人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

上午好,！首先對(duì)大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝,！說實(shí)在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望,。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來成功的喜悅。下面,，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有十二周的時(shí)間了,。通過這段時(shí)間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,。按照常理,，二年級(jí)的學(xué)生相比一年級(jí)來講，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了,。我想大部分的家長(zhǎng)會(huì)覺得孩子都上二年級(jí)了,，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了,?？墒牵Y(jié)果是,，我們大家都錯(cuò)了,。我們太高估這群孩子了,。我們忘了他們畢竟還是個(gè)孩子。愛玩是他們的天性,，再加上孩子進(jìn)入二年級(jí)了,，對(duì)學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉，對(duì)每天的上課,、下課,、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒有了一年級(jí)學(xué)生初來時(shí)的新鮮感,，有的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭倦,。由于以上原因，開學(xué)的前一周我們一直在進(jìn)行常規(guī)教育,，希望他們能盡快地適應(yīng)二年級(jí)的生活,。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了二年級(jí)的生活，可是仍有個(gè)別同學(xué)還是無法適應(yīng)二年級(jí)的生活,。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課,、做小動(dòng)作，不主動(dòng)思考,，不完成作業(yè),。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。萬事開頭難,，如果我們對(duì)孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注,，后果可想而知。

孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：

1,、課堂表現(xiàn)

課堂聽課很重要,。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽老師講課,，課下才能很輕松地完成作業(yè),。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律,。采取各種方式來提高孩子的注意力,。可是,，仍有個(gè)別學(xué)生無法集中注意力聽講,。如：張靜，賈凱,，謝順發(fā),，黃璠，高永祥,，范仁杰,，史富歡,，魏丹丹，姜欣怡等同學(xué),，我當(dāng)時(shí)說的是誰達(dá)到三次需要家長(zhǎng)陪同上課,，幫助他改正壞習(xí)慣?？傊康闹挥幸粋€(gè)讓孩子們能夠認(rèn)真聽課,。目前上課專心聽講，課堂紀(jì)律比較好的同學(xué)有：高亞瀟,、寇喆漪,、范馨怡，史耀華,，高天天等同學(xué),。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西,，做小動(dòng)作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題,。惰性很強(qiáng)的同學(xué)。如安炳海,、安宏升，周苗苗,，楊振譽(yù),，岳遠(yuǎn)征，魏康等,。

2,、作業(yè)方面

開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯(cuò),。這樣的情況時(shí)有發(fā)生,。作業(yè)完成不理想的同學(xué)有：周苗苗、黃璠,、魏一然,、張靜、安宏升,、范樂樂,、魏康,，郭郎郎等。而且不能完成作業(yè)的同學(xué)里面什么程度的學(xué)生都有,，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學(xué)如：魏一然,、張佳妮，周安煜,，劉茜棟,。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣，有些比以前好多了,，有些還是我行我素,。我希望各位家長(zhǎng)不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上,。雖然他們不是一年級(jí)的小學(xué)生了,，有一定的學(xué)習(xí)自控能力，不需要你全程陪護(hù)了,，但孩子愛玩的天性告訴我們,，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長(zhǎng)最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè),，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀,，背誦，聽寫,，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng),。從學(xué)習(xí)第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù),，各位家長(zhǎng)捫心自問，你的孩子回到家后背課文了嗎,？估計(jì)背的不多吧,，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個(gè)同學(xué)會(huì)背。我總不能把孩子全部留下背吧,。我們的孩子真的到了不管不行的時(shí)候了,。所以你簡(jiǎn)單地問一句：作業(yè)寫好了嗎？是不行的,?？傊?，無論如何都應(yīng)讓他按時(shí)完成家庭作業(yè),。因此,，我希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文,，背課文,，背古詩，聽寫生字等等一定要孩子按時(shí)完成,。

所以,，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！

二年級(jí)的語文教學(xué)主要是生字和課文,。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn),、然后就是讀背課文。家長(zhǎng)每天給孩子聽寫一下生字和詞語,，不會(huì)寫的讓他多寫幾遍,，為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家,，讓大家心中有數(shù),，以便有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo),。其實(shí)有心的家長(zhǎng)都知道,，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是每學(xué)一篇課文,，回到家里,，家庭作業(yè)本上寫會(huì)當(dāng)天的生字，詞語,，另外就是背課文,，鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，然后引導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容,。每天都是如此,，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，所以又多了一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè),。請(qǐng)問各位家長(zhǎng)您的孩子預(yù)習(xí)了嗎,？這些作業(yè)基本上是固定的,，很好掌握。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定,，我每次都會(huì)抄在黑板上讓他們抄下來,。另外以后可能還會(huì)讓孩子寫日記，抄詞語,?？傊昙?jí)的作業(yè)比一年級(jí)的作業(yè)多這是肯定的,。

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，的確非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報(bào)的,，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心,、是多么滿足啊,。

當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，盡我所能地教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但畢竟班級(jí)人數(shù)多,，我們面對(duì)的是整個(gè)集體，不是個(gè)人,。所以工作中不可能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣

俗話說：“習(xí)慣成自然”，每個(gè)人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子,！良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,！我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣,，二年級(jí)是個(gè)很好的時(shí)機(jī),，也是很重要的一個(gè)教育階段。

家里家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識(shí),。整理自己的書包,、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣,，消除孩子的依賴性,。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時(shí)上學(xué),、遵守紀(jì)律,、與同學(xué)和睦相處、樂于助人,、文明有禮,、誠實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí),、上課專心,、獨(dú)立思考、按時(shí)完成作業(yè),、孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩,，節(jié)約用水、用電,，隨手關(guān)水關(guān)燈,，愛惜學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等,，只有家校教育能同步,、能默契,，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成,。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動(dòng)腦筋,、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等,。

平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，要么就是跪在凳子上,，這個(gè)習(xí)慣很不好,。還有幾個(gè)孩子握筆姿勢(shì)不正確，如：寇喆漪,，周安煜,，安炳海，不知家長(zhǎng)注意了沒有,，還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的,。我簡(jiǎn)單地給大家說幾個(gè)供大家參考：

例如,，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動(dòng)畫片，就給他約定：今天你在6點(diǎn)之前做完作業(yè),，而且還要寫規(guī)范,，你就可以看動(dòng)畫片，否則動(dòng)畫片不能看,。

這就是說,，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系,。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法。

2,、重視家校溝通

我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,，一說叫家長(zhǎng)很多家長(zhǎng)都不是老樂意來。可能大家潛意識(shí)里都認(rèn)為只要叫家長(zhǎng)肯定沒好事,，真不想去,。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題,，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的,。發(fā)現(xiàn)問題不及時(shí)與老師溝通，只能使問題越來越嚴(yán)重,。老師有問題會(huì)找家長(zhǎng),，家長(zhǎng)有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題,，有時(shí)家長(zhǎng)說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是，有些孩子比較調(diào)皮,，對(duì)老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

3,、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)

學(xué)校交給我,，家里交給你。我們分工合作,，各司其責(zé),。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查背誦作業(yè),、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識(shí),。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長(zhǎng)地督促有很大關(guān)系。對(duì)不愛學(xué)習(xí),，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長(zhǎng)要讓孩子用個(gè)專門記作業(yè)的本,，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè),，有懷疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會(huì),。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。每天不但要過問孩子完成作業(yè)情況，還要檢查指導(dǎo),。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R(shí)，你前一天的知識(shí)沒鞏固就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí),。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話,、爭(zhēng)論、看電視等,。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫,，他能記住這幾個(gè)字嗎,；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò),。

4,、生活方面

1、在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

（1）牢記學(xué)校作息時(shí)間,。孩子的`到校時(shí)間,，學(xué)校規(guī)定早上8：00到校上晨誦。下午4：20放學(xué),。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到，不早退,，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假,。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺,，有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，有打盹的現(xiàn)象,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。

2,、注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個(gè)健康的身體。不要給孩子買麻辣食品,，還有方便面等沒營養(yǎng)的垃圾食品,，你們也可以上網(wǎng)查查這些東西的危害，告知孩子每天要吃菜,。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系,、溝通。

3,、一定要注重孩子的安全,，尤其是每天上學(xué)的路上，有條件的可以送送,。還有周末,，放學(xué)后，一定要注意監(jiān)管,，要求孩子出去玩要告知家長(zhǎng),，確保孩子安全。

我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解,，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。所以,，作為父母，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練,。

總之,，家長(zhǎng)和老師的溝通是相互的，只有相互尊重,、相互了解,，才能相互配合好,，才對(duì)孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的健康成長(zhǎng),。我們希望通過學(xué)校,、家庭、社會(huì)形成合力,，共同教育培養(yǎng)孩子,。

小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好！我是潘云海老師,，分管學(xué)校安全和德育工作,，同時(shí)也是我們二年級(jí)的行政蹲點(diǎn),。很高興今天能把大家請(qǐng)到學(xué)校,，召開此次家長(zhǎng)會(huì)，今天我們開會(huì)的目的主要是就孩子的教育,、學(xué)習(xí)等方面的問題一起進(jìn)行探討和交流,，讓我們學(xué)校老師和家長(zhǎng)形成教育的合力，更好的為孩子的健康成長(zhǎng),，奠定良好的基礎(chǔ),。

今天主要給大家交流三個(gè)方面：

一是要關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，二是要加強(qiáng)安全方面的要管理,，三是講家校配合,，形成育人合力。

1,、孩子的全面成長(zhǎng)是家長(zhǎng)的責(zé)任,，也是學(xué)校的使命。首先,，我也是一名二年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng),，平時(shí)在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí),、課外才藝等方面忙的不亦樂乎,。盡管這樣，仍然是為人父母的責(zé)任心驅(qū)使著我全力的付出,。學(xué)生的全面成長(zhǎng)就是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育就是要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子一生發(fā)展的必備技能,。我們現(xiàn)在很多家長(zhǎng)往往只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，而忽略了很多必要的東西：身體素質(zhì)、情感表達(dá),、控制力,、文明素養(yǎng),、良好的生活習(xí)慣、興趣愛好等等,。我想,；作為父母有培養(yǎng)孩子全面成長(zhǎng)的責(zé)任，作為孩子我們也應(yīng)該從小培養(yǎng)他的責(zé)任心,；“比如認(rèn)真學(xué)習(xí)是他的責(zé)任,，能保持衣物的整潔是他的責(zé)任，愛護(hù)教室衛(wèi)生是她的責(zé)任”等等,。正如我們學(xué)校的辦學(xué)理念“仁愛心責(zé)任心心心相印”,，我們學(xué)校就是要從小培養(yǎng)孩子做仁愛之人，擁有責(zé)任之心,。

2,、目前我們大邑教育也在重點(diǎn)關(guān)注一些教育工作，提出了大邑教育“1511”發(fā)展規(guī)劃,，提出了大邑教育“十大品牌”,，“素質(zhì)教育+”理念以及培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”等系列舉措。應(yīng)該說我們二年級(jí)的家長(zhǎng)都是比較年輕的,，文化知識(shí)水平高,，見多識(shí)廣，都是比較懂教育的家長(zhǎng),，在孩子的教育問題上,，更多的是想讓孩子有一個(gè)好習(xí)慣、有較強(qiáng)的綜合素養(yǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)靠什么,，靠的就是習(xí)慣和綜合素養(yǎng)，特別是縣教育局提出的培養(yǎng)孩子擁有“十個(gè)好習(xí)慣”：

“每天鍛煉一小時(shí),；學(xué)習(xí)認(rèn)真有計(jì)劃,；干干凈凈每一天；節(jié)約資源不浪費(fèi),；自己事情自己做,；家務(wù)勞動(dòng)主動(dòng)做；文明禮儀待他人,；說了就要努力做,；按照規(guī)則來行動(dòng)；對(duì)待別人要寬容,?！币陨线@些都是從小事、細(xì)節(jié)做起,，逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，身心兩健,。

大家知道素質(zhì)教育是現(xiàn)代教育一個(gè)永恒的話題，大邑教育提出了“素質(zhì)教育+”理念,，目的就是通過各種活動(dòng)培養(yǎng)孩子有健康身心,、有實(shí)踐能力、有社會(huì)責(zé)任,、有審美情趣,、有創(chuàng)新精神。其實(shí)子龍街小學(xué)就在一直做這方面的工作,，目的也是通過我們德育活動(dòng),，校本課程活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，給學(xué)習(xí)提供展示自己的平臺(tái),，提供各種才藝興趣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供拓展學(xué)生視野的實(shí)踐活動(dòng),。

3,、素質(zhì)教育是學(xué)校自2007年以來學(xué)校一直努力的方向,。近幾年來,；我們學(xué)校開展了豐富多彩的德育活動(dòng)，比如4月份即將進(jìn)行的四月的子龍文化藝術(shù)節(jié),、六月的六一親子活動(dòng),、11月體育節(jié)、讀書節(jié),，12月的合唱比賽等等,，通過這些活動(dòng)可以看到參加活動(dòng)的孩子展示出的天真、無畏,、自信的氣質(zhì),。

在近2年來，學(xué)校利用各種資源,、提供人力,、財(cái)力、物力,，在每周三下午開展了校本課程活動(dòng),。我們請(qǐng)到了校外一些老師、有藝術(shù)專業(yè)特長(zhǎng)的志愿者,、學(xué)校部分特長(zhǎng)教師,。給同學(xué)們專門開設(shè)了包括足球、吉他,、書法,、健美操,、跆拳道、科創(chuàng),、手工,、景泰藍(lán)等等的校本課程活動(dòng)。應(yīng)該說,，每周三下午是孩子們最期待的時(shí)候,，這些活動(dòng)也是受到專家、部分家長(zhǎng)的一致好評(píng)和大力支持,。

讀萬卷書,，不如行萬里路。盡管學(xué)校校內(nèi)提供了豐富的課程和活動(dòng),，我們還想帶孩子們出去走一走,，參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)孩子的見識(shí),。去年12月,，教育局出臺(tái)了學(xué)生旅行研學(xué)的實(shí)施意見，明確了小學(xué)階段4—6年級(jí)可以組織孩子參加社會(huì)實(shí)踐,，提高學(xué)生的社會(huì)視野,。學(xué)校根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和相關(guān)要求制定了以科技、文化,、畢業(yè)旅行為主題的子龍街小學(xué)社會(huì)實(shí)踐方案,。

4、當(dāng)然,，在實(shí)施這些素質(zhì)教育活動(dòng)的過程中,，也面臨一些困境：

（1）比如部分家長(zhǎng)的觀念還比較陳舊，不愿意孩子除學(xué)習(xí)外花較多的時(shí)間,。

（2）家長(zhǎng)在孩子參與這些活動(dòng)的支持不夠,，比如時(shí)間、財(cái)力支持,。

（3）師資力量不夠,，比如目前校內(nèi)教師資源比較缺乏，今后還希望有專長(zhǎng)的家長(zhǎng)到校開展一些校本課程活動(dòng),。

俗話說,，安全重于泰山。我們常常在各種新聞媒體上看到一些關(guān)于孩子的安全實(shí)踐,，這些都是我們每個(gè)家庭不能承受的痛,。為了避免這些事故的發(fā)生，我們希望更為家長(zhǎng)做好以下方面的安全工作：

一是做好防溺水的教育：

1、教育您的孩子不要玩水,，更不要在沒有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)陪同的情況下去游泳,，特別是在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的路上,，雙休日,、假日、暑假等脫離學(xué)校和老師監(jiān)管的時(shí)間里,，做好您對(duì)孩子安全監(jiān)護(hù),，保證您孩子的安全。

2,、教育他們掌握必要的自我保護(hù),、自護(hù)自救方法。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然施救,，而要迅速就近呼救，請(qǐng)有救護(hù)能力的人來進(jìn)行救護(hù),，或打110,、120等求助電話，積極,、及時(shí)地向有關(guān)部門求助,。

二是交通安全教育：

1、教育孩子遵守交通規(guī)則,，確保人身安全,。在上學(xué),、放學(xué)路上一定要靠右邊走人行道,，人多、車輛多的地方要停下來觀察安全后才通行,，不搶紅燈,，確保安全。

2,、橫穿馬路要走人行道,，一定要左右看清，觀察沒有危險(xiǎn)時(shí),，才能通過,。特別是在校門口下車后，嚴(yán)禁突然橫穿馬路,。

3,、嚴(yán)禁在馬路上追鬧戲笑，忘記了安全。

4,、小學(xué)生嚴(yán)禁騎自行車上公路,。

5、家長(zhǎng)一定不能酒后駕車,。

三是衛(wèi)生方面教育：

1,、各位家長(zhǎng)要教給子女常見的個(gè)人衛(wèi)生常識(shí)以及常見傳染病如流感、腮腺炎,、麻疹,、手足口病、結(jié)核病等癥狀及預(yù)防知識(shí),；要教育孩子不吃不衛(wèi)生,、超過保質(zhì)期的腐爛變質(zhì)的食品，不到無證攤販處買食品,，不買無商標(biāo)或無出廠日期,、無生產(chǎn)單位，無保質(zhì)期等標(biāo)識(shí)不完整的的食品和其他定型包裝食品,。不喝未經(jīng)消毒,、燒煮過的水（包括自來水），不喝存放時(shí)間過長(zhǎng)的,、過時(shí)的純凈水,。

2、如果是確證了是傳染病的,。愈后,，須出示醫(yī)院康復(fù)證明方能回班就讀。

四是注意消防安全,，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生,。

五是及時(shí)完成安全教育平臺(tái)。

六是做好特殊體質(zhì)孩子的管理,，不隱瞞孩子的情況,，且應(yīng)及時(shí)向班主任老師上報(bào)。

教育是一項(xiàng)持久的工程,，需要我們的老師,、家長(zhǎng)持之以恒的支持和付出，必須要形成教育的合力,，才能達(dá)到事半功倍的效果,。

因?yàn)槲乙彩且幻议L(zhǎng)，所以提出以下幾點(diǎn)建議供大家參考,。

一是基于老師與家長(zhǎng)的目標(biāo)都是一樣的,，都希望孩子健康成長(zhǎng),。所以希望大家關(guān)注學(xué)校微智平臺(tái)、公眾號(hào),、告家長(zhǎng)書等,。積極溝通，在教育理念上形成共識(shí),，如什么樣的孩子才能適應(yīng)未來,，那些事孩子必須的，小學(xué)生應(yīng)該掌握那些技能等等,。

二是有效益,、有情感得表達(dá)訴求，防止師生,、家校產(chǎn)生一些誤會(huì),。可以通過電話,、家委會(huì)等形式及時(shí)交流,。

三是積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。是作為孩子的榜樣,，也是體會(huì)教師的難處,，增加與孩子、老師,、學(xué)校之間的了解,。也是參與學(xué)校管理的需要，更是見證孩子的成長(zhǎng),。想一想多年后,，翻出您到校參與活動(dòng)的照片，校根據(jù)情況可以到學(xué)校開展一些家長(zhǎng)講堂等活動(dòng),，,。我們也希望今后需要家長(zhǎng)支持配合的時(shí)候，能得到你們熱情的回應(yīng),，比如到校品餐,、參加親子活動(dòng)等等。

各位家長(zhǎng),，今天我們走到這里都為了一個(gè)共同的目標(biāo)，希望今后我們?nèi)匀粩y手同行,，共促孩子的健康成長(zhǎng),。非常感謝大家百忙之中到校開會(huì)，謝謝大家,！

小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

今天是我當(dāng)班主任以來第一次組織學(xué)生主持家長(zhǎng)會(huì)，孩子們的表現(xiàn)不是特別專業(yè)，表演也不是非常到位,，但是能在全班家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行展示,，臺(tái)下也做了許多準(zhǔn)備工作，讓我們對(duì)孩子們圓滿成功地組織本次家長(zhǎng)會(huì)表示最熱烈的祝賀,。同時(shí)也感謝一些家長(zhǎng)的大力配合,，辛勤付出。今天我們?cè)俅巫谝黄?，還是為了一個(gè)共同的目的,，為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步,。撫養(yǎng)和教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂趣的工作,，看著孩子一天天地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的,。所以我盡力和各位家長(zhǎng)一起努力，讓我們的孩子更快樂,、更健康地去學(xué)習(xí)和生活,。今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“合作育英才”

我們二六班仍然保持學(xué)生43人，沒有變化,。學(xué)生進(jìn)步都很大,，從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦了,，特別是通過幾次學(xué)校的集體活動(dòng)的開展,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面也都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，大部分同學(xué)作業(yè)完成得也又快又好，特別是早晨到校后,，除了部分值日生外,，孩子們能按老師黑板上的提示進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1,、讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)

從本期開始,，我結(jié)合每周的班隊(duì)會(huì)，精心策劃活動(dòng)內(nèi)容,，準(zhǔn)備培養(yǎng)劉夢(mèng)琪,、黃思寧、白宇軒,、李銘陽,、張雨杰等幾位同學(xué)為主的主持人,，讓他們根據(jù)我的整體計(jì)劃編排主持詞，落實(shí)各種活動(dòng)的準(zhǔn)備情況,。我十一個(gè)學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行各類任務(wù)的布置及評(píng)比,，讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)走上講臺(tái),，發(fā)表自己的見解,，可能有的孩子會(huì)講的不太好，但只要認(rèn)真準(zhǔn)備再加上家長(zhǎng)的助力,，,，孩子們肯定會(huì)更多的進(jìn)步。但是要做到這一點(diǎn)也非常不容易,，單憑老師一個(gè)人還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，需要我們的家長(zhǎng)在家庭教育中也要注意給孩子展示的機(jī)會(huì)，不要什么都為孩子代勞,，為孩子做主,，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解,，甚至孩子犯了錯(cuò)誤也要給孩子申辯的機(jī)會(huì),。

2、讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

作為家長(zhǎng),，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,？怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個(gè)問題,，我們很多家長(zhǎng)每天工作很忙,，沒有更多的時(shí)間陪伴他、照顧他,、督促他,，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢？通過一段時(shí)間的實(shí)踐和調(diào)查,，我個(gè)人認(rèn)為有個(gè)方法可以試試,，那就是讓孩子堅(jiān)持做一件事，天天做,，不停歇,。在不知不覺中向他們滲透一個(gè)人生道理，那就是：持之以恒,，滴水成淵,。

家長(zhǎng)可以給孩子訂計(jì)劃，每天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,，讓孩子將老師常規(guī)性的學(xué)習(xí)要求,。記錄在一張紙上，貼在墻上,，照單依次進(jìn)行,。在這我特別想說的就是張靖萱的媽媽特別令人敬佩，從一年級(jí)開始,，快兩年的時(shí)間,，近四本語文課本，每本34課左右,，都能堅(jiān)持和孩子進(jìn)行全方位的預(yù)習(xí),，真是了不起。但是在這里我也想對(duì)張靖萱的媽媽說一聲,，適當(dāng)放手,，孩子的收獲會(huì)更多，她完全可以自己加,，自己組詞語,，自己寫多音字，想那些拓展的名言,，詞語,，甚至是資料，我們也可以簡(jiǎn)單地有選擇性的進(jìn)行查找,，不必每課都做,，關(guān)鍵是您做了這么多的預(yù)習(xí)功課，孩子到底了解多少,，這是個(gè)質(zhì)量的問題,。有一次上課，好像是《畫家和牧童》,，課上張靖萱說查了名言,，孩子站起來，讀第二句時(shí)讀不通,，不敢大聲讀,，效果就沒有達(dá)到，也許就是預(yù)習(xí)時(shí)貪多的緣故吧,！所以無論什么知識(shí)內(nèi)化很重要,，我們不能教孩子讀死書，死讀書,，那只能照本宣科了,。另外家長(zhǎng)們也可以根據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實(shí)踐和自身感受,，想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式,，來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)于90%的學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)的好壞,，智力因素只占20%，非智力因素占80%,。在信心,、意志、習(xí)慣,、興趣,、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置,。

1,、文明用語。身教大于言教,，我發(fā)現(xiàn)一些孩子很愛學(xué)習(xí)一些身邊大哥哥大姐姐的一些時(shí)髦口頭禪,，張嘴就來，你說是臟話,，也不算,，說是文明語，聽著味兒不對(duì),。還有一些家長(zhǎng)不注意自己的言行,，不能給孩子做榜樣，聽得多了有時(shí)脫口而出,，還很難改,。我們一定要達(dá)成共識(shí)，堅(jiān)決杜絕孩子學(xué)習(xí)一些惡俗語言的行為,，幫助孩子明辨真善美,，遠(yuǎn)離假惡丑。逐步培養(yǎng)孩子們向著四有好少年邁進(jìn),。

2,、講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境,。古人語“一屋不掃何以掃天下”,，作為小學(xué)生形成良好的講衛(wèi)生習(xí)慣也很重要。每個(gè)同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生干凈，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的精神就會(huì)更加飽滿,。人人都講衛(wèi)生,，我們教室就不用天天打掃兩三遍。人人都養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,，無論你身在何處都不會(huì)發(fā)生有損環(huán)境衛(wèi)生的行為,。當(dāng)然做到這點(diǎn)更加離不開老師和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),，尤其是作為家長(zhǎng),，自己的行為舉止會(huì)默默熏陶孩子的行為舉止，所以我呼吁講究衛(wèi)生愛護(hù)環(huán)境從我們大人做起,。

3,、按時(shí)回家的習(xí)慣。

以班里楊銘同學(xué)為例進(jìn)行思想教育,，提高家長(zhǎng)的意識(shí),。

4、遠(yuǎn)離垃圾食品,，健康成長(zhǎng),。以校門口的小攤販及學(xué)生中甚至家長(zhǎng)中的不雅不良行為為例，介紹其食品安全問題,。提醒家長(zhǎng)務(wù)必堅(jiān)持原則,，不能妥協(xié)于孩子的軟磨硬泡，健康第一,！

1,、每天檢查孩子的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我也呼吁過家長(zhǎng)檢查作業(yè)并簽字,，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅(jiān)持檢查的家長(zhǎng)不多，現(xiàn)在我們的孩子即將進(jìn)入三年級(jí)了,，不能再疏忽大意了,，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了，所以今天我給各位家長(zhǎng)再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查,，看孩子的作業(yè)是否按要求完成,，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范,。這學(xué)期我們的作業(yè)減少了,，但是有許多孩子在家長(zhǎng)的監(jiān)督下仍然堅(jiān)持做優(yōu)化設(shè)計(jì)，我也批改過一些,，書寫質(zhì)量明顯下降,。

2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚,，特別喜歡寫字,，喜歡練字,。對(duì)于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整,，干凈,，高效。要求孩子們要一筆一畫,，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真,，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍,。

3,、堅(jiān)持閱讀。李之夏同學(xué)能根據(jù)自己的想象編寫繪本書籍,，且不說質(zhì)量問題,，就孩子的這份熱情，這份執(zhí)著,，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),。這不僅僅得益于她酷愛閱讀，也離不開家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和幫助,。

1,、認(rèn)真選擇準(zhǔn)備購買小學(xué)生作文書，以備三年級(jí)使用,。

2,、建議家長(zhǎng)們提高意識(shí)，重視學(xué)校班級(jí)甚至小組活動(dòng)中分配的任務(wù),，孩子的思想和行動(dòng)就會(huì)跟上,，就不會(huì)出現(xiàn)被點(diǎn)名批評(píng)的事情了。希望家長(zhǎng)及時(shí)告知孩子老師布置的任務(wù),，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,，不要讓孩子落伍。

3,、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視,，一是對(duì)眼睛不利，二如果晚上看的時(shí)間太長(zhǎng),，第二天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué),，或者是上課打盹。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容,，家長(zhǎng)要予以干涉和引導(dǎo),。

4、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng),。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理。

5,、要讓孩子學(xué)會(huì)愛,。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報(bào)答,，使孩子在報(bào)答的過程中，學(xué)會(huì)愛父母,，愛他人，愛家庭,，愛學(xué)校,，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心,、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

為了孩子全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，在此我真誠地歡迎各位家長(zhǎng)來學(xué)校或者打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起,，請(qǐng)和我們一樣：無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西,。有這樣一句話我想讓各位家長(zhǎng)記住“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

各位家長(zhǎng)朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的,，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),，有令您不滿意之處,，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持,！謝謝大家！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,！