時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

小學德育班主任工作計劃篇一

全班24個孩子,，能夠緊緊團結(jié)在一起，學習上共同努力,，生活上共同幫助,，形成了一個團結(jié)奮進的班集體。但由于臨近小學畢業(yè),，有些孩子有了一些浮躁的情緒,，因此本學期我的當務之急是穩(wěn)定學生的情緒，讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期,。

二,、班級工作目標及措施：

1、深化愛國教育,。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的"五愛"教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義、社會主義教育,，大力弘揚民族精神,，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的少先隊活動,，努力提高德育實效。

2,、狠抓養(yǎng)成教育,。

抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容,。本學期我將根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，強化學生課堂紀律、課間休息,、上放學路隊,、文明禮貌以及早晨到校后的行為等，杜絕一切不安全的校園事故隱患,，讓學生形成良好的行為習慣,。

3、調(diào)與任課教師的關(guān)系：準確把握學生對各科知識的掌握,，與各科教師配合,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家校結(jié)合：通過各種方式經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。本學期,，力爭和個別家長多聯(lián)系，促進學生的轉(zhuǎn)變,。要不厭其煩的做好個別學生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、建立和諧的師生關(guān)系：要關(guān)心學生的生活,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

6,、重視學校各項活動：讓學生在參與活動比賽的過程中，增強學生的參與意識,，增強班級凝聚力,。

7、組織和培養(yǎng)班集體,。

五年級是小學生活學習的最后階段,，也是小學階段學習最重要的一年。如何在班級里盡快抓好班級體,，形成新的班風,，我打算從以下做起：

⑴確立本學期的共同奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。

⑵培養(yǎng)和使用班干部,，繼續(xù)值日班長制。

1)建立小干部例會制,。每個月組織學生干部開一次例會,，對他們的工作進行輔導和總結(jié)。

2)倡導小班長值周制,。讓每個學生都有機會參與班級管理,。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結(jié)。

3)舉行小干部交流會,。學校每月舉行一次小干部交流活動,，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗,，取長補短,，使班級管理不斷上臺階。

(3)做好個別學生的教育工作,。

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，應持正確的態(tài)度，思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對他們要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。對個別學生的教育工作對癥下藥，如王運達,、解坤等,，思想散漫的學生，注重培養(yǎng)其良好的學習習慣,。

總之,，本學期，在班級管理中我將做到七個字,；“愛心,、細心、責任心,?！?/p>

小學德育班主任工作計劃篇二

一、班級情況分析：

二(2)班本學期共有50人,，其中女生21人,。其中本學期轉(zhuǎn)入4人。大部分學生能夠遵守學校的各項規(guī)章制度,，但是學生自我控制能力依然較差,，行為和情緒都不穩(wěn)定，持久性差,，無論是課堂紀律還是課間紀律都需加強,。還有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不會學習,，成績也需進一步提高,。為了創(chuàng)建一個充滿生機和活力的班集體，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，特制定班主任工作計劃如下：

工作重點及目標：對學生進行常規(guī)訓練,，養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣,，營造良好的班級氛圍,，使學生文明守紀，學會寬容,，學會與他人合作,，積極主動地投入到學習當中，成為為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的合格的小學生。

二,、主要工作和具體措施：

(一)、常規(guī)教育

為了形成嚴謹?shù)陌嗉壏諊?，使學生樹立起紀律觀念,，培養(yǎng)他們的責任感和集體榮譽感和主人翁精神，增強他們的自我管理的能力,。我決定從以下幾點入手：

1,、建立學生一日常規(guī),，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣,。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣,，良好的習慣是終身享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,。結(jié)合學生年齡特點,，開展文明語言,、文明行為等活動,。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌,、愛師長,、愛學習、互相友愛等行為習慣,，樹立人人爭做合格小學生的意識,。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操,、排隊上,、下樓、排隊放學,、排隊集會等,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備,、上課集中精神聽講,、自覺完成作業(yè)等。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩，做游戲,，拍球"等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。

我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并做好班務日志記錄,，每天放學前由值周學生進行一日總結(jié)。通過監(jiān)督崗的匯報,，對表現(xiàn)好的學生進行表揚,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育,。并在每周五評出每周班級文明之星，授予小紅星,，激勵學生共同進步,。

3、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。

這學期利用教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、圣誕節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，精心設計好每一個主題班隊會,，讓學生在具體的情景,、真實的活動過程中，懂得尊敬師長,、懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

4,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。

比如：可以利用班級讀書角,、班級文明之星的評比以及其他的競賽等活動,，對學生進行思想教育。

(二)學校衛(wèi)生工作計劃方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。

對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(三)安全工作計劃方面

安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點,。低年級的學生活潑好動,，經(jīng)常到各處去玩。因此對于低年級孩子來說,，關(guān)注孩子們的安全更為重要,。本學期除了對學生進行必要的安全知識教育(如交通安全，防盜防火,、衛(wèi)生安全,、生存自救等知識)外，還要組織好學生的課間活動以及合理利用好午休時間,，避免安全事故的發(fā)生,。

(四)法制教育工作計劃

通過圖片展覽、觀看教育片,、召開主題班隊會等形式,，讓學生懂得一些法律知識，培養(yǎng)學生遵紀守法的良好習慣,。

(五)問題生的轉(zhuǎn)化工作

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧,，我認為以下幾點很重要：

第一充分尊重愛護學生,，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二要注意表揚和批評的藝術(shù),。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻,，這很重要,，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,，容易自卑,，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進的源動力。

第三要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心,、指導,，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我,、重塑自我,。同時，取得家長的理解,、信任和支持,，做好堅強的后盾。

(六)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部日值班制(每天由一名班干部負責班級紀律的管理工作),，,，讓孩子的潛能得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

(七)與家長聯(lián)系方面

家長是孩子們的第一任老師,，他們對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。本學期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系溝通作為重點工作,。結(jié)合考試成績針對學生的現(xiàn)狀,，加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系,，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明之星評選,，小書法家,，小歌手、愛書人等各種評比活動,。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強教育,。

三,、周工作安排

1周搞好室內(nèi)外衛(wèi)生期初常規(guī)教育收假期作業(yè)

2周假期活動總結(jié)開展“感謝敬愛的老師!”主題活動

3周行為習慣培養(yǎng)學唱愛國主義歌曲

4周愛國主義主題教育學唱愛國主義歌曲

5周尊老愛幼教育安全教育

6周口算過關(guān)測試行為習慣、學習習慣培養(yǎng)

7周交通安全工作計劃教育

8周九九重陽主題教育衛(wèi)生知識教育

9周期中教學質(zhì)量測試,、分析作業(yè)展評

10周冬季安全教育寫字比賽

11周行為習慣培養(yǎng)強化教育誠信教育

12周小筆頭競賽

13周防盜防火安全教育法制教育工作計劃

14周開展“自護,、自理、自強”主題活動

15周生存自救知識教育行為習慣培養(yǎng)

16周開展互幫互學

17周愛書人評比故事會

18周開展“新一年,、新起點”主題活動,。

19周做好復習工作

小學德育班主任工作計劃篇三

一、班級目標規(guī)劃：

1,、抓好學生的日常行為習慣,、學習習慣，尤其是針對少數(shù)學生,，作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正,，加強習慣的養(yǎng)成教育,。

2、教學育人,，把課堂教育作為德育的重要陣地,，結(jié)合學科特點，有機滲透德育,。

3,、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍,。

4,、組織好每節(jié)晨會及班隊會。

5,、加強學校與家庭之間的聯(lián)系,。

6、培養(yǎng)學生愛護公物,，自覺保護公共財產(chǎn)的意識,。

二、具體措施：

1,、抓緊40分鐘課堂質(zhì)量,，積極開發(fā)學生動腦、動手的能力,，養(yǎng)成上課認真聽講,，課后按時完成作業(yè)的良好習慣。針對上學期作業(yè)質(zhì)量,、及完成率不高的情況,，制定作業(yè)收發(fā)負責制度。由小組長負責催收作業(yè),，監(jiān)督作業(yè)情況,，統(tǒng)計未交人名單，再交給課代表匯總,。每次作業(yè)未交者都將做記錄,，展示在作業(yè)完成情況表格內(nèi)。并扣除相應的五角星作為警告,，讓學生明白按時完成作業(yè)的重要,。并要求作業(yè)完成上的認真,、工整,。

2、利用班隊會,，升旗等時間,，深化文明禮貌教育,，同時與各科教學相結(jié)合，促進學生文明,，講禮貌習慣的養(yǎng)成,。

3、每周進行一次個人衛(wèi)生評比,。評比內(nèi)容包括學生每天穿戴整齊,，儀容整潔，勤剪指甲,，勤洗手,，不亂扔垃圾，看見紙屑要撿起,，保持教室地面整潔及會整理自己的書包和學習用具等,。

4、經(jīng)常與家長溝通,，做好家訪工作,，教師與家長共同合作，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德及學習習慣,。

5,、利用課余開展有益活動，培養(yǎng)學生課間文明休息的良好習慣,。

6,、培養(yǎng)一批有能力的小干部，能做老師的小幫手,，并在班級開展“值日班長”,。給學生體驗自主管理班級的辛苦，增強自己的責任心,。

三,、活動安排：

1、文明禮儀宣傳教育：著重對學生進行以“講衛(wèi)生,、懂禮貌,、守紀律、關(guān)心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習慣進行教育,，誦記《小學生日常行為規(guī)范》,，通過小組背誦評比等形式進行。

2,、 對學生進行“講誠信光榮,、不講誠信可恥”的教育，培養(yǎng)學生誠實守信，勤學守紀的道德情操,。

3,、對學生們制定出法制教育工作計劃，對學生進行法制教育,，內(nèi)容有《新義務教育法》,、《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》，提高學生法律意識,，懂得如何守法,。

4、安全,，理想教育：

(1)對學生進行安全教育,，主要內(nèi)容有：在校內(nèi)、校外及外出時應如何注意安全,，形式有墻報,，講解等。

(2)珍惜時間：暢行未來主題隊會活動,，培養(yǎng)學生珍惜時間,，努力學習，共創(chuàng)美好未來的思想,。

5,、復習考試假期安全教育

(1)考前如何復習，合理利用時間,，做到勞逸結(jié)合,，輕松考試，愉快度假期,。

(2)假期安全教育,，主要有對人生安全教育，合理安排假期學習和生活,，做父母的好幫手,，對學生進行片區(qū)規(guī)劃管理。

小學德育班主任工作計劃篇四

1.搞好學生的常規(guī)管理,以便學生能養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,勤勤懇懇的嘴和腿,經(jīng)常檢查紀律和衛(wèi)生,及時向?qū)W生解釋問題,在休息的時候經(jīng)常深入課堂,努力來上課休息后沒有特殊情況,限制學生的言行,保持教室和走廊的順序在休會期間,并逐漸使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2.做好班級學生思想政治工作,，保證學生思想政治工作的穩(wěn)定性。經(jīng)常與學生交談,，了解學生的學習情況,、家庭狀況、思想動態(tài),，以及班主任和學校的意見和要求,，同時向?qū)W生傳達老師的想法和要求,。所以這學期盡量每周和2-3個學生交談。同時,，要時刻與學生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常給家長打電話,，及時向家長匯報學生在學校的表現(xiàn),，爭取家長的力量，共同教育和管理學生,。特別是當學生不能按時到校時,，他們應該及時打電話給他們的父母，清楚地問他們,，以免造成不必要的麻煩,。

3.重視安全法制教育，提高學生安全意識,，保障學生在家的人身安全,。人們常說，安全比泰山更重要,。因此,，作為班主任，我們應該特別注意學生的安全教育,。利用黑板報,、班會等形式向?qū)W生宣傳電、火,、交通規(guī)則,、紀律和法律的安全使用。如發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，應立即離開,，并向老師或?qū)W校報告。教學生不用各種管制刀具上學,。如果他們被帶到學校,，他們將立即被沒收。

4.關(guān)心單親學生的學習和生活,，讓這個特殊的群體感受到老師和學校的溫暖,。單親學生占了全班的三分之一，照顧他們是他們的工作,。建立一個單親文件,、聊天和每周跟兩個或三個學生,了解他們的思想趨勢,家庭條件、物理條件,、父母的相關(guān)條件,所以這些學生能感受到老師的溫暖和關(guān)愛,讓他們不再孤獨和冷漠,。

5.加強班級管理,，保證班級秩序的穩(wěn)定和班級各項公共備件的完整。教導學生課后不要在教室或走廊制造噪音,，并從右側(cè)通過,。教育學生熱愛班級、熱愛學校,，樹立以班級,、學校為家的思想，熱愛學校的花草樹木,。班級桌椅實行實名制,，門窗、燈具等實行責任制,。責任到位,，有問題的人負責的制度。

6.引導學生積極參加學校和各部門組織的各項活動,，努力在各項活動中取得良好的成績,。3月份，我參加了向雷鋒學習的活動,，主要是在課堂上進行的,，目的是教育學生為班級做一件好事。4月份,，我參加了清明節(jié)掃墓活動,，對學生進行了革命傳統(tǒng)教育。在五月,。利用五一勞動節(jié)的機會參加植樹種花活動,。

7.關(guān)心有學習困難的學生，幫助他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。對待有學習困難的學生要耐心,、細心，幫助他們樹立信心,，克服困難,，克服自卑，增強信心,。對待有天賦的學生,，為他們創(chuàng)造展示自我的機會，創(chuàng)造學習的機會和學習的空間,，經(jīng)常教育他們要謙虛,，進取，樹立遠大的目標,。

8.在教育學生管理班級的過程中,，班主任要堅持理論學習,，提高班級管理水平。堅持參與研究的班主任組織學校的正常教育辦公室,堅持參與研究的班主任主辦城市的繼續(xù)教育學校,和堅持利用業(yè)余時間學習各種書籍,所以他們的管理水平持續(xù)上升,。

小學德育班主任工作計劃篇五

本學期德育工作以黨的“xx大”和xx屆三中全會,、四中國全會精神為指導，全面貫徹落實教育局下發(fā)的“工作要點”中關(guān)于德育工作的要求,，在德育管理中以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人為根本宗旨,，以提高學生思想道德素質(zhì)為重點，以開展形式多樣的德育活動為載體,，進一步加強我校德育研究，強化德育隊伍建設,，創(chuàng)新德育工作思路,，提高德育工作水平，為全面提升教育教學質(zhì)量提供了保障,。

一,、健全規(guī)章制度，實現(xiàn)常規(guī)管理精細化

為了使德育工作在學校工作中起到龍頭的作用,，我們對各項德育制度進一步完善,，(《德育常規(guī)管理制度》、《課程德育管理制度》《學生活動管理制度》,、《德育研科制度》《三結(jié)合教育制度》,、《德育隊伍建設制度》)等。比如：《德育常規(guī)管理制度》：學校制定了相應的《主題教育活動制度》《學生日常行為規(guī)范教育制度》《學生儀式教育制度》《學生綜合評價管理制度》等,。通過各項的與制度的建立和完善,，在實現(xiàn)常規(guī)管理精細化方面又邁出了一大步。

二,、夯實行為習慣養(yǎng)成教育,，寓德育于活動之中

1、過程管理要堅持常抓不懈,，從基礎(chǔ)性工作抓起,，細處著眼,，小處著手，在“真”和“實”上下功夫，即：在管理過程上講究一個“真”字,，在管理結(jié)果上講究一個“實”字。要從各校實際出發(fā),，從班風,、學風抓起，以管理促落實,，做到不走過場,，不搞形式主義,，使管理過程成為互動過程和教育過程，努力實現(xiàn)全時空,、全方位的常規(guī)管理,。

2、開展以“感恩教育,、養(yǎng)成教育,、安全教育、誠信教育,、愛國主義教育”等為重點的主題教育活動,，利用節(jié)假日指導學生參與社會實踐活動，繼續(xù)深化社會體驗教育活動,，圍繞在生活中學習,，在實踐中進步，在社會中成長的主題,，堅持與新課程實驗相結(jié)合,。開展校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重要的活動,，不斷豐富活動內(nèi)涵,，創(chuàng)新活動形式，增強活動實效性,，將德育寓于各項活動中,。讓我校的學生感受到我校的德育教育不是管教而是生活。也就是說,，從學生的現(xiàn)實生活,、現(xiàn)實存在、現(xiàn)實活動出發(fā),，采取感性的,、實踐的方式讓學生在自己所需要的活動中去經(jīng)歷、去感悟,、去構(gòu)建自己的價值理想,，去提升自己的生命質(zhì)量。對學生的成長而言,，讓學生在生活中真實的經(jīng)歷,、真切的體驗。從學校而言,，讓德育成為生活,，追求一種無痕的教育，真正成為生活德育,。

3,、加強養(yǎng)成教育工作培訓督導,，給班主任進行養(yǎng)成教育專題培訓，教育學生著重在生活的一點一滴即知行統(tǒng)一上下功夫,。定期組織學生召開養(yǎng)成教育座談會,。調(diào)動學生會和社團成員開展文明我先行活動，為其他同學做好示范和表率作用,。

4,、通過升旗、觀看錄像,、宣傳校園十大陋習等一系列活動堅持每周一升旗制度,，把升旗儀式作為對學生開展愛國主義教育的重要載體，規(guī)范升旗儀式,，精心設計國旗下講話,。

5、開展“愛護公物,，美在校園”主題教育活動,。以“十要十不要”為基礎(chǔ),，倡導節(jié)約意識,、環(huán)保意識，宣傳低碳生活等理念,，培養(yǎng)學生愛護公物的意識和勤儉節(jié)約的精神,，保持校園整潔、優(yōu)美,。

6,、結(jié)合文明迎全運與養(yǎng)成教育相結(jié)合開展多項活動，文明排隊,、讓座,、美化校內(nèi)外環(huán)境等等。同時結(jié)合“黨是陽光我是花”在學生中開展詩歌,、征文,、故事征集等活動。

7,、以課堂為主要渠道,，以活動為載體，開展國學教育,。搞好特色項目和國學教案,，弘揚民族文化。

8,、德育滲透于家庭與社會,，德育工作離不開社會,、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭,、學校德育工作網(wǎng)絡。利用校門的宣傳欄,，及時傳達學校中心工作,，各項主要活動，教育教學成果,。

三,、 加強德育隊伍建設，發(fā)揮教師垂范作用

1,、狠抓師德建設

教師應恪守職業(yè)道德規(guī)范,，要做到“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生,、刻苦鉆研,、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進取,、淡泊名利、志存高遠”,。要通過形式多樣的師德教育活動,，樹立每位教育工作者都是德育工作者的全員育人思想，要“學為人師,，行為世范”,，以高尚情操引領(lǐng)學生全面發(fā)展。

2,、加強德育隊伍培訓

班主任是學生思想道德教育的骨干教師,，是班集體建設的組織者、指導者,、引領(lǐng)者,，班主任在教師職業(yè)道德建設中應成為師德建設的標兵和典范。為了提高班主任整體素質(zhì),，依據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》,，切實搞好班主任崗前、崗位培訓和心理健康教育培訓,，同時結(jié)合學校實際切實搞好校本培訓,，通過培訓夯實內(nèi)功。繼續(xù)開展班主任擂臺賽、青年教師德育論壇,、班主任工作經(jīng)驗交流會等活動,，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷提高班主任的政治素質(zhì),、業(yè)務素質(zhì),、心理素質(zhì)、科研能力和工作水平,。

3,、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用

加強骨干班主任、名師隊伍建設,。充分發(fā)揮德育專家,、骨干班主任作用，采用多種形式,，積極營造“互助幫教”氛圍,。要立足崗位培養(yǎng)，重點培養(yǎng)優(yōu)秀青年班主任,，為他們提供發(fā)揮才能,、展現(xiàn)魅力、嶄露頭角的實踐平臺,，逐步搞好班主任隊伍的梯隊

四,、深化校園文化建設，打造學校德育特色,。

1,、為優(yōu)化育人環(huán)境,，樹立鮮明的學校形象,，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們在初一新生入學時,，向?qū)W生和家長介紹了我校的辦學觀念,、學校歷史、師生規(guī)范,、專業(yè)特色,、校園標識、校訓,、校標,、校歌、校風,、校規(guī)等進行了介紹,，在家長和學生的頭腦中首先樹立了校園理念形象。

2,、本學期學校省市對教育強區(qū)的檢查和驗收工作的開展,，對學校亭廊文化進行了重新設計和布置,，一樓初一年級學生，以“國學養(yǎng)德”為主要內(nèi)容;二樓初二年級學生以“求知益智”為主要內(nèi)容,，三樓各處室,，以“教學管理”為主要內(nèi)容，四樓初三學生以實現(xiàn)中國夢“理想前途”為主要內(nèi)容,。正真做到了讓每一塊墻壁都說話,，形成良好的德育氛圍。

3,、我校圖書室升級為省級圖書室,，藏書達到4萬冊，而且大多圖書是近年購進,，內(nèi)容比較新;學校閱覽室中的報紙雜志也種類比較齊全;并有電子閱覽室,，可通過上網(wǎng)查閱各種圖書資料;學校的多媒體教學和網(wǎng)絡系統(tǒng)已經(jīng)建立;多媒體班班通覆蓋全校，利用這一系列的校園文化載體,，為形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍,，推進了校園文化建設、 強化了德育建設,。

五,、構(gòu)建德育反思的教學模式

德育反思課的六個板塊

新聞播報—名言導航—分組匯報—個人反思—希望之星—激勵點評

(一)新聞播報

教育學生收聽收看新聞關(guān)心國內(nèi)外大事，對提高我們的認識,，增長知識,，開闊眼界是大有好處的，所以我們養(yǎng)成經(jīng)常聽廣播的好習慣,。每節(jié)課上選派1-3名學生,，從各種媒體上選擇能夠傳遞正能量的新聞，向班級同學做介紹,，與同學共同分享,。

(二)名言導航

格言、名言都是經(jīng)過錘煉的語言精華,，好的名言警句不僅有助于培養(yǎng)學生的高尚道德修養(yǎng),，鼓勵學生努力學習、熱愛生活,，提高學生的寫作能力,，結(jié)合反思課的主題，每個小組指定一名學生選自己最喜愛的名言,，談感受,，與同學們分享。

(三)分組匯報

由各小組值周組長，根據(jù)反思課的主題要求進行匯報,，有助于培養(yǎng)學生的觀察,，概括和總結(jié)的能力，通過學生的總結(jié)匯報,，教師能及時地掌握思想,、學習和活動情況，促使良好的班風和學風形成,。

(四)個人反思

首先培養(yǎng)學生自我反思的意識,，提高自我反思重要性的認識，教育學生自我查找思想,、學習,、言行等存在的問題，尋找根源,，自我認識,，自我醒悟。不要人人過關(guān),，輕描淡寫,，使學生從心靈上受到啟迪。

(五)希望之星

評選希望之星目的是鼓勵學生不斷進步,，使優(yōu)生更有,，學困生變優(yōu)，對于學困生,，要發(fā)現(xiàn)他們生上的閃光點,，挖掘、激勵,，調(diào)動他們的潛能,，鼓勵他們不斷前進。

(六)激勵點評

教師幫助學生設計反思課的內(nèi)容,，點評反思課是充分發(fā)揮教師的主導作用,，抓住精彩之處進行點評,，點評的語言要準確,，精煉，高度概括,。既要指出存在的問題,，又要提出如何改正的意見和建議。

德育反思課安排在每周五的第五節(jié)課,，由班干部組織,，根據(jù)德育反思課的模式結(jié)合班級實際情況安排具體內(nèi)容，使德育反思課形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩,。

我校德育工作雖然取得了一定的成績,，但是和先進的學校的與工作比起來還有一定的差距，還有待于進一步改進和提高,，我們在今后還要加強教育理論的學習和研究,，不斷加強德育創(chuàng)新，是我校德育工作邁上一個新的臺階,。