任務(wù)，在學習過程中,，同學之間還可以互相幫助,，監(jiān)督檢查。水平相當?shù)哪芤黄鹛剿?、實踐，基礎(chǔ)差的學生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的,、學習興趣深厚學生的幫助,，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學生"小老師"的作用，激勵其更加努力,。這樣教學能使每一個學生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進步,。

四、注重因材施教,，讓不同程度的學生得到不同的發(fā)展,。

在教學的同時，我注重于不同能力的學生得到不同的發(fā)展,，如果完成的可以看一下還可以怎樣做,，或者可否做得更好；有些時候我設(shè)計多個任務(wù),，有簡單的,，一般的，稍難的,，學生可以根據(jù)自己的情況去選做,。這樣不單使學生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會到成功的喜悅,，提高了學生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力,。

在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于以后的的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到,，只要立足實際,，認真分析和研究好教材、研究好學生,，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學,，就能使我們的工作有所開拓，有所進取,。

技校教學工作總結(jié)篇十

本學期我擔任高x年級信息技術(shù)教學工作?，F(xiàn)階段信息技術(shù)課的教學目標是主要培養(yǎng)學生掌握計算機操作技能，著眼于使學生掌握信息科學,、信息技術(shù)的基本知識,，注重培養(yǎng)學生信息采集、加工,、發(fā)布等信息處理的基本技能,，促進和提高學生主動利用信息技術(shù)和信息資源解決實際問題的能力，并用于學習和生活,，當然最重要的還在于高中的信息技術(shù)學業(yè)水平測試,，完成相關(guān)的教學任務(wù)及教學要求。本學期教學內(nèi)容包括信息技術(shù)基儲辦公軟件的操作,。

一,、不斷提高個人素養(yǎng)

積極參加學校組織的政治學習，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),，注重自己思想道德水平的提高,。平時積極參加教研活動，在工作之余,，學習與農(nóng)遠工作和信息技術(shù)教學及計算機維護的相關(guān)知識,，努力提高個人的業(yè)務(wù)水平，為信息技術(shù)教學工作打下良好的基礎(chǔ),。

二,、扎實開展教學工作

備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié),，信息技術(shù)學科教學也不例外,。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究,、歸納,、總結(jié),，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲,、驗證,、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性,；同時,，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確,、完整的認識,，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人,、書,、機三者進行有機結(jié)合的備課，備課不只是在教案本上備課,，而是把工作重點放在電子備課上,。

根據(jù)信息技術(shù)學科的基本特點，我在教學過程中當堅持以學生為主體,，即在教師為主導(dǎo),、學生為主體的雙主教學模式下進一步強調(diào)學生的主體地位。因為計算機課程操作性強,、更新速度快,、創(chuàng)造性強的特點都要求我們必須強調(diào)學生在教學活動中的主體地位。學生只有通過自主地學習,，才能在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，從而提高自己的操作水平，跟上知識的發(fā)展更新并進一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,。如果單純地依靠老師的教授,，他們所掌握的知識將總是有限的。

在教學中,，學生使用的是廣教版的教材,，教材教案能夠貼近實際，符合學生的認知規(guī)律和身心發(fā)展特點,，請保留此標記因此在教學過程中注重結(jié)合教材的特點,，因人而異地設(shè)計適合于學生參加的各種興趣活動，并在活動中加強教育的示范與引導(dǎo),，加強對學困生的個別指導(dǎo),，使學生能夠順利地完成學習任務(wù),，并在教學中，注意知識的拓展和延伸,，使一部分學習知識比較快,、技能掌握比較好的學生能夠利用空余時間進行一些自主學習，達到提高的目的,。

信息技術(shù)課是一門操作性很強的學科,，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟,，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因為在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程,，還看到了結(jié)果,，這比紙上談兵要有效的多。在這方面,，我充分利用了多媒體教學軟件,，上課時，老師在教師機上演示,，學生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看,，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率,。同時注重了學生能力的培養(yǎng),，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作盡量讓學生來做,，同時許多操作都采用讓學生先練習,，再歸納，后總結(jié)的步驟來,。

正所謂“百看不如一練”,，學生親自動手練習要比聽、看有效得多,。教師通過對知識的講解,、演示，只能使學生把一個模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個模糊的認識,，而能不能將這個認識清晰化,，關(guān)鍵的一步就是能否讓學生去動手、去實踐,，在實踐中把握真知,，在實踐中創(chuàng)造成果。所以，在課堂上我加大上機時間在教學時間中的比重,，讓學生有充足的時間去練習,，把模糊的認識清晰化；并能有進一步的提高和創(chuàng)造,。

信息技術(shù)課,，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是培養(yǎng)學生的一種思想,、一種意識,，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展營造一種良好的氛圍。學生,，是未來國家的建設(shè)者,，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻，這就需要我們教師在教學中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學生,，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置,，不斷激發(fā)起他們好好學習、為國效力的決心和毅力,。

在信息技術(shù)課堂教學中針對學生的具體情況采用不同的教學方法,，從實際做起，注重落實,，注意細節(jié),，使學生能在活躍的課堂氣氛中學到更多的知識。一學期來,，我堅持不懈地努力,，認認真真的工作，學生的操作水平也有了解一定的提升,。我將繼續(xù)努力讓我的課堂更有生色,！

技校教學工作總結(jié)篇十一

本年度，我們科組認真貫徹學校的指導(dǎo)方針,，積極完成各項任務(wù),，順利完成新機房的裝配及相關(guān)工作，刻苦鉆研新教材,，認真搞好課外活動，主要表現(xiàn)在以下幾個方面,。

一,、教學工作

今年在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)備課組的老師在這個學期立足實際,、搞好教學,，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),。新教材已經(jīng)基本定型,，我們要認清方案,，找準自已的位置，把握新教材的要點,，開展信息技術(shù)教學,。

為搞好教學，我們備課組堅持每周一次的集體備課,，每一章由指定的老師負責總體備課,，使備課組內(nèi)的教學內(nèi)容和教學進度保持一致，探索教與學的新方法,，利用多種,、恰當?shù)慕虒W手段進行，如：“分層教學”,，“互助學習”,，“自主學習”。并加強個別輔導(dǎo),、實現(xiàn)同學間一幫一,、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題,。并開展校級課題的研究,。備課組教研氣氛濃厚，做到經(jīng)?；ハ嗦犝n,，評課。改革考試制度,，結(jié)合信息技術(shù)的要點,，采用無紙化考試，學生一人一機,，全部是選擇題,，考試結(jié)束時學生即可知道自己的成績。

二,、課外活動

組織學生開展課外活動,，劉晶等教師認真輔導(dǎo)學生參加區(qū)里的中小學生電腦制作大賽并取得了不錯的成績。同時,，我們還對學生參加學?？萍脊?jié)進行了認真細致的指導(dǎo)，并做好作品的評比工作,。此外,，初中部這邊也開展了動畫制作的第二課堂，并取得了不錯的效果。

三,、輔助教學方面

做好了各學科的計算機輔助教學工作,，指導(dǎo)學科老師制作上課課件、使用電腦等知識,，從而使老師們能充分用好電腦為教學服務(wù),。同時也為很多老師參加全國、全區(qū),、全市等比賽課提供必要的技術(shù)支持,。我們還繼續(xù)配合學校做好高考信息錄入等工作。

四,、計算機網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備的管理和維護

本學期,，我校還新裝配了一個學生方正機房和一個教師閱覽室并投入了使用。這在一定程度上改善了學校電腦教學條件,，同時也在一定程度上加大了我們的維護工作,，但全科組的老師依然盡力做好了自己的工作。信息技術(shù)教學工作總結(jié)加大力度豐富和不斷更新我校的校園主頁內(nèi)容,，把我校的信息及時地在學校網(wǎng)頁上發(fā)布,。暑假時，我們計算機組的老師為建設(shè)學校新網(wǎng)站投入了大量的時間,，并使學校網(wǎng)站煥然一新,，得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

維護好多個學生電腦室,，保證信息技術(shù)課的順利展開,。維護好現(xiàn)有的系統(tǒng)以及各科組電腦，保證正常使用,，如圖書管理系統(tǒng)等,。隨著設(shè)備的增多，計算機科組的工作量在不斷增加,，科組的全體老師都能認真完成,。

五、繼續(xù)做好科組教師內(nèi)部培訓(xùn)工作

本學期我們組織學習了windows server20xx;photoshop7.0;dreamweaver mx;flash mx等,。分別由不同的教師負責不同的專題,，我們都是利用晚上時間進行培訓(xùn)。針對本學期網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題較多這一情況,，我們還準備在下一學期讓對網(wǎng)絡(luò)知識較強的丁紹國老師給大家做專題講座,。

總之，通過本科級全體老師的認真工作努力工作,，我們較好地完成了學校布置的各項工作。

技校教學工作總結(jié)篇十二

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就這一年的工作小結(jié)如下：

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點,，擺正自己的位置,。在教學上，在其它工作中,， 都有明顯的進步,。尤其是本學期(我是學校計算機管理員，就是遠程教育)負責教各班電腦課的教學及六年級的語文課, 圓滿地完成了教學任務(wù), 并以不拘一格的教學和考試方式開創(chuàng)了語文教學史的一個典范,。我開學伊始就給自己下定了一個目標, 要竭盡全力教好這兩門課程, 經(jīng)過一個學期的辛勤耕耘,，終于實現(xiàn)了既定目標. 雖然在教學過程中, 由于經(jīng)驗不足, 以及自己的急躁情緒，也曾出現(xiàn)了一些問題, 但總的來說, 無論是教學方案,還是教學效果, 都是成功的,。 這幾個月披肝瀝膽, 嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可,自己在教學方面的成績是有口皆碑, 有目共睹的,。如果一定要由自己說出優(yōu)點的話, 我可以舉出以下幾點:

一、治學嚴謹

本學期我自從擔任計算機教學,、語文課以來, 深感教學 經(jīng)驗不足, 我為了盡快進入狀態(tài), 不惜犧牲個人利益,從親朋好友那里借來5000多元錢買回了屬于自己的一臺電腦,，教全校學生學習計算機的操作、打字,、繪畫等,。 抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人長處為己所用,。 由于自己刻苦鉆研,，在運用中積累了豐富的經(jīng)驗。 即使如此,， 我深感水平不夠,， 經(jīng)驗不足。 從一開學,， 我就開始多方搜集材料, 為學生準備了大量的復(fù)習資料,。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊, 增長知識, 開闊視野和拓寬知識面. 對待教學過程中出現(xiàn)的問題決不放過, 尤其是在學術(shù)方面, 一絲不茍, 精益求精, 并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教,。

二,、工作態(tài)度認真, 對學生極端負責

我對后進學生的補課,(難啊，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀,，頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊!弒師案充分已經(jīng)說明了)更是不遺余力. 力爭使學生學得更扎實,，更牢固,。我在教學過程中, 能夠敏銳地觀察學生的學習情況 ,并迅速找出解決問題的方面, 因勢利導(dǎo), 因材施教, 不循規(guī)蹈矩, 墨守成規(guī)。同時,注重學生整體素質(zhì)的全面發(fā)展, 并在平時和考試中都嚴格要求學生, 有時達到了苛刻的程度, 學生一開始嘖有煩言, 盡管如此, 我并不因此而放松對他們的要求, 為了把后進學生的成績提上去,，苦心孤詣, 絞盡腦汁, 想盡了一切辦法. 并為此付出了大量的精力. 對于不是本班的學生, 我也采取了一視同仁的態(tài)度 , 一旦有其它班級學生提出要求, 照樣熱情輔導(dǎo), 提供復(fù)習材料 ,。

三、對待上級指定的任務(wù),，積極完成,，速度快，質(zhì)量好,，不講條件,，不提要求

任勞任怨, 體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù), 我總是不折不扣地完成, 并能虛心聽取他人的批評意見, 對自己的不足加以改進.

四,、最后一方面, 就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群

我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式, 從某種角度來說, 也為語文教學帶來了一股新鮮空氣, 在我的帶 動下, 全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步, 我無意中為語文的教學提供了一劑良好的催化劑,。

當然, 衡量一個教師的標準是多方面的，就是要象學校對全體教師的要求的那樣: 教師無小節(jié), 處處為楷模. 在道德品質(zhì)方面, 我覺得自己問題不是很大.畢竟我是一個受過高等教育, 并且自認為是一個訓(xùn)練有素的, 有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者,。在政治上, 認真學習“xx大”精神,、“八榮八恥”，能夠保持和黨中央高度一致,。在思想上, 時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己, 用名人的事跡和名人名言激勵自己, 使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失, 也沒有給任何人在這方面留下可以指責的余地. 唯一一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學和藝術(shù)的熏染, 使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩, 有時顯 得與目前的現(xiàn)實社會格格不入,。

我今后的目標是:

一. 在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前,，自以為是,。

二. 謙虛謹慎, 戒驕戒躁。在工作中, 虛心學習同事的先進 教學經(jīng)驗, 見賢思齊, 從善如流,，主動與同事搞好關(guān)系,。言語謹慎, 舉止得體, 處處以一個人民教師和警察的標準要求自己。

三. 在其它方面, 要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù), 有缺點就改,，有不足就糾正, 爭取把工作做得盡善盡美, 無可挑剔,。在學校多學一些專業(yè)技術(shù), 爭取一專多能, 以便在工作中做出更好的成績. 但我有決心在學校安排的各項工作中, 任勞任怨, 全身心地對待教學工作, 毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生，鞠躬盡瘁, 死而后已!

總之一句話, 既然選擇了教師這個行業(yè), 本身就意味著奉獻和犧牲, 我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水, 用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己,、良心,。

技校教學工作總結(jié)篇十三

參加工作以來，一直從事初中思想品德課教學和班主任工作,，1992年任出岸中學德育主任參與學校管理,，20xx年12月取得了中學一級專業(yè)技術(shù)職稱，被聘用至今,。下面就從專業(yè)技術(shù)角度對任職以來的工作做一次全面總結(jié)：

一,、學習專業(yè)知識，提高崗位技能,。

教師這個職業(yè)是愛的職業(yè),，是終身學習的職業(yè),。工作伊始就認識到了自己專業(yè)知識方面的差距，為了盡快轉(zhuǎn)變角色適應(yīng)工作的要求,，為了使自己更好地擔負起教書育人的重任,，加強業(yè)務(wù)進修，提高專業(yè)技能;為了使自己的工作更富有成效,，研究青少年思想道德教育的途徑和方法，利用書信和日記接近學生,，爭做學生的知心人;為了搞好學校德育工作,，把思想品德教育寓于各項活動之中，提出并實踐了利用“三個結(jié)合”搞好學生政治思想工作;為了搞好教學工作,，在94年就確定了以“少,、精、活”為原則的教改方向,，近年來不斷探索形成了理論寫出了《淺談初中思想品德課教學的精新實》在《考試周刊》上發(fā)表;為了促進學校各項活動的開展,，在積極為各級報刊、臺站撰寫稿件的同時,，組建了廣播組,、文學社、音樂隊推動了學校教育教學工作的開展,。

二,、加強師德修養(yǎng)，履行教育職責

教師要承擔起教育的責任,，完成教育的使命,，在必須加強業(yè)務(wù)學習的同時，要加強政治學習,。我深入學習鄧小平理論,、“三個代表”重要思想，積極踐行科學發(fā)展觀,，堅持用發(fā)展著的馬克思主義武裝自己的頭腦,，把黨的教育方針貫穿于學校教育教學工作的始終，努力做學校健康發(fā)展的推動者,。學生教育和管理是一項工程,，我始終站在教育教學改革的前沿，通過教育理論的學習,，提高學校決策科學化水平,，先后參加了兩次校長論壇，分別以“明明白白當校長,、踏踏實實干教育”,、“用愛托企事業(yè)的藍天”為題發(fā)表演講,，受到了領(lǐng)導(dǎo)和與會者的好評。明《明白白當校長,、踏踏實實干教育》是一種感悟,，一種思考，結(jié)合自己的工作實踐進行了解讀;《用愛托起事業(yè)的藍天》則是一種探討,、一種實踐,，反映了我的追求和努力，現(xiàn)已被百度文庫轉(zhuǎn)載,。

三,、加強自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力

遵紀守法,、愛崗敬業(yè),，是對教師的基本要求。加強自身修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)能力是教師完成教育教學任務(wù)的前提條件,，任職以來，我一直從事初中思想品德課教學工作和學校的德育工作,，確立了“精,、新、實”的課改方向,，重視把教育寓于活動之中,。積極參加高效課堂構(gòu)建活動，學習《綱要》研讀《新課標》,，以此推動學校教育教學活動的深入開展,，在教研教改工作中起到了模范帶頭作用，在工作任務(wù)較為繁重的條件下出色的完成了各項教育教學任務(wù),，多次在各級組織的教育教研活動中獲獎,。因良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德先后被評為任丘市“師德標兵”和關(guān)心下一代先進工作者。

四,、潛心教育教學,，彰顯業(yè)績成果

任職以來憑著自己對教育事業(yè)的愛，潛心研究教學,，組織參加了多種教育教學研究活動,，探討新時期未成年人思想品德教育的途徑和方法用真誠與創(chuàng)新開拓了學校德育工作的新局面，學校先后獲得,，任丘市德育工作先進單位,、滄州市“精神文明學校”,、河北省“校園文化建設(shè)先進單位”等榮譽,。潛心課改,，提出了“開展自己的教學研究，解決自己的教學問題,，改善自己的教學實踐,，構(gòu)建科學的高校課堂”的教研目標，推動了學校教研工作的開展,，追求卓越,，積極參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì),，在組織實施的“弘揚西柏坡精神加強未成年人思想道德”項目中榮獲滄州市德育工作創(chuàng)新案例二等獎,。

五、精心教學研究,，學術(shù)成果顯著

我緊跟時代潮流，20xx年建立了自己的教育博客,，精心教育教學研究 ,。《從青少年思想狀況看加強德育工作的緊迫性》在滄州市思想政治教育工作優(yōu)秀論文評選中獲三等獎;《貫徹綱要校長應(yīng)做好十個字》,、《立足基礎(chǔ)教育工作,，做綱要的踐行者》分別在河北省第六屆教育教學征文中獲一等獎;《堅持“三貼近”原則上好思想品德課》、《淺談初中思想品德課教學的精新實》先后在學術(shù)期刊《考試周刊》上發(fā)表;《貫徹《綱要》校長應(yīng)做好十個字：忠,、悟,、德、容,、情,、思、博,、精,、勤、新》,、《利用“三個結(jié)合”加強和改進未成年人思想道德建設(shè)》在國家新聞出版署批準備案國內(nèi)外公開發(fā)行的《中學生導(dǎo)報生命教育》上發(fā)表,。

任職20xx年來，做出了自己應(yīng)有的努力,，我將更加嚴格要求自己,，加強學習，提高素質(zhì),，不斷創(chuàng)新,，追求卓越，為農(nóng)村基層教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,。

技校教學工作總結(jié)篇十四

一,、愛崗敬業(yè),，努力學習，提高自我的政治思想素質(zhì),。

認真學習黨的路線,、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,。為適應(yīng)新時期教學工作的要求，我認真學習黨中央關(guān)于教育教學工作的文件和指示,，認真學習黨的基本理論和重要著作,，不斷提高自我的思想道德修養(yǎng)。不斷的學習和實際的教育教學工作使我更深刻地認識到：作為人民教師,，關(guān)乎國家興亡,。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人,，培養(yǎng)學生,，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn),，就是在盡一個合格公民的職責,。

二、鉆研教學,，探索課改,，努力做到“學高為師”。

我堅持“腳踏實地,、用心進取”的工作作風,，恪守“學高為師、德高為范”的教育理念,，扎扎實實地備課,、上課、復(fù)習,、鞏固,，營造簡單、活潑,、上進的學習氛圍,，用學生樂于理解的方法來教書育人，全面提高學生的學習潛力,。

備課時,，我不但備學生，而且備教材、備教法,，根據(jù)教材資料和學生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定適用的教學方法,，并對教學過程的程序,、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案,，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課做總結(jié),，寫好教學后記,。

授課時，努力使講解清晰化,、條理化,、準確化、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。充分思考每一個層次學生的學習需求和學習潛力,，讓各個層次的學生都得到提高。

此外,，我十分重視學困生的轉(zhuǎn)化工作,。我從學習思想、學習態(tài)度入手,，透過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心,，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后,，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點一點地求得進步,，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學,，愛學,。

三、率先垂范,，以德服人,，努力做到“德高為范”。

在班主任工作中，我注重用禮貌的行為影響學生,，用高尚的思想引導(dǎo)學生,。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理,，做到以情動人,，以理服人。對學生出現(xiàn)的各種問題,，我盡可能做到及時預(yù)見,，妥善解決。榜樣的力量是無窮的,，漸漸地,，班級就構(gòu)成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。

在教研組內(nèi),，我工作也是任勞任怨,，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事,，樂于把自我探索出的語文教學的新方法,、新體會與本組老師共享，共同研討,，共同提高,，促進了教育教學工作的不斷提高。

四,、勤學勤問,，主動充電，多種途徑提高自身素質(zhì)

成功的語文教育源于執(zhí)教者先進的教學理念,、深厚的人文底蘊,、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學基本功。所以在工作之余,，我不斷透過各種方式為自身充電,。平時博覽群書，吸取新鮮血液,，做了超多教學筆記與課后感悟,，用心參加各級培訓(xùn)和研討活動，參加各級公開課,、觀摩課活動,。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學的心得體會,，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表,。

總之,，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師,，德高為范”,，育人為先，求知為次,，不斷地提高了學生的綜合素質(zhì),，切實履行了一名幼兒教師應(yīng)盡的職責。