時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
名師個人工作計劃 名師個人工作計劃篇一
2,、以課堂教學(xué)改革為主陣地,，促進專業(yè)發(fā)展。
教師應(yīng)該把握和駕馭課堂,，讓課堂變成自己的家園,，讓學(xué)生在家園中收獲自己的夢想,。靠學(xué)習(xí)興趣的培育來引領(lǐng)學(xué)生的課外學(xué)習(xí),、課外生活,。
課 堂是自己專業(yè)成長的主陣地，是自身專業(yè)生命的活力之源,，丟棄了課堂,，也就丟棄了專業(yè)發(fā)展的根基。優(yōu)秀的課堂教學(xué)必定是技術(shù)化和藝術(shù)化的圓融統(tǒng)一,，需要眾多 要素的支撐,。就專業(yè)能力而言，首要的是逐步形成規(guī)范,、簡潔,、流暢的語言表達能力和凝煉、準確的表達技巧,。其次是要實行核心的教學(xué)理念,，尤其是貼近自己專業(yè) 方向的教學(xué)理念，通過開放課堂,、梳理案例,，從新課程實施的角度，對自己執(zhí)教的公開課進行備課思路介紹和執(zhí)教情況說明,，在實踐中反思,，在反思中實踐，逐步形 成一定的風(fēng)格和特色,。
(1)堅持在教學(xué)第一線從事本學(xué)科教學(xué),，圍繞自己的研究主題，每學(xué)期講由教體局或者學(xué)校組織的示范課1-2 節(jié),，堅持聽同學(xué)科教師課30節(jié)以上(其中中青年教師的課不少于20節(jié)),，整理34則能反映自己教學(xué)思想和教學(xué)模式的精彩教學(xué)實錄(或片段)，并運用新課 程理念進行賞析,。
(2)每年參與指導(dǎo)教師參與校,、縣、市,、省教研(教學(xué)競賽)活動,，在活動中凸顯出自己對課堂教學(xué)的理解，以高效課堂的教學(xué)為主線,，將自己的研究向深度開掘,，構(gòu)建可行性的教學(xué)模式。每學(xué)期進行一次圍繞自己研究方向的專題研討會,。
(3)作為學(xué)科名師,，在教師培訓(xùn)和培養(yǎng)青年教師方面發(fā)揮示范和指導(dǎo)作用,。任期內(nèi)結(jié)隊幫扶1----2名教師并簽好協(xié)議書，使他們成為學(xué)科骨干,，向著名師的方向努力,。
(4)積極努力，創(chuàng)造條件,，力爭每年能有機會參與省級或全國級的教學(xué)展示活動,，將自己的研究理念或研究成果進行較大范圍的推廣，在較高的平臺上來鍛煉自己,，檢驗研究成效,，從而向?qū)＜倚兔麕熯~進。
3,、以教育科研為主軸,，提高應(yīng)用能力。
專 家型名師應(yīng)該是教學(xué)改革的專家,，通過科研來激活潛力,，催生動力。為此,，我會努力做到三個結(jié)合：即將科研與教研相結(jié)合,，從教學(xué)實踐中提煉真問題，開 展真研究,，產(chǎn)生真成果將科研與主題研究結(jié)合起來,，從而保證研究課題的前瞻性、生命力,，是課題研究真正落實到位;將科研與專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,，激發(fā)研 究熱情，提升科研品味,，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的成功跨越,。
名師個人工作計劃 名師個人工作計劃篇二
作為一名骨干教師,，我深深地感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任,。在這新的學(xué)期里，我決心更加嚴格的要求自己,，起好骨干教師的帶頭作用,，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步,。結(jié)合自身實際,，特制訂此計劃,，并在實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名市級骨干教師應(yīng)具有的素質(zhì),。
1、首先,，我要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《新時期師德修養(yǎng)》,，具備良好的師德。提升自己的素質(zhì),，做一個師德高尚的教師,。
2、養(yǎng)成每學(xué)期讀一本好書的習(xí)慣,。廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)的報刊,、雜志等，并堅持寫好讀書筆記,。利用互聯(lián)網(wǎng)收集先進的教育教學(xué)理論和案例,，積極撰寫論文，爭取公開發(fā)表或獲獎,。第五周在本校承擔(dān)專題講座任務(wù),。
3、加強和結(jié)對教師的交流和切磋,，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用,，注重培養(yǎng)結(jié)對教師各方面的能力并指導(dǎo)上好公開課。
4,、平日要多進行互相聽課活動,，交流思想，相互學(xué)習(xí),，共同進步,。第七周我將承擔(dān)小片區(qū)管理活動中的一節(jié)公開課。
5,、潛心鉆研,，打造個性課堂。認真上課,，注重課堂教學(xué)的有效性,。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點,，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學(xué)效率。
6,、在教學(xué)中,，做到“三反思”：即實踐前的反思,，實踐中的反思，實踐后的反思,。第十二周在校級教研活動中主持并做好中心發(fā)言,。
7、采用多種形式進行教育理論和新課標學(xué)習(xí),，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人素質(zhì),。
8,、積極參加各類教研培訓(xùn)。結(jié)合新課程教學(xué),、實踐教學(xué)需要,，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，及時了解數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展動態(tài),。使自己的教科研水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富。
以上是我本學(xué)期的工作計劃,，相信通過自己不懈地努力,，會使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有進一步的提高。
名師個人工作計劃 名師個人工作計劃篇三
1,、以名師工作會議精神為指導(dǎo),，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教育能力,。并在師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用,，努力踐行師德的楷模、育人的模范,、教育的專家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規(guī)范,。
2、堅持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作,，努力學(xué)習(xí)新課程的理念,、理論、標準,，積極投身教育改革,，在學(xué)校和區(qū)域推進課程改革中發(fā)揮積極作用。
1,、師德目標。
熱愛教育事業(yè),，立志奉獻教育,，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。積極扶持、指導(dǎo)青年教師的發(fā)展與成長,。工作中嚴格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,，樹立正確的人生觀、價值觀,，反對拜金主義和極端個人主義,，為人師表，做師德的楷模,。
2,、理念、理論提升目標,。
要認真學(xué)習(xí)新課程理念,，了解國內(nèi)外教育發(fā)展的趨勢，樹立正確的人才觀,、教育觀,、課程觀，特別要在教育中做到學(xué)生發(fā)展與社會發(fā)展需求相統(tǒng)一,，學(xué)生知識發(fā)展和能力發(fā)展相統(tǒng)一,，學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一，學(xué)生科學(xué)精神培養(yǎng)與人文精神培養(yǎng)相統(tǒng)一,。在教育中要貫徹和踐行好新理念,，以此不斷提高自身的教育品位。
3,、教學(xué)工作目標,。
要進一步研究教學(xué)規(guī)律，進一步提高教學(xué)的有效性,，通過推進教學(xué)環(huán)節(jié)的精細化的管理,，打造互動有效的活力課堂，來提高教學(xué)質(zhì)量,。每學(xué)期任教總課時不少于140課時,。
4、教學(xué)研究目標,。
積極開展教育,、教學(xué)研究工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題認真分析研究，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律,，達到促進自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的,。今年，重點學(xué)習(xí)和研究“四段一評教學(xué)模式”,，在理論學(xué)習(xí)和課堂實踐的基礎(chǔ)上，年內(nèi)要形成具有自己特色的教學(xué)模式,。
5,、做好人才培養(yǎng)和帶教工作。
利用名師工作室這個平臺,，積極培養(yǎng)本縣區(qū)中青年骨干教師,。
1、積極開展理論學(xué)習(xí),。
通過研讀專著,，邀請專家報告和舉辦讀書報告會，加強對當前指導(dǎo)教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習(xí);通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增強對教育政策的理解,。
2,、認真組織課堂教學(xué)實踐研究。
以名師工作室為平臺,，積極開展課堂教學(xué)的實踐研究活動,，以加強師生互動為研究的切入點，提高教學(xué)的有效性為研究的目標,，努力探索互動高效的課堂教學(xué)模式,。必須完成以下課堂教學(xué)實踐研究：
每學(xué)期章丘市以上公開課不少于1次;
每學(xué)期在本校或本學(xué)科范圍內(nèi)示范課不少于2節(jié);
每學(xué)期在本校內(nèi)評課不少于10節(jié);
每學(xué)期專題講座不少于1次;
每學(xué)期教學(xué)開放周不少于1次,。
3,、認真開展教育科研工作。
以名師工作室為研究團隊,，積極開展課題研究,，力求取得一定的研究實效。
4,、協(xié)助名師人選完成《濟南名師建設(shè)工程人選培養(yǎng)管理辦法》中規(guī)定的工作任務(wù),。
名師個人工作計劃 名師個人工作計劃篇四
本人有幸成為光澤縣名師工作室的一員，我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的時間里,，自加壓力,，確立目標，借助名師工作室這個平臺,，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),，進行教育教學(xué)探索和實踐活動，全面推進自身專業(yè)化進程的發(fā)展。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長,，特制定本年度發(fā)展計劃,。
一,、指導(dǎo)思想
依據(jù)縣名師工作室實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,，進一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標，認真履行工作室成員的義務(wù),，并以各級各類活動為契機,，力爭做到認認真真，踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、工作,，努力提高自身教育教學(xué)水平,，不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。
二,、發(fā)展狀況自我分析
從 事化學(xué)教育工作已有18個年頭了,，作為一名中青年教師，有著充沛的精力,、飽滿的熱情和較強的學(xué)習(xí)接受新事物的能力,，更容易接近學(xué)生;有一些課堂教學(xué)心得的 積累，對化學(xué)教學(xué)有一定的見解,，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣,、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢是缺乏耐心,，學(xué)生基礎(chǔ)差,，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化,， 這還是一個不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程,。有些理論與實際操作脫節(jié)，要加強理念與實踐相結(jié)合的探索,。
三,、發(fā)展具體規(guī)劃
1、加強學(xué) 習(xí),。有這樣一句話：活到老,，學(xué)到老。告誡人們活著就要學(xué)習(xí),，它不論在任何時候,，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書，進行全面,、系統(tǒng)的閱讀 學(xué)習(xí),，對書中的建議，想法,，案例,，方法進行分析與反思，做到及時摘錄,，認真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會,，每學(xué)期至少一篇。
2,、注重積累,。教師的成 長需要積累。時間的積累,，經(jīng)驗的積累,，知識的積累，總之教師的積累尤為重要,。我要努力做到：每天進步一點點,。每天想到一點點;每天學(xué)到一點點;每天領(lǐng)悟一 點點;每天反思一點點;每天寫下一點點。俗話說：好記性不如爛筆頭,。想到的,，反思的，就一定要及時寫下來,。要讓做過的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永 恒。
3.樹立風(fēng)格,。認真上好每一堂課,，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思,。主動承擔(dān)觀摩課,、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強設(shè)疑導(dǎo)學(xué)教學(xué)法的實踐與探索,，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗,，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4,、課題研究,。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時還要進行專項課題的深入研究,，以研促教,，使教學(xué)和科研更有機的結(jié)合,，做到相輔相成。帶領(lǐng)全組教師完成縣級課題《新課程初中酸堿鹽部分的教學(xué)與高中必修1化學(xué)教材過渡與銜接研究》(20xx,、3-20xx.12)
5,、 撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),，提高寫作水平和能力,。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時課堂教學(xué)實踐的積累,，尤其是教學(xué) 中精彩的片段,，有趣的活動,，新穎的設(shè)計,，巧妙的安排，有效的方法,，合理的組織等等,，將每一個素材進行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文,。
四,、預(yù)期發(fā)展目標達成：
1、力爭在縣,、地區(qū)課堂教學(xué)評比活動中獲獎,，提高自己的知名度。
2,、培養(yǎng)1名新教師在縣,、地區(qū)課堂教學(xué)評比活動中獲獎。
3,、撰寫的論文在地區(qū),、省論文評比中獲獎。
4,、順利完成地區(qū),、縣立項課題的各項工作。
以上是20xx-20xx學(xué)年我要完成和探索的目標,，為此我會努力工作提升自己,，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進步!
名師個人工作計劃 名師個人工作計劃篇五
以人為本,，遵循名師成長規(guī)律,，按理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,、反思與提升相結(jié)合的原則,，在學(xué)習(xí)、思考,、實踐,、反思、總結(jié)的過程中,，把先進的教育理念,、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧,、靈活的教學(xué)方法,，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,，成為人才成長的陣地,。
使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德、專業(yè)知識,、學(xué)術(shù)水平,、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著提高，成為高素質(zhì),、高水平,、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師、名牌教師,。
三,、工作任務(wù)及措施
(一)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。
1,、認真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法,、教師法等,，提高自己的法律意識，做到有法必依,。
2,、認真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),，理解“課程改革綱要”,、“課程標準”、“課標解讀”的基本理念,，及時更新教育觀念,，自覺改進教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng)新性,，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格,。
3,、認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功,。工作室針對個人的發(fā)展需要,，確立必讀書籍，認真研讀,，增強自身素養(yǎng),。工作室學(xué)員認真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力,，提高組織教學(xué)的能力,。
4、充分利用外出學(xué)習(xí)的機會,，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進經(jīng)驗,，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實踐中的困惑問題,，努力尋找到突破的路徑,，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
(二)深化教學(xué)研究,，提高教學(xué)效率。
1,、做好課題研究工作,。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究，提高科研意識和研究能力,，發(fā)揮帶頭,、示范、輻射作用,，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律,，善于反思性總結(jié)，促進提高其他教師的教科研能力,。
2,、認真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標,，以“同課異構(gòu)”為形式,，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課,，組織教學(xué)策略研討,，提高全市通用技術(shù)教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用,。
3,、加強課堂觀察研究活動,，學(xué)會觀察、評價,、改進課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。
4、重視和加強會考與高考試題的分析與研究,，提高“兩考”復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性,、有效性，努力做到“精編”,、“精講”,、“精練”、“精評”,。積極使之教學(xué)資源全體共享,、共贏。
(三)拓展發(fā)展渠道,，提高反思能力,。
1、加強網(wǎng)絡(luò)資源的共享,，優(yōu)化網(wǎng)上研討,。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行教科研活動，加強學(xué)員之間,、學(xué)員與教師之間的交流與合作,，利用這一平臺不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道,。
2,、舉行專業(yè)成長交流會，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷,，認真總結(jié),，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗,，并督促骨干教師,，更加主動自覺的學(xué)習(xí)，不斷完善,，成為學(xué)者型,、專家型的優(yōu)秀教師。
3,、撰寫教學(xué)筆記,。工作室學(xué)員要撰寫教學(xué)隨筆,，提高教研能力，參與教科研活動,，每年要發(fā)表論文或獲獎?wù)撐?-2篇,，并盡快成長為學(xué)科新秀，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人,。
(四)建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評價
各學(xué)員做到年初有計劃,，平時有記載，年底有小結(jié),。認真完成研修手冊,，包括研修計劃、研修記錄,、讀書筆記,、教學(xué)論文、課題與教改研究,、研修總結(jié)與自評,、教學(xué)設(shè)計與課堂實錄等。要做到隨時收藏保存,，年底接受檢查與考核,。
名師個人工作計劃 名師個人工作計劃篇六
新時期教師應(yīng)該是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識,、精湛的教藝,、健康的心理、強健的體魄,。我渴望成為這樣的教師。通過這次寫個人發(fā)展計劃,，我又重新審視了自己,，解剖了自己，在認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校工作計劃的基礎(chǔ)上,，我為自己制定的一年發(fā)展目標為：
一,、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人,。
作為一名教師,，首先，我要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。其次，作為一個骨干教師,，要把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣,。
二、業(yè)務(wù)方面：
1,、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標,，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
2、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。
3,、具備一定的教學(xué)科研能力。
4,、計算機水平有較大的提高,，計算機能與課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學(xué)課件,。
我們教師的工作對象是學(xué)生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn),，教學(xué)實踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計,、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力,，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源,，尤其，教師自我發(fā)展的信念,、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生。所以,，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：
三,、方法措施：
1、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進取的心,。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責(zé)任感,。
2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫,。
3,、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆,，勤動腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。
4,、起到骨干教師作用。
四,、本年度目標：
1,、認真鉆研新教材，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值、理念,，提高自己的執(zhí)教能力。
2,、在教學(xué)中不光在與知識,、技能的傳授，重要的是在教學(xué)過程中不斷的幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)語言的美感,，啟迪,、激勵和凈化學(xué)生的心靈。
3、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。
4,、加強基本功的訓(xùn)練，在鋼筆字,、粉筆字,、普通話、寫作和語文學(xué)科的基本功方面都有較大的提高,。
名師個人工作計劃 名師個人工作計劃篇七
我很榮幸再次成為了我校數(shù)學(xué)名師工作室的一名學(xué)員,，是一份信任和榮譽，是一份責(zé)任和義務(wù),。我以此為契機,，將繼續(xù)以“名師工作室”為平臺，加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo),，踏實工作，深入研究,，鉆研新教材,，開展課題研究，探索有效教學(xué)方法,，培養(yǎng)青年教師,，積極參加工作室在線交流研討活動，解答教學(xué)疑難問題,，學(xué)習(xí)傳播教研教改信息,。發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用,。不斷提升自己的專業(yè)知識和理論水平及教學(xué)水平,，促進自我的成長發(fā)展。積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決的對策,，推進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革與發(fā)展,。為了在以后的工作中更好地服務(wù)學(xué)生，更好地服務(wù)教學(xué),。因此,，特定以下學(xué)習(xí)計劃：
1、加強數(shù)學(xué)學(xué)科知識的學(xué)習(xí),，不斷改進學(xué)科教學(xué),，總結(jié)教育教學(xué)方法、經(jīng)驗，提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)自我成長,，成為學(xué)科教學(xué)的示范者。
2,、加強教學(xué)研究,，提高自身的教學(xué)水平。不斷鉆研教育教學(xué)理論,。每年征訂一本教育教學(xué)理論書籍,，一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作，并認真記好學(xué)習(xí)筆記,，奠定理論基礎(chǔ),。
3、繼續(xù)開展導(dǎo)學(xué)案下高效課堂教學(xué)模式的研究,，開展課堂展示,，提高實踐能力。積極參與工作室課題,，積極參加各級,、各類教學(xué)業(yè)務(wù)方面的競賽，努力取得好成績,。
4,、每學(xué)期在校內(nèi)進行1次以上的教學(xué)展示，提交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和優(yōu)秀課例,。每學(xué)年至少要撰寫1篇論文或教學(xué)設(shè)計,，并積極向校級、市級以上刊物投稿,。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5,、深入課堂多聽其他老師們的課，觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻,，多聆聽專家講座報告,，以此拓寬視野、提升素養(yǎng),。
1,、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的理論知識,。多讀有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)的文章及書籍，理解新課標的理念,，數(shù)學(xué)課程標準的基本理念、目標和各階段的要求，多讀例如《寧夏教育》,、《高效課堂論文集》等有關(guān)教育教學(xué)的雜志和報刊,，經(jīng)常關(guān)注教育教學(xué)動態(tài)，提高自身的數(shù)學(xué)教學(xué)素養(yǎng),。本學(xué)年應(yīng)完成工作室的讀書任務(wù),，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫2篇以上的讀書心得,。并利用工作室平臺進行學(xué)習(xí)心得交流分享,，分享彼此的感悟與收獲。
2,、承擔(dān)公開課和專題講座,。積極承擔(dān)公開課。今年承擔(dān)校級以上示范課2節(jié),。
3,、開展課題研究。工作室的總課題為《信息化資源在小學(xué)數(shù)學(xué)中的有效應(yīng)用的實踐研究》,。
4,、參加工作室網(wǎng)站建設(shè)。為進一步完善工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站做出一份努力,，學(xué)習(xí)領(lǐng)銜人收集的當前教學(xué)熱點文章,，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會,。
5,、撰寫教學(xué)論文。撰寫1篇教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)隨筆,、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等）,，力爭在本學(xué)年發(fā)表1篇市級教學(xué)文章,。
1、深入研究自己所教的新課標人教版的小學(xué)數(shù)學(xué)教材體系,，研究其編排的特點,、內(nèi)容及方法等，能博采眾長,，正確把握教材的編排意圖,，提高自己的教學(xué)水平。
2,、了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新成果與新視點,，明確數(shù)學(xué)改革的方向,，自覺更新知識結(jié)構(gòu)，從原有的課堂模式中解放出來,，在此基礎(chǔ)上進行靈活多樣的教學(xué)方法,，將高效課堂的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變成適合我們自己、適合學(xué)生的教學(xué)模式,，建立新型師生關(guān)系,，有效提高課堂教學(xué)效率。
3,、積極參與工作室組織的各項研究,，學(xué)習(xí)活動，根據(jù)工作室的要求積極收集與工作室研究課題有關(guān)的教學(xué)資源,。
1,、積極參加工作室的常規(guī)活動。
2,、建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，工作交流例會筆記。
3,、進行教育理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)前沿信息的收集和處理工作,，關(guān)注教育改革和發(fā)展的動態(tài)和趨向，提高自己實施新課程的能力,。
4,、積極參與小組學(xué)習(xí)的課例分析、課題交流,、專題研討等活動,。有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個學(xué)習(xí)型,、研究型的教師,。爭取早日成為我校教育人才，爭取早日成為名副其實的名師,。
名師個人工作計劃 名師個人工作計劃篇八
我很榮幸再次成為了我校數(shù)學(xué)名師工作室的一名學(xué)員,，是一份信任和榮譽，是一份責(zé)任和義務(wù),。我以此為契機,，將繼續(xù)以“名師工作室”為平臺，加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo),，踏實工作，深入研究,，鉆研新教材,，開展課題研究,，探索有效教學(xué)方法，培養(yǎng)青年教師,，積極參加工作室在線交流研討活動,，解答教學(xué)疑難問題，學(xué)習(xí)傳播教研教改信息,。發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用,。不斷提升自己的專業(yè)知識和理論水平及教學(xué)水平,，促進自我的成長發(fā)展。積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決的對策,，推進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革與發(fā)展,。為了在以后的工作中更好地服務(wù)學(xué)生，更好地服務(wù)教學(xué),。因此,，特定以下學(xué)習(xí)計劃：
一 、學(xué)習(xí)目標：
1,、加強數(shù)學(xué)學(xué)科知識的學(xué)習(xí),，不斷改進學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教育教學(xué)方法,、經(jīng)驗,，提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)自我成長,，成為學(xué)科教學(xué)的示范者,。
2、加強教學(xué)研究,，提高自身的教學(xué)水平,。不斷鉆研教育教學(xué)理論。每年征訂一本教育教學(xué)理論書籍,，一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作,，并認真記好學(xué)習(xí)筆記，奠定理論基礎(chǔ),。
3,、繼續(xù)開展導(dǎo)學(xué)案下高效課堂教學(xué)模式的研究，開展課堂展示,，提高實踐能力,。積極參與工作室課題，積極參加各級,、各類教學(xué)業(yè)務(wù)方面的競賽,，努力取得好成績,。
4、每學(xué)期在校內(nèi)進行1次以上的教學(xué)展示,，提交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和優(yōu)秀課例,。每學(xué)年至少要撰寫1篇論文或教學(xué)設(shè)計，并積極向校級,、市級以上刊物投稿,。 5、深入課堂多聽其他老師們的課,，觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻,，多聆聽專家講座報告，以此拓寬視野,、提升素養(yǎng),。
二、對個人的學(xué)習(xí)工作要求：
1,、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，不斷豐富自己的理論知識。多讀有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)的文章及書籍,，理解新課標的理念，數(shù)學(xué)課程標準的基本理念,、目標和各階段的要求,，多讀例如《寧夏教育》、《高效課堂論文集》等有關(guān)教育教學(xué)的雜志和報刊,，經(jīng)常關(guān)注教育教學(xué)動態(tài),，提高自身的數(shù)學(xué)教學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)年應(yīng)完成工作室的讀書任務(wù),，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著,，并撰寫2篇以上的讀書心得。并利用工作室平臺進行學(xué)習(xí)心得交流分享,，分享彼此的感悟與收獲,。
2、承擔(dān)公開課和專題講座,。積極承擔(dān)公開課,。今年承擔(dān)校級以上示范課2節(jié)。
3,、開展課題研究,。工作室的總課題為《信息化資源在小學(xué)數(shù)學(xué)中的有效應(yīng)用的實踐研究》。
4,、參加工作室網(wǎng)站建設(shè),。為進一步完善工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站做出一份努力,，學(xué)習(xí)領(lǐng)銜人收集的當前教學(xué)熱點文章，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得,、體會,。
5、撰寫教學(xué)論文,。撰寫1篇教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)隨筆、案例反思,、經(jīng)驗總結(jié)等),，力爭在本學(xué)年發(fā)表1篇市級教學(xué)文章。
三,、計劃完成的主要工作內(nèi)容
1、深入研究自己所教的新課標人教版的小學(xué)數(shù)學(xué)教材體系,，研究其編排的特點,、內(nèi)容及方法等，能博采眾長,，正確把握教材的編排意圖,，提高自己的教學(xué)水平。
2,、了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新成果與新視點,，明確數(shù)學(xué)改革的方向，自覺更新知識結(jié)構(gòu),，從原有的課堂模式中解放出來,，在此基礎(chǔ)上進行靈活多樣的教學(xué)方法，將高效課堂的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變成適合我們自己,、適合學(xué)生的教學(xué)模式,，建立新型師生關(guān)系，有效提高課堂教學(xué)效率,。
3,、積極參與工作室組織的各項研究，學(xué)習(xí)活動,，根據(jù)工作室的要求積極收集與工作室研究課題有關(guān)的教學(xué)資源,。
四、本學(xué)期的工作安排：
1,、積極參加工作室的常規(guī)活動,。
2、建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，工作交流例會筆記,。
3,、進行教育理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)前沿信息的收集和處理工作，關(guān)注教育改革和發(fā)展的動態(tài)和趨向,，提高自己實施新課程的能力,。
4、積極參與小組學(xué)習(xí)的課例分析,、課題交流,、專題研討等活動。有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一個學(xué)習(xí)型,、研究型的教師。爭取早日成為我校教育人才,，爭取早日成為名副其實的名師,。
名師個人工作計劃 名師個人工作計劃篇九
作為學(xué)科名師應(yīng)主動學(xué) 習(xí)教育、教學(xué)理論,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐活動,，《教育新理念》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》,、《中國化學(xué)教育》等教育教學(xué)理論書籍將成為我專業(yè)發(fā)展的理論書 籍,，做到課余時間認真閱讀，形成摘抄資料筆記或卡片,，并完成兩份讀書筆記或心得體會,，備好自己的資料庫，使書本理論成為自己的理論,，并將其實踐于課 堂,，促進學(xué)科教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性,。
2,、以課堂教學(xué)改革為主陣地，促進專業(yè)發(fā)展,。
教師應(yīng)該把握和駕馭課堂,，讓課堂變成自己的家園，讓學(xué)生在家園中收獲自己的夢想,?？繉W(xué)習(xí)興趣的培育來引領(lǐng)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)、課外生活,。
課 堂是自己專業(yè)成長的主陣地,，是自身專業(yè)生命的活力之源，丟棄了課堂，也就丟棄了專業(yè)發(fā)展的根基,。優(yōu)秀的課堂教學(xué)必定是技術(shù)化和藝術(shù)化的圓融統(tǒng)一,，需要眾多 要素的支撐。就專業(yè)能力而言,，首要的是逐步形成規(guī)范,、簡潔、流暢的語言表達能力和凝煉,、準確的表達技巧,。其次是要實行核心的教學(xué)理念，尤其是貼近自己專業(yè) 方向的教學(xué)理念,，通過開放課堂,、梳理案例，從新課程實施的角度,，對自己執(zhí)教的公開課進行備課思路介紹和執(zhí)教情況說明,，在實踐中反思，在反思中實踐,，逐步形 成一定的風(fēng)格和特色,。
(1)堅持在教學(xué)第一線從事本學(xué)科教學(xué)，圍繞自己的研究主題,，每學(xué)期講由教體局或者學(xué)校組織的示范課1-2 節(jié)，堅持聽同學(xué)科教師課30節(jié)以上(其中中青年教師的課不少于20節(jié)),，整理34則能反映自己教學(xué)思想和教學(xué)模式的精彩教學(xué)實錄(或片段),，并運用新課 程理念進行賞析。
(2)每年參與指導(dǎo)教師參與校,、縣,、市、省教研(教學(xué)競賽)活動,，在活動中凸顯出自己對課堂教學(xué)的理解,，以高效課堂的教學(xué)為主線，將自己的研究向深度開掘,，構(gòu)建可行性的教學(xué)模式,。每學(xué)期進行一次圍繞自己研究方向的專題研討會。
(3)作為學(xué)科名師,，在教師培訓(xùn)和培養(yǎng)青年教師方面發(fā)揮示范和指導(dǎo)作用,。任期內(nèi)結(jié)隊幫扶1----2名教師并簽好協(xié)議書，使他們成為學(xué)科骨干,，向著名師的方向努力,。
(4)積極努力，創(chuàng)造條件，力爭每年能有機會參與省級或全國級的教學(xué)展示活動,，將自己的研究理念或研究成果進行較大范圍的推廣,，在較高的平臺上來鍛煉自己，檢驗研究成效,，從而向?qū)＜倚兔麕熯~進,。
3、以教育科研為主軸,，提高應(yīng)用能力,。
專 家型名師應(yīng)該是教學(xué)改革的專家，通過科研來激活潛力,，催生動力,。為此，我會努力做到三個結(jié)合：即將科研與教研相結(jié)合,，從教學(xué)實踐中提煉真問題,，開 展真研究，產(chǎn)生真成果將科研與主題研究結(jié)合起來,，從而保證研究課題的前瞻性,、生命力，是課題研究真正落實到位;將科研與專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,，激發(fā)研 究熱情,，提升科研品味，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的成功跨越,。
名師個人工作計劃 名師個人工作計劃篇十
作為一名骨干教師,，我深深地感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。在這新的學(xué)期里,，我決心更加嚴格的要求自己,，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長,，在反思中進步,。結(jié)合自身實際，特制訂此計劃,，并在實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名市級骨干教師應(yīng)具有的素質(zhì),。
1,、首先,，我要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《新時期師德修養(yǎng)》，具備良好的師德,。提升自己的素質(zhì),，做一個師德高尚的教師。
2,、養(yǎng)成每學(xué)期讀一本好書的習(xí)慣,。廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)的報刊、雜志等,，并堅持寫好讀書筆記,。利用互聯(lián)網(wǎng)收集先進的教育教學(xué)理論和案例，積極撰寫論文,，爭取公開發(fā)表或獲獎,。第五周在本校承擔(dān)專題講座任務(wù)。
3,、加強和結(jié)對教師的交流和切磋,，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，注重培養(yǎng)結(jié)對教師各方面的能力并指導(dǎo)上好公開課,。
4,、平日要多進行互相聽課活動，交流思想,，相互學(xué)習(xí),，共同進步。第七周我將承擔(dān)小片區(qū)管理活動中的一節(jié)公開課,。
5,、潛心鉆研，打造個性課堂,。認真上課，注重課堂教學(xué)的有效性,。認真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學(xué)效率,。
6、在教學(xué)中,，做到“三反思”：即實踐前的反思,，實踐中的反思，實踐后的反思,。第十二周在校級教研活動中主持并做好中心發(fā)言,。
7,、采用多種形式進行教育理論和新課標學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教,，以學(xué)提升個人素質(zhì)。
8,、積極參加各類教研培訓(xùn),。結(jié)合新課程教學(xué)、實踐教學(xué)需要,，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，及時了解數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展動態(tài)。使自己的教科研水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富,。
以上是我本學(xué)期的工作計劃，相信通過自己不懈地努力,，會使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有進一步的提高,。
名師個人工作計劃 名師個人工作計劃篇十一
新時期教師應(yīng)該是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識,、精湛的教藝,、健康的心理、強健的體魄,。我渴望成為這樣的教師,。通過這次寫個人發(fā)展計劃，我又重新審視了自己,，解剖了自己,，在認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校工作計劃的基礎(chǔ)上，我為自己制定的一年發(fā)展目標為：
一,、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量,，做一個高雅的人。
作為一名教師,，首先,，我要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。其次,，作為一個骨干教師，要把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣,。
二,、業(yè)務(wù)方面：
1、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標,，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
2,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。
3,、具備一定的教學(xué)科研能力,。
4、計算機水平有較大的提高,，計算機能與課程整合,。能夠獨立制作電子教案及教學(xué)課件。
我們教師的工作對象是學(xué)生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展,。教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn)，教學(xué)實踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計,、組織,、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源,，尤其,，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生,。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：
三,、方法措施：
1、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責(zé)任感。
2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。
3、更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆，勤動腦,。不光認真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。
4、起到骨干教師作用,。
四,、本年度目標：
1、認真鉆研新教材,，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,，提高自己的執(zhí)教能力。
2,、在教學(xué)中不光在與知識,、技能的傳授，重要的是在教學(xué)過程中不斷的幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)語言的美感,，啟迪,、激勵和凈化學(xué)生的心靈。
3,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,。
4,、加強基本功的訓(xùn)練，在鋼筆字,、粉筆字,、普通話、寫作和語文學(xué)科的基本功方面都有較大的提高,。
名師個人工作計劃 名師個人工作計劃篇十二
一,、指導(dǎo)思想
依據(jù)縣名師工作室實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標,，認真履行工作室成員的義務(wù),，并以各級各類活動為契機，力爭做到認認真真,，踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、工作,，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng),。
二,、發(fā)展狀況自我分析
從 事化學(xué)教育工作已有18個年頭了，作為一名中青年教師,，有著充沛的精力,、飽滿的熱情和較強的學(xué)習(xí)接受新事物的能力，更容易接近學(xué)生;有一些課堂教學(xué)心得的 積累,，對化學(xué)教學(xué)有一定的見解,，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法,。弱勢是缺乏耐心,，學(xué)生基礎(chǔ)差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化,、最大化,， 這還是一個不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節(jié),，要加強理念與實踐相結(jié)合的探索,。
三、發(fā)展具體規(guī)劃
1,、加強學(xué) 習(xí),。有這樣一句話：活到老，學(xué)到老。告誡人們活著就要學(xué)習(xí),，它不論在任何時候，任何地方,。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書,，進行全面、系統(tǒng)的閱讀 學(xué)習(xí),，對書中的建議,，想法，案例,，方法進行分析與反思,，做到及時摘錄，認真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會,，每學(xué)期至少一篇,。
2、注重積累,。教師的成 長需要積累,。時間的積累，經(jīng)驗的積累,，知識的積累,，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進步一點點,。每天想到一點點;每天學(xué)到一點點;每天領(lǐng)悟一 點點;每天反思一點點;每天寫下一點點,。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的,，反思的,，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,，要讓瞬間的精彩成為永 恒,。
3.樹立風(fēng)格。認真上好每一堂課,，鉆研教材,，勤寫教學(xué)反思。主動承擔(dān)觀摩課,、示范課的教學(xué)任務(wù),，加強設(shè)疑導(dǎo)學(xué)教學(xué)法的實踐與探索，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗,，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。
4、課題研究。提倡教科研一體化,。在做好教學(xué)工作的同時還要進行專項課題的深入研究,，以研促教，使教學(xué)和科研更有機的結(jié)合,，做到相輔相成,。帶領(lǐng)全組教師完成縣級課題《新課程初中酸堿鹽部分的教學(xué)與高中必修1化學(xué)教材過渡與銜接研究》(20xx、3-20xx.12)
5,、 撰寫論文,。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和能力,。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文,，我要努力做好平時課堂教學(xué)實踐的積累，尤其是教學(xué) 中精彩的片段,，有趣的活動,，新穎的設(shè)計，巧妙的安排,，有效的方法,，合理的組織等等，將每一個素材進行分析與總結(jié),。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文,。
名師個人工作計劃 名師個人工作計劃篇十三
一、理論方面：提升自己的生命質(zhì)量,，做一個高雅的人,。
作為一名教師，首先,，我要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的,。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。其次,，作為一個骨干教師，要把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣,。
二,、業(yè)務(wù)方面：
1、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。
3,、具備一定的教學(xué)科研能力,。
4、計算機水平有較大的提高,，計算機能與課程整合,。能夠獨立制作電子教案及教學(xué)課件。
我們教師的工作對象是學(xué)生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展,。教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn)，教學(xué)實踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計,、組織,、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源,，尤其,，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生,。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：
三,、方法措施：
1,、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進取的心,。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責(zé)任感。
2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫,。
3,、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆,，勤動腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。
4,、起到骨干教師作用。
