學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧。

如何做一名教師心得體會(huì)篇一

一,、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究

本學(xué)期,，學(xué)校大力倡導(dǎo)教師個(gè)人的學(xué)習(xí)，根據(jù)本人所從事的具體教學(xué)工作和自己的實(shí)際,，這學(xué)期我認(rèn)真閱讀了大量的有關(guān)教育教學(xué)方面的文章,，不斷變革自己的思想觀念，用新的教育教學(xué)理論來武裝自己,。

首先,，為打破自己原有的舊的思想觀念，轉(zhuǎn)變自己的心智模式,，學(xué)會(huì)用系統(tǒng)思考的方法來指導(dǎo)具體的工作,。通過不斷的修煉，我感覺到自己的工作方式有了很大的變化：我在教學(xué)中不僅僅只關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，更關(guān)心學(xué)生的健康成長和終身發(fā)展;不僅僅本學(xué)科的成績,，更關(guān)注學(xué)生的整體、全面的發(fā)展,。

其次,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，提高自己的教學(xué)理論水平,。本學(xué)期在教科室提出要進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，結(jié)合自己所教的歷史學(xué)科,，我在這一學(xué)期深入學(xué)習(xí)了《歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，不斷反思自己的不足以提高自己的教學(xué)水平。

最后,，積極學(xué)習(xí)探究式教學(xué)的有關(guān)理論和實(shí)踐探究式教學(xué)的理念,。本學(xué)期學(xué)校以探究式教學(xué)為核心大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。這一學(xué)期我認(rèn)真的聽了學(xué)校各科老師的公開課,，虛心學(xué)習(xí)他們的長處;同時(shí),，我還利用其他時(shí)間積極學(xué)習(xí)與探究式教學(xué)相關(guān)的理論，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我對(duì)探究式教學(xué)有了更加深刻的理解,，教學(xué)水平有了一定的提高。

二、扎實(shí)做好與教學(xué)有關(guān)的各項(xiàng)常規(guī)工作

1,、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,。學(xué)期之初，我就認(rèn)真的研究高三歷史的教材,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教材的編排,，并和學(xué)科的教師商量，共同制定了較為科學(xué)的高三第一輪教學(xué)計(jì)劃,。第一輪復(fù)習(xí)的主要特點(diǎn)是單元復(fù)習(xí),，需要學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，再學(xué)生已學(xué)過的知識(shí)基礎(chǔ)上,，適當(dāng)加快了速度,，既突出主干，又適當(dāng)關(guān)照非重點(diǎn),。在實(shí)際的教學(xué)中我認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，并且根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教學(xué)計(jì)劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以使計(jì)劃達(dá)到更加的完善,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭上好每一節(jié)課,。備課不僅是備教材,，認(rèn)真把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，更重要的是要備學(xué)生備學(xué)法和教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,。同時(shí),，力爭每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，不斷反思自己的不足使自己有更大的的提高。

3,、堅(jiān)持從末位抓起,，對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都有所收獲,。在課后,，對(duì)導(dǎo)師生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)經(jīng)常找學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生談話,，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的動(dòng)力和學(xué)習(xí)自信心,。

4、用新的教學(xué)理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率,，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不斷引到學(xué)生形成科學(xué)的解題方法,。在教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教師在課堂上盡量少講,，而發(fā)動(dòng)學(xué)生去探究,，通過自身的努力建構(gòu)知識(shí)，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂,，而教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、幫助者、交流者和參與者,，我總是在課堂上極力的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)生真正的參與到課堂上來，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

5,、狠抓歷史基礎(chǔ)知識(shí),，準(zhǔn)確掌握重要的史實(shí)、概念和結(jié)論,，理清歷史發(fā)展的基本線索,、階段特征和內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)科內(nèi)容的主干系統(tǒng)和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

6,、掌握基本的記憶方法和習(xí)慣,，準(zhǔn)確記憶基本史實(shí)，力求在理解的基礎(chǔ)上記憶知識(shí),，使知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化,。

7、理解重要的歷史概念和結(jié)論,，這是形成歷史思維能力的基本途徑。

8,、以單元為中心,，學(xué)會(huì)從政治、經(jīng)濟(jì),、文化等方面歸納歷史發(fā)展的基本線索,、階段特征和發(fā)展過程，從宏觀角度把握歷史。融會(huì)貫通,，形成歷史知識(shí)的主干,。

如何做一名教師心得體會(huì)篇二

在幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

首先，保育工作,。在這一個(gè)月的時(shí)間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn),。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生,，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì),。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜,，容易滋生細(xì)菌,，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對(duì)于幼兒的玩具,、桌椅,、坐墊、餐桌,、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒,。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦,，避免地面有水使幼兒滑到,。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

保育工作是很辛苦的，但是也要很細(xì)心,，這樣才能做好保育工作,，要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈,。防止幼兒滑到,。在戶外活動(dòng)要提醒幼兒注意安全，熱時(shí),，提醒幼兒減衣服,，喝水時(shí)不擁擠，不說話,，以免被水嗆到,。吃飯時(shí)小心被燙,，安靜進(jìn)餐，不挑食,。洗手時(shí),，用肥皂，消毒殺菌,，睡覺時(shí)蓋好被子,，不能講話，盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,，細(xì)心,、耐心的幫助每個(gè)幼兒并教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識(shí)、小竅門,，幫助幼兒提高生活自理能力,，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個(gè)幼兒愛上幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍,，在玩玩樂樂中不斷增長知識(shí)。

其次：教育工作,。在實(shí)習(xí)期間,，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案,，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣,。上課時(shí)間的把握,，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng),，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。

第三點(diǎn),，班級(jí)管理工作。在平時(shí)教育管理孩子時(shí),，我們?cè)S多人不喜歡動(dòng)腦子,，喜歡遵循慣例，將平時(shí)一些老辦法套用,。用鈴鼓敲著開始上課,，這是幼兒園的慣例。有一次上音樂課,，我像往常一樣,，敲打著鈴鼓，試圖讓小朋友安靜下來,，但單調(diào)的鈴聲讓幼兒感到一點(diǎn)兒也不新鮮了,，小朋友肆無忌憚，吵鬧聲依舊,。音樂課就要開始了,，怎么辦呢?突然，我的腦中靈光一閃,，想到了一個(gè)辦法,，決定用這個(gè)新的辦法作為幼兒安靜下來的“鎮(zhèn)靜劑”嘗試一下：我邊拍著手中的鈴鼓，邊唱著“找朋友”這一首歌,，并用鈴鼓拍一下坐得端正的小朋友,，對(duì)其唱到：“你是我的好朋友!”哈，這一招果然奏效,，小朋友用新奇的眼光看著我,，很快的安靜下來，我也很快的由“找朋友”這一首歌開始了那一天的音樂活動(dòng),。

從這件事上,，我慢慢體會(huì)到，任何事情并無定性,，有一些事情一直是這樣做,，但并不意味著這是最好的，我們要敢于突破,，勇于創(chuàng)新,，找到更適合孩子的方法，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要,。

另外,，家長工作。在幼兒教育中,，家長工作也非常地重要,，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時(shí)對(duì)于家長的無理要求,，要妥善的處理,，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長,，同時(shí)給予表揚(yáng)和批評(píng),，取得家長的充分信任，家長工作絕對(duì)不能忽視,，否則會(huì)給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩,。

如何做一名教師心得體會(huì)篇三

實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。通過實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

我們懷著難以訴說的心情以及對(duì)教師這種職業(yè)的神圣的向往，來到了我們的實(shí)習(xí)目的地——古交八中,。這是一個(gè)普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，學(xué)校建設(shè)也沒我想象中的那么好。當(dāng)然我根本沒有想到,，在之后的兩個(gè)月里,，我會(huì)在這里收獲一段快樂而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西,，而且和他們成為朋友,，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過程中感覺所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富,、更精彩,，這些東西都是課本上學(xué)不到的。正所謂“實(shí)踐出真知”啊,，實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書本來得真切和實(shí)在,。

初為人師，總是有些緊張,。我記得我第一次給學(xué)生上課的時(shí)候我很緊張,，站在講臺(tái)上感覺非常的不自在，手都在不停的發(fā)抖,，腦袋里總是感覺空白,，說了上一句就不知道下面要說什么了.下課后學(xué)生還問我：“老師，你是不是緊張啊?”可是兩個(gè)月下來我已經(jīng)可以很好的控制課堂,，站在講臺(tái)上也不會(huì)有一點(diǎn)緊張得感覺了,，仿佛自己就是一名真正的老師了.每次上課我都以微笑面對(duì)我們班的學(xué)生，這也使我和他們親近了不少，我相信微笑是可以拉近人與人之間的距離的.也是我對(duì)他們的微笑使我的課堂氣氛顯得輕松活躍,，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠了.這一次實(shí)習(xí)鍛煉出了我的自信心,，也磨煉了我的意志和耐心，更重要的使我們?cè)谡n堂上學(xué)到的東西能用于實(shí)踐中,，對(duì)我們的學(xué)習(xí)結(jié)果也是一種很好的檢測(cè)方式.

我們?cè)诠沤话酥袑?shí)習(xí),，都有自己的指導(dǎo)老師。我的“師傅”張老師是政教主任,，是一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師。張老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，在他的指導(dǎo)下我學(xué)到了許多,。我積極聽課，學(xué)習(xí)各個(gè)老師的長處,，從逐步形成自己的風(fēng)格,。我認(rèn)真?zhèn)湔n，請(qǐng)指導(dǎo)老師去聽并指出我的不足,，從而盡快提高自己的水平,。

我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。沒有他們的幫助,，我根本不可能順利完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù),。從開始評(píng)課，修改教案,，到我們的試講以及后來的正式講課,。每個(gè)人都付出了認(rèn)真的工作，非常辛苦,。老師更是為了我們費(fèi)了不少心,，花了好多時(shí)間來指導(dǎo)我們講課。他的態(tài)度感動(dòng)著我,，也許明年,，我就會(huì)成為一名真正的教師。負(fù)起一個(gè)教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù),。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)富,。要當(dāng)好一名教師，我還有很長的路要走,，如果說我以后要成為一個(gè)老師的話..那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開了一個(gè)好頭.好的開始是成功的一半,。在此，對(duì)指導(dǎo)老師趙老師,、實(shí)習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)老師張老師,、及其所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo),、同學(xué)們表示衷心的感謝!謝謝你們!

這兩個(gè)月的時(shí)間里,，我并沒有做到一名好老師,，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我,，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn),。回顧這兩個(gè)月的時(shí)間,，我是用心的,，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生,，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章,，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在為人師的這條路上,，我邁出了第一步,，接下來還有很長的路要走，我會(huì)把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去,，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生,，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心?？傊?，教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會(huì)積極配合,。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折,，也經(jīng)受了歡樂!

實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖然已經(jīng)過去,，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，因?yàn)槟鞘俏页錆M挑戰(zhàn)和希望的開始!實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,，但實(shí)習(xí)的意義是深遠(yuǎn)的,。通過實(shí)習(xí)我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。我們對(duì)于教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。教師工作平凡見偉大,，培養(yǎng)學(xué)生的工作神圣而又艱辛。

總之,，教師是一個(gè)崇高神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師更不容易，在次實(shí)習(xí)中,，我也看到了自己的很多不足之處,，社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè),。

如何做一名教師心得體會(huì)篇四

一、師德方面

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學(xué)方面

作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足,，基本功不扎實(shí),，上課隨意性比較大，經(jīng)驗(yàn)缺乏,，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí),。在教學(xué)準(zhǔn)備上，我面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對(duì)此,，工作之初，我的心里十分著急,，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣,。但是，我也堅(jiān)信“萬事開頭難”。所以,，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好，因?yàn)閷懞媒贪甘巧虾谜n的前提,。工作以來才深感站上講臺(tái)不難,，但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后,，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提,，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n,。

在此我非常感謝機(jī)械工程系各位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師們，他們?cè)谖业闹v授過程中給予了很多的幫助,。講課思路或者是教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題,，他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo)。從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法,，也學(xué)會(huì)了很多處理應(yīng)急問題的方式,。通過幾次聽課后也確實(shí)受益匪淺，更加明確授課思路,，目的清晰,，條理清楚?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r(shí)不斷學(xué)習(xí)來增強(qiáng)教學(xué)技能,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己的講述更清晰明了,，讓自己盡快成長,。

三、認(rèn)真批改作業(yè)

學(xué)生交上來的作業(yè),，我都會(huì)認(rèn)真批改,。這一點(diǎn)至關(guān)重要，因?yàn)閷W(xué)生在知識(shí)上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現(xiàn),，而且老師通過看作業(yè)也會(huì)基本掌握學(xué)生的情況,，做到有效的反饋。還有一點(diǎn),，我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度,，也會(huì)無形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵(lì)表揚(yáng)的話語會(huì)激發(fā)學(xué)生下次做好的信心,。當(dāng)然我并不沒有做到很好,，一些知識(shí)方面反饋的技巧,，還要多多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。

四,、及時(shí)總結(jié)

及時(shí)總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足,，寫好教后記。這是教師成長過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。發(fā)現(xiàn)不足,，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視,。及時(shí)總結(jié),，是為了更好的進(jìn)步。認(rèn)清自己不足的同時(shí),，更重要是看到自己今后努力的方向,。

五、合理利用課余時(shí)間提高自身修養(yǎng)

通過這近一年的工作,，我深知學(xué)院的人才濟(jì)濟(jì),，要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進(jìn),。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平,，所以只有在日常生活中多督促自己看書、學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),，網(wǎng)上查找教學(xué)資源,，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步。

作為新教師,，我唯有以最充分的準(zhǔn)備,、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為學(xué)院的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),，我相信自己會(huì)有更大的進(jìn)步和收獲,。