每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

我的數(shù)學老師300字篇一

有一次,，齊老師公布數(shù)學測驗的成績的時候，我得了97分,，我們班的學霸郭靜軒得了99分,。這時,，老師說：“從開學到現(xiàn)在每次考試成績都沒有人超過郭靜軒,，同學們要不這樣吧,，下次考試,，誰的分數(shù)高于郭靜軒,，高幾分就打郭靜軒幾下?！睕]等齊老師說完,，全班的同學都笑了,，我們知道,，老師這是在鼓勵我們努力學習奮起直追,，同時也是在鞭策成績好的學生,。

數(shù)學老師雖然很幽默,，但他對于我們的學習卻是一絲不茍。

我們的數(shù)學老師比較愛懲戒學生,，有一次數(shù)學課上,，老師在黑板上出了幾道乘法算術題,，叫了五位同學上去做，其中四位同學都做對了,，只有一位同學因為馬虎沒有做對,。于是,，齊老師便把戒尺遞給這位同學，這位同學右手握著戒尺,，抽打在自己左手的手掌上,。這也是齊老師不成文的規(guī)定，也是同學們樂于接受的處罰,。

每當我們考試發(fā)成績時,，齊老師總會讓同學們把卷子上錯的題改正過來，并寫明錯的原因,。改對的,，原因?qū)懬宄模蠋煏l(fā)糖果,；改不對，寫不清楚錯的原因的,，只有挨手板的份了,。雖說現(xiàn)在不倡導體罰學生，但是我認為老師的這種做法還是很好的,，只有這樣我們才能留下深刻的印象,，才能不斷地進步。

這就是我們的數(shù)學老師,，一個即幽默,，又對學生學習負責的老師,，我愛我們的數(shù)學老師。

我的數(shù)學老師300字篇二

三年級時,，教我們班數(shù)學的是陳老師,。她中等身材，不胖不瘦,，一張瓜子臉,，一雙小眼睛，鼻梁上架著一副時尚感十足的眼鏡,，小麥色皮膚上總有些俏皮的小痘痘,，一張櫻桃小嘴講起課來頭頭是道。別看陳老師樣子很低調(diào),，可管理起同學來卻一套一套的,。

記得四月一日那天，正好是星期五,，同學們想借愚人節(jié)逗一逗陳老師,，就故意問道：“陳老師，今天的作業(yè)是什么呀,？我們好想在學校把作業(yè)做完呀,！”

看到同學們一反常態(tài)，陳老師也一反常態(tài)地說：“今天沒有作業(yè),！”

“噫,，我們才不信沒有作業(yè)！”“噫,，愚人節(jié)呢,！”“噫，怎么可能,？”聽到陳老師說沒作業(yè),，同學們亂嚷嚷起來。

“好吧,，既然你們不相信沒有作業(yè),，那就來兩張試卷，再加兩頁《小狀元》吧,！這回該信了吧,。”陳老師繼續(xù)風輕云淡地說,，然后把作業(yè)寫到了黑板上,。

“不會吧，都怪你,！”“早知道就不‘噫’了,！”這回,，同學們都垂頭喪氣了，唉,，這真是偷雞不成蝕把米呀,！

在陳老師的嚴格管理和“精耕細作”下，我們班的數(shù)學成績一直非常棒,。

現(xiàn)在,，雖然陳老師已經(jīng)調(diào)走了，但她上課時一手持書,，一手不時地推一下眼鏡的樣子,，她幽默不失風趣的語言，她對同學們的愛嚴相濟,，都深深地印在了我的腦海里,，我永遠忘不了陳老師。

我的數(shù)學老師300字篇三

我的數(shù)學老師是一個男老師,。 數(shù)學老師剛開始對我們這些小毛孩很嚴肅,。不過，我發(fā)現(xiàn)老師對我們很好,，不喜歡留太多的作業(yè),，會讓我們有充足時間玩耍。

過了一段時間,，老師告訴了我們他的qq號,，大概一個星期后我加了他。一看名字,，我“噗哧”一聲笑了,，“我是誰”。你說你是誰,，我親愛的老師唄,！

喬告訴我，咱們老師一定崇拜成龍,，因為成龍拍了一部電影叫“我是誰”,。我說：你別胡說，我們又不知道老師會取那么古怪的名字干嗎,。喬拿音樂書敲我的頭,，說我好古怪，比周老師還古怪,，真是一個笨蛋,。 早在開學兩個星期后,，我們就發(fā)現(xiàn)老師愛給我們講大道理,，不管大課還是小課,，話題開到哪，他就能講到哪,。 半個學期下來,，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學書封面早以布滿了那個“哲學家”的道理！

哈哈,！ 我越來越喜歡我的數(shù)學老師了,！ 他會在小課上給我們講笑話，或者是一些富有哲理性的故事,。讓我們陷入深深的沉思中,。

有一次，我和喬在芳玉那里聽到濤說老師特兇,，怎么怎么地的……我和喬當時就斬釘截鐵的說：“不可能,！老師對我們可好了，幽默極了,！別聽他瞎說,。神經(jīng)病,！”

老師還會讓我們?nèi)ネ婺兀?前幾天下雪,，是星期五下午，有一節(jié)勞動課,，數(shù)學老師來了,，我們還以為要占課呢！誰知,，老師把手一揮,，說：“都下去玩兒吧！”頓時一幫學生像箭一樣沖下去,，那場面,，壯觀！

在下面玩了會兒雪,，感覺有點冷了,，于是便休息一會兒。這時老師下來了,，一看見他,，全班同學就“哄”的一聲圍過去了，把老師包的嚴嚴實實的,。

數(shù)學老師就像一個孩子王,，給我們帶來了許多快樂。 我發(fā)誓，我這輩子都不會和老天做對,！因為老天給了我們一個幽默,，智慧的老師！

我的數(shù)學老師300字篇四

我的數(shù)學老師洪老師是我的啟蒙老師,，相伴我已經(jīng)是第五個年頭了,，我很喜歡她。

洪老師個子比較高,，瘦瘦的,，走路都帶風。她留著齊耳的短發(fā),，看起來很精神,。一雙不大的眼睛炯炯有神，隨時能注意到學生的一舉一動,。

洪老師很嚴肅,，上數(shù)學課的時候?qū)ξ覀円笥绕鋰栏瘛Ｓ幸淮螖?shù)學課上,，同學們有點吵,。洪老師在黑板上寫著習題，回過頭來用犀利的眼神望向我們,，并且警告我們不要再吵,，認真聽課。誰知她一轉(zhuǎn)頭,，同學們又不安分了,，結(jié)果這節(jié)數(shù)學課下課，洪老師不許我們出教室,，罰我們在教室做題,，讓我們都記住了這次教訓。

洪老師也有很溫柔的一面,。有一次早上,，我和媽媽鬧矛盾了。因為媽媽冤枉了我,，我很生氣也很委屈,。走進學校，我不想進教室,，站在走廊生悶氣,。眼看就要早自習了，誰都沒有注意我,。這時候,，只有洪老師發(fā)現(xiàn)我還沒進教室,。她找了過來，走近我小聲問道：“凱琪,，怎么了,？為什么不進教室？”我委屈的淚水像斷了線的珠子往下掉,。洪老師幫我擦著淚水，要我慢慢說,。我把事情經(jīng)過告訴了洪老師,。洪老師安慰我：“既然是媽媽誤會你了，回家和媽媽解釋清楚就沒事了,。不管怎么樣,，相信媽媽是最愛你的。和媽媽好好溝通,，媽媽會理解你的,。快上課了,，進教室吧,！”聽了洪老師的話，我心里好受多了,，慢慢地走進教室,。

我很慶幸能遇到這樣一位既嚴肅又溫柔的老師。她不但關心我的學習,，同樣關心我的生活,。我成績不好，洪老師也沒對我另眼相看,，總是耐心教導我,。我從心里感謝洪老師！

希望洪老師事事順心,，永遠快樂,！