“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo),。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇一
第一天的金工實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)的是數(shù)控銑,，最先接觸的是較為先進(jìn)的加工技術(shù),，只需要在電腦上自己設(shè)計(jì)一個(gè)圖案，然后用相應(yīng)的制圖軟件生成g代碼,，再通過(guò)局域網(wǎng)傳送到數(shù)控銑的電腦上就可以完成加工了,，人的工作量很小，我做了一個(gè)“禪”字,。
下午則是線切割,，需要我們做的也只是設(shè)計(jì)一個(gè)一筆畫(huà)圖案,，其他的工作由師傅完成,。當(dāng)然還有一個(gè)求坐標(biāo)的小練習(xí)，大家做了很多精美的圖案,，雖然我也設(shè)計(jì)了一個(gè),，但是在投票時(shí)沒(méi)有得到大家的青睞,。線切割加工的圖案很精細(xì)，在后來(lái)實(shí)習(xí)了鉗工之后我才知道這并不是一件容易的事情,。之后我們又參觀了其他的特種加工儀器,，比如激光切削加工，電火花加工和超聲波加工,。
第二天則是數(shù)控車和銑磨,，在數(shù)控車的編程上我遇到了一些麻煩，在機(jī)器模擬的時(shí)候加工出來(lái)了一個(gè)詭異的圖形,，后來(lái)經(jīng)過(guò)師傅檢查,，才發(fā)現(xiàn)是換刀之前沒(méi)有把刀推到指定點(diǎn)，導(dǎo)致?lián)Q刀后錯(cuò)位,。這個(gè)問(wèn)題警示我做任何事情都不能忽略細(xì)節(jié),，千里之堤毀于蟻穴，一定要注重細(xì)節(jié),。糾正了這個(gè)問(wèn)題之后,，加工出來(lái)了一個(gè)類似國(guó)際象棋中卒的形體。后面有一小段塑料,，師傅說(shuō)可以在鉗工用銼挫平,。
下午實(shí)習(xí)銑磨，師傅很和藹,，自己也動(dòng)手銑了幾個(gè)平面和齒輪,，同時(shí)也見(jiàn)到了很多不同的設(shè)備，各式各樣的銑床和磨床,。對(duì)于不同的零件,，用不同的工具加工，比如t形槽銑刀和燕尾槽銑刀,，后來(lái)實(shí)習(xí)鉗工的時(shí)候才知道那個(gè)錘子頭的原料就是用銑磨加工出來(lái)的地面邊長(zhǎng)為15.5cm的長(zhǎng)方體,。
第三天開(kāi)始了鉗工的實(shí)習(xí)，幾個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的師傅教我們?nèi)绾吻邢?，如何使用銼,，如何使用鋸，和平口鉗,、打孔機(jī)等機(jī)器,，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地加工著那塊金屬，最后加工出了一個(gè)錘頭的形狀,，真有幾分鐵杵磨成針的感覺(jué),。另外驚訝地得知鉗工磨削加工的精度遠(yuǎn)高于磨床磨出來(lái)的精度?？磥?lái)手工加工還是很有用的,。師傅們說(shuō)鉗工是最累的,，同時(shí)也是非常有技術(shù)含量的工種。簡(jiǎn)單的一把銼,，誰(shuí)都能比劃幾下,。但是真正用好卻需要長(zhǎng)期的刻苦練習(xí)。三年,，才能使用好一把銼,。勤學(xué)苦練!一點(diǎn)不假，正是靠著日復(fù)一日的練習(xí),，每天辛苦地切削打磨,，才能練出本事來(lái)。這次我真切地感受到我爺爺當(dāng)年學(xué)徒的艱難和勞動(dòng)人民的偉大和勞動(dòng)的光榮,。學(xué)習(xí)裝配的時(shí)候,，要裝一個(gè)立銑的銑頭，這次我自信過(guò)頭,，沒(méi)有仔細(xì)看圖紙就盲目裝配,，導(dǎo)致錯(cuò)誤頻出，我們小組在最后才完成了裝配,，還有很多錯(cuò)誤,，這是一個(gè)不小的打擊。但同時(shí)也給了我一個(gè)重要的教訓(xùn)：做事不能沖動(dòng),，只憑一時(shí)的感覺(jué)是注定會(huì)失敗的。在做事前一定要認(rèn)真準(zhǔn)備,，認(rèn)真分析,。做瓶蓋起子的時(shí)候，我設(shè)計(jì)了三個(gè)圖案,，最終選擇了一個(gè)牛的圖案,，但是最后的加工結(jié)果卻很不合人意，后來(lái)分析原因時(shí)發(fā)現(xiàn)是因?yàn)閳D案雖然可以,，但是不符合加工實(shí)際，難以加工,。這又給我一個(gè)教訓(xùn)：一切從實(shí)際出發(fā),，杜絕脫離實(shí)際。
第五天開(kāi)始學(xué)習(xí)焊工,，必需得穿長(zhǎng)袖的工種,，還得面對(duì)動(dòng)輒三千度的高溫?！皸l件大概會(huì)很艱苦吧,。”在開(kāi)始實(shí)習(xí)前我就這么想，然而事上卻沒(méi)有那么艱苦,，很有趣,。用焊條或焊絲就可以把兩塊原本毫不相干的金屬牢牢地粘在一起，帶著面罩或是墨鏡,，拿著幾千度的熱源焊接金屬,，這感覺(jué)，只能用一個(gè)“酷”字來(lái)形容，熱處理實(shí)習(xí)也很有趣,，一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的老師傅讓那個(gè)上午充實(shí)而有趣,，又通過(guò)顯微鏡親眼看到了各種金屬材料的纖維結(jié)構(gòu),。鍛壓給我的印象是機(jī)器真有勁，那么厚的鋼板在液壓鍛錘下立刻變成了預(yù)定的形狀。
大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇二
為期兩周的金工實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但期間有許多事情讓我難忘,。
在這兩周里,我們要接觸焊接,鉗工,刨工,車工,，鑄造,，數(shù)銑,數(shù)車等工種。大家的心情都很激動(dòng),，都對(duì)實(shí)習(xí)滿懷憧憬,。在這之前，我們大多數(shù)人對(duì)工廠的認(rèn)識(shí)只限于其他人的描述和電視,，雜志上的報(bào)道,。又想著終于能看到制圖課中畫(huà)的那些工件和書(shū)上描述的機(jī)器,能了解平時(shí)用的零件是怎么制出來(lái)的,，感覺(jué)有點(diǎn)興奮。我們就是懷著這種復(fù)雜的心情準(zhǔn)備參加實(shí)習(xí)的,。
金工實(shí)習(xí)的第一天,，要先上安全教育課。由于是第一次金工實(shí)習(xí),大家只準(zhǔn)備了一份期待和好奇就去了,聽(tīng)了一堂安全教育課后,雖然一直在笑,但也明白金工實(shí)習(xí)是一件嚴(yán)肅,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖?。不能有一絲的馬虎大意,否則要不就是機(jī)械事故,要不就人身事故,。這些看似好笑的錯(cuò)誤,其實(shí)是很容易就犯,它們的危害性以及一切能夠避免這些錯(cuò)誤發(fā)生的規(guī)則,不知凝聚了多少先輩的血與汗,甚至是生命的代價(jià)。
上完安全教育課后,，金工實(shí)習(xí)就正式開(kāi)始了,。我所在的實(shí)習(xí)組是g2組。我們組第一天的工種是焊接,我們做的是電焊和氣焊,。一直以來(lái)看了工人師傅們燒電焊,，火花四濺,覺(jué)得很新奇,今天自己也能親自動(dòng)手了,真是很興奮。在電焊實(shí)習(xí)工程中,師傅先是教我們了焊接的基本理論知識(shí)和原理,讓我知道焊接技術(shù)中要注意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,然后手把手的交我們好好學(xué)習(xí)了怎么燒好電焊的注意事項(xiàng),。但是在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，聽(tīng)著老師的講解，看著四濺的火花,，聯(lián)想起在剛剛結(jié)束的安全教育課上看的工人出了事故的錄像,，我竟無(wú)端端地害怕起來(lái)。在完成正式的作品之前,我們花了很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)練習(xí),光是要將焊出來(lái)的線比較直我們都練了很久,。然后就要使焊出來(lái)均勻.這就要嚴(yán)格控制移動(dòng)鐵條的速度,不然就會(huì)厚薄不均,或產(chǎn)生斷點(diǎn)的地方,。要產(chǎn)生美麗的魚(yú)鱗花紋還真不是那么容易。由于害怕,，我總是感覺(jué)手在抖動(dòng),拿著焊槍不自覺(jué)地快速一劃而過(guò),，效果自然不好。所以我在上午都沒(méi)有很大的收獲,。其實(shí)焊接并沒(méi)有我想象中的那么危險(xiǎn),，在我們的實(shí)習(xí)車間中，所用的電壓都比較低,，而且我們都穿著安全服裝,，火花一般不會(huì)傷害到我們，中午午休的時(shí)候我就想通了,。所以下午的氣焊的感覺(jué)良好,在師傅的指導(dǎo)之下,我們知道了氣焊由乙炔發(fā)生器,、回火防止器、氧氣瓶,、減壓器,、焊槍組成；學(xué)會(huì)了如何調(diào)火焰和平焊,。在氣焊實(shí)習(xí)中,，我們了解了氣焊的實(shí)質(zhì),，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成；學(xué)會(huì)了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī),。接下來(lái),我便迫不急待地要點(diǎn)燃火焰,想親手調(diào)出來(lái)那種很漂亮的火焰,可是卻發(fā)出一聲很大的響聲嚇了一大跳,原來(lái)是氧氣放得太多了.學(xué)會(huì)了如何調(diào)火焰后,就要練習(xí)了,要想產(chǎn)生師傅那種美麗的火焰真不容易,有時(shí)總感覺(jué)好像那些工具很不聽(tīng)使喚,要試過(guò)很多次才能真正明白怎么使用,。也正是在這樣的反復(fù)推敲中,我們學(xué)到了怎么樣才能學(xué)好手中的技術(shù),也使原來(lái)在書(shū)本上的知識(shí)在手上實(shí)現(xiàn)了。同時(shí)在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我們認(rèn)識(shí)了很多工具,和工藝方法,在老師的帶領(lǐng)下,我們覺(jué)得實(shí)習(xí)真的是很有必要的,原來(lái)因?yàn)橛X(jué)得電焊這些粗魯?shù)募夹g(shù)活,學(xué)來(lái)沒(méi)什么用的想法也一掃而空.
記得金工之前聽(tīng)人說(shuō)的最多就是說(shuō)鉗工很辛苦,，很枯燥而且很累的,。星期三這天,，我們就要做鉗工了,。在師傅的指點(diǎn)下,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔，攻套絲,、鋸割,、銼削、裝配,、劃線等等,；了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。通過(guò)實(shí)際的動(dòng)手操作使同學(xué)們十分驚訝的是,，光是銼刀的使用就有那么多講究.開(kāi)工之前師傅給我們講了大概的過(guò)程以及各種工具的使用.我們第一次接觸鉗工，這一切使同學(xué)們感到十分新鮮而又茫然,，擔(dān)心這么多東西自己能不能掌握并且應(yīng)用于實(shí)際操作,。我們這天的任務(wù)是做出一個(gè)螺母。一開(kāi)始我們都感覺(jué)挺難的,，因?yàn)槁菽鸽m然小,，但做起來(lái)還是挺復(fù)雜的。由于女生都很少用鋸子和銼刀,光是從鐵棒上把我們所需長(zhǎng)度的鐵鋸下來(lái)再銼平都用了好久,。接下來(lái)便是在鐵塊上準(zhǔn)確地畫(huà)出個(gè)正六邊形然后用銼刀將鐵塊沿著正六邊形銼成一個(gè)正六邊形地鐵塊,。銼刀的使用方法是用右手手中心頂住刀柄，左手押在銼刀的上表面一起向前用力,，銼削時(shí)用交叉銼法比較快而且避免工件表面出現(xiàn)圓弧,。由于初做時(shí)沒(méi)有掌握這種方法,不是把表面銼成了弧形就是把銼得尺寸參差不齊,，而且隨時(shí)測(cè)量銼后的尺寸才不至于出錯(cuò).我銼了很久,，才把它給銼好了,。整個(gè)過(guò)程中,終于明白”鐵杵磨成針”,而且很辛苦,有同學(xué)由于不正確地使用銼刀,手都弄傷了.更多的同學(xué)是手上磨出泡來(lái)了。把各個(gè)面都銼平了之后,，就要鉆孔了,。由于鉆大孔時(shí)螺母歪了一下，孔就有點(diǎn)歪了,。再接著就要攻絲,，攻完絲后,，螺母就大功告成了。雖然我做的螺母的孔有點(diǎn)歪,，但它畢竟是我的第一件手工產(chǎn)品,，花了整整一天時(shí)間，出了很多汗,，手都銼酸了才做成的，所以我還是很喜歡它,，把它帶回來(lái)留做紀(jì)念了,。通過(guò)者一天的勞動(dòng)，我明白了即使是一個(gè)很不起眼的螺母,，也要耗費(fèi)人類很大的時(shí)間和精力才能完成,，我們應(yīng)該尊敬和重視人類的勞動(dòng)成果。
最好玩的是鑄造,。在鑄造實(shí)習(xí)中,，讓人感覺(jué)似乎回到了童年時(shí)代，我們又玩起了“沙窩窩”,。然而,，現(xiàn)在的“沙窩窩”既象童年時(shí)代一樣好玩，又是技術(shù)的學(xué)習(xí),。在高中的化學(xué)課上,，我們?cè)?jīng)接觸過(guò)鑄造的概念，當(dāng)時(shí)我并不是很明白它的含義,。而這天,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我終于明白了鑄造的過(guò)程,。由于這個(gè)工種我們只是實(shí)習(xí)半天,，所以我們只是做了整模兩箱造型。在師傅的指點(diǎn)下,，我們知道了當(dāng)零件的最大截面在端部時(shí),，可選它做分型面，將模樣做成整體,，采用整模兩箱造型,。首先，造下砂型,。將模樣安放在底板上的砂箱內(nèi),，安放兩個(gè)定位銷座，加型砂后用砂沖子搗緊,，用刮砂板刮平,。其次,，造上砂型。翻轉(zhuǎn)下砂型,，按要求放好上砂箱,，橫澆口，直澆口棒和定位銷,，撒分型砂后加型砂造上砂型,。再次，扎通氣孔,。取出澆口棒,，開(kāi)外澆口并按要求扎通氣孔。最后,，開(kāi)箱起模與合型,。打開(kāi)上砂型，起出模樣,。我們每個(gè)人都很認(rèn)真地做,，做完后還互相比較誰(shuí)做得最好，感覺(jué)又回到了小時(shí)候,。
雖然車工也只是做了半天,，但它給我的感受很深。師傅跟我們仔細(xì)地介紹了車床的使用以及要注意的事項(xiàng),。我們了解了車刀的種類,，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能,；知道了車刀的組成和主要幾何角度,。我們還了解了普通車床的型號(hào)、用途,、切削運(yùn)動(dòng),、各組成部分的作用及傳動(dòng)系統(tǒng)。明白了車工常用的刀具,如:和量具以及主要附件:三爪卡盤(pán),、撥盤(pán),、頂尖、心軸,、花盤(pán),、彎板的大致結(jié)構(gòu)和應(yīng)用。同時(shí),我們了解并遵守車工安全操作規(guī)程,，學(xué)會(huì)使用車床,。掌握了車削端面、外圓,、錐面,、鉆孔,、鏜孔的操作方法。我們這天的任務(wù)是把一個(gè)球狀鐵塊車成圓柱形,。記著師傅跟我們講車床的主軸的轉(zhuǎn)速可以達(dá)到每分鐘1000多轉(zhuǎn),，所以要車削時(shí)，心里很害怕,，看著龐大的車床和飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的主軸,，啟動(dòng)機(jī)器時(shí)手都是顫抖的。后來(lái)看了老師示范以及觀察了旁邊的同學(xué),，他們都表現(xiàn)得很輕松,，自己才鼓起勇氣嘗試一下。原來(lái)并不是想像中那么恐怖,，只要安裝好刀具和工件，調(diào)好進(jìn)給量,，聚精會(huì)神觀察刀具的運(yùn)動(dòng)不讓它碰到主軸,，就不會(huì)發(fā)生很大的危險(xiǎn)的了。要協(xié)調(diào)控制好兩個(gè)手柄來(lái)確定進(jìn)給量來(lái)還真不是一件容易的事,不是忘了調(diào)其中一個(gè)就是調(diào)得太急切太快,一不小心就削去一大片,這樣要修整回來(lái)就很不容易了,。期間最重要的就是安全,這是師傅一再?gòu)?qiáng)調(diào)的,。在操作中，同學(xué)之間配合得很好,，雖然兩個(gè)同學(xué)共用一臺(tái)機(jī)床,，但感覺(jué)到就像一個(gè)人在操作。
看起來(lái)簡(jiǎn)單的工作,當(dāng)你做起來(lái)才會(huì)知道并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單,。任何一件事要做好都要掌握一定的技術(shù),還必須具備一定的素質(zhì)才能完成,。要了解一項(xiàng)工種，熟練車床的操作,，光是靠啃書(shū)本是無(wú)用的,。所謂實(shí)習(xí)就是要我們自己實(shí)際的去練習(xí)，去操作,。要真正的能從書(shū)本的理論知識(shí)轉(zhuǎn)到實(shí)際操作,，實(shí)踐中來(lái)。還有就是不能由著自己的性子來(lái)操作,，一定要在師傅的指導(dǎo),，講解下進(jìn)行操作，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,，不可自己耍小聰明,。還有，在實(shí)際操作中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何和同事合作,、分工,，以提高工作效率,。合作之間其實(shí)并不是單純的操作，相互呼應(yīng),，還可以提高我們的實(shí)際解決問(wèn)題的能力,。
這種金工實(shí)習(xí)對(duì)我們大學(xué)生真的很重要。不論你的專業(yè)知識(shí)有多好,不論你如何能說(shuō)你對(duì)某個(gè)工作很熟悉,都沒(méi)有一次短短的實(shí)踐重要,。經(jīng)過(guò)了實(shí)踐,經(jīng)過(guò)了思考,經(jīng)過(guò)了努力才會(huì)真正理解專業(yè)課程,才算真正熟悉了一道工序,。兩周的金工,我們做的僅僅是技術(shù)工人們極少的一部分,但凡事都得慢慢來(lái),有了這樣的一次經(jīng)歷,我們用一種全新的方式去讀懂書(shū)本,也能為我們以后出去工作打下了一個(gè)很好的實(shí)踐基礎(chǔ),也不會(huì)讓人感覺(jué)我們只是高分低能,嬌生慣養(yǎng)的大學(xué)生了.
在整個(gè)過(guò)程中，除了專業(yè)的知識(shí)外,，我們學(xué)會(huì)了很多,，成長(zhǎng)了很多。在鉗工中我們體驗(yàn)到了其中的腰酸背痛,，培養(yǎng)了我們的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,，也鍛煉我們的耐心和細(xì)心；車工中的兩人合作提高了合作和溝通,，我們肯動(dòng)手,，肯動(dòng)腦筋，遇到困難和挫折時(shí),，我們有足夠的勇氣和毅力去克服,，遇到不懂的地方，我們會(huì)主動(dòng)得查找資料,，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí),，改變一成不變思維定向！
整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,每一位師傅也給我留下了很深刻的印象,。他們總是很耐心地給我們講解一切,手把手地教會(huì)我們每一道工序,也總是不厭其煩地告訴我們做每個(gè)步驟都要注意安全?，F(xiàn)在想起他們的細(xì)心與關(guān)心總是感覺(jué)很溫馨,很難忘。時(shí)間短暫,我們卻經(jīng)歷了很多,得到了很多很珍貴的永遠(yuǎn)都難忘的東西,。謝謝每一位師傅,謝謝你們教會(huì)我們很多,謝謝你們給了我一份值得珍藏的永遠(yuǎn)!
大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇三
為期兩周的金工實(shí)習(xí),，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但期間有許多事情讓我難忘,。
在這兩周里,我們要接觸焊接,鉗工,刨工,車工,，鑄造，數(shù)銑,數(shù)車等工種,。大家的心情都很激動(dòng),，都對(duì)實(shí)習(xí)滿懷憧憬。在這之前,，我們大多數(shù)人對(duì)工廠的認(rèn)識(shí)只限于其他人的描述和電視,，雜志上的報(bào)道。又想著終于能看到制圖課中畫(huà)的那些工件和書(shū)上描述的機(jī)器,能了解平時(shí)用的零件是怎么制出來(lái)的，感覺(jué)有點(diǎn)興奮,。我們就是懷著這種復(fù)雜的心情準(zhǔn)備參加實(shí)習(xí)的,。
金工實(shí)習(xí)的第一天，要先上安全教育課,。由于是第一次金工實(shí)習(xí),大家只準(zhǔn)備了一份期待和好奇就去了,聽(tīng)了一堂安全教育課后,雖然一直在笑,但也明白金工實(shí)習(xí)是一件嚴(yán)肅,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖?。不能有一絲的馬虎大意,否則要不就是機(jī)械事故,要不就人身事故。這些看似好笑的錯(cuò)誤,其實(shí)是很容易就犯,它們的危害性以及一切能夠避免這些錯(cuò)誤發(fā)生的規(guī)則,不知凝聚了多少先輩的血與汗,甚至是生命的代價(jià),。
上完安全教育課后,，金工實(shí)習(xí)就正式開(kāi)始了。我所在的實(shí)習(xí)組是g2組,。我們組第一天的工種是焊接,我們做的是電焊和氣焊,。一直以來(lái)看了工人師傅們燒電焊，火花四濺,覺(jué)得很新奇,今天自己也能親自動(dòng)手了,真是很興奮,。在電焊實(shí)習(xí)工程中,師傅先是教我們了焊接的基本理論知識(shí)和原理,讓我知道焊接技術(shù)中要注意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,然后手把手的交我們好好學(xué)習(xí)了怎么燒好電焊的注意事項(xiàng),。但是在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，聽(tīng)著老師的講解,，看著四濺的火花,，聯(lián)想起在剛剛結(jié)束的安全教育課上看的工人出了事故的錄像，我竟無(wú)端端地害怕起來(lái),。在完成正式的作品之前,我們花了很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)練習(xí),光是要將焊出來(lái)的線比較直我們都練了很久。然后就要使焊出來(lái)均勻.這就要嚴(yán)格控制移動(dòng)鐵條的速度,不然就會(huì)厚薄不均,或產(chǎn)生斷點(diǎn)的地方,。要產(chǎn)生美麗的魚(yú)鱗花紋還真不是那么容易,。由于害怕，我總是感覺(jué)手在抖動(dòng),拿著焊槍不自覺(jué)地快速一劃而過(guò),，效果自然不好,。所以我在上午都沒(méi)有很大的收獲。其實(shí)焊接并沒(méi)有我想象中的那么危險(xiǎn),，在我們的實(shí)習(xí)車間中,，所用的電壓都比較低，而且我們都穿著安全服裝,，火花一般不會(huì)傷害到我們,，中午午休的時(shí)候我就想通了。所以下午的氣焊的感覺(jué)良好,在師傅的指導(dǎo)之下,我們知道了氣焊由乙炔發(fā)生器,、回火防止器,、氧氣瓶、減壓器,、焊槍組成,；學(xué)會(huì)了如何調(diào)火焰和平焊。在氣焊實(shí)習(xí)中,，我們了解了氣焊的實(shí)質(zhì),，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成,；學(xué)會(huì)了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī)。接下來(lái),我便迫不急待地要點(diǎn)燃火焰,想親手調(diào)出來(lái)那種很漂亮的火焰,可是卻發(fā)出一聲很大的響聲嚇了一大跳,原來(lái)是氧氣放得太多了.學(xué)會(huì)了如何調(diào)火焰后,就要練習(xí)了,要想產(chǎn)生師傅那種美麗的火焰真不容易,有時(shí)總感覺(jué)好像那些工具很不聽(tīng)使喚,要試過(guò)很多次才能真正明白怎么使用,。也正是在這樣的反復(fù)推敲中,我們學(xué)到了怎么樣才能學(xué)好手中的技術(shù),也使原來(lái)在書(shū)本上的知識(shí)在手上實(shí)現(xiàn)了,。同時(shí)在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我們認(rèn)識(shí)了很多工具,和工藝方法,在老師的帶領(lǐng)下,我們覺(jué)得實(shí)習(xí)真的是很有必要的,原來(lái)因?yàn)橛X(jué)得電焊這些粗魯?shù)募夹g(shù)活,學(xué)來(lái)沒(méi)什么用的想法也一掃而空.
記得金工之前聽(tīng)人說(shuō)的最多就是說(shuō)鉗工很辛苦，很枯燥而且很累的,。星期三這天,，我們就要做鉗工了。在師傅的指點(diǎn)下,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔，攻套絲,、鋸割,、銼削、裝配,、劃線等等,；了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。通過(guò)實(shí)際的動(dòng)手操作使同學(xué)們十分驚訝的是,，光是銼刀的使用就有那么多講究.開(kāi)工之前師傅給我們講了大概的過(guò)程以及各種工具的使用.我們第一次接觸鉗工，這一切使同學(xué)們感到十分新鮮而又茫然,，擔(dān)心這么多東西自己能不能掌握并且應(yīng)用于實(shí)際操作,。我們這天的任務(wù)是做出一個(gè)螺母。一開(kāi)始我們都感覺(jué)挺難的,，因?yàn)槁菽鸽m然小,，但做起來(lái)還是挺復(fù)雜的。由于女生都很少用鋸子和銼刀,光是從鐵棒上把我們所需長(zhǎng)度的鐵鋸下來(lái)再銼平都用了好久,。接下來(lái)便是在鐵塊上準(zhǔn)確地畫(huà)出個(gè)正六邊形然后用銼刀將鐵塊沿著正六邊形銼成一個(gè)正六邊形地鐵塊,。銼刀的使用方法是用右手手中心頂住刀柄，左手押在銼刀的上表面一起向前用力,，銼削時(shí)用交叉銼法比較快而且避免工件表面出現(xiàn)圓弧,。由于初做時(shí)沒(méi)有掌握這種方法,不是把表面銼成了弧形就是把銼得尺寸參差不齊，而且隨時(shí)測(cè)量銼后的尺寸才不至于出錯(cuò).我銼了很久,，才把它給銼好了,。整個(gè)過(guò)程中,終于明白”鐵杵磨成針”,而且很辛苦,有同學(xué)由于不正確地使用銼刀,手都弄傷了.更多的同學(xué)是手上磨出泡來(lái)了。把各個(gè)面都銼平了之后，就要鉆孔了,。由于鉆大孔時(shí)螺母歪了一下,，孔就有點(diǎn)歪了。再接著就要攻絲,，攻完絲后,，螺母就大功告成了。雖然我做的螺母的孔有點(diǎn)歪,，但它畢竟是我的第一件手工產(chǎn)品,，花了整整一天時(shí)間，出了很多汗,，手都銼酸了才做成的,，所以我還是很喜歡它，把它帶回來(lái)留做紀(jì)念了,。通過(guò)者一天的勞動(dòng),，我明白了即使是一個(gè)很不起眼的螺母，也要耗費(fèi)人類很大的時(shí)間和精力才能完成,，我們應(yīng)該尊敬和重視人類的勞動(dòng)成果,。
最好玩的是鑄造。在鑄造實(shí)習(xí)中,，讓人感覺(jué)似乎回到了童年時(shí)代,，我們又玩起了“沙窩窩”。然而,，現(xiàn)在的“沙窩窩”既象童年時(shí)代一樣好玩,，又是技術(shù)的學(xué)習(xí)。在高中的化學(xué)課上,，我們?cè)?jīng)接觸過(guò)鑄造的概念，當(dāng)時(shí)我并不是很明白它的含義,。而這天,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我終于明白了鑄造的過(guò)程,。由于這個(gè)工種我們只是實(shí)習(xí)半天,，所以我們只是做了整模兩箱造型。在師傅的指點(diǎn)下,，我們知道了當(dāng)零件的最大截面在端部時(shí),，可選它做分型面，將模樣做成整體,，采用整模兩箱造型,。首先，造下砂型。將模樣安放在底板上的砂箱內(nèi),，安放兩個(gè)定位銷座,，加型砂后用砂沖子搗緊，用刮砂板刮平,。其次,，造上砂型。翻轉(zhuǎn)下砂型,，按要求放好上砂箱,，橫澆口，直澆口棒和定位銷,，撒分型砂后加型砂造上砂型,。再次，扎通氣孔,。取出澆口棒,，開(kāi)外澆口并按要求扎通氣孔。最后,，開(kāi)箱起模與合型,。打開(kāi)上砂型，起出模樣,。我們每個(gè)人都很認(rèn)真地做,，做完后還互相比較誰(shuí)做得最好，感覺(jué)又回到了小時(shí)候,。
雖然車工也只是做了半天,，但它給我的感受很深。師傅跟我們仔細(xì)地介紹了車床的使用以及要注意的事項(xiàng),。我們了解了車刀的種類,，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能,；知道了車刀的組成和主要幾何角度,。我們還了解了普通車床的型號(hào)、用途,、切削運(yùn)動(dòng),、各組成部分的作用及傳動(dòng)系統(tǒng)。明白了車工常用的刀具,如:和量具以及主要附件:三爪卡盤(pán),、撥盤(pán),、頂尖、心軸,、花盤(pán),、彎板的大致結(jié)構(gòu)和應(yīng)用,。同時(shí),我們了解并遵守車工安全操作規(guī)程，學(xué)會(huì)使用車床,。掌握了車削端面,、外圓、錐面,、鉆孔,、鏜孔的操作方法,。我們這天的任務(wù)是把一個(gè)球狀鐵塊車成圓柱形,。記著師傅跟我們講車床的主軸的轉(zhuǎn)速可以達(dá)到每分鐘1000多轉(zhuǎn),，所以要車削時(shí)，心里很害怕,，看著龐大的車床和飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的主軸,，啟動(dòng)機(jī)器時(shí)手都是顫抖的。后來(lái)看了老師示范以及觀察了旁邊的同學(xué),，他們都表現(xiàn)得很輕松,，自己才鼓起勇氣嘗試一下。原來(lái)并不是想像中那么恐怖,，只要安裝好刀具和工件,，調(diào)好進(jìn)給量，聚精會(huì)神觀察刀具的運(yùn)動(dòng)不讓它碰到主軸,，就不會(huì)發(fā)生很大的危險(xiǎn)的了,。要協(xié)調(diào)控制好兩個(gè)手柄來(lái)確定進(jìn)給量來(lái)還真不是一件容易的事,不是忘了調(diào)其中一個(gè)就是調(diào)得太急切太快,一不小心就削去一大片,這樣要修整回來(lái)就很不容易了。期間最重要的就是安全,這是師傅一再?gòu)?qiáng)調(diào)的,。在操作中,，同學(xué)之間配合得很好，雖然兩個(gè)同學(xué)共用一臺(tái)機(jī)床,，但感覺(jué)到就像一個(gè)人在操作,。
看起來(lái)簡(jiǎn)單的工作,當(dāng)你做起來(lái)才會(huì)知道并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。任何一件事要做好都要掌握一定的技術(shù),還必須具備一定的素質(zhì)才能完成,。要了解一項(xiàng)工種,，熟練車床的操作，光是靠啃書(shū)本是無(wú)用的,。所謂實(shí)習(xí)就是要我們自己實(shí)際的去練習(xí)，去操作,。要真正的能從書(shū)本的理論知識(shí)轉(zhuǎn)到實(shí)際操作,，實(shí)踐中來(lái)。還有就是不能由著自己的性子來(lái)操作,，一定要在師傅的指導(dǎo),，講解下進(jìn)行操作,，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不可自己耍小聰明,。還有,，在實(shí)際操作中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何和同事合作、分工,，以提高工作效率,。合作之間其實(shí)并不是單純的操作，相互呼應(yīng),，還可以提高我們的實(shí)際解決問(wèn)題的能力,。
這種金工實(shí)習(xí)對(duì)我們大學(xué)生真的很重要。不論你的專業(yè)知識(shí)有多好,不論你如何能說(shuō)你對(duì)某個(gè)工作很熟悉,都沒(méi)有一次短短的實(shí)踐重要,。經(jīng)過(guò)了實(shí)踐,經(jīng)過(guò)了思考,經(jīng)過(guò)了努力才會(huì)真正理解專業(yè)課程,才算真正熟悉了一道工序,。兩周的金工,我們做的僅僅是技術(shù)工人們極少的一部分,但凡事都得慢慢來(lái),有了這樣的一次經(jīng)歷,我們用一種全新的方式去讀懂書(shū)本,也能為我們以后出去工作打下了一個(gè)很好的實(shí)踐基礎(chǔ),也不會(huì)讓人感覺(jué)我們只是高分低能,嬌生慣養(yǎng)的大學(xué)生了.
在整個(gè)過(guò)程中，除了專業(yè)的知識(shí)外,，我們學(xué)會(huì)了很多,，成長(zhǎng)了很多。在鉗工中我們體驗(yàn)到了其中的腰酸背痛,，培養(yǎng)了我們的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,，也鍛煉我們的耐心和細(xì)心；車工中的兩人合作提高了合作和溝通,，我們肯動(dòng)手,，肯動(dòng)腦筋，遇到困難和挫折時(shí),，我們有足夠的勇氣和毅力去克服,，遇到不懂的地方，我們會(huì)主動(dòng)得查找資料,，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí),，改變一成不變思維定向！
整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,每一位師傅也給我留下了很深刻的印象,。他們總是很耐心地給我們講解一切,手把手地教會(huì)我們每一道工序,也總是不厭其煩地告訴我們做每個(gè)步驟都要注意安全?，F(xiàn)在想起他們的細(xì)心與關(guān)心總是感覺(jué)很溫馨,很難忘。時(shí)間短暫,我們卻經(jīng)歷了很多,得到了很多很珍貴的永遠(yuǎn)都難忘的東西,。謝謝每一位師傅,謝謝你們教會(huì)我們很多,謝謝你們給了我一份值得珍藏的永遠(yuǎn)!
大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇四
我們?cè)趯W(xué)校工廠進(jìn)行了為期10天的金工實(shí)習(xí),。期間，我們接觸了車,、鉗,、鑄、電火花加工,、快速成型等8個(gè)工種,。每天,，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能。36小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程,。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故,，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了9天的金工實(shí)習(xí)。
金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。這是一次我們學(xué)習(xí),，鍛煉的好機(jī)會(huì)！通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多,。
20xx/5/23 電火花
今天是金工實(shí)習(xí)的第一天,，多少有點(diǎn)好奇。當(dāng)然,，我們?cè)缇椭澜鸸?shí)習(xí)會(huì)很累,，因?yàn)槊總€(gè)星期只有周四下午才有的休息，平時(shí)上課也沒(méi)有這么累,。
今天上午主要是進(jìn)行安全教育,。工實(shí)習(xí)過(guò)程中，安全第一,！這句話誰(shuí)都知道,，但不一定都放在心上，所以金工實(shí)習(xí)的第一天,，我們便被安排去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像,，錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求，像電焊氣焊,，熱處理等,。我不得不承認(rèn)老師播放的視頻很恐怖，有點(diǎn)像《死神來(lái)了》或者《電鋸驚魂》,，有一個(gè)畫(huà)面是一雙被電鋸切得露白骨的手,，當(dāng)時(shí)剛吃完早餐，又突然看到這么惡心的照片,，差點(diǎn)就吐了,。老師還說(shuō)以前播放的視頻更加恐怖，我都不敢想象了,。同時(shí),，老師也告訴我們只要按照老師講的去操作是不會(huì)有問(wèn)題的，金工實(shí)習(xí)課程開(kāi)班這么多年來(lái)還沒(méi)有出過(guò)什么事情,。
上完安全教育課就來(lái)到工程訓(xùn)練中心,，開(kāi)始了實(shí)際操作。今天內(nèi)容就是電火花加工,。電火花加工是一種靠短路電流產(chǎn)生機(jī)大量熱量來(lái)氣化金屬的加工方法,在加工材料和加工精度等有許多其他方法無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn),。不過(guò)讓我們難以忘懷還是加工過(guò)程.老師讓我們充分發(fā)揮創(chuàng)意,自己制造一個(gè)刀具,用自己的刀具來(lái)加工工件.設(shè)計(jì)過(guò)程是有三個(gè)人一個(gè)小組來(lái)完成的，我們小組在設(shè)計(jì)的時(shí)候并沒(méi)有很明確的想法,，最開(kāi)始想設(shè)計(jì)一個(gè)心形的圖案,，但是這個(gè)團(tuán)已經(jīng)有人設(shè)計(jì)過(guò)了，在加工過(guò)程中,，我們發(fā)現(xiàn)可以設(shè)計(jì)一個(gè)撲克牌中的梅花形狀,。但是加工過(guò)程卻沒(méi)有那么容易，首先,，需要將銅棒鋸斷,，銅棒的直徑不超過(guò)30mm，要在這個(gè)元面上加工出一個(gè)規(guī)則的復(fù)雜圖形的難度可想而知,。最后,，通過(guò)銼、鋸,、磨等方法終于加工好了,。我們把刀具裝好啟動(dòng)了機(jī)器,在工作液中時(shí)不時(shí)會(huì)有煙霧飄出，可想而知加工溫度有多高,。最后我們的作品有結(jié)果了,，在裝刀具的時(shí)候沒(méi)有調(diào)準(zhǔn)好方向，加工的圖案沒(méi)有擺好,，效果不是很好,，但畢竟是自己的勞動(dòng)成果，還是很開(kāi)心,。
第一天金工實(shí)習(xí)就這樣過(guò)去了,，第一天的經(jīng)歷讓我對(duì)后來(lái)的實(shí)習(xí)充滿了期待。20xx/5/24 工業(yè)控制
今天的實(shí)習(xí)內(nèi)容工業(yè)控制,，主要學(xué)習(xí)了兩個(gè)方面的內(nèi)容：高速電動(dòng)主軸和裝配機(jī)器人,。上午主要講了一些關(guān)于電動(dòng)主軸和磁懸浮的知識(shí)。上世紀(jì)80年代,隨著數(shù)控機(jī)床和高速切削技術(shù)的發(fā)展和需要,逐漸將電主軸技術(shù)應(yīng)
大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇五
我們?cè)趯W(xué)校工廠進(jìn)行了為期10天的金工實(shí)習(xí),。期間,，我們接觸了車、鉗,、鑄,、電火花加工,、快速成型等8個(gè)工種。每天,，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能,。36小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程,。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了9天的金工實(shí)習(xí),。
金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí),，鍛煉的好機(jī)會(huì),！通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。
20xx/5/23 電火花
今天是金工實(shí)習(xí)的第一天,，多少有點(diǎn)好奇,。當(dāng)然，我們?cè)缇椭澜鸸?shí)習(xí)會(huì)很累,，因?yàn)槊總€(gè)星期只有周四下午才有的休息,，平時(shí)上課也沒(méi)有這么累。
今天上午主要是進(jìn)行安全教育,。工實(shí)習(xí)過(guò)程中,，安全第一！這句話誰(shuí)都知道,，但不一定都放在心上,，所以金工實(shí)習(xí)的第一天，我們便被安排去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像,，錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求,，像電焊氣焊，熱處理等,。我不得不承認(rèn)老師播放的視頻很恐怖,，有點(diǎn)像《死神來(lái)了》或者《電鋸驚魂》，有一個(gè)畫(huà)面是一雙被電鋸切得露白骨的手,，當(dāng)時(shí)剛吃完早餐,，又突然看到這么惡心的照片，差點(diǎn)就吐了。老師還說(shuō)以前播放的視頻更加恐怖,，我都不敢想象了,。同時(shí)，老師也告訴我們只要按照老師講的去操作是不會(huì)有問(wèn)題的,，金工實(shí)習(xí)課程開(kāi)班這么多年來(lái)還沒(méi)有出過(guò)什么事情,。
上完安全教育課就來(lái)到工程訓(xùn)練中心，開(kāi)始了實(shí)際操作,。今天內(nèi)容就是電火花加工。電火花加工是一種靠短路電流產(chǎn)生機(jī)大量熱量來(lái)氣化金屬的加工方法,在加工材料和加工精度等有許多其他方法無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn),。不過(guò)讓我們難以忘懷還是加工過(guò)程.老師讓我們充分發(fā)揮創(chuàng)意,自己制造一個(gè)刀具,用自己的刀具來(lái)加工工件.設(shè)計(jì)過(guò)程是有三個(gè)人一個(gè)小組來(lái)完成的,，我們小組在設(shè)計(jì)的時(shí)候并沒(méi)有很明確的想法，最開(kāi)始想設(shè)計(jì)一個(gè)心形的圖案,，但是這個(gè)團(tuán)已經(jīng)有人設(shè)計(jì)過(guò)了,，在加工過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)可以設(shè)計(jì)一個(gè)撲克牌中的梅花形狀,。但是加工過(guò)程卻沒(méi)有那么容易,，首先，需要將銅棒鋸斷,，銅棒的直徑不超過(guò)30mm,，要在這個(gè)元面上加工出一個(gè)規(guī)則的復(fù)雜圖形的難度可想而知。最后,，通過(guò)銼,、鋸、磨等方法終于加工好了,。我們把刀具裝好啟動(dòng)了機(jī)器,在工作液中時(shí)不時(shí)會(huì)有煙霧飄出,，可想而知加工溫度有多高。最后我們的作品有結(jié)果了,，在裝刀具的時(shí)候沒(méi)有調(diào)準(zhǔn)好方向,，加工的圖案沒(méi)有擺好，效果不是很好,，但畢竟是自己的勞動(dòng)成果,，還是很開(kāi)心。
第一天金工實(shí)習(xí)就這樣過(guò)去了,，第一天的經(jīng)歷讓我對(duì)后來(lái)的實(shí)習(xí)充滿了期待,。20xx/5/24 工業(yè)控制
今天的實(shí)習(xí)內(nèi)容工業(yè)控制，主要學(xué)習(xí)了兩個(gè)方面的內(nèi)容：高速電動(dòng)主軸和裝配機(jī)器人,。上午主要講了一些關(guān)于電動(dòng)主軸和磁懸浮的知識(shí),。上世紀(jì)80年代,隨著數(shù)控機(jī)床和高速切削技術(shù)的發(fā)展和需要,逐漸將電主軸技術(shù)應(yīng)
大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇六
短短兩周的金工實(shí)習(xí)到x月x日就結(jié)束了。記得以往有人告訴我，金工實(shí)習(xí)是沒(méi)有意義的,，我們不是機(jī)械類的學(xué)生,，參與了金工實(shí)習(xí)也學(xué)不到什么。于是我就帶著這個(gè)疑問(wèn)走過(guò)了這次實(shí)習(xí),。果然,，這樣一個(gè)短期的金工實(shí)習(xí)，不能讓我真正學(xué)會(huì)任何一樣工藝的制作,，可是,，它卻給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去體驗(yàn)一種不一樣的生活，并且我了解到了各種工藝的制作要領(lǐng)和基本技能等,，在實(shí)習(xí)中還能夠?qū)⑴f知識(shí)具體化,，形象化，加深了對(duì)其的進(jìn)一步理解和記憶,，除此之外,，我們還能夠從工人師傅那里學(xué)到課本中學(xué)不到的知識(shí)。
參加金工實(shí)習(xí)的第一天,，我們觀看了安全生產(chǎn)教育片,，里面描述了各種不注意操作規(guī)范而造成傷害的情景?？赐暌院?，大家心理都對(duì)接下來(lái)將要經(jīng)歷的兩個(gè)星期有點(diǎn)擔(dān)心了，害怕自我不細(xì)心而造成事故,。但事實(shí)打消了我們的恐懼的念頭,，尤其是第一天要進(jìn)行的鉗工，連教師都笑稱這個(gè)可能金工實(shí)習(xí)里相對(duì)最簡(jiǎn)單的一類工種了,。雖然這么說(shuō),，但鉗工無(wú)疑是整個(gè)金工實(shí)習(xí)其間最累人的一項(xiàng)工作了。由于我們僅有半天的上班時(shí)間,，所以按要求,，我們?cè)?0到12點(diǎn)之間磨制三根長(zhǎng)85mm，上下底面光滑的圓柱體工件下料,。我一開(kāi)始就吃了個(gè)大虧,，選了根兩個(gè)底面都很不平整的長(zhǎng)鐵柱來(lái)做原料，所以為了磨平一個(gè)底面,，就花去我近45分鐘,，磨完以后手已經(jīng)酸軟了。而此時(shí)身邊其他同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始制作第二根圓柱了,。我這時(shí)候才急急忙忙地開(kāi)始量度適當(dāng)長(zhǎng)度,，再用鋸子開(kāi)始截圓柱,。相對(duì)與用挫刀磨平底面來(lái)說(shuō)，鋸鐵柱能夠算比較簡(jiǎn)便工作了,，因?yàn)榇藭r(shí)只需一只手用力,，另一只手則是負(fù)責(zé)扶住鋸子的。
大概用了10分鐘,，我的第一個(gè)工件下料就出來(lái)了,。再用挫刀打磨光滑。如此重復(fù),，到了11點(diǎn)40分,，我才完成兩個(gè)工件下料，而我們的任務(wù)是三個(gè),，我為此急得不行,，拼了命開(kāi)始第三個(gè)工件的制作?？墒沁@時(shí)，人已經(jīng)累得不行了,，手拿挫刀一前一后地打磨長(zhǎng)鐵柱底面的時(shí)候,，已經(jīng)幾乎沒(méi)有力氣了，每挫一下的效果可能僅有開(kāi)始時(shí)候的一半,。距離下班的時(shí)候越來(lái)越短了,，我的第三個(gè)工件直到11點(diǎn)52分才開(kāi)始鋸，明顯,，時(shí)間已經(jīng)不夠了,，并且力氣不足鋸下去效果十分小。到了下班時(shí)間,，我只好拿著僅有的兩個(gè)“作品”去交給教師,。教師反而笑著安慰我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，只要盡力只要努力過(guò)就能夠了,?？粗處煹奈⑿Γ业臐u漸放松了下來(lái),?？纯瓷磉叺耐瑢W(xué)，雖然也是冬天,，可是幾乎每個(gè)人都掛著汗水,，看來(lái)都是很用功去完成自我的工作的。再看他們的作品,，有一些相當(dāng)?shù)暮?，加工面的平整光滑度很高，并且挫后的工件的長(zhǎng)度也相當(dāng)貼合要求，真是厲害啊,。
在我們所參與過(guò)的實(shí)習(xí)課程中,，比較危險(xiǎn)的能夠算是車工了。應(yīng)對(duì)著這樣一個(gè)工件高速轉(zhuǎn)動(dòng),，同時(shí)帶有利刀的機(jī)器,，要不斷地防止鐵屑飛濺到臉上，還要注意觀察工件的車制情景,，同時(shí)要切記衣服或者其他身上的東西不能纏繞到工作的機(jī)器上,，實(shí)在是有必須的難度。當(dāng)然教師也提醒我們要帶上眼鏡或者面罩來(lái)保護(hù)自我,。我們車工的任務(wù)還是比較簡(jiǎn)單的,，只需要把已經(jīng)制作好的圓柱工件下料的一頭按要求車制成一個(gè)帶槽的球體。剛開(kāi)始的時(shí)候,，要先制作推刀槽,，只需要計(jì)算好刀的進(jìn)退距離，然后按照計(jì)算的結(jié)果推進(jìn)刀就能夠了,。但接下來(lái)的切削球體就很讓人痛苦了,。要求左手控制縱向推進(jìn)，右手負(fù)責(zé)橫向推進(jìn),，又要注意兩手的速度不能一樣,，要按位置變換，還要注意要分別勻速,。由于我是新手,，對(duì)機(jī)器的操作不熟悉，兩手的配合也不夠好,，我在切削球體的時(shí)候,，幾次切削深度過(guò)大，差點(diǎn)造成了工件的損壞,。上午的學(xué)習(xí)資料基本是練習(xí)使用機(jī)器,，盡量熟悉工序手勢(shì)。到午時(shí)上班的時(shí)候大家才開(kāi)始正式地投入到工作中去,。雖然我做得很不順利,，但最終還是把第一個(gè)球體切削出來(lái)了，只是表面的粗糙度很大,，并且切削紋很不均勻,，偏移很大。我很不滿意,，而對(duì)于工作的熟悉度又增大了,，時(shí)間也還有很多,，于是開(kāi)始第二個(gè)球體的制作。在制作這個(gè)的時(shí)候,，手的配合程度加強(qiáng)了,，對(duì)工件的把握也高了，雖然用的時(shí)間比前一次要短,，可是出來(lái)的成品明顯比前一個(gè)好,。我的心里倒是相當(dāng)高興。
經(jīng)過(guò)前兩天的工作,，我倒是體會(huì)到了金工實(shí)習(xí)的一個(gè)重要感受：累,。鉗工都是手工的，所以我是整個(gè)手臂包括手指都酸軟疼痛,；而車工的時(shí)候,，全天都是站姿，由于擔(dān)心隨便移動(dòng)會(huì)控制不好機(jī)器,，而造成加工工件的損壞,，所以無(wú)論是上午還是午時(shí)，只要我是站在開(kāi)動(dòng)的機(jī)床旁邊,，基本都是一個(gè)站姿堅(jiān)持到底一動(dòng)不動(dòng)的,，一天下來(lái)，腳都腫了,，走路的時(shí)候一踮一踮的。但在最終看到自我一天的勞動(dòng)成果時(shí),，又會(huì)覺(jué)得很滿足,。雖說(shuō)過(guò)程很累，可是卻讓我受到了一種鍛煉,，一種考驗(yàn),。鍛煉的是自我的身體，考驗(yàn)的是自我的意志力，不管怎樣說(shuō)，經(jīng)過(guò)這些勞累練習(xí),，我反而感到自我正經(jīng)歷著什么變化,。雖然上大學(xué)以來(lái)我一向都在變化，但這一次是我真真正正感受到的,，辛苦和勞累，汗水與歡笑，一切都那么真實(shí)那么絲絲入扣的撩撥我的記憶,，讓我真的為擁有這些經(jīng)歷感到深深的驕傲和滿足。
相對(duì)來(lái)說(shuō),，我自我比較喜歡的就是學(xué)習(xí)模具cam制作軟件,?？粗切┚€條在自我的操作下，經(jīng)過(guò)軟件的預(yù)定程序不斷地由線條生成固體,，再經(jīng)過(guò)修改,，生成曲面，最終經(jīng)過(guò)模擬生產(chǎn)過(guò)程,，把它在加工中的全過(guò)程播放出來(lái),，看著它由一個(gè)模塊，在銑刀的切割下,，一點(diǎn)一點(diǎn)地變成一個(gè)模具,，心理很是有種滿足感。想起一個(gè)工件的制作在實(shí)際中可能需要經(jīng)過(guò)很多工序,，并且由于其中某部分的形狀比較奇特很難制作而使制作出來(lái)的成品不合要求,。而經(jīng)過(guò)電腦的模擬程序，就會(huì)更容易更直觀地看到整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程,，同時(shí)對(duì)于工件在制作中可能遇到的情景都能夠進(jìn)行模擬,，人們就更容易掌握制作時(shí)要注意的情景，進(jìn)行相應(yīng)的修改,，使最終的成品更盡善盡美,。我就很為科技的發(fā)達(dá)帶來(lái)的好處而感嘆。因?yàn)閷?duì)這個(gè)軟件的使用很感興趣,，下班后我還留在了電腦室里,，請(qǐng)教師教我用軟件制作了一個(gè)巧克力常用的半球柱的形狀的模形?？吹阶晕矣H手設(shè)計(jì)的模形,，我心里美滋滋的。
很快地兩周的金工實(shí)習(xí)就過(guò)去了,，在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程里我還得到了一個(gè)小小的紀(jì)念品——我在注塑擠塑的實(shí)習(xí)的時(shí)候制作的兩個(gè)小小的塑料杯,。物體雖小，也不比得其他同學(xué)化學(xué)加工時(shí)得到的自我設(shè)計(jì)加工的小工藝板趣味,，但畢竟是自我的勞動(dòng)結(jié)果,，也算是能夠給這次實(shí)習(xí)一個(gè)很好的回憶。
同時(shí),，經(jīng)過(guò)一個(gè)金工實(shí)習(xí),，也讓我理解了做很多工作是需要技巧的，并不是想當(dāng)然地去做就會(huì)成功的,?？粗煜さ臇|西，看著熟悉的工作過(guò)程,，由于自我沒(méi)有這方面的技能,，便無(wú)法完成工作了,，而由于沒(méi)有相關(guān)的練習(xí)，還可能在工作過(guò)程中對(duì)自我或者他人造成傷害,。而類似的這些事情我們?cè)谄匠５男侣剤?bào)道中已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了,，很值得提起人們的高度注意。
我們?cè)谡麄€(gè)金工實(shí)習(xí)的過(guò)程中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)雖然不是很多,，但經(jīng)過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)踐學(xué)習(xí)和掌握的技能還很多,，如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí)，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是“紙上談兵”,。社會(huì)需要人才,，社會(huì)需要的是有本事的人才，我們新世紀(jì)的大學(xué)生僅有多有加實(shí)踐,，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自我的位置,，真的很多謝這次金工實(shí)習(xí)，雖然有些辛苦,，但如果能再來(lái)一次的話,，我也還是十分樂(lè)意參加的。
最終值得一提的是工作環(huán)境,。其中一些工種是屬于比較危險(xiǎn)的工種,，我們是在專用的實(shí)習(xí)場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)習(xí)，所以實(shí)習(xí)的環(huán)境還算好,，可是很自然地讓人想到,，那些一般的工人肯定沒(méi)有我們這么好的待遇，他們的工作環(huán)境之差,，不是我們能夠想象的,，而那么差的環(huán)境，對(duì)他們的身體所造成的危害是可想而知,。他們的情景,，一部分是由于工作的單位負(fù)責(zé)人為了自我賺錢(qián)而不管工人的死活而造成的,，對(duì)于這些人我們應(yīng)當(dāng)譴責(zé)并想辦法幫忙這些困難的工人,；而另一部分是由于管理人員不懂得安全工作環(huán)境的要求而引起的，對(duì)于這些則需要更多高素質(zhì)的管理人員參與其中,，盡力改善工人的工作環(huán)境,。當(dāng)然，我們這些大學(xué)生也是應(yīng)當(dāng)努力朝著這一方面學(xué)習(xí)發(fā)展的,。
大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇七
短短兩周的金工實(shí)習(xí)到x月x日就結(jié)束了,。記得以往有人告訴我，金工實(shí)習(xí)是沒(méi)有意義的,，我們不是機(jī)械類的學(xué)生,，參與了金工實(shí)習(xí)也學(xué)不到什么,。于是我就帶著這個(gè)疑問(wèn)走過(guò)了這次實(shí)習(xí)。果然,，這樣一個(gè)短期的金工實(shí)習(xí),，不能讓我真正學(xué)會(huì)任何一樣工藝的制作，可是,，它卻給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去體驗(yàn)一種不一樣的生活,，并且我了解到了各種工藝的制作要領(lǐng)和基本技能等，在實(shí)習(xí)中還能夠?qū)⑴f知識(shí)具體化,，形象化,，加深了對(duì)其的進(jìn)一步理解和記憶，除此之外,，我們還能夠從工人師傅那里學(xué)到課本中學(xué)不到的知識(shí),。
參加金工實(shí)習(xí)的第一天，我們觀看了安全生產(chǎn)教育片,，里面描述了各種不注意操作規(guī)范而造成傷害的情景,。看完以后,，大家心理都對(duì)接下來(lái)將要經(jīng)歷的兩個(gè)星期有點(diǎn)擔(dān)心了,，害怕自我不細(xì)心而造成事故。但事實(shí)打消了我們的恐懼的念頭,，尤其是第一天要進(jìn)行的鉗工,，連教師都笑稱這個(gè)可能金工實(shí)習(xí)里相對(duì)最簡(jiǎn)單的一類工種了。雖然這么說(shuō),，但鉗工無(wú)疑是整個(gè)金工實(shí)習(xí)其間最累人的一項(xiàng)工作了,。由于我們僅有半天的上班時(shí)間，所以按要求,，我們?cè)?0到12點(diǎn)之間磨制三根長(zhǎng)85mm,，上下底面光滑的圓柱體工件下料。我一開(kāi)始就吃了個(gè)大虧,，選了根兩個(gè)底面都很不平整的長(zhǎng)鐵柱來(lái)做原料,，所以為了磨平一個(gè)底面，就花去我近45分鐘,，磨完以后手已經(jīng)酸軟了,。而此時(shí)身邊其他同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始制作第二根圓柱了。我這時(shí)候才急急忙忙地開(kāi)始量度適當(dāng)長(zhǎng)度,，再用鋸子開(kāi)始截圓柱,。相對(duì)與用挫刀磨平底面來(lái)說(shuō)，鋸鐵柱能夠算比較簡(jiǎn)便工作了,，因?yàn)榇藭r(shí)只需一只手用力,，另一只手則是負(fù)責(zé)扶住鋸子的,。
大概用了10分鐘，我的第一個(gè)工件下料就出來(lái)了,。再用挫刀打磨光滑,。如此重復(fù)，到了11點(diǎn)40分,，我才完成兩個(gè)工件下料,，而我們的任務(wù)是三個(gè)，我為此急得不行,，拼了命開(kāi)始第三個(gè)工件的制作,。可是這時(shí),，人已經(jīng)累得不行了,，手拿挫刀一前一后地打磨長(zhǎng)鐵柱底面的時(shí)候，已經(jīng)幾乎沒(méi)有力氣了,，每挫一下的效果可能僅有開(kāi)始時(shí)候的一半,。距離下班的時(shí)候越來(lái)越短了，我的第三個(gè)工件直到11點(diǎn)52分才開(kāi)始鋸,，明顯,，時(shí)間已經(jīng)不夠了，并且力氣不足鋸下去效果十分小,。到了下班時(shí)間,，我只好拿著僅有的兩個(gè)“作品”去交給教師。教師反而笑著安慰我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系,，只要盡力只要努力過(guò)就能夠了,。看著教師的微笑,，我的漸漸放松了下來(lái),。看看身邊的同學(xué),，雖然也是冬天,，可是幾乎每個(gè)人都掛著汗水，看來(lái)都是很用功去完成自我的工作的,。再看他們的作品,，有一些相當(dāng)?shù)暮?，加工面的平整光滑度很高,，并且挫后的工件的長(zhǎng)度也相當(dāng)貼合要求，真是厲害啊,。
在我們所參與過(guò)的實(shí)習(xí)課程中,，比較危險(xiǎn)的能夠算是車工了,。應(yīng)對(duì)著這樣一個(gè)工件高速轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)帶有利刀的機(jī)器,，要不斷地防止鐵屑飛濺到臉上,，還要注意觀察工件的車制情景，同時(shí)要切記衣服或者其他身上的東西不能纏繞到工作的機(jī)器上,，實(shí)在是有必須的難度,。當(dāng)然教師也提醒我們要帶上眼鏡或者面罩來(lái)保護(hù)自我。我們車工的任務(wù)還是比較簡(jiǎn)單的,，只需要把已經(jīng)制作好的圓柱工件下料的一頭按要求車制成一個(gè)帶槽的球體,。剛開(kāi)始的時(shí)候，要先制作推刀槽,，只需要計(jì)算好刀的進(jìn)退距離,，然后按照計(jì)算的結(jié)果推進(jìn)刀就能夠了。但接下來(lái)的切削球體就很讓人痛苦了,。要求左手控制縱向推進(jìn),，右手負(fù)責(zé)橫向推進(jìn)，又要注意兩手的速度不能一樣,，要按位置變換,，還要注意要分別勻速。由于我是新手,，對(duì)機(jī)器的操作不熟悉,，兩手的配合也不夠好，我在切削球體的時(shí)候,，幾次切削深度過(guò)大,，差點(diǎn)造成了工件的損壞。上午的學(xué)習(xí)資料基本是練習(xí)使用機(jī)器,，盡量熟悉工序手勢(shì),。到午時(shí)上班的時(shí)候大家才開(kāi)始正式地投入到工作中去。雖然我做得很不順利,，但最終還是把第一個(gè)球體切削出來(lái)了,，只是表面的粗糙度很大，并且切削紋很不均勻,，偏移很大,。我很不滿意，而對(duì)于工作的熟悉度又增大了,，時(shí)間也還有很多,，于是開(kāi)始第二個(gè)球體的制作。在制作這個(gè)的時(shí)候，手的配合程度加強(qiáng)了,，對(duì)工件的把握也高了,，雖然用的時(shí)間比前一次要短，可是出來(lái)的成品明顯比前一個(gè)好,。我的心里倒是相當(dāng)高興,。
經(jīng)過(guò)前兩天的工作，我倒是體會(huì)到了金工實(shí)習(xí)的一個(gè)重要感受：累,。鉗工都是手工的,，所以我是整個(gè)手臂包括手指都酸軟疼痛；而車工的時(shí)候,，全天都是站姿,，由于擔(dān)心隨便移動(dòng)會(huì)控制不好機(jī)器，而造成加工工件的損壞,，所以無(wú)論是上午還是午時(shí),，只要我是站在開(kāi)動(dòng)的機(jī)床旁邊，基本都是一個(gè)站姿堅(jiān)持到底一動(dòng)不動(dòng)的,，一天下來(lái),，腳都腫了，走路的時(shí)候一踮一踮的,。但在最終看到自我一天的勞動(dòng)成果時(shí),，又會(huì)覺(jué)得很滿足。雖說(shuō)過(guò)程很累,，可是卻讓我受到了一種鍛煉,，一種考驗(yàn)。鍛煉的是自我的身體,，考驗(yàn)的是自我的意志力,，不管怎樣說(shuō)，經(jīng)過(guò)這些勞累練習(xí),，我反而感到自我正經(jīng)歷著什么變化,。雖然上大學(xué)以來(lái)我一向都在變化，但這一次是我真真正正感受到的,，辛苦和勞累,，汗水與歡笑，一切都那么真實(shí)那么絲絲入扣的撩撥我的記憶,，讓我真的為擁有這些經(jīng)歷感到深深的驕傲和滿足,。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，我自我比較喜歡的就是學(xué)習(xí)模具cam制作軟件,?？粗切┚€條在自我的操作下,，經(jīng)過(guò)軟件的預(yù)定程序不斷地由線條生成固體，再經(jīng)過(guò)修改,，生成曲面，最終經(jīng)過(guò)模擬生產(chǎn)過(guò)程,，把它在加工中的全過(guò)程播放出來(lái),，看著它由一個(gè)模塊，在銑刀的切割下,，一點(diǎn)一點(diǎn)地變成一個(gè)模具,，心理很是有種滿足感。想起一個(gè)工件的制作在實(shí)際中可能需要經(jīng)過(guò)很多工序,，并且由于其中某部分的形狀比較奇特很難制作而使制作出來(lái)的成品不合要求,。而經(jīng)過(guò)電腦的模擬程序，就會(huì)更容易更直觀地看到整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程,，同時(shí)對(duì)于工件在制作中可能遇到的情景都能夠進(jìn)行模擬,，人們就更容易掌握制作時(shí)要注意的情景，進(jìn)行相應(yīng)的修改,，使最終的成品更盡善盡美,。我就很為科技的發(fā)達(dá)帶來(lái)的好處而感嘆。因?yàn)閷?duì)這個(gè)軟件的使用很感興趣,，下班后我還留在了電腦室里,，請(qǐng)教師教我用軟件制作了一個(gè)巧克力常用的半球柱的形狀的模形?？吹阶晕矣H手設(shè)計(jì)的模形,，我心里美滋滋的。
很快地兩周的金工實(shí)習(xí)就過(guò)去了,，在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程里我還得到了一個(gè)小小的紀(jì)念品——我在注塑擠塑的實(shí)習(xí)的時(shí)候制作的兩個(gè)小小的塑料杯,。物體雖小，也不比得其他同學(xué)化學(xué)加工時(shí)得到的自我設(shè)計(jì)加工的小工藝板趣味,，但畢竟是自我的勞動(dòng)結(jié)果,，也算是能夠給這次實(shí)習(xí)一個(gè)很好的回憶。
同時(shí),，經(jīng)過(guò)一個(gè)金工實(shí)習(xí),，也讓我理解了做很多工作是需要技巧的，并不是想當(dāng)然地去做就會(huì)成功的,?？粗煜さ臇|西，看著熟悉的工作過(guò)程,，由于自我沒(méi)有這方面的技能,，便無(wú)法完成工作了,，而由于沒(méi)有相關(guān)的練習(xí)，還可能在工作過(guò)程中對(duì)自我或者他人造成傷害,。而類似的這些事情我們?cè)谄匠５男侣剤?bào)道中已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了,，很值得提起人們的高度注意。
我們?cè)谡麄€(gè)金工實(shí)習(xí)的過(guò)程中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)雖然不是很多,，但經(jīng)過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)踐學(xué)習(xí)和掌握的技能還很多,，如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí)，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是“紙上談兵”,。社會(huì)需要人才,，社會(huì)需要的是有本事的人才，我們新世紀(jì)的大學(xué)生僅有多有加實(shí)踐,，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自我的位置,，真的很多謝這次金工實(shí)習(xí)，雖然有些辛苦,，但如果能再來(lái)一次的話,，我也還是十分樂(lè)意參加的。
最終值得一提的是工作環(huán)境,。其中一些工種是屬于比較危險(xiǎn)的工種,，我們是在專用的實(shí)習(xí)場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)習(xí)，所以實(shí)習(xí)的環(huán)境還算好,，可是很自然地讓人想到,，那些一般的工人肯定沒(méi)有我們這么好的待遇，他們的工作環(huán)境之差,，不是我們能夠想象的,，而那么差的環(huán)境，對(duì)他們的身體所造成的危害是可想而知,。他們的情景,，一部分是由于工作的單位負(fù)責(zé)人為了自我賺錢(qián)而不管工人的死活而造成的，對(duì)于這些人我們應(yīng)當(dāng)譴責(zé)并想辦法幫忙這些困難的工人,；而另一部分是由于管理人員不懂得安全工作環(huán)境的要求而引起的,，對(duì)于這些則需要更多高素質(zhì)的管理人員參與其中，盡力改善工人的工作環(huán)境,。當(dāng)然,，我們這些大學(xué)生也是應(yīng)當(dāng)努力朝著這一方面學(xué)習(xí)發(fā)展的。
大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇八
我所實(shí)習(xí)的科利公司,，隸屬于中港第一航務(wù)工程局第二工程公司,。中港第一航務(wù)工程局第二工程公司成立于1953年，是以水工,、市政,、工民建,、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的國(guó)有大型骨干建筑施工企業(yè),， 具有航務(wù)工程總承包一級(jí),、房建二級(jí)、市政,、水利水電三級(jí),、地基與基礎(chǔ)一級(jí)、鋼結(jié)構(gòu)一級(jí),、機(jī)電設(shè)備安裝一級(jí),、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級(jí),、勘察設(shè)計(jì)甲級(jí),、計(jì)量二級(jí)、建筑材料試驗(yàn)甲級(jí)等資質(zhì),。公司現(xiàn)有正式職工3000余名,，先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺(tái)；擁有2,。6萬(wàn)平方米的高層辦公樓和30多萬(wàn)平方米的生產(chǎn)基地,；近700米的工作船碼頭和4萬(wàn)余平方米的海域，固定資產(chǎn)達(dá)3億多元,。公司于1998年通過(guò)了iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證,；1999年通過(guò)了iso10012國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，取得了"計(jì)量保證確 認(rèn)合格證書(shū)",； 20xx年通過(guò)了iso9001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證,。
我們的指導(dǎo)老師是一位有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師，在她耐心和熱情的指導(dǎo)之下,，我了解了螺桿泵,、分油機(jī)、齒輪泵,、葉片泵,、壓縮機(jī)離心泵等等這些從前只在理論書(shū)上看到的設(shè)備。在每個(gè)設(shè)備的動(dòng)手之前,，老師都是首先為我們?cè)敿?xì)的闡述機(jī)器的工作原理,、工作流程和功能意義。雖然書(shū)本上也有詳盡的介紹,，但我并不覺(jué)得老師羅嗦,，理論來(lái)自于實(shí)踐，面對(duì)面的對(duì)著這些設(shè)備,，好象原理更加容易弄懂,，流程更加清晰,，原來(lái)書(shū)本上無(wú)法看懂的東西，好象一來(lái)到這里,，就茅塞頓開(kāi),，是我變聰明了嗎？不是,，一切因?yàn)槎际菍?shí)踐,。實(shí)踐是理論的源泉！
在拆裝機(jī)器的過(guò)程中,，我們都干得很辛苦,，但卻干得很買力，也干得很開(kāi)心,，盡管天氣很悶熱,，盡管機(jī)器很笨重，盡管配件很臟,，氣味很難聞,，我都積極的動(dòng)手，沒(méi)有實(shí)踐,，就沒(méi)有發(fā)言權(quán),，動(dòng)起手來(lái)，原來(lái)發(fā)現(xiàn)本來(lái)不善于言辭的我真的開(kāi)朗了很多,，譬如,，我動(dòng)得了和同學(xué)分工合作的程序，懂得向我們的老師打招呼請(qǐng)教,，還懂得了用心去和同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)……原來(lái),，自己并不是那么的酷！實(shí)踐,，除了提高一個(gè)人的技術(shù)技能外,，還可以提高一個(gè)人的道德情操。
一個(gè)機(jī)器,，是有很多零件組成的,，很多時(shí)候，拆裝并不是一個(gè)人動(dòng)手去完成,，而需要群體分工合作才能完成,，這又要需要每一個(gè)人在做的過(guò)程中很好的去配合，正所謂整體離不開(kāi)部分,，部分整體相結(jié)合,！機(jī)器如此，做人也如此,！在拆裝所有機(jī)器中,，我印象最深刻的是葉片泵,，因?yàn)椋鼘?shí)在花了我們太多的時(shí)間很精力,，雖然有點(diǎn)恨它,，但又卻很感激它，因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到的東西最多,，雖然我們裝了它n次還是不能運(yùn)轉(zhuǎn),，但我們并不屈服于困難，在老師的精心指引下,，從表面到里部,，從粗到細(xì)，從零件到整體,，我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多多,，分析多多，最后一一的去解決,，終于成功了,，當(dāng)時(shí)心理真是難以形容的高興,！原來(lái),，工作可以帶給人以快樂(lè)，特別是不怕困難挫折去解決一些高難度的工作,，那樣才會(huì)更有成就感,！
5，經(jīng)銷商信用惡化,，忠誠(chéng)度降低,。隨著工作的開(kāi)展，經(jīng)銷商的結(jié)算周期變長(zhǎng),，回款率下降,，使英茂藥業(yè)公司在外應(yīng)收貨款過(guò)多，給企業(yè)的正常生產(chǎn)和銷售工作帶來(lái)極大的壓力,，同時(shí)也增加了資金的在途風(fēng)險(xiǎn),；并且經(jīng)銷商在產(chǎn)品銷量一下滑的時(shí)候就抱怨企業(yè)或干脆退出分銷通路。
6,，經(jīng)銷商選擇標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué),。英茂藥業(yè)公司選擇經(jīng)銷商的過(guò)程中一味求大求全，唯"大"是從,，只是以經(jīng)銷商整體的銷售額和規(guī)模大小為衡量標(biāo)準(zhǔn),，而不是以其與企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)占其整體業(yè)務(wù)量的比例大小，以及由這筆業(yè)務(wù)所帶來(lái)的利潤(rùn)大小為衡量標(biāo)準(zhǔn),。只要經(jīng)銷商愿意經(jīng)銷企業(yè)的產(chǎn)品就發(fā)展成為分銷通路成員,，缺乏相應(yīng)明確和系統(tǒng)化的標(biāo)準(zhǔn),，在經(jīng)銷商的選取和劃分上呈現(xiàn)一定程度的混亂。
大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇九
為期兩周的金屬加工實(shí)習(xí)在金屬的回聲中結(jié)束了,?？偟膩?lái)說(shuō)，這兩周的實(shí)習(xí)是一次有趣而重要的經(jīng)歷,，一定會(huì)影響我以后的學(xué)習(xí),。我覺(jué)得以后不會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)，短時(shí)間內(nèi)會(huì)體驗(yàn)到現(xiàn)在行業(yè)常用的方法,；恐怕很難這么幸運(yùn)的體驗(yàn)到身邊的一切都是怎么做出來(lái)的,。
了解各工種的作用和用法，鍛煉自己的動(dòng)手能力,，將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,，進(jìn)一步鞏固和深化已學(xué)的理論知識(shí)，提高所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用,，縮短大學(xué)生與工作人員的思維和距離,，為今后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1.焊接實(shí)踐
工地上閃爍的電火花我見(jiàn)過(guò)很多次,，知道是焊接,。這一次要接觸到很多學(xué)生害怕的焊接。我以為會(huì)很好操作,，其實(shí)不是那樣的,。比我想象的難多了。今天老師給我們?cè)敿?xì)介紹了焊接操作和一些注意事項(xiàng),。焊接產(chǎn)生的氣味和刺眼的光線對(duì)人體有害,。要懂得保護(hù)自己，操作時(shí)要穿工作服,，戴口罩,。從老師的講解中，我了解到焊條的角度一般在70° ~ 80°之間,，運(yùn)帶速度當(dāng)然是均勻的,。但是在實(shí)際操作中，我們往往速度很慢,，很難保持均勻的速度,，所以焊接結(jié)果非常不流暢。有些地方停留時(shí)間短,，焊接不好,，有裂紋。在停留時(shí)間較長(zhǎng)的地方，往往會(huì)出現(xiàn)滲透和漏洞的問(wèn)題,。電極的高度應(yīng)該保持在2-4 mm,，但是在開(kāi)始的時(shí)候，也是漏洞百出,，因?yàn)殡姌O是在運(yùn)輸棒材的同時(shí)不斷縮短的,，所以很難不斷控制電極的原始高度。高了容易斷弧,，低了容易粘,。每個(gè)學(xué)生試了三根焊條，看到自己焊接的奇怪形狀,，就著急了,。幸運(yùn)的是，經(jīng)過(guò)多次焊接,，他開(kāi)始慢慢找到手感,，并以良好的成績(jī)通過(guò)了期末考試。通過(guò)這次焊接,，我們掌握了點(diǎn)焊的知識(shí),，但是要想和專業(yè)工人一樣標(biāo)準(zhǔn)，需要反復(fù)練習(xí),，熟能生巧,。雖然焊接很累，也很危險(xiǎn),，但是我們自己親手焊接過(guò),，親身經(jīng)歷過(guò),，以后還有機(jī)會(huì)再練習(xí),。
2.熱處理實(shí)踐
熱處理是將金屬材料置于某種介質(zhì)中進(jìn)行加熱、保溫和冷卻,，通過(guò)改變材料表面或內(nèi)部的金相組織來(lái)控制其性能的一種金屬熱加工技術(shù),。
為了使金屬工件具有所需的機(jī)械、物理和化學(xué)性能,，除了合理選擇材料和各種成形工藝外,，熱處理工藝往往是必要的。鋼鐵是機(jī)械工業(yè)中應(yīng)用最廣泛的材料,。鋼鐵的顯微組織復(fù)雜,，可以通過(guò)熱處理來(lái)控制，所以鋼鐵的熱處理是金屬熱處理的主要內(nèi)容,。此外,，鋁、銅,、鎂,、鈦及其合金的機(jī)械,、物理和化學(xué)性能可以通過(guò)熱處理來(lái)改變，以獲得不同的使用性能,。
3.特納實(shí)習(xí)
車床操作人員給我們簡(jiǎn)單了解了車床的工作原理和工作方式,；學(xué)會(huì)正確使用車床，能正確使用一種工件加工方法,；了解車床型號(hào)的含義,，精通車削操作。特納安全知識(shí):上班穿工作服,，女生戴工作帽,，長(zhǎng)發(fā)拉進(jìn)帽內(nèi)。工件和車刀應(yīng)夾緊牢固,，以免工件和車刀飛出傷人,。工件旋轉(zhuǎn)時(shí)，不允許測(cè)量工件,。工件安裝完畢后,，必須將三爪扳手方便地取下，以免意外啟動(dòng)車床,，以免扳手飛出傷人,。
剛開(kāi)始聽(tīng)?zhēng)煾档陌才藕筒僮髁鞒蹋瑢?duì)車床操作也比較熟悉,。后來(lái)練習(xí)了轉(zhuǎn)文件句柄,；過(guò)了一段時(shí)間，我練習(xí)了怎么轉(zhuǎn)螺紋,，最后獨(dú)立加工了錘柄,。并給我們講解了各個(gè)手柄的功能，初步演示了操作方法,，加工了一些零件,，然后讓我們開(kāi)始加工。特納對(duì)準(zhǔn)確度要求很高,。如果是微小的差別,，那就是千里之外了。如果工件太大,，可以繼續(xù)開(kāi)到合適的尺寸,。車輛小了，整個(gè)工件就報(bào)廢了,，你只能從頭再來(lái),。不幸的是，這種情況在我們組發(fā)生過(guò)一次，大大推遲了我們的工作進(jìn)度,。最后,，經(jīng)過(guò)努力，我們完成了我們的工件:錘子和螺母,。
車工經(jīng)驗(yàn):車床是通過(guò)各種手柄操作的,，通過(guò)車床完成工件的成功喜悅只有通過(guò)個(gè)人實(shí)習(xí)才能感受到。作為大學(xué)生,，我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次被告知理論知識(shí)和實(shí)踐之間有差距，但我們從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這句話,，也沒(méi)有機(jī)會(huì)去驗(yàn)證這句話之間的實(shí)際差距,。理論歸理論，實(shí)踐才是真正的目的,，才能培養(yǎng)出真正的技能,。這個(gè)階段實(shí)習(xí)最大的感受就是要自己動(dòng)手。不動(dòng)手不知道怎么操作,。不動(dòng)手不知道怎么了,。不知道以后怎么改正錯(cuò)誤。實(shí)踐帶來(lái)真正的知識(shí),，實(shí)踐使人進(jìn)步更快,，收獲更多，適應(yīng)社會(huì)的能力更強(qiáng),。
4,、數(shù)控實(shí)習(xí)
就是通過(guò)編程控制車床進(jìn)行加工。老師還在黑板上給我們簡(jiǎn)單介紹了一下,，并舉例說(shuō)明,。一步一步寫(xiě)。最困擾我們的是刀的準(zhǔn)度,。一不小心就會(huì)把x軸和z軸倒過(guò)來(lái),。在同學(xué)和老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了如何校正刀具,。通過(guò)數(shù)控車床的操作和編程，深深感受到數(shù)控的便捷,、準(zhǔn)確和快捷,。只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,。我們一起學(xué)習(xí)新知識(shí),，互相幫助解決我們不能或不理解的問(wèn)題。然后老師讓我們開(kāi)一個(gè)真正的機(jī)床，在機(jī)床上演示那些程序,。我們知道模擬和現(xiàn)實(shí)差距很大,。模擬可以出錯(cuò)，也可以改正,，但是涉及到真正的機(jī)床,，一刀就浪費(fèi)材料。我們的計(jì)算也很重要,，誤差不能大于1mm,。每個(gè)人都有親手練習(xí)的機(jī)會(huì)。接吻和看別人做有很大的區(qū)別,。當(dāng)我第一次啟動(dòng)機(jī)器時(shí),，我感到不知所措。我不知道該怎么辦,。先做再做的人都暈了,。好在有老師的指點(diǎn)，我也做出了成品,。雖然不完美,，但是是自己做的還是覺(jué)得心里很開(kāi)心。
5,、鉗工實(shí)習(xí)
在鉗工培訓(xùn)中,，我們知道鉗工的主要內(nèi)容是刮削、鉆孔,、攻絲,、鋸切、銼平,、裝配和劃線,；了解文件結(jié)構(gòu)、分類,、選擇,、歸檔姿勢(shì)、歸檔方法和質(zhì)量檢查,。首先,，正確的把握文件。保持文件的直線運(yùn)動(dòng)是歸檔的關(guān)鍵,。銼力有兩種:水平推力和垂直壓力,。向前推銼時(shí)，前手壓力逐漸減小,，后手壓力逐漸增大,。當(dāng)文件被推到中間位置時(shí),，雙手的壓力相同。向前推銼時(shí),，前手壓力逐漸減小,，然后增大。當(dāng)文件返回時(shí),，不施加壓力,。這樣，我們就更容易歸檔了,。同時(shí),，我也知道鉗工的安全技術(shù)是:
(1)鉗桌應(yīng)放置在便于工作和適合光線的地方；鉆機(jī)和砂輪一般應(yīng)放置在場(chǎng)地邊緣,，以確保安全,。
(2)使用機(jī)床工具(如鉆床、砂輪,、手電鉆等)時(shí),。)，經(jīng)常檢查,。如果發(fā)現(xiàn)任何損壞,，不得使用，但需要修理和重復(fù)使用,。
(3)虎鉗夾緊工具時(shí),，不允許用錘子敲擊虎鉗手柄或鋼管施加夾緊力。然后是刮,、磨,、鉆、鉸,、攻等等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是它是我們汗水的結(jié)晶,，是我們兩天奮斗的結(jié)果,。
說(shuō)實(shí)話，鉗工的訓(xùn)練很枯燥,?？赡芤簧衔绶磸?fù)做一個(gè)動(dòng)作，但也需要力量和良好的表現(xiàn),，就是拿著文件在工件上來(lái)回走,。中午歸檔的時(shí)候，整個(gè)人手酸疼,，腿站的有點(diǎn)僵硬,。但是，當(dāng)他累的時(shí)候,，可以看到老師親自指導(dǎo)示范,。他也是汗流浹背，氣喘吁吁,。過(guò)了幾天,，看著自己的處理結(jié)果，最想說(shuō)的是感謝指導(dǎo)我們的老師,。
6.鑄造實(shí)踐
實(shí)驗(yàn)的目的是了解鑄造技術(shù)的工藝,、特點(diǎn)和應(yīng)用，熟悉砂型鑄造技術(shù)和工具的使用,。了解型砂及其成分,，掌握鑄造簡(jiǎn)單零件的砂型鑄造方法。練習(xí)步驟:簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，做模型,，模芯，砂型,，砂芯,，合箱，沖孔,，澆注,，冷卻，落砂,，檢驗(yàn),。
聽(tīng)了學(xué)生的話，這不是一件容易的事,！為了讓無(wú)形的沙子和泥土成為我們想要的,，我們需要?jiǎng)觿?dòng)腦子。它不僅需要我們的體力,，還需要我們的耐心,。
鑄造成型可以說(shuō)是小時(shí)候玩沙子的完整回味。但這一次,，除了沖動(dòng)的心,，更需要的是細(xì)心和耐心，更重要的是,，小時(shí)候用的是手,，現(xiàn)在用的是沙盒，泥鏟錘,，秋葉沙鉤,?？雌饋?lái)是一些簡(jiǎn)單的步驟。但是我覺(jué)得不反復(fù)修剪是不可能做出驚艷的模型的,。好在有現(xiàn)成的模具,，可以盡快用來(lái)做下一個(gè)砂型。泥鏟沙子看起來(lái)很簡(jiǎn)單,，但很累,。不能偷懶,，鏝刀是假的或者加了更多的沙子,，對(duì)后期的零件鑄造會(huì)起到關(guān)鍵作用,。記住，有時(shí)候一枝妙筆可以生花,，但有時(shí)候只是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ),，你就失去了之前所有的成就！到了早上,，雖然我們都很累,，腰酸背痛，但是看到自己努力的成果,，以為沒(méi)什么,！只有連我們自己都不敢相信自己的眼睛，所以一堆沙子在我們的精心加工下才能變得那么整齊美麗,。
7.工藝實(shí)踐
鍛造是一種使金屬材料在外力作用下發(fā)生塑性變形,，從而獲得一定形狀和尺寸的毛坯或零件的加工方法。它是機(jī)械制造中一種重要的加工方法,。鍛造包括鍛造和沖壓,。鍛造可分為自由鍛造和模鍛。自由鍛造也可以分為手工鍛造和機(jī)械鍛造,。
(1)手鍛工具
①支撐工具:如爪砧,、球形砧(也稱蘑菇砧)、芯砧等,。
②打擊工具:如各種錘子,、手錘等。
③成型工具:如各種沖頭,、平錘,、葫蘆、窩等,。
④夾緊工具:各種形狀的鉗子,。
⑤刀具:各種訂書(shū)釘和刀具。
⑥量具:直尺,、內(nèi)外卡鉗等,。
(2)錘子上的自由鍛造工具
①夾緊工具:如圓鉗,、方鉗、老虎鉗,、抱鉗,、尖嘴鉗,、專用鉗等,。
②刀具:如刀(又稱切菜刀)、啃刀,、半圓刀等,。
③變形工具:如夾子、凹槽,、熨斗,、沖頭、心軸,、壓力棒,、襯套板。
④量具:如直尺,、內(nèi)外卡鉗等,。
⑤起重工具:如鉗子、叉子等,。
我們?cè)趯?shí)習(xí)中充分度過(guò)了自己的實(shí)習(xí)生活,。雖然我們沒(méi)有學(xué)到多少知識(shí)，但我們已經(jīng)知道,，還有許多技能需要我們?nèi)フ嬲龑W(xué)習(xí)和掌握,。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要有能力的人才,。新世紀(jì)的我國(guó)大學(xué)只有通過(guò)參與實(shí)踐,，才能確保自己在未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的地位。我們應(yīng)該參加更多的大學(xué)生實(shí)習(xí),。似乎這些天我們學(xué)到的東西比我們班多,。
我們是即將步入社會(huì)的人。我們更需要的是努力工作的精神,。面對(duì)困難時(shí),，我們可以堅(jiān)持下去，相信自己有能力,。不管我們將來(lái)會(huì)遇到多少困難,，我們都會(huì)學(xué)會(huì)克服它們，因?yàn)槲覀冊(cè)诒舜松砩峡吹搅藢W(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和活力,。所以我希望現(xiàn)在的孩子多上這樣的課程,，這樣不僅有助于他們成長(zhǎng)為一個(gè)自己衣食無(wú)憂,，遇到挫折不怕辛苦的有用之人。
大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇十
為期兩周的金屬加工實(shí)習(xí)在金屬的回聲中結(jié)束了,?？偟膩?lái)說(shuō)，這兩周的實(shí)習(xí)是一次有趣而重要的經(jīng)歷,，一定會(huì)影響我以后的學(xué)習(xí),。我覺(jué)得以后不會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)，短時(shí)間內(nèi)會(huì)體驗(yàn)到現(xiàn)在行業(yè)常用的方法,；恐怕很難這么幸運(yùn)的體驗(yàn)到身邊的一切都是怎么做出來(lái)的,。
了解各工種的作用和用法，鍛煉自己的動(dòng)手能力,，將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,，進(jìn)一步鞏固和深化已學(xué)的理論知識(shí)，提高所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用,，縮短大學(xué)生與工作人員的思維和距離,，為今后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1.焊接實(shí)踐
工地上閃爍的電火花我見(jiàn)過(guò)很多次,，知道是焊接,。這一次要接觸到很多學(xué)生害怕的焊接。我以為會(huì)很好操作,，其實(shí)不是那樣的,。比我想象的難多了。今天老師給我們?cè)敿?xì)介紹了焊接操作和一些注意事項(xiàng),。焊接產(chǎn)生的氣味和刺眼的光線對(duì)人體有害,。要懂得保護(hù)自己，操作時(shí)要穿工作服,，戴口罩,。從老師的講解中，我了解到焊條的角度一般在70° ~ 80°之間,，運(yùn)帶速度當(dāng)然是均勻的,。但是在實(shí)際操作中，我們往往速度很慢,，很難保持均勻的速度,，所以焊接結(jié)果非常不流暢。有些地方停留時(shí)間短,，焊接不好,，有裂紋。在停留時(shí)間較長(zhǎng)的地方，往往會(huì)出現(xiàn)滲透和漏洞的問(wèn)題,。電極的高度應(yīng)該保持在2-4 mm,，但是在開(kāi)始的時(shí)候，也是漏洞百出,，因?yàn)殡姌O是在運(yùn)輸棒材的同時(shí)不斷縮短的,，所以很難不斷控制電極的原始高度。高了容易斷弧,，低了容易粘,。每個(gè)學(xué)生試了三根焊條，看到自己焊接的奇怪形狀,，就著急了,。幸運(yùn)的是，經(jīng)過(guò)多次焊接,，他開(kāi)始慢慢找到手感，并以良好的成績(jī)通過(guò)了期末考試,。通過(guò)這次焊接,，我們掌握了點(diǎn)焊的知識(shí)，但是要想和專業(yè)工人一樣標(biāo)準(zhǔn),，需要反復(fù)練習(xí),，熟能生巧。雖然焊接很累,，也很危險(xiǎn),，但是我們自己親手焊接過(guò)，親身經(jīng)歷過(guò),，以后還有機(jī)會(huì)再練習(xí),。
2.熱處理實(shí)踐
熱處理是將金屬材料置于某種介質(zhì)中進(jìn)行加熱、保溫和冷卻,，通過(guò)改變材料表面或內(nèi)部的金相組織來(lái)控制其性能的一種金屬熱加工技術(shù),。
為了使金屬工件具有所需的機(jī)械、物理和化學(xué)性能,，除了合理選擇材料和各種成形工藝外,，熱處理工藝往往是必要的。鋼鐵是機(jī)械工業(yè)中應(yīng)用最廣泛的材料,。鋼鐵的顯微組織復(fù)雜,，可以通過(guò)熱處理來(lái)控制，所以鋼鐵的熱處理是金屬熱處理的主要內(nèi)容,。此外,，鋁、銅、鎂,、鈦及其合金的機(jī)械,、物理和化學(xué)性能可以通過(guò)熱處理來(lái)改變，以獲得不同的使用性能,。
3.特納實(shí)習(xí)
車床操作人員給我們簡(jiǎn)單了解了車床的工作原理和工作方式,；學(xué)會(huì)正確使用車床，能正確使用一種工件加工方法,；了解車床型號(hào)的含義,，精通車削操作。特納安全知識(shí):上班穿工作服,，女生戴工作帽,，長(zhǎng)發(fā)拉進(jìn)帽內(nèi)。工件和車刀應(yīng)夾緊牢固,，以免工件和車刀飛出傷人,。工件旋轉(zhuǎn)時(shí)，不允許測(cè)量工件,。工件安裝完畢后,，必須將三爪扳手方便地取下，以免意外啟動(dòng)車床,，以免扳手飛出傷人,。
剛開(kāi)始聽(tīng)?zhēng)煾档陌才藕筒僮髁鞒蹋瑢?duì)車床操作也比較熟悉,。后來(lái)練習(xí)了轉(zhuǎn)文件句柄,；過(guò)了一段時(shí)間，我練習(xí)了怎么轉(zhuǎn)螺紋,，最后獨(dú)立加工了錘柄,。并給我們講解了各個(gè)手柄的功能，初步演示了操作方法,，加工了一些零件,，然后讓我們開(kāi)始加工。特納對(duì)準(zhǔn)確度要求很高,。如果是微小的差別,，那就是千里之外了。如果工件太大,，可以繼續(xù)開(kāi)到合適的尺寸,。車輛小了，整個(gè)工件就報(bào)廢了,，你只能從頭再來(lái),。不幸的是，這種情況在我們組發(fā)生過(guò)一次，大大推遲了我們的工作進(jìn)度,。最后,，經(jīng)過(guò)努力，我們完成了我們的工件:錘子和螺母,。
車工經(jīng)驗(yàn):車床是通過(guò)各種手柄操作的,，通過(guò)車床完成工件的成功喜悅只有通過(guò)個(gè)人實(shí)習(xí)才能感受到。作為大學(xué)生,，我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次被告知理論知識(shí)和實(shí)踐之間有差距，但我們從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這句話,，也沒(méi)有機(jī)會(huì)去驗(yàn)證這句話之間的實(shí)際差距,。理論歸理論，實(shí)踐才是真正的目的,，才能培養(yǎng)出真正的技能,。這個(gè)階段實(shí)習(xí)最大的感受就是要自己動(dòng)手。不動(dòng)手不知道怎么操作,。不動(dòng)手不知道怎么了,。不知道以后怎么改正錯(cuò)誤。實(shí)踐帶來(lái)真正的知識(shí),，實(shí)踐使人進(jìn)步更快，收獲更多,，適應(yīng)社會(huì)的能力更強(qiáng),。
4、數(shù)控實(shí)習(xí)
就是通過(guò)編程控制車床進(jìn)行加工,。老師還在黑板上給我們簡(jiǎn)單介紹了一下,，并舉例說(shuō)明。一步一步寫(xiě),。最困擾我們的是刀的準(zhǔn)度,。一不小心就會(huì)把x軸和z軸倒過(guò)來(lái)。在同學(xué)和老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)了如何校正刀具,。通過(guò)數(shù)控車床的操作和編程，深深感受到數(shù)控的便捷,、準(zhǔn)確和快捷,。只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,。我們一起學(xué)習(xí)新知識(shí),，互相幫助解決我們不能或不理解的問(wèn)題。然后老師讓我們開(kāi)一個(gè)真正的機(jī)床，在機(jī)床上演示那些程序,。我們知道模擬和現(xiàn)實(shí)差距很大,。模擬可以出錯(cuò)，也可以改正,，但是涉及到真正的機(jī)床,，一刀就浪費(fèi)材料。我們的計(jì)算也很重要,，誤差不能大于1mm,。每個(gè)人都有親手練習(xí)的機(jī)會(huì)。接吻和看別人做有很大的區(qū)別,。當(dāng)我第一次啟動(dòng)機(jī)器時(shí),，我感到不知所措。我不知道該怎么辦,。先做再做的人都暈了,。好在有老師的指點(diǎn)，我也做出了成品,。雖然不完美,，但是是自己做的還是覺(jué)得心里很開(kāi)心。
5,、鉗工實(shí)習(xí)
在鉗工培訓(xùn)中,，我們知道鉗工的主要內(nèi)容是刮削、鉆孔,、攻絲,、鋸切、銼平,、裝配和劃線,；了解文件結(jié)構(gòu)、分類,、選擇,、歸檔姿勢(shì)、歸檔方法和質(zhì)量檢查,。首先,，正確的把握文件。保持文件的直線運(yùn)動(dòng)是歸檔的關(guān)鍵,。銼力有兩種:水平推力和垂直壓力,。向前推銼時(shí)，前手壓力逐漸減小,，后手壓力逐漸增大,。當(dāng)文件被推到中間位置時(shí),，雙手的壓力相同。向前推銼時(shí),，前手壓力逐漸減小,，然后增大。當(dāng)文件返回時(shí),，不施加壓力,。這樣，我們就更容易歸檔了,。同時(shí),，我也知道鉗工的安全技術(shù)是:
(1)鉗桌應(yīng)放置在便于工作和適合光線的地方；鉆機(jī)和砂輪一般應(yīng)放置在場(chǎng)地邊緣,，以確保安全,。
(2)使用機(jī)床工具(如鉆床、砂輪,、手電鉆等)時(shí),。)，經(jīng)常檢查,。如果發(fā)現(xiàn)任何損壞,，不得使用，但需要修理和重復(fù)使用,。
(3)虎鉗夾緊工具時(shí),，不允許用錘子敲擊虎鉗手柄或鋼管施加夾緊力。然后是刮,、磨,、鉆、鉸,、攻等等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但是它是我們汗水的結(jié)晶,，是我們兩天奮斗的結(jié)果。
說(shuō)實(shí)話,，鉗工的訓(xùn)練很枯燥,。可能一上午反復(fù)做一個(gè)動(dòng)作,，但也需要力量和良好的表現(xiàn),，就是拿著文件在工件上來(lái)回走。中午歸檔的時(shí)候,，整個(gè)人手酸疼,，腿站的有點(diǎn)僵硬,。但是，當(dāng)他累的時(shí)候,，可以看到老師親自指導(dǎo)示范,。他也是汗流浹背，氣喘吁吁,。過(guò)了幾天,，看著自己的處理結(jié)果，最想說(shuō)的是感謝指導(dǎo)我們的老師,。
6.鑄造實(shí)踐
實(shí)驗(yàn)的目的是了解鑄造技術(shù)的工藝,、特點(diǎn)和應(yīng)用，熟悉砂型鑄造技術(shù)和工具的使用,。了解型砂及其成分,，掌握鑄造簡(jiǎn)單零件的砂型鑄造方法。練習(xí)步驟:簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，做模型,，模芯，砂型,，砂芯,，合箱，沖孔,，澆注,，冷卻，落砂,，檢驗(yàn),。
聽(tīng)了學(xué)生的話，這不是一件容易的事,！為了讓無(wú)形的沙子和泥土成為我們想要的,，我們需要?jiǎng)觿?dòng)腦子。它不僅需要我們的體力,，還需要我們的耐心,。
鑄造成型可以說(shuō)是小時(shí)候玩沙子的完整回味。但這一次,，除了沖動(dòng)的心,，更需要的是細(xì)心和耐心，更重要的是,，小時(shí)候用的是手,，現(xiàn)在用的是沙盒，泥鏟錘,，秋葉沙鉤,?？雌饋?lái)是一些簡(jiǎn)單的步驟。但是我覺(jué)得不反復(fù)修剪是不可能做出驚艷的模型的,。好在有現(xiàn)成的模具,，可以盡快用來(lái)做下一個(gè)砂型。泥鏟沙子看起來(lái)很簡(jiǎn)單,，但很累,。不能偷懶，鏝刀是假的或者加了更多的沙子,，對(duì)后期的零件鑄造會(huì)起到關(guān)鍵作用,。記住，有時(shí)候一枝妙筆可以生花,，但有時(shí)候只是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ),，你就失去了之前所有的成就！到了早上,，雖然我們都很累,，腰酸背痛，但是看到自己努力的成果,，以為沒(méi)什么,！只有連我們自己都不敢相信自己的眼睛，所以一堆沙子在我們的精心加工下才能變得那么整齊美麗,。
7.工藝實(shí)踐
鍛造是一種使金屬材料在外力作用下發(fā)生塑性變形,，從而獲得一定形狀和尺寸的毛坯或零件的加工方法。它是機(jī)械制造中一種重要的加工方法,。鍛造包括鍛造和沖壓,。鍛造可分為自由鍛造和模鍛。自由鍛造也可以分為手工鍛造和機(jī)械鍛造,。
(1)手鍛工具
①支撐工具:如爪砧,、球形砧(也稱蘑菇砧)、芯砧等,。
②打擊工具:如各種錘子,、手錘等。
③成型工具:如各種沖頭,、平錘、葫蘆,、窩等,。
④夾緊工具:各種形狀的鉗子。
⑤刀具:各種訂書(shū)釘和刀具,。
⑥量具:直尺,、內(nèi)外卡鉗等,。
(2)錘子上的自由鍛造工具
①夾緊工具:如圓鉗、方鉗,、老虎鉗,、抱鉗、尖嘴鉗,、專用鉗等,。
②刀具:如刀(又稱切菜刀)、啃刀,、半圓刀等,。
③變形工具:如夾子、凹槽,、熨斗,、沖頭、心軸,、壓力棒,、襯套板。
④量具:如直尺,、內(nèi)外卡鉗等,。
⑤起重工具:如鉗子、叉子等,。
我們?cè)趯?shí)習(xí)中充分度過(guò)了自己的實(shí)習(xí)生活,。雖然我們沒(méi)有學(xué)到多少知識(shí)，但我們已經(jīng)知道,，還有許多技能需要我們?nèi)フ嬲龑W(xué)習(xí)和掌握,。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要有能力的人才,。新世紀(jì)的我國(guó)大學(xué)只有通過(guò)參與實(shí)踐,，才能確保自己在未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的地位。我們應(yīng)該參加更多的大學(xué)生實(shí)習(xí),。似乎這些天我們學(xué)到的東西比我們班多,。
我們是即將步入社會(huì)的人。我們更需要的是努力工作的精神,。面對(duì)困難時(shí),，我們可以堅(jiān)持下去，相信自己有能力,。不管我們將來(lái)會(huì)遇到多少困難,，我們都會(huì)學(xué)會(huì)克服它們，因?yàn)槲覀冊(cè)诒舜松砩峡吹搅藢W(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和活力,。所以我希望現(xiàn)在的孩子多上這樣的課程,，這樣不僅有助于他們成長(zhǎng)為一個(gè)自己衣食無(wú)憂,，遇到挫折不怕辛苦的有用之人。
大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇十一
對(duì)于本次為期一個(gè)月的校內(nèi)實(shí)習(xí),，前半月為拆裝實(shí)習(xí),，后半月為金工實(shí)習(xí)。在這次的實(shí)習(xí)中,，我們能更好掌握理論與實(shí)踐的結(jié)合,，兩者之間的區(qū)別，能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，能更好的使學(xué)生自己知道自己更適合那一類的工作,，什么樣的工種，能使學(xué)生正確的區(qū)分理論與實(shí)踐的不同,，怎么樣更好的去彌補(bǔ)這種差異,！
我們實(shí)習(xí)的工種有三類：車工，鉗工,，焊工三類,。這三類有各自的不同，又有相互之間的聯(lián)系,。
車工,，顧名思義，就是在車床上,，用專業(yè)的刀具對(duì)工件進(jìn)行切削加工,，切除多余的材料，改變工件的尺寸和形狀,，使之成為所需要的零件,。在機(jī)械制造業(yè)中，需要鍛,，鑄,，車，銑,，刨,，磨，鉗,，鉆,，焊等多種工種的協(xié)調(diào)配合，而在這些得工種里,，最普通,，最大量，最重要的就是車工工種。在車工手冊(cè)里,，他獨(dú)特的工作要求，操作規(guī)程,，安全規(guī)則等都有詳盡的說(shuō)明,，介紹。我們實(shí)習(xí)用的是cl6132,，cl6140兩種型號(hào)的車床,，車床的種類很多，有臥式車床,，立式車床,，回輪車床等多種，但是他們的要求,，操作規(guī)程,，安全規(guī)則等都大同小異。
1,、操作前,，穿好工作服或緊身衣服，袖口要扎緊,，女工腰帶工作帽,，操作試嚴(yán)禁戴手套。
2,、工作時(shí),，不能離工件太近，以防切削飛出,，傷到眼睛,。必要時(shí)戴防護(hù)鏡。
3,、機(jī)器在運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中,，注意手，衣服,，身體等接觸旋轉(zhuǎn)的工件,。
4、凡是拆卸工件,，更換刀具,，變速，測(cè)量等必須停車,。
5,、車床開(kāi)始工作時(shí)，工作人員不得離開(kāi)車床。
6,、工件及夾具必須牢固,，避免飛出傷人。
7,、停車使不得用手剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤(pán),。
8、清理切屑時(shí)需要用鉤子和刷子,，不得用手去直接清理,。
9、物件搖擺放整齊,。
10,、工作結(jié)束后，必須關(guān)閉總電源,。
鉗工是機(jī)械制造中必不可缺的一個(gè)工種,，某些機(jī)械方法不適用或者不能解決的，常用鉗工來(lái)完成,。鉗工的種類很多,，如裝配鉗工，檢修鉗工,，劃線鉗工等,，我們的拆裝實(shí)習(xí)就是鉗工里的裝配鉗工，我們所用的工具是：臺(tái)虎鉗,，鉗桌,，銼刀，鋸條,，鋼直尺等,。
1、主要的設(shè)備布局要合理,，鉗臺(tái)要放在便于加工的工作和光線適宜的地方,，面對(duì)面加工時(shí)中間要有防護(hù)網(wǎng)，鉆床與砂輪要安放在邊緣位置,，以保證安全,。
2、使用的工具要注意檢查和維護(hù),。
3,、在使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣防護(hù)設(shè)備,，安全接地措施,。
4,、原料與工件要放在規(guī)定的位置。排列整齊平穩(wěn),。
電焊其實(shí)就是焊接,，也就是通過(guò)加熱或加壓，或兩者并用,，用或不用填充材料,，使焊件達(dá)到原子件的結(jié)合的一種工藝方法。我們所用的為焊條電弧焊,，他是焊接種類中的屬于溶焊里面的焊條電弧焊。他的工具時(shí),；焊條,，焊絲，焊鉗,，弧焊設(shè)備等,。
1、對(duì)周圍環(huán)境的清理,，檢查焊鉗及接線處是否良好,。
2、選擇電流和焊絲,。準(zhǔn)備工件,。
3、引弧,。引弧的方法有兩種,；劃檫法和直擊法。根據(jù)焊件表面的不同,，選擇不同的引弧方法,。
4、運(yùn)弧,。根據(jù)接頭的不同,，披口形式，焊接位置,，焊條的直徑和性能,，焊接工藝性的要求及焊工的技術(shù)水平的不同選擇不同的運(yùn)弧方式。
5,、結(jié)束運(yùn)弧,，根據(jù)不同的材料，表面的不同選擇不同的結(jié)束方式,。如厚鋼板應(yīng)用劃圈收尾法,，薄鋼板應(yīng)用反復(fù)斷弧收尾法。堿性材料應(yīng)用回焊收尾法。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí),，使我明白了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,，在實(shí)踐面前，理論知識(shí)是那么的不堪一擊,，理論知識(shí)的發(fā)展與運(yùn)用離不開(kāi)實(shí)踐,，實(shí)踐的前進(jìn)離不開(kāi)理論的發(fā)展，理論與實(shí)踐相互依靠,，相互依存,。我們?yōu)榱艘院蟾玫木蜆I(yè)，應(yīng)該在校期間,，學(xué)好理論知識(shí),，打好基礎(chǔ)，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇十二
對(duì)于本次為期一個(gè)月的校內(nèi)實(shí)習(xí),，前半月為拆裝實(shí)習(xí)，后半月為金工實(shí)習(xí),。在這次的實(shí)習(xí)中,，我們能更好掌握理論與實(shí)踐的結(jié)合，兩者之間的區(qū)別,，能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，能更好的使學(xué)生自己知道自己更適合那一類的工作，什么樣的工種,，能使學(xué)生正確的區(qū)分理論與實(shí)踐的不同,，怎么樣更好的去彌補(bǔ)這種差異！
我們實(shí)習(xí)的工種有三類：車工,，鉗工,，焊工三類。這三類有各自的不同,，又有相互之間的聯(lián)系,。
車工，顧名思義,，就是在車床上,，用專業(yè)的刀具對(duì)工件進(jìn)行切削加工，切除多余的材料,，改變工件的尺寸和形狀,，使之成為所需要的零件。在機(jī)械制造業(yè)中,，需要鍛,，鑄,，車,，銑，刨,，磨,，鉗，鉆,，焊等多種工種的協(xié)調(diào)配合,，而在這些得工種里，最普通,，最大量,，最重要的就是車工工種。在車工手冊(cè)里,，他獨(dú)特的工作要求，操作規(guī)程,，安全規(guī)則等都有詳盡的說(shuō)明,，介紹,。我們實(shí)習(xí)用的是cl6132,，cl6140兩種型號(hào)的車床，車床的種類很多,，有臥式車床，立式車床,，回輪車床等多種，但是他們的要求,，操作規(guī)程,，安全規(guī)則等都大同小異。
1,、操作前,，穿好工作服或緊身衣服,，袖口要扎緊，女工腰帶工作帽,，操作試嚴(yán)禁戴手套,。
2,、工作時(shí)，不能離工件太近,，以防切削飛出,，傷到眼睛。必要時(shí)戴防護(hù)鏡,。
3,、機(jī)器在運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中，注意手,，衣服,，身體等接觸旋轉(zhuǎn)的工件。
4,、凡是拆卸工件，更換刀具,，變速,，測(cè)量等必須停車。
5,、車床開(kāi)始工作時(shí),，工作人員不得離開(kāi)車床。
6,、工件及夾具必須牢固,，避免飛出傷人。
7,、停車使不得用手剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤(pán),。
8、清理切屑時(shí)需要用鉤子和刷子,，不得用手去直接清理,。
9、物件搖擺放整齊,。
10,、工作結(jié)束后,，必須關(guān)閉總電源。
鉗工是機(jī)械制造中必不可缺的一個(gè)工種,，某些機(jī)械方法不適用或者不能解決的,，常用鉗工來(lái)完成。鉗工的種類很多,，如裝配鉗工,，檢修鉗工，劃線鉗工等,，我們的拆裝實(shí)習(xí)就是鉗工里的裝配鉗工,，我們所用的工具是：臺(tái)虎鉗，鉗桌,，銼刀,，鋸條，鋼直尺等,。
1,、主要的設(shè)備布局要合理，鉗臺(tái)要放在便于加工的工作和光線適宜的地方,，面對(duì)面加工時(shí)中間要有防護(hù)網(wǎng),，鉆床與砂輪要安放在邊緣位置，以保證安全,。
2、使用的工具要注意檢查和維護(hù),。
3,、在使用電動(dòng)工具時(shí),，要有絕緣防護(hù)設(shè)備,，安全接地措施,。
4,、原料與工件要放在規(guī)定的位置,。排列整齊平穩(wěn)。
電焊其實(shí)就是焊接,，也就是通過(guò)加熱或加壓,，或兩者并用，用或不用填充材料,，使焊件達(dá)到原子件的結(jié)合的一種工藝方法,。我們所用的為焊條電弧焊，他是焊接種類中的屬于溶焊里面的焊條電弧焊,。他的工具時(shí),；焊條，焊絲,，焊鉗,，弧焊設(shè)備等,。
1、對(duì)周圍環(huán)境的清理,，檢查焊鉗及接線處是否良好,。
2、選擇電流和焊絲,。準(zhǔn)備工件,。
3、引弧,。引弧的方法有兩種,；劃檫法和直擊法。根據(jù)焊件表面的不同,，選擇不同的引弧方法,。
4、運(yùn)弧,。根據(jù)接頭的不同,，披口形式，焊接位置,，焊條的直徑和性能,，焊接工藝性的要求及焊工的技術(shù)水平的不同選擇不同的運(yùn)弧方式。
5,、結(jié)束運(yùn)弧,，根據(jù)不同的材料，表面的不同選擇不同的結(jié)束方式,。如厚鋼板應(yīng)用劃圈收尾法,，薄鋼板應(yīng)用反復(fù)斷弧收尾法。堿性材料應(yīng)用回焊收尾法,。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，使我明白了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,，在實(shí)踐面前,，理論知識(shí)是那么的不堪一擊，理論知識(shí)的發(fā)展與運(yùn)用離不開(kāi)實(shí)踐,，實(shí)踐的前進(jìn)離不開(kāi)理論的發(fā)展,，理論與實(shí)踐相互依靠，相互依存,。我們?yōu)榱艘院蟾玫木蜆I(yè),，應(yīng)該在校期間，學(xué)好理論知識(shí),，打好基礎(chǔ),，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇十三
“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。金工實(shí)習(xí)不僅可以讓我們獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解機(jī)械制造的一般操作,，而且還可以提高自己的操作技能和動(dòng)手能力,，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了我們的工程實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了我們的工程素質(zhì),。金工實(shí)習(xí)為我們建立了一個(gè)學(xué)習(xí)、鍛煉的平臺(tái),。通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多,，它培養(yǎng)了我們的觀察能力、動(dòng)手能力,，開(kāi)拓我們的視野,，使我們平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和操作實(shí)踐得到有效的結(jié)合。
從3月份到6月份,，我們?cè)谠趯?shí)習(xí)基地進(jìn)行了為期15.5天的實(shí)訓(xùn)(每周周六/周五),。我們的這次一共15.5天的金工實(shí)習(xí)在輕松而又愉快的氣氛中圓滿結(jié)束了，我們每個(gè)人都有自己完成的幾件工件,，雖說(shuō)質(zhì)量不盡人意,，但是它其中凝結(jié)的汗水值得我們?yōu)橹牢俊,？偟膩?lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣而且必將影響今后學(xué)習(xí)和工作的重要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。
這次實(shí)習(xí)中，要求我們?cè)诮鸸?shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作,，熟悉有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí),、基本工藝方法和基本操作等，要初步了解并掌握要求的5個(gè)工種各種操作的要領(lǐng),，以及獨(dú)立制作簡(jiǎn)單零部件能力,。
焊工：了解電焊這門(mén)工藝的基本原理，掌握電焊的基本操作工具以及焊接的幾種常見(jiàn)的方法,，學(xué)_平焊和平焊運(yùn)條方法,，掌握焊接的手法技巧。運(yùn)用平焊以及平焊運(yùn)條熟練掌握使用電焊的手法,。
焊接步驟及其注意事項(xiàng)：
1,、整理好著裝。由于進(jìn)行電焊操作的時(shí)候有火花、鐵屑飛濺,，而且穩(wěn)定很高,，因此需要佩戴好老師提供的專用帽子、手套,。
2,、開(kāi)啟電源，調(diào)到需要的電流,。用焊槍夾著焊條進(jìn)行引弧,。在引弧時(shí)一定要戴上面罩，避免眼睛直接受到引弧時(shí)強(qiáng)光的刺激,，防止打眼,。
3、進(jìn)行焊接,。在焊接時(shí)候,，要注意練習(xí)手法、站姿,。老師教我們的云條的方式有多種,，最常見(jiàn)的是月牙形和環(huán)形。運(yùn)條時(shí)一定要手法平穩(wěn)的進(jìn)行,。
4,、在完成運(yùn)條后，老師還讓我們練習(xí)將兩條焊痕的中間填平,。這時(shí)候要將電流適當(dāng)調(diào)大到130安培,。緩慢的畫(huà)月牙形進(jìn)行運(yùn)條。手法一定要穩(wěn),，這樣才能保證焊接的平,。
在這兩天的電焊實(shí)習(xí)中，感受最深的就是一個(gè)字“累”,。自己平時(shí)鍛煉得其實(shí)不多,，工作起來(lái)比較辛苦。自己平時(shí)鍛煉得其實(shí)不多,，工作起來(lái)比較辛苦,。但我感到對(duì)自己很滿意。操作過(guò)程中老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)在使用電焊的過(guò)程中,，尤其是引弧的時(shí)候,，一定要戴上面罩,，以防止傷了眼睛,。這讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在工程中安全、細(xì)心、謹(jǐn)慎的重要性,。
數(shù)控車床：數(shù)控車床可以說(shuō)是最輕松的一個(gè)活了,。不過(guò)看似簡(jiǎn)單的一個(gè)工種，技術(shù)含量卻是最高的,。工人不僅要會(huì)操作數(shù)字設(shè)備,，還要看得懂?dāng)?shù)字符號(hào)的含義，會(huì)編寫(xiě)數(shù)控車床的程序,，也就是要會(huì)按要求輸入控制車刀的走向,，速度，變換的代碼等等,。通過(guò)數(shù)控車床的操作及編程,，我深深地感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確,、快捷,，只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,。數(shù)車編程要求非常高,，編輯錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。
不過(guò)編程對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是非常的難,，編程指導(dǎo)也講解得很詳細(xì)明白,。很快我就按老師的要求編譯完成了切割尺寸要求深度和長(zhǎng)度的螺紋的程序，并在計(jì)算機(jī)模擬數(shù)控車床程序里成功運(yùn)行,。
數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡(jiǎn)稱,，它集通用性好的萬(wàn)能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身,，是國(guó)內(nèi)使用量最大,，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機(jī)床。它讓我們驚嘆不已了,。不得不讓我們?cè)诳萍嫉膫ゴ罅α棵媲吧钌钫鄯?
車工：車工讓我們簡(jiǎn)單了解車床的工作原理及其工作方式;學(xué)會(huì)正確的車床使用方法,，并能正確使用一種工件加工方式;知道車床型號(hào)含義，熟練車削加工操作,。車工安全知識(shí)：上班穿工作服,，女生戴工作帽，并將長(zhǎng)發(fā)挽入帽內(nèi),。工件和車刀需裝夾牢固,，以免工件和車刀飛出傷人。工件旋轉(zhuǎn)時(shí),，不準(zhǔn)測(cè)量工件,。工件安裝好后,，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開(kāi)動(dòng)車床,，以免扳手飛出傷人,。
開(kāi)始時(shí)聽(tīng)從師傅安排和操作過(guò)程熟悉車床操作，后來(lái)練習(xí)車銼刀手柄;過(guò)一段時(shí)間后又實(shí)習(xí)如何車螺紋,，最后獨(dú)立加工鐵錘柄,。又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分,，然后就讓我們開(kāi)始加工。車工對(duì)精確性的要求很高,，差之毫厘,，就將失之千里。如果是把工件車的太大,，那還可以繼續(xù)車到合適大小,，如果車小了，那整個(gè)工件就報(bào)廢了,，只能從頭再來(lái)一次,。我們這組很不幸的出現(xiàn)了一次這樣的狀況，大大耽誤我們的工作進(jìn)度,。最后經(jīng)過(guò)努力終于完成了我們的工件：鐵錘和螺母,。
車工體會(huì)：車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，成功通過(guò)車床完成工件的這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少,。理論歸理論,，實(shí)踐才是真目的，才能練出真本領(lǐng),。此階段實(shí)習(xí)給我最大的感受還是必須要親自動(dòng)手操作,，不動(dòng)手不知道怎么操作，不動(dòng)手不知道哪里有錯(cuò),，不動(dòng)手就不知道錯(cuò)了以后該如何改正,。實(shí)踐出真知，實(shí)踐使人的進(jìn)步更快,，收獲更多,，適應(yīng)社會(huì)能力更強(qiáng)。
鉗工：在鉗工實(shí)訓(xùn)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔,、攻套絲、鋸割,、銼削、裝配,、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：
1、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,，以保證安全,。
2、使用機(jī)床,、工具(如鉆床,、砂輪、手電鉆等),，要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用,。
3,、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。接著便是刮削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔,、攻螺紋等,。
雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果,。鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí),，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后,，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。
鉆刨：鉆削加工時(shí)利用刀具對(duì)工件的實(shí)體部位進(jìn)行孔加工,，主要在鉆床上進(jìn)行。常用的鉆床有臺(tái)式鉆床,、立式鉆床和搖臂鉆床等幾種類型,。在鉆床上能夠完成鉆孔、擴(kuò)孔,、絞孔和攻螺紋等操作,，對(duì)應(yīng)的刀具包括鉆頭、擴(kuò)孔鉆,、絞刀和絲錐等,。而刨削是水平面、垂直面斜面,、直槽,、t形槽、v形槽和燕尾槽及直線行成形面等表面常用加工方法,。刨削加工時(shí),，應(yīng)根據(jù)被加工工件的形狀、尺寸和生產(chǎn)批量等確定工件裝夾方法和刨削加工基本操作,。
銑磨：銑削加工是在銑床上利用刀具的旋轉(zhuǎn)與工件的連續(xù)運(yùn)動(dòng)來(lái)加工工件的切削加工方法,，銑削加工的重要設(shè)備是臥式升臺(tái)降銑床和立式升降臺(tái)銑床,。銑刀是一種多齒刃刀具，其齒刃分布于圓柱銑刀得外院柱表面或端銑刀得端面上,。銑床主要附件有機(jī)用虎鉗,、回轉(zhuǎn)工作臺(tái)、分度頭和萬(wàn)能銑頭,。銑削的加工范圍很廣,，選擇不同的銑刀和工件裝夾方法，可實(shí)現(xiàn)平面,、斜面、溝槽,、成形面和曲面以及齒狀表面等的加工,。
短短的一天學(xué)習(xí)中，讓我了解了銑削加工的基本操作方法用途,，讓我從一個(gè)剛看到機(jī)床碰都不敢碰到現(xiàn)在可以熟練的加工一些簡(jiǎn)單的平面,。、磨削加工時(shí)在磨床上利用磨具對(duì)工件進(jìn)行加工的方法,，磨削加工過(guò)程實(shí)際是一個(gè)多刀,、多刃、高速切削的過(guò)程,。磨削時(shí),，可以采用砂輪、砂帶和油石等作為磨具,，最常用的磨具是用磨料和結(jié)合級(jí)制成的砂輪,。
砂輪的特性用磨料、粒度,、硬度,、組織號(hào)和結(jié)合劑等表示。按照磨削時(shí)工作臺(tái)主進(jìn)給運(yùn)動(dòng)方向與砂輪之間的關(guān)系,，外圓磨削有軸向磨削,、徑向磨削和切向磨削等三種磨削方式;按照磨削時(shí)砂輪工作表面的不同，平面磨削有周邊磨削和端面磨削兩種磨削方式,，磨床相應(yīng)地則提供各種磨削方式所需的磨削運(yùn)動(dòng),。
拆裝：金工實(shí)習(xí)中，最臟的活估計(jì)要算拆裝了,，兩只手沾滿油垢,，這是本次實(shí)習(xí)的第一印象。不過(guò)拆裝是一項(xiàng)比較重要實(shí)習(xí)過(guò)程,，它能夠幫助我們更深刻地去了解各種器件的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理,。
老師給我們的任務(wù)是對(duì)車床的主軸箱和托盤(pán)進(jìn)行拆裝,，并了解各個(gè)部件的作用以及各工件內(nèi)部的工作原理。我們分成幾個(gè)小組進(jìn)行,，我首先進(jìn)行的是對(duì)托盤(pán)的拆裝,，對(duì)于簡(jiǎn)單的旋掉螺絲是沒(méi)有任何問(wèn)題的，不過(guò)問(wèn)題在于如何找到可以拆卸的突破口,，在自己的反復(fù)觀察和老師的指導(dǎo)下,，我們將一個(gè)完整的托盤(pán)徹底支解了，內(nèi)部結(jié)構(gòu)更多是靠齒輪來(lái)傳動(dòng)的,，有些額外的設(shè)計(jì)如插鋼條等是為了增加托盤(pán)的穩(wěn)固性,，通過(guò)潤(rùn)滑裝置可以有效地減少機(jī)件內(nèi)部的磨擦，提高使用的靈活性,，在自己的仔細(xì)摸索下,，安裝起來(lái)真實(shí)輕松。
我們做的第二項(xiàng)工作是拆裝主軸箱,，拆的過(guò)程明顯比第一個(gè)簡(jiǎn)單多了,，拿掉主軸箱蓋，呈現(xiàn)在我們面前的一環(huán)套一環(huán)的齒輪和烏黑的汽油,，在大家的集體動(dòng)手討論和觀察下,，終于將這個(gè)恐怖的裝置了解清楚，隨著外手柄的搖動(dòng),，齒輪總共可以進(jìn)行6種的工作狀態(tài),，抽油箱在齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)下，壓縮汽缸,，把油從箱底抽送上來(lái),，起到潤(rùn)滑齒輪的作用，又可以實(shí)現(xiàn)汽油的循環(huán)利用,。
拆裝的過(guò)程是比較枯燥的,，但和同學(xué)在一起共同研究器件，共同呼吸汽油的怪味,，共同為認(rèn)識(shí)到某個(gè)環(huán)節(jié)的工作原理而快樂(lè)著,。
體會(huì)：短短的15.5天時(shí)間，我們?cè)诠づ嘀行睦锍鋵?shí)地度過(guò)了,，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多,，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)踐學(xué)習(xí)和掌握的技能還很多，如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí),，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是"紙上談兵",。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有能力的人才，我們新世紀(jì)的大學(xué)生只有多有加實(shí)踐,，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置,。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程，熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),，工具的使用以及安全操作技術(shù),。了解了機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。對(duì)我們的工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用,，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求,，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念,，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程,，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練,，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力,。
金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,，使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí),。同時(shí)也培養(yǎng)和鍛煉了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼,。其間取得的勞動(dòng)成果,，讓我們有種自豪感,、成就感，這是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,。第二學(xué)期剛開(kāi)學(xué)我就聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)院的同學(xué)要進(jìn)行金工實(shí)習(xí),，大家都期盼著它的到來(lái)，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)實(shí)習(xí)是很輕松的,，可以有很多空余的時(shí)間休息,。然而經(jīng)過(guò)了兩周的實(shí)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,，原來(lái)實(shí)習(xí)不是一件輕松的事,，而是一件勞心勞力的事。
"金工實(shí)習(xí)"是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),，了解了機(jī)械制造的一般操作,，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,，提高了工程實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí),，鍛煉的好機(jī)會(huì)!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多,。在這個(gè)短暫的兩個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。
大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇十四
“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。金工實(shí)習(xí)不僅可以讓我們獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),，了解機(jī)械制造的一般操作，而且還可以提高自己的操作技能和動(dòng)手能力,，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了我們的工程實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了我們的工程素質(zhì)。金工實(shí)習(xí)為我們建立了一個(gè)學(xué)習(xí)、鍛煉的平臺(tái),。通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多，它培養(yǎng)了我們的觀察能力,、動(dòng)手能力，開(kāi)拓我們的視野,，使我們平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和操作實(shí)踐得到有效的結(jié)合,。
從3月份到6月份，我們?cè)谠趯?shí)習(xí)基地進(jìn)行了為期15.5天的實(shí)訓(xùn)(每周周六/周五),。我們的這次一共15.5天的金工實(shí)習(xí)在輕松而又愉快的氣氛中圓滿結(jié)束了,，我們每個(gè)人都有自己完成的幾件工件，雖說(shuō)質(zhì)量不盡人意,，但是它其中凝結(jié)的汗水值得我們?yōu)橹牢俊,？偟膩?lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣而且必將影響今后學(xué)習(xí)和工作的重要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。
這次實(shí)習(xí)中,，要求我們?cè)诮鸸?shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作，熟悉有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí),、基本工藝方法和基本操作等,，要初步了解并掌握要求的5個(gè)工種各種操作的要領(lǐng),，以及獨(dú)立制作簡(jiǎn)單零部件能力,。
焊工：了解電焊這門(mén)工藝的基本原理，掌握電焊的基本操作工具以及焊接的幾種常見(jiàn)的方法,，學(xué)_平焊和平焊運(yùn)條方法,，掌握焊接的手法技巧。運(yùn)用平焊以及平焊運(yùn)條熟練掌握使用電焊的手法。
焊接步驟及其注意事項(xiàng)：
1,、整理好著裝,。由于進(jìn)行電焊操作的時(shí)候有火花、鐵屑飛濺,，而且穩(wěn)定很高,，因此需要佩戴好老師提供的專用帽子、手套,。
2,、開(kāi)啟電源，調(diào)到需要的電流,。用焊槍夾著焊條進(jìn)行引弧,。在引弧時(shí)一定要戴上面罩，避免眼睛直接受到引弧時(shí)強(qiáng)光的刺激,，防止打眼,。
3、進(jìn)行焊接,。在焊接時(shí)候,，要注意練習(xí)手法、站姿,。老師教我們的云條的方式有多種,，最常見(jiàn)的是月牙形和環(huán)形。運(yùn)條時(shí)一定要手法平穩(wěn)的進(jìn)行,。
4,、在完成運(yùn)條后，老師還讓我們練習(xí)將兩條焊痕的中間填平,。這時(shí)候要將電流適當(dāng)調(diào)大到130安培,。緩慢的畫(huà)月牙形進(jìn)行運(yùn)條。手法一定要穩(wěn),，這樣才能保證焊接的平,。
在這兩天的電焊實(shí)習(xí)中,，感受最深的就是一個(gè)字“累”,。自己平時(shí)鍛煉得其實(shí)不多,，工作起來(lái)比較辛苦。自己平時(shí)鍛煉得其實(shí)不多,，工作起來(lái)比較辛苦,。但我感到對(duì)自己很滿意。操作過(guò)程中老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)在使用電焊的過(guò)程中,，尤其是引弧的時(shí)候,，一定要戴上面罩，以防止傷了眼睛,。這讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在工程中安全,、細(xì)心、謹(jǐn)慎的重要性,。
數(shù)控車床：數(shù)控車床可以說(shuō)是最輕松的一個(gè)活了,。不過(guò)看似簡(jiǎn)單的一個(gè)工種,，技術(shù)含量卻是最高的,。工人不僅要會(huì)操作數(shù)字設(shè)備，還要看得懂?dāng)?shù)字符號(hào)的含義,，會(huì)編寫(xiě)數(shù)控車床的程序,，也就是要會(huì)按要求輸入控制車刀的走向，速度,，變換的代碼等等,。通過(guò)數(shù)控車床的操作及編程,，我深深地感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確,、快捷,，只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,。數(shù)車編程要求非常高,，編輯錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。
不過(guò)編程對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是非常的難,，編程指導(dǎo)也講解得很詳細(xì)明白,。很快我就按老師的要求編譯完成了切割尺寸要求深度和長(zhǎng)度的螺紋的程序，并在計(jì)算機(jī)模擬數(shù)控車床程序里成功運(yùn)行,。
數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡(jiǎn)稱,，它集通用性好的萬(wàn)能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身,，是國(guó)內(nèi)使用量最大,，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機(jī)床。它讓我們驚嘆不已了,。不得不讓我們?cè)诳萍嫉膫ゴ罅α棵媲吧钌钫鄯?
車工：車工讓我們簡(jiǎn)單了解車床的工作原理及其工作方式;學(xué)會(huì)正確的車床使用方法,，并能正確使用一種工件加工方式;知道車床型號(hào)含義，熟練車削加工操作,。車工安全知識(shí)：上班穿工作服,，女生戴工作帽，并將長(zhǎng)發(fā)挽入帽內(nèi),。工件和車刀需裝夾牢固,，以免工件和車刀飛出傷人。工件旋轉(zhuǎn)時(shí),，不準(zhǔn)測(cè)量工件,。工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下,，以免不注意開(kāi)動(dòng)車床,，以免扳手飛出傷人。
開(kāi)始時(shí)聽(tīng)從師傅安排和操作過(guò)程熟悉車床操作,，后來(lái)練習(xí)車銼刀手柄;過(guò)一段時(shí)間后又實(shí)習(xí)如何車螺紋,，最后獨(dú)立加工鐵錘柄。又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,，初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工,。車工對(duì)精確性的要求很高,，差之毫厘,，就將失之千里。如果是把工件車的太大,，那還可以繼續(xù)車到合適大小,，如果車小了，那整個(gè)工件就報(bào)廢了,，只能從頭再來(lái)一次,。我們這組很不幸的出現(xiàn)了一次這樣的狀況，大大耽誤我們的工作進(jìn)度,。最后經(jīng)過(guò)努力終于完成了我們的工件：鐵錘和螺母,。
車工體會(huì)：車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，成功通過(guò)車床完成工件的這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少,。理論歸理論,，實(shí)踐才是真目的，才能練出真本領(lǐng),。此階段實(shí)習(xí)給我最大的感受還是必須要親自動(dòng)手操作,，不動(dòng)手不知道怎么操作，不動(dòng)手不知道哪里有錯(cuò),，不動(dòng)手就不知道錯(cuò)了以后該如何改正,。實(shí)踐出真知，實(shí)踐使人的進(jìn)步更快,，收獲更多,，適應(yīng)社會(huì)能力更強(qiáng)。
鉗工：在鉗工實(shí)訓(xùn)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔、攻套絲,、鋸割,、銼削、裝配,、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：
1、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,，以保證安全,。
2、使用機(jī)床,、工具(如鉆床,、砂輪、手電鉆等),，要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用,。
3,、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。接著便是刮削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔,、攻螺紋等。
雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果。鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí),，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后,，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。
鉆刨：鉆削加工時(shí)利用刀具對(duì)工件的實(shí)體部位進(jìn)行孔加工,，主要在鉆床上進(jìn)行。常用的鉆床有臺(tái)式鉆床,、立式鉆床和搖臂鉆床等幾種類型,。在鉆床上能夠完成鉆孔、擴(kuò)孔,、絞孔和攻螺紋等操作,，對(duì)應(yīng)的刀具包括鉆頭、擴(kuò)孔鉆,、絞刀和絲錐等,。而刨削是水平面、垂直面斜面,、直槽,、t形槽、v形槽和燕尾槽及直線行成形面等表面常用加工方法,。刨削加工時(shí),，應(yīng)根據(jù)被加工工件的形狀、尺寸和生產(chǎn)批量等確定工件裝夾方法和刨削加工基本操作,。
銑磨：銑削加工是在銑床上利用刀具的旋轉(zhuǎn)與工件的連續(xù)運(yùn)動(dòng)來(lái)加工工件的切削加工方法,，銑削加工的重要設(shè)備是臥式升臺(tái)降銑床和立式升降臺(tái)銑床。銑刀是一種多齒刃刀具,，其齒刃分布于圓柱銑刀得外院柱表面或端銑刀得端面上,。銑床主要附件有機(jī)用虎鉗、回轉(zhuǎn)工作臺(tái),、分度頭和萬(wàn)能銑頭,。銑削的加工范圍很廣，選擇不同的銑刀和工件裝夾方法,，可實(shí)現(xiàn)平面,、斜面、溝槽、成形面和曲面以及齒狀表面等的加工,。
短短的一天學(xué)習(xí)中,，讓我了解了銑削加工的基本操作方法用途，讓我從一個(gè)剛看到機(jī)床碰都不敢碰到現(xiàn)在可以熟練的加工一些簡(jiǎn)單的平面,。,、磨削加工時(shí)在磨床上利用磨具對(duì)工件進(jìn)行加工的方法,，磨削加工過(guò)程實(shí)際是一個(gè)多刀,、多刃、高速切削的過(guò)程,。磨削時(shí),，可以采用砂輪、砂帶和油石等作為磨具,，最常用的磨具是用磨料和結(jié)合級(jí)制成的砂輪,。
砂輪的特性用磨料、粒度,、硬度,、組織號(hào)和結(jié)合劑等表示。按照磨削時(shí)工作臺(tái)主進(jìn)給運(yùn)動(dòng)方向與砂輪之間的關(guān)系,，外圓磨削有軸向磨削,、徑向磨削和切向磨削等三種磨削方式;按照磨削時(shí)砂輪工作表面的不同，平面磨削有周邊磨削和端面磨削兩種磨削方式,，磨床相應(yīng)地則提供各種磨削方式所需的磨削運(yùn)動(dòng),。
拆裝：金工實(shí)習(xí)中，最臟的活估計(jì)要算拆裝了,，兩只手沾滿油垢,，這是本次實(shí)習(xí)的第一印象。不過(guò)拆裝是一項(xiàng)比較重要實(shí)習(xí)過(guò)程,，它能夠幫助我們更深刻地去了解各種器件的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理,。
老師給我們的任務(wù)是對(duì)車床的主軸箱和托盤(pán)進(jìn)行拆裝，并了解各個(gè)部件的作用以及各工件內(nèi)部的工作原理,。我們分成幾個(gè)小組進(jìn)行,，我首先進(jìn)行的是對(duì)托盤(pán)的拆裝，對(duì)于簡(jiǎn)單的旋掉螺絲是沒(méi)有任何問(wèn)題的,，不過(guò)問(wèn)題在于如何找到可以拆卸的突破口,，在自己的反復(fù)觀察和老師的指導(dǎo)下，我們將一個(gè)完整的托盤(pán)徹底支解了,，內(nèi)部結(jié)構(gòu)更多是靠齒輪來(lái)傳動(dòng)的,，有些額外的設(shè)計(jì)如插鋼條等是為了增加托盤(pán)的穩(wěn)固性，通過(guò)潤(rùn)滑裝置可以有效地減少機(jī)件內(nèi)部的磨擦，提高使用的靈活性,，在自己的仔細(xì)摸索下,，安裝起來(lái)真實(shí)輕松。
我們做的第二項(xiàng)工作是拆裝主軸箱,，拆的過(guò)程明顯比第一個(gè)簡(jiǎn)單多了,，拿掉主軸箱蓋，呈現(xiàn)在我們面前的一環(huán)套一環(huán)的齒輪和烏黑的汽油,，在大家的集體動(dòng)手討論和觀察下,，終于將這個(gè)恐怖的裝置了解清楚，隨著外手柄的搖動(dòng),，齒輪總共可以進(jìn)行6種的工作狀態(tài),，抽油箱在齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)下，壓縮汽缸,，把油從箱底抽送上來(lái),，起到潤(rùn)滑齒輪的作用，又可以實(shí)現(xiàn)汽油的循環(huán)利用,。
拆裝的過(guò)程是比較枯燥的,，但和同學(xué)在一起共同研究器件，共同呼吸汽油的怪味,，共同為認(rèn)識(shí)到某個(gè)環(huán)節(jié)的工作原理而快樂(lè)著,。
體會(huì)：短短的15.5天時(shí)間，我們?cè)诠づ嘀行睦锍鋵?shí)地度過(guò)了,，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多,，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)踐學(xué)習(xí)和掌握的技能還很多，如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí),，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是"紙上談兵",。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有能力的人才,，我們新世紀(jì)的大學(xué)生只有多有加實(shí)踐,，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置,。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程，熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，工具的使用以及安全操作技術(shù),。了解了機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。對(duì)我們的工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用,，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求,，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí),、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程,，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí),，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力,。
金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,，使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)也培養(yǎng)和鍛煉了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)合作,，增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。其間取得的勞動(dòng)成果,，讓我們有種自豪感,、成就感，這是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,。第二學(xué)期剛開(kāi)學(xué)我就聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)院的同學(xué)要進(jìn)行金工實(shí)習(xí),，大家都期盼著它的到來(lái)，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)實(shí)習(xí)是很輕松的,，可以有很多空余的時(shí)間休息,。然而經(jīng)過(guò)了兩周的實(shí)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,，原來(lái)實(shí)習(xí)不是一件輕松的事,，而是一件勞心勞力的事。
"金工實(shí)習(xí)"是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了機(jī)械制造的一般操作,，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了工程素質(zhì),。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會(huì)!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多,。在這個(gè)短暫的兩個(gè)星期內(nèi),，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。
大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇十五
一共十二天的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法，總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響今后學(xué)習(xí)和工作的重要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告,。
“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。金工實(shí)習(xí)不僅可以讓我們獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解機(jī)械制造的一般操作,，而且還可以提高自己的操作技能和動(dòng)手能力,，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了我們的工程實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了我們的工程素質(zhì),。金工實(shí)習(xí)是一次我們學(xué)習(xí)、鍛煉的好機(jī)會(huì),。通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多………
在這短短的幾個(gè)星期內(nèi),，大家每天都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在很短的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程,，我們?cè)诶蠋焸兡托募?xì)致地指導(dǎo)下，很順利的完成各自的實(shí)習(xí)內(nèi)容,，并且基本上都達(dá)到了老師預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,，通過(guò)學(xué)習(xí)車工,、鉗工的操作,，我們做出了自己的工件，雖然這幾個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)是對(duì)我們的一個(gè)很大的考驗(yàn),，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件,，我們都喜不自禁，感到很有成就感,。
在金工實(shí)習(xí)中,，安全是第一位，這是每個(gè)老師給我們的第一忠告,。金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,，又是我們工科類大學(xué)生非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課，也是我們一次,，離開(kāi)課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，感受到車間的氣氛，親手掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),。
第一天的金工實(shí)習(xí)是挖砂鑄造成型,，鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、凝固后獲得鑄件的生產(chǎn)方法,。這可是個(gè)不輕松的活,，要把那些特殊的砂子變成我們想要的模具，要我們好好動(dòng)一動(dòng)腦子的,，它需要的不僅是我們的體力，更需要我們的耐心和細(xì)心,，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,，實(shí)習(xí)報(bào)告《大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告》。
老師講解完一些基本操作后,，讓我們自己動(dòng)手操作,，我們從最基本的模型開(kāi)始練習(xí)，在最基本的練習(xí)中我們學(xué)會(huì)鑄造的基本工序和基本方法,，為我們以后做更復(fù)雜的鑄型打下了良好的基礎(chǔ),。看起來(lái)挖砂鑄造成型就是簡(jiǎn)單的四步：造下沙型,、造上沙型,、打通氣孔、開(kāi)箱起模與合型,，但是要想做出讓大家嘆為觀止的模具來(lái),，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)地修整是不可能得到的。撒分型砂后,，不能低頭用口去吹走分型砂,，以免砂塵入眼,，已翻轉(zhuǎn)后的上砂型應(yīng)按統(tǒng)一規(guī)定位置放好，以免頂裂或碰壞,，將模型埋入砂型時(shí),，不能用鐵錘猛擊，以免損壞模樣,，在制作木模時(shí)要考慮起模斜度,、加工余量、收縮余量,、分型面及澆注系統(tǒng)等技術(shù)要求,。在實(shí)踐中任何一點(diǎn)小錯(cuò)誤都有可能出現(xiàn)殘次品，造成了極大的浪費(fèi),。有時(shí)候因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)會(huì)讓你前功盡棄,，懊悔不已。
第二天實(shí)習(xí)老師只是讓我們熟悉一下車工,、鍛工,、磨工，銑工等機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造,、工作原理,、基本操作和基本功能，等以后實(shí)習(xí)的時(shí)候再讓我們實(shí)際操作,。通過(guò)老師的講解,，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨,，了解了車刀的主要角度及作用,，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時(shí)常用的工件裝夾方法,、特點(diǎn)和應(yīng)用,，常用量具的種類和方法，了解了車外圓,、車端面,、車內(nèi)孔、鉆孔,、車螺紋以及車槽,、車斷、車圓錐面,、車成形面的車削方法和測(cè)量方法,，了解了常用銑床、刨床,、磨床的加工方法和測(cè)量方法,。
比如在使用磨床機(jī)床工作時(shí),，頭不能太靠近砂輪，以防止切屑飛入眼睛,，磨鑄鐵時(shí)要戴上防護(hù)眼鏡,，不要用手摸或測(cè)量正在切削的工件，不要用手直接清除切屑,，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄?，?yán)禁用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)著的砂輪及工件，開(kāi)機(jī)前必須檢查砂輪是否正常,，有無(wú)裂痕,，檢查工件是否安裝牢固，各手柄位置是否正確,。開(kāi)動(dòng)銑床機(jī)床前,，要檢查銑床傳動(dòng)部件和潤(rùn)滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確,，工件,、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無(wú)障礙物,，才可正常使用,，變速、更換銑刀,、裝卸工件,、變更進(jìn)給量或測(cè)量工件時(shí)，都必須停車,。更換銑刀時(shí),，要仔細(xì)檢查刀具是否夾持牢固，同時(shí)注意不要被銑刀刃口割傷,。銑削時(shí)，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向,，切削速度,、切削深度、進(jìn)給量選擇要適當(dāng),，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑,，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削,，小心毛刺割手,。銑齒輪時(shí)，必須等銑刀完全離開(kāi)工件后,，方可轉(zhuǎn)動(dòng)分度頭手柄,。
車工,、鍛工、磨工,，銑工實(shí)習(xí)是切削加工技術(shù)的必要途徑之一,，可以培養(yǎng)我們的觀察能力、動(dòng)手能力,，開(kāi)拓我們的視野,，使我們平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和操作實(shí)踐得到有效的結(jié)合。
鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來(lái)完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種,。在鉗工實(shí)習(xí)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,、攻絲,、套絲、鋸割,、銼削,、裝配、劃線,，了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)，了解鉗工在機(jī)器制造和設(shè)備維修中的地位和重要作用,。
我們?cè)趯?shí)習(xí)中,，已經(jīng)熟悉并能選用劃線、鋸削,、銼削,、鉆孔、擴(kuò)孔,、鉸孔,、锪孔,、攻絲、套扣,、刮削,、裝配與拆卸等加工工具夾具，掌握了鉗工的主要基本操作,，根據(jù)簡(jiǎn)單零件圖可以進(jìn)行銼削,、鋸削、鉆孔,、劃線,、攻絲、套扣的工件加工,。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大,，銼刀返回時(shí)不施加壓力,，這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了，接著便是刮削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔,、攻螺紋等,。
鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的而且很累，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣,，還要做到位，要根據(jù)圖紙的尺寸不能有太大的誤差,。
大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇十六
一共十二天的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法,，總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響今后學(xué)習(xí)和工作的重要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告。
“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。金工實(shí)習(xí)不僅可以讓我們獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解機(jī)械制造的一般操作,，而且還可以提高自己的操作技能和動(dòng)手能力,，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了我們的工程實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了我們的工程素質(zhì),。金工實(shí)習(xí)是一次我們學(xué)習(xí)、鍛煉的好機(jī)會(huì),。通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多………
在這短短的幾個(gè)星期內(nèi),，大家每天都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在很短的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程,，我們?cè)诶蠋焸兡托募?xì)致地指導(dǎo)下，很順利的完成各自的實(shí)習(xí)內(nèi)容,，并且基本上都達(dá)到了老師預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,，通過(guò)學(xué)習(xí)車工,、鉗工的操作，我們做出了自己的工件,，雖然這幾個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)是對(duì)我們的一個(gè)很大的考驗(yàn),，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件，我們都喜不自禁,，感到很有成就感,。
在金工實(shí)習(xí)中，安全是第一位,，這是每個(gè)老師給我們的第一忠告,。金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑，又是我們工科類大學(xué)生非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課,，也是我們一次,，離開(kāi)課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，感受到車間的氣氛,，親手掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),。
第一天的金工實(shí)習(xí)是挖砂鑄造成型，鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻,、凝固后獲得鑄件的生產(chǎn)方法,。這可是個(gè)不輕松的活，要把那些特殊的砂子變成我們想要的模具，要我們好好動(dòng)一動(dòng)腦子的,，它需要的不僅是我們的體力,，更需要我們的耐心和細(xì)心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,，實(shí)習(xí)報(bào)告《大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告》,。
老師講解完一些基本操作后，讓我們自己動(dòng)手操作,，我們從最基本的模型開(kāi)始練習(xí),，在最基本的練習(xí)中我們學(xué)會(huì)鑄造的基本工序和基本方法，為我們以后做更復(fù)雜的鑄型打下了良好的基礎(chǔ),?？雌饋?lái)挖砂鑄造成型就是簡(jiǎn)單的四步：造下沙型、造上沙型,、打通氣孔,、開(kāi)箱起模與合型，但是要想做出讓大家嘆為觀止的模具來(lái),，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)地修整是不可能得到的,。撒分型砂后，不能低頭用口去吹走分型砂,，以免砂塵入眼,，已翻轉(zhuǎn)后的上砂型應(yīng)按統(tǒng)一規(guī)定位置放好，以免頂裂或碰壞,，將模型埋入砂型時(shí),，不能用鐵錘猛擊，以免損壞模樣,，在制作木模時(shí)要考慮起模斜度,、加工余量、收縮余量,、分型面及澆注系統(tǒng)等技術(shù)要求,。在實(shí)踐中任何一點(diǎn)小錯(cuò)誤都有可能出現(xiàn)殘次品，造成了極大的浪費(fèi),。有時(shí)候因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)會(huì)讓你前功盡棄,，懊悔不已。
第二天實(shí)習(xí)老師只是讓我們熟悉一下車工,、鍛工,、磨工，銑工等機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造,、工作原理,、基本操作和基本功能,，等以后實(shí)習(xí)的時(shí)候再讓我們實(shí)際操作。通過(guò)老師的講解,，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨,，了解了車刀的主要角度及作用,，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時(shí)常用的工件裝夾方法,、特點(diǎn)和應(yīng)用,，常用量具的種類和方法，了解了車外圓,、車端面,、車內(nèi)孔、鉆孔,、車螺紋以及車槽,、車斷、車圓錐面,、車成形面的車削方法和測(cè)量方法,，了解了常用銑床、刨床,、磨床的加工方法和測(cè)量方法,。
比如在使用磨床機(jī)床工作時(shí)，頭不能太靠近砂輪,，以防止切屑飛入眼睛,，磨鑄鐵時(shí)要戴上防護(hù)眼鏡，不要用手摸或測(cè)量正在切削的工件,，不要用手直接清除切屑,，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄瑖?yán)禁用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)著的砂輪及工件,，開(kāi)機(jī)前必須檢查砂輪是否正常,，有無(wú)裂痕，檢查工件是否安裝牢固,，各手柄位置是否正確,。開(kāi)動(dòng)銑床機(jī)床前，要檢查銑床傳動(dòng)部件和潤(rùn)滑系統(tǒng)是否正常,，各操作手柄是否正確,，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等,，檢查周圍有無(wú)障礙物,，才可正常使用,，變速、更換銑刀,、裝卸工件,、變更進(jìn)給量或測(cè)量工件時(shí)，都必須停車,。更換銑刀時(shí),，要仔細(xì)檢查刀具是否夾持牢固，同時(shí)注意不要被銑刀刃口割傷,。銑削時(shí),，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向，切削速度,、切削深度,、進(jìn)給量選擇要適當(dāng)，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑,，不能用手拉或用嘴吹鐵屑,，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手,。銑齒輪時(shí),，必須等銑刀完全離開(kāi)工件后，方可轉(zhuǎn)動(dòng)分度頭手柄,。
車工,、鍛工、磨工,，銑工實(shí)習(xí)是切削加工技術(shù)的必要途徑之一,，可以培養(yǎng)我們的觀察能力、動(dòng)手能力,，開(kāi)拓我們的視野,，使我們平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和操作實(shí)踐得到有效的結(jié)合。
鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來(lái)完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種,。在鉗工實(shí)習(xí)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔、攻絲,、套絲,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線，了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)，了解鉗工在機(jī)器制造和設(shè)備維修中的地位和重要作用,。
我們?cè)趯?shí)習(xí)中,，已經(jīng)熟悉并能選用劃線、鋸削,、銼削,、鉆孔、擴(kuò)孔,、鉸孔,、锪孔、攻絲,、套扣,、刮削、裝配與拆卸等加工工具夾具,，掌握了鉗工的主要基本操作,，根據(jù)簡(jiǎn)單零件圖可以進(jìn)行銼削、鋸削,、鉆孔,、劃線、攻絲,、套扣的工件加工,。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大,，銼刀返回時(shí)不施加壓力,，這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了，接著便是刮削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔,、攻螺紋等,。
鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的而且很累，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣,，還要做到位，要根據(jù)圖紙的尺寸不能有太大的誤差,。
大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇十七
為期兩周的金工實(shí)習(xí)在忙碌中結(jié)束了,但是它留在我心里的感受卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束.這一學(xué)期的金工實(shí)習(xí)比上一學(xué)期的精彩得多,，它將有一次在我的人生中留下寶貴的一課.因?yàn)槲艺娴膹闹袑W(xué)到了許多??
金工實(shí)習(xí)第一天是三月五號(hào)，在經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期金工實(shí)習(xí)的安全教育以及自己的心理覺(jué)悟,，我們對(duì)金工實(shí)習(xí)期間的安全知識(shí)已經(jīng)有了一定的了解,，因此我們一開(kāi)始就講解電火花的理論知識(shí)。在電火花加工課上,，老師耐心地給我們講解了基本的注意安全,、加工的原理之后，然后教給我們機(jī)床操作的步驟,。電火花加工,，第一次近距離接觸，原來(lái)實(shí)驗(yàn)室的這個(gè)世界真的不可思議,，可以把我們自己做的一個(gè)形狀成型,。首先，老師指導(dǎo)我們可以把自己喜歡的圖形,、文字用手工刻在一根石墨棒上,，最后，在更深一步了解機(jī)器操作后,，我們開(kāi)始實(shí)操電火花加工機(jī)器,，在原先我們做的手工形狀的基礎(chǔ)上，我們把它固定到加工機(jī)器上,，然后進(jìn)行電火花加工,。終于，我們的形狀成功在一塊模板上成形,，我們享受了這種動(dòng)手實(shí)踐的快樂(lè),。 第二天我們小組的工種是熱處理,。實(shí)習(xí)分成兩人一組。首先將金屬放進(jìn)設(shè)定好溫度的火爐里加熱10分鐘左右,，使它變紅,，然后空冷或水冷，經(jīng)過(guò)砂輪機(jī)打磨后,，方可用硬度計(jì)測(cè)其硬度,。結(jié)合所得的硬度數(shù)據(jù)，分析金屬硬度的變化特征及其影響因素,。還有另外兩個(gè)個(gè)任務(wù)是,，用金相顯微鏡觀察金屬的顯微結(jié)構(gòu)，并且親手把結(jié)構(gòu)圖描畫(huà)出來(lái),；把金屬放在滾動(dòng)的砂輪邊,，觀察不同金屬火花的特征和區(qū)別。第二天的實(shí)習(xí)不太辛苦,，但是我們卻很清晰地了解到，金屬的結(jié)構(gòu)特征和不同金屬之間的性能區(qū)別,。
第三個(gè)工種是“加工中心”,，這個(gè)名字給我的第一感覺(jué)就是：加工中心就是一個(gè)管理機(jī)件加工的部門(mén)。但是去到以后就知道自己是錯(cuò)了,，“加工中心”是一種機(jī)器的名字,，是一種數(shù)控機(jī)床設(shè)備。這個(gè)工種的實(shí)習(xí)跟上個(gè)學(xué)期的數(shù)控銑的工種非常相似,，都是以零件的設(shè)計(jì)軟件的掌握為主,，只不過(guò)加工中心增加了一個(gè)自動(dòng)換刀功能，從而更加方便,。我們一天的時(shí)間都用于學(xué)習(xí)mastercam,，通過(guò)作業(yè)對(duì)該軟件進(jìn)一步的掌握這一天以后基本了解了各按鈕的意義及一般操作。一天下來(lái)給我的感覺(jué)是用mastercam的是直觀,、方便設(shè)計(jì),，但是卻有很多的東西需要掌握。數(shù)控的東西果然不是一般的,。
第四天的工種是數(shù)控車,。不過(guò)看似簡(jiǎn)單的一個(gè)工種，技術(shù)含量卻是很高的,。我們不僅要會(huì)操作數(shù)字設(shè)備,，還要看得懂?dāng)?shù)字符號(hào)的含義，會(huì)編寫(xiě)數(shù)控車床的程序,，也就是要會(huì)按要求輸入控制車刀的走向,，速度,，變換的代碼等等。通過(guò)數(shù)控車床的操作及編程,，我深深地感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確、快捷,，只要輸入正確的程序,，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)
車編程要求非常高,，編輯錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了,。辛虧，這次實(shí)習(xí)不用我們自己編程,，我們只需對(duì)好刀,，然后就可以按照原本編好的葫蘆程序或國(guó)際象棋程序進(jìn)行加工。我們按老師的要求在讓程序數(shù)控車床里成功運(yùn)行,，很快一個(gè)精美的國(guó)際象棋模型就杯加工出來(lái)了,。
第五天我們進(jìn)行的是plc，起初不知是干什么的,，后來(lái)了解到,，原來(lái)是數(shù)控技術(shù)，老師給我們講了許多關(guān)于plc的知識(shí),。讓我們進(jìn)一步了解了plc,，plc是一種數(shù)字去處的電子系統(tǒng)，它無(wú)機(jī)械觸點(diǎn),，所以壽命長(zhǎng),，它還有其它許多的優(yōu)點(diǎn)，如體積小,，重量輕,，使用靈活方便等，plc是通過(guò)用指令編制程序來(lái)進(jìn)行控制的,，當(dāng)控制邏輯需要改變時(shí)不必要換plc,，只需修改plc中存儲(chǔ)器內(nèi)的用戶程序。近年來(lái)plc成本下降功能增強(qiáng),，在工業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家里幾乎需要控制系統(tǒng)的地方就有plc存在,。隨后老師讓我們自己動(dòng)手，讓我們有更深一步的了解plc的奇妙之處,。記得當(dāng)時(shí)有一份作業(yè)是要我們自己來(lái)設(shè)計(jì)程序,，控制電路，花了半個(gè)小時(shí)，我們終于把一個(gè)不怎么像樣的程序交了上去,，也算是完成了任務(wù),。確實(shí)，我們需要學(xué)習(xí)的東西太多了啊,。
第六天我們上的是焊接,，這節(jié)課，我們也要接觸到令很多同學(xué)畏懼的焊接,，本想著操作起來(lái)很容易,，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了,。首先老師給我們?cè)敿?xì)介紹焊接的相關(guān)理論知識(shí)和一些注意事項(xiàng),。聽(tīng)的時(shí)候覺(jué)得很簡(jiǎn)單，然而在實(shí)際操作中,，我往往是不快則慢,，很難保持勻速，因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好,，還有出現(xiàn)很多氣泡，心里那個(gè)著急啊,，還好在自己多次焊接后,，開(kāi)始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績(jī)通過(guò),。
我們的第七個(gè)工種就是數(shù)控沖，在這節(jié)課里我們也見(jiàn)識(shí)到了我們實(shí)習(xí)基地最貴的一臺(tái)機(jī)器——數(shù)控沖床,，29萬(wàn),。把程序輸入電腦后，看著一塊普通的鋼板在機(jī)床的每一次沖壓下變成特定的形狀,，這真是一種極大的樂(lè)趣,。以前覺(jué)得鋼板是堅(jiān)不可摧的，現(xiàn)在竟然輕松的就可以沖了,，就像切泥巴一樣,，感覺(jué)很不一般，讓我真正了解到了機(jī)器的力量,，記得當(dāng)時(shí)我還為自己沖了一個(gè)“帥”字,。
最后一天我們上的是鉗工，這也是最累的一個(gè)工種,。經(jīng)過(guò)老師的講解,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,，攻套絲,、鋸割,、銼削、劃線等等,。鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種,。聽(tīng)完老師的講解，就開(kāi)工了,。將一塊長(zhǎng)方形的鐵塊,，制作成一把鐵錘。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線,，畫(huà)線,，這工作不可輕視，一旦出點(diǎn)差
錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,。接下來(lái)就是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子，沒(méi)什么大不了的,，小事一樁,。但事實(shí)上這真的很難，記得當(dāng)時(shí)還鋸?fù)崃?，還有老師幫我補(bǔ)救回來(lái),。鋸?fù)炅耍€得銼削,，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,，但是只要掌握方法，同樣不難了,。關(guān)鍵是銼削平面時(shí)要保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng),。在拿到自己親手打磨好的一個(gè)鐵錘后，心里的自豪感油然而生,。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,，熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，工具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。對(duì)我們的工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求,，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念,，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程,，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練,，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力,。
通過(guò)兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí),，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉,，有辛酸也有快樂(lè),，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，注定對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響,。
大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇十八
為期兩周的金工實(shí)習(xí)在忙碌中結(jié)束了,但是它留在我心里的感受卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束.這一學(xué)期的金工實(shí)習(xí)比上一學(xué)期的精彩得多,，它將有一次在我的人生中留下寶貴的一課.因?yàn)槲艺娴膹闹袑W(xué)到了許多??
金工實(shí)習(xí)第一天是三月五號(hào)，在經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期金工實(shí)習(xí)的安全教育以及自己的心理覺(jué)悟,，我們對(duì)金工實(shí)習(xí)期間的安全知識(shí)已經(jīng)有了一定的了解，因此我們一開(kāi)始就講解電火花的理論知識(shí),。在電火花加工課上,，老師耐心地給我們講解了基本的注意安全、加工的原理之后,，然后教給我們機(jī)床操作的步驟,。電火花加工，第一次近距離接觸,，原來(lái)實(shí)驗(yàn)室的這個(gè)世界真的不可思議,，可以把我們自己做的一個(gè)形狀成型。首先，老師指導(dǎo)我們可以把自己喜歡的圖形,、文字用手工刻在一根石墨棒上,，最后，在更深一步了解機(jī)器操作后,，我們開(kāi)始實(shí)操電火花加工機(jī)器,，在原先我們做的手工形狀的基礎(chǔ)上，我們把它固定到加工機(jī)器上,，然后進(jìn)行電火花加工,。終于，我們的形狀成功在一塊模板上成形,，我們享受了這種動(dòng)手實(shí)踐的快樂(lè),。 第二天我們小組的工種是熱處理。實(shí)習(xí)分成兩人一組,。首先將金屬放進(jìn)設(shè)定好溫度的火爐里加熱10分鐘左右,，使它變紅，然后空冷或水冷,，經(jīng)過(guò)砂輪機(jī)打磨后,，方可用硬度計(jì)測(cè)其硬度。結(jié)合所得的硬度數(shù)據(jù),，分析金屬硬度的變化特征及其影響因素,。還有另外兩個(gè)個(gè)任務(wù)是，用金相顯微鏡觀察金屬的顯微結(jié)構(gòu),，并且親手把結(jié)構(gòu)圖描畫(huà)出來(lái),；把金屬放在滾動(dòng)的砂輪邊，觀察不同金屬火花的特征和區(qū)別,。第二天的實(shí)習(xí)不太辛苦,，但是我們卻很清晰地了解到，金屬的結(jié)構(gòu)特征和不同金屬之間的性能區(qū)別,。
第三個(gè)工種是“加工中心”,，這個(gè)名字給我的第一感覺(jué)就是：加工中心就是一個(gè)管理機(jī)件加工的部門(mén)。但是去到以后就知道自己是錯(cuò)了,，“加工中心”是一種機(jī)器的名字,，是一種數(shù)控機(jī)床設(shè)備。這個(gè)工種的實(shí)習(xí)跟上個(gè)學(xué)期的數(shù)控銑的工種非常相似,，都是以零件的設(shè)計(jì)軟件的掌握為主,，只不過(guò)加工中心增加了一個(gè)自動(dòng)換刀功能，從而更加方便,。我們一天的時(shí)間都用于學(xué)習(xí)mastercam,，通過(guò)作業(yè)對(duì)該軟件進(jìn)一步的掌握這一天以后基本了解了各按鈕的意義及一般操作,。一天下來(lái)給我的感覺(jué)是用mastercam的是直觀、方便設(shè)計(jì),，但是卻有很多的東西需要掌握,。數(shù)控的東西果然不是一般的。
第四天的工種是數(shù)控車,。不過(guò)看似簡(jiǎn)單的一個(gè)工種,，技術(shù)含量卻是很高的。我們不僅要會(huì)操作數(shù)字設(shè)備,，還要看得懂?dāng)?shù)字符號(hào)的含義,，會(huì)編寫(xiě)數(shù)控車床的程序，也就是要會(huì)按要求輸入控制車刀的走向,，速度,，變換的代碼等等。通過(guò)數(shù)控車床的操作及編程,，我深深地感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確、快捷,，只要輸入正確的程序,，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)
車編程要求非常高,，編輯錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了,。辛虧，這次實(shí)習(xí)不用我們自己編程,，我們只需對(duì)好刀,，然后就可以按照原本編好的葫蘆程序或國(guó)際象棋程序進(jìn)行加工。我們按老師的要求在讓程序數(shù)控車床里成功運(yùn)行,，很快一個(gè)精美的國(guó)際象棋模型就杯加工出來(lái)了,。
第五天我們進(jìn)行的是plc，起初不知是干什么的,，后來(lái)了解到,，原來(lái)是數(shù)控技術(shù)，老師給我們講了許多關(guān)于plc的知識(shí),。讓我們進(jìn)一步了解了plc,，plc是一種數(shù)字去處的電子系統(tǒng)，它無(wú)機(jī)械觸點(diǎn),，所以壽命長(zhǎng)，它還有其它許多的優(yōu)點(diǎn),，如體積小,，重量輕,，使用靈活方便等，plc是通過(guò)用指令編制程序來(lái)進(jìn)行控制的,，當(dāng)控制邏輯需要改變時(shí)不必要換plc,，只需修改plc中存儲(chǔ)器內(nèi)的用戶程序。近年來(lái)plc成本下降功能增強(qiáng),，在工業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家里幾乎需要控制系統(tǒng)的地方就有plc存在,。隨后老師讓我們自己動(dòng)手，讓我們有更深一步的了解plc的奇妙之處,。記得當(dāng)時(shí)有一份作業(yè)是要我們自己來(lái)設(shè)計(jì)程序,，控制電路，花了半個(gè)小時(shí),，我們終于把一個(gè)不怎么像樣的程序交了上去,，也算是完成了任務(wù)。確實(shí),，我們需要學(xué)習(xí)的東西太多了啊,。
第六天我們上的是焊接，這節(jié)課,，我們也要接觸到令很多同學(xué)畏懼的焊接,，本想著操作起來(lái)很容易，然而事實(shí)卻并非那樣,，比我想象的要難的多了,。首先老師給我們?cè)敿?xì)介紹焊接的相關(guān)理論知識(shí)和一些注意事項(xiàng)。聽(tīng)的時(shí)候覺(jué)得很簡(jiǎn)單,，然而在實(shí)際操作中,，我往往是不快則慢，很難保持勻速,，因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好，還有出現(xiàn)很多氣泡,，心里那個(gè)著急啊,，還好在自己多次焊接后，開(kāi)始慢慢地找到手感,，在最后的考試中以良的成績(jī)通過(guò),。
我們的第七個(gè)工種就是數(shù)控沖，在這節(jié)課里我們也見(jiàn)識(shí)到了我們實(shí)習(xí)基地最貴的一臺(tái)機(jī)器——數(shù)控沖床,，29萬(wàn),。把程序輸入電腦后，看著一塊普通的鋼板在機(jī)床的每一次沖壓下變成特定的形狀,，這真是一種極大的樂(lè)趣,。以前覺(jué)得鋼板是堅(jiān)不可摧的,，現(xiàn)在竟然輕松的就可以沖了，就像切泥巴一樣,，感覺(jué)很不一般,，讓我真正了解到了機(jī)器的力量，記得當(dāng)時(shí)我還為自己沖了一個(gè)“帥”字,。
最后一天我們上的是鉗工,，這也是最累的一個(gè)工種。經(jīng)過(guò)老師的講解,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔，攻套絲,、鋸割,、銼削、劃線等等,。鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種,。聽(tīng)完老師的講解，就開(kāi)工了,。將一塊長(zhǎng)方形的鐵塊,，制作成一把鐵錘。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線,，畫(huà)線,，這工作不可輕視，一旦出點(diǎn)差
錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,。接下來(lái)就是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子，沒(méi)什么大不了的,，小事一樁,。但事實(shí)上這真的很難，記得當(dāng)時(shí)還鋸?fù)崃?，還有老師幫我補(bǔ)救回來(lái),。鋸?fù)炅?，還得銼削，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,，但是只要掌握方法，同樣不難了,。關(guān)鍵是銼削平面時(shí)要保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng),。在拿到自己親手打磨好的一個(gè)鐵錘后，心里的自豪感油然而生,。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,，熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，工具的使用以及安全操作技術(shù),。了解了機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。對(duì)我們的工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用,，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求,，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí),、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程,，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí),，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力,。
通過(guò)兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí),，也得到意志上鍛煉,，有辛酸也有快樂(lè)，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,，注定對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響,。
大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇十九
金工實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來(lái),，期盼在學(xué)習(xí),，偷懶去享受一下工廠生活,。難而，實(shí)習(xí)后,，我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了,，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事，并不是我們的假期,，不是一件輕松的事,，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的一個(gè)星期內(nèi),，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。
轉(zhuǎn)眼為期一周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。在實(shí)習(xí)期間雖然很累,、很苦，但我卻感到很快樂(lè)!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。
我們實(shí)習(xí)的第一天看了有關(guān)金工實(shí)習(xí)的知識(shí)和金工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片,。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地,。我怎么會(huì)不激動(dòng)萬(wàn)分呢?
一個(gè)星期,，短短的一個(gè)星期，對(duì)我們這些非機(jī)械專業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō),，也是特別的寶貴,。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平,。
金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,，十分重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課,。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會(huì)感受到車間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任,。
通過(guò)碟片的演示和老師的講解,。我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的!”
鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來(lái)完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。
第一天,，來(lái)到車間,，聽(tīng)完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣,，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線,，畫(huà)線,，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng),，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn),。接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來(lái)回拖啊拖,，沒(méi)什么大不了的，小事一樁,。但事實(shí)上鋸鋸子,，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會(huì)累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角,，約10度~15度，起鋸角過(guò)大鋸齒易崩碎,，起鋸角過(guò)小,，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面,，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直,。同時(shí),，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端,，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻,，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò),。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機(jī)油。鋸?fù)炅?，還得銼削,，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法,，同樣不難了,。
首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。
接著便是刮削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔,、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果
鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí),，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
第二項(xiàng),，車削加工——也是我們此次金工實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。
車削加工所用的刀具有：車刀,、鏜刀,、鉆頭、鉸刀,、滾花刀以及成形刀等,。車削加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng),、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng),。
而車工又是機(jī)械加工中最常用的工種，無(wú)論是在成批大量生產(chǎn),，還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械維修等方面,，車削加工都占有十分重要的地位。
車削加工首先是要安裝刀具,，安裝刀具應(yīng)該注意的是：
1)刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖,，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應(yīng)該與工作軸線垂直,。
2)刀頭伸出長(zhǎng)度小于刀具厚度的兩倍,，防止車削時(shí)振動(dòng)。
3)刀具應(yīng)該墊好,、放正,、夾牢。
4)裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉,、碰撞,。
5)拆卸刀具和切削加工時(shí)，切記先鎖緊方刀架,。
安裝完刀并對(duì)好刀后,，就開(kāi)始進(jìn)行車削加工了。
車端面的時(shí)候,，應(yīng)當(dāng)檢查車刀,、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調(diào)整背吃刀量,，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況,。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小,，切削速度也逐漸減小,，粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削,。
最后,，便是將工件進(jìn)行切斷了。
切斷工件一般要注意的是：
1)工件一般裝夾于卡盤(pán)上,，切斷處盡量靠近卡盤(pán)
2)安裝時(shí),，刀尖與工件軸心線等高，經(jīng)免切斷處剩有凸臺(tái),，切斷刀伸出刀架的長(zhǎng)度應(yīng)該盡量的短,，
3)盡量減小滑板各活動(dòng)部分間隙，提高刀架剛性,，使工件的變形和振動(dòng)減小,。
4)手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻，切削速度要低,。
一個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：
1. 了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
2. 金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí),。
大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇二十
我們?cè)趯W(xué)校校工廠進(jìn)行了為期9天的金工實(shí)習(xí)。期間,，我們接觸了車,、鉗、銑,、磨,、焊、鑄,、鍛,、刨等8個(gè)工種。每天,，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能,。36小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程,。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了9天的金工實(shí)習(xí),。
“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。這是一次我們學(xué)習(xí),，鍛煉的好機(jī)會(huì)！通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多,。
數(shù)控車床
我們的
接下來(lái)的工種是鑄造,，聽(tīng)做完的同學(xué)說(shuō)，這是個(gè)不輕松的活兒,！要讓那些沒(méi)有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的,，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心,，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,！
鑄造成型，可以說(shuō)完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味,。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外,，更需要的要算是細(xì)心加耐心了,。看起來(lái)就這么簡(jiǎn)單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開(kāi)箱起模與合型,。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來(lái),，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄,！一上午盡管我們都給累得腰酸背疼,，但是看到我們的辛苦換來(lái)的成果，心里就想其實(shí)那也不算什么,！只是連我們自己都會(huì)不相信自己的眼睛,，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮 。
難忘的車工
車工不是由數(shù)控來(lái)完成的,，它要求較高的手工操作能力,。
首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱、進(jìn)給箱,、溜板箱,、刀架、尾座,、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成,。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪 ,。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工,。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的直徑由20mm車到19mm，然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花,，最后要換用切槽刀切把圓柱截?cái)?。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn),。
不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午,，自以為差不多的時(shí)候,，準(zhǔn)備在加以最后一刀,，卻操之過(guò)急，把軸的直徑車小了,！我痛心不已,，本來(lái)算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。慘??！最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到.
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真,，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見(jiàn)的風(fēng)景,。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識(shí)靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制,，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱,。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù),。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,?；诖?，同學(xué)們必須給予這門(mén)課以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間,，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力,。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手,，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充,，能填補(bǔ)其中的空白,，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)金工實(shí)習(xí),，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,，科技含量較低,，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。
時(shí)光匆匆,，歲月流梭,！
轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累,、很苦,，但我卻感到很快樂(lè)！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人—李白那一名言：只要功夫深,，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！
我們實(shí)習(xí)的
3,、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。
4,、使用電動(dòng)工具時(shí),，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí),，要戴好防護(hù)眼鏡,。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng)。
5,、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,，排列整齊、安放平穩(wěn),，要保證安全,，便于取放，并避免碰傷已加工的表面,。
6,、鉆孔、擴(kuò)孔,、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋時(shí),，工件一定要夾牢,，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。
7,、使用鉆床時(shí),，不得戴手套，不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時(shí),，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭,。
以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識(shí),。
這次金工實(shí)習(xí)我共做了五個(gè)零件。
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大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇二十一
金工實(shí)習(xí),，大家都期盼著它的到來(lái),，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活,。難而,，實(shí)習(xí)后，我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了,，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事,，并不是我們的假期，不是一件輕松的事,，而是一件勞心勞力的事,。在這個(gè)短暫的一個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。
轉(zhuǎn)眼為期一周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累,、很苦,，但我卻感到很快樂(lè)!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。
我們實(shí)習(xí)的第一天看了有關(guān)金工實(shí)習(xí)的知識(shí)和金工實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)的碟片,。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人,，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。我怎么會(huì)不激動(dòng)萬(wàn)分呢?
一個(gè)星期,，短短的一個(gè)星期,，對(duì)我們這些非機(jī)械專業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō),，也是特別的寶貴,。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì),，又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平。
金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生，十分重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課,。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。
通過(guò)碟片的演示和老師的講解,。我終于明白了什么是鉗工,。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的!”
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。
第一天,，來(lái)到車間,，聽(tīng)完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣,，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí),。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線，畫(huà)線,，這工作可馬虎不得,，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng),，我按老師所說(shuō)的,，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)。接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖，沒(méi)什么大不了的,，小事一樁,。但事實(shí)上鋸鋸子，也是講究訣竅的,，鋸鋸子并不是一定都會(huì)累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng),，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度~15度,，起鋸角過(guò)大鋸齒易崩碎,，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入,，還有可能打滑,，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí),，鋸削時(shí)右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),，不可擺動(dòng),，前推時(shí)加壓均勻,，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò),。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機(jī)油,。鋸?fù)炅耍€得銼削,，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,，但是只要掌握方法，同樣不難了,。
首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。
接著便是刮削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔,、攻螺紋等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果
鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí),，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
第二項(xiàng),，車削加工——也是我們此次金工實(shí)習(xí)的重點(diǎn),。
車削加工所用的刀具有：車刀、鏜刀,、鉆頭,、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車削加工時(shí),，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng),、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。
而車工又是機(jī)械加工中最常用的工種,，無(wú)論是在成批大量生產(chǎn),，還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械維修等方面，車削加工都占有十分重要的地位,。
車削加工首先是要安裝刀具,，安裝刀具應(yīng)該注意的是：
1)刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高,。刀桿應(yīng)該與工作軸線垂直,。
2)刀頭伸出長(zhǎng)度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時(shí)振動(dòng),。
3)刀具應(yīng)該墊好,、放正、夾牢,。
4)裝好工件和刀具后,，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞,。
5)拆卸刀具和切削加工時(shí),，切記先鎖緊方刀架。
安裝完刀并對(duì)好刀后,，就開(kāi)始進(jìn)行車削加工了,。
車端面的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)檢查車刀,、方刀架及床鞍鎖緊在床身上,，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況,。由于在端面上,，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小,，粗糙度值較大,。所以最好由中心向外切削。
最后,，便是將工件進(jìn)行切斷了,。
切斷工件一般要注意的是：
1)工件一般裝夾于卡盤(pán)上，切斷處盡量靠近卡盤(pán)
2)安裝時(shí),，刀尖與工件軸心線等高,，經(jīng)免切斷處剩有凸臺(tái),，切斷刀伸出刀架的長(zhǎng)度應(yīng)該盡量的短，
3)盡量減小滑板各活動(dòng)部分間隙,，提高刀架剛性,，使工件的變形和振動(dòng)減小。
4)手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻,，切削速度要低,。
一個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然很累,，但我卻學(xué)到了很多：
1. 了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。
2. 金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí),。
大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇二十二
我們?cè)趯W(xué)校校工廠進(jìn)行了為期9天的金工實(shí)習(xí)。期間,，我們接觸了車,、鉗、銑,、磨,、焊、鑄,、鍛,、刨等8個(gè)工種。每天,，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能,。36小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程,。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了9天的金工實(shí)習(xí),。
“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會(huì),！通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多,。
數(shù)控車床
我們的
接下來(lái)的工種是鑄造，聽(tīng)做完的同學(xué)說(shuō),，這是個(gè)不輕松的活兒,！要讓那些沒(méi)有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的，它需要的不僅是我們的體力,，還要我們的耐心,，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎！
鑄造成型,，可以說(shuō)完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味,。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了,?？雌饋?lái)就這么簡(jiǎn)單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開(kāi)箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來(lái),，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的,。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄！一上午盡管我們都給累得腰酸背疼,，但是看到我們的辛苦換來(lái)的成果,，心里就想其實(shí)那也不算什么！只是連我們自己都會(huì)不相信自己的眼睛,，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮 ,。
難忘的車工
車工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力,。
首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分,，車床主要由變速箱、主軸箱,、掛輪箱,、進(jìn)給箱、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成,。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪 ,。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分,，然后就讓我們開(kāi)始加工,。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的直徑由20mm車到19mm,，然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花,，最后要換用切槽刀切把圓柱截?cái)唷＿@對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō),，真是個(gè)考驗(yàn),。
不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工,，搞了整整一個(gè)下午,，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀,，卻操之過(guò)急,，把軸的直徑車小了,！我痛心不已,，本來(lái)算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。慘??！最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到.
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真,，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見(jiàn)的風(fēng)景,。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱,。因此,，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,?；诖耍瑢W(xué)們必須給予這門(mén)課以足夠的重視,，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間,，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。通過(guò)我們動(dòng)手,，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白,，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。通過(guò)金工實(shí)習(xí)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低,，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用,。
時(shí)光匆匆，歲月流梭,！
轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,，但我卻感到很快樂(lè),！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人—李白那一名言：只要功夫深,，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵,！
我們實(shí)習(xí)的
3、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。
4,、使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施,。使用砂輪時(shí),，要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng),。
5,、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊,、安放平穩(wěn),，要保證安全，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面,。
6、鉆孔,、擴(kuò)孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋時(shí)，工件一定要夾牢,，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽,。
7、使用鉆床時(shí),，不得戴手套,，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí),，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭,。
以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識(shí),。
這次金工實(shí)習(xí)我共做了五個(gè)零件。
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大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇二十三
金工實(shí)習(xí)是大學(xué)階段必不可少的一次實(shí)踐實(shí)習(xí)課程,，當(dāng)然的,，我們也在學(xué)校的安排下，進(jìn)行為期半個(gè)月的實(shí)習(xí),。時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間，為期十五天的金工實(shí)習(xí)就結(jié)束了,。第一次下車間的我學(xué)習(xí)到了很多東西,，雖然比較累,，但是非常的值得，下面就是實(shí)習(xí)報(bào)告,。
這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，避免不了的當(dāng)然是比較累，但非常值得,。在鉗工實(shí)習(xí)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),；
在車工實(shí)習(xí)中，我們了解了車刀的種類,，常用的刀具材料,，刀具材料的基本性能；知道了車刀的組成和主要幾何角度,；在磨工實(shí)習(xí)中,，我們領(lǐng)會(huì)到了金剛石的超硬度，在那精制砂輪把帶氧化皮的鐵棒磨得亮晃晃的時(shí)候,，我們不禁感嘆砂輪的“磨力”,；
在銑工實(shí)習(xí)中，不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷“這個(gè)成語(yǔ),，而我們今天只需把鐵棒夾在銑機(jī)上,，按幾下按扭，一根牢實(shí)的鐵棒在幾十秒鐘后被鋸斷了,。這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對(duì)人類的影響力,；
在氣焊的實(shí)習(xí)中，我們知道了氣焊由乙炔發(fā)生器,，回火防止器,、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成,；學(xué)會(huì)了如何調(diào)火焰和平焊,；
在電焊實(shí)習(xí)中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì),，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成,；學(xué)會(huì)了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī)。
在鑄造實(shí)習(xí)中,，讓人感覺(jué)似乎回到了童年時(shí)代,，我們又玩起了“沙窩窩”。
在沖壓實(shí)習(xí)中,，更能體現(xiàn)出電轉(zhuǎn)化出的能量之大,。我們只要輕輕踩動(dòng)控制踏桿，一塊有點(diǎn)厚的鋼板在瞬間被壓成形,，和“水滴石穿“相比,，簡(jiǎn)直是天壤之別，而且沖壓操作簡(jiǎn)單,，產(chǎn)品合格率接近呢,！
在熱處理實(shí)習(xí)中——這是一項(xiàng)最輕松的實(shí)習(xí)工種，因?yàn)樗鼊?dòng)手時(shí)間短,，觀察時(shí)間長(zhǎng),，經(jīng)過(guò)老師的講解與示范后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去感受鐵在鹽水中冷卻時(shí)“水煮雞蛋”式的震動(dòng),。
時(shí)間雖短,，但接觸的東西非常多，不能說(shuō)很熟悉但起碼有了初步的了解,，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的時(shí)候有了一個(gè)非常好的模型,。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。既然選擇了我的專業(yè),，那么在以后的金工道路上，我將風(fēng)雨兼程,，將永遠(yuǎn)銘記各位導(dǎo)師的教誨,。
大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 大學(xué)金工實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇二十四
金工實(shí)習(xí)是大學(xué)階段必不可少的一次實(shí)踐實(shí)習(xí)課程，當(dāng)然的,，我們也在學(xué)校的安排下，進(jìn)行為期半個(gè)月的實(shí)習(xí),。時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間，為期十五天的金工實(shí)習(xí)就結(jié)束了。第一次下車間的我學(xué)習(xí)到了很多東西,，雖然比較累,，但是非常的值得，下面就是實(shí)習(xí)報(bào)告,。
這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，避免不了的當(dāng)然是比較累，但非常值得,。在鉗工實(shí)習(xí)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),；
在車工實(shí)習(xí)中，我們了解了車刀的種類,，常用的刀具材料,，刀具材料的基本性能；知道了車刀的組成和主要幾何角度,；在磨工實(shí)習(xí)中,，我們領(lǐng)會(huì)到了金剛石的超硬度，在那精制砂輪把帶氧化皮的鐵棒磨得亮晃晃的時(shí)候,，我們不禁感嘆砂輪的“磨力”,；
在銑工實(shí)習(xí)中，不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷“這個(gè)成語(yǔ),，而我們今天只需把鐵棒夾在銑機(jī)上,，按幾下按扭，一根牢實(shí)的鐵棒在幾十秒鐘后被鋸斷了,。這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對(duì)人類的影響力,；
在氣焊的實(shí)習(xí)中，我們知道了氣焊由乙炔發(fā)生器,，回火防止器,、氧氣瓶,、減壓器、焊槍組成,；學(xué)會(huì)了如何調(diào)火焰和平焊,；
在電焊實(shí)習(xí)中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì),，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成,；學(xué)會(huì)了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī)。
在鑄造實(shí)習(xí)中,，讓人感覺(jué)似乎回到了童年時(shí)代,，我們又玩起了“沙窩窩”。
在沖壓實(shí)習(xí)中,，更能體現(xiàn)出電轉(zhuǎn)化出的能量之大,。我們只要輕輕踩動(dòng)控制踏桿，一塊有點(diǎn)厚的鋼板在瞬間被壓成形,，和“水滴石穿“相比,，簡(jiǎn)直是天壤之別，而且沖壓操作簡(jiǎn)單,，產(chǎn)品合格率接近呢,！
在熱處理實(shí)習(xí)中——這是一項(xiàng)最輕松的實(shí)習(xí)工種，因?yàn)樗鼊?dòng)手時(shí)間短,，觀察時(shí)間長(zhǎng),，經(jīng)過(guò)老師的講解與示范后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去感受鐵在鹽水中冷卻時(shí)“水煮雞蛋”式的震動(dòng),。
時(shí)間雖短,，但接觸的東西非常多，不能說(shuō)很熟悉但起碼有了初步的了解,，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的時(shí)候有了一個(gè)非常好的模型,。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。既然選擇了我的專業(yè),，那么在以后的金工道路上，我將風(fēng)雨兼程,，將永遠(yuǎn)銘記各位導(dǎo)師的教誨,。
