在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)校園廣播稿200字 小學(xué)校園廣播稿100字左右篇一

音樂響《童心是小鳥》

開場(chǎng)白：

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色,，

乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌，

甲：尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,。 合：大家中午好!

乙：伴隨著這熟悉的旋律,，

甲：聆聽著這動(dòng)人的歌聲， 合：“童心之聲”廣播又如期和您見面了,！

甲：我是播音員 ,，

乙：我是播音員 。

新聞大視角：

洪里中心小學(xué)：巧用立柱書格言 引導(dǎo)家長(zhǎng)促共建

“全面發(fā)展是目標(biāo) 家校配合促成長(zhǎng)”,、“家長(zhǎng)言行是榜樣 一言一行見文明”,、“定時(shí)接送不延遲 定點(diǎn)等候不入校 定車接送不違規(guī)”……

洪里中心小學(xué)在開學(xué)初組織人員移除了學(xué)校圍墻外的行道樹并硬化了地面，以拓寬學(xué)生出行通道,，緩解學(xué)生上下學(xué)時(shí)交通壓力,，又于9月20日組織教師在學(xué)校圍墻的立柱上編寫了通俗易懂的格言，引導(dǎo)家長(zhǎng)在做好家校配合,，促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的同時(shí),，關(guān)注自身言行，為孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，并切實(shí)按學(xué)?！叭ā币笞龊脤W(xué)生上下接送工作，確保學(xué)生安全,。

放學(xué)時(shí),，一位家長(zhǎng)點(diǎn)贊道：“洪里小學(xué)是巧用立柱書格言，引導(dǎo)家長(zhǎng)促共建,，真正把孩子的安全,、成長(zhǎng)放在心上，這樣的學(xué)校,，家長(zhǎng)放心,。”

海陽二小開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育活動(dòng)

為將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到學(xué)校德育教學(xué)工作中,，使學(xué)生將核心價(jià)值觀內(nèi)化于心,，外化于行，近日,，海陽二小開展學(xué)習(xí)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”活動(dòng),。學(xué)校利用升旗儀式、國旗下講話,、校園廣播,、班會(huì)課等多種形式講解、宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容,。各班級(jí)制作宣傳牌,，每天利用晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行背誦。

此次活動(dòng),，學(xué)校用社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育學(xué)生,，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步融入到校園德育工作中,，更深層次地影響了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)與行為習(xí)慣，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生們好好學(xué)習(xí)的熱情,。

〖文明大講壇〗

細(xì)心的同學(xué)不知道你發(fā)現(xiàn)沒有,，新學(xué)期漫步在我們的校園里，有一種全新的感覺：粉刷一新的教學(xué)樓,，雪白的墻壁,，布置精美的樓道，寬闊美麗的校園,，整潔的環(huán)境,，處處給人一種美的享受。但是,，我覺得這種美只是一種外在的美,，是每個(gè)人都能感受到的,，也是很容易就能做到的,。其實(shí)，在我們的校園里,，還有一種內(nèi)在的美,，不仔細(xì)觀察，不用心體會(huì),，你是很難發(fā)現(xiàn)的,。這種美就藏在我們每

個(gè)人講禮儀、學(xué)禮儀,、用禮儀的過程中,。比如：

甲：上課專心聽講，積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美;

乙：緩步靠右行走,，從不大聲喧嘩是路隊(duì)禮儀中的美;

甲：認(rèn)真完成作業(yè),，敢于質(zhì)疑問難是學(xué)習(xí)禮儀中的美;

乙：用心聆聽發(fā)言，遵守會(huì)場(chǎng)秩序是集會(huì)禮儀中的美;

甲：愛惜糧食餐具,，不會(huì)挑食厭食是就餐禮儀中的美;

乙：排隊(duì)有序出操,，關(guān)心幫助弱小是運(yùn)動(dòng)禮儀中的美;

甲：主動(dòng)問候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美;

乙：這種文明之美,，禮儀之美體現(xiàn)的不僅僅是一個(gè)人的精神風(fēng)貌,，還是一個(gè)學(xué)校的良好形象，甚至是一個(gè)國家的整體素質(zhì),。我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國,。我們的民族也是一個(gè)令人交口稱贊的禮儀之邦。古人說,，“不學(xué)禮,，無以立”,。作為新時(shí)代的小學(xué)生，不學(xué)會(huì)禮儀,，又怎能在社會(huì)上立足呢?

也許有同學(xué)覺得很難做到講文明,、懂禮儀。其實(shí),，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,，就在我們的一言一行之上。借今天發(fā)言的機(jī)會(huì),，我把學(xué)校的禮儀規(guī)范編成了一首兒歌送給大家,。

甲乙：學(xué)做人，講禮貌,，禮儀之邦要知曉,。 會(huì)交往，重禮節(jié),，真誠待人品行好,。

坐立走，要端莊,，舉止文明得做到,。 同學(xué)間，鄰里情,，民族習(xí)慣很重要,。 見客人，要大方,，彬彬有禮要記牢,。 講文明，樹新風(fēng),，學(xué)習(xí)生活更美好,。

同學(xué)們，不管我們學(xué)校什么時(shí)候來什么客人,，我們每個(gè)人的言行舉止體現(xiàn)著

學(xué)校的品味,，關(guān)系著學(xué)校的榮譽(yù)。樹立起學(xué)校的美好形象,，充分展示出學(xué)校的內(nèi)在美,。關(guān)鍵還需要大家的共同努力。就從今天開始,，不,，就從現(xiàn)在開始。讓我們?nèi)w行動(dòng)起來,，評(píng)一評(píng),，比一比,，誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。我相信你們,，一定能行!

〖校園芳草地〗

在文明禮儀大課堂上，我們知曉了講文明,，懂禮儀不光要記在心里,，還要落

實(shí)在行動(dòng)上。下面讓我們來看看四一班向往同學(xué)在課堂之余放學(xué)路上,，面對(duì)小朋友,，她又是如何做到謙讓的呢？

今天秋高氣爽,，真是個(gè)好日子,。放學(xué)路上，我路過濱江公園的游樂場(chǎng),。呀,！有好多人在排隊(duì)等著蕩秋千呢！我興奮極了,，把書包交給媽媽,，排進(jìn)了這幾條“長(zhǎng)龍”中,。

時(shí)間一分一秒地過去了,，終于快輪到我了。突然,，一位老奶奶牽著一個(gè)小妹妹來到秋千旁,。小妹妹對(duì)老奶奶說：“奶奶，我想玩秋千,?！崩夏棠炭戳丝催@幾條“長(zhǎng)龍”，無奈地對(duì)小妹妹說：“孩子,，人太多了,，我們下次再來玩吧?！薄安灰?.....”小妹妹的聲音里帶著一些哭泣,，“我要在這兒等著，等人少些了再

排隊(duì)玩,?！毙∶妹糜闷谂蔚难凵窨粗锴В谂赃叺囊慌乓巫由献铝?。

這時(shí),，一個(gè)念頭閃過我的腦海里：把我的位置讓給他,，讓她先玩。不不不,，秋千多么來之不易呀,，都快輪到我了，還讓給她玩,？于是,，我心里的小天使和小惡魔開始作斗爭(zhēng)了：

小天使（甲讀）：”快讓給她玩吧，說不定她連一次秋千都沒玩過呢,?！?/p>

小惡魔（乙讀）：“不行，讓給她干嘛,?！?/p>

小天使（甲讀）：“我們不能這么自私呀?！?/p>

小惡魔（乙讀）：“自私?jīng)]關(guān)系,，不讓?！?/p>

小天使（甲讀）：“讓,！”

小惡魔（乙讀）：“不讓！”

......

它們倆一直吵著,，吵著,，我的內(nèi)心一片混亂。突然,，小天使不知說了什么話,，戰(zhàn)勝了小惡魔。我一下子想通了：讓,！這時(shí)剛好輪到我玩,，我對(duì)著小妹妹招招手，溫柔地說：“小妹妹,，你玩吧,，姐姐把位置讓給你，我不玩了,?！毙∶妹帽谋奶刈哌^來，說：“謝謝姐姐,！”“不用謝,！”我微笑著。老奶奶也說：“謝謝你啊，小朋友,！”這時(shí),，我周邊的朋友都對(duì)我投來了贊許的目光。

同學(xué)們,，謙讓是一種美德,，更是一種素養(yǎng)，讓我們?cè)谄綍r(shí)的生活中學(xué)會(huì)謙虛,，

學(xué)會(huì)禮讓吧,。在這里，借助“童心之聲”廣播站表揚(yáng)一下向往同學(xué),，她不但知道謙讓,，并且一直向“童心之聲”廣播站投稿二十多篇，是一個(gè)積極向上的同學(xué),。

〖生活小百科〗

新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)接近一個(gè)月了,，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)好自己的身體,，提高學(xué)習(xí)的效率呢,？今天生活小百科欄目對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：

1.鋅是孩子成長(zhǎng)必須的元素，孩子補(bǔ)鋅要多吃動(dòng)物肝臟,、花生,、魚、蛋,、奶,、肉類及水果等食物。

2.水果營養(yǎng)豐富,，容易感冒的孩子多吃些顏色深的水果可以起到預(yù)防傷風(fēng)感冒的作用,。

3.我們不應(yīng)該過多的吃糖或甜食,，這樣容易使體內(nèi)的鈣和維生素d被消耗掉,，導(dǎo)致身體缺鈣。

4.久存的水會(huì)被細(xì)菌污染,，不利于身體健康,，還會(huì)誘發(fā)多種腸道疾病，因此尤其是我們兒童更不要喝久存的水,。

（結(jié)束語）

小學(xué)校園廣播稿200字 小學(xué)校園廣播稿100字左右篇二

甲：親愛的同學(xué)們大家中午好,！我們又一次在這個(gè)廣播里和大家共同見面了，我是主持人（史盼盼）,，

乙：我是主持人（石婉婷 ） ,，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽,。

甲：有人說,，生命因探索而美麗,，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色；

乙：有人說,，生命因拼搏而美麗,，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?/p>

甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗,，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……

合：而我們覺得,，生命因誠信而美麗。

播放音樂

乙：誠信是山,，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格,；

甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格,。

乙：誠信是秋風(fēng)來臨時(shí),，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無怨無悔,，執(zhí)著地飛向大地,，迎接母親的懷抱。

甲：誠信是兒時(shí)拉的"勾勾",；誠信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言,；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解,；誠信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。

乙：誠信是小溪,，能像打磨鵝卵石一樣,，磨去生命的污漬；誠信是砂輪,，能像打磨璞玉一樣,，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠信是一座橋,，需要交流和關(guān)愛,。誠信的付出應(yīng)該是無價(jià)的，無私的,，不能心存雜念,，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\信是鏡子,，攝入而不擁有,，納入而不私藏。

乙：誠信是向盲人過馬路時(shí)伸出的真誠的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑,；誠信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀,。

甲：誠信就是這樣，真誠,，容不得半點(diǎn)的虛偽,，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙,，容不下一毫的不忠,。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨,。

乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩,。

甲：朋友,，請(qǐng)珍惜這份真誠與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗,。

合：做誠信人,，辦誠信事。愿每個(gè)人的生命都因誠信而美麗,！

乙：下面請(qǐng)聽五一班選送的《找回誠信）

甲：那是一件小作者親身經(jīng)歷的事,，它讓我懂得了誠信的重要。

媽媽買回了一只漂亮的花瓶,，我十分喜歡,。

一天，我在家里玩耍,，不留神把花瓶打碎了,，我十分著急，心想：媽媽回來知道了,，一定會(huì)打我的,。正在這時(shí)，“叮鈴鈴……”門鈴響了,，媽媽叫道：“外面要下雨了,，快開門！”我心里十分矛盾,，如果開門，媽媽看見了,，一定會(huì)問我,；如果不開，又……我正在猶豫不決時(shí)，突然看見了旁邊的小貓,，便打起了壞主意……

我打開門,，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳,，把花瓶打碎了,！”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去,，疼得小貓四處躲藏,，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖,，小貓用無辜的眼神望著我,，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我??！你不誠實(shí)！”我慚愧地低下了頭,。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外,，“嘭”的一聲關(guān)好了門，氣憤地說：“死貓,，這么不乖,，不要它了！”此時(shí),，我的心像被刀割一樣,，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了,，平時(shí)我多喜歡它?。?/p>

吃晚飯時(shí),，天上下起了傾盆大雨,，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓,，終于忍不住了,，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進(jìn)來吧,，外面下

著雨呢,！”“不行，不行,，是它打碎了花瓶,，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的,！你不用替它求情?！眿寢屢贿吙措娨?，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音,，那聲音凄慘又沉重,，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來,，對(duì)媽媽說：“對(duì)不起,，是我騙了你！花瓶是我打碎的,，不關(guān)小貓的事,，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來吧,！”

媽媽聽了急忙打開門,，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來,，幫它沖洗干凈,。

我用懇求的語氣對(duì)媽媽說：“媽媽，我不該騙人,。我鼓起勇氣向你道歉,，求你原諒！”媽媽撫摸著我,，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子,，你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠信！誠信比金錢更重要,。

一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理,，還是很值得的?！蔽冶е∝?，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信！”

乙：同學(xué)們,，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生,，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人,，希望大家聽完這個(gè)故事后,，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人,，因?yàn)樯蛘\信而美麗,！

小學(xué)校園廣播稿200字 小學(xué)校園廣播稿100字左右篇三

a&b：goodafternoon,seeyouagain,。welcometoourhappyenglish!

a:i’mxxx

b:i’mxxx

a：hi,b,howareyou,？

b：i’mhappy.

a:whyareyousohappy(你為什么這么高興)

b:因?yàn)槲疫@個(gè)周末要去barbecue.

a:barbecue,？

b：yes，barbecue如今是個(gè)時(shí)髦的詞,，原來你還不知道,，那讓我告訴你吧。

a,；ok

b：barbecue來源于海地語,，最初是指由樹樁制成的木制平臺(tái)，是人們當(dāng)床用的,。而barbecue最早出現(xiàn)在英語之中有“床”和“燒烤架”兩種意思,，到了18世紀(jì)才發(fā)展成今天的“烤肉,燒烤”之意。大家是不是越聽越有食欲了呢,？好了,，選擇一個(gè)風(fēng)和日麗的周末和你的momanddad一起去barbecue吧！

a：goodidea,！當(dāng)然你也可以約上朋友去barbecue,，既嘗到了美味，又是個(gè)放松,，聊天的好機(jī)會(huì),。

b;接下來我們要跟同學(xué)們介紹一個(gè)俚語。不知道同學(xué)們還記不記得我們上期節(jié)目中說到的一個(gè)luckdog,。

a:我記得,，是幸運(yùn)兒的意思。

b：今天我們要介紹另一種動(dòng)物,，sheep,，綿羊。

a：當(dāng)我們把顏色black黑色和sheep綿羊放在一起使用時(shí),，意思可就完全不一樣了哦,。

sheep綿羊是性情溫順的動(dòng)物，通常用來比喻善良,，純潔的人,。一群綿羊中有時(shí)會(huì)夾雜一只長(zhǎng)黑毛的綿羊，因?yàn)楹诰d羊不如白綿羊值錢,，所以blacksheep就比喻為無用之輩,，大家明白了嗎？blacksheep指人時(shí)是“無用之輩”的意思哦,，大家一定要記住,，千萬不要鬧出笑話了,。

a:今天說到sheep綿羊，我們?cè)僬f說其它動(dòng)物吧,，說起魚（fish）你們一定嘴巴有點(diǎn)兒饞了吧,！可要小心喲，并不是所有的“fish”魚都能吃的,。

b:不信!那今天我們就來說說不能吃的fish.提起fish,，它給人們的第一印象便是指“魚”，

a:但在英語口語里,，fish還常常被用來指“人”,，類似于漢語里的“家伙、東西”等,。

b:如：poorfish

a:愚蠢而又可憐的家伙

b:aprilfish

a:愚人節(jié)的受愚弄者

b:coolfish

a:冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人

b:dullfish

a:頭腦遲鈍的家伙,；言語無味的人

b:shyfish

a:羞羞答答的家伙

b:在以上例子中必須注意的是，fish用來指人時(shí)形象雖然鮮明,，但往往含有貶義,。

a:怎么樣,如果這樣的魚你們吃下去那可不得了！可要小心呀,！

b:下面讓我們一起來回顧一下.

a:shyfish

b:羞羞答答的家伙

a:dullfish

b:頭腦遲鈍的家伙,；言語無味的人

a:coolfish

b:冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人

a:aprilfish

b:愚人節(jié)的受愚弄者

a:poorfish

b:愚蠢而又可憐的家伙

a&b:好了，今天的英語廣播就到這了,，謝謝大家的收聽,！seeyou.

！

小學(xué)校園廣播稿200字 小學(xué)校園廣播稿100字左右篇四

甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園,，采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天,。

甲：付出一份真誠,，打造愛的世界。

乙：帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行,。

合：戈寒小學(xué)校園廣播又和大家見面啦！

乙：歡迎大家收聽本期節(jié)目,，我是三年級(jí)乙班的***,。

甲：我是三年級(jí)甲班的***。今天的節(jié)目由我們兩人主持,，希望大家能夠喜歡,。

乙：首先請(qǐng)大家收聽一首歌曲（播放歌曲）

甲：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰墩Z文天地》欄目，***,，平常語文老師要求你們寫作文嗎,？

乙：當(dāng)然,，我們老師經(jīng)常要求我們寫作文，但我最頭痛寫作文了,，面對(duì)老師布置的作文題,，常常兩節(jié)課時(shí)間都過去了，還一個(gè)字也寫不出來,。

甲：是嗎,？那應(yīng)該如何寫作文呢,？讓我先給你講個(gè)真實(shí)的小故事吧,！這個(gè)故事的名字叫做《從一句話開始》。

乙：快給我講講吧,！

甲：小明是一名三年級(jí)的學(xué)生,，以前跟你一樣，也十分怕寫作文,，后來是語文老師給講的一個(gè)故事啟發(fā)了他,，使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。老師講的故事是這樣的：全國著名教師魏書生新接的一個(gè)初中班集體中,，有一個(gè)學(xué)生說他不會(huì)寫作文,，魏老師就問他：“會(huì)不會(huì)寫一句話？”他說：“這個(gè)行,?！蔽豪蠋熣f，那你的作文就寫一句話吧,。于是這位學(xué)生的第一篇作文只有一句話：“今天開學(xué)了,。”到第二次作文的時(shí)候,，魏老師對(duì)這位同學(xué)說：“這次作文能不能寫兩句話,？”那位同學(xué)爽快地答應(yīng)了。就這樣,，從一句話作文開始,，再到兩句話、三句話這位同學(xué)終于學(xué)會(huì)了作文,。

乙：哎呀,！我的情況與這位同學(xué)太相似了，我為什么不能像他那樣從一句話作文開始呢,？

甲：對(duì)呀,，只要掌握了方法，其實(shí)寫作文也并不是什么難事,，

為了讓自己進(jìn)步得更快一些,，我們可以縮短周期,，先從寫一句話練起，然后寫兩句,、三句過了一段時(shí)間,，你的作文一定可以逐漸成“篇”了，或者說,，已經(jīng)基本上有了文章的樣子,。

甲：比如說可以先寫一句話：“從今天起我要學(xué)習(xí)寫作文了?！钡诙?，在這句話的后頭加了一句話：“我相信我能寫好?！边@樣下來,，每次都多寫一句話，慢慢的就有了更多的話要寫,。

乙：一篇作文也就是六七十句話,，照你給我介紹的方法，把自己看到的,、經(jīng)歷過的事寫出來其實(shí)并不是一件很難的事,。

甲：對(duì)呀！寫作文其實(shí)并不難,，“先從寫一句話開始,，這就是經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

乙：同學(xué)們,，讓我們一起來用用甲給我們介紹的好方法吧！祝你們可以寫出更多,，更好的作文,！

甲：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了,。

乙：親愛的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：戈寒小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂,。希望大家能喜歡我們的節(jié)目。

甲：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。以后每天的這個(gè)時(shí)間，我們和另外幾位主持人都將和大家在電波中見面。

乙：感謝大家的收聽,，本次播音到此結(jié)束,，再見。

甲：再見,！

小學(xué)校園廣播稿200字 小學(xué)校園廣播稿100字左右篇五

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色,。

乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。

甲：這里是官路中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站

乙：尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,。

合：大家好！

甲：我是播音員徐媛媛,。

乙：我是播音員姚薇,。

甲：你喜歡古詩嗎？

乙：當(dāng)然,，我喜歡《詠柳》《菊花》《鹿柴》這幾首古詩,。

甲：你知道怎么讀嗎？

乙：當(dāng)然知道,，《詠柳》是唐代詩人賀知章寫的，

碧玉妝成一樹高,，

萬條垂下綠絲絳,。

不知綠葉誰裁出，

二月春風(fēng)似剪刀,?！毒栈ā肥翘拼娙嗽懙模飬怖@舍似陶家,，

遍繞蘺邊日漸斜,。

不是花中偏愛菊，

此花開盡更無花,?！堵共瘛肥翘拼娙送蹙S寫的，

空山不見人,，

但聞人語響,。

返景入深林，

復(fù)照青苔上,。

甲：我也知道一些關(guān)于詩人的小故事提起唐朝苦吟詩人賈島,，人們很自然地會(huì)想到他所寫的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的詩句,，并想起由此而引出的“推敲”的故事,。

有一次賈島騎著驢做詩，得到“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”兩句,。第二句的“敲”字又想改用“推”字,，猶豫不決，就用手做推,、敲狀,，無意中碰上了韓愈，向韓愈說明原委,。韓愈斟酌了一會(huì)說,，用“敲”字好。

小學(xué)校園廣播稿200字 小學(xué)校園廣播稿100字左右篇六

一,、開始曲《童年》

二,、主持人見面

女：采擷一屢陽光，編織七彩童年,；

男：留住一陣清風(fēng),，播灑希望明天；

女：親愛的少先隊(duì)員們,，

男：敬愛的老師們

合：大家好,！

男：盤安小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！

女：我是主持人

男：我是主持人

三,、（女）今天校園廣播為大家播放的主要內(nèi)容有：

1．我們今天要談的話題是：《怎樣豐富語言的積累》,。

2．故事寶箱：今天的故事是《龜兔賽跑》

3．習(xí)作屋：由同學(xué)朗讀文章《》

四、播放內(nèi)容：

男：（一）今天,，和大家聊的話題是：《怎樣豐富語言的積累》

女：豐富的語言來自生活,，來自讀書，來自平常的積累,。語言只有積累才能逐漸豐富,。“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”說的正是這個(gè)道理,，怎樣豐富語言的積累呢,？

女：用筆摘錄。每位同學(xué)準(zhǔn)備“采蜜”本,，隨身攜帶,，隨時(shí)摘錄。我們都知道,，書是人類

進(jìn)步的階梯,。教科書所提供給我們的課文都是文質(zhì)兼美具有很深文學(xué)色彩的文章。我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文時(shí)，要一邊讀,，一邊深入體會(huì)其中的語言文字,，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上,，以便記誦和應(yīng)用,。

男：用心記憶。光機(jī)械記錄而不用心記憶是不可取的,。對(duì)于摘錄下來的好詞,、佳句、精彩片段,，我們要用心去體會(huì),，把它消化、吸收,，內(nèi)化成自己的語言,，以便用時(shí)能隨時(shí)“提取”， 活學(xué)活用,。

女：經(jīng)常應(yīng)用,。積累是為了運(yùn)用。同學(xué)們練習(xí)寫作時(shí),，要嘗試對(duì)自己積累的語言加以運(yùn)用,。這樣，寫起作文來就駕輕就熟,，語言一定會(huì)生動(dòng)豐富的，時(shí)間長(zhǎng)了,，一定會(huì)嘗到“勤采蜜”的甜頭,。

男：最后我們希望每位同學(xué)都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂。女：在本次節(jié)目臨近結(jié)束的時(shí)候,，請(qǐng)大家欣賞《春曉》,，希望在緊張的學(xué)習(xí)過程中，你能微笑對(duì)待每一天,。

（二）（女）：下面我們廣播站送大家一首歌曲《恭喜恭喜恭喜你》 ,讓同學(xué)們輕松一下,。

（三）（男）：接下來我們進(jìn)入輕松愉快的故事寶箱，今天要講的是成語故事《龜兔賽跑》

（女）：同學(xué)們,，這個(gè)故事內(nèi)容你們聽懂了嗎,？今天的故事就講到這里了，我們?cè)龠M(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié),。

（四）（男）：接下來進(jìn)入習(xí)作屋,，請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班的 同學(xué)為我們朗讀文章《我眼中的松樹》。

五、（女）：同學(xué)們,，今天的廣播稿由五年級(jí)一班選送,。這期的校園廣播就播放到這里了。

孫建龍楊婷婷祝全體同學(xué)天天開心,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，每天都有一個(gè)好心情。同學(xué)們,，下期的校園廣播再見,！

六、結(jié)束曲《蘭花草》

小學(xué)校園廣播稿200字 小學(xué)校園廣播稿100字左右篇七

開場(chǎng)白：

甲：同學(xué)們,，

乙：老師們,。

合：大家中午好!

甲：我是主持人xxx

乙：我是主持人xxx。

甲：齊伴著暖暖的春風(fēng),，乘著歌聲的翅膀,，金號(hào)角廣播又來到了大家的身邊。

欄目串詞：

繽紛校園,，體味文學(xué),，讓我們一起走進(jìn)今天的《美文欣賞》欄目，請(qǐng)大家聆聽

接下來為您播送

下面請(qǐng)收聽

結(jié)束語：

又到了該和同學(xué)們說再見的時(shí)候了,，感謝同學(xué)們的收聽,，歡迎您多提寶貴意見，同學(xué)們,，再見!

小學(xué)校園廣播稿200字 小學(xué)校園廣播稿100字左右篇八

大家好,，我是四年級(jí)2班播音員xx，我是四,。2班播音員xx,。

今天的播音有我倆為大家主播，希望能陪您度過一段美好的時(shí)光,。

今天播音的主題是——做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園。

人生因什么而精彩,？答案很多,，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

校園因什么而文明,？校園因你,、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會(huì)有校園的文明,，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園,，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同,、長(zhǎng)期的努力。

我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí),，需要呼喚文明的回歸,、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊,。

例如：語言不文明,，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生,；

例如：環(huán)境不整潔,，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞，飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙屑隨處丟棄,，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,，四處塞，垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾房,，有的將垃圾偷偷掃近床底下,，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來,，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱,；

例如：財(cái)物損壞不少,，桌凳經(jīng)常被毀壞；水龍頭忘了關(guān),，成噸的水短時(shí)間被放干，嚴(yán)重影響集體生活,，這不只是浪費(fèi)的問題,，而是人性的缺失；

例如有同學(xué)過度消費(fèi),，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……

可見,，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視,，需要大家的行動(dòng),。

文明的學(xué)生,，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,，愛提問題、不怕困難,。

明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,，他更不會(huì)亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫,，更不會(huì)踢門,、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告,。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,，會(huì)自覺排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬，我們充滿激情,，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明,，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園,。

今天的播音到此結(jié)束，感謝您的收聽,！

小學(xué)校園廣播稿200字 小學(xué)校園廣播稿100字左右篇九

甲：親愛的同學(xué)們,！

乙：敬愛的老師們！

（合）大家上午好,！

甲：紅領(lǐng)巾廣播站和大家見面了,，我是主持人----

乙：我是主持人----。今天的紅領(lǐng)巾廣播的內(nèi)容的主題是——《小學(xué)生安全宣傳》,。

甲：同學(xué)們,，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景： 樓梯上,，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去,；校園里,，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué),；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖,，甚至爬上欄桿,，好奇地向下張望…… 每當(dāng)看到這樣的情景,，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對(duì)嗎,？

乙：從樓梯扶手上滑下來,，很可能會(huì)摔下來。欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命,。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流,；…… 同學(xué)們,，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的`,。生命如果發(fā)生什么意外,，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去,，將永遠(yuǎn)無法挽回,。

甲：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,，在活動(dòng)中 ,，注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全,，使自己平安健康地成長(zhǎng),。

乙：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧,！ 《小學(xué)生安全守則》

在道路上行走,，要遵守交通規(guī)則，走人行道,；穿過馬路,，要做到綠燈行，紅燈停,。

上學(xué),、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走,，不得在路上追逐嬉戲,。

不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué),。校園內(nèi)禁止騎自行車,，進(jìn)出校門要下車。 不準(zhǔn)爬樹,、爬圍墻,、爬欄桿和籃球架等高架物,。

甲：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后,，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑,。 課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事,，未經(jīng)老師同意,，不準(zhǔn)走出校門。

不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,，如書包、課本,、食物用具,、掃把等，防止掉下,。

乙：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器,、插頭、開關(guān)等,。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材,。

體育課、勞動(dòng)課,、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示,。

不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,，不做危險(xiǎn)的游戲,。

不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器,、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校,。

甲：在玩樂時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作,。

不吸煙,，不吸毒，不喝生水,，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品,。

不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，

乙：不與陌生人接觸,，更不能接受陌生人的食物或玩具等,，切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭,。

因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師,，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍,。發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告,。

甲：學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》你都學(xué)會(huì)了嗎,？

乙：恩，我都學(xué)會(huì)了,。你呢,？

甲：恩，我也學(xué)會(huì)了,。同學(xué)們,，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。

乙：時(shí)間過的真快啊,。在這里,，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧,；不做危險(xiǎn)的游戲,；遵守活動(dòng)要求；上下樓梯輕聲慢走,。

甲：我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,，同學(xué)之間注意禮讓，讓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為一個(gè)安全,、文明的學(xué)習(xí)樂園,，讓每一位學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家,。

合：同學(xué)們,，讓我們牢記珍愛生命、安全第一,！

合： 今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，感謝各位同學(xué)的收聽.我們下次再見！

小學(xué)校園廣播稿200字 小學(xué)校園廣播稿100字左右篇十

彭： 敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，

合：大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦

趙：今天由我們四年級(jí)二班為大家廣播，我是主持人趙寶蘇

彭：我是主持人彭浩然

合：下面請(qǐng)聽：老師，您好

趙：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,，

彭：在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋,。

合：啊，教師的事業(yè)多么崇高!

趙：古今中外,，

哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!

彭：地北天南,，

哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!

合：每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，

我心中就涌起感情的波濤：

老師,，您好!

趙：用真理和智慧把人才塑造,，

彭：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

合：啊,，教師的事業(yè)多么美好!

趙：筆尖飛舞,，

那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;

彭：笑語盈盈，

那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗,。

合：每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放,，

我就情不自禁地衷心祝愿：

老師，您好!

下面請(qǐng)聽：老師,，我想對(duì)您說……..

彭：老師,我想對(duì)您說,

您是藍(lán)天,我就是白云

在您寬闊的胸懷暢游

趙：老師,，我想對(duì)您說

您是安全的港灣，

我就是一只揚(yáng)帆的小船

在您平靜的碧波里蕩漾

彭：老師,，我想對(duì)您說

您是一首動(dòng)人的樂曲

我就是樂譜上流動(dòng)的音符

在您充滿愛的旋律中跳躍

趙：老師,，我想對(duì)您說

您是火紅的太陽

我就是土坡上剛萌芽的小苗

在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng)

合：老師您多么偉大

多么親切

多么慈祥

您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁

本次播音到此結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖姟?/p>

小學(xué)校園廣播稿200字 小學(xué)校園廣播稿100字左右篇十一

男：敬愛的老師們,！

女：親愛的隊(duì)員們,！

男：長(zhǎng)埫口小學(xué)因你我而美麗，文明禮儀廣播站與您共同分享,。

女：我是中隊(duì),。

男：我是中隊(duì)。

女：今天的文明禮儀廣播站的主題是——《校園安全健康》,。

男：同學(xué)們,，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：

女：樓梯上,，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去,；校園里,，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué),；欄桿上,，有同學(xué)踮起腳尖,，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

男：每當(dāng)看到這樣的情景,，我們就應(yīng)該問問自己,，這樣做對(duì)嗎？

女：從樓梯扶手上滑下來,，很可能會(huì)摔下來,。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方,，還可能頭破血流,；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

男：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的,。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕,；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回,。

女：因此,，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,，在外出中注意交通安全,，使自己平安健康地成長(zhǎng)。

男：下面,，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧,！

合：《小學(xué)生安全守則》

女：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則,，走人行道,；穿過馬路，要做到綠燈行,，紅燈停,。”

男：上學(xué),、放學(xué)在路上小心來往車輛,，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲,。

女：不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué),。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車,。不準(zhǔn)爬樹,、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

男：上下樓梯靠右走,，不爭(zhēng)先恐后,，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

女：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,，沒有必要事,，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門,。

男：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包,、課本,、食物用具、掃把等,，防止掉下,。

女：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭,、開關(guān)等,。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。

男：體育課,、勞技課,、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。

女：不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器,、利器,、彈叉等玩具進(jìn)學(xué)校。

男：在玩樂時(shí),，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作,。

女：不吸煙，不吸毒,，不喝生水,，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

男：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),，不準(zhǔn)打架,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師,，找老師解決,，

女：不與陌生人接觸,，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。

男：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師,，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍,。

女：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告,。

男：《小學(xué)生安全守則》已經(jīng)學(xué)完了,，你都學(xué)會(huì)了嗎？

女：恩,，我都學(xué)會(huì)了,。小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧,。讓我們聽一首歌曲,，輕松一下吧。

男：優(yōu)美的歌曲過后,，讓我們繼續(xù)今天的文明禮儀廣播。同學(xué)們,，有沒有聽過一首歌謠,？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》

女：《校園生活安全教育歌》？你能給我們說說這首歌謠嗎,？

男：好吧,，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》！

校園生活安全教育歌

生活道路不簡(jiǎn)單,，安全時(shí)刻記心間,。

地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它,。

上下樓梯不追打,，禮讓三分不為下。

不講粗言和穢語,，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取,。

室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下,。

小心開水和電器,，消防設(shè)施要愛惜。

室內(nèi)易燃物品多,，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火,。

貴重物品不要帶,，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿,，潔身自愛人人夸,。

亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明,。

遇事鎮(zhèn)定不要慌,，自我保護(hù)要增強(qiáng)。

同學(xué)處處守紀(jì)律,，文明之星屬于你,。

女：這首歌謠真好啊,！

男：是?。∵@首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全,。

女：時(shí)間過的真快啊,。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全,。不在走廊上追逐打鬧,；不做危險(xiǎn)的游戲；遵守活動(dòng)要求,；上下樓梯輕聲慢走,。

男：我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓,，讓長(zhǎng)埫口小學(xué)成為一個(gè)安全,、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位長(zhǎng)埫口小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué),、平平安安回家,。

合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命,、安全第一,！

女：短短的15分鐘又要和大家說再見了，感謝同學(xué)們15分鐘的陪伴,。

男：今天的文明禮儀廣播到此結(jié)束,，讓我們下期再見。

老師同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>

女:當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個(gè)校園,，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng),。

男：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風(fēng),，讓金色和紅色印染輝煌,。

女：在這碩果累累的秋季,，

男：在這收獲的季節(jié)，

合：“紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見面啦,！

祝老師,、同學(xué)們?cè)缟嫌淇欤?/p>

燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī),，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),，為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍視我們生命,，在此,，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),，遵照交通規(guī)則,，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德,；

2,、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,，不在馬路上嬉戲打鬧,；

3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí),，多一份謙讓與耐心,，不闖紅燈，走人行橫道,，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路,；

4,、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì),。

遵章守紀(jì),，就是尊重生命,，尊重自我,。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步,。重視交通安全,，是我們每個(gè)人的義務(wù),，更是我們每個(gè)人的責(zé)任,。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,，讓我們遠(yuǎn)離傷痛,，珍愛彼此的生命吧,。

同學(xué)們：安全不是一朝一夕之事,，需要我們時(shí)刻注意，安全工作警鐘長(zhǎng)鳴,！遵照各項(xiàng)安全制度,，提升警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),；增強(qiáng)安全知識(shí)和法律知識(shí),，提升自我保護(hù)能力。讓我們攜手共建一個(gè)美麗,、和諧,、溫馨的平安校園。謝謝大家,！下期再見,！bye--

甲：敬愛的老師們

已：親愛的朋友們

合：早上好！

甲：我是播音員***

已：我是播音員***

甲：一年之計(jì)在于春,，一天之計(jì)在于晨

已：在這美好的早晨,，我們的安全小知識(shí)也拉開了序幕，讓我們帶領(lǐng)大家進(jìn)入精彩的知識(shí)之中,，領(lǐng)略它帶給我們的樂趣與啟迪吧,！

甲：看，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游

已：蔚藍(lán)的天空下,，鳥兒在歡快地鳴唱

甲：這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！

已：正是這一條條鮮活的生命,，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來

甲：可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，每年我國有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒,、溺水,、交通和其他安全事故。

已：排除那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外,，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的,。

甲：在校園里有這樣的現(xiàn)象，請(qǐng)朋友們判斷一下,，這樣的行為安全嗎,？

已：有些朋友愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧,，豈不知這些物品存在不安全因素,，容易給自己或別人造成傷害。

甲：對(duì)于我們校園內(nèi)的小學(xué)生,，還要了解遇到火災(zāi),、地震,、水災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí)的一些防范措施。比如發(fā)生火災(zāi)時(shí),，可用濕漉漉的毛巾,、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),，否則會(huì)有中毒和被熱空氣窒息致死的危險(xiǎn),。

已：生命屬于每個(gè)人都只有一次，我們作為小學(xué)生,，更要珍惜自己的生命,，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福,。

甲：當(dāng)我們行走于人來車往的馬路時(shí),，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧

已：當(dāng)我們過馬路時(shí),，多一份謙讓與耐心,，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道,，絕不能為貪一時(shí)之快,，橫穿馬路

甲：這樣，我們的人生才會(huì)美麗,，我們的生活才會(huì)多彩,，我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。

已：為了預(yù)防不安全事件的發(fā)生,，我們要樹立自護(hù)自救觀念,，形成自護(hù)自救意識(shí)，掌握自護(hù)自救知識(shí),，讓健康和安全永遠(yuǎn)伴隨我們健康成長(zhǎng),。

已：以上是我們?yōu)榇蠹医榻B的安全小知識(shí)，希望對(duì)大家的安全有所幫助,。

甲：本次播音到次結(jié)束，我們紅領(lǐng)巾廣播再次祝愿大家天天有個(gè)好心情,，歡迎下次收聽

已：朋友們?cè)僖?/p>

小學(xué)校園廣播稿200字 小學(xué)校園廣播稿100字左右篇十二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

風(fēng)吹拂著我們的面龐，明媚的陽光讓人神暢,，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心,。

今天，結(jié)合我校實(shí)際情況,，就交通,、學(xué)習(xí)活動(dòng),、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下建議：

(1)遵守交通規(guī)則，過馬路左右看,。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車,。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生,。

(2)做好夏季防病。現(xiàn)在甲型h1n1流感在有的地方蔓延,，夏季又是多種傳染病流行的季節(jié),，因此我們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手,，勤通風(fēng),，勤鍛煉，不暴飲暴食,。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃,，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病,。一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生,，要盡快向班主任報(bào)告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延,。

(3)安排好作息時(shí)間,，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好,。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng),。

(4)不允許玩火、玩電,，防止人身傷害,，防止意外事故發(fā)生。

(5)不和生人搭訕,，防止壞人拐騙,，做到生人的話不聽、事不做,、路不帶,、東西不拿。

(6)愛護(hù)校園,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是,，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上,、

教師教室門前有紙屑,、食品袋。再看花園,，有的同學(xué)在肆意踐踏,，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道,。同學(xué)們,，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步,，不要穿越花園,，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境,，凈化校園,。

同學(xué)們，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明美麗的校園,。

敬愛的老師，親愛的小伙伴們,，大家好,！紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期和大家見面了。

我是,，這一次的紅領(lǐng)巾廣播由五年二班**為大家播音,，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有隊(duì)史介紹,、健康樂園,、科技天地、尊師園地,。

首先我給大家介紹中國少年先鋒隊(duì)的光榮歷史的革命組織,，是在中國共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來的，已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了,。早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，黨就在武漢等地，建立了勞動(dòng)童子團(tuán),。一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團(tuán),。一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)建立了少年先鋒隊(duì),，在國民黨統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊(duì),。新中國成立后，建立了全國統(tǒng)一的組織――中國少年兒童隊(duì),，后改名為中國少年先鋒隊(duì),。這六十年來，我們的少年兒童組織,，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,，在共青團(tuán)帶領(lǐng)下，培養(yǎng)了一代又一代的少年兒童成為革命接班人,，有著光榮的革命傳統(tǒng),。五十六年的奮斗，五十六年的跋涉,，我們才有了今天的輝煌,，讓我們牢記歷史，繼承遺志,，用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊(duì)再添上絢麗的一筆,，再寫下不朽的一頁吧！