作為一名教師,，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小班體育教案篇一

練習(xí)原地向上縱跳觸物的能力,。

體驗人多力量大,，同伴間應(yīng)該相互合作的情感,。

通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

自制一只蝴蝶懸掛在小竹竿的一端,，跳繩上系上各種花蝴蝶

一,、隊列練習(xí)。

幼兒分成分成人數(shù)相等的兩隊,，一對跟著一對排頭接排尾,，走成一個大圓圈。教師站在圓圈的中央,。

二,、熱身操。(《拍拍手》)

三,、游戲一：捉蝴蝶教師手持竹竿順圓圈走,，蝴蝶在幼兒的'頭上飛過，飛到誰的頭上方,，誰就在原地雙腳向上跳起用手觸及蝴蝶,。

四、游戲二：蝴蝶飛,。

玩法：幼兒分成人數(shù)相等的4組,，在距幼兒10米出拉上系有蝴蝶的繩子，教師法令后,，幼兒向繩子跑去,，再雙腳向上跳起摸蝴蝶，后學(xué)蝴蝶飛回來,，下一個幼兒繼續(xù)游戲,。

五、放松活動：幼兒學(xué)蝴蝶飛離場地,。

此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒舆^程中,，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題,，并能主動與同伴交流,。

小班體育教案篇二

1、練習(xí)聽信號變換動作,，并進行下蹲,、平衡、腳尖走等綜合練習(xí),，培養(yǎng)幼兒的.自控能力及靈敏性,、協(xié)調(diào)性,。

2、培養(yǎng)幼兒遵守紀律,、聽從指揮的意志品質(zhì),。

1幼兒實現(xiàn)看過空軍叔叔的圖片。

2,、錄音機,、磁帶。

小空軍

1,、幼兒隨《學(xué)做解放軍》做各種模仿動作打槍（上肢運動）,、開炮（下蹲運動）、投彈（全身運動）等,。

2,、教師交代玩法：

師：小朋友，今天我們來玩?zhèn)€游戲,，叫"小空軍",。我當(dāng)空軍隊長，你們當(dāng)空軍,，大家要聽隊長的指揮,。游戲開始，聽到隊長說'小空軍,，架起飛機準備起飛',，你們就兩手側(cè)平舉做開飛機狀。聽隊長說'向上飛',，你們就兩手側(cè)平舉,，踮起腳尖飛，嘴里發(fā)出'嗡嗡'聲,。聽對上說'向下飛'，你們就兩手側(cè)平舉彎腰飛,，聽對上說'飛入云層',，你們就兩手側(cè)平舉轉(zhuǎn)圈飛。聽隊長說'降落',，你們就慢慢蹲下并在原地不動,。

3、提出要求：要聽老師的指令做動作,。

4,、幼兒游戲，教師指導(dǎo),。

重點指導(dǎo)幼兒聽信號變換動作,，并進行下蹲,、平衡、腳尖走等綜合練習(xí),。

5,、游戲結(jié)束。

小班體育教案篇三

1,、喜歡參加體育活動,，愿意與同伴抱一抱。

2,、練習(xí)在大小不同的報紙上平衡站立,。

3、鍛煉幼兒手臂的力量,，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活,。

4、讓孩子們認識到,，跟同伴合作是一種精神,。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助,，更多的樂趣,。

1、廢舊報紙,。

2,、自錄曲子：以節(jié)奏的快慢表現(xiàn)活動內(nèi)容（走、跑,、蹲走）,。

1、師幼共同做熱身運動：基本動作練習(xí),。

以故事的.形式導(dǎo)入：把音樂貫穿與故事中,。

（1）小花貓吃過飯，和媽媽一起去散步,。（曲一：走）

（2）突然,，看見一只小老鼠在偷吃糧食。小老鼠看見了花貓,，趕緊跑,，老鼠在前面跑，小花貓在后面追,。（曲二：跑）悄地在草叢四周仔細查找,。（曲三：蹲走）終于把小老鼠逮住了。（曲四：自由舞動）

2,、激發(fā)幼兒擁抱,，導(dǎo)入主題,。

（1）小花貓把老鼠逮住了，心里高興嗎,？小朋友當(dāng)你心里很高興,、很快樂的時候，你會怎樣,？（笑,、跳、抱等）請你們找個好朋友相互擁抱擁抱慶祝一下?。ㄓ變鹤杂烧遗笥严嗷肀В┍经h(huán)節(jié),，教師適時關(guān)注不愛交流的孩子，及時伸出雙臂給孩子一個“愛”的擁抱,！

（2）啟發(fā)提問：孩子們,，和好朋友擁抱感覺怎樣？（很好,、快樂,、高興、開心等）

（3）聽音樂：

小朋友,，我們來聽聽音樂,，音樂停止時找一個小朋友擁抱在一起。（提醒幼兒注意安全,，避免碰撞,。）

3、組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲,。

（1）請幼兒兩人一組選擇一張報紙,，將報紙平展，練習(xí)兩人擁抱在一起站在報紙上,，要求雙腳必須踩在報紙上,。

（2）請幼兒聽音樂做“貓捉老鼠”的游戲，報紙是“小老鼠”的家,。老師扮演“貓”,，小朋友扮演“小老鼠”，小老鼠根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢自由的做動作,。音樂停止，貓捉老鼠,，小老鼠趕緊跑回家,，兩人擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上,。

（3）減少報紙數(shù)量,，增加游戲難度,。

師：有些小老鼠的家被貓發(fā)現(xiàn)了，小老鼠回不到家,，只好躲到好朋友的家里,。培養(yǎng)幼兒互幫互助，增加好朋友之間的情感,。

抽掉一部分報紙,，要求小老鼠在音樂停止時找到家，并和其他伙伴（增加到3——4人）擁抱在一起,，雙腳必須站在報紙上,。

（4）根據(jù)幼兒的發(fā)展需要再次增加難度。

游戲結(jié)束,，提醒幼兒把報紙收拾好放回原處,。培養(yǎng)幼兒自理自立的好習(xí)慣。

4,、結(jié)束：

（1）和好朋友擁抱在一起真快樂,！除了和好朋友擁抱，還可以和誰擁抱,？（爸爸,、媽媽、老師等）

（2）今天來了這么多的老師,，她們也想得到孩子們快樂的擁抱?。ぐl(fā)幼兒大膽的擁抱老師，增強幼兒的自信心,。）

（3）小朋友,，老師也想得到你們快樂的擁抱（自己和孩子們抱抱），擁抱老師快樂嗎,？圍在一起做一個手勢鼓勵自己,，結(jié)束。

教學(xué)過程中,，幼兒積極配合,，認真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗,，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,，達到寓教于樂的目的，教學(xué)目標也得到了圓滿的完成,。

小班體育教案篇四

1,、培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力。

2,、培養(yǎng)幼兒的肌肉控制能力,。

3,、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4,、商討游戲規(guī)則,，體驗照相機游戲的快樂。

音樂《大家一起來》,、《照相》,、《小星星》，玩具照相機,。

一,、 準備部分

放音樂《大家一起來》，教師和幼兒一塊做動作,。

二,、 活動指導(dǎo)

1、小朋友們,，你們都照過相吧,，喜歡照相嗎？那我們一塊來照相好嗎,？在照相的時候要怎樣呢,？（盡量保持最好的造型，站在原地不動）,。等一下老師就和小朋友們一塊玩照相的游戲,。

2、放音樂《照相》,，教師先做示范,，然后老師手拿玩具照相機給幼兒照相，幼兒一個一個的走,，并作出造型,。

3、兩名幼兒合作走,，做造型,。

4、最后所有幼兒一塊做一個造型,。

三,、放松部分

放音樂《小星星》大家一起做放松運動。

孩子們在音樂聲中盡情的`表現(xiàn)自己,，做出了自認為最酷的造型,，在歡樂中培養(yǎng)了合作能力、肌肉控制能力和快速反應(yīng)能力,。

小百科：照相機是一種利用光學(xué)成像原理形成影像并使用底片記錄影像的設(shè)備,，是用于攝影的光學(xué)器械。在現(xiàn)代社會生活中有很多可以記錄影像的設(shè)備,，它們都具備照相機的特征,，比如醫(yī)學(xué)成像設(shè)備、天文觀測設(shè)備等,。

小班體育教案篇五

培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好,，讓孩子在運動中尋找快樂

1 通過游戲.鍛煉幼兒手臂肌肉和控制能力

2 鍛煉幼兒的手.眼的協(xié)調(diào)能力

1.老師拿出球，問幼兒在家玩過球沒有,，喜歡不喜歡玩球.

老師;今天我教給大家一種新的玩法,，投籃.

2.讓幼兒排好隊，帶到操場上.

3.老師向幼兒介紹活動方法,，每次上來一次好朋友在劃線的地方站好,，雙手握住球，向籃里投去,，投進為贏,，投不進為輸，沒人投三次,，依次往下輪.

4.老師向幼兒介紹動作要領(lǐng),，雙手托球過頭部，瞄準籃筐,，讓手指撥動球,，手腕發(fā)力，上身傾斜,，把球往籃里投,，老師及時表揚投的好的小朋友.

5.讓幼兒按照活動方法和要領(lǐng)進行投籃.

6.讓投的`好的朋友再為表演一次.

通過本次活動，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,，讓幼兒鍛煉身體,，熱愛運動.

看看幼兒投球姿勢是否正確，并給予指導(dǎo).

小班體育教案篇六

1,、練習(xí)快跑,、鉆、敏捷的反應(yīng)能力,。

2,、加強三人合作進行游戲的能力。

3,、能夠為別人取得勝利而高興,。

1、經(jīng)驗準備：提前帶小朋友們玩小白兔白又白的游戲。

活動程：

一,、熱身活動,，帶領(lǐng)幼兒做準備操

師：兔寶寶們，跟兔爸爸一起來做操吧,！

帶領(lǐng)幼兒依次活動頭部,，肩膀，腰部,，腿部等,。

小兔子，點點頭,，叉起腰來點點頭,。

小兔子，聳聳肩,，叉起腰來聳聳肩,。

小兔子，彎彎腰,，舉起手來彎彎腰,。

小兔子，蹦蹦跳,，大家一起蹦蹦跳,。

二、講解游戲規(guī)則

師：今天啊,，有一只大灰狼藏在我們小一班,，要來抓兔寶寶，兔寶寶們趕緊團結(jié)起來,！

師：三個兔寶寶找到一起,，兩只兔寶寶手拉手圍個圈，然后另一只兔寶寶躲進去藏起來,。

幫助幼兒完成分組并且看,，剩下幾個幼兒。

剩一個：

師：這只兔寶寶沒有家,，那等一會兒大灰狼來抓你們的時候你就躲到其他家躲一下,。

師：但是呢，每一個窩只能躲一只兔寶寶,，所以窩里原來的兔子就要跑出去找其他的窩,。

剩兩個：即一個當(dāng)沒家的`小兔，一個來當(dāng)大灰狼,。

不剩：即請一個老師當(dāng)兔寶寶,，我來當(dāng)大灰狼。

師：我們一起來念兒歌“小朋友來游戲，我們來幫兔找窩,，一,、二、三,！”喊到一的時候兔寶寶開始跑,，喊到三，大灰狼就要出動啦,。

三、組織幼兒游戲

師：我們開始游戲吧,，大家跟我一起念“小朋友來游戲,，我們來幫兔找窩，一,、二,、三！”

等被抓或者一段時間后,，停下游戲,，表揚找到窩的兔寶寶，提醒幼兒注意安全,。

四,、角色互換

師：現(xiàn)在由······來當(dāng)大灰狼，······來當(dāng)與寶寶,，我們再來玩一次“小朋友來游戲,，我們來幫兔找窩，一,、二,、三！”

難度加深,。

師：這次啊老師要加大難度,，再請一位小朋友來當(dāng)大灰狼?！靶∨笥褋碛螒?，我們來幫兔找窩，一,、二,、三！”

五,、結(jié)束部分

師：今天我們的游戲就玩到這里,，讓我們舒展一下，做做放松運動這樣小肌肉才會長的更好哦！

小班體育教案篇七

1,、引導(dǎo)幼兒練習(xí)踮腳和下蹲的動作,。

2、發(fā)展幼兒的身體平衡能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的.良好習(xí)慣，能和同伴愉快地合作,。

4,、培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識，能與其他幼兒共同游戲,，樂意與他人交流,、分享不同的玩法。

5,、喜歡與同伴合作,，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

1,、教師帶領(lǐng)幼兒拉成一個圓,。

2、帶領(lǐng)幼兒進行游戲,，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)兒歌,。

吹泡泡、吹泡泡,，吹成一個大泡泡,；吹泡泡、吹泡泡,，吹成一個小泡泡,。泡泡飛高了，泡泡飛低了,，啪,！泡泡爆炸了！

3,、教師與幼兒繼續(xù)進行游戲,。

4、游戲結(jié)束,。教師與幼兒共玩游戲"拉個圓圈走走",。

教師提醒幼兒按兒歌玩游戲，注意圓圈的完整,。

通過本次活動,，讓幼兒更加體驗到泡泡不但好玩,，而且泡泡更有著更多的本領(lǐng)，幼兒能開心快樂地在游戲中得到了享受與進一步的學(xué)習(xí),。培養(yǎng)了幼兒的良好傾聽的習(xí)慣,，在師幼的互動中得到了和諧自主的發(fā)展。

小班體育教案篇八

1,、能手腳著地協(xié)調(diào)地爬行,。

2、在練習(xí)走小橋,、爬山洞等動作中體驗游戲的快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒的合作意識,，學(xué)會團結(jié),、謙讓。

4,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

手腳著地協(xié)調(diào)爬行,。

膝蓋彎曲不著地,。

1、海綿墊,、平衡木,、小魚若干；

2,、貓媽媽胸飾,；

3、用繩子圍成的草地,。

一,、開始部分（9：20-9:25）

1、準備活動

師：小貓們,，今天天氣真好,，和貓媽媽一起做運動吧

小手小手拍拍，我的小手舉起來,，組織站位及札記

小手小手拍拍,，我的小手抱起來，圖示：

小手小手拍拍,，我的小手轉(zhuǎn)起來,，

小手小手拍拍，我的小手藏起來,，

小腳小腳踏踏,，我的小腳踏起來,，

小腳小腳踏踏，我的小腳踮起來,，

小腳小腳踏踏,，我的小腳踢起來，

小腳小腳踏踏,，我的小腳跳起來,。

二、學(xué)本領(lǐng)

1,、向前協(xié)調(diào)的爬行,。

師：小朋友們，你們都會爬吧,？（會）

師：那老師想看看寶貝們是怎么爬的,。

請幼兒個別示范（個別幼兒嘗試爬）。

大家一起爬

2,、新本領(lǐng)

師：小花貓是怎么走路的.,？（爬）

師：那小朋友想不想學(xué)習(xí)小花貓是怎么爬的。（想）今天呀我們就來學(xué)一學(xué)這種新本領(lǐng),，小花貓們看好咯,！

老師示范并講解（手腳著地，彎曲膝蓋,，一邊的小手先往前爬,，同一邊的小小腳自然跟上，同樣另一邊的手先往前進,，小腿也自然往前爬,。）

規(guī)則：

1、強調(diào)膝蓋不著地

2,、眼睛向前看

請小朋友自己在下面練一練,，老師個別指導(dǎo)。

師：接下來就請我們的小貓用老師剛教的方法來爬一爬這片大草地,。（沿著小椅子一起爬）

交代要求：頭要抬起來,，注意安全，不要撞到其它小花貓,。手腳著地,，膝蓋彎曲。

請能干的小朋友在前面帶領(lǐng),，老師在旁邊指導(dǎo),。

師：寶寶們現(xiàn)在都爬到媽媽的身邊休息一下，（讓寶寶原地就坐）

三,、游戲

師：小朋友的本領(lǐng)練得真好,，孩子們,，餓了吧，可是家里的小魚都吃完了,，貓媽媽也老了,，爬不動了，小貓們自己去抓魚好不好,？（好）

師：寶貝們,，你們都長大啦，能自己去抓魚了,，我們先來看看媽媽是怎么去抓魚的哦,。（教師示范---爬過草地、穿過山洞,，走過小橋到達河邊,，到魚塘里抓一條魚回來交給媽媽就可以拉）

1、教師示范一次,。

2,、幼兒游戲兩次。（注意一次游戲后的點評）

四,、放松運動

現(xiàn)在小貓們,，我們聽著音樂動動小手，拍拍小腳,，跟著貓媽媽回家吃魚吧。

本次教研活動以爬為主題,，根據(jù)小班幼兒特點,，結(jié)合游戲等方式寓教于樂，使幼兒掌握手腳著地協(xié)調(diào)爬行的本領(lǐng),，并享受戶外體育活動帶來的樂趣,。本次教研活動通過一課三議的方式，促進了我們新教師的成長,。剛開始上課時,，也遇到很多問題和困惑，在園長,、教研組長的指導(dǎo)下,，在老教師的幫助下，在聽課老師的建議下,，對幼兒的規(guī)則意識的培養(yǎng),、對體育規(guī)則有重點有目的的強調(diào)，對課的整體把握程度有了新的認識,。在課中,，我扮演著老貓,，帶領(lǐng)著一群小貓快樂的游戲著，我的小貓們即學(xué)到了本領(lǐng)又都玩得特別的開心,，當(dāng)然還有一些能力較弱的小貓剛開始沒能掌握好本領(lǐng),，在我們老貓和小貓的共同的幫助下，認識到了膝蓋要彎曲,，頭要往前看等問題,，慢慢學(xué)會了本領(lǐng)。對沿著路徑爬時,，本班幼兒特別感興趣,，但是到了終點后還是想繼續(xù)往前爬，所以運動量變大了,，在老師的提醒下才知道要休息一會兒,。教研課結(jié)束了，在研討中發(fā)現(xiàn)的問題還得我繼續(xù)去努力,?！皬慕虒W(xué)中來，到教學(xué)中去”,，通過一課三議,，有效地提高了教師的教育教學(xué)能力，促進了教師的專業(yè)成長,，讓我們自身素質(zhì)得到了提高,。

小百科：貓，屬于貓科動物,，分家貓,、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物,。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓,，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類馴化了3500年（但未像狗一樣完全地被馴化）,。

小班體育教案篇九

1,、為了增強幼兒上肢、腰,、背等部位肌肉的力量,，鍛煉幼兒上肢部位的關(guān)節(jié)，提高關(guān)節(jié)柔韌性,。

2,、促進幼兒動作準確性、協(xié)調(diào)性的發(fā)展,，練習(xí)投擲,、投遠運動的技能,。

紙球若干，飛船圖形一個,，流星若干個（彩色紙球）

“ 超人們,，流星媽媽的寶寶小流星走掉了，流星媽媽希望我們能幫助它把小流星找回來,，你們愿意幫她的忙嗎,？”（小朋友扮演超人）

1、“超人們,，流星媽媽離我們這么遠,，當(dāng)我們找到小流星時，該怎樣把它送回到流星媽媽那去呀,？”幼兒自由談?wù)摗?/p>

2,、出示紙球，讓幼兒自由玩耍,，練習(xí)扔,、拋等。

3,、教師體問,，讓幼兒自由發(fā)言在練習(xí)時，都用了什么方法能讓紙球扔的遠,，拋的高,。

4、教師小結(jié),，并做出正確的動作,。

左腳在前，右腳在后,，身體稍微往右側(cè)傾，右手把球握好,，放于右耳旁,，在把球扔出去的`同時，身體轉(zhuǎn)向正前方,，盡量把手伸直,，把球扔出去。

5,、幼兒再次練習(xí),。

1、“超人們,，請注意,，在我們前方有一條銀河,，流星媽媽的飛船就在我們對面，你們要把找到的小流星扔到飛船上,，但是腳不能跨過這條紅線,。只要小流星打到飛船都算把它送回家了?！?/p>

2,、幼兒游戲，教師巡指,。

在此次活動中,，寶貝們都扮成了小超人，教師提供教具,，寶貝們在自由玩耍中摸索出如何把手里物體投遠的方法,。

小班體育教案篇十

1、嘗試紙箱的多種玩法,，初步體驗“一物多玩”的樂趣,。

2、發(fā)展鉆爬和聽信號躲藏的基本技能,，體驗游戲的快樂,。

1、大而平整的場地

2,、人手一只小紙箱,，大紙箱若干布置成“地洞”

3、錄音機,、磁帶

一,、開始部分

1、教師：“鼠寶寶們,，今天天氣真好,，媽媽帶你們開車去森林里玩游戲吧。（紙箱套在身上）笛笛,！我們的汽車出發(fā)嘍,。”

2,、熱身運動,。教師：“你們看前面有隧道了，我們怎么過去呢,？對,，要蹲下身子才能過去，現(xiàn)在要上上坡了，怎么過去呢,？對,，踮起腳尖走上去。后面車子按喇叭催我們快開了,，前面堵車開慢點吧,！——森林停車場到了，請寶寶們找個位置,，停好車吧,。”（繞布置好的場地練習(xí)快,、慢跑和踮腳,、蹲下跑）

二、基本部分

1,、教師：“剛才紙箱告訴媽媽,，它變成小汽車和我們寶寶在一起很開心，他還想跟我們一起做游戲,，你們想一想這個紙箱可以怎么玩呢,？幼兒講述并個別示范或教師示范。

2.“請大家去試一試,，看誰想出的辦法又多又好,？”幼兒自由玩紙箱，教師觀察幼兒的活動,，鼓勵幼兒想出更多的玩法,。師幼一起玩一玩。帶領(lǐng)幼兒練習(xí)鉆小洞洞,，教師邊念兒歌邊示范動作：“小老鼠,，鉆洞洞，扭呀扭呀鉆出來,?！睂⒓埾鋸南峦咸壮觥?/p>

3,、鉆洞洞：帶領(lǐng)幼兒觀察“地洞”,，鉆洞洞

師：小紙箱和寶寶們玩的很高興，大紙箱們也想跟大家一起做游戲呢,。我們?nèi)デ魄疲鼈冏兂闪耸裁囱?？喲,，原來是個大“地洞”，里面有點黑，如果讓你鉆進去,，你們害怕嗎,？(鼓勵幼兒按順序鉆過地洞)

4、游戲：大貓來了我不怕

(1)教師：“剛才鉆地洞玩的`開心嗎,？不過媽媽有件事情要告訴你們,，我們玩游戲的時候要注意附近的那只大花貓，它總是會在我們玩的最高興的時候出來抓我們,，看到它來我們就要趕緊躲起來,。我們要躲到哪里才安全呢？”

（2）引導(dǎo)幼兒觀察“小地洞”,，我們要躲到洞里才安全,。

(3)幼兒進行游戲。（配班老師扮演大貓出現(xiàn),，幼兒躲藏,，等大貓離開后才能出來，注意不能被大貓抓到,。）

三,、結(jié)束部分

放松活動：開汽車回教室

小班體育教案篇十一

1.讓幼兒練習(xí)鉆和爬的基本動作，提高幼兒手腳協(xié)調(diào)性,。

2.讓幼兒感受游戲的`快樂,。

拱形門、自制糖果,、動物頭飾（每人一個）,。

游戲前讓幼兒做熱身活動。

（一）熱身活動,，教師隨幼兒一起聽音樂學(xué)小動物走路,，聽著音樂學(xué)做動物模仿活動腰、手腕,、腳腕等,，做好準備活動。

（二）組織游戲——取糖,，引導(dǎo)幼兒會準確的鉆,、爬。

1.游戲玩法及規(guī)則：教師在場地中央放好拱形門,，在拱形門前擺好自制糖果,，教師說游戲開始，幼兒用準確的游戲規(guī)則快速地鉆,、爬過拱形門拿到自己的糖果（每次每人只需一塊糖果）返回,。

2.讓幼兒按游戲規(guī)則進行游戲。

幼兒熟悉玩法后，可讓幼兒玩幾次游戲后,，總結(jié)幼兒游戲情況,，提出新的游戲規(guī)則，引導(dǎo)幼兒探索游戲的新玩法,。

（三）放松活動

1.教師評價游戲情況,，表揚遵守規(guī)則的好孩子。

2.帶幼兒做放松活動,，聽音樂模仿動物走路,，進活動室和喝水、入廁,。

小班體育教案篇十二

1.訓(xùn)練幼兒身體的平衡能力,，訓(xùn)練幼兒身體的協(xié)調(diào)性。

2.培養(yǎng)幼兒合作意識,。

小鴨頭飾若干,、小鴨圖片2個、小魚模具或圖片若干,、椅子2把,、《走路》、《母鴨帶小鴨》音樂磁帶活動過程：

一,、熱身活動放《走路》音樂,，帶領(lǐng)幼兒做熱身運動，引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小鴨走路的樣子,，學(xué)一學(xué)小鴨叫,。

二、基礎(chǔ)部分

（一）場地布置場地中間放兩把椅子,，在椅子背上貼上小鴨的圖片,，表示小鴨的家。在椅子后面各畫兩條相距約25厘米的平行線表示小路,。幼兒分成人數(shù)相等的兩隊分別站在小路的一端,，并拿好小鴨要吃的魚。

（二）玩喂小鴨的游戲1.介紹游戲玩法及規(guī)則游戲玩法：排頭幼兒沿小路走到小鴨的'家,，將手中的小魚喂給小鴨吃（放在椅子上）然后沿原路返回,，下一個幼兒再去喂小動物。所有的小朋友都喂過小動物后,，游戲結(jié)束,。

1.在給小鴨喂食的的路上，一定要小心不要偏離小路,，不準爭搶,，要一個一個的按排隊順序來,，不遵守規(guī)則的幼兒就會被逐出局，最后看哪一隊獲勝,。

2.教師示范游戲，讓幼兒觀看,，引起幼兒的活動興趣,。

3.小組pk活動幼兒戴上小鴨頭飾，站在自己隊伍后面,，進行小組pk活動,。前一個小朋友喂小鴨時，后面的小朋友為他鼓掌加油,。

（三）活動評價活動過程中,，對遵守規(guī)則、獲勝幼兒或小組及時表揚,，對有進步的幼兒及時鼓勵,，增強其自信心，提高活動興趣,。

三,、放松活動播放《母鴨帶小鴨》音樂，幼兒隨著音樂旋律做自由放松運動,，活動活動手臂,，放松腿部肌肉。

小班體育教案篇十三

1,、能聽信號按一定方向跑和在一定范圍內(nèi)躲閃跑,，練習(xí)動作的靈敏性。

2,、有初步的自我保護意識,，注意躲閃，不與同伴相撞,。

3,、體驗游戲的樂趣。

4,、喜歡與同伴合作,，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

5,、樂于參加體育活動,，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

1,、紅,、黃,、綠三色塑圈（與幼兒人數(shù)一樣多）。

2,、小朋友戴上頭飾扮小鴨子（紅,、黃、綠三色蝴蝶結(jié)系在手腕上）,、教師戴上掛飾扮鴨媽媽,、另請一位教師戴上頭飾扮狼、趕鴨棒一根,。,。

3、錄音機,、磁帶（歌曲《母鴨帶小鴨》,、小鴨跳舞音樂、狼音樂）,。

一,、聽音樂進場

今天天氣真好呀，鴨寶寶們,，跟著媽媽一起出去玩吧,。（聽歌曲《母鴨帶小鴨》邊唱邊做動作進場）

二、基本部分

（1）游戲："小鴨找家",，練習(xí)聽信號按一定方向跑,。

①第一次找家：聽信號找家。

師："孩子們,，你們跟著媽媽出來玩高興嗎,？讓我們先來看看家在那里呀？"幼兒興奮地指著家的方向,。

師："媽媽要看那只小鴨能找到家,。"教師發(fā)出信號，幼兒飛快地去找家,，

師：寶寶,，你的新家是什么顏色的？

師："??！現(xiàn)在小鴨子們都有家了，真好,！"

②第二次找家：找家時要意識到互相幫助,。

師："孩子們，玩時要注意安全,，因為附近住著一只大灰狼,，如果大灰狼來了,，該怎么辦呢？"

幼a：我們一起用石頭砸它,。

幼b：我們馬上跑回家躲好……

師："回家會比較安全,，記住要互相幫助。現(xiàn)在,，先和媽媽一起做游戲：小鴨小鴨真可愛,，扁扁嘴巴呷呷呷，搖搖擺擺來走路,，跟著媽媽一起玩。"（大灰狼音樂響起,，大灰狼來了,。幼兒爭相迅速地找家，還會互相招呼同伴一起住,。大灰狼沒捉到小鴨,，只好走了。）

③第三次找家：按自己蝴蝶結(jié)的顏色找對應(yīng)顏色的家,。

師："大灰狼走了,，我們可以出去玩了。現(xiàn)在,，讓我們來看看自己漂亮的蝴蝶結(jié)是什么顏色的,？

幼a：我的蝴蝶結(jié)是紅色的.。

幼b：我的是黃色的,。

幼c：我有綠色的蝴蝶結(jié)……

師："下次找家的時候,，你們要按自己蝴蝶結(jié)的顏色來找家，紅色蝴蝶結(jié)的,，就找紅色的家?，F(xiàn)在，先和媽媽一起玩,。"（大灰狼音樂響起,，幼兒迅速按蝴蝶結(jié)的顏色找家。大灰狼沒抓到鴨子,，就走了,。）

（2）游戲："小鴨躲大灰狼"，練習(xí)在一定范圍（半徑為3～4米的圓圈）內(nèi)躲閃跑,。

教師和幼兒一起走到池塘（半徑為3~4米的圓圈）邊,，并跳入池塘中。

師："??！池塘水真清呀,！池塘水，清又清,，小鴨小鴨愛游泳,；東游游，西游游,，撲撲翅膀真高興,。"（大灰狼音樂響起，大灰狼拿著趕鴨棒走到池塘邊,。有個別幼兒顯得有些緊張,。）

師："孩子們！水里也很安全,，只要你們在池塘里靈活,、勇敢地躲來躲去，不要被大灰狼趕到岸上去,，媽媽也會保護你們的,！"

（幼兒在圓圈內(nèi)躲閃跑，教師適時地保護躲閃能力弱的幼兒,。）

三,、結(jié)束部分

師、生："哦,！大灰狼走了,，我們戰(zhàn)勝大灰狼了，可以快樂地游泳,、捉魚吃了?教師和幼兒一起在池塘里做游水,、吃魚、撲翅膀等動作,。

四,、師："天快黑了，孩子們,，我們該回家了,。"聽音樂，小鴨和媽媽一起回家,。

總體上,，本次活動能很順利得開展，幼兒玩的不亦樂乎,，各個環(huán)節(jié)較清晰,，銜接自然。但是還存在許多問題，在今后我還要不斷反思,，向知道老師請教探討,，以使自己的教學(xué)活動更加合理科學(xué)地開展。

小百科：鴨是水禽的統(tǒng)稱,，或稱真鴨,。鴨的體型相對較小，頸短,，一些屬的嘴要大些,。

小班體育教案篇十四

1.發(fā)展幼兒鉆的基本動作。

2.初步懂得輪流的含義,，學(xué)會一個跟一個走,，并遵守游戲規(guī)則。

3.培養(yǎng)幼兒健康活潑的'性格,。

4.鍛煉幼兒手臂的力量,，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

一塊平整的空地,、小火車音樂。

活動重點：學(xué)會一個跟一個走,。

活動難點：學(xué)會輪流鉆山洞,、不推不擠。

1.準備活動：隊列隊形的練習(xí),。

將幼兒按照紅,、黃、藍,、綠四種小火車排成四列縱隊,，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊,。

2.組織幼兒玩游戲：鉆山洞,。

(1)幼兒兩人一組，面對面站好,，雙手架起當(dāng)山洞,，可請5、6組幼兒站成一排,，雙手架起當(dāng)山洞,，其他幼兒用正面鉆的方式鉆過山洞。

(2)增加游戲難度：開火車,。鉆山洞時要一個跟一個走,，不推不擠。

3.結(jié)束,。

放松活動：放音樂小火車,，跳快樂的火車舞,。