時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教學(xué)計(jì)劃標(biāo)題篇一

1,、教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作要求,，經(jīng)過專題研討、專家論證等環(huán)節(jié),，擬定《制定本（專）科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則意見》(以下簡稱《原則意見》),，經(jīng)校教學(xué)工作委員會(huì)審批后,，作為制定教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)性文件發(fā)至各學(xué)院（部）,。

2、各院（部）要嚴(yán)格按照《原則意見》要求,，組織制定本部門各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,。如有特殊情況不能按照《原則意見》要求制定，應(yīng)寫出書面申請(qǐng),，經(jīng)相關(guān)院（部）領(lǐng)導(dǎo)審批,、蓋章后，在教學(xué)計(jì)劃制定前送教務(wù)處報(bào)批,。

3,、各院（部）應(yīng)組織專家、專業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行審議,、修改,、校對(duì)。教學(xué)計(jì)劃經(jīng)院（部）主管教學(xué)院長（主任）審查通過,，簽字并加蓋院（部）公章后報(bào)送教務(wù)處。

4,、教務(wù)處對(duì)各院（部）遞交的教學(xué)計(jì)劃組織專家復(fù)審，各院（部）根據(jù)復(fù)審意見對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行修改,，定稿后報(bào)送教務(wù)處,，經(jīng)主管教學(xué)校長審批同意后執(zhí)行。

5,、教務(wù)處負(fù)責(zé)將全校各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一匯編成冊(cè),，并下發(fā)至各院（部）存檔、執(zhí)行,。

6,、各院（部）應(yīng)將審定后的教學(xué)計(jì)劃錄入“教務(wù)管理系統(tǒng)”,，教務(wù)處依據(jù)《教學(xué)計(jì)劃匯編》進(jìn)行審核，通過后開始執(zhí)行,。

1,、教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行有高度的嚴(yán)肅性，經(jīng)教務(wù)處審核通過,、已匯編成冊(cè)和錄入“教學(xué)管理系統(tǒng)”的教學(xué)計(jì)劃,，各院（部）要嚴(yán)格執(zhí)行，不得隨意修改和變動(dòng),。

2,、如有特殊情況，確實(shí)需要修改教學(xué)計(jì)劃的,，須依照以下修改規(guī)定進(jìn)行：

（1）各院（部）經(jīng)慎重研究,，確需對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，必須在開始執(zhí)行的前一學(xué)期第12周前提交調(diào)整申請(qǐng),，涉及課程增減等重大調(diào)整,，需另附論證報(bào)告,，交教務(wù)處審議。

（2）各院（部）通過“教務(wù)管理系統(tǒng)”提交教學(xué)計(jì)劃更改申請(qǐng),，并在系統(tǒng)內(nèi)打印《金陵科技學(xué)院教學(xué)計(jì)劃更改申請(qǐng)表》（具體操作方法請(qǐng)見附件）,。

（3）《金陵科技學(xué)院教學(xué)計(jì)劃更改申請(qǐng)表》及相關(guān)論證報(bào)告，需經(jīng)相關(guān)院（部）領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),、同意,，簽字、蓋章后報(bào)送教務(wù)處教研科,。

（4）各院（部）提交的申請(qǐng),，經(jīng)教務(wù)處審核同意后，由教研科在系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)一批準(zhǔn)通過,，并對(duì)各院（部）報(bào)送的《金陵科技學(xué)院教學(xué)計(jì)劃更改申請(qǐng)表》予以備案,。

3、教務(wù)處將定期通報(bào)各院（部）教學(xué)計(jì)劃更改情況,。

附件：教務(wù)管理系統(tǒng)中教學(xué)計(jì)劃修改操作方法

教務(wù)處

20xx年10月31日

教學(xué)計(jì)劃標(biāo)題篇二

為進(jìn)一步完善和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，學(xué)校建立健全有毒物預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由校長親自擔(dān)當(dāng),，其他行政人員任副組長,，所有班主任為成員的禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)禁毒工作扎實(shí),、有效地開展,。

把禁毒教育列為學(xué)校教育工作計(jì)劃中，與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來,；與學(xué)生日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來,；與學(xué)校法制教育結(jié)合起來；與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來,，要做到教育工作常抓不懈,。

1、成立有毒物預(yù)防教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長,、書記任組長，德育處主任任副組長,，組員由年級(jí)組長,、家長委員會(huì)代表等成員組成。

2,、制定有關(guān)學(xué)校防毒,、禁毒的制度和措施。領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)學(xué)生開展禁毒知識(shí)宣傳,、自護(hù)教育,、志愿幫教等工作,，并負(fù)責(zé)具體活動(dòng)的組織和實(shí)施。

1,、大力宣傳,，營造良好的禁毒氛圍。

（1）多層面,、多渠道開展宣傳教育活動(dòng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì),、共青團(tuán)可以充分利用廣播,、校園網(wǎng)、宣傳欄,、開展 “遠(yuǎn)離有毒物”為主題的手抄報(bào)比賽,、主題班隊(duì)會(huì)、演講,、征文等形式宣傳有毒物的種類,、性能、危害以及遠(yuǎn)離有毒物的方法和知識(shí),，使100%的中學(xué)生都能深刻認(rèn)識(shí)有毒物犯罪的社會(huì)危害性,，自覺抵制、遠(yuǎn)離有毒物,，從而使廣大青少年自覺增強(qiáng)防毒的意識(shí)和決心,。

禁毒工作有計(jì)劃、有落實(shí),，制度健全,，措施有力。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定《禁毒工作實(shí)施方案》，進(jìn)行自查,，并嚴(yán)格按方案開展工作,。開展形式多樣的禁毒教育活動(dòng)，使預(yù)防有毒物教育更為深入,。開展預(yù)防有毒物,、禁止有毒物入侵專項(xiàng)宣傳活動(dòng)。舉辦兩次禁毒知識(shí)專題課,。通過上好“禁毒知識(shí)”專題課,，把禁毒預(yù)防知識(shí)告訴每一個(gè)學(xué)生。利用班會(huì)課,、思品課及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課,、校會(huì),、廣播等途徑，廣泛開展宣傳有毒物預(yù)防知識(shí),。

（2）開展禁毒教育主題班會(huì),。為使學(xué)校禁毒教育活動(dòng)更加細(xì)化，各班主任利用班會(huì)組織學(xué)生開展主題為“珍愛生命,、遠(yuǎn)離有毒物”的中隊(duì)活動(dòng),，通過學(xué)生人人參與講，親歷禁毒教育,，加深學(xué)生的禁毒意識(shí),，以實(shí)際行動(dòng)來參與禁毒斗爭。

（3）觀看禁毒教育光碟,。為使禁毒教育深入學(xué)生心中,，以國際禁毒日為契機(jī)，由班主任組織本班學(xué)生自行選擇時(shí)間,，觀看禁毒教育光碟,，學(xué)生通過觀看禁毒教育光碟，從片中具體生動(dòng)的事例,，從心靈中去觸動(dòng)學(xué)生,，加深學(xué)生禁毒意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非能力,，讓學(xué)生從心理上抵抗有毒物,、遠(yuǎn)離有毒物。

（1）開展小手拉大手活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通聯(lián)系,，向家長發(fā)傳單，講授有毒物危害和預(yù)防學(xué)生吸毒等知識(shí),，讓學(xué)生與家長聯(lián)系起來,。家長認(rèn)識(shí)到這一活動(dòng)的意義和必要性，于是自發(fā)地與學(xué)校一起,，共同努力,，構(gòu)筑防毒拒毒的鋼鐵長城。

（2）在校內(nèi)適當(dāng)?shù)胤皆O(shè)置有毒物預(yù)防教育標(biāo)語,、警句,、有毒物預(yù)防教育宣傳牌。

青少年是祖國的未來,，民族的希望,，加強(qiáng)禁毒教育是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有效手段之一，功在當(dāng)代，利在千秋,。通過大量工作,，學(xué)校有毒物預(yù)防教育開展得有聲有色，校內(nèi)形成一個(gè)禁毒,、拒毒的良好風(fēng)氣,。

教學(xué)計(jì)劃標(biāo)題篇三

本份材料是中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)的指導(dǎo)性教學(xué)文件匯編，內(nèi)容包括電子商務(wù)專業(yè)的課程設(shè)置,、主干專業(yè)課程教學(xué)基本要求,、專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。這些教學(xué)文件對(duì)中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)工作有重要的指導(dǎo)意義,。

（一）

本專業(yè)培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展,，掌握基本的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和基本的職業(yè)技能,，具備電子商務(wù)基礎(chǔ)實(shí)踐技能,，能適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，在各商貿(mào),、企事業(yè)單位從事基礎(chǔ)性電子商務(wù)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和初級(jí)或中級(jí)的技能型人才,。

（二）

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各商貿(mào)、企事業(yè)單位,，從事網(wǎng)絡(luò)編輯,、網(wǎng)頁美工、網(wǎng)絡(luò)客服,、網(wǎng)絡(luò)營銷業(yè)務(wù)員,、倉管、自己開網(wǎng)店等基礎(chǔ)性電子商務(wù)工作,。

職業(yè)基礎(chǔ)能力（文化基礎(chǔ)課）

第一學(xué)年（一,、二兩學(xué)期）開設(shè)

課程：語文、數(shù)學(xué),、英語,、職業(yè)生涯規(guī)劃/心理健康、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)/心理健康,、(哲學(xué)與人生/心理健康、職業(yè)道德與法律/心理健康)

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

第三學(xué)期：粵語,、禮儀

職業(yè)基本技能：

大類專業(yè)基本技能：（專業(yè)核心課——每個(gè)學(xué)校這個(gè)專業(yè)都會(huì)開設(shè)的）

電子商務(wù)基礎(chǔ),、現(xiàn)代商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷、物流與配送,、電子商務(wù)網(wǎng)頁制作,、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、電子商務(wù)實(shí)務(wù)模擬

專業(yè)基本技能：（專業(yè)方向核心課——我校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)開設(shè)的）

文字錄入,、（商務(wù)辦公軟件與設(shè)備應(yīng)用實(shí)訓(xùn)/ office辦公軟件案例教程（中職））,、access/數(shù)據(jù)庫實(shí)務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ),、photoshop,、電子商務(wù)員考證、(網(wǎng)上開店實(shí)務(wù) /電子商務(wù)實(shí)踐入門——從網(wǎng)上購物到開店.中職),、

教學(xué)計(jì)劃標(biāo)題篇四

幼兒是好模仿的,，中班的幼兒在好模仿的同時(shí)，又缺乏辨別是非的能力,，所以老師要

盡可能規(guī)范自己的言行,，才能給孩子樹立良好的榜樣，給予正確的導(dǎo)向,，學(xué)會(huì)辨別是非的能力,。中班幼兒正處于自我意識(shí)萌芽發(fā)展實(shí)際，教師要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的長處,，并創(chuàng)設(shè)幼兒展示的機(jī)會(huì),；另外中班幼兒自我服務(wù)的能力有所增強(qiáng)，喜歡幫助老師和小朋友做一些力所能及的事情等,。

1,、知道自己是獨(dú)一無二的，沒有人和自己完全一樣,，接受和喜歡自己的長相,。

2、知道人有喜怒哀樂等情緒,，會(huì)用語言表達(dá)自己的喜好,、需要以及情感。

3,、能感受,、了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應(yīng),。

4,、對(duì)勞動(dòng)有興趣，愿意為同伴和集體服務(wù),，能以積極愉快的情緒參加各種活動(dòng),。

5、愿意和父母家人一起參加集體活動(dòng)，懂得集體活動(dòng)中的基本禮儀,。

6,、喜歡和同伴共同游戲。

7,、知道要保護(hù)我們的環(huán)境,，抽煙有害人體健康，勸戒周圍人群不抽煙,。

8,、能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談,、說話,，不隨意插嘴。

9,、知道不能把集體的或其他的東西的升國旗活動(dòng),。

10、認(rèn)識(shí)并尊重國旗,，參加幼兒園的升國旗活動(dòng),。

11、在節(jié)日活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)目的歡樂氣氛,，能用繪畫,、制作等表達(dá)自己的感受。

12,、認(rèn)識(shí)并喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝,，知道家鄉(xiāng)的主要特征。

13,、知道垃圾會(huì)給地球造成危害,，理解廢物利用的價(jià)值，不亂扔垃圾,。

1,、教育中可以以隨機(jī)教育為主，充分利用日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié),。

2,、創(chuàng)設(shè)情景，讓孩子親身體驗(yàn),，判斷對(duì)錯(cuò),，最終達(dá)到讓孩子獲取解決生活實(shí)際問題的方法。

3,、發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的長處,，了解他們獨(dú)特的一面,，并創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒有展示的可能。

4,、幫助幼兒在認(rèn)知的基礎(chǔ)上，分辨各種情緒,，了解各種情緒產(chǎn)生的原因,，從而學(xué)習(xí)“移情”。

5,、通過情境性的練習(xí),，讓幼兒切身感受各種情緒體驗(yàn)，提高對(duì)情緒辨別的敏感性和行為的針對(duì)性,。

6,、知道森林與人類生活分不開，知道我們的空氣與森林分不開,。通過活動(dòng)提高幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí),。

7、采用值日生的方式為他們創(chuàng)設(shè)為集體服務(wù)的機(jī)會(huì),。

8,、用“以強(qiáng)帶弱”和“委托任務(wù)”的方式，提高幼兒參與服務(wù),、

完成任務(wù)的積極性,。

9、通過角色扮演,、戲劇活動(dòng)的方式增加幼兒與同伴互動(dòng)的機(jī)會(huì),，或模仿別人互動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過經(jīng)常的練習(xí),，改善其人際關(guān)系,。

10、通過利用廢舊物品制作的活動(dòng),，讓幼兒通過動(dòng)手動(dòng)腦,，用廢舊物品裝飾我們的活動(dòng)室。

教學(xué)計(jì)劃標(biāo)題篇五

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。新老師的成長更是如此，如果沒有科學(xué)合理的定位和規(guī)劃,，教師的職業(yè)生涯就如同“和尚念經(jīng)”,，當(dāng)一天和尚，撞一天鐘,。因此,，為自己的職業(yè)生涯做出一個(gè)科學(xué)合理的規(guī)劃,，不但能夠激勵(lì)我們趁著青春年華朝著規(guī)劃目標(biāo)奮勇向前，爭取早出成績,，而且也是促進(jìn)教師職業(yè)專業(yè)發(fā)展的重要保障,。

靜海縣進(jìn)修學(xué)校的老師們充分考慮到了這一點(diǎn),，并于20xx年3月14日為青年教師牽線,，使其與當(dāng)?shù)毓歉山處熃Y(jié)成師徒對(duì)子，更便于青年教師快速成長與發(fā)展,。以下是我結(jié)合個(gè)人的特點(diǎn),，做出的三年成長規(guī)劃。

我是一名小學(xué)英語教師,，作為一名剛剛參加工作不到一年的新教師,，雖然志氣高漲，但經(jīng)驗(yàn)匱乏,，對(duì)于我來說,，教師生涯才剛剛開始，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,，更需“吾上下而求索”,。我本身有著許多不足：首先，對(duì)于小學(xué)生不同年齡段的心理特點(diǎn)還未能把握,，其次,，對(duì)于小學(xué)英語教材還不是很了解，雖然有一定的專業(yè)知識(shí)功底,，但對(duì)于教法及學(xué)生的接受程度把握還有欠妥當(dāng),，而且在教育方面，方法和手段還十分欠缺,。

1,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力形成自己獨(dú)特的課堂教學(xué)風(fēng)格,。

2,、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),，用師愛感染每一個(gè)學(xué)生,。

3、夯實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),，每學(xué)期讀兩本英語類書刊,，提高教育教學(xué)水平，努力使教學(xué)成果顯著,。

4,、不斷提高自己的教學(xué)水平,，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，能勝任自己的工作職位,，并有所發(fā)展,。

5、關(guān)注高效課堂的教學(xué)研究及實(shí)踐,，努力并成為學(xué)生喜歡,、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的.教師,。

6、積極學(xué)習(xí)班級(jí)管理工作,，學(xué)習(xí)做一名班主任應(yīng)具有的品質(zhì)與能力,。

1、積極參加各種教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),，提高自己的英語水平和自身能力,。

2、平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,，鉆研新教材和教法,，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。定期閱讀《中小學(xué)外語教學(xué)》,、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》等刊物,，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的讀后感,，將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,。

3、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,，加強(qiáng)課題研究和論文寫作。

4,、利用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué),，不僅能使教學(xué)高效快捷，而且能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5,、學(xué)習(xí)師傅以及其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，多參加聽,、評(píng)課活動(dòng),，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動(dòng),、高效的課堂,。

我想,，“學(xué)為人師，行為世范”,，應(yīng)該是每個(gè)老師對(duì)自己的最高要求,，而我在教師生涯的這條路上才剛剛啟程，也許前路不會(huì)是平坦大道,，但我相信這途中必然充滿陽光,、愛和希望，我相信,，通過師傅的言傳身教,，通過自己的不懈努力，三年后的我定能完美蛻變,，教書育人,，為人師表，成為一名更加合格的人民教師,。